教务处常规工作管理规定修订稿
教务处常规工作管理制度
教务处常规工作管理制度一、制度目的教务处是学校教育教学管理的重要部门，负责学校各类教育教学工作的组织、协调和监督。
为了规范和提高教务处的日常管理工作，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、制度适用范围本管理制度适用于学校教务处的全体工作人员。
三、职责和权限1.教务处应负责学校的各类教育教学的组织、协调和监督工作，制定教育教学的发展规划和年度工作计划。
2.教务处负责制定学校的教学计划和课程设置，并进行教学资源的科学配置。
3.教务处应及时修订并实施学校的教学大纲和教材，确保教学内容的科学性和合理性。
4.教务处负责组织和开展教学管理工作，做好教学考试安排并及时公布结果。
5.教务处应制定并完善学生学籍管理制度，确保学生的学籍信息的准确性和完整性。
6.教务处负责学生选课的管理和教学评价的组织工作，确保教学评价的科学性和公正性。
7.教务处应跟踪和研究教育教学的动态，推进教育教学的创新，并组织教师的培训和研修工作。
8.教务处负责学校的教师队伍建设和教师职称评聘工作，组织教师教学能力的提升和技术的培训。
四、工作流程1.制定年度工作计划：教务处按照学校的发展规划和年度目标，制定教务处的年度工作计划，并逐级报批。
2.成立教务工作小组：教务处根据工作需要成立教务工作小组，小组成员由教务处负责人组织，负责具体的工作实施。
3.分工负责：教务处负责人根据年度工作计划，将工作任务分解给各成员，并明确工作目标和完成时间。
4.实施监督：教务处负责监督和指导各成员的工作，确保工作按时完成，质量达到要求。
5.工作总结与评估：教务处定期组织工作总结会议，评估工作的完成情况，并根据评估结果调整和完善工作计划和流程。
五、工作规范1.敬业奉献：教务处的工作人员应具备良好的职业道德操守，提高服务意识，兢兢业业，为师生服务，为学校发展贡献自己的力量。
2.严格保密：教务处的工作人员必须严格遵守学校的保密制度，不得泄露任何涉及个人隐私和学校机密的信息。
教务处常规工作管理制度
教务处常规工作管理制度教务处是学校的一个重要部门，负责学校的教学管理工作。
为了保证教务处的工作顺利进行，需要建立一套科学的管理制度。
下面是教务处常规工作管理制度的内容，供参考：一、总则1.本制度是教务处的内部管理规范，目的是为了规范教务处工作，提高工作效率和质量。
2.教务处全体工作人员都必须遵守本制度，凡有违反的，将受到相应的纪律处分。
二、工作职责1.教务处负责学校教学管理的组织、协调、指导和监督工作。
2.教务处负责制定学校的课程安排、教学计划和教学质量评估标准。
3.教务处负责学生选课、课程安排和学分管理。
4.教务处负责学生学籍管理和学籍档案归档。
5.教务处负责教职工培训和教师继续教育的组织与管理。
6.教务处负责学校教学资源的统筹和利用。
7.教务处负责与校外教育机构和社会单位的合作与协调。
三、工作流程1.教务处根据学校的教学计划制定年度和学期教学工作计划，并及时向全体教师和学生通报。
2.教务处依照教学计划进行课程安排，确保每位学生的学分要求和课程需求得到满足。
3.教务处负责学生选课的组织和管理工作，确保选课过程的公平和规范。
4.教务处负责学生学籍的管理和档案归档工作，确保学生学籍信息的准确和完整性。
5.教务处要定期开展教职工培训和教师继续教育，提升教师的教学水平和专业素养。
6.教务处要与校外教育机构和社会单位建立合作关系，开展教学资源共享和交流活动。
7.教务处要对学校的教学工作进行监督和评估，及时发现和解决问题，提高教学质量。
四、工作规范1.教务处要建立健全工作制度，明确工作职责和流程。
2.教务处要及时与教师、学生等相关部门进行沟通和协调，解决工作中的问题。
3.教务处要保持信息的及时更新和公开透明，确保教学工作的顺利进行。
4.教务处要加强学生管理和服务工作，关注学生的学习状况和问题，提供相应的帮助和支持。
5.教务处要推行教师激励机制，鼓励教师进行教学和创新。
五、工作考核1.教务处要每年对全体教务处工作人员进行定期考核，评估其绩效和工作质量。
学校教务处管理规定(三篇)
学校教务处管理规定第一章总则第一条为了加强学校教务工作，规范教务处管理，提高教学质量，培养高素质人才，根据教育法律法规和学校的实际情况，制定本规定。
第二条教务处是学校的教学管理机构，负责教学计划的制定、教务安排的组织实施、教学过程的监督与管理等工作。
第三条教务处的工作宗旨是服务于教学，促进教学改革，提高教育教学质量，为学校培养高素质人才做出贡献。
第四条教务处的职责包括：1. 制定学校的教学计划和培养方案，确定课程设置；2. 组织实施教学工作，制定教学日历，安排课程教学进度；3. 监督和管理教学过程，组织教学评估和质量监控；4. 组织教务管理信息系统的建设和维护，提供教务管理数据支持；5. 指导教师的教学方法和教学设计，开展教师培训；6. 协调处理教学事故和纠纷；7. 其他与教务工作相关的职责。
第二章教学计划和培养方案第五条学校的教学计划应当符合教育规划和学校的办学定位，保证培养目标的达成。
第六条学校的培养方案应当按照课程设置和教学计划，制定学生的培养计划、课程安排、课程内容和教学方法。
第七条教务处应当定期评估和修订教学计划和培养方案，确保其科学性和有效性。
第三章教务安排和教学管理第八条教务处应当根据学校的教学计划和培养方案，制定教学日历和课程表，按时公布。
第九条教务处应当加强对教师的教学管理，指导教师的教学方法和教学设计，提高教学质量和效果。
第十条教务处应当配备必要的人力资源，合理安排教师的教学工作量，确保教学任务的完成。
第十一条教务处应当加强对教学质量的监督和评估，建立教学质量监控体系，及时发现和解决教学中存在的问题。
第四章教务管理信息系统第十二条教务处应当建设和维护教务管理信息系统，提供教学管理数据支持。
第十三条教务管理信息系统应当具备以下功能：1. 教务计划的制定和管理；2. 课程的安排和管理；3. 学生的选课和学籍管理；4. 教学进度的监控和管理；5. 学生成绩的录入和统计。
第五章教师培训和教学研究第十四条教务处应当组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素质。
教务处工作制度细则范文(三篇)
教务处工作制度细则范文第一章总则第一条为加强教务工作的管理，规范工作流程，提高工作效率，特制定本工作制度细则。
第二条本工作制度适用于教务处全体工作人员。
第三条教务处工作以中心化管理为原则，各岗位人员按照职责分工进行工作，并严格按照本制度规定的流程和要求开展工作。
第四条教务处工作严格遵守国家法律法规和学校相关规定，保证工作的合法性和权益的维护。
第二章工作流程第五条教务处工作按照以下流程进行：1. 信息收集与分析：收集学校各院系提供的有关教务信息，并进行分析和整理。
2. 课程安排与调整：根据学校教学计划制定每学期的课程安排，并根据需要进行课程调整。
3. 学生选课与排课：组织学生进行选课，并根据选课结果进行排课。
4. 考试管理：制定考试安排，监督考试过程，发布成绩并进行分析。
5. 学籍管理：负责学生入学、转专业、毕业等学籍变更的审批和管理。
6. 教师管理：负责教师的招聘、培训、任职与绩效考核等工作。
7. 教学质量监控：负责对教学质量进行评估，提出改进建议和措施。
8. 统计与报表：收集各类教务数据，编制相关统计报表，并定期上报学校相关部门。
第六条各项工作的具体流程和要求由教务处主管领导进行制定和指导，并向全体工作人员进行培训。
第七条工作人员应按照教务处领导的安排和要求，完成各项工作任务，确保工作的顺利进行和高效完成。
第三章岗位职责第八条教务处工作人员按照职务明确划分各自的岗位职责。
1. 主管领导：负责教务处的全面工作，制定工作计划和发展方向。
2. 科研人员：负责教务数据的收集、分析和处理，提供决策依据。
3. 选课与排课人员：负责学生选课和机房排课的组织和管理。
4. 考试管理人员：负责考试安排、监考以及成绩的发布与分析。
5. 学籍管理人员：负责学生学籍的审批、变更和管理。
6. 教师管理人员：负责教师的招聘、培训和绩效考核等工作。
7. 教学质量监控人员：负责教学质量的评估和改进。
8. 统计与报表人员：负责各类教务数据的收集和报表的编制。
学校教务处常规管理制度
一、总则为加强学校教务管理工作，提高教育教学质量，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、职责1. 教务处主任负责教务处全面工作，组织实施本制度的执行。
2. 教务处副主任协助主任工作，负责教务处日常管理工作。
3. 教务处工作人员负责教务处各项具体工作。
三、教务工作1. 教务处负责学校教育教学计划的制定、实施、检查和总结。
2. 教务处负责学校课程设置、教学大纲、教学计划、教材选用等工作。
3. 教务处负责学校教师队伍建设，包括教师招聘、培训、考核、职称评定等工作。
4. 教务处负责学校教学设施设备的维护和管理。
5. 教务处负责学校教学成果的统计、分析和上报。
6. 教务处负责学校考试、成绩管理、学籍管理等工作。
四、教学管理1. 教务处负责制定学校教学管理制度，组织实施并监督执行。
2. 教务处负责学校教学计划、教学大纲的编制和修订。
3. 教务处负责学校课程设置、教学内容的审查和调整。
4. 教务处负责学校教学质量的监控和评估。
5. 教务处负责学校教师教学工作的考核和评价。
五、教师管理1. 教务处负责教师招聘、培训、考核、职称评定等工作。
2. 教务处负责教师教学计划的制定、实施和监督。
3. 教务处负责教师教学成果的统计、分析和上报。
4. 教务处负责教师教学纪律的检查和监督。
六、教学设施设备管理1. 教务处负责学校教学设施设备的采购、安装、维护和管理。
2. 教务处负责学校实验室、图书馆、体育馆等教学场所的管理。
3. 教务处负责学校教学设备的使用和保养。
七、考试与成绩管理1. 教务处负责学校考试的组织、实施和监督。
2. 教务处负责学校成绩的统计、分析和上报。
3. 教务处负责学校学籍管理，包括学籍异动、休学、复学、退学等。
八、教务处工作要求1. 教务处工作人员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
2. 教务处工作人员应具备良好的职业道德和业务素质。
3. 教务处工作人员应认真履行职责，提高工作效率。
4. 教务处工作人员应加强与各科室、各年级的沟通与协作。
教务处管理制度范文（4篇）
教务处管理制度范文第一章总则第一条为了加强和规范学校教务工作，提高教学质量，保障学生的学习权益，根据《中华人民共和国教育法》以及学校的实际情况，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校的教务工作，包括课程设置、教师管理、学生评价、教学质量监控等方面。
第三条教务处作为学校教学管理的专门机构，负责学校的教务工作，主要职责是组织、协调、监督和评估学校的教学工作。
第四条教务处全体工作人员必须遵守国家法律法规，严格执行学校的教学管理制度，保持工作秩序和纪律。
第二章教务处的组织结构和职责第五条教务处设教务处长一人，副处长若干人，教务干事若干人。
第六条教务处长是教务处的正职，为教务处的最高负责人，负责教务处的日常工作，并向学校领导汇报。
第七条教务处的具体职责包括：（一）制定学校的教学计划和课程设置方案；（二）组织教学计划的实施和监督课程的质量；（三）组织教学评估和师资培训；（四）负责学生选课和学分管理；（五）组织学生评教和教学质量监测；（六）配合学校行政部门处理学生教学纠纷和学术不端行为。
第三章课程设置和教学计划第八条教务处负责制定、调整和解决教学计划和课程设置方面的问题，确保课程的合理性和有效性。
第九条课程设置应考虑学生的兴趣、需求和就业需求，合理安排课程的内容和难度。
第十条教学计划应考虑到教师的教学能力和资源的利用情况，合理安排教师的工作量和授课时间，确保教学质量。
第四章教师管理第十一条教务处负责教师的管理和培训工作，确保教师的教学水平和教学效果。
第十二条教务处负责招聘、晋升、评聘和考核教师的工作，建立健全教师管理制度。
第十三条教务处负责教师的培训工作，组织教师参加学术研讨会和培训班，提高教师的教学能力。
第十四条教务处负责对教师进行定期或不定期的教学评估，以了解教师的教学效果和教学改进的需要。
第五章学生评价与管理第十五条教务处负责学生评教工作，建立完善的学生评教系统和评教标准。
第十六条学生评教结果应及时反馈给教师，并作为评聘教师的重要依据。
教务处工作规章制度
教务处工作规章制度第一章总则第一条为了规范教务处的工作，提高办公效率，保障教育教学事业的顺利进行，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于教务处全体工作人员，必须严格遵守。
第三条教务处是学校的中心部门，负责教学工作的管理与协调。
工作人员应严守职责，勤勉敬业，保密工作内容。
第四条本规章制度的修订和解释权归教务处主管领导。
第二章工作职责第一节课程及教学工作第五条教务处负责编制、审核和调整学校各级各类课程计划，并确保教学进度的正常进行。
第六条教务处负责组织和监督教师授课情况，对教学质量进行评估和监控。
第七条教务处负责学生选课、退选、重修等相关事务的管理和统筹工作。
第八条教务处负责制定和实施考试制度，合理安排考试时间和地点，并组织考试工作的监督和评估。
第九条教务处负责学校各级各类教学奖励和学分认定工作的评定。
第二节教务管理工作第十条教务处负责学校教务管理制度的建设和完善，定期进行教务工作总结和汇报。
第十一条教务处负责与其他部门进行教务信息的共享和交流，确保信息的准确性和及时性。
第十二条教务处负责统筹学校教学资源的配置和调配，确保各个教学环节的顺利进行。
第十三条教务处负责组织和管理学生的教学档案，保密学生的个人信息。
第十四条教务处负责教学改革与研究工作，组织开展教育教学研讨和培训。
第三节教务保障工作第十五条教务处负责制定并实施教务工作规范和流程，确保工作的有序进行。
第十六条教务处负责教务信息系统的建设和维护，保证系统的稳定性和安全性。
第十七条教务处负责教学设备的采购、维修和管理，确保各教学设施的正常运行。
第十八条教务处负责教材的发放和管理，保证学生及时获得所需教材。
第十九条教务处负责学生教材费的收取和管理，确保费用使用合理合规。
第四章工作流程第一节学期开展前第二十条教务处负责编制下一学期课程计划，并经相关部门审批。
第二十一条教务处负责组织开展教师选课、班级编排工作，并公布教学班名单。
第二十二条教务处负责组织开展选课、退选、重修等相关事务，确保学生选课的合理性和准确性。
学校教务处常规管理制度范文
学校教务处常规管理制度范文第一章总则第一条目的和依据1.为了规范学校教务处的管理行为，提高工作效率和管理水平，特制定本制度。
2.本制度依据国家法律法规和学校有关规定制定。
第二条适用范围本制度适用于学校教务处全体教务人员。
第三条管理标准1.教务人员应严格遵守国家法律法规和学校有关规定，维护学校的声誉和形象。
2.教务人员应根据学校教学计划有序安排教学活动，确保教学质量。
3.教务人员应积极参与学校的教学改革和教育研究工作。
第四条考核标准1.教务人员应按照学校规定的考核制度进行考核，该考核制度将综合考虑教学质量、教学改革和研究成果等因素。
2.考核结果将直接关系到教务人员的绩效评价和晋升职称。
第二章教务处内部管理第五条领导班子1.教务处应设立教务处长和若干副处长，由校长聘请或推荐任命。
2.教务处领导班子应定期开展工作讨论和评估，制定教务工作计划和目标。
第六条部门设置和职责1.教务处应根据工作需要设立各职能部门，如教学管理部、课程规划部等。
2.各部门应根据工作职责制定详细工作流程，确保工作的顺利进行。
第七条文件管理1.教务处应建立健全的文件管理制度，对进出文件进行登记和归档，保证文件的安全和有效管理。
2.所有文件应按规定的格式和要求进行起草和签发，确保文件的规范和可读性。
第八条会议管理1.教务处应定期召开教务会议或部门会议，进行工作汇报和交流。
2.会议记录应详细记录会议内容和决策结果，确保会议效果的跟踪和实施。
第九条学术交流和合作1.教务处应推动教学团队的学术交流和合作，组织相关的学术活动和培训。
2.教务人员应积极参与学术研讨和教学讲座，提高教学水平和教育教学方法的研究能力。
第三章教务工作流程管理第十条教学计划编制1.教务处应按照学校的教学需求和规划，组织编制教学计划。
2.教学计划应按照学科特点和学生实际需要进行科学合理的安排。
第十一条课程安排管理1.教务处应根据教学计划和学生选课情况，统筹安排全校学生的课程。
学校教务处管理规定模版
学校教务处管理规定模版一、概述本学校教务处管理规定旨在规范学校教务工作，保障教学质量，促进学生全面发展。
教务处作为学校教学管理的核心部门，承担着重要的教务职责。
为了更好地履行这些职责，教务处制定了本管理规定，以确保教务工作的科学性、规范性和权威性。
二、教务办公室管理1. 教务办公室是学校教务工作的执行机构，负责具体的教务管理工作。
教务办公室应当制定并执行教务工作计划，确保教学工作的顺利进行。
2. 教务办公室负责编制学期教学计划和课程安排，确保各学科教学内容的合理分配和学生时间的合理利用。
3. 教务办公室应当及时收集、整理和上报教师授课计划，确保教学过程的及时跟进与监督。
4. 教务办公室应当组织教师定期参加教学培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和专业素质。
三、课程管理1. 课程设置应当符合国家课程标准和学校教学计划要求，确保学生接受全面、系统的知识教育。
2. 学校应当及时调整和优化课程结构，根据学生的实际需求和社会发展的需要，不断更新课程内容和教学方法。
3. 课程评价应当客观公正、科学合理，采用多种评价手段，全面考察学生的学习成果和能力发展。
4. 课堂教学应当注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，培养学生的创新思维和实践能力。
四、教学质量管理1. 学校应当建立健全教学质量评估体系，对教学质量进行监督和评估，定期开展教学质量检查和评估。
2. 教务处应当组织编写教学质量报告，提出教学改进的建议和措施。
3. 学校应当重视学生对教学质量的反馈意见，及时处理学生提出的教学问题和诉求。
4. 教务处应当加强对教师的教学督导和指导，监控教学过程，提高教师的教学水平，促进教学质量的提升。
五、学生管理1. 学校应当制定并实施学生管理规定，明确学生的权利和义务，规范学生行为。
2. 严禁学生在校内从事违法犯罪活动、欺凌他人或者其他危害学校安全稳定的行为。
3. 学校应当加强对学生的思想教育，培养学生的良好品德和社会责任感。
教务常规管理制度
教务常规管理制度第一章总则第一条为了规范教务管理工作，提高教育教学质量，保障教育教学秩序，制订本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工和学生，并具有法律效力。
第三条学校遵循“以人为本、德智体美劳全面发展”的校训，以“健康教育、素质教育、心理健康教育、全面素质发展教育”为教育目标，按照教学大纲和教学计划的要求，组织好教学工作。
第四条学校教务管理委员(委)会是教学管理的全院领导机构，对教学管理工作负全面领导之责。
第五条学校教务处是学校的职能部门，主要负责教学计划的制定、教学进度的安排、教学质量的监督、学生成绩的管理、学籍管理等方面的工作。
第二章教学工作第六条学校要依据国家教育行政部门的有关文件，制定教学计划。
第七条教学计划要根据学校的实际情况和教学大纲的要求，合理安排教学内容、教学进度和教学时间。
第八条教学计划以学校的年度计划为依据，分为学期计划和周计划，学期计划由教务处制定，周计划由教研组制定。
第九条教研组要根据学期计划和教学大纲的要求，制定周计划，并于每周初交教务处备案。
第十条教师要按照教学计划，按时完成教学任务，并做好教学记录。
第十一条教师要认真备课，教学要求、教学方法、教学手段要科学、合理、严谨。
第十二条教师要根据学生的学习情况，及时调整教学计划和教学方法，做到因材施教。
第十三条教师要按时批改学生的作业和考试试卷，及时向学生反馈成绩和评语。
第十四条教师要根据学生的学习情况，及时进行补课、辅导。
第十五条学生要按时并按照教师要求完成课堂作业，听讲、做笔记，积极参加各项教学活动。
第十六条学生要按时参加各种考试，不得迟到、早退和作弊。
第十七条学生要遵守学校的纪律，不得违反课堂纪律和考场纪律。
第三章教学管理第十八条学校教务处要根据学校的年度计划，制定学期教学计划，并及时通知全体教师。
第十九条学校教务处要对每个班级的教学进度进行检查，确保教学进度与教学计划的一致性。
第二十条学校教务处要组织教学检查，对学生的学习情况、教师的教学水平、教室的教学设施进行检查评估。
教务处常规工作管理制度
教务处常规工作管理制度教务处是一个学校中非常重要的部门，其主要职责是规划、组织、协调和监督学校的教学活动。
为了保证教务处工作的顺利开展，需要制定一套教务处常规工作管理制度，以确保教务处的工作效率和管理水平。
本文将从以下三个方面对教务处常规工作管理制度进行探讨：一、教务处常规工作内容二、教务处常规工作管理制度的制定三、教务处常规工作管理制度的执行一、教务处常规工作内容教务处的日常工作主要包括以下几个方面：1. 教学计划和教材的制定和管理：根据学校的教学任务和课程设置，教务处需要制定教学计划和教材，以确保学校的教学质量和教学效果。
2. 教学管理和组织：教务处需要管理和组织学校的教学活动，包括培训师资、制定教学规划、考试管理等。
3. 教学改革：教务处需要根据教育部门的政策和要求，进行教学改革，更新课程内容、教学方法和评估体系，以适应社会、经济和科技的发展。
4. 教师培训和教育：教务处需要开展教师培训和教育，提高教师的教学水平和教育素质。
5. 教学质量监控和评估：教务处需要监控和评估学校的教学质量，收集和分析学生的学习成绩和学校的教学满意度，以发现问题并及时解决。
二、教务处常规工作管理制度的制定教务处常规工作管理制度应包括以下方面：1. 工作流程规范化：根据教务处常规工作的特点、流程和规律，制定相应的工作流程规范化标准，以保证教务处工作高效、科学、规范。
2. 工作绩效评估：制定教务处工作的绩效评估标准，对教务处工作进行定期评估，以确保教务处工作效率和管理水平的不断提高。
3. 工作目标和任务分解：制定教务处年度工作目标和任务分解，将教务处年度工作目标分解为具体任务和实施计划，以实现教务处工作的具体化、系统化和可操作性。
4. 工作监督和责任追究：明确教务处工作的监督和责任追究机制，确保教务处工作的规范、有序和有效。
5. 工作质量和效率提高：加强教务处常规工作的培训和管理，提高工作质量和效率，提高教务处工作的水平和质量。
教务处工作制度细则范文(4篇)
教务处工作制度细则范文第一章总则为了规范教务处工作，提高工作效率，保障教学质量，特制定本工作制度细则。
第二章工作任务1. 教务处的主要任务是负责学校的教学工作，包括课程设置、教师配备、教材选用、考试管理等。
2. 教务处负责制定学校的课程表，并定期更新、调整。
3. 教务处负责制定学校的教学计划，包括每学期的教学内容、教学目标等。
4. 教务处负责安排教师的教学任务，确保教师的教学工作合理安排。
5. 教务处负责教材选用工作，确保教材内容与教学大纲相符合。
6. 教务处负责组织和监管学生考试，确保考试过程的公正、公平，防止作弊行为。
第三章工作流程1. 教务处每年制定一份工作计划，明确各项工作任务和工作目标，并按计划推进。
2. 教务处每学期制定一份教学计划，明确每门课程的教学内容、教学进度等。
3. 教务处每学期安排教师的教学任务，根据教师的专业背景和教学经验进行合理分配。
4. 教务处每学期组织教材选用工作，教师提出教材需求，教务处审核并确定最终选用的教材。
5. 教务处每学期组织学生考试，包括期中考试、期末考试等，按照规定的考试时间和考试科目进行安排。
6. 教务处每学期组织课程评估工作，对教学质量进行评估和反馈，帮助教师改进教学方法。
第四章统筹规划1. 教务处要根据学校的教学需求和发展战略，制定长期、中期和短期的教学规划。
2. 教务处要与相关部门和教师密切配合，共同规划和落实教学工作。
3. 教务处要制定教学资源的合理使用计划，确保教学资源充分利用和合理配置。
4. 教务处要及时跟踪教学工作的进展情况，及时调整工作计划和任务安排。
第五章绩效考核1. 教务处要按照学校的绩效考核制度进行工作评估和考核。
2. 教务处要制定具体的工作目标和任务，并根据实际完成情况进行评估和考核。
3. 教务处要及时总结和反思工作经验，找出问题并改进工作方法。
4. 教务处要根据绩效评估结果，及时进行奖惩和激励措施，激励工作人员的积极性和创造性。
教务处常规工作管理制度
教务处常规工作管理制度第一章总则第一条为了规范教务处的日常管理工作，提升工作效率，确保学校教育教学事业的顺利进行，制定本工作管理制度。
第二条本工作管理制度适用于学校教务处及相关岗位工作人员。
第三条教务处是学校的管理机构，负责协调、组织和管理学校的教学工作，制定各项教学管理制度，并保证其执行。
第四条教务处工作人员应本着公正、公平、公开的原则，为学生提供良好的教学环境和服务，承担维护学校教育教学质量的责任。
第二章教务处形象管理第五条教务处工作人员应保持良好的工作形象，仪容整洁，言行得体。
第六条教务处工作人员应随时准备好工作证件，并佩戴在显眼的地方。
第七条教务处工作人员应当积极回应学生、家长和教师的咨询，提供专业的及时答复。
第三章学生信息管理第八条教务处应负责学生信息的录入、管理和维护工作。
第九条学生信息包括但不限于学生基本信息、课程选修情况、成绩记录等。
第十条教务处工作人员应确保学生信息的安全性和保密性，严禁向未授权人员透露学生信息。
第十一条学生信息录入时应准确无误，工作人员应定期检查学生信息的准确性，并及时更新。
第十二条学生信息管理系统应提供数据备份和恢复的功能，并定期进行数据备份以防止数据丢失。
第四章课程管理第十三条教务处应制定详细的课程安排和考试安排，并公布给学生、家长和教师。
第十四条课程表应包括课程名称、上课地点、上课时间、授课教师等信息。
第十五条教务处应协调解决课程调整、选修课、重修课等问题。
第十六条教务处应严格按照规定的课程考试时间及形式进行考试，确保公平公正。
第十七条教务处应及时公布考试成绩，并提供成绩查询服务。
第五章教学质量管理第十八条教务处应组织教师开展教学评估工作，收集学生的意见和建议，及时反馈并改进教学质量。
第十九条教务处应定期对教师进行教学观摩和培训，提高教学水平。
第二十条教务处工作人员应定期召开教学质量会议，总结教学工作经验，提出改进意见。
第六章其他工作管理第二十一条教务处应加强与学生会、班主任的沟通与协作，共同推进学校的教育教学工作。
教务处工作制度细则范本(3篇)
教务处工作制度细则范本第一章总则为规范教务处的工作，提高工作效率和质量，制定本制度。
第二章工作职责1. 教务处负责制定学校的教学计划和课程安排，协调教师的教学工作。
2. 教务处负责学生的学籍管理和考试管理，包括学生注册、选课、考试安排等工作。
3. 教务处负责学生奖助学金的评定和发放，保证学生的公平性。
4. 教务处负责教务信息系统的建设和管理，确保教务工作的自动化和便捷性。
第三章工作流程1. 教学计划的制定：教务处按照学校的教学要求，负责制定学年度的教学计划。
计划包括课程设置、选课要求、课程安排等内容。
2. 课程安排：教务处根据学校的教学计划，负责对各学期的课程进行安排。
课程安排要合理，避免冲突和过载。
3. 学生管理：教务处负责学生的学籍管理，包括学生注册、学籍变动等工作。
同时，教务处负责学生选课的管理，确保学生按照课程要求选课并顺利修读。
4. 考试管理：教务处负责学生考试的组织和管理。
包括考试时间的安排、考场的布置和监考人员的安排等工作。
5. 教务信息系统管理：教务处负责教务信息系统的建设和管理。
系统要实现教务管理的自动化，提高工作效率和便捷性。
第四章工作纪律1. 教务处的工作人员必须服从学校的领导，按照学校的要求和安排完成各项工作。
2. 教务处的工作人员必须保守工作秘密，不得泄露学生和教师的个人信息。
3. 教务处的工作人员必须勤奋工作，积极配合，并及时完成各项任务。
4. 教务处的工作人员必须严格按照制度执行工作，不得随意变动安排。
第五章处罚措施对于违反教务处工作制度的人员，将按照学校的相关规定进行处理。
处理措施包括警告、记过、记大过、辞退等。
第六章附则本制度的解释权归教务处所有。
对于本制度中未涉及到的工作细则，将由教务处制定并在实际工作中执行。
教务处工作制度细则即为上述内容，供参考。
具体制度的制定要结合学校的实际情况进行设计和调整。
教务处工作制度细则范本（2）第一章总则第一条为规范教务处工作，提高工作效率，强化工作纪律，制定本细则。
学校教务处管理规定范本（2篇）
学校教务处管理规定范本学校教务处是学校教育管理的重要部门，为了保障学校教育教学工作的正常运行，制定本规定，以规范教务处的工作流程和管理方式。
教务处要以保障学生学业发展为核心，加强教学管理，提高教育质量，确保学校教育教学工作顺利进行。
第一条教务处的职责和任务1. 教务处负责组织、协调和监督学校教育教学工作的开展。
2. 教务处要制定并完善教育教学的规章制度，确保其科学、合理、公正。
3. 教务处负责制定学校课程计划和教师教学安排，确保教学资源的充分利用。
4. 教务处要协助学校进行教师培训和专业发展，提高教师的教育教学水平。
第二条教务处的管理制度1. 教务处要建立完善的教务管理制度，确保教务工作的顺利开展。
2. 教务处要建立健全学生档案管理制度，确保学生信息的准确和保密。
3. 教务处要建立教学评估制度，对教师的教学活动进行评估和反馈。
4. 教务处要建立并推行教学督导制度，对教师的教学过程进行跟踪和指导。
第三条教务处的日常工作1. 教务处要制定学期教学计划，并按照计划组织实施教学工作。
2. 教务处要统筹考试工作，包括考试时间和考试安排等工作。
3. 教务处要组织并协调学生的选课工作，确保学生的选课权益。
4. 教务处要及时处理学生的课程调整申请和学分认定等事项。
第四条教务处的管理原则1. 教务处要秉持公正、公平的原则，确保教学工作的公正评价。
2. 教务处要注重学生发展，关注学生的学习需求，提供个性化的服务。
3. 教务处要加强与其他部门的合作，共同推动学校教育教学的发展。
4. 教务处要注重信息化建设，提高教务管理效率和服务质量。
总结以上是学校教务处管理规定的主要内容，教务处要严格按照本规定的要求去管理和推进教育教学工作。
通过科学的管理，教务处可以更好地促进学校教育教学的发展，为学生的全面发展提供良好的环境和保障。
同时，教务处要不断总结和改进工作经验，不断提高管理水平，以适应教育发展的需求。
学校教务处管理规定范本（二）学校教务处是学校管理的重要组成部分，负责学校的教学管理和教务工作。
【管理制度)教务处管理制度
【管理制度)教务处管理制度第一章总则第一条为规范教务工作，提高教务管理水平，保障教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校的教务处及其所属各部门和教师等相关人员。
第三条教务处是学校的教学管理机构，主要职责是组织实施学校的教学任务，落实和执行国家的教育方针政策和学校的教学计划。
第四条教务处应当遵守国家有关教育法律法规，制订教学计划，组织教学实施，评价教学质量，提高教学水平。
第二章教学计划第五条学校每年根据学校实际情况和教学要求制定本年度教学计划，经学校教务处审批后执行。
第六条教学计划包括教学任务、教学内容、教学方法、教学评价等内容，教务处应当根据教学计划组织实施教学工作。
第七条教务处要根据学生的学习情况和实际需求不断完善和调整教学计划，确保教学质量和效果。
第八条教务处要按照教学计划及时调整教学计划实施情况，对教学过程中出现的问题及时解决，确保教学工作的顺利进行。
第三章教学管理第九条教务处负责对学校的各类教学工作进行指导、监督和检查，确保教学质量和教学效果。
第十条教务处负责组织学校的教学评估工作，对教学质量进行评价，提出改进建议并落实。
第十一条教务处负责对教师的教学实施情况进行评估和考核，根据评估结果对教师进行奖惩，指导其提高教学水平。
第十二条教务处要保证学生在教学过程中的权益，及时解决学生学习中遇到的问题，确保教学工作的正常进行。
第四章其他第十三条教务处负责组织学校教学工作的座谈会、讲座等活动，提高教学质量，促进教师间的交流和合作。
第十四条教务处要积极开展教育教学研究，推广先进的教学方法和教学理念，提高学校教学水平。
第十五条教务处要加强对外交流合作，积极参加国内外的教学交流和合作项目，提高学校的国际化水平。
第五章附则第十六条对于违反本制度的教师和部门，教务处有权进行批评教育和纠正，情节严重者，可给予相应的处罚。
第十七条本制度的最终解释权归学校教务处所有。
教务处管理制度自发布之日起施行。
学校教务处管理规定模版（三篇）
学校教务处管理规定模版第一章总则第一条为规范学校教务处的管理，提高教务工作的效率和质量，依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规定。
第二条学校教务处是学校教学管理机构，负责组织、协调和执行学校的教学工作，确保教学目标的实现。
第三条学校教务处的任务是制定、实施和监督教学计划，协调教学资源，管理学生成绩和学位评定等。
第四条学校教务处在学校领导下独立行使职权，负责教学管理工作。
第五条学校教务处应当在法律法规的基础上制定教学计划，组织实施教学工作，保证教学质量。
教学计划应当充分考虑学生的需求和社会的发展，做到科学合理。
第二章教务处的组织和职责第六条学校教务处的组织架构包括教务处领导、教务处副处长、教务处干事以及各项委员会。
第七条教务处领导负责学校教务工作的组织和领导，制定教学规划和教学计划。
第八条教务处副处长主要负责教务处的日常工作和教务处的管理与协调。
第九条教务处干事负责学生教学管理工作，包括学生选课、成绩管理、学位评定等。
第十条教务处委员会由学校领导、教务处领导和教务处工作人员组成，负责讨论教学计划、教学改革和教学质量等重要事项。
第三章教务处的工作职责第十一条学校教务处应当指导和监督学院和学部的教务工作，制定教务工作制度和流程。
第十二条学校教务处应当及时组织编制和修改课程教学大纲，确保课程体系的科学性和连贯性。
第十三条学校教务处应当组织学生选课工作，确保学生按照教学计划有序选课。
第十四条学校教务处应当组织和监督教师授课和评价工作，确保教师的教学质量和教学效果。
第十五条学校教务处应当组织和管理学生成绩的录入、统计和公示工作，确保成绩的公正和准确。
第十六条学校教务处应当组织学位评定工作，确保学位评定的公正和规范。
第四章教务处的工作流程第十七条学校教务处应当制定教务工作的流程图和具体操作细则，并向全体教师和学生进行宣传。
第十八条学校教务处应当定期组织教务工作例会，总结经验，解决问题，提高教务工作的质量和效率。
教务常规管理制度
教务常规管理制度一、总则1.本制度是为了规范教务管理工作，确保教务工作有序进行，提高教育教学质量，促进学校整体发展。
2.本制度适用于全体教务工作人员，所有教务工作必须按照本制度的规定进行。
3.本制度的修改和解释权归校方所有。
二、教务管理岗位设置和职责1.学校教务处设立为全校性的教务管理机构，负责全校教务工作的组织、协调和监督。
2.教务处的主要职责包括：制定和修订教务工作规定，组织制定学校教学计划和教材选用方案，安排教学班级和教师编制，协调校内多部门间的相关教务工作等。
三、教务工作流程和程序1.学校每学期开始前，教务处应及时发布学期教学计划，包括学校的课程设置、选课规则以及教学时间安排等。
2.学校教师应按照教务处的要求，认真编写教学大纲和详细的教学计划，并及时报教务处备案。
3.每学期末，教务处应组织相关人员进行学期教学效果的评估和汇总，形成教学总结，并及时提出改进建议。
四、教务档案管理1.学校应设立健全的教务档案管理制度，确保教务工作的可回溯性和可追溯性。
2.教务档案包括教学大纲、教学计划、教材使用登记、教学评估、教学总结等相关文件。
3.教务档案应按照文件的重要性和保密程度进行分类存放，并严格限制访问权限。
五、教务工作考核与激励机制1.学校应建立教务工作考核体系，对各教务工作人员进行定期考核，并根据考核结果进行激励或处罚。
2.教师的教学水平、教学评估结果以及教学总结等，都应作为教务工作考核的重要依据。
3.学校可设立教务工作奖励机制，根据教务工作突出的个人或团队进行奖励，并予以宣传鼓励。
六、教务工作信息公开和沟通渠道1.学校应建立健全的教务工作信息公开制度，明确教务工作信息的发布渠道和内容。
2.教师和学生可以通过校内教务系统、教务处网站等渠道获取教务工作的相关信息。
3.学校应定期组织教师座谈会和学术交流会，加强教务工作人员之间以及教师与学生之间的沟通和合作。
学校教务处管理规定范文（4篇）
学校教务处管理规定范文第一章总则第一条为了规范学校教务工作的管理，保障教育教学质量的提高和学生全面发展，根据国家有关法律、法规和学校实际情况，制定本规定。
第二章教务组织第二条学校教务处是学校的职能部门，负责学校的教育教学工作的组织、协调、管理和监督。
第三条学校教务处设教务科、教材科、教学研究科、教师培训科、学生发展科等职能科室。
第四条学校教务处设置正职和副职，具体职务由学校根据实际情况确定。
第五条学校教务处领导班子由教务处正职、副职组成，负责教务处全面工作的领导。
第六条教务处正职负责全面领导学校的教务工作，副职协助正职工作。
第七条教务处负责学校的教务政策制定、研究和实施，负责教务管理制度的建设和宣传。
第八条教务处负责学校教学计划、教材选用、教师培训、学生评价等工作的组织和协调。
第九条教务处必须与教学研究、教师工作和学生发展等相关部门密切配合，共同推进学校的教育教学工作。
第三章课程设置第十条学校的课程设置必须符合国家有关教学大纲和教学要求，并且适应学生发展需要。
第十一条教务处根据学校教育教学特点和实际情况，制定课程设置方案，报学校审核批准。
第十二条学校的课程设置必须科学合理，符合学生综合素质培养要求，并考虑到学生个性化发展需求。
第十三条学校的课程设置必须更新，适应社会发展的需要，并且对学生未来的发展具有引导和指导作用。
第十四条学校的课程设置必须具备可行性和实施性，教育教学工作要有明确的目标和方向。
第四章教材使用第十五条学校教务处负责教材的审定、选用和管理工作，教学材料必须适应课程设置的要求。
第十六条教材选择必须经过严格的评审和鉴定，不能使用内容不当、质量不高的教材。
第十七条学校教务处应积极推广优秀教材的使用，鼓励教师开发和编写适合本校特色的教材。
第十八条教材使用应与教学实践紧密结合，提高学生的学习积极性和主动性。
第五章教学研究第十九条学校教务处负责教学研究的组织和协调工作，加强对教学过程和教学效果的研究。
教务处教学常规管理细则
教务处教学常规管理细则(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--XXX中学教务处教学常规管理细则为加强对学校教学常规的管理，规范办学行为，使学校日常教学管理有所遵循，教务处特制定《教务处教学常规管理细则》，望各位教师认真遵照执行。
一、教师教学常规纪律1、教师上课至少提前2分钟到达教室等候上课，上、下课准时，不擅自离开课堂。
2、课前必须备课，无教案不能进课堂，课上要完成当堂授课内容。
3、按教学大纲、教学计划进度要求授课，不能擅自将进度提前或拖后，同学年同学科教学进度要统一。
4、严格执行课程表，无特殊情况不能串课，如果需串课也必须经学校教导处批准，教师不得随意增减教学内容。
5、任何教师不能擅自加课，更不准挤占学生休息时间或其它课时，增加学生学习负担。
6、严禁教师出现丢课现象，一旦发现，视为严重教学事故。
7、课堂言行要规范、文明，严禁吸烟，严禁无故坐着授课，严禁语言粗俗。
8、严禁酒后进入课堂。
9、严禁对学生体罚、变相体罚、讽刺、挖苦现象，杜绝歧视、侮辱后进生和将学生随意撵出课堂的现象。
10、教师仪表端庄，言行具有教育性。
11、为人师表，廉洁从教。
不违规收费，不强制学生购买辅助材料，不向学生推销商品，无办班收费行为，不向家长索要财物，不利用职务之便谋取私利。
12、上课不准使用通讯工具。
13、教师在工作时间不准串岗、脱岗、睡岗，不准做与教学无关的事情。
二、教学工作1、学校与各部门（教务处、教研组）的教学计划、总结齐全。
2、计划目标明确，有量化考核措施。
计划目标体现创新意识，有连续性、递进性。
3、总结体现目标管理，能揭示成功经验，理论水平高或可操作性强，值得推广。
4、注重优化教学过程管理，有完善的教学管理制度和各项教学常规，管理效果明显。
5、严格按课程标准规定设置课程和课时，做到开齐开足，无擅自增删课程、课时现象。
6、严格执行成都市义务教育阶段学籍管理规定，学籍管理资料齐全、准确、规范。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教务处常规工作管理规定Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】教研组长职责1、教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教学处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。
2、每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教学处。
3、组织教师钻研课标，教材，让教师明确课标、教材的基本要求及逻辑体系；指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。
4、调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。
5、参与教学处的工作检查和教学业务研讨。
6、主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。
每月组内开展不少于两次的主题教研活动。
活动一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。
7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。
8、组织好本学科（月考、期中考试）阅卷工作，认真评分，统计，写好质量分析，协助学区期末阅卷等工作。
备课组长岗位职责1、贯彻执行国家有关教育方面的方针、政策和法规。
2、组织好同一内容的备课小组听课评教活动，并有活动记录。
3、组织组内成员学习课标，教科书，教参，不断学习先进的教学方法和手段。
4、指导青年教师备好课、上好课，做好传、帮、带工作。
5、当好教研组长的助手，支持配合教研组长开展工作。
6、团结全组老师，统一思想，统一目标，献计献策，资源共享，努力提高本学科的教学成绩。
7、期末写好教学经验总结。
完成学校交办的其他工作。
8、本岗位对教研组长负责。
教学质量分析制度一、每次期末（期中）考试后，每位教师都要对所任学科进行教学质量分析，要求如下：1、完成教学任务情况。
2、学生学习成绩，按项分别填好各种统计表。
3、分析试题，对试题做出一分为二的评价，提出合理的建议。
4、分析学生试卷，逐题分析，学生答的好的，有创造性的和不足之处要出实例说明。
总结经验，提出改进意见，提出努力措施。
5、用数据进行质量评价，及对策措施。
二、每次期末（期中）考试后，年级组、教研组、备课组要召开质量分析会，行政参加，总结经验，找出不足，制定切实可行的改进措施。
最后学校进行质量分析。
教研组长考核条例1、教研组长要在教学、教研活动中以身作则，在组内起带头作用。
2、按时参加教研组长例会，做到不迟到，不早退，不无故缺席，认真作好记录。
3、按时完成教研组工作计划及总结，按时完成期中、期末质量分析汇总表。
4、认真组织每次教研活动，做到教研活动要搞教研，一学期不少于六次，每次活动有中心内容，有书面记录。
5、认真组织组内学习教育思想，交流学习教学经验，交流汇报、分析教学情况，研究改进措施，一学期不少于二次。
6、抓好组内教学常规工作，帮助组内成员订好教学进度与教学计划，检查督导集体备课情况。
一学期检查教案及作业情况一次，并认真做好书面记录，深入课堂听课，一学期听本组教师课不少于10至15节。
7、认真组织组内开展教学研究，确定研究专题，组织实施。
组织组内大型公开课教学，一学期不少于2次（小组一次）并认真做好评课工作。
8、对组内教学质量实行调控，发现问题及时研究措施加以解决。
认真做好期中、期末备课组、教研组集体质量分析，并提出切实改进措施。
9、组织教师业务进修，关心青年教师的业务，提高认真积累教学资料，并在学期结束时，以备课组为单位，将有关资料装订成册。
10、重视组内文明建设，全组团结协作，文明从教。
（考核优秀的由学校给予奖励，基本任务不能完成的酌情扣发组长津贴）教师岗位职责1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照课标要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。
5、按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。
开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
6、根据学校要求，做好教学工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
并能分层教学和分层辅导、分层作业。
7、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
8、认真做好学校分配的其他工作，如辅导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。
美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师还要负责学校文娱辅导，开展活动；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。
教学常规管理要求学校教学常规管理是一项系统工作，是建立和维护学校正常秩序的保证，是推进素质教育进程的基础。
抓好学校的教学常规管理，能有效的凝聚整体合力，提高学校的教育教学质量，扎扎实实，持之以恒的促进学校的发展。
严格教学常规管理，既优化了学校的育人环境，又包含教师良好素质的培养和形成，这是一项基础工作，只有在这样的基础上，素质教育才能全面实施。
加强教学常规管理，发挥自己的职能，制定细则，执行制度，执行计划，明确责任，统一进度，研究教材，评教评学，开展活动，掌握信息，组织考核，使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。
教学常规管理工作要求：一、学校教学计划、进度、总结（1）学校教学工作计划、年级组工作计划、教研组工作计划。
教师培训计划。
（2）教学进度表。
（3）学校总课程表。
（4）工作总结。
二、教案检查管理（1）教师教案前要有教学进度表。
（2）教师备课教案要有一周的余量。
新学期开学提前备好两周的课。
（3）教导处、教研组定期检查教师教案，有全校教师教案检查记录。
（4）每次检查评选优秀教案25%左右。
三、教师集体备课管理（1）教师集体备课组活动有详细记录。
（2）教师备课电子稿期末在教导处存档。
四、听课检查管理（1）教师听课笔记中必须要有听课评语。
（2）教导处、教研组对每位教师的听课笔记定期检查，并认真作好记录。
（3）学校领导、主任、教研组长、教师的听课笔记。
学校领导每学期听课至少60节。
主任每学期听课至少30节。
教研组长每学期听课至少15节，教师每学期听课至少10节。
注：兼课学校领导听课减半。
五、教学会议记录（1）认真作好学校召开的教学工作会议记录。
（2）教研组（年级组）、备课组的教学会议及活动记录。
六、学校各实验室管理（1）各实验室管理考核制度。
（2）物理、化学、生物实验要有（周）计划。
（3）实验后要有实验记录。
（4）多媒体教室使用记录。
（5）计算机室、电教室、语音室使用记录。
七、学生学籍管理（1）建立全校学生学籍册及学生素质教育手册。
（2）三年内学校毕业学生升学统计表。
（毕业学生总数、毕业升学率、升入重点高中人数、升入普通高中人数、其它升学情况）（3）学生转入、转出情况记录及转学证明存根。
八、作业批改管理（1）知识性作业。
（各学科按教学规定给学生布置作业，按学生差异分层作业）（2）研究性学习作业。
（如：环境保护方面、生活习惯方面、社会实践方面、各学科拓展性作业、收集性作业、创新性作业、观察性作业、体验性作业、延伸性作业等）（3）教研组长每月检查一次教师的作业批改情况，并认真作好记录。
（4）教导主任不定期抽查教研组长的作业批改情况，并抽查全校教师的作业批改情况，认真作好综合记录。
九、教学质量分析（1）每位教师要及时填写考试卷面分析表。
（2）教导处要有学校各学科综合统计表。
（统计表中包括：参加考试人数、平均分、优秀率、及格率、低分率、试题分析、存在问题、对策措施等）（3）质量分析用数据评价。
十、活动课检查教导处、年级组、教研组定期检查活动课上课情况，认真做好记录。
十一、学校评价教师措施（1）教学校长、主任对教师课堂教学的评价要求：可提前一天了解教师的授课内容，设计出符合该课应掌握的重要知识点的评测卷，当堂抽查若干名学生。
评卷后，及时与授课教师交换意见，评测卷由教导处统一存档，并对授课教师做出评价记录。
或听课后填写反馈表交教导处，及书面反馈表给上课老师。
（2）学校领导评价教师记录。
（3）备课组教师互评记录。
（4）学生评教调查问卷。
（5）家长评教调查问卷。
十二、学校教师培训（1）教师培训计划。
（2）教师培训活动记录。
（3）教师培训总结。
（4）教师业务理论学习笔记十三、奖惩管理（1）学校奖惩制度。
（2）学校处罚记录单。
（3）学生学科竞赛获奖记录及证书复印件。
（4）学校教师各方获奖记录及证书复印件。
岗位培训制度高素质的学生要依靠高素质的教师来培养，建设一支具有高尚的职业道德、良好的业务素质，结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本措施。
学校坚持以提高教师业务素质为主，提高教师课堂教学能力为主开展工作。
1、学校每学年制定教师专业化岗位培训计划。
计划内容包括培训目标、培训内容与方式、保证措施及培训安排运行表。
2、学校有领导专门负责教师岗位培训工作，成立领导小组，负责组织实施教师岗位培训计划。
3、制定岗位培训计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
4、岗位培训坚持长久。
树立终身学习的意识。
5、教师培训的主要内容：专业知识、学历层次、职业道德、思想观念、知识结构、教学技能等。
6、教师培训的方式灵活多样，切实可行，不槁形式，不走过场。
7、教师培训要逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向名师转化，有名师向专家转化的奋斗目标。
8、凡是课堂教学不达标的教师，均视为不合格教师，务必限期提高。
根据教师的不同层次开展拜师学艺活动，形成教师梯队。
不合格教师与刚参加工作的青年教师要拜骨干教师为师；骨干教师拜知名的学科带头人为师。
拜师学艺可以在校内，也可以跨越区域，最终达到促进教师队伍整体素质的提高。
9、学校每学年做好教师岗位培训的考核与总结工作。
考核坚持严格、全面的原则；总结中肯定成绩，发现问题，对教师岗位培训进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证教师岗位培训工作沿着正确的轨道健康发展。
活动课制度活动课是课堂教学的补充与延伸，上好活动课，有利于学生各方面的发展，提高综合素质。
1、教师上活动课有备课教案，教案中有活动计划、活动目的、活动重点、活动过程和活动后记。
2、学校积极创造条件，扩大活动课的范围，对各学科不可偏废。
3、任课教师明确上好活动课是自己的责任和义务，不断提高教师上好活动课的能力。
4、学校设活动课检查记录，教导处定期检查，对上活动课搞形式、走过场的严肃批评，期末将活动课情况纳入教师个人业务档案和考评。
5、每学期期末举行活动课成果汇报，学校组织验收。