第二节南方地区
中国地理分区 第二节 南方地区
中国地理分区第二节南方地区一、位置与范围1．以南，高原以东；东、南部面临和。
2．在°N以南，北回归线穿过其南部，自东向西以此穿过的省区为、、、，海南省全部位于。
大部分位于 E- °E之间（注意100°E、110°E、120°E三条经线穿过的地区）。
3．位于南部（热带、亚热带季风候区）。
主要的地理单元盆地、长江中下游平原、丘陵和高原。
政区：主要包括长江地区六省一市（鄂、湘、皖、赣、苏、浙、沪），地区五省二区（闽、台、粤、桂、琼、港、澳）和西南地区三省一市（川、滇、黔、渝）。
4．面积人口：面积占全国、人口占全国二、自然区域特征1．地形：以和为主。
（1）主要地形区：有平原、四川盆地、高原、东南丘陵、台湾岛、岛等；（2）地形特征：①东部、面积广大A、平原是我国地势最低的平原，水稻土广布。
长江中下游平原含、、、、等。
B、东南丘陵是我国最大的丘陵，包括丘陵、丘陵、丘陵（东南沿海丘陵）三部分组成。
这些丘陵多黄壤和壤分布（即地带性土壤）。
南岭地区岩浆岩分布广泛，是我国有矿产的集中分布区。
②西部以、为主四川盆地（西北部有平原）是我国四大盆地之一，素有“盆地”和“之国”之称；（成因分析：四川盆地形成过程中，周围的细沙笔泥土被流水冲积到盆底，有些矿物质经过氧化，变成紫红色砂岩和页岩。
紫红色砂岩和页岩很容易风化而形成紫色土，紫色土富含、等养分，是比较肥沃的土壤。
）③山地：山脉、南岭山脉、山脉、山脉是我国重要的地理分界线。
此外，大巴山、大别山、巫山等，多红壤和黄壤（具有呈性、有机质含量少、粘重，宜植树，尤适植树）。
云贵高原地表崎岖不平，是世界上地貌（溶岩地貌）分布最典型的地区，山间“”是当地主要的耕作区（农业区）；2．水文：河湖众多，水资源与水能丰富（1）主要河流： 江、钱塘江、闽江、 江等。
长江及其支流汉江、洞庭湖水系、鄱阳湖水系、 盆地向心水系（ 江、 江、乌江、 江）；珠江及其支流 江、东江、 江；钱塘江；淮河；闽江；横断山区水系 江、 江、 。
八年级地理上册 第二节南方地区课件 湘教版
1、南方和北方地区之间大致以_______ 、南方和北方地区之间大致以 秦岭 ----_______一线为界。 一线为界。 淮河 一线为界 2、位于北方地区的直辖市有北京 和_______， 、位于北方地区的直辖市有______和 天津 ， 位于南方地区的直辖市有_______和 上海 。 位于南方地区的直辖市有 重庆 和_______。 3．“住窖洞，吃面食，唱秦腔”的人们多居住 ． 住窖洞，吃面食，唱秦腔” 在A （ ） A．北方地区 B．西北地区 ． ． C．南方地区 D．青藏地区 ． ． 4、“山清水秀，鱼米之乡”描述的地区是 B 、 山清水秀，鱼米之乡 描述的地区是 A 北方地区 B 南方地区 C 西北地区 D 青藏地区
北方温带落叶阔叶林
南方地区
黄土高原上的窑洞
北方民居
南
方
萧演奏
我们都听说过“南拳和 北腿”“少林武当功”“手 是两扇门全靠腿打人”等等 这样的武术语言吧？通过图 片再结合平日积累，你能说 出南拳和北腿的差异吗？
南拳的特点拳势刚烈，腿法较少； 活动量较小，北腿主要靠腿，活 动量较大。
南方地区
秦岭淮河线 低于 0℃ ℃ 较少
（400mm-800mm） ）
高于0℃ 高于 ℃ 多
（800mm以上） 以上） 以上
平原，高原， 平原，高原， 山地 少
温带季风气候
平原，高原， 平原，高原， 丘陵， 丘陵，盆地
温带落叶阔叶林和针叶林 温带落叶阔叶林和针叶林 亚热带常绿阔叶林
多
亚热带季风气候
南北方的差异 北方地区 南方地区 农 耕 制 度 土地利 用类型 旱地为主 小麦、 小麦、花生等 一年一熟或 两年三熟 陆路运输为主， 陆路运输为主， 多用汽车， 多用汽车，马车 水田为主 水稻，油菜等 水稻，油菜等
第五章 第二节 北方与南方地区 (定稿)
气温的差异
流量小 流量大
降水的差异
南北与北方的人文差异
南方 北方
农耕制度 传统运输 方式 传统民居 工业部门
饮食习惯
人体特征 自然灾害
差异
耕地类 北方以旱地为主 南方以水田为主 型
原因
地形、气候
农耕制度 的不同
传统运输方 式的不同
主要作 北方小麦、大豆等 南方水稻、油菜等 物 作物熟 北方一年一熟或两年三熟 南方一年二至三熟 制
北方陆路运输为主，多用 汽车、马车.南方多水运
北方屋顶坡度较小、墙体较厚. 南方屋顶坡度大，墙体高
气候
人 文 差 异
南北与北方的自然差异
南方 北方
位置范 围 地形 气候 植被 河流 资源 有色金属和水能资源丰富
能源矿产丰富：煤、石油
<0℃ 400-800毫米
>0℃ 800毫米以上
叶阔叶林和针叶林 常绿阔叶林 气候差异，即北方降水量比南方少，气温比南方 低。
北方陆路运输为主，多用 汽车、马车.南方多水运
北方屋顶坡度较小、墙体较厚. 南方屋顶坡度大，墙体高
地形、气候 气候
传统民居 的不同 其他不同
工业部门、饮食习惯、 自然灾害、人体特征
北方以旱地为主 南方以水田为主
北方小麦、大豆等 南方水稻、油菜等
地形、气候
北方一年一熟或两年三熟 南方一年二至三熟
地形、气候
第二节 北方地区和南方地区
——中国的地理差异——
比较南方地区和南方地区的特征
比较方面：
自 然 差 异
位置范围： 气候：（气候类型、气温、降水） 地形：
植被类型：
河流： 资源： 农耕制度的不同（耕地类型、作物类型、熟制） 传统运输方式的不同 传统民居的不同 工业部门、饮食习惯、自然灾害、人体特征
第四章 第二节 北方地区和南方地区
一、北方地区
（三）农业及农作物
1.耕地：旱地为主
东北平原、华北平原
2.农作物
长城以北：春小麦 长城以南：冬小麦
3.温带水果：苹果、桃 4.地方特产：东北“三宝”、牡丹、白兰 瓜
一、北方地区
（四）工业及矿产资源
1.矿产：煤、铁、石油 2.工业基地：东北重工业、京津唐工业 3.工业中心：太原、西安、兰州
一、北方地区
作业布臵 《同步伴你学》P54-56
课前提问
二、南方地区
江南style
二、南方地区
钱塘江大潮
钱塘江一线潮
二、南方地区 贵州黄果树瀑布
武夷山
二、南方地区
二、南方地区
（一）南方地区的概况
1.范围：秦岭—淮河以南、青藏高原以东 的地区。 2.面积：占全国的1/4 （25%） 3.人口：占全国的55% 4.民族：30多个民族，云南省最多。 5.经济特区：深圳、珠海、汕头、 厦门、海南
P82页阅读 我国最大的能源基地
一、北方地区
课堂练习
30.读图文材料，回答问题。（8分） 材料一： 2010年10月至2011年2月，当雨雪冰冻天气肆 虐我国贵州、湖南等地区时，我国山东、河南、河北、 山西等省区正在遭遇不同程度的干旱。 村料二：我国南北方地区分布图 （1）我国南方地区与北方地区的分界线大致经过 A （山脉）—B （河流）一线。 （2）根据材料判断，此次旱灾主要发生在我国四大区域 中的 地区，该区耕地类ห้องสมุดไป่ตู้以 为主，此次旱灾 导致该区 （粮食作物）大面积减产。
一、北方地区
作业布臵 《同步伴你学》P54-56
1.地形：平原、盆地与高原、丘陵交错。
2.河流：河湖众多，水网纵横
第二节 北方地区和南方地区 教材分析
第二节北方地区和南方地区一、教学目标1．读图了解北方地区和南方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况。
2．通过阅读图文资料，联系已学知识，归纳北方地区和南方地区主要的自然地理和人文地理特征，说明这两大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
3．通过对北方地区和南方地区自然地理和人文地理特征的比较，了解这两大地理单元的地理差异。
4．进一步掌握学习区域地理的一般方法。
二、教材分析本节教材包括“北方地区”和“南方地区”2部分内容，知识结构如下：本节教材与下节教材所对应的课标内容是“在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异”、“用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响”。
本节教材对应的地理单元是北方地区和南方地区。
为方便教学，并使学生更好地认识我国的地域差异，将我国划分为四大地理单元。
也就是说，四大地理单元是为了适应地理学习和研究的需要而划分的。
关于四大地理单元具体界线的划分，需要综合考虑许多因素，专业性很强，也非常复杂，对于初中学生来说，不容易掌握，故而“标准”没有作明确规定。
例如，南方地区与青藏地区之间的界线，可根据季风区与非季风区划分，也可根据地形区（青藏高原与四川盆地、云贵高原）划分；如果考虑到行政区的完整性，还可根据省级行政区域单位划分。
尽管具体的界线可能有多种划分方案，但宏观上四大地理单元的特征和地理差异是明显的。
“标准”要求在地图上指出四大地理单元的范围，是因为如果不明确范围，则无从比较各地理单元的自然地理差异。
四大地理单元的自然地理差异，可以从地形、气候、水文、植被等方面进行比较。
四大地理单元是一种宏观尺度的地域划分，其中任何一个单元，范围都很大，内部存在着很大的自然地理差异，这是学习中需要进一步掌握的。
我国的地域差异不仅表现在自然环境上，还表现在社会、经济、文化等方面。
在初中地理课程中，要从方方面面分析我国的地域差异，学生难以掌握，因而主要应讲自然环境差异，并在此基础上说明自然环境对社会、经济、文化等方面的影响，更易于学生学习。
八年级地理下册教案设计(粤教版)第六章--四大地理单元----第二节--南方地区
⑧亚热带和热带水果——分布最广－柑橘，南亚热带－香蕉、荔枝、桂圆、菠萝、热带－椰子（海南岛）
⑨热带经济作物基地：海南岛、雷州半岛、西双版纳是天然橡胶的主要产地
⑩林业基地：用材林基地－横断山区、东南林区。经济林基地―茶、油茶、油桐、漆树、毛竹、杉树、樟树等主要分布于广大山地丘陵。
学科
地理
授课年级
八年级
授课人
吕飞
授课时间
教学内容
第六章四大地理单元第二节南方地区
教材分析
中国国土辽阔，区域差异显著。为了因地制宜利用自然资源，合理布局生产力，有效的进行区域管理，将我国地理区域分为南方地区，北方地区，西北地区和青藏地区四大地理单元，而南方地区是四大地理单元之一。因此，了解南方地区的自然地理特征，对认识我国区域差异和因地制宜发展生产有非常重要的作用。
2、政区：主要包括长江中下游地区六省一市（鄂、湘、皖、赣、苏、浙、沪），南部沿海地区五省二区（闽、台、粤、桂、琼、港、澳）和西南地区三省一市（川、滇、黔、渝）。
3、邻国：南方地区陆上相邻的国家自西向东依次为：缅甸、老挝、越南。
4、面积：面积占全国25%。人口约占全国的55%。
5、人口与生活：
（1）人口：占全国55%，
2、水文：河湖众多，水资源与水能丰富
（1）水文特征：
①水量丰富，汛期长，水位季节变化小（南部沿海河流有明显台风汛）；②江南丘陵、南部沿海、云贵高原、四川盆地河流落差大，水能丰；③长江水系、珠江水系、京杭运河航运价值高；④河流含沙量小；无结冰期。
（2）主要湖泊：长江流域为我国淡水湖主要分布区，鄱阳湖（我国最大淡水湖）、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖；日月潭、滇池等。
《第二节 南方地区》教学设计(四川省县级优课)
《南方地区的自然特征》教学设计■课标要求1．在地图上指出南方地区的范围。
2．比较南方地区的地形差异。
3．用事例说明南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。
■教学目标【知识与技能】1．运用南方地区的地形图，找出南方地区的范围。
2．掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。
【过程与方法】1．学会描述一个区域的地理位置特点。
2．培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，激发学习兴趣。
3．培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，提高学习的积极性。
【情感、态度、价值观】1．欣赏自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。
2．培养正确的人地观念，增强人们热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。
3．思考自然环境与农业生产的辩证关系。
■教学重点、难点【教学重点】1．读图说出南方地区的范围。
2．读图比较南方主要地形区的差异。
3．读图认识南方地区气候条件，并探讨南方地区形成红壤的原因。
【教学难点】南方地区的地形差异和气候类型。
■教学准备【教师准备】多媒体课件。
【学生准备】搜集南方地区的地形图片，分析其差异性。
■教学策略从学生熟悉的古诗创设情境导入新课，可以引起学生思想情感的共鸣，并从感性的角度层层递进到理性的分析，比较符合学生的认知规律；通过读图、分析、归纳，增强学生从图文资料中获取信息的能力，从而更好地解决地理问题；引导学生从设问质疑开始，一直到思考解答，在不断的探疑解惑中提升能力，获得学习的乐趣。
■教学过程导入新课展示PPT课件。
镜头一：教师引导学生欣赏PPt美景图片并且给美景配上古诗词。
与学生一起，边欣赏美景边，回忆背诵古诗。
设计：（如下图）第一幅图片：“日出江花红胜火，春来江水绿如篮，能不忆江南？”第二幅图片：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
第二节 北方地区和南方地区
第二节北方地区和南方地区1．我国南方地区和北方地区的分界线是A．400 毫米年等降水量线B．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线C．秦岭—淮河一线D．昆仑山—横断山一线2．下列省级行政区域单位中，全部位于北方地区的是A．江苏B．陕西C．山东D．河北3．下列省级行政区域单位中，全部位于南方地区的是A．四川B．甘肃C．安徽D．贵州4．下列地形区中，位于北方地区的是A．黄土高原、内蒙古高原、辽东丘陵B．华北平原、东北平原、黄土高原C．华北平原、黄土高原、长江中下游平原D．大兴安岭、东北平原、关中平原5．下列四组水果中，全部产在南方地区的是A．柑橘、苹果、香蕉、荔枝B．苹果、梨、桃、葡萄C．香蕉、荔枝、桂圆、菠萝D．柿、杏、椰子、菠萝6．下列矿产地与矿产的搭配，正确的是A．云南东川—钨矿B．云南个旧—锡矿C．贵州铜仁—铜矿D．湖南冷水江锡矿山—铅锌矿7．关于我国北方地区的叙述，正确的是A．农作物两年三熟或一年两熟B．盛产热带作物，如橡胶、椰子、咖啡等C．煤、铁、石油和有色金属等矿产资源丰富D．年降水量大致为400～800毫米8．下列描述中，属于我国北方地区地理环境特征的是A．河湖众多，水网纵横B．气候湿润，降水丰沛C．平原高原为主，地形平坦D．深居内陆，气候干旱读图，回答9～10题。
9．图中进行的农业生产活动是A．种水稻C．种油菜D．种牧草10．一般来说，这种生产方式多见于我国的A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区“一方水土养一方人。
”受自然环境的影响，我国北方地区、南方地区的人们在生产和生活方式上有很大的差异。
据此完成11～13题。
11．下列人文景观中，主要位于南方地区的是A．水乡人家B．窑洞C．晾晒葡萄干的“荫房”D．蒙古包12．北方人喜面食，南方人喜食米饭，造成这一差异的主导因素是B．气候因素C．海陆位置D．人类活动13．下列叙述中，与北方地区相符的是①农田以旱地为主②作物熟制一年两熟、两年三熟或一年一熟③赛龙舟为传统的运动项目④以种植小麦、大豆为主⑤民居屋顶坡度较大，墙体较厚A．①②⑤B．③④⑤C．①②④D．①③⑤。
第二节 第2课时 南方地区
第2课时南方地区1．以下关于南方地区的位置和范围的说法，不正确的选项是( )A．位于秦岭—淮河线以南B．位于亚热带、热带C．濒临黄海、东海和南海D．南回归线穿过本区域的南部2．南方地区地跨我国地势的( )A．第三级阶梯B．第一、二级阶梯C．第二、三级阶梯D．第二级阶梯读某农业消费活动图，完成3～4题。
图5－2－93．该农业消费活动常见于我国的( )A．南方地区 B．东北平原C．黄土高原 D．塔里木盆地4．以下有关该地区自然特征的描绘，正确的选项是( )A．气候特征表现为夏季高温多雨，冬季温暖潮湿B．地形以平原为主，全部由河流三角洲组成C．水土资源配合好D．主要种植小麦、玉米、大豆等，是我国重要的旱作农业区5. 以下关于南方地区矿产资源的说法，错误的选项是( )A．南方地区的有色金属矿产资源相当丰富B．云南东川和江西德兴的铜储量丰富C．湖南冷水江锡矿山的锡在全国占据突出地位D．江西大余的钨和云南个旧的锡储量丰富读“沪昆高铁客运专线图〞，完成6～8题。
图5－2－106．图中A省区的简称、B省区的行政中心分别是( )A．黔、南昌 B．赣、长沙C．湘、贵阳 D．湘、南昌7．沪昆高铁修建过程中不可能遇到的障碍是( )A．喀斯特地貌，地形崎岖B．雪峰山脉，坡度大C．多滑坡、泥石流等自然灾害D．冰川广布，冻土深沉8．以下著名旅游景点位于沪昆高铁沿线的是( )A．杭州西湖 B．长江三峡C．桂林山水 D．安徽黄山9．玲玲在朋友圈分享“四月的早晨，广阔的田野一望无际，船儿在密如蛛网的河流中穿梭，田野翠绿的稻秧迎风起舞，采桑姑娘欢歌笑语，塘基蔗苗茁壮。
〞玲玲描绘的景象在我国哪个地区( )A．东北平原 B．华北平原C．黄土高原 D．珠江三角洲10．阅读以下材料，答复以下问题。
材料一南方地区略图。
图5－2－11材料二南方地区热量充足，降水丰沛，具有良好的农业消费条件。
南方地区物产富饶，是全国最大的水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物产区。
粤教版_八年级下册_第五章第二节_南方地区-温热的红土地_课件_教案
5、南方地区的植被
亚热带常绿阔叶林、热带季雨林。 地带性植被为类型为亚热带常绿阔叶林、热 带季雨林。云南西双版纳有全国最大的原始热带 季雨林，横断山区为我国第二大林区，东南丘陵 是我国第三大林区（武夷山），主要为次生林和 人工林。
6.土壤：
（1）地带性土壤为红壤或砖红壤（分布在丘陵和山地），
是在高温多雨环境下发育而成的一种低产土壤（瘦、
主要的工业中心： 广州、深圳、珠海 主要的工业部门： 服装、电器、电子器件、 装配、玩具等。 在全国的地位： 是我国以轻工业和出口 加工业为主的工业基地。
存在的问题：能源、矿产资源比较紧缺 今后发展的方向：充分利用特区优势，外引内联， 开拓国际市场。
③西南地区的经济发展 水能、矿产、农林牧资源丰富。本区以建 成综合性工业基地。钢铁、有色金属的冶 炼、机械、煤炭、纺织工业发展迅速。重 庆、攀枝花、成都等都是本区的重要工业 中心。
淡水养殖
•长江中下游平原、珠江三角洲。河湖众多，淡水鱼产丰富，是我国淡 水渔业最发达区；珠江三角洲的基塘农业是一种形式新颖的混合农业。
南方地区与北方地区的分界线大致经过哪一线？ 此线还有何地理意义？ 秦岭——淮河一线
气温方面：一月00C等温线通过的地方
暖温带与亚热带的分界线
河流有无冰期的分界线
降水方面：800毫米等降水量线通过的地方 半湿润地区与湿润地区的分界线 南方水田与北方旱地的分界线
东北平原（黑土） 、 地形 华北平原（棕壤、褐土）、 区 黄土高原（黄土）
南方地区
位于青藏高原以东，东临黄 海、东海，秦岭－淮河以南， 南临南海 长江中下游平原（水稻土）、 四川盆地（紫色土）、 东南丘陵（红壤）、 云贵高原（石灰岩）
－淮河以北，东临渤海和黄海
5.2.1北方地区和南方地区
北方：吹唢呐 南方：吹箫
练一练！
秦岭 1、南方和北方地区之间大致以_______ 淮河 ----_______一线为界。 天津 北京 2、位于北方地区的直辖市有______和_______， 重庆 上海 位于南方地区的直辖市有_______和_______。 3．“住窖洞，吃面食，唱秦腔”的人们多居住 在A （ ） A．北方地区 B．西北地区 C．南方地区 D．青藏地区
温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
少
温带季风气候
多
亚热带季风气候
一方水土养一方人
• 我国的南方地区和北方地区，由于自然环境 的明显差异，在经济发展、生活习惯方面都 存在着较大差别，蕴育了不同的风土人情。
二、南方北方的人文差异
南北方的差异 北方地区 农 耕 制 度 土地利 用类型 南方地区 水田为主
南方北方的农业
南方地区的水田
我国南方地 区年降水量 在800毫米以 上，属于湿 润地区。
北方地区的旱田
北方年降水量在400-800毫 米之间，属于半湿润地区
南方北方的民居差异
陕北土窑洞
由于黄土具 有很强的直 立性，且高 原地区降水 不多，所以 窑洞成为陕 北地区的特 色民居
我国南方降水 量较多，所以 大多数民居依 水而建，地基 较高，且多为 石头砌成，防 止过多的雨水 浸泡。房顶较 陡，以便迅速 排水。
主要形 成原因 (气候)降水 气候
旱地为主
主要农 作物 作物 熟制 传统运 输方式 传统民居 其他不同
小麦、大豆等 水稻，油菜等
一年一熟或 两年三熟
一年二至三熟（气候 ）气温
陆路运输为主， 水运 （气候） 多用汽车，马车 降水 屋顶坡度较小，屋顶坡度大，（气候）降水 墙体较厚 墙体高
《第二节南方地区》1PPT课件
东北平原土壤的特点：颜色以黑色为主，有 机质含量高，土壤肥沃。
南方地区河湖众多、水量丰富，我们 应如何利用？
灌溉 养殖 航运 发电 供水
长江中下 游、淮河 流域多发 的自然灾 害是什么？
请分析长 江流域洪 涝多发的 原因及解 决措施。
长江洪涝多发的原因及治理措施
防洪成为综合治理长江的首要任务
自然原因
治理措施
流域广，支流多，流经地区降水 丰富，气候异常年份流域内普降 暴雨 ，南北支流和干流上游同时 来水 长江中下游地区地势低平排水不 畅，特别是荆江河段河道弯曲， 水流不畅，泥沙淤积，形成地上 河
人为原因
重点治理有“九曲回 肠”之称的荆江；上 游实施防护林工程， 保护森林，保持水土 ；
秦巴山地 四川盆地 云贵高原
思考：
巫 长江中下游平原 山 雪 东南丘陵 峰 南岭、武夷山 山
联系南方地区的地理位置，试分析南方地区主要有什么 气候？有什么特点？
（三）气候
气候类型：亚热带（主要）、热带季风气候 气候特征：夏季高温多雨，冬季温暖湿润（亚 热带季风气候）
干湿地区: 湿润区 温 度 带: 亚热带、热带
评价南方地区农业发展的条件？
农业生产有利条件： • ①高温期与多雨期一致，水热资源丰富、配合好 • ②长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃，河汊纵横，
既灌溉便利，也利于发展淡水养殖；四川盆地紫色土肥沃；横断 山区，森林资源丰富，树种多，人类影响小，利于发展林业生产。 • ③长江流域农业生产历史悠久，生产水平高。
上海、南京、杭州（沪宁杭）——综合工业区 武汉——钢铁、轻纺
八下地理第一章第二节-笔记
八下地理第一章第二节-笔记八下地理第一章第二节-笔记：第二节北方地区和南方地区一、北方地区1、北方地区指我国东部秦岭-淮河以北的地区，面积约占全国的20%，人口约占全国的40%，民族以汉族为主，有蒙古族、满族、朝鲜族、回族等少数民族。
区内的东北平原、华北平原、渭河平原为我国重要的农业地区。
2、北方地区的地形以平原、高原为主。
主要的地形区有东北、华北平原、渭河平原和黄土高原。
东北平原以肥沃的“黑土地”著称；华北平原有黄河、淮河、海河冲击而成，故又称黄淮海平原，其与黄土高原一起被称为“黄土地”。
山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山和太行山，山东丘陵和辽东丘陵组成。
3、气候：位于温带，属于温带季风气候，年降水量在400--800之间，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
主要的河流有黑龙江（结冰期最长），松花江、黄河（含沙量最大），淮河、海河等。
北方地区由于缺水，对工农业生产不利。
4、北方地区煤、铁、石油等矿产资源丰富，建立了东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。
此外，太原、郑州、西安、兰州都是北方的重要的工业中心。
5、北方地区是目前我国最大的能源基地，主要的能源以煤和石油为主，大庆油田、胜利油田、长庆油田等皆为特大型油田，其石油产量占全国的一半以上。
陕西的榆林是我国新兴的能源矿产基地，煤炭、石油、天然气资源都很丰富。
二、南方地区1、南方地区：指我国秦岭-淮河以南的、青藏高原以东的地区，包括长江中下游平原、南部沿海地区和西南地区三大地区。
东临黄海、东海，南邻南海。
面积约占全国的25%，人口约占全国的55%。
民族以汉族为主，本区西部分布有30多个少数民族，云南省是我国少数民族最多的省份。
2、地势：本地区地势西高东低，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错。
主要的地形区有长江中下游平原、四川盆地、云贵高原、东南丘陵等。
3.、气候：南方地区以亚热带季风气候为主，冬季温暖少雨，夏季高温多雨。
南部有小面积的热带季风气候，年降水量在800毫米以上。
第七章-南方地区-第二节-长江中下游平原
工业园区建设
选址：长江中下游平原地区，交通便利，资源丰富 规模：占地面积大，投资金额高 产业：以制造业、高新技术产业为主导 政策支持：政府出台优惠政策，鼓励企业入驻
05
交通和物流
交通网络布局
公路：长江中下游平原地区拥有密集的公 路网络，连接各大城市和乡镇。
铁路：京沪铁路、京九铁路、沪昆铁路等 铁路干线贯穿长江中下游平原地区，连接 南北东西。
工业结构调整
调整原因：传统产业过剩，新兴产业不足
调整方向：大力发展高新技术产业、战略性新兴产业和现代服务业
调整措施：加强技术创新、优化产业结构、提高产品质量、加强品牌建设
调整效果：促进经济转型升级，提高产业竞争力，实现可持续发展
工业转型升级
传统产业：纺织、钢铁、化工等 新兴产业：电子信息、生物医药、新能源等 转型升级策略：技术创新、绿色发展、智能化改造 政策支持：政府出台相关政策，鼓励企业转型升级
生态修复的方法： 植被恢复、水土保 持、污染治理等
生态保护的措施： 建立自然保护区、 限制开发、推广绿 色能源等
可持续发展的意义： 实现经济、社会、 环境的协调发展， 提高生活质量
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汇报人：XX
水运：长江中下游平原地区拥有长江、淮 河、京杭大运河等重要水运通道，连接内 陆和沿海地区。
航空：长江中下游平原地区拥有多个国 际机场，如上海浦东国际机场、南京禄 口国际机场等，连接国内外重要城市。
物流业发展现状
长江中下游平原物 流业发展迅速，已 成为全国重要的物 流中心之一。
物流基础设施完善， 包括公路、铁路、 水路、航空等多种 运输方式。
物流企业众多， 包括顺丰、圆通 、申通等知名企 业。
物流技术先进，包 括自动化仓储、智 能分拣、无人配送 等。
11第二节 南方地区
第二节南方地区一、教材分析：1、教材所处的地位与作用：南方地区是我国四大地理区域的一个重要地理分区，同时学生们也居住在该区，对南方地区的地理特点，更应做一个充分的了解。
了解我们家乡的自然地理和人文地理特点，为以后的学习发展打下良好的基础。
2、教材的重点、难点以及分析与处理：重点：运用地图说出该区的位置、范围；在地形图上识别主要的地形类型。
难点：用自己的语言描述该区域的自然地理特征。
本节课学生们已有学习北方地区的经验，教师可在此基础上进行适当的引导和归纳。
二、目标分析：1、知识与技能：（1）了解南方地区的位置、范围。
（2）了解南方地区的气候地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。
（3）了解南方地区的沿海开放城市和经济特区的分布，并分析其临海分布对经济发展的有利之处。
（4）了解南方地区的主要矿产地。
2、过程与方法：（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。
（3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律的能力主。
（4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。
3、情感态度与价值观：（1）培养学生的主动参与意识和学习地理的兴趣。
（2）通过对南方地区的学习，认识家乡的自然地理特征，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。
（3）关心我国的基本国情，形成可持续发展的观念。
三、教学方法：合作探究法、比较法四、教学建议：建议本节安排2课时。
本教案为第1课时。
四、教学过程：【引入新课】以优美的诗词和画面引出富庶而又美丽的江南。
“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家……”，多情浪子柳永这首才情并茂的《望海潮》，把江南充斥着巨大财富的美景描绘得令人神往不已。
这些美丽的文字甚至引发了一场战争——统治着北方茫茫旷野的金国海陵王完颜亮读这首词后，周身热血沸腾，夺取江南这一人间天堂激发起来的勃勃野心不可扼制地张扬开来，他立即下令调集强悍的女真骑兵部队杀奔南方，并亲自担任这支浩浩荡荡的南征大军的统帅。
初中地理南方地区精品课件
初中地理南方地区精品课件南方地区是中国的经济发达地区之一，拥有得天独厚的自然条件和优越的地理位置，自古以来就是我国经济、文化的重要发源地。
随着时代的发展和进步，南方地区的发展也日新月异，成为中国经济和文化的重要支柱之一。
本文将从南方地区的地理位置、自然资源、气候特点、经济发展等多个方面介绍南方地区的精品课件，让我们来一起探索这片璀璨的土地。
地理位置：南方地区，通常指中国的广东、福建、江苏、浙江、台湾等地区。
这些地区位于中国的南部，临海而居，拥有得天独厚的地理条件。
南方地区地势多为山脉和丘陵，地势起伏，水系发达。
广东省东临南海，背靠云贵高原，气候温暖湿润，雨量充沛，适宜农业生产。
珠江三角洲是南方地区的经济中心，也是中国最重要的工业基地之一，拥有得天独厚的地理位置和优越的资源条件。
自然资源：南方地区拥有丰富的自然资源，例如水资源、矿产资源、农业资源等。
南方地区水资源丰富，主要河流有珠江、长江等，河流纵横交错，为当地经济发展提供了重要的支持。
此外，南方地区的矿产资源十分丰富，主要有煤炭、铁矿石、铝土矿等。
这些矿产资源为南方地区的工业发展提供了重要的原料保障。
另外，南方地区的农业资源也非常丰富，主要种植水稻、茶叶、糖料等作物，阳光充足，雨水充沛，适宜农作物的生长。
气候特点：南方地区气候温暖湿润，属于亚热带季风气候。
夏季炎热潮湿，冬季温和多雨，春秋季气候宜人。
南方地区雨量充沛，降雨集中在夏季，属于典型的东亚季风气候。
夏季高温多雨，冬季寒冷湿润，气候变化较为明显。
受季风影响，南方地区气候的变化较大，温差也较大，夏季雨水充沛，冬季阳光充足，适宜多种作物的种植。
经济发展：南方地区经济发达，是中国的重要经济支柱之一。
广东、浙江、江苏等省份是中国最富裕的地区之一，拥有发达的制造业和服务业。
珠三角地区是中国最重要的经济区域之一，拥有得天独厚的自然条件和优越的地理位置，是中国对外开放和经济合作的重要基地。
南方地区的发展得益于开放政策的实施和改革开放的红利，不断吸引国内外资金和资源向南方地区流动，促进了南方地区产业的升级和优化。
第四章第二节南方地区学案 ●●
第四章第二节南方地区1、以2人小组叙述下列知识点（互相讲、听、检查）①说出我国的四大地理分区的名称、分界线。
②北方地区在气侯、地形、耕地类型、主要水果、主要粮食作物及作物熟制等方面有什么地理特点？③北方地区的主要矿产资源有哪些？有哪两大工业基地？主要工业中心位于哪里？2、阅读课本83页到86页，完成下列问题①简要说说南方留给你的印象。
（气候、地形、水文、植被、衣食住行等方面均可）②读图4—12，说出南方地区的范围（南方地区与其他分区的分界线）③南方地区的主要山脉有哪些？主要平原有哪些？主要高原？主要丘陵？主要盆地？由此，概括南方的地形特点是。
本区河湖众多，著名的河流有、等。
著名的湖泊有、、等。
④位于南方地区的主要省级行政单位有哪些？位于本区的省会城市有哪些？⑤在地图上认识位于南方地区的5个经济特区，8个沿海开放港口城市。
⑥南方地区的哪些作物在我国产量最大？我国的主要商品粮基地位于南方的有哪些?⑦南方矿产资源非常丰富，列举其主要分布地区。
⑧课本85页阅读“热带经济作物”，完成:我国热带地区分布在哪些省区？说说我国热带地区经营热带作物的主要种类和有利条件。
⑨阅读课本86页“云南的旅游资源”，回答：为什么云南是全国生物资源种类最多的省份？昆明为什么会“四季如春”?⑩阅读课本“南方地区西部可开发的水能资源”，回答：为什么本区西部水能资源极为丰富？3、自学检测（1）选择题①下列地区，是我国热带经济作物主要产地的是 ( )A.洞庭湖平原B.东北平原C.成都平原D.海南岛②下列少数民族，主要分布在南方地区的是 ( )A.壮、苗、傣族B.土家、布衣、朝鲜族C.彝、哈萨克、藏族D.白、黎、回族③下列农作物，我国南、北方都有分布的是（）A.棉花B.甘蔗C.甜菜D.油菜④湖南常宁（水口山）的著名矿产是（）A.锡矿B.汞矿C.锑矿D.铅锌矿⑤下列地理景观与其对应的地区搭配，正确的是（）A.水乡—华北平原B.茶园—山东丘陵C.林海雪原—大兴安岭D.沙滩椰林—西双版纳4、巩固训练（一）读南方地区图，写出图中数码代表的地理事物名称：(1)矿产地：①铜矿②锑矿③ 锡矿 ④ 铁矿 ⑤ 煤矿 ⑥ 铁矿(2)城市：⑦ ⑧⑨（二）南方地区为什么有“水乡风光、鱼米 之乡”的美称?5、拓展延伸读下图，完成下列内容。