幼儿园大班健康《户外体育游戏》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿大班健康活动《户外体育活动游戏》教案
幼儿大班健康活动《户外体育活动游戏》教案一、活动目标：1. 了解户外体育活动的基本知识和技能。
2. 培养幼儿对户外体育活动的兴趣和积极性。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作能力。
4. 培养幼儿的规则意识和安全意识。
二、活动准备：1. 户外活动场地，平坦无障碍。
2. 体育活动器械：球、圈、绳、垫子等。
3. 教学材料：图片、卡片、信号灯等。
4. 安全防护措施：护具、急救包等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍球、圈、绳、垫子等器械的基本使用方法。
b. 教师示范并指导幼儿进行简单的体育技能训练，如投球、跳圈、绳子翻滚、垫子翻滚等。
3. 团队游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队比赛，如接力跑、抢球比赛等。
b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保活动安全。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 教师引导幼儿进行深呼吸，放松身心。
2. 教师针对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 教师与幼儿一起讨论户外体育活动的意义，激发幼儿对户外体育活动的兴趣。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的户外体育活动情况，给予家长指导和建议。
2. 环境创设：教师在幼儿园环境中布置与户外体育活动相关的图片、卡片等，引导幼儿关注和了解户外体育活动。
3. 教学活动：教师根据幼儿在本次活动中的表现，调整教学计划，为下一阶段的教学活动做好准备。
六、活动实施步骤：1. 活动准备：确保活动场地安全，准备相应的体育活动器械，如球、圈、绳、垫子等。
2. 热身活动：教师带领幼儿做简单的拉伸运动和有氧运动，如慢跑、跳绳等，以准备身体活动。
3. 基本技能学习：教师向幼儿介绍各种体育器械的基本使用方法，并示范正确的动作要领。
大班优质户外体育游戏公开课精品教案通用
大班优质户外体育游戏公开课精品教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第五章“户外游戏活动”，具体包括：1. 户外游戏的选择与设计；2. 户外游戏活动的组织与实施；3. 户外游戏的安全注意事项。
二、教学目标1. 让幼儿了解户外游戏的基本类型，掌握至少三种户外游戏的方法。
2. 培养幼儿在户外游戏中的团队协作能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：户外游戏的安全注意事项，以及游戏过程中的团队协作。
教学重点：户外游戏的选择与设计，以及游戏方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：教学PPT、示范用游戏器材、哨子、计时器。
2. 学具：户外游戏器材（如：跳绳、毽子、皮筋等）、水壶、毛巾。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿了解户外游戏的丰富多样性，引发幼儿兴趣。
2. 理论讲解：a. 户外游戏的选择与设计。
b. 户外游戏活动的组织与实施。
c. 户外游戏的安全注意事项。
3. 实践情景引入：a. 教师示范一种户外游戏，讲解游戏规则。
b. 分组讨论，每组设计一种户外游戏，并展示。
4. 例题讲解：a. 讲解“跳绳接力”游戏的规则和方法。
b. 讲解“三人两足”游戏的规则和方法。
5. 随堂练习：a. 组织幼儿进行“跳绳接力”游戏。
b. 组织幼儿进行“三人两足”游戏。
a. 教师对幼儿设计的户外游戏进行评价，给予鼓励。
b. 教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，强调团队协作和创新能力。
六、板书设计1. 户外游戏的选择与设计2. 户外游戏活动的组织与实施3. 户外游戏的安全注意事项4. 跳绳接力游戏5. 三人两足游戏七、作业设计1. 作业题目：设计一种户外游戏，并说明游戏规则。
游戏规则：每组四人，分别穿越设置的障碍（如：跳绳、椅子、轮胎等），用时最短的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师要关注幼儿在游戏中的安全，确保活动顺利进行。
2. 针对幼儿在游戏中的表现，教师应适时调整教学策略，提高教学质量。
大班户外活动市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班户外活动教案一、教案背景户外活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过户外活动，孩子们可以与自然环境互动，发展他们的身体协调能力、社交技能和探索精神。
针对大班幼儿的特点，制定一份全面且有效的大班户外活动教案至关重要。
本教案旨在提供一系列适合大班幼儿的户外活动，促进他们的综合发展。
二、教案目标1. 培养幼儿的体育协调能力，提高他们的运动技能水平。
2. 增强幼儿的团队合作精神，培养他们的社交技能。
3. 促进幼儿对自然环境的认识和理解。
4. 激发幼儿的好奇心和探索精神。
三、教案内容1. 主题：探索花园活动描述：带领大班幼儿前往学校花园进行探索活动。
在花园中，引导幼儿观察不同种类的花卉、植物和昆虫。
通过讲解和亲身体验，让幼儿了解植物的生长过程并学习如何保护它们。
活动目标：- 让幼儿对花卉、植物和昆虫产生兴趣。
- 了解植物的基本生长过程。
- 培养幼儿的环保意识。
活动步骤：1. 介绍花园的特点和目的。
2. 引导幼儿观察花卉、植物和昆虫，并解释它们的特点和功能。
3. 带领幼儿参与种植活动，让他们亲自体验植物的生长过程。
4. 组织幼儿进行环境保护游戏，教育他们如何保护花卉和植物。
5. 整理活动，总结所学内容，并鼓励幼儿记录自己的观察和体验。
2. 主题：户外运动竞赛活动描述：在学校操场或运动场地举办户外运动竞赛。
组织幼儿参与各种有趣的竞赛项目，如跑步比赛、障碍挑战、抛掷项目等。
通过竞赛活动，培养幼儿的体育协调能力和团队合作精神。
活动目标：- 提升幼儿的体育协调能力和运动技能。
- 培养幼儿的团队合作意识。
- 激发幼儿对运动的兴趣。
活动步骤：1. 介绍竞赛项目和规则。
2. 组织幼儿分组，让他们选择合适的队名和队服。
3. 进行各项竞赛项目，并记录成绩。
4. 举行颁奖仪式，表彰优秀表现的幼儿。
5. 总结活动，让幼儿分享自己的感受和收获。
3. 主题：自然探险活动描述：带领大班幼儿前往附近的自然环境进行探险活动。
引导幼儿观察自然景观、动物和植物，并介绍它们的生态特点。
大班体能训练游戏市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班体能训练游戏教案一、教学目标- 帮助学生提高身体素质，增强体能。
- 通过游戏形式的体能训练激发学生的兴趣，培养拼搏精神。
- 促进学生的协作能力和团队精神。
二、教学内容1. 游戏名称：传递能量球- 游戏目的：锻炼学生的协作能力和反应能力，提高精神集中度。
- 游戏规则：- 学生分成若干小组，每组站成一排。
- 每组的第一个学生手中拿着一个能量球，站在起跑线上。
- 教师大声喊“开始”，第一个学生将能量球向后传递给下一个学生。
- 每个学生都需要快速接住并迅速传递球给下一个学生。
- 最后一个学生将能量球传递给最前面的学生，完成一轮。
- 第一组传递球成功的小组为获胜组。
- 游戏效果：通过传递能量球，学生需要迅速反应和协作，既锻炼了身体，又培养了团队协作意识。
2. 游戏名称：躲避球- 游戏目的：锻炼学生的灵活性和反应能力。
- 游戏规则：- 教室中央放置多个软质球。
- 学生分为两组，站在教室两侧。
- 教师喊“开始”，两组学生开始互相投掷球。
- 学生需要躲避对方投掷过来的球，并尽可能地将球投掷给对方组内的学生。
- 被球击中的学生需要退出比赛。
- 比赛结束后，剩余人数最多的一组获胜。
- 游戏效果：躲避球既能锻炼学生的反应能力和灵活性，又能培养学生的勇敢精神和团队协作意识。
3. 游戏名称：拔河比赛- 游戏目的：锻炼学生的力量和协作精神。
- 游戏规则：- 学生分为两个队伍，站立在两侧准备拔河。
- 教师喊“开始”，两队学生开始拔河。
- 拔河过程中，学生需要用力拉绳子，以尽可能拉回对方队伍。
- 当其中一队的任何一个学生跨越中线时，即为获胜。
- 游戏效果：拔河比赛能锻炼学生的力量、耐力和协作精神，同时还能培养学生的团队合作意识和竞争意识。
三、教学方法1. 游戏化教学方法：将体能训练融入游戏中，让学生在游戏中愉快地锻炼身体。
2. 小组协作学习方法：让学生分组完成游戏任务，培养团队协作能力。
3. 激励教学方法：及时给予学生正面的激励和鼓励，激发学生的积极性和参与度。
大班优质户外体育游戏公开课教案
大班优质户外体育游戏公开课教案大班优质户外体育游戏公开课教案（通用6篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为大家整理的大班优质户外体育游戏公开课教案（通用6篇），欢迎大家分享。
大班优质户外体育游戏公开课教案篇1一、活动名称：勇敢的小青蛙二、活动目标：1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力；3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；3、欢快动感的音乐；4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）——独木桥（平衡木）——沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。
三、活动过程：1、准备活动：师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。
听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。
2、（导入）师："小朋友们学得可真像。
今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。
你们有信心吗？""先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。
"幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。
3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。
"布置两组相同的场地：起点——小溪（有高度的纸箱）——独木桥（平衡木）——沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。
户外游戏活动市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案大班
户外游戏活动教案（大班）一、教学目标：1. 培养大班幼儿的团队合作能力。
2. 提升幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿的动手能力和观察力。
4. 支持幼儿自信心的培养。
二、教学准备：1. 教具：绳子、纸张、笔、纸箱、彩色羽毛球、旗帜、障碍物等。
2. 场地：室外场地，确保安全。
三、教学活动：1. 游戏一：绳子踩踏活动目的：培养幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
活动流程：a. 准备一根足够长的绳子，将绳子的两端绑在两棵树上，保持绳子与地面水平。
b. 将幼儿分成若干小组，每组选择一名代表。
c. 每个小组的代表站在绳子上，其他小组成员协助代表通过踩踏绳子的方式前进。
d. 时间到后，小组完成距离最远的将获胜。
2. 游戏二：纸箱拔河活动目的：培养幼儿的身体力量和团队合作意识。
活动流程：a. 准备若干个纸箱，将纸箱放置在平坦的场地上，纸箱之间保持一定距离。
b. 将幼儿分为两队，每队站在纸箱的两边。
c. 幼儿们用力拔河，试图将对方队伍拖到自己一方。
d. 时间到后，拔到对方一侧的队伍将获胜。
3. 游戏三：迎风飞跑活动目的：培养幼儿的身体协调能力和观察力。
活动流程：a. 在场地上设置障碍物，确保幼儿可以通过跳跃或躲避的方式通过。
b. 将幼儿分为几个小组，每个小组站在起点。
c. 一名幼儿拿着旗帜作为“风”的标志，其他幼儿跟随其后迎风奔跑。
d. 在跑的过程中，旗帜持有者随意晃动旗帜，幼儿需根据旗帜的动向做出相应动作。
e. 先到终点的小组将获胜。
4. 游戏四：音乐羽毛球接力赛活动目的：培养幼儿的动手能力和观察力。
活动流程：a. 设置一个中央区域，放置彩色羽毛球。
b. 将幼儿分为若干小组，每个小组站在起点。
c. 一首欢快的音乐开始后，第一名幼儿迎接彩色羽毛球，用球拍接住羽毛球并继续传给下一名幼儿。
d. 如果球掉落地面，需要重新开始。
e. 完成接力的小组将获胜。
四、教学扩展：1. 组织幼儿自行设计户外游戏活动，鼓励幼儿动手动脑，培养他们的创造力和团队合作能力。
大班体育户外游戏市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班体育户外游戏教案引言：户外游戏对于大班体育课的教学非常重要。
通过参与各种户外游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养合作精神、团队意识和解决问题的能力。
本文档将介绍一些适合大班体育课的户外游戏教案，帮助教师们为学生们设计富有趣味和挑战性的课程。
一、游戏名称：躲避球概述：在一个开阔的场地上，学生们被分为两组。
每组站在场地的两端，中间有一条划线分隔开来。
每组拥有若干个软球，目标是用球击中对方球员，当被击中三次后，球员将被淘汰。
目标：培养学生们的速度和灵活性，提高反应能力和避难能力。
规则：1. 定义出界区域，被击中后进入出界区域的球员将被淘汰。
2. 被击中三次的球员将被淘汰。
3. 学生们只能在自己半场内活动。
二、游戏名称：接力赛跑概述：学生们被分成若干个小组，每个小组成员依次进行接力赛跑。
比赛开始时，第一名选手开始奔跑，到达终点后将接力棒交给下一个队员，直到所有队员都完成比赛。
目标：锻炼学生们的速度、耐力和团队合作意识。
规则：1. 组织学生们分成若干个小组，每个小组人数相等。
2. 比赛开始后，选手必须按照顺序完成接力。
3. 如果有选手违反规则，比如将接力棒掉落或者超过指定区域，小组将被判定为无效。
三、游戏名称：拔河比赛概述：学生们被分为两个队伍，各站一端拉起一条长绳，比赛双方同时用力向后拉绳子，直到对方队伍被拉到指定区域。
目标：锻炼学生们的力量、耐力和团队合作意识。
规则：1. 组织学生们分成两个队伍，每个队伍人数相等。
2. 比赛开始后，双方队伍用力拉绳子，直到对方队伍被拉到指定区域。
3. 如果有选手手离开绳子或者队伍超过指定区域，该队伍将被判定为失利。
四、游戏名称：找茬大作战概述：教师设计一些图片或者场景，学生们分成小组，每个小组同时观察图片，然后比较发现不同之处。
小组成员之间合作，尽快找到图片中的差异。
目标：培养学生们的观察能力、团队合作意识和解决问题的能力。
规则：1. 每个小组被分配一张图片，在规定时间内找出尽可能多的差异。
体育游戏优质公开课获奖教案教学设计大班
体育游戏优质公开课获奖教案教学设计大班一、课程简介本节课将围绕体育游戏展开，通过设计精心制定的游戏规则和活动，激发学生参与积极性，倡导团队合作，培养学生的团队精神和体育运动能力。
通过本节课的教学，希望能够让学生在快乐中获得体育运动的乐趣，提升他们的团队合作能力和体育技能。
二、教学目标1.了解体育游戏的概念和意义。
2.能够熟练掌握本节课设定的游戏规则，积极参与体育游戏活动。
3.培养学生的协作精神，加强团队合作意识。
4.提升学生的体育技能和运动能力，增强身体素质。
三、教学内容1.体育游戏概念的介绍和意义解释。
2.游戏规则和活动安排的说明。
3.游戏中的团队合作与交流。
4.游戏结束后的总结和反思。
四、教学过程1. 热身活动（10分钟）利用简单的热身活动拉伸身体，为接下来的体育游戏做准备。
2. 游戏规则介绍（10分钟）老师介绍本节课的游戏规则，让学生了解游戏目标和内容。
3. 游戏活动（40分钟）学生分成若干小组，按照规则进行游戏活动，注重团队合作和个人表现。
4. 游戏总结（10分钟）学生停止游戏，进行简短的总结和反思，老师提出建议和改进方向。
5. 课后作业（5分钟）布置相关的课后作业，巩固本节课所学内容。
五、教学评价通过本节课的教学，学生们积极参与体育游戏活动，展现出良好的团队合作精神和积极的学习态度。
他们在快乐中收获知识，在游戏中提升自身体育技能和团队合作能力。
教学效果显著，学生获益良多。
六、总结体育游戏优质公开课的获奖教案教学设计，通过生动有趣的游戏形式激发学生学习兴趣，提升他们的团队合作意识和体育运动能力。
希望通过这样的教学设计和活动，开拓学生的思维，培养他们的体育兴趣，促进全面发展。
幼儿园大班健康活动《大班户外体育游戏》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班健康活动《大班户外体育游戏》优质课公开课教案
比赛讲课获奖教案
幼儿园大班健康活动《大班户外体育游戏》优质课公开课教
案比赛讲课获奖教案
1、游戏：抢板凳--户外游戏
游戏准备：
12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。
游戏玩法：
（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。
裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。
最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。
获胜者可得印章一次。
2、游戏：比比谁的眼力好--室内游戏
游戏准备：
矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
游戏玩法：
每次为6人同时进行。
幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。
获胜者可盖印章一次。
3、游戏：贴五官--室内游戏
游戏准备：。
大班体游活动市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班体游活动教案一、活动背景简介大班体游是一种适合大班级幼儿的户外活动。
通过这种活动，幼儿将有机会锻炼身体、发展团体合作能力，并且增进对自然的认识。
本教案将介绍如何组织和实施一次成功的大班体游活动。
二、活动目标1. 提供幼儿锻炼身体的机会，发展他们的协调性和平衡感。
2. 培养幼儿团队合作精神，培养团队合作能力。
3. 增加幼儿对自然的了解和认识。
三、活动准备1. 地点选择：选择一个宽敞的户外场地，如校园操场或附近的公园。
2. 设备准备：- 球类：足球、篮球、排球等。
- 各类大型器材：如蓝色大球、跳绳、摩天轮、滑梯等。
- 标志物：可以使用锥形标志物进行分组。
- 一面大型旗帜：用于活动的起止标志。
- 喇叭：用来指导活动和组织队伍。
- 饮用水和小吃：为幼儿提供充足的水分和能量补给。
四、活动流程1. 接待和组织幼儿：- 在活动开始前，提前和家长沟通好活动细节和注意事项，确保家长对活动的理解和支持。
- 安排适量的工作人员协助接待幼儿，引导他们进入活动场地，并迅速分组。
- 为每个小组分配一个负责人，确保每个小组有人指导和监督。
2. 活动分组：- 根据幼儿年龄和兴趣爱好，将幼儿分成几个小组。
- 每个小组人数控制在10-15人左右，保证活动的顺利进行。
- 在每个小组中树立一面旗帜，以帮助小组成员迅速找到自己的组。
3. 活动内容：- 采用轮流进行的方式，每个小组在指定区域进行不同的活动，例如：跳绳、投篮、踢足球等。
- 每个活动点设立工作人员，负责指导和纪律，确保幼儿的安全。
- 活动时间控制在15-20分钟左右，以保证幼儿的精力充沛。
4. 活动结束：- 使用喇叭提前通知幼儿们活动即将结束，组织他们按照小组回到集合点。
- 在集合点进行简单的集体活动，如合唱、跳舞等，以激发幼儿的团队合作精神。
- 宣布本次活动大体游活动结束，感谢家长的支持和参与，并鼓励幼儿积极参加下次活动。
五、安全注意事项1. 活动前务必对场地进行检查，确保没有危险物品和障碍物。
幼儿大班健康活动《户外体育活动游戏》教案
幼儿大班健康活动《户外体育活动游戏》教案一、活动目标1. 了解户外体育活动的意义，培养幼儿参与户外体育活动的兴趣。
2. 通过户外体育活动，锻炼幼儿的基本动作和技能，提高身体协调能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会相互配合、互相帮助。
4. 增强幼儿的环保意识，教育幼儿爱护公共设施和环境。
二、活动准备1. 活动场地：户外操场2. 活动器材：跳绳、篮球、足球、毽子、沙包等体育用品。
3. 安全用品：护具、急救包等。
4. 教学资源：教案、活动记录表、评价表等。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解户外体育活动的意义，培养幼儿参与户外体育活动的兴趣。
2. 活动难点：锻炼幼儿的基本动作和技能，提高身体协调能力。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）教师分别指导幼儿进行篮球、足球、毽子、沙包等体育用品的基本技能训练，如运球、射门、踢毽子、投掷等，锻炼幼儿的基本动作和技能。
3. 团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，如接力赛、三人四脚等，培养幼儿团队合作精神，学会相互配合、互相帮助。
4. 环保教育（5分钟）教师引导幼儿关注户外环境，教育幼儿爱护公共设施和环境，培养幼儿的环保意识。
5. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、活动延伸2. 环境创设：教师在教室内布置户外体育活动主题墙，展示幼儿活动的照片和作品。
六、活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，是否积极主动参与户外体育活动。
2. 幼儿技能掌握：评估幼儿在活动中学到的体育技能，如运球、射门、踢毽子、投掷等。
3. 团队合作：观察幼儿在团队游戏中的表现，是否能够与同伴良好配合、互相帮助。
4. 环保意识：关注幼儿在活动过程中对户外环境的关注程度，是否能够做到爱护公共设施和环境。
大班健康《户外体育游戏》教案
最后，今天的课程让我深刻认识到，作为教师，我们要关注每一个孩子的成长，关注他们在课堂上的表现，及时发现并解决他们的问题。同时，我们还要不断反思自己的教学方法和策略，以便更好地为孩子们提供有益的学习体验。
a.培养团队协作精神：对于幼儿来说，理解团队协作的重要性并付诸实践具有一定的难度。
-突破方法：通过分组游戏，让幼儿在实践中学会协作，教师适时给予指导和鼓励。
b.遵守游戏规则：幼儿阶段的孩子往往自我约束能力较弱，遵守游戏规则对他们来说是一大挑战。
-突破方法：以简单明了的语言讲解规则，并在游戏中反复强调，让幼儿逐步形成遵守规则的意识。
其次，在新课讲授环节，我特别强调了户外体育游戏中的安全常识和自我保护，但实际操作中，仍有部分孩子忽视安全。这提醒我，在今后的教学中，要加强对孩子们安全意识的培养，通过案例分析、示范等方式，让他们深刻认识到安全的重要性。
此外，在实践活动和小组讨论中，孩子们的团队协作能力得到了很好的锻炼。但我也发现，有些孩子在团队中显得不够积极主动。为了提高他们的团队协作能力，我打算在接下来的教学中，多设计一些需要团队协作的任务，鼓励孩子们积极参与，培养他们的团队精神。
大班健康《户外体育游戏》教案
一、教学内容
《户外体育游戏》教案针对的是大班幼儿，教学内容来源于健康学科相关教材。本章主要涵盖以下内容：
1.教材章节：健康与运动
2.内容列举：
a.户外体育游戏的基本概念与意义
b.常见的户外体育游戏活动（如捉迷藏、接力跑、跳绳等）
大班幼儿户外活动优质公开课获奖教案教学设计7篇
大班幼儿户外活动优质公开课获奖教案教学设计7篇大班幼儿户外活动教案7篇大班幼儿户外活动教案第1篇活动内容：有趣的报纸游戏活动目标：1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。
2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。
3、感受游戏的`快乐。
活动准备：废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。
活动过程：一、师生一起到户外，在音乐的伴奏下做热身操。
二1、情境创设。
2、教师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探索报纸不同的玩法。
请幼儿交流展示报纸的各种玩法。
三、穿纸衣游戏。
介绍游戏的玩法和规则。
老师示范将报纸摊开，贴在身上快走，报纸不掉下来，要求双手不要帮忙扶报纸，幼儿观看。
1.幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观察提醒动作不对的幼儿。
2.集体游戏：穿纸衣跑。
四、投球游戏。
1、介绍游戏场地和玩法。
老师示范将报纸揉搓成报纸球，在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。
2.幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。
3.幼儿分组进行游戏。
五、运球游戏。
1、老师介绍游戏场地和玩法。
游戏规则：将报纸摊开，两名幼儿手握报纸两边，将地上的报纸球放在报纸上，要求每次只能运送一个报纸球，在规定的时间内，哪组地上的球先运送完为胜。
2、老师示范运球，幼儿观看。
3、幼儿分组进行游戏。
六、做放松运动，教师小结。
大班幼儿户外活动教案第2篇活动目的：1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。
2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
生活用具：毛巾、衣筐活动流程：共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地活动过程：一、共同布置场地 1 师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应该注意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！ 2 师：我们看见马路中间有什么？(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
幼儿园大班户外游戏体育活动优秀公开课教案7篇
好玩的矿泉水瓶【活动目标】1.发展绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
2.训练奔跑速度,体验运动带来的快乐。
3.培养积极探索及合作的精神。
【活动准备】装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
【活动过程】一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动1.上肢运动:双手上举,头顶换瓶;2.下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;3.扩胸运动:双手前平举换瓶;4.环臂运动:分别单手甩瓶;5.腹背运动:分腿。
腹背绕双腿换瓶:6.手腕运动:分别单手转瓶;7.踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。
8.辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动1.教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。
(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。
)2.幼儿分成两队面对面站好。
请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。
(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。
)三、游戏1.“种萝卜”,巧妙布置场地。
教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。
每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。
幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。
2.“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。
教师:萝卜种好了,我们一起到“萝卜地”里巡逻。
怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3.“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。
听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。
最先跑完的一组为赢。
大班优质户外体育游戏公开课优质教案通用
大班优质户外体育游戏公开课优质教案通用一、教学内容本节课教学内容选自教材《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“户外体育游戏”，详细内容为第二节“团队协作游戏”。
通过本节课学习，孩子们将掌握团队协作重要性，提高他们团队精神和协作能力。
二、教学目标1. 让孩子们解户外体育游戏种类和玩法，培养他们对户外体育活动兴趣。
2. 培养孩子们团队协作精神，提高他们团队协作能力。
3. 培养孩子们勇敢、自信、乐观品质，增强他们体质。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们掌握团队协作技巧，提高协作能力。
教学重点：培养孩子们团队精神，让他们在游戏中体验到合作乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、哨子、计时器、音乐播放器。
2. 学具：户外体育游戏器材（如接力棒、跳绳、圈等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们在户外进行简短团队热身活动，让他们在轻松愉快氛围中进入学习状态。
2. 例题讲解（10分钟）选取两个典型团队协作游戏，详细讲解游戏规则、技巧及注意事项。
3. 随堂练习（15分钟）将孩子们分成若干小组，让他们分别练习所学团队协作游戏。
期间，我会在一旁指导、纠正并鼓励他们。
4. 游戏竞赛（10分钟）组织孩子们进行团队协作游戏竞赛，培养他们竞争意识和团队荣誉感。
六、板书设计1. 本节课主题：团队协作游戏2. 板书内容：a. 户外体育游戏种类b. 团队协作技巧c. 游戏竞赛结果七、作业设计1. 作业题目：与家人或朋友一起设计一个户外体育团队协作游戏，并分享给其他同学。
2. 答案示例：我们可以设计一个“接力跳绳”游戏，两人一组，进行接力跳绳比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，孩子们在游戏中充分体验到团队协作乐趣。
在今后教学中，我将继续关注他们个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 开展更多户外体育活动，让孩子们在实践中不断提高团队协作能力。
b. 组织家长参与户外体育活动，增进亲子关系，提高家庭和谐氛围。
大班运动健康活动优质公开课获奖教案教学设计
大班运动健康活动优质公开课获奖教案教学设计一、教学目标1.了解大班幼儿的运动健康需求，培养其对运动的兴趣。
2.掌握大班幼儿在不同年龄阶段的运动特点及能力发展规律。
3.提高幼儿在活动中的合作意识和团队精神。
4.增强幼儿们的体能、协调能力以及心肺功能。
二、教学内容1.运动技能：奔跑、跳跃、投掷、接球等基本体能动作。
2.运动游戏：如跳房子、接力赛跑等活动。
3.协作游戏：如集体传球、拉绳比赛等团体活动。
4.健康操：简单的拉伸操、呼吸操等。
三、教学准备1.运动器材：如球、绳、旗帜等。
2.活动场地：室内或室外空间，保证孩子们的安全。
3.辅助工具：如音乐播放器、计时器等。
4.教案材料：包括活动流程、教学提示等。
四、教学过程第一节：热身活动（15分钟）1.活动名称：晨间操2.活动内容：通过简单的拉伸操、呼吸操等准备幼儿的身体。
3.活动目的：提高幼儿的身体灵活性和血液循环。
第二节：技能训练（30分钟）1.活动名称：奔跑与跳跃2.活动内容：通过设立不同障碍让幼儿练习奔跑与跳跃技能。
3.活动目的：培养幼儿的协调能力和反应速度。
第三节：团体活动（30分钟）1.活动名称：拉绳比赛2.活动内容：分组进行拉绳比赛，培养幼儿的团队合作意识。
3.活动目的：提高幼儿的团队精神和协作能力。
第四节：收尾活动（15分钟）1.活动名称：小结与放松2.活动内容：对活动进行总结，进行简单的放松操。
3.活动目的：让幼儿感受到运动的乐趣，放松身心。
五、教学反思通过本次运动健康活动优质公开课，我发现幼儿们在活动中表现出了极大的热情和活力。
他们在团体活动中展现出了良好的合作和沟通能力，而在技能训练中也表现出了不断进步的趋势。
同时，通过这次教学我也发现了一些可以改进的地方，比如在活动中更加注重个体差异的照顾，给予每个幼儿更多的关爱和鼓励。
综合来看，这次教学设计取得了一定的效果，但仍有提升的空间。
我将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为幼儿们的运动健康成长提供更好的帮助。
大班体游市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班体游教案一、教学目标：1. 了解和掌握不同游戏的规则和要求。
2. 提升幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 发展幼儿的身体协调和运动能力。
4. 培养幼儿的观察力和思维能力。
二、教学准备：1. 游戏道具：小球、绳子、标志物、数字卡片等。
2. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
3. 教学资源：班级白板、录音设备。
三、教学过程：1. 游戏一：抛球接力赛（1）游戏目标：通过抛接球的方式，让幼儿感受团队合作的重要性。
（2）游戏规则：- 幼儿分为若干组，每组站成一排。
每组的第一个幼儿手里拿着一颗小球。
- 第一个幼儿抛球给第二个幼儿，第二个幼儿接住后再传给第三个幼儿，依此类推。
- 所有幼儿都接到球后，最后一个幼儿将球抛回给教师。
- 如果有幼儿接球失败，球会从头开始传，时间越短的一组获胜。
（3）教师提示和指导：- 鼓励幼儿多多交流，提醒接球时要集中注意力，保持身体平衡。
- 提示幼儿注意球的轨迹和速度，提高抛接球的技巧。
2. 游戏二：蛇形走（1）游戏目标：通过蛇形走的方式，锻炼幼儿的身体协调和观察力。
（2）游戏规则：- 幼儿手拉手排成一条直线，教师站在队列的最前面。
- 教师模仿蛇的行走姿势，幼儿跟随教师练习蛇形走。
- 在教室内或操场上设定一些标志物，蛇形队伍在走的过程中要绕过这些障碍物。
- 教师可以逐渐增加标志物的数量和复杂程度，增加难度。
（3）教师提示和指导：- 强调幼儿手拉手的重要性，要求幼儿保持队形。
- 提醒幼儿注意标志物的位置，适时调整方向。
- 鼓励幼儿互相帮助和合作，共同完成任务。
3. 游戏三：数字接力（1）游戏目标：通过数字接力的形式，提高幼儿的观察力和思维能力。
（2）游戏规则：- 幼儿分为若干组，每组站成一排。
教师手持一些数字卡片。
- 教师示范将一张数字卡片放在自己的背后，将数字口述给组内第一个幼儿。
- 第一个幼儿将数字传给第二个幼儿，以此类推，直到最后一个幼儿。
- 最后一个幼儿将数字口述给教师，并将卡片放在一旁。
体育游戏大班市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
体育游戏大班教案一、教学目标通过体育游戏的方式，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的协作精神和团队合作能力，提高学生的身体灵活性和协调性。
二、教学内容本节课将以团体体育游戏为主要教学内容，包括以下几个方面：1. 热身活动：进行简单的拉伸、跑步等热身活动，为后续的游戏做好准备。
2. 团队合作游戏：“蜘蛛网”游戏。
将学生分为几个小组，每个小组站在一个圆圈内，每个小组的目标是通过互相传递绳子，编织成一张“蜘蛛网”。
在规定的时间内，小组要保持团队合作，完成绳子的传递和编织，最终形成一个完整的“蜘蛛网”。
3. 协调性训练游戏：“跳绳接力”游戏。
将学生分为几个小组，每个小组站在直线上，每个小组的前方有一个跳绳，小组成员依次跳过跳绳，然后返回队列。
时间结束后，完成跳绳最多的小组为胜利。
4. 灵活性训练游戏：“猴子过河”游戏。
将学生分为两个小组，每个小组站在两侧，中间有一条“河流”。
学生通过跳跃或者跑的方式，依次穿过“河流”，最快到达对方队列的学生为胜利。
三、教学过程1. 热身活动：让学生参与简单的拉伸活动，包括颈部、肩部、手臂和腿部的拉伸。
然后进行跑步热身，提高学生的心肺功能。
2. 团队合作游戏：“蜘蛛网”游戏。
首先给学生简单介绍游戏规则和目标，然后将学生分为小组。
每个小组内的学生手持一段绳子，通过互相传递绳子，编织成一张“蜘蛛网”。
限定时间后，评出编织完成度最高、时间最短的小组为胜利。
3. 协调性训练游戏：“跳绳接力”游戏。
将学生分为小组，每个小组依次站在跳绳前，每人依次跳过跳绳后返回队列。
限定时间后，完成跳绳最多的小组为胜利。
4. 灵活性训练游戏：“猴子过河”游戏。
将学生分为两个小组，每个小组站在两侧，中间有一条“河流”。
学生通过跳跃或跑的方式，依次穿过“河流”，最快到达对方队列的学生为胜利。
四、教学评价通过观察学生的表现，评价学生在团队合作、协调性和灵活性方面的能力。
可以通过记录学生的得分和完成时间，来评价学生的表现。
幼儿园大班健康《户外体育游戏》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
幼儿园大班健康《户外体育游戏》优质课教案省级比赛获奖
教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
1、游戏：奔向2012-火炬传递赛游戏目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。
2、在地图上快速指认首都北京。
游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗游戏玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
2、游戏：拼五环游戏目标：1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！
3、游戏：海底探宝游戏目标：培养幼儿的平衡能力。
游戏材料：高跷各种玩具游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。
半分钟内采10个以上为满分，依次类推。
双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
4、游戏：无敌梅花桩游戏目标：发展幼儿的平衡能力。
游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
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幼儿园大班健康《户外体育游戏》优质课公开课教案比赛讲
课获奖教案
1、游戏：奔向2012-火炬传递赛游戏目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。
2、在地图上快速指认首都北京。
游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗游戏玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
2、游戏：拼五环游戏目标：1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！
3、游戏：海底探宝游戏目标：培养幼儿的平衡能力。
游戏材料：高跷各种玩具游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。
半分钟内采10个以上为满分，依次类推。
双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
4、游戏：无敌梅花桩游戏目标：发展幼儿的平衡能力。
游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。