高一物理力物体平衡单元测试题
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧挨着墙壁．现再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，小车后来受力个数为()A．3B．4C．5D．6【答案】B【解析】先对物体m受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；再对M受力分析，受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，同时地面对M有向上的支持力，共受到4个力；故选B．【考点】考查了受力分析点评：对物体受力分析可以按照先已知力，再重力，最后弹力和摩擦力，要结合弹力和摩擦力的产生条件判断，本题中墙壁虽与小车接触，但无弹力．2.足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受为空气阻力)()力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，Ff【答案】B【解析】物体一定受向下的重力；脚对球已经没有力，因为脚并没有碰到球；空气对球的阻力不能忽略，方向与球相对空气的运动方向相反；空气对足球的浮力很小，忽略不计；因而球只受重力和空气阻力；故选B．【考点】考查了受力分析点评：本题中容易考虑浮力或多个脚踢的力，要结合弹力的产生条件判断弹力的有无，浮力要结合实际情况后忽略，若是气球，浮力不能忽略．3.下列说法中正确的是()A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体，但不一定是受力物体【答案】B【解析】力的作用是相互的，总是成对出现，这一对相互作用力同时产生，没有先后，产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体。
A、用手压弹簧，手给弹簧一个作用，由于力的作用是相互的，同时弹簧也会给手一个作用；错误B、运动员将垒球抛出后，运动员不再给垒球作用力，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但所受力的施力物体不是运动员；正确C、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，同时另一个物体一定对这个物体也会施加力的作用；错误D、产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体，某物体作为一个施力物体，一定也是受力物体；错误故选B【考点】对力的概念的理解点评：容易题。
高一力的平衡试题及答案
高一力的平衡试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 一个物体在水平面上处于静止状态，下列说法正确的是（）。
A. 物体受到的重力和支持力是一对平衡力B. 物体受到的重力和摩擦力是一对平衡力C. 物体受到的支持力和摩擦力是一对平衡力D. 物体受到的重力和支持力是一对作用力和反作用力2. 一个物体在斜面上保持静止，下列说法正确的是（）。
A. 物体受到的重力和斜面的支持力是一对平衡力B. 物体受到的重力和斜面的支持力是一对作用力和反作用力C. 物体受到的重力和斜面的支持力以及摩擦力共同作用使物体保持静止D. 物体受到的重力和斜面的支持力是一对非平衡力3. 一个物体在竖直方向上受到两个力的作用，下列说法正确的是（）。
A. 如果这两个力大小相等、方向相反，则物体一定处于静止状态B. 如果这两个力大小相等、方向相反，则物体一定处于匀速直线运动状态C. 如果这两个力大小相等、方向相反，则物体可能处于静止或匀速直线运动状态D. 如果这两个力大小相等、方向相反，则物体可能处于加速或减速运动状态4. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的拉力，下列说法正确的是（）。
A. 如果物体静止，则拉力和摩擦力是一对平衡力B. 如果物体静止，则拉力和支持力是一对平衡力C. 如果物体静止，则拉力和重力是一对平衡力D. 如果物体静止，则拉力和重力是一对作用力和反作用力5. 一个物体在竖直方向上受到两个力的作用，下列说法正确的是（）。
A. 如果物体处于静止状态，则这两个力一定是平衡力B. 如果物体处于匀速直线运动状态，则这两个力一定是平衡力C. 如果物体处于加速运动状态，则这两个力一定不是平衡力D. 如果物体处于减速运动状态，则这两个力一定不是平衡力6. 一个物体在水平面上受到一个水平向右的拉力，同时受到一个水平向左的摩擦力，下列说法正确的是（）。
A. 如果物体静止，则拉力和摩擦力是一对平衡力B. 如果物体静止，则拉力和摩擦力是一对作用力和反作用力C. 如果物体静止，则拉力和支持力是一对平衡力D. 如果物体静止，则拉力和支持力是一对作用力和反作用力7. 一个物体在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用，下列说法正确的是（）。
(高中物理)第5章《力与平衡》单元检测
第5章《力与平衡》单元检测一、选择题1、把力F分解为两个不为零的分力,以下分解哪种是可能的 ()A.分力之一垂直于FB.两分力在同一直线上,并与F方向相同C.两分力都比F大答案：ABC.2、如下列图,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力,以下结论正确的选项是〔〕1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的正压力B.物体受mg、N、F1、F2四个力作用C.物体只受重力mg和弹力N的作用、D.力N、F1、F2三个力的作用效果跟mg、N两个力的作用效果相同解析：选CD，用分力来替代原来的力,其作用效果相同.力分解时不改变力的性质,不转移受力物体,题中F2应仍是斜面上的物体所受, F2是使得物体压紧斜面的力。
3、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角的减小而增大；B．合力大小随两力夹角增大而增大C．合力一定大于每一个分力；D．合力的大小不能小于分力中最小者答案：A.4、物体同时受到同一平面内的三个力作用,以下几组力中其合力可能为零的是 ()、7N、、3N、5N、5N、、10N、10N答案：ABD.5、在xOy,平面内有一个大小为10N的力作用于O点,该力与x轴正方向之间的夹角为30°,与y轴正方向之间的夹角为60°,现将它分解到x和y方向上,那么 ( )x=5N,F y=5N B.N35=xF,F y=5Nx=5N,N35=yF x=10N,F y=10N答案：B.6、如下列图，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，现将F2逆时针转过600〔其他力均不变〕那么物体A的合力大小变为〔〕A. F31+F3B AC.2F 2D. F 2解析：2逆时针转过600后，F 1、F 3的合力F 方向水平向右，大小与F 2相等，F 1、F 3的合力F 与转过600的F 2的夹角是1200，由三角形知识可得三者的合力大小与F 2的大小相等。
2020-2021学年高一物理单元测试题：力物体的平衡
2020-2021学年高一物理单元测试题：力、物体的平衡一、选择题：1．下列关于力的说法中，正确的是（）①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A．①③B．①④C．②③D．②④2．用力将如图所示的塑料挂钩的圆盘压紧在竖直的墙壁上，排出圆盘与墙壁之间的空气，松开手后往钩上挂适当的物体，圆盘不会掉上来，这是因为物体对圆盘向下的拉力（）A．与大气压力平衡B．与墙壁的摩擦力平衡C．与大气压强平衡D．与物体所受的重力平衡3．下列说法中正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．两物体只要接触就一定有弹力存在C．两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在，且两者方向相互垂直D．有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心4．用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。
把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F 作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是（）A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2TD．若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于2F5．下列说法不正确的是（）A．抛向空中的球，在空中运动时，受到手向上的抛力和重力B．静止在水平地面上的足球受到重力和地面对它的支持力，这两个力是平衡力C．木块在桌面上滑行，滑行过程中受到桌面对它施加的阻力作用而慢慢停下来D．火车头牵引着车厢前进，火车头施加给车厢的力是动力，而车厢施加给火车头的力是阻力6．关于弹力，下列叙述正确的是（）A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D．只有弹簧才能产生弹力7．下列说法正确的是（）A．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的8．关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是（）A．静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同B．静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C．滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同D．滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同9．物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是（）A．物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大B．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大10．用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是（）A．手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B．手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力C．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D．手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力11．用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，如图所示，对此，下列说法中正确的是（ ）A ．铁块B 受A 给它的摩擦力方向可能向上，也可能向下 B ．铁块B 肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力C ．铁块A 肯定对B 施加竖直向上的摩擦力D ．B 受墙的摩擦力方向可能向上，也可能向下12．为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G ，则动摩擦因数μ应等于（ ） A ．12F GF + B ．12F F C ．1F G D ．21F G F +二、填空题：13．把一条铺在地上，长为L 的质量分布均匀的软绳向上提起，当绳刚好拉直时，它的重心位置升高了______14．(2002年春上海)有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游.他们托运的行李与在上海时比较，行李的质量将_______（填“变大”、“不变”或“变小”）；所受重力的大小将 （填“变大”、“不变”或F“变小”）.15．画出图中物体A 静止时所受到的弹力方向.16．一根质量为m 、长为L 的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平力F 推木料，当木料经过图所示位置时，桌面对木料的滑动摩擦力等于______.17．如图所示，正方体物A 、B 紧靠着放在水平面上。
高一物理各单元复习测试题：(物体的平衡)练习及答案
相关习题：（物体的平衡）一、共点力作用下物体的平衡练习题一、选择题1．下列关于质点处于平衡状态的论述，正确的是[ ]A ．质点一定不受力的作用B．质点一定没有加速度C．质点一定没有速度D．质点一定保持静止2．一物体受三个共点力的作用，下面 4 组组合可能使物体处于平衡状态的是[ ]A ． F1＝ 7N、F2=8N 、 F3=9NB． F1＝ 8N 、 F2=2N 、 F3=11NC． F1＝ 7N 、 F2＝ 1N 、 F3=5ND． F1=10N 、 F2=10N 、 F3＝ 1N3．如图 1 所示，吊车 m 和磅秤 N 共重 500N，物体 G=300N ，当装置处于平衡时，磅秤的示数是 [ ]A ． 500N B． 400N C．300N D ．100N4．如图 2 所示，测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计。
物体 A 重40N，物体B 重10N。
以下说法正确的是 [ ]A ．地面对 A 的支持力是30NB．物体 A 受到的合外力是30 NC．测力计示数20 ND．测力计示数30 N5．如图 3 所示，斜面体质量为M，倾角为θ，置于水平地面上，当质量为m 的小木块[ ]沿斜面体的光滑斜面自由下滑时，斜面体仍静止不动。
则A ．斜面体受地面的支持力为MgB．斜面体受地面的支持力为（m＋ M ） gC．斜面体受地面的摩擦力为mgcosθ二、填空题6．一个物体在共点力的作用下处于平衡状态，那么这个物体一定保持______．7．在共点力作用下物体的平衡条件是______，此时物体的加速度等于______．8．质量相同的甲和乙叠放在水平桌面丙上（图4），用力 F 拉乙，使物体甲和乙一起匀速运动，此时，设甲与乙之间的摩擦力为 f 1，乙与丙之间的摩擦力f2，则 f1= ___， f2= ___．9．一个半径为r、质量为m 的重球用长度等于r 的绳子挂在竖直的光滑墙壁 A 处（图5），则绳子的拉力T____ ，墙壁的弹力N=____ ．10．物体置于粗糙的斜面上，受到一个平行于斜面的力 F 的作用，当F＝ 100N 且沿斜面向上或F=20N 且沿斜面向下时，物体都能在斜面上作匀速直线运动，当物体不受力 F 作用时，物体在斜面上受到的摩擦力f＝ ______．11．放在斜面上的一个物体，当斜面倾角为θ时，它能沿斜面匀速下滑，那么，物体和斜面之间的动摩擦因数μ ______．12．如图 6，AB 叠放在水平桌面上，水平外力 F 拉物体 A 时， AB 都未动，则AB 之间摩擦力 f 1=______； B 与地面之间摩擦力f2=______．13．如图 7，用测力计竖直向上拉一质量为1kg 的小球，小球放在倾角α=30°的斜面上，当测力计的读数为8N 时，斜面受到的压力为______N ．（取 g=10m／ s2）14．用一个跟水平面成θ角的恒力 F 推动质量为m 的木箱向右匀速滑行如图8，则木箱受到摩擦力为______．三、计算题15．如图 9 一根细绳跨过轻而无摩擦的滑轮，在绳的两端悬挂两个重为10N 的物体，滑轮系在由天花板垂下的链子OA 上．试求：（ 1）细绳的拉力，（ 2）链子 OA 的拉力．16．如图 10，质量为m 的物体 C 放在水平木板AB 上，当以现将木板一端抬高，当AB与水平成 45°时，求木板所受的摩擦力多大？共点力作用下物体的平衡练习题答案一、选择题1． B 2．AD 3．D 4．AC 5 ． D二、填空题6．静止或匀速运动7．物体受到的合力为零，零8．D，F10． 40N 11． tgθ12． F， F14．Fcosθ三、计算题15． 10N， 20N16．若 F＞ Gsinθ ,静摩擦力沿斜面向下若F＜ Gsinθ,静摩擦力沿斜面向上若F＝ Gsinθ,无静摩擦力二、有固定转动轴物体的平衡练习题一、选择题：1．下列关于力矩的叙述中正确的是[ ]A ．使物体保持静止状态的原因B．是物体转动的原因C．是物体转动状态改变的原因D．杆状物体的平衡只能是在力矩作用下的力矩平衡2．如图 1 所示， ON 杆可以在竖直平面内绕O 点自由转动，若在N 端分别沿图示方向施力 F1、 F2、 F3，杆均能静止在图示位置上．则三力的大小关系是[ ]A ． F1=F2=F 3B． F1＞ F2＞ F3C． F2＞ F1＞ F3D． F1＞ F3＞ F23．一段粗细不均匀的木棍如图 2 所示，支在某点恰好平衡，若在该处将木棍截成两段，则所分成两段的重量必定是[ ]A ．相等B．细段轻、粗段重C．细段重，粗段轻D．不能确定二、填空题4．如图 3，把物体 A 放在水平板OB 的正中央，用一不变的力 F 将板的 B 端匀速地慢慢抬高（ O 端不动），设 A 相对平板静止，则 A 对板的压力将______， A 与 B 之间的摩擦力将 ______， F 对 O 点的力矩将 ______．5．一根均匀的木棒长1m，在棒的左端挂一个质量为6kg 的物体，然后在距棒左端0.2m 处将棒支起，棒恰平衡，则棒的质量是______．6．如图 4，均匀杆 OA 质量为 m，O 端用铰链悬起， A 端放在木板 B 上，杆与板间的动摩擦因数为向右作匀速运动，杆与竖直方向夹角为30°，则杆对木板的压力N=______ ．三、计算题7．如图 5 一个质量为 M、倾角为θ的楔状斜面体 A ，放在粗糙的水平面上，斜面上有一个质量为 m 的物体 B， A 、 B 间的动摩擦因数为μ， B 沿斜面下滑时， A 保持静止不动，求地面对 A 的摩擦力多大？8．如图 6，一均匀木板长12m，重 200N ，距 A 端 3m 处有一固定转轴O，另一端 B 用细绳悬吊着，使木板成水平状态．若细绳能承受的最大拉力为200N，细绳与木板的夹角为30°，欲使一个体重为600N 的人在板上能安全行走，此人在板上行走的范围是多大？有固定转动轴物体的平衡练习题答案一、选择题1．C 2．D 3． B二、填空题4．减小，增大，减小5． 4kg三、计算题7． mgcosθ（ sinθ -cosθ）8．从转轴左侧1m 到转轴右侧0.5m 之间。
高一物理力与平衡单元测试
高一物理力与平衡单元测试1、1、如右图所示，在α角逐渐增大的过程中，物体受到的摩擦力f的变化规律是：（）A、逐渐变大；B、逐渐变小；C、先变大，然后变小；D、先变小，然后变大；2、光滑斜面的斜面的倾角为θ，斜面上有一块竖直放置的档板，质量为m的小球静止在斜面和档板之间，那么斜面对小球的支持力大小是：（）A、mgcosθB、mg/sinθC、mg/cosθD、mgtgθ3、如图所示，棒AB一端支在地上，另一端受力F作用，棒呈静止状态，则地面对棒的作用力的方向（）A、总是偏向棒的左端，如F1B、总是偏向棒的右端，如F3C、总是沿着棒的方向，如F2D、总是垂直于地面向上，如F44、如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触并处于静止状态，小球受到的力有：（）A、重力，绳的拉力B、重力，绳的拉力，斜面的弹力C、重力，斜面的弹力D、绳的拉力，斜面的弹力。
5、如图所示，OA是根质量为M的均匀铁棍。
它可以绕O点自由转动，现用力F沿水平方向将OA由竖直位置拉到图示位置，则在这过程中：（）A、重力矩不变B、重力矩变小C、重力矩变大D、重力矩的大小由零变到6、氢气球重10牛，所受空气的浮力16牛，由于受水平风力作用，使氢气球的绳子和地面成θ=60°角，如图所示，由此可知，绳子的拉力是_______牛，气球受到的水平风力是_______牛。
7、如图所示，质量为m的物体靠在竖直墙上，和墙的摩擦系数为μ，为保持A能沿墙壁作匀速运动，力F的最小为_________。
8、如图所示，OA、OB、OC三条轻绳共结于O点，A、B固定在天花板上，C端系一重物，绳的方向如图，OA、OB、OC三条绳能承受的最大拉力分别为150N、100N和200N。
为保证绳子不断，OC绳所悬重物不能超过多大？9、如图所示，重G的均匀圆柱体靠在高h的台阶上A上（1）（1）重力G对A点的力矩的大小；（2）（2）若用水平力F1作用在O点正上方的B点，则它对A点产生的力矩大小；（3）（3）若改用另外一个力F2作用在图中所示C点，要使它产生的力矩等于F1所产生的力矩，则F2至少应多大？F2的方向如何？10、如图所示，用两根细线系住重为G的物体，另一端系在圆弧形支架上，AQ、BQ与竖直线的夹角均为θ（θ<90°），在下列两种情况下求细线AQ和BQ中的张力变化：（1）同时在圆弧形铁杆上移动线的A、B端，使线AQ、BQ与竖直线OQ的夹角对称地增大；（2）固定A点不动移动B点使BQ水平且结点Q仍在原来位置上。
(新教材)鲁科版 物理 必修第一册 第4章 力与平衡 单元测试题(含答案)
绝密★启用前（新教材）鲁科版物理必修第一册第4章力与平衡单元测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分分卷I一、单选题(共10小题,每小题4.0分,共40分)1.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块()A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变D．受到的合外力增大2.置于水平地面上的物体受到水平作用力F处于静止状态，如图所示．保持作用力F大小不变，将其沿逆时针方向缓缓转过180°，物体始终保持静止，则在此过程中物体对地面的正压力F N和地面给物体的摩擦力F f的变化情况是()A．F N先变小后变大，F f不变B．F N不变，F f先变小后变大C．F N、F f都是先变大后变小D．F N、F f都是先变小后变大3.近日一张名为“史上最寂寞熊猫”的图片走红网络，一只熊猫躺在倾斜的树干上一动不动，姿势令人忍俊不禁，树干给熊猫的力方向为 ()A．垂直于树干向上B．沿树干向上C．竖直向上D．树干形变复杂，无法判断力的方向4.如图所示，一只气球在风中处于静止状态，风对气球的作用力水平向右。
细绳与竖直方向的夹角为α，绳的拉力为T，则风对气球作用力的大小为()A．B．C．T sinαD．T cosα5.有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡(如图所示)．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力F N和细绳上的拉力F T的变化情况是()A．F N不变，F T变大B．F N不变，F T变小C．F N变大，F T变大D．F N变大，F T变小6.射箭是奥运会上一个观赏性很强的运动项目，中国队有较强的实力。
如图甲所示，射箭时，刚释放的瞬间若弓弦的拉力为100 N，对箭产生的作用力为120 N，其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示，对箭产生的作用力如图中F所示，则弓弦的夹角α应为(cos 53°＝0.6)()A． 53°B． 127°C． 143°D． 106°7.如图所示，质量为m的物体A静止在倾角为θ＝30°、质量为M的斜面体B上．现用水平力F推物体A，在F由零增大至再逐渐减为零的过程中，A和B始终保持静止．对此过程下列说法正确的是()A．地面对B的支持力大于(M＋m)gB．A对B的压力的最小值为，最大值为C．A受到摩擦力的最小值为0，最大值为D．A受到摩擦力的最小值为，最大值为8.如图所示，A、B为同一水平线上的两个绕绳装置，转动A、B改变绳的长度，使光滑挂钩下的重物C缓慢下降。
鲁科版高中物理必修一高一单元测试第四章力与平衡5.docx
高中物理学习材料唐玲收集整理第4章《力与平衡》单元测试1 一、选择题（每小题3分，共30分）1.一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10 N，F2=2 N.若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A.10 N，方向向左B.6 N，方向向左C.2 N，方向向左D.零解析：当木块受三个力作用而静止时，则：F1=F2+f故f=F1-F2=8 N可知最大静摩擦力大于或等于8 N当撤去F1后，因为F2=2 N，它小于最大静摩擦力，所以此时物体水平向右受一个大小为2 N的静摩擦力，物体仍处于静止状态，木块所受的合外力仍为零.本题答案为D.答案:D2.一个物体受两个力作用，这两个力的三要素完全相同，则此二力（）A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.无法判断答案：B3.质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，那么木块对斜面作用力的方向应该是（）A.沿斜面向下B.垂直斜面向上C.沿斜面向上D.竖直向下答案：D4.用一根细绳沿水平方向把电灯拉至如图5-14所示的位置，细绳的一端固定在墙上的O点，此时电线AB与OB对灯的拉力分别是F1、F2，如果把细绳固定在墙上的O′点，则F1与F2的变化情况（）图5-14A.F1、F2都增大 B.F1增大，F2不变C.F1、F2都减小 D.F1减小、F2不变答案：A5.如图5-15所示，将重物P放在粗糙的斜面上，再用一力F拉它，重物P处于静止状态.重物P的受力情况可能是（）图5-15A.拉力F、重力、支持力B.拉力F和重力C.拉力F、重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力D.拉力F、重力、支持力、沿斜面向下的摩擦力答案：ACD6.由三个共点力F1、F2和F3作用在同一个物体上，它们之间的夹角可以在同一平面内任意改变，它们的大小分别取下列四组数据，其中哪一组不可能使物体平衡（）图5-16A.15 N、25 N、35 NB.10 N、5 N、4 NC.10 N、10 N、5 ND.10 N、20 N、25 N 答案：B7.一物体静止在与水平面夹角为θ的粗糙斜面上，如图5-17所示.在θ逐渐增大而物体尚未发生滑动以前，作用在物体上的摩擦力总是正比于（）图5-17A.θB.sinθC.cosθD.tanθ答案：B8.如图5-18所示，A静止在粗糙的水平地面上，地面对A的摩擦力为f，支持力为N′，若将A稍向右移动一点，系统仍保持静止，则正确的是（）图5-18A.f、N′都增大B.f、N′都减小C.f增大、N′减小D.f减小、N增大答案：A9.如图5-19所示，硬杆BC一端固定在墙上的B点，另一端装有滑轮C，重物D用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A点.若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计，将绳的固定端从A点稍向下移，则在移动过程中（）图5-19A.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都增大B.绳的拉力减小，滑轮对绳的作用力增大C.绳的拉力不变，滑轮对绳的作用力增大D.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变答案：C10.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图5-20所示，今对小球a 持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（）图5-20图5-21解析：（方法一）用整体法求解以a、b两球及连接a、b球间的绳为一系统，因为施加在a、b两球上的两个恒力F等值反向，所以这两个力的合力为零，整个系统处于静止状态.由于它们所受重力是竖直向下的，所以连接悬挂点及a球的那段绳也必然是竖直的，所以，四个图中只有A图正确.（方法二）用隔离法求解我们也可以用隔离法对a、b小球进行受力分析，也会得到同样的结论.以C 图为例，列出两小球的水平平衡方程（β为上段绳与竖直方向夹角，α为下段绳子与水平方向夹角）：对a：F1cos30°=T1sinβ+T2·cosα对b：F2cos30°=T2cosα因为F1=F2,所以T1·sinβ=0而T1≠0，所以β=0°，故只有A图正确. 答案：A二、填空题（11、13题各5分，12题6分） 11.如图5-22，一个重100 N 的粗细均匀的圆柱体放在60°的V 形槽上，其角平分线沿竖直方向，若球与两接触面的动摩擦因数为0.25，则沿圆柱体轴线方向的水平拉力F=__________N 时，圆柱体沿槽做匀速运动.图5-22 答案：5012.如图5-23所示，水平木板AB 上放一质量为m 的木块C ，现将B 端缓慢抬起，当θ=θ1时物体C 仍相对木板静止；当θ增大到θ2时C 刚要开始滑动；C 滑动后调整θ到θ3时，C 刚好匀速下滑.那么木块在木板上受的静摩擦力大小为_________，在θ角从O 增到90°的过程中木块C 受到的最大摩擦力为___________，木块与木板间的动摩擦因数为___________.图5-23答案：mgsin θ1 mgsin θ2 tan θ3 13.如图5-24所示，矩形均匀薄板长AC=60 cm ，宽CD=10 cm.在B 点以细线悬挂，板处于平衡，AB=35 cm ，则悬线和板边缘CA 的夹角α=_____________.解析:矩形均匀薄板的重心在AD 和CE 交点O 处，根据二力平衡条件知重力G 跟悬线拉力等大反向.如右图所示，由几何知识得tan α=BF OF =AF AB OF -=30355-=1 即α=45°. 答案:45° 三、论证计算题（共54分）14.（10分）为使重300 N 的木柱直立于地面上，在柱的上端拴有两根拉绳，如图5-25所示.已知水平绳的拉力F=100 N ，试求：图5-25（1）斜绳CA 的拉力；（2）木柱AB 对地面的压力.解析:如图：F AC =︒60cos F=2F=200 N.F 合=F AC sin60°=200×23N=1003 N=173.2 N即木板对地面压力为173.2 N. 答案：（1）200 N （2）173.2 N15.（10分）斧的纵截面是一个等腰三角形，两侧面的夹角为2θ，在斧背上加一个直向下的力F ，使斧劈进木头，求斧的两侧面对木头的压力.解析：如图所示，斧对木头的竖直向下的作用力等于F ，这个力在垂直于两侧面的分力f 1和f 2就等于斧的侧面对木头的压力，根据力的平行四边形定则可以知道，f 1=f 2，由于f 1sin θ=f 2sin θ=2F 所以f 1=f 2=θsin 2F我们看到，对一定的力F 来说，θ角越小，力f 1和f 2越大，这说明为什么越锋利的斧越容易劈开物体.答案:θsin 2F16.（10分）如图5-26所示，把一个球放在AB 和CD 两个与纸面垂直的光滑板之间，保持静止，AB 板是固定的，CD 板和AB 板活动连接，CD 板可绕通过D 点并垂直于纸面的轴转动，在θ角缓慢地由0°增大到90°的过程中，AB 板和CD 板对球的支持力的大小各怎样变化?图5-26解答：球的受力图如左下图所示，球在重力G 、AB 板的支持力F 1、CD 板的支持力F 2这三个力作用下保持平衡，利用平行四边行定则作出F 1和F 2的合力F ，由平衡条件可知，F 与G 大小相等、方向相反，即F 的大小和方向都是不变的，F 1的方向是不变的，由几何关系可知，F 1和F 的夹角保持不变；F 2和F 的夹角等于θ，如左下图所示，从右下图中力的图示可知，在θ角由0°增大到90°的过程中，F 1由零开始一直增大；F 2则先是逐渐减小，当F 1和F 2垂直时减到最小值，然后又逐渐增大.17.（12分）已知如图5-27，一根轻绳左端固定在水平天花板上，依次穿过不计质量和摩擦的动滑轮和定滑轮后，悬挂重G 1的物体A ，在动滑轮下悬挂重G 2的物体B ，系统处于静止状态.求：图5-27（1）若G 1=G 2=10 N ，静止时细绳与天花板间的夹角α. （2）若测得G 1=10 N ，α=37°，那么G 2为多少？解析:(1)轻绳各处张力相等,G 1=G 2时,3个力的夹角必为120°,即α=30° (2)由力的平衡条件知2G 1sin θ=G 2 θ=37° G 1=10 N G 2=12 N. 答案：（1）30° （2）12 N18.（12分）如图5-28所示，物体质量为2 kg ，两根轻细绳AB 和ＡC 的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F ，若要使绳都能伸直，求拉力F 大小的范围.图5-28解析：要使绳都能伸直，应满足F 合=0，若绳AC 的拉力为零时，由图（1）知2Fsinθ=mg 得：F=3203 N若绳AB 的拉力为零时，由图（2）知F ′sin θ=mg ，F ′=3403 N故3203 N ≤F ≤3403 N. 答案:3203 N ≤F ≤3403 N。
高一物理力的平衡测试题
一、不定项选择题1. 粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F 拉B，而B仍保持静止（如图），则此时（）A. B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于FB. B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零C. B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零D. B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F2. 电风扇悬于天花板上，静止时，扇对天花板拉力为T1，当电风扇工作时，对天花板拉力为T2，则（）A. T1=T2B. T1＞T2C. T1＜T2D. 不能确定3. 如图所示，在一木块上放一铁块m，从水平位置开始缓慢地抬起长板一端，另一端保持位置不变，则此过程中铁块受到摩擦力的大小（）A. 随抬起角度α的增大而逐渐减小B. 随抬起角度α的增大而不断增大C. 与抬起角度α的大小没有关系D. 先随抬起角度α的增大而增大，当铁块开始滑动后，又随抬起角度α的增大而减小4. 三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。
若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（）A. 必定是OAB. 必定是OBC. 必定是OCD. 可能是OB，也可能是OC5. 如图所示，在倾角为30°的斜面上，有一重10N的物块，被平行于斜面的大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上行。
在推力F突然取消的瞬间，物块受到的合力大小为（）A. 8NB. 5NC. 3ND. 2N6. 光滑的球放在倾角为θ的斜面上，被一个竖直挡板PQ挡住而静止。
挡板PQ可以绕PQ轴转动，如图所示。
当PQ由竖直位置缓慢地顺时针方向转至水平的过程中，球对斜面的压力F1和对挡板的压力F2的大小变化是（）A. F1和F2都逐渐减小B. F1逐渐减小，F2逐渐增大C. F1逐渐增大，F2先减小D. F1逐渐减小，F2先减小后增大7. 某同学在做引体向上时处于如图所示的平衡状态。
高中_高一物理力与物体的平衡测试
力、物体的平衡单元检测卷〔时间90分钟，总分值100分，命题：谷晓东〕一、不定项选择题〔此题共10小题，每题3分〕1、关于重心，以下说法错误的选项是：A．重心就是物体的几何中心；B．重心就是重力集中作用的一点；C．物体的重心就一定在物体上；D．一个物体的重心在物体上的位置是固定不变的。
2、如下图，两块一样的竖直木板之间夹着五块一样的、重量均为G的砖，用水平力压两块木板，使系统处于静止状态，以下说法中正确的有：A．两块木板均受到竖直向上的、大小为5G/2的摩擦力作用；B．两块木板均受到竖直向下的、大小为5G/2的摩擦力作用；C．第三块砖同时受到2、4两块砖竖直向上的、大小均为G/2的摩擦力的作用；D．第三块砖同时受到2、4两块砖竖直向下的、大小均为G/2的摩擦力的作用。
3、关于重力的方向，以下说法正确的选项是：A．重力的方向竖直向下；B．重力的方向垂直于水平面向下；C．重力的方向垂直于地面竖直向下；D．地球上不同地方的重力方向可能垂直，也可能相反。
4、关于弹力，以下说法中正确的选项是：A．发生形变的物体才能有弹力，也一定有弹力；B．物体的形变越大，弹力也越大；C．弹力的方向一定与物体发生形变的方向相反；D．弹力的大小与物体大小有关，体积越大的物体能产生的弹力也越大。
5、关于摩擦力，以下说法中正确的选项是：A．摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动；B．摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动；C ．摩擦力的作用是阻碍相互接触的物体之间的相对运动；D ．摩擦力的作用是阻碍以相互接触的物体作参照系时的运动。
6、关于摩擦力的大小，以下说法中正确的选项是：A ．摩擦力的大小与物体间弹力成正比；B ．滑动摩擦力的大小与物体间弹力成正比；C ．滑动摩擦力的大小与物体间压力成正比；D ．滑动摩擦力的大小与物体质量大小无关，与重力大小也可能无关。
7、关于摩擦力，以下表达中正确的选项是： A ．相互以静摩擦力作用的两个物体一定都静止； B ．相互以静摩擦力作用的两个物体可能都在运动；C ．相互以静摩擦力作用的两个物体，可能一个在运动，另一个静止；D ．相互以静摩擦力作用的物体，无论其运动状态如何，它们相接触的局部一定相对静止。
[整理]高一物理力和物体的平衡单元测试
![[整理]高一物理力和物体的平衡单元测试](https://img.taocdn.com/s3/m/ea2a7e3c856a561252d36fe6.png)
力、物体的平衡单元测试______班姓名___________总分___________一、选择题(每小题只一个答案正确，每小题3分，共30分)1．弹簧秤下挂一小球，秤的示数为T．现使小球靠着倾角为α的光滑斜面，并使弹簧秤仍保持竖直方向，则小球对斜面的正压力为（）A．TcosαB．TtgαC．0D．Tctgα2．如图，放在水平地面上的物体M上叠放物体m，两者间有一条处于压缩状态的弹簧，整个装置相对地面静止，则下列说法不正确的是（）A．M对m的摩擦力方向向右B．m对M的摩擦力方向向左C．地面对M的摩擦力向右D．地面对M没有摩擦力3．一根细绳能承受的最大拉力是G．现把一重力G的物体拴在绳的中点，两手靠拢分别握住绳的两端，再慢慢地沿水平方向左、右分开．当绳断裂时，两段绳间的夹角应稍大于（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．A、B两木块重分别为30N和90N，用细线绕过滑轮连结在一起并叠放在水平桌面上．A与B、B与桌面C之间的动摩擦因数均为0.3．当对滑轮施以水平力F=30N时，则（）A．A对B的摩擦力为15NB．A对B的摩擦力为9NC．B对C的摩擦力为27ND．B对C的摩擦力为36N5．如图所示，某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后，人与物仍保持静止，则（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力不变D．人对地面的压力减小6．一个质量3kg的物体，放在倾角α=30°的固定斜面上，3，如图甲、乙、丙三种情况物体与斜面间的动摩擦因数为 =3下处于平衡状态的是（）A．仅甲图B．仅乙图C．仅丙图D．甲、乙、丙三图7．如图所示，轻杆OP可绕O轴在竖直平面内自由转A动，P 端挂一重物，另用一轻绳通过滑轮系住P 端．当OP 和竖直方向间的夹角α缓慢增大时（0＜α＜1800），则OP 杆所受作用力的大小 （）A ．恒定不变B ．逐渐增大C ．逐渐减小D ．先增大、后减小8．五本书相叠放在水平桌面上，用水平力F 拉中间的书C 但未拉动，各书均仍静止（如图）。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的说法中，正确的是（）A．力是物体对物体的作用；B．只有直接接触的物体才有相互作用力；C．力具有独立性，可以离开物体独立存在D．力是矢量，其大小可用弹簧秤测量【答案】AD【解析】两物体不接触也可以有相互作用力，如重力，B错；力不能离开物体而单独存在，C错；力是物体对物体的作用，力是矢量，大小可用弹簧测力计测量，AD正确。
【考点】力的理解2.在光滑斜面上自由下滑的物体受到的力是( )A．重力、下滑力B．重力、支持力、下滑力和正压力C．重力、下滑力和斜面的支持力D．重力和斜面的支持力【答案】D【解析】下滑力是重力的效果分力，并不是单独受到的力，正压力是作用在斜面上的力，不是物体受力，故选项A、B、C错误，物体沿光滑斜面下滑时只受重力和支持力，故选项D正确【考点】受力分析3.如下图甲所示，在水平面上叠放着两个物体A和B，两物体在F1、F2(F1>F2)的水平拉力作用下，处于静止状态．试在图乙中分别画出A物体、B物体的受力图。
【答案】见解析。
【解析】受力分析如图。
【考点】物体的受力分析。
4.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变【答案】ABC【解析】：选ABC.因为力是改变物体运动状态的原因．所以A 正确；力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变，所以B 正确，D 不正确．力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果，故C 正确．5. 下列说法中正确的是( )A ．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B ．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C ．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D ．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体【答案】BD【解析】：选BD.施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的，不存在先后，A 不正确．垒球抛出后受重力，施力物体为地球，B 正确．施力物体本身也是受力物体，C 错误，D 正确．6. ．置于水平地面上的小物体受一水平力F 的作用而保持静止，如图所示．现保持作用力F 大小不变，将F 沿逆时针方向缓缓转过1800，则在此过程中物体对地面的正压力F N 和地面对物体的摩擦力F f 的变化情况是D A ．F N 先变小后变大，F f 不变 B ．F N 不变，F f 先变小后变大 C ．F N ，F f 都是先变小后变大 D ．F N ，F f 都是先变大后变小【答案】C【解析】对小物体进行受力分析，设力F 与水平夹角为，根据共点力平衡：F 沿逆时针方向缓缓转过1800的过程中支持力先变小后变大；摩擦力先向左变小后向右增大，所以选C 。
苏教版高中物理必修一高一力、物体的平衡测试卷.docx
高中物理学习材料官林中学高一物理力、物体的平衡测试卷一. 本题共9小题；每小题5分，共45分. 在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分. 1.下列关于力的说法中正确的是：[ C D ]A.只有接触的两个物体之间才有力的作用B.静止的物体可以只受到一个力的作用C.重力的大小可以用弹簧秤来测量D.一个物体可以同时受到几个其他物体的作用 2.运动员双手握着竖直杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f 1、f 2。
则：[ A ] A. f 1、f 2均向上，且f 1=f 2 B. f 1、f 2均向下，且f 1=f 2 C. f 1向下、f 2向上，且f 1>f 2 D. f 1向下、f 2向上，且f 1<f 23.如图所示，A 为长木板，在水平面上以速度V 1向右运动，物块B 在木板A 的上面以速度V 2向右运动。
下列判断正确的是：[ A C ]A.当V 1=V 2时，A 、B 之间无摩擦力B.当V 1>V 2时，A 受到B 所施加的向右的摩擦力C.当V 1<V 2时，A 受到B 所施加的向右的摩擦力D.当V 1>V 2时，B 受到A 所施加的向左的摩擦力4.如图所示，用一根长为L 的细线一端固定在O 点，另一端悬挂质量为m 的小球A与竖直方向夹角300且绷紧，小球A 处于静止，对小球施加的最小力等于：[ C A.mg3B.mg 23 C.2mgD. mg 33 5.如图所示，有五个力作用于同一点O ，表示这五个力的有向线段恰分别 构成一个正六边形的两邻边和三条对角线。
已知F 1=10N ，则这五个力的 合力大小为：[ C ]A.10NB.15NC.30ND.35N 6.研究两个共点力的合成实验中得出：合力∑F随夹角θ变化的 规律如图所示，则：[ B D ] A.两个分力分别为8N 、10N B.两个分力分别为6N 、8N C.2N ≤∑F ≤12N D.2N ≤∑F ≤14N7.如图所示，物体以与水平方向成300角的拉力F 作用下向右匀速运动，则物体受到的 拉力F 与地面对物体的摩擦力f 的合力的方向是：[C ] A.向上偏左 B.向上偏右 C.竖直向上 D.竖直向下8.如图所示，在水平面上有一重力为10N 的物体向左运动，同时受到一向右的水平恒力F=8N 作用，物体与水平面的动摩擦因素为0.2，则物体所受的合力为：[ D ] A.6N 水平向右 B.10N 水平向左 C.6N 水平向左 D.10N 水平向右F 1490FV9.如图所示，物体m 静止在粗糙斜面上。
2019-2020年高一物理单元测试 力 物体的平衡
2019-2020年高一物理单元测试 力 物体的平衡一、选择题（每小题6分，选全得6分，漏选得3分，错选不选得0分，共48分）1．关于力的下列说法中正确的是（ ）Ａ．力的产生离不开物体 Ｂ．只有相互接触的物体间才有力的作用 Ｃ．力的大小可用弹簧秤测量 Ｄ．力的三要素是大小、方向、作用点2．如图所示，物体A 放在光滑的斜面上，A 沿斜面下滑，则A 受到的作用力是（ ）A ．重力、支持力的下滑力B ．重力和支持力C ．重力和下滑力D ．重力、压力和下滑力3．如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即F 1、F 2和摩擦力作用，物块处于静止状态，其中F 1=10牛，F 2=2牛，若撤去F 1，则物块受到的摩擦力是（ ）A ．8N ，方向向右B ．8N ，方向向左C ．2N ，方向向右D ．2N ，方向向左4．大小不同的、在同一平面上的三个共点力，其合力可能为零的一组是（ ）A ．3N ，4N ，8NB ．2N ，6N ，7NC ．4N ，7N ，12ND ．4N ，5N ，10N5．如图所示，用一水平力F 把A 、B 两个物体挤压在竖直的墙上，A 、B 两物体均处于静止状态，则（ ）A ．B 物体对A 物体的静摩擦力方向一定向上 B ．F 增大时，A 和墙之间的最大静摩擦力也增大C ．若B 的重力大于A 的重力，则B 受到的摩擦力大于墙对A 的摩擦力D ．不论A 、B 的重力哪个大，B 受到的摩擦力一定小于墙对A 的摩擦力6．如图所示，质量为m 的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力F 作用于木块上，但未把木块推动，则在图中反映木块受到的静摩擦力f 与水平推力F 关系的图线是（7．用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳Q 和水平轻绳b 共同固定一个小球，这时绳b 的拉力为F 1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内，逆时针转过θ角固定，绳子b 拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b 拉力变为F 3，如图所示，则（ ）A ．F 1＜F 2＜F 3B ．F 1=F 3＞F 2C ．F 1=F 3＜F 2D ．绳a 拉力减小 8．研究互成角度的两个力的合成的实验中所说的合力与两分力具有相同的效果，是指下列说法/N A /N B /N C /N D中的（ ）Ａ．弹簧秤的弹簧被拉长 Ｂ．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变Ｃ．细绳套受拉力产生形变 Ｄ．使橡皮条在某一方向上伸长某一长度二、填空题（每空4分，共16分） 9．如图所示为一20分度的游标卡尺测量一工件时的读数，则工件的尺寸为_________mm ．10．如图所示，水桶和水总重为300N ，水桶桶口直径为60cm ，水桶上绳子最大能承受250N 的力，则挑水时绳子的长度至少为__________cm ．11．如图所示，一个重为G 的球挂于A 点，绳与墙成θ角．当绳的长度变小时，绳对球的拉力将________，墙对球的弹力将__________．（填“变大”、“变小”或“不变”）三、计算题（每小题12分，共36分）12．健身用的拉力器弹簧，设每根长0.5m ，把它拉至1.0m 长时需拉力100N ．若在拉力器上并列装了5根这样的弹簧，把它拉到1.7m 长时需要多少拉力？假设弹簧形变在弹性限度内．13．一个重G=10N 的物体放在倾角α=30°的斜面上时恰能匀速下滑．求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ；（2）若将斜面倾角变为β=60°，则物体受到的合力为多大？14．如图所示，有一直角支架AOB ，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑，AO 上套有小环P ，OB 上套有小环Q ，两环质量均为m ，两环间由一根不可伸长的轻绳相连，并在某一位置平衡，此时轻绳与竖直杆的夹角为30°，求：小环P 所受的支持力及摩擦力．1 2 3 0 10 A BP QO30°。
高一物理力的平衡试题
高一物理力的平衡试题1.下列说法中错误的是（）A．物体处于平衡状态时所受的合力一定为零B．物体所受的合力为零时一定处于平衡状态C．物体所受的合力为零时不一定处于平衡状态D．物体处于平衡状态时不一定静止【答案】C【解析】物体处于平衡时，其合外力一定为零，当物体合外力为零时，物体一定处于平衡状态，处于平衡状态的物体，其保持静止或者匀速直线运动，故C错误思路分析：物体处于平衡时，其合外力一定为零，当物体合外力为零时，物体一定处于平衡状态，处于平衡状态的物体，其保持静止或者匀速直线运动，试题点评：本题考查了物体处于平衡状态与力的关系2.如图所示，物体A重10 N，与竖直墙面间的动摩擦因数为0.5，受与水平方向成45°角的力F作用，沿墙向上匀速运动，求F的大小。
【答案】28.3 N【解析】物体受到重力、摩擦力力、支持力、F四个力作用处于平衡状态，对这四个力正交分解可得，在竖直方向上:,在水平方向上有：，又因为，联立三式可得F=28.3N，思路分析：先对物体进行受力分析，然后对力正交分解，联立等式可解题试题点评：本题考查了力的平衡，受力分析是关键3.在光滑的墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B．足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为，网兜质量不计．当网兜绳长逐渐变长的过程中A. 悬绳对足球的拉力不断变大B. 悬绳对足球的拉力不断变小C. 墙壁对足球的支持力不断变大D. 墙壁对足球的支持力先减小后增大【答案】B【解析】足球受重力、拉力和支持力平衡，受力分析如图所示：运用合成法，根据平衡条件有：①，②，如果增大悬绳的长度，细线与竖直方向的夹角减小，根据①式知，拉力T减小；根据②式知，支持力N减小，故B正确，ACD错误．故选B．【点睛】足球受重力、墙壁的支持力和绳子的拉力处于平衡，根据平衡条件求出悬绳的拉力和墙壁对球的支持力，增大悬绳的长度，细线与竖直方向的夹角减小，由此分析各力变化的情况.4.物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁，a始终处于静止状态。
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第一章 力 物体的平衡
检测题
（时间90分钟，赋分100分）
一、选择题（每小题4分，共40分。
每小题至少有一个选项是正确的）
1、如图所示，当左右两木板所加的水平压力大小均为F 时，木块夹在板中间静止不动，如果使两边用力都加到2F ，则木块受到的摩擦力
A ．和原来的相等
B ．是原来的2倍
C ．是原来的4倍
D ．无法确定
2、如图所示，在粗糙水平面上放一三角形木块a ，当b 按下列四种不同方式运动时，a 三角形物体始终对地静止，试问，在哪种或哪几种情形下，a 三角形物体对地面有向右的静摩擦力．
A ．b 物体沿斜面加速下滑．
B ．b 物体沿斜面减速下滑．
C ．b 物体沿斜面匀速下滑．
D ．b 物体受到一次冲击后沿斜面减速上滑．
3、如图所示，质量均为m 的物体a 和b ，置于水平支承面上，它们与支承面间的滑动摩擦系数均为μ，a 、b 间为光滑接触，在水平力F 作用下，它们一起沿水平面匀速运动时，若a 、b 间的作用力为N ，则N 的大小：
A ． N=F
B ．2
F
N F >>
C ． 2F N <
D ． 2
F N = 4、如图所示， 水平横杆BC 的B 端固定，C 端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬一质
量为m 的物体，另一端固定在A 点，当物体静止时，∠ACB =30°，不计定滑摩擦和绳子的质量，这时，定滑轮作用于绳子的力等于：
A ． mg
B ． mg 332
C ．
mg 3
3
D ． mg 23 5、图所示，用轻绳吊一个重为G 的小球，欲施一力F 使小球在图示位置平衡(θ<30°)， 下
列说法正确的是：
A ． 力F 最小值为θsin ⋅G
B ． 若力F 与绳拉力大小相等，力F 方向与竖直方向必成θ角．
图1
A
B
C
30
C ． 若力F 与G 大小相等，力F 方向与竖直方向必成θ角．
D ． 若力F 与G 大小相等，力F 方向与竖直方向可成2θ角．
6、一物体静置于斜面上，如图所示，当斜面的倾角θ逐渐增大而物体仍静止于斜面上时， A ． 物体所受重力和支持力的合力逐渐增大．
B ． 物体所受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大．
C ． 物体所受重力和静摩擦力的合力逐渐增大．
D ． 物体所受重力对O 点的力矩逐渐增大．
7、如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，摩擦不计，悬点a 与b 之间的距离大于两轮的直径，两个物体的质量分别为m 1和m 2，若装置处于静止状态，则 A ． m 2可以大于m 1． B ． m 2必定大于m 1/2．
C ． m 2必定要等于m 1/2
D ． θ1与θ2必定相等．
8、如图所示， A 、B 两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两
次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样． 两木块与水平面间的摩擦系数相同，先后用水平力F 1和F 2拉着A 、B 一起匀速运动，则
A ． F 1≠F 2
B ． F 1=F 2
C ． T 1>T 2
D ． T 1<T 2
9、一个倾角为(90°>θ>0°)的光滑斜面固定在竖直的光滑墙壁上，一铁球在一水平推力F 作用下静止于墙壁与斜面之间，与斜面的接触点为A ，如图所示．已知球的半径为R ，推力F 的作用线过球心，则下列判断正确的是：
A ．墙对球的压力一定小于推力F ．
B ．斜面对球的压力一定大于球的重力．
C ．球的重力G 对A 点的力矩等于GR
D ．推力F 对A 点的力矩等于FRcosθ．
10、物体受共点力F 1、F 2、F 3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能的取值为： A ．15N 、5N 、6N B ．3N 、6N 、4N C ．1N 、2N 、10N D ．8N 、6N 、3N
二、填空题（每小题4分，共12分）
11、如图所示，两轻环E和D分别套在光滑杆AB和AC上，AB和AC夹角为α，E与D用细线连接．一恒力F沿AC方向拉环D ，当两环平衡时，细线上张力等于．
12、如图，人重600牛，木块A重400牛，人与A、A与地面间的摩擦系数均为0．2，现人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速直线运动，滑轮摩擦不计，则人对绳的拉力为牛，人脚给A的是摩擦力（静、滑动），方向，大小
．
13、如图所示，物体静止在光滑水平面上，力F作用于物体上的
O点，现要使物体受的合力方向沿图中OO′（F和OO′都在同一水平面
上）直线，必须同时加一个力F′，那么这个力的最小值为．
三、计算题。
14、（8分）如图所示，一直角斜槽（两槽面间夹角为90°）对水平面的倾角为θ，一个横截面为正方形的物块恰能沿此斜槽匀速下滑．假定两槽面的材料和槽面的情况相同，求物块和槽面之间的滑动摩擦系数μ．
θ
15、（8分）如图所示，光滑的竖直墙上用撑杆OA把质量为m的物体撑住，今在物体上放一个质量为Δm的小物体，物体仍保持静止，试分析说明这时撑杆和物体之间的弹力F N和静摩擦力怎样变化
m A
·O
16、（8分）如图所示，斜面体P放在水平面上，物体Q放在斜面上，
Q受到一个力F的作用，P与Q都保持静止，这时Q受的摩擦力大小当
f1，P受到水平面的摩擦力大小为f2．当力F变大但P、Q仍处于静止状
态，试分析f 1，f 2是变大还是变小．
17、（12分）重量为G 1的均匀球夹在光滑竖直平面和45︒倾角的光滑斜块之间，如图所示，斜块重G 2，斜块侧面与水平桌面间的摩擦系数为μ0，求：G 1的最小值为多大时，才能使斜块滑动．
18、（12分）如图所示，质量为m 1和m 2的两个小球A 、B 都套在一个竖直大圆环上，大圆环固定在地上．长为L 的细绳的两端分别拴在小球A 、B 上，然后将细绳拴在小滑轮O ′上，O ′位于大圆环环心O 的正上方．各处的摩擦都不计，当它们都静止时（1）大圆环对A 、B 的作用力之比
B
A
N N 为多少？（2）AO ′这段绳长是多少？ 参考答案
1、A
2、AD
3、D
4、A
5、ABD
6、A
7、ABD
8、BD
9、ABD 10、BD
11、F /sin θ 12、100N ；静摩擦力； 水平向右； 100N 13、F sinθ 14、 tg 2
2
15、都变大
16、当原F cos θ<mg sin β时，先变小后变大 当原F cos θ≥mg sin β时，增大 17、G 2μ/1-μ
18、m 1/m 2 m 2L /(m 1+m 2)。