成长档案袋完整内容

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”成长档案袋“的具体内容

成长档案袋"的具体内容
1、走近了解我：
姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、家庭住址、兴趣爱好、身体等简介。

2、自我展示：
把自己学习中好的成果向别人展示，一张语文、一张数学等试卷，一篇日记，一篇作文，一张手抄报和小制作，各科的优秀的作业一份和绘画作品一份，我得到的各种表彰奖励（含单元成绩记载）
3、我的成长足迹：
能体现出学生成长过程中的相关资料均可放入。

让学生尽量发觉自己的闪光点，发现自己的进步，对未来充满信心。

如学生看过的课外书(书名)及读书心得或摘抄，会背的课文、古诗词记载，知道的成语，喜欢的名言警句和会唱的歌曲，知道的名人和他们的故事（人名），我不明白的一些问题和学会的本领，我参加了校内外的实践活动做的好人好事。

学生的反面案例也可放入，放入时间不限，资料的件数不限。

4、成长评价：
对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的，对具有特别不良行为的学生评价也可适当的使用严厉的语气。

要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面，注重学生个性，对学生的评价法要多种多样：采用自我评价（自我反思）、学生评价、教师评价、家长评价等方式。

5、奋斗目标：
通过各方面的评价，已经知道了自己的优点和缺点。

在今后的学习中要正视缺点，发扬优点，展示自我的一面。

并确立今后的奋斗目标，树起自尊心和自信心，实现个人发展的人生价值。

学生成长记录袋内容

学生成长记录袋内容
尊敬的家长/监护人：
欢迎您把孩子送到本校学习，我校为每一位学生创建了专属的学生成长记录袋，用于记录学生学习生活的细节，以便随时查阅学生的学业成绩以及其他学习活动。

一、学生生活品质、学习成绩等记录；
每学期结束时，学校会为学生准备详细的报告，记录学生这段时间的学习成绩、学习习惯、课堂表现等细节，此外，还留有学生的考勤记录、行为记录等，以便以后查阅，给家长们更加确定的信息，更加了解孩子的情况。

二、各类班级活动成果等；
学校会定期举行各类班级活动，包括班会、聚餐、比赛、游戏等，学生参加活动、取得成果时，班主任会在记录袋上列出，以便于家长查阅。

三、家长签字确认的作业及日常表现；
学校会要求每学期都要有家长签字确认学生已经完成作业，而且还要留有家长对孩子日常表现的一句话，以便以后查阅。

四、标有学号的成绩单等；
每年学校都会准备学生成绩单，标有学号，方便家长在查阅学生成绩时，能够迅速的找到学生的成绩。

五、录取信、荣誉和参加活动证明等；。

学生成长记录袋的内容

学生成长记录袋的内容学生成长记录袋是指记录学生在学校期间成长与进步的一种方式。

它旨在鼓励学生进行自我反思和总结，记录下自己在学业、品德、社交、体育等各方面的成长和进步，促使学生全面发展。

下面是一个学生成长记录袋内容的例子，包括了不同方面的内容，总计1200字以上。

一、学业方面：1.学业目标：记录在每个学期开始时对自己的学业目标，并在期末进行评估和总结。

2.考试成绩：记录每次考试的成绩，并进行分析，了解自己的优缺点和需要改进的地方。

3.学习方法：记录自己的学习方法和策略，并进行反思，探索更有效的学习方法。

4.课堂参与：记录每次课堂的参与情况，包括课堂讨论、提问和回答问题等。

二、品德方面：1.自律记录：记录自己的自律行为，如按时起床、遵守纪律、完成作业等。

2.社会责任：记录自己参与社区服务、义工活动和公益事业的情况。

3.好习惯：记录自己培养的好习惯，如说话有礼貌、尊重他人、讲究卫生等。

4.友善行为：记录自己与同学和老师相处的友善行为，如帮助他人、关心他人等。

三、社交方面：1.同学关系：记录自己与同学的相处情况，包括合作、交流和沟通等。

2.帮助他人：记录自己帮助他人的经历和感受，包括学习上、生活上和心理上的支持。

3.团队合作：记录自己在集体活动中的角色和表现，包括参加班级活动、课题研究和社团活动等。

4.社交技巧：记录自己改善社交技巧的努力和成果，如主动与他人交流、表达自己的意见等。

四、体育方面：1.运动项目：记录自己参加的体育项目和比赛成绩，了解自己的兴趣和擅长的项目。

2.健康习惯：记录自己的饮食、运动和休息情况，培养健康的生活习惯。

3.团队合作：记录自己在体育项目中与队友的合作情况，包括互助、支持和激励。

4.自我挑战：记录自己在体育项目中的自我突破和挑战，如攀登高峰、完成马拉松等。

以上是学生成长记录袋的一个例子，通过记录学生在学业、品德、社交和体育等方面的成长和进步，可以帮助他们更好地认识自己，发现问题并加以解决，提高自我管理和能力，以达到全面发展的目标。

【优质】小学生成长档案内容-优秀word范文 (9页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生成长档案内容篇一：成长档案袋完整内容目录1、我要争做好学生2、个人资料3、个人基本情况信息4、爸妈寄语5、我的综合素质评价档案6、我的作品展7、我的收获8、我的获奖记录9、奖励证明10、活动照片我要争做好学生背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

不迟到也不打闹，见到老师问声好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

进入教室脱衣帽，书本文具摆放好。

作业放在桌角上，组长来收我不吵。

阅读课文练口算，姿势正确很重要。

上课站立老师好，专心听讲纪律好。

说话流畅声响亮，积极发言勤思考。

不懂难题举手问，小组讨论互相教。

肩平身正足要安，三个一，要做到。

下课休息十分钟，先要入厕再游戏，桌椅摆放要整齐，不让纸屑到处跑。

上下楼梯右侧行，走廊行走静悄悄。

室外游戏讲文明，环境卫生保持好。

班干部和小岗位，及时检查多负责。

借阅图书有秩序，归还物品放整齐。

预备铃响进教室，安静坐好迎老师。

铅笔橡皮和直尺，学习用品准备好。

立正肃立升国旗，五指并拢敬个礼，满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

做操站队静快齐，不乱走动守纪律。

发完作业看评语，如有错题先改正。

家庭作业记清楚，说声再见离学校。

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

完成作业要自觉，预习复习少不了。

睡前书包整理好，校服领巾别忘掉。

我要争做好学生，行为规范能做到。

老师家长和同学，人人夸我乐陶陶。

要争做好学生个人基本情况信息表篇二：学生成长档案(各种)小学生成长档案一、建立“小学生成长档案袋”总体思想。

所谓“小学生成长档案袋”，就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。

孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。

孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。

学生成长记录袋内容

小学学生成长记录袋内容（供参考）（内容可根据在自己的情况来写，不要千篇一律，写出自己的的特点。

）中学学生成长记录袋的主要内容及操作说明什么是学生成长记录袋？学生成长记录袋是指用以显示有关学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及其它相关记录和资料的汇集。

而学生成长记录袋评价则是指通过对成长记录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。

成长记录袋的基本成分是学生作品,它主要收集学生在学习过程中生成的各种作品，用以展现学生的成就与进步，描述学生学习的过程与方法，反映学生学习的态度与情感。

1 展示类收集学生最优秀或最满意的作品；让学生自主选择作品，教师不能用自己的标准代替学生选择作品；鼓励学生考虑作品选择的理由；而相关的反省记录也可以装进去；其内容是非结构化的，每个学生的成长记录袋可以不相同。

2 描述类所收集的学生作品不仅指结果性作品（如作文的终稿），还包括学生在完成这一作品过程中所产生的过程性作品（如作文的草稿和修改稿）。

由教师所做的课堂观察记录、表现性测试的结果、学生的自我评价和反省，或者来自家长的信息等，只要能真实地反映学生的学习过程，都可以收集。

所收集的资料必须是在教学过程中自然产生的，这样才能真实地反映学生的学习过程。

3 评估类用于评估学生学习与发展水平的过程评价表，其内容通常是标准化的，就像其评分过程一样，这种成长记录袋可以作为学生过程评价，也可用于一定时期的总结报告。

建袋过程一定要注意这几点：第一，要全面。

对学校开设的各个学科，对每个学科的各个重要方面，都可以把有关的作品收集进来。

第二，要典型。

收进学生档案袋里的作品，必须是最具代表性的典型作品，不必把同一形式、反映同一情况的作品重复收进档案袋。

第三，要多形式。

不必在某一方面搞统一形式的作品收集，如在小手工、小制作方面，可以是多种多样的作品。

反映个性专长等方面的作品，更可以不拘一格。

第四，要高质量。

收集的学生档案袋里的作品，要能够突出代表学生某一方面的知识水平或能力水平，必须具有典型性。

成长档案内容

成长档案内容
以下是 6 条关于成长档案内容：
1. 我的第一次冒险，就像学走路时那颤颤巍巍却又无比坚定的一小步。

还记得我第一次独自去上学，心里那紧张又兴奋的感觉！那可不比第一次登上山顶看到绝美风景时的心情差呀！这难道不是成长中很特别的一部分吗？
2. 每一次的挫折都是成长的烙印，就像摔倒后膝盖上的伤疤。

那次比赛失败后，我哭了好久，但是后来我明白了失败是成功之母啊！这不就跟生活中酸甜苦辣各种滋味都要尝一尝一个道理吗？这就是成长呀！
3. 友情在成长档案中可是浓墨重彩的一笔呢！和小伙伴一起玩耍、一起闯祸的那些时光啊，真是美好得不得了！就像春天里绽放的花朵一样绚烂。

还记得我们一起偷偷摘果子被发现，然后落荒而逃的场景吗？这就是纯真的友情给成长带来的快乐呀！
4. 家人的爱呀，那是成长中最温暖的港湾，宛如冬天里的暖炉。

每次我生病时，妈妈焦急的眼神，爸爸关切的话语，都让我心里暖暖的。

这和小鸟受伤后回到巢里被妈妈呵护有什么区别呢？家人的爱就是成长最坚实的后盾呀！
5. 那些努力奋斗的日子，好像攀爬陡峭山峰时的咬牙坚持。

为了通过考试，我日夜苦读，那真叫一个累呀，但最后取得好成绩时的那种喜悦，无法形容啊！这难道不是付出就有收获的最好证明，不是成长的体现吗？
6. 兴趣爱好就像是成长路上的闪闪繁星。

我喜欢画画，每一次拿起画笔，我就感觉自己像进入了一个神奇的世界。

跟小伙伴们分享画作时那种自豪的感觉，就像拥有了全世界一样呢！这就是兴趣爱好给我的成长带来的独特魅力呀！
我觉得成长档案就是我们人生旅程的记录，里面有欢笑，有泪水，有奋斗，有收获，这些都是无比珍贵的财富。

学生成长记录袋所装内容

学生成长记录袋所装内容：一、学期寄语（学期初的自我设计或努力达成的目标等）二、课程学习情况（学习情态、日常表现、成绩考核、学习总结等）三、学习成果园地（课程学习中自己最满意的成果展示）四、荣誉展示厅（各类竞赛获奖荣誉证书、优秀的作品等）五、成长日志（最有意义的活动、感受，最满意的成长经历、照片等）六、经验总结（学期末的个人自评、同学老师的评语等）一、“学生成长记录袋”的设计在评价改革实验中，我们首先以新课程的教育理念为指导思想，结合学生特点和学校实际情况，精心为每个孩子设计了一个成长记录袋。

袋内的内容主要是收集了反映学生学习形成性评价资料，并从道德品质、学习能力、交流与合作、个性与情感四个方面构建项目系列、设计出各种量表：（1）道德品质方面：包括学生的人生观、价值观等，具体指遵守《日常行为规范》、《学生守则》及执行《班级公约》的情况。

“学生品行表现表”主要是对学生在校内、校外的品行表现进行评价。

评价的内容分成三部分：形成性评价、终结性评价、综合性评价。

评价的形式采用了学生自评、互评、老师评价以及家长评价。

（2）学习能力方面：包括各学科不同的知识、技能的掌握、发展情况，也包括学生在学习过程中的态度、习惯、情感、意志、思维等因素的发展状况，还有对学习情况的小结和反思，另外，还包括研究性学习过程中学生认为最成功的专题材料及综合实践过程中的主题活动材料、小发明、小创作等。

采用了形成性评价与总结性评价相结合，以对学生的定性评价占主导地位。

形成性评价的内容是根据课标提出的要求，从学生的“知识与技能”、“情感态度价值观”、“自主参与”、“探究学习”、“实践操作能力”等多方面对学生进行评价，评价的形式也采用了学生自评、互评、老师评价以及家长评价相结合。

在形成性评价的基础上，适当结合学生书面的定量测试，对学生再做出学科的综合性评价。

（3）交流与合作方面：我们设立了“我对自己说”、“同学对我说”、“爸爸妈妈对我说”、“老师对我说”等栏目。

成长记录袋内容范文

成长记录袋内容范文第一部分：目标设定1.我的成长目标：指出自己在各个方面的成长目标，如学业、职业、家庭、健康等等。

2.目标分解：把大目标分解为小目标，并制定每个小目标的时间表和行动计划。

3.关键指标：设定一些关键指标来追踪自己的进展，如学习成绩、工作表现、运动训练等。

第二部分：挑战与困难1.挑战记录：记录自己在成长过程中面临的挑战和难题，并记录如何应对和解决这些问题的过程。

2.错误与教训：反思自己在成长过程中犯过的错误，并总结出教训和经验，以避免再次犯同样的错误。

第三部分：学习和知识1.学习计划：制定一个详细的学习计划，包括学习时间表、学习方法、学习资源等。

2.学习笔记：记录自己在学习过程中的笔记和心得体会，可以包括课堂笔记、读书笔记、听讲座的笔记等。

3.感悟和领悟：记录自己学习过程中的感悟和领悟，包括对于知识的理解和应用，以及对自己学习能力的反思和提升。

第四部分：情感与人际关系1.情感记录：记录自己在成长过程中的情感变化，包括快乐、悲伤、愤怒等各种情绪，以及对于这些情绪的处理和调节。

2.人际关系：记录自己与他人的交往和相处经验，包括家人、同学、朋友、同事等，以及对于人际关系的思考和改进。

第五部分：健康与生活1.健康管理：记录自己的健康状况，包括身体健康、饮食习惯、运动锻炼等，并制定相应的健康管理计划。

2.生活琐事：记录一些琐碎的生活事务，如购物清单、旅行计划、家庭安排等。

第六部分：自我评价和总结1.自我评价：对自己在成长过程中的表现进行评价，包括优点、不足、进步等，以及自己对于这些评价的认识和改进。

2.总结与反思：总结自己在过去一段时间内的成长经历，并进行反思和思考，以更好地规划自己的未来发展。

以上是一些成长记录袋的内容大纲，你可以根据自身情况进行适当的修改和补充。

在记录成长的过程中，要持续坚持，并反复回顾自己的成长记录袋，从中找到自己的不足和改进的方向，为更好地成长提供指导和支持。

学生成长档案袋的内容

学生成长档案袋的内容
一、封面的设计：
应包括①姓名、性别、出生年月②照片③兴趣爱好④个性特长⑤班主任⑥爸爸、妈妈⑦家庭地址、电话号码⑧其他
二、内容的设计：
1．学生平日的优秀作业
2．美术作品手工作品
3．参加实践活动
4．期末的终结性评语
5．学生背诵过的诗文
6．小红花、小星星（平时在校获得的奖励）及各类奖状
7．老师、同学、家长的评价
8．成长记录表
9．自办的手抄报
10. 好的日记
11. 家校联系手册
12. 知识测查材料
13. 其他
三、学生成长档案的管理
1．学生成长档案一般应教室的图书柜里，便于老师和学生随时登录与评价。

2．学生成长档案应鼓励学生并动员家长积极参与建设，教师不应一概包办。

3．学生成长档案定期举行优秀档案袋评比，让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验。

按照以上内容，相信已经可以设计出不错的成长档案。

我的理解，就是把平时的成绩册做的丰富些，友善些，以评估成绩以外的许多内容。

成长记录袋内容介绍

煌；努力学习，思想才有灵光。
我的理想+偶像
说说你的偶像；成龙
你的理想是什么？考
上大学
成长关键词
我认为的人生最重要的
关键词：自信、坚强、勇敢、善良、信念、坚持、正直、毅力、耐心
我比别人好、我最棒
说说自己的过人之处，有哪些优
点和特长？会打球，会画画说出一项自己的不足之处，应该怎样改进人比较懒，多运动

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机器人桌子椅子门正方形轮船出租车飞机毛衣短裙衬衫
语文园地

信仰很多，但灵魂只有一个《战争与和平》为友舍命，人间大爱莫过于斯《风声鹤唳》 TOMorrow is an other day 《飘》人好比河，任何地方的水都一样，有的地方湍急，有的地方狭窄，…………，是人往往看上去不像他自己，可是他始终都是他自己~《复活》抛却一切希望《神曲》花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。

花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人。独倚花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘！！只是节选的林黛玉的《葬花词》当格里高•萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》) 当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重迭起来合而为一一样。(《追忆似水年华》 ) 人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)

学生成长档案袋的内容

2．学生成长档案应鼓励学生并动员家长积极参与建设，教师不应一概包办。

3．学生成长档案定期举行优秀档案袋评比，让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验。

按照以上内容，相信已经可以设计出不错的成长档案。

我的理解，就是把平时的成绩册做的丰富些，友善些，以评估成绩以外的许多内容。

成长档案袋完整编辑内容

目录1、我要争做好学生2、个人资料3、个人基本情况信息4、爸妈寄语5、我的综合素质评价档案6、我的作品展7、我的收获8、我的获奖记录9、奖励证明10、活动照片自我介绍我要争做好学生背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

不迟到也不打闹，见到老师问声好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

进入教室脱衣帽，书本文具摆放好。

作业放在桌角上，组长来收我不吵。

阅读课文练口算，姿势正确很重要。

上课站立老师好，专心听讲纪律好。

说话流畅声响亮，积极发言勤思考。

不懂难题举手问，小组讨论互相教。

肩平身正足要安，三个一，要做到。

下课休息十分钟，先要入厕再游戏，桌椅摆放要整齐，不让纸屑到处跑。

上下楼梯右侧行，走廊行走静悄悄。

室外游戏讲文明，环境卫生保持好。

班干部和小岗位，及时检查多负责。

借阅图书有秩序，归还物品放整齐。

预备铃响进教室，安静坐好迎老师。

铅笔橡皮和直尺，学习用品准备好。

立正肃立升国旗，五指并拢敬个礼，满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

做操站队静快齐，不乱走动守纪律。

发完作业看评语，如有错题先改正。

家庭作业记清楚，说声再见离学校。

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

完成作业要自觉，预习复习少不了。

睡前书包整理好，校服领巾别忘掉。

我要争做好学生，行为规范能做到。

老师家长和同学，人人夸我乐陶陶。

要争做好学生个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他团结协作能力艺术能力体育能力二年级下学期日常行为规范能力收集资料名称数量.\序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10奖项级别授奖人或单位时间。

学生个人成长档案内容

学生个人成长档案内容
以下是 6 条关于学生个人成长档案内容：
1. 我的兴趣爱好那可多啦，就像夜空中的星星一样数都数不过来！比如说画画，我能坐在那画一整天，画笔在纸上飞舞，就好像我在创造一个属于自己的奇妙世界！你呢，你有没有特别痴迷的兴趣爱好呀？
2. 我在学校里的那些朋友呀，简直就是我的宝藏！和他们在一起，每一天都充满了欢声笑语。

我们一起学习、玩耍、打闹，这不就是青春最美的样子吗？就好像冬日里的暖阳，给我温暖和力量。

3. 记得那次考试失利，我感觉天都要塌了，心里那叫一个难受啊！但我可没消沉太久哦，我奋起直追，就像一头倔强的小牛，努力去弥补不足。

这经历不也算是我成长路上的一个小插曲吗？
4. 我的梦想啊，就如同远方闪耀的灯塔，指引着我不断前进！我想要成为一名作家，用文字书写出精彩的故事，让人们在我的笔下感受到不一样的世界，这难道不是超酷的吗？
5. 每一次参加活动，对我来说都是一次锻炼和成长！就像是小鹰学会飞翔，我也在一次次的挑战中变得更加勇敢和自信。

你参加过什么让你印象深刻的活动吗？
6. 学习新技能的过程有时候可艰难啦，但我从不放弃！就像爬山一样，虽然累但登顶后那种成就感简直无与伦比。

我学会了弹钢琴，那美妙的音符从我的指尖流出，难道这不是成长的见证吗？
我认为学生个人成长档案就是一座装满回忆和成长足迹的宝库，它记录着我们的喜怒哀乐、梦想追求，是我们人生中宝贵的财富。

学生成长记录袋内容参考

学生成长记录袋内容参考学生成长记录袋是学校为了全面了解和记录学生成长过程而设立的档案袋。

在学生成长记录袋中，包含了学生的学习情况、身心健康、个性特点、思想品德等各个方面的信息。

以下是一个学生成长记录袋内容的参考，包括学习情况、身心健康、个性特点、思想品德等方面。

一、学习情况：1.学生的学习习惯和方法：是否自主学习，是否有良好的学习方法等；2.学生的学习成绩：各个科目的成绩变化情况，是否有进步，是否有较好的学科特长等；3.学生的参与课堂活动情况：是否积极参与课堂讨论、活动，是否经常提问等；4.学生的作业完成情况：是否按时完成作业，是否认真完成作业等；5.学生参与科技创新活动的情况：是否参与科技创新竞赛、科学实验等活动；6.学生的阅读情况：是否有广泛的阅读兴趣，是否有一定的阅读量等。

二、身心健康：1.学生的身体状况：身高、体重、视力、听力等情况，是否有生理缺陷等；2.学生的生活习惯：是否有规律的生活作息，是否有良好的饮食习惯等；3.学生的运动情况：是否爱好体育运动，是否积极参加体育锻炼等；4.学生的心理健康情况：是否有良好的心理素质，是否能有效应对压力等；5.学生的社交情况：是否与同学相处融洽，是否能够处理人际关系等。

三、个性特点：1.学生的性格特点：外向还是内向，独立或合作性强等；2.学生的兴趣爱好：在何方面特别感兴趣，是否有特长等；3.学生的自我认知：对自己的认识和评价，对未来的规划等；4.学生的态度和动力：是否积极向上，对学习和生活有积极的动力等；5.学生的责任感和团队合作能力：是否有责任感，是否能够积极参与集体活动，是否能够有效地和他人合作等。

四、思想品德：1.学生的思想政治素质：是否有正确的思想观念，是否爱国爱党等；2.学生的道德品质：是否具有良好的道德品质，是否守规矩等；3.学生的社会责任感：是否有积极的社会责任感，是否参与公益活动等；4.学生的法律意识：是否懂得遵守法律法规，是否具备一定的法律意识等；5.学生的艺术修养：是否有一定的艺术修养，是否喜爱音乐、美术等。

成长档案袋

姓名：姓名：李鑫性别：性别：男性格：性格：外向爱好：爱好：画画理想：理想：军人座右铭：勤劳远比黄金可贵。座右铭勤劳远比黄金可贵。
姓名：姓名：刘彤性别：性别：女性格：性格：外向爱好：学习爱好：理想：理想：老师座右铭：辛勤的蜜蜂没有时间悲哀。座右铭：辛勤的蜜蜂没有时间悲哀。
读书迟。读书迟。
姓名：姓名：弛张性别：性别：男
腼腆而率真
爱好：画爱好：画
当理想：理想：画家
座右铭：一寸光阴一寸金，寸金座右铭：一寸光阴一寸金，
难买寸光阴。难买寸光阴。
姓名：姓名：丹王
女性别：性别：
性格：性格：向外爱好：跳舞爱好：理想：理想：生医座右铭：世上不难事，只怕有心人。座右铭：世上不难事，只怕有心人。
姓名：姓名：张若楠性别：女性别：性格：性格：外向爱好：画画爱好：理想：理想：医生座右铭：座右铭：当你还不能对自己说今天学到了
什么东西时，什么东西时，你就不要去睡觉。
姓名：姓名：李红妍性别：性别：女性格：性格：外向爱好：爱好：画画理想：理想：警察座右铭：惜时、专心、座右铭：惜时、专心、苦读是做学问的一个好办法。问的一个好办法。
姓名：姓名：张宇性别：性别：男性格：性格：外向爱好：画画爱好：理想：理想：军人座右铭：书是人类进步的阶梯。座右铭：书是人类进步的阶梯。
姓名：姓名：严笑天性别：性别：男性格：性格：外向爱好：爱好：看动画片理想：理想：军人座右铭：座右铭：读一本书就是和许多高尚人
姓名：姓名：邵文杰性格：性格：内向爱好：看书爱好：理想：理想：当一名出色的老师座右铭：书是进步的阶梯。座右铭：书是进步的阶梯。

成长档案袋

成长档案袋
一、封面
正中有几句话，是别人的赠言:
在成长的路上，
要学会在没有人喝彩的时候，自己给自己加油。

不用畏惧，不用担心，
要勇敢，坦然地面对成长中的一切，
给自己鼓励，给自己信念，经自己快乐
在成长的旅程中，
我们需要的是
从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。

在封面上有两张我的学校的图片各一张自己的照片二、里面的内容有
1我的名片
2轻松学习篇｛包括：学习目标，学习计划，学习方法，考试心态与调整。

成绩分析｝
3快乐成长篇｛高中的变化，成长轶事，我的实践，我的荣誉｝
4多彩人际篇｛我的同学，班级轶事集锦，寄语］
5描绘生涯篇｛我的理想，｝。