《从“体教结合”到“体教融合”———体育发展方式转变研究》

目前，中小学体教结合模式的表象为市校联办运动队，而高校的四种体教结合模式中，“混合型”模式为我国普通高校继续完善的模式，能提供新的动力与源泉，最有利于“体教融合”的新发展。符合发展至“体教融合”条件的高校，要以省校联办运动队为突破，以“混合型”体教结合为基础，加速融合，从而转变竞技体育发展方式，体育与教育系统应实施资源共享、利益共分、风险共担的管理体制与运行机制。未来“体教融合”发展方式:一是实行体育与教育系统“选材一体化”工作机制的体教融合;二是实行依

托教育部门教学优势的体教融合;三是实行与优质学校联办运动队的体教融合。但体教结合至体教融合的发展还存在诸多障碍，要加强组织管理，创新体制，推动体校和普通学校的高度融合，推进从小学、初中、高中到大学的一体化培养。

《从“体教结合”到“体教融合”———体育发展方式转变研究》