阅读下面材料
21.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)材料一柏拉图的对
21.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)材料一柏拉图的对[作文原题]：阅读下面的材料，按照要求写作。
(60分)。
有一次，朋友送来一把精致的椅子作为礼物，柏拉图欣然接受了礼物几天以后，一群人到柏拉图家里做客。
看到那把漂亮的椅子并问明来历后其中一个人突然跳到椅子上，疯狂地乱踩乱踏起来，并道:“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲和虚荣，我要把他的虚荣给踩烂。
所有人都吓了一跳，但柏拉图却不慌不忙走到内房拿来一块抹布，温和地把椅子擦拭干净，并请那位踩椅子的朋友坐下，说:“谢谢你帮我踩掉了心中的虚荣，现在我也帮你擦去了心中的嫉妒，你可以心平气和地坐下和大家喝茶聊天了吧?对待一把精致的椅子，不同的人有不同的看法，也有不同的做法。
你是如何看待柏拉图接受礼物、朋友踩踏椅子和柏拉图劝解朋友的呢?请结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
优秀范文：如何对待“柏拉图的椅子”。
朋友送给巴拉图一把精致的椅子，而另一位朋友却突然跳到椅子上，疯狂地乱踩乱踏起来，并嚷道:“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲和虚荣，我要把他的虚荣给踩烂。
”只要不傻，都能看出来，他是在嫉妒怕拉图。
柏拉图的椅子，代表着他的荣誉，是别人对他的学问的肯定。
对此，作为他的朋友，应当高兴才是。
可是，这位朋友却不但未能与柏拉图分享喜乐，反而大扫其兴地对他进行批评，这把椅子是否代表着柏拉图的骄傲与虚荣?平心而论从某种意义上讲，不是没有这种可能。
这位朋友意识到这种可能性时，便即刻采取行动，以消除“恶劣影响”。
倘若这位朋友的目的真的是要“帮助”柏拉图是要给他“泼泼凉水”，而使他“不被骄傲和虚荣冲昏了头脑”，我们就没有理由否定这个人和行为。
可是，他的内心是否真的如此呢?从他的做事及说话的态度上来看，他的内心远没有这么高尚，因此柏拉图一针见血地指出他之所以如此做的原因——“嫉妒”。
类似的事情，在我们的身边也经常发生面对身边的人，我们很难去欣赏他的长处，分享他人的喜悦，我们总见不得别人拥有“柏拉图的椅子”。
阅读下面的三则材料,写出你探究的结果
阅读下面的三则材料,写出你探究的结果材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。
《诗经》中许多篇章都提到过。
那时的黄河水还比较清亮。
黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。
材料三：⑴关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。
⑵治理黄河，让母亲河为人民造福。
⑶污染生存环境，就是毁灭人类自己。
都是污染惹的祸定义所谓探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。
而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。
探究性题目一般由2-3则相互之间有关系的材料或漫画组成。
它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。
（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。
（2）一位青年在自行车店当学徒。
有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。
车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。
良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。
（关心并做好份外事，益人又益己)从这个例题，我们可以得到如下结论：要善于发现几则不同话题材料之间的相同点（共性）小事物照样蕴涵着巨大的价值一、一分钱在许多地方已经失去人们的尊重，美国每年估计有70亿的一分钱消失。
1989年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。
二、1992年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了91亿枚一分钱，1997年经济好转，也仅有133亿枚。
三、加州一位小学教师，发起捐一分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一分钱”。
这100万个一分钱，也就是1万元，利息达到868美元。
目前校方决定设立奖学金，奖励品行兼优的学生。
一、黑格尔对成吉思汗的评价：他们出现在文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。
阅读下面材料,根据要求写作。(60分) ①博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——
阅读下面材料，根据要求写作。
①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》②知者行之始，行者知之成。
——《传习录》③好学近乎知，力行近乎仁。
——《中庸》以上三句名言论述对于新时代求学青年具有启示意义，请以“新时代，如何看待知与行”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
新时代：绝知与躬行有机结合，方能成长无限新时代，如何看待知与行？我认为，绝知与躬行有机结合，方能成长无限。
古诗说得好：绝知此事要躬行。
这说的是知与行关系的一个侧面，躬行方能做到绝知，强调的是躬行与力行的重要性。
其实要做到良好的躬行和力行，还是需要以绝知为基础，绝知也是促成良好躬行与力行的重要保障。
对个体和群体来说，只有做到绝知与躬行的有机结合，方能成长无限。
在新时代，要做到绝知与躬行有机结合，达成成长无限，就要明了知与行之间的时空关系。
古语说得好：知者行之始，行者知之成。
可见知是行的起点，行是知的达成。
我国取得了新时代航天事业的重大成就：深度探月，成功探火，完美组建空间站。
试想，若无先期先进航天理论的研究探讨及突破，怎能做到航天行动的万无一失呢？这充分证明了知行之间的时空逻辑关系。
知者行之始，行者知之成。
斯言诚哉！斯言信哉！其实，新时代要做到绝知与躬行的有机结合，达成成长无限，还要在知的深度与广度、在知的探讨与辨析上下工夫；更要在笃行与力行上下工夫。
古语说得好：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，说的就是这个道理。
“绝知”首要就要广博学习，开阔视野，还要审问、慎思与明辨，方能将知识与学问上下纵横贯通，是谓熟知与绝知啊！新时代国家最高科技奖获得者，如顾诵芬，袁隆平，屠呦呦，等等，谁不是要经过博学，审问，慎思，明辨等环节才成为一代大家的？更重要的是，要学习他们在知之基础上的躬行、力行、笃行的精神。
他们哪一个不是走出书斋，或穿行于正在研制的先进战斗机之间，或奔波于正在试验的水稻田之上，或长时间调查于疾患病人之中啊？若无这样的躬行力行笃行，怎能验证知、实践知？怎能将“论文”写在广阔大地之上、蓝天之上与病患康复之中呢？除此之外，我们更看到了他们身上的“国之大者”的精神。
阅读下面的材料,根据要求写作。(2022届江苏省泰州市高三三
阅读下面的材料,根据要求写作。
(2022届江苏省泰州市高三三23.阅读下面的材料，根据要求写作。
前不久，新华社联合新浪微博、新世相共同发起“年终提问2021”活动，邀请云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅、国家传染病医学中心主任张文宏、国家田径运动员苏炳添等人参加答问。
下面的话语摘自答问内容：只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易但也充满希望的路途了。
（张桂梅）流水要争先，靠的是绵绵不绝；我们即使普通，但只要不下场，都会随着时代潮水不断向前。
（张文宏）人的生命不可能一直处在“高峰”，经历低谷时要做的就是一步步爬上来。
（苏炳添）请结合材料，以“正确认知和克难前行”为主题，写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三则名言中，苏炳添的话是最简单的，但如果放在“正确认知和克难前行”的逻辑中来看，又能凸显出亮点。
因为很多人从高峰落入在低谷，就只在怨天尤人，这是因为没有认识到低谷的必然，不能坦然接受，就不能奋起向上爬。
张文宏的话用了比喻，有其积极性。
不少人希望一马当先，奔涌向前，没有意识到自身的渺小和前路的坎坷，难免跌跤或干涸。
意识到自身的普通，才会与大众融合，获得不绝的力量。
但这个比喻有缺陷。
“争先”和“随着”是有矛盾的。
在用“随着”解决问题的时候，其实是回避了“普通”与“争先”的矛盾，或者说放弃了“争先”，是“避难而行”而不是“克难而行”。
更何况，“流水”这一喻体具有往低处流的性质，“随着时代潮水”也可能愈趋愈下。
最有深意也最有思辨性的是张桂梅的话。
她把思考和行动既作为困难的来源又作为解决困难的手段。
矛盾之中揭示出前行的真相：真正的行路者是孤独的，真正的前进是超越现实的。
光思考不行动，不会与环境发生矛盾，光行动不思考，就是顺应环境，也不妨害他人。
带有思考的行动，就会有其独立性，与他人发生摩擦，受到环境的制约。
23阅读下面的材料,根要求写作,(秒分黄河进发子者高原已山,
23阅读下面的材料,根要求写作,(秒分黄河进发子者高原已山,【题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，“石障山屏难阻挡，千回百转总流东”。
黄河之水一路汹涌奔腾，不可阻挡，流经九个省、自治区，注入渤海。
长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界奇迹。
据记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，有10万里以上。
港珠澳大桥工程是当今世界上最具挑战的跨海通道工程，连通香港、澳门与内地，历时七年建成。
工程先后攻克了十余项世界级技术难题，形成拥有中国自主知识产权的核心技术，建立了中国跨海通道建设工业化技术体系。
浩荡奔腾的黄河，绵延挺立的长城，飞越沧海的港珠澳大桥，都蕴含着内涵丰富的中国精神。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇演讲稿，参加学校举办的国庆70周年演讲比赛。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】示例：践行中国精神，与祖国共奋进老师们，同学们：大家好！今天我演讲的主题是“践行中国精神，与祖国共奋进”。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤！”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起伟大的祖国。
浩荡奔腾的黄河，作为中华民族的母亲河，世世代代地滋润着大地、哺育着人民，成为人类文明发展的摇篮；绵延挺立的长城，作为中华民族精神的象征，成了“中国的脊梁”和“民族的魂魄”，激励着无数中华儿女保家卫国，英勇奉献。
而今，走进改革开放的新时代，港珠澳大桥工程从“中国制造”到“中国创造”，凝聚了几代人的心血智慧，展示了国家的综合实力。
“天行健，君子以自强不息”，祖国的命运是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠与时代背景相交织的中国精神。
在中国的历史长河中，无数的仁人志士革命先烈用青春和生命书写未来，用赤诚的爱国情和坚贞的爱国心，筑就和延续着伟大的民族精神！社会主义建设时期，中国还涌现了“两弹一星”精神、塞罕坝精神、大庆精神、劳模精神、闽东精神等等，一代代中国人继往开来，不懈努力，才有了中国今日的引领风骚，在世界的舞台上展现独特的风采。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)窗、写作(60分
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)窗、写作(60分阅读下面的材料，根据要求作文. (60分)林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻:“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子;一个人面对自我时，需要的是镜子。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写一篇不少于800字的作文。
打开心灵的窗户枕上云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
太多的梦想与抱负常常在种种怀才不遇的寂寞与感伤里搁浅，于是有人便麻木、愤懑、怨天尤人，紧紧地关掉了那通往幸福与欢乐的心灵之窗。
人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的生活里没有春光，而是因为暗淡的心境，早已把朝向春光的窗户悄然关上。
为什么不打开心灵的窗户呢？翩跹彩蝶挥舞着裙裳，灿烂花儿散发着迷人芳香，淙淙溪水唱着欢歌儿，悠悠云朵轻吟着飘逸诗行。
绿叶懂得打开窗户理解阳光的普照，黄鹂晓得打开窗户奏出生命的乐章。
物犹如此，人何以堪？打开尘封已久的心窗，你会看到床前依旧花开花落，天外依旧云卷云舒，生命的旋律不会因你心窗的关掉而停止，依旧轻舞飞扬，就像一星陨落，却暗淡不了整个星空。
打开心灵的窗户，你会听到人生的劲歌妙律，看到大海的澎湃波涛，闻到生命那朵绝美奇葩的迷人芳香。
放飞我们的心灵，他与我们一样向往光明，追求自由。
打开心窗，又最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。
学会了开窗，还要懂得开启哪一扇心窗。
有的人总是纠缠于忧伤的樊笼，打开忧伤的窗户却要等待欢乐飞来。
为何不去试着打开一扇欢乐的窗户呢？别开错了窗。
打开另一扇心窗，那里不再有丝丝缕缕的忧伤，或许你将听到一支悠悠扬扬的乐曲，尝到一杯飘飘淡淡的清茶。
对酒当歌，人生几何。
生活就是这样，打开另一扇心窗，换一种心态去应对，或许将是另一种风景，另一番情趣。
泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过”打开心灵的窗户，开启欢乐的窗户，当岁月的熏风拂过灵魂的秋水，不必叮咛，生命中已然有了心的感知与交流。
1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于150字的立意,(8出
1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于150字的立意,(8出阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于150字的文章。
(60分)对于生活，有人觉得既简单又复杂，有人觉得既沉重又轻松，有人觉得既充满希望又前景渺茫，有人觉得既平凡又伟大，生活就是这样，总是矛盾而又统一的，正缘于这些，生活才是丰富多彩的。
除了这些看法，你对生活还有何种独特感受?要求：选好角度，确定立意，文体明确(除诗歌以外)，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围写作，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：直接提取生活层面的对立统一，如痛并快乐着，取舍有得的，闲逸忙碌的，祸福相依的。
把生活比作某一事物，如生活是一首歌，则提取对立统一，有低沉有高亢。
从生活的内涵角度，发掘精神和物质层面，提取对立统一亦可，如生活不只需要面包，还需要水仙花。
例题古人说：“凡作文立意，第一番来者，陈言也，扫去不用;第二番来者，正语也，停止不可用;第三番来者，精语也，方可用之。
”这三番来者，代表了认识的三个层面。
第一番来者，是表面上的东西，比较肤浅，绝大多数人都能想到，因此属大路货，只能算一般的认识层面;第二番来者，是对事物较为深刻的认识，可能会找到一些常人不曾见到的角度，使之写出赏心悦目的文章来，这是第二层面。
而第三番来者是“山重水复疑无路”之后的“柳暗花明”，是另辟蹊径后找到的“别有洞天”，能写出让阅者拍案叫绝的文章，甚至是叹为观止的文章，是认识的最高层面。
而一般情况下语文老师会教育学生选第二个层面，这样比较稳，又避开高风险和大路货，得分一般在50分左右。
而第三层面的则视为险径，是走险棋。
成功了能得高分，想偏了则功亏一篑。
其实只要重视方法指导，加强训练，则完全有可能出奇制胜，甚至可以得60分。
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。(60分) ①明者因时而变,知者随世而制。(《盐
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
(60分) ①明者因时而变,知者随世而制。
(《盐相关题目阅读下面的材料，根据要求写作。
①明者因时而变，知者随事而制。
（《盐铁论》）②知其不可为而为之。
（《论语》）③有所为而有所不为。
（《孟子》）对于以上的言论，你有怎样的感想？要求：综合材料内容及含意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
答案解析恪守规律，积极有为“有所为而有所不为。
”在这广阔天地中，我们都有着自己奋斗的事物，但无论如何都应是有益的、正确的事物。
“明者因时而变，知者随事而制。
”在不同的时间、地点来解决问题。
“有所为而有所不为”要求恪守规律，符合规律的事情，我们就要“有所为”；反之，则“不为”。
而有所为则要明白“因时而变”“随事而制”的道理，恪守一定的规律。
世间万物无时无刻不在自身的规律中运行，规律可谓是无时不在，无时不用。
这就意味着我们做任何事都应当恪守其中的规律。
自然有春夏秋冬，春耕夏种，秋收冬藏。
人也是一样，按时饮食，作息同四时变化。
也许有人会说，现在冬天也可以吃到春天的蔬菜，同时，也有很多人在晚上工作，白天睡觉。
的确，人类利用科技，创造不合时令的蔬菜的生长环境，也可以按自然时令种植出来。
但我想说的是，这恰恰是人们恪守规律的结果，试想，我们无论如何创造环境，但所创造的这个生长环境恰恰是符合蔬菜生长的。
再说有的人“黑白颠倒”的问题，自古“日出而作，日落而息”。
这种“作”与“息”相协调的规律是没有改变的，所改变的是顺序而已。
众所周知，凡是工作与休息“黑白颠倒”的，总是有损于健康，这恰恰反过来证明了，恪守事物本身的规律是何其的重要。
所以，守规律则顺，不守规律则要受到不同程度的惩罚。
生活告诉我们，任何事情都不可能一成不变，因为它永远处于运动变化之中。
这要求我们不仅要充分认识到规律的客观存在，更要认识其变化的特征，进而要充分发挥主观能动性，积极有所为。
40. 阅读下面的材料,根据要求作文(30 分) ①人皆知有用之用,而莫知无用之用也。
40. 阅读下面的材料,根据要求作文(30 分) ①人皆知有用之用,而莫知无用之用也。
题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
庄子说：“人皆知有用之用，而莫知无用之用。
”在现实生活中，我们都知道很多有用的东西，而恰恰看不到有些看似无用却实际有用的东西。
所以当我们漫不经心地拒绝看似“无用”时，其实是放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。
比如，作为学生，在学校参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们了解社会认识人生融入现实锻炼自己成长自己有大用；再如重视阅读，阅读经典阅读课本，有人说无用，实际上对丰富我们的人生、培养我们的情感、净化我们的心灵、提升我们的认知和增强我们的阅读能力、理解能力、感悟能力、对生活生命的体验能力等却有潜移默化甚至不可估量的大用。
根据以上材料，结合自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：①选好角度，自定立意；不要脱离材料内容及含意的范围；②自拟标题；③文体自选（除诗歌外）；④不得套作，不得抄袭；⑤用规范汉字书写。
答案示例：悦纳“无用”之美在唯“有用”马首是瞻的当下，人们不断地丢弃所谓的“无用”之学：拗口陈旧的文言诗书不再使人手不释卷，铁马冰河再也踏不入今人的梦境，礼仪教养和公益活动往往被视为浪费脑力体力的无用之学、无用之事……然而静言思之，“无用”之学是否真正无用？抱怨声中，我们总是会听见“无用功”这三个字，这似乎已是现代生活的常态：诗书国学，除去考卷上寥寥几题，其余都是“无用功”；礼仪教养，除去饭局上应付长辈上司，剩下都是“无用功”；公益活动、社会实践，若不是计入学分档案，那都是无用之举。
刘瑜曾在一篇文章中统计过，从图书馆借来的上百本书里，粗略翻过的大约几十本，记住内容的不过才几本，而真正有用的，不过一两本而已，其中的“无用功”令人不禁长叹一声。
种种现象引人深思：难道这世间与生俱来那么多无用之举？其实不然，“无用”的形象，只取决于你观察的角度。
“无用”之美往往在骨不在皮。
阅读下面材料
高一议论文（一）阅读下面材料。
有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路往上爬。
一人说：“多可敬的一只小蚂蚁。
”第二人说：“多么愚蠢的蚂蚁。
”第三人说：“多么可悲的小蚂蚁。
”你怎么认为？请根据材料分小组拟定一个中心论点。
中心论点：论证过程：举例一举例二得出结论材料一：多可敬的一只小蚂蚁辅助材料李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》.李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。
他的成功在于积累。
他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。
这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。
老革命家董必武喜欢书法，勤于练字。
他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手杖。
走累了，坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字，如果坐得高，干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写划。
由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、挺拔，人称“董体”。
在悉尼奥运会女单决赛中，王楠与李菊苦战五局后获胜，赢得女单金牌。
王楠从小有个绰号“老闷”，就是闷头苦练，从体校进入省队，别人练2个小时的球，自己就练3小时，别人周末放假，她就坚持训练。
就这样，“老闷”一路走进了国家队，走上了奥运冠军的奖台，也成为邓亚萍之后中国女队的一代领军人物。
据史书记载，楚霸王项羽年少时对待学习用心不一，不肯用功，学书识字不多久就没兴趣了，想去学剑术，练剑时间不长又腻了，又欲学兵法。
其叔父项梁对此大为光火。
然而项羽却是“壮志凌云”，回答起来振振有词：“学书识字，能认会写自己的名字就足够了；剑术学得再精，也不过是学了‘一人敌’的本事，微不足道；要学就学‘万人敌’的本领。
”这番话打动了项梁，于是便又开始向他传授起兵法。
起初，项羽还学得挺有兴致，孰料时间一长，又故态复萌，依然浅尝辄止，没有拼搏的精神。
阅读下面的材料,根据要求写作
阅读下面的材料，根据要求写作四、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子苏轼《中庸》学习型社会老龄化社会人类命运共同体请从以上六个词语中选择两三个词语，并使之形成有机关联，写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】活到老，学到老多萝茜·比林顿曾说过这样一句话，我们今天所知道的东西，到明天就会过时，如果我们停止学习，就会停滞不前。
21世纪是一个开放，沟通，合作的时代，同时也是一个竞争，危机，多变和信息爆炸的时代。
我们要想在这个时代生存下来并力求大的发展，就必须要求自己主动去学习，养成终身学习的习惯，做到古人说的那样活到老，学到老。
当今各行各业想要成功的人士或已经成功的人士，他们总是不停地学习，获取新知识，了解新资讯，把握新趋势，放长眼光，因此他们成功的机会才会比一般人多了许多。
正如孙正义一样，孙正义，他是韩国人，在日本出生，在美国留学长大，在他年轻的学习生涯中，他十分用功，因此他精通韩文，日文和英文。
在他25岁的时候，他患了肝病，在医院整整呆了2年，在这期间，他学习了4000本书籍，平均下来一年学习了2000本，平均每天5本。
当孙正义学习完这4000本书后，他写了40个行业的计划书，他发现要成为世界首富，就得从事电脑行业。
后来，他的公司，开始创立了，员工仅仅有两人。
有一天，他突然站在公司装苹果的纸箱上，对他的两个员工讲：我叫孙正义，在25年后，我将成为世界首富，我公司的营业额将超过一百兆日币！。
那两个员工一听，立即辞职不干了，他们认为老板疯了———这个年轻人夸下海口。
孙正义后来虽没有成为世界首富，但是他却成为了让人们非常羡慕的亚洲首富，达到了许多人梦寐以求也求不到的地位和荣誉。
在我们的生活中，正是因为有孙正义这样一群不断学习，经常给自己充电的人，他们才能不断的放电，他们成功的机会才会不断。
然而，许多未能取得成功的人往往错误的认为，离开了学校后，对知识的学习停止了。
40.阅读下面的材料,根据要求作文(30分)①人皆知有用之用,而莫知无用之用也。
40.阅读下面的材料,根据要求作文(30分)①人皆知
有用之用,而莫知无用之用也。
庄子说：“人皆知有用之用，而莫知无用之用。
”在我看来，“人皆知有用之用”，在于人懂得利用价值，“而莫知无用之用也”在于人不懂得创造“无用”之物的价值。
所以，人要善于创造“无用”之用的价值，化“无用”为“有用”。
创造“无用”之物的价值在于善于发现“无用”之物的本质。
一根木头，在愚者眼中这只不过是无处安置的废柴；对于智者来说，他们看懂的是木头的历史年代，木头品种的本质，然后利用其自身特点，将在愚者眼中的“无用”转化为“有用”，对木头进行雕刻等处理，造就了“无用”之物的潜在价值。
中国的一个教师团访问日本大学，发现日本大学生不仅有繁重的课本知识，还要学习农业、艺术等方面的知识。
一位中国教师问出了那句经典的问题：“这有什么用？”日本教授回答：“我们不仅传授知识，更重要的，是教学生生活。
”
这个例子大概可以很好地解释“在大学里做一个农夫”有什么用的问题——教育不仅在于知识，更在于生活的技能与态度。
“不务正业”的无用之后，往往可以是生活中最有用的技能与态度。
“有用之用”只在利用，“无用之用”更在于创造。
创造“无用之用”是我们天马行空的智力运用，是我们打破“无用”偏见的武器。
无用之用，方为大用，“无”与“有”用的作用常被人定义，其实无用之物的背后，蕴含着有用甚至大用，我们甚至无法离开它们，我们也是无无法割裂舍弃“无用”的。
【阅读下面材料】写作,阅读下面的材料
【阅读下面材料】写作,阅读下面的材料篇一:写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义阅读下面一段材料，根据要求作文。
冯友兰先生在《人生的境界》一文中把人生境界分为四种：自然境界、功�阅读下面一段材料，根据要求作文。
冯友兰先生在《人生的境界》一文中把人生境界分为四种：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。
境界自有高下之分。
人生在世，就是要不断地修炼自己的境界，使自己的人生境界不断得到攀升和超越。
即便是日常生活中一件很普通的事，不同的人往往因为处置方式的不同，也会显出境界的高下与优劣。
请以“境界”为话题，写一篇文章。
题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。
略冯友兰先生《人生的境界》从高处架构，笼括了人生境界的高下分野，这对写好“境界”话题作文有所帮助。
要写好此文，首先要选好切入口，最好不要一味地贪大，将镜头瞄准那些不可“触摸”的比较抽象的物事或道理上。
如果一时选不好恰当的素材，不妨将目光定位在自己身上，梳理一下自己曾经在“处置”境界上的一些事件。
通过这些事件的叙说，凸显自己对待“境界”的情感或思想起伏过程。
比如对待金钱的某一次心灵动荡，比如某一次考试成绩不佳的考验等，从中自己悟出了一点什么道理，也就是自己的境界发生了什么样的微妙或巨大的变化。
其次，要注意对感性材料进行提升，使之在认识上具有某种普遍意义或价值。
如果只是局限于自己经历或感受的“絮”说，会使文章显得“个案”有余而“质”性不足。
篇二:写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义高考模拟语文作文-阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章．（60分）吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子．__哈萨克斯坦谚语人有不为也，而后可以有为．__孟子要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭．要的是写好的范文，有作者的著名作者。
阅读下面的材料,根据要求作文。（60分）（整理精校版）
阅读下面的材料,根据要求作文。
（60分）（整理精校版）阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）作文辅导0905 08:21：：阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学（以下简称“宾大”）的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。
但这样的机会到底应该给予谁？“宾大”有其“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。
2015届高考模拟，“宾大”在中国为其国际特训班招生，一位奥数尖子生让他们很感兴趣，于是有了以下对话（其中A为“宾大”教授，B为奥数尖子）：A：“你读书读得那么好，是为了什么？”B：“为了挣钱。
”A：“那挣钱又是为了什么？”B：“为了周游世界。
”A：“除了周游世界还想干什么？”B：“还可以买房子。
”A：“买了房子还想干嘛？”B：“和父母一起住……”对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。
读了上述材料，你有何感想和思考？请结合自身体验或社会生活，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学（以下简称“宾大”）的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。
但这样的机会到底应该给予谁？“宾大”有其“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。
2015届高考模拟，“宾大”在中国为其国际特训班招生，一位奥数尖子生让他们很感兴趣，于是有了以下对话（其中A为“宾大”教授，B为奥数尖子）：A：“你读书读得那么好，是为了什么？”B：“为了挣钱。
”A：“那挣钱又是为了什么？”B：“为了周游世界。
”A：“除了周游世界还想干什么？”B：“还可以买房子。
”A：“买了房子还想干嘛？”B：“和父母一起住……”对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。
写作(60分)阅读下面的材料根据要求写作每个人是自己健康的第
写作(60分)阅读下面的材料根据要求写作每个人是自己健康的第题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
“每个人是自己健康的第一责任人”。
世界卫生组织发现，影响健康的因素中，生物学因素占15%、环境影响占17%、行为和生活方式占60%、医疗服务仅占8%。
由此可见，获得健康最简单也是最有效的方法，个人健康管理最日常也是最重要的策略，就是培养健康生活方式，把健康融入生活的方方面面。
上面的材料引发你怎样的认识和思考？请你以宣传委员小李的身份为“倡导健康生活方式”的主题班会写一篇“倡议书” 。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
范文：“健康生活”倡议书各位亲爱的同学：毛泽东同志说过，“身体是革命的本钱”。
随着时代的发展、社会的进步，医疗水平的提高给人们的健康生活带来了更大的保障，但繁忙的学习工作、超负荷的压力、长期缺乏锻炼、生活习惯不良导致了不少人处于亚健康状态。
作为新时代的青少年，我们只有做到体魄健全，心理健康，我们才有了学习工作的保障，未来才有条件投身于中华民族复兴的伟大事业。
面对来势汹汹的新冠疫情，我们看到了很多靠着自己强大的免疫力和积极心态战胜病毒的人们。
科学研究表明，个人健康生活方式是保障身体健康最重要的策略，因此我倡议全班同学养成健康生活方式，做到“充足睡眠”“均衡饮食”“适量锻炼”“保持积极心态”。
健康生活，要按时睡觉以保证充足睡眠。
睡眠是消除身体疲劳的主要方式，除此之外，睡眠还能起到保护大脑，提高办事效率与增强免疫力等作用。
但随着科技的发展和智能手机的普及，越来越多的年轻人选择“挑灯夜战”。
有人是因为拖延导致没有及时完成任务，更多人则是觉得不熬夜做点自己喜欢的事情就是浪费时间。
尤其是在疫情期间，这种无人管束的自由让不少人尝到了熬夜的甜头。
然而熬夜不仅会使视力下降，更会使得免疫力下降。
因此为自己的身体着想，我们要学会时间管理，保证每天至少7小时的睡眠时间。
写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。 学校举办“青年
写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。
学校举办“青年在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出的问题让你陷入沉思：为什么许多青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平？如何才能摆脱纠结，奋力前行？那段时间你正好在读朱光潜先生写的《给青年的十二封信》，你对其中一段话印象深刻：“在见道者的高瞻远瞩中，'我’可以缩到无限小，也可以放到无限大。
在把'我’放到无限大时，他们见出人性的尊严；在把'我’缩到无限小时，他们见到人性在自己身上的实现的仍非常有限……意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息。
”你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案，举手要求发言。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
示例：尊敬的老师们，敬爱的同学们：你们好！很荣幸在这个主题班会上与你们分享。
我发言的主题是《今天，我们要做怎样的青年》。
放眼当今社会，出卖亲友，停滞不前，好高骛远大有人在，为什么这个社会变成了这样，为什么为了利益而放弃底线，为什么稍遇打击就否定自己，为什么小有成就就傲世轻物？或许是因为他们还没有同时拥有这两种特质——自尊，自谦。
自尊，人性尊严的呈现；自谦，渺小自我的表现，自尊自谦融为一体，张弛有度，自强不息。
自尊，人的内在底线。
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。
那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。
这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
徐悲鸿接下了那个洋人的挑衅，并用自己的努力换来成就，用实力捍卫尊严。
阅读下面材料
阅读下面材料材料一：绿色环保生活我们现在生活在一个科技高速发展的时代，人们的生活水平也越来越好。
但是，随之而来的问题就是环境污染和资源浪费。
为了保护地球和未来的生活环境，我们应该开始采取绿色环保的生活方式。
首先，我们可以从减少能源消耗入手。
每个人都可以做到关灯、关电视、关空调和电扇等，不使用时要拔掉插头，避免待机消耗。
此外，我们还可以选择使用节能电器和LED灯，这样可以进一步减少能源的浪费。
其次，我们需要关注环境保护。
每个人都应该扔垃圾到垃圾桶里，不乱扔烟蒂和咀嚼胶等有害垃圾。
此外，我们还可以选择购买环保袋和使用纸质袋子，减少塑料袋的使用。
还有，如果可能的话，我们可以选择步行、骑自行车或使用公共交通工具而不是开车，这样可以减少汽车尾气对环境的污染。
最后，我们应该关注节约资源。
在使用水和电时要尽量节约，不开水龙头浪费水资源，不乱扔废弃物造成环境污染。
此外，我们还可以进行回收和再利用，使用绿色环保材料来替代一次性使用的物品。
只有每个人都积极参与到绿色环保生活中，我们才能真正的改善环境和保护地球。
让我们从现在开始行动起来，为我们的地球做出贡献！材料二：绿色出行近年来，随着汽车数量的迅速增加，交通拥堵和空气污染已经成为城市居民生活中的一个常见问题。
为了解决这一问题，绿色出行的概念被提了出来。
绿色出行指的是使用环保的交通方式，比如步行、骑自行车、使用公共交通工具以及共享出行等。
这些方式不仅能够减少汽车尾气的排放，还可以减少城市交通拥堵，提高出行效率。
步行和骑自行车是最基本也是最环保的交通方式，它们不需要任何燃料消耗，不会产生尾气污染，也能够锻炼身体。
人们可以选择步行或骑自行车去上班、上学或进行其他日常活动，这样不仅能够节省交通费用，还能够保持健康。
公共交通工具是一种更加方便和环保的出行方式。
乘坐地铁、公交车或轻轨可以减少车辆的使用，减少尾气的排放，并且能够减少交通拥堵带来的时间浪费。
此外，公共交通工具还能够减少停车位需求，节约城市用地。
3.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)《求是》杂志刊登
3.阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)《求是》
杂志刊登
阅读下面的材料，根据要求写作。
《求是》杂志刊登中央领导人的重要文章，热情点赞中华民族的伟大精神。
其中包括发愤图强、埋头苦干、自强不息的“两弹一星精神”，滋养初心、淬炼灵魂、汲取信仰力量的“延安精神”，敢于拼搏、愈挫愈勇、为国争光的“女排精神”，艰苦奋斗、吃苦耐劳、甘当标杆旗帜的“大庆精神”“铁人精神”，开天辟地、敢为人先、坚定理想、百折不挠的“红船精神”，牢记使命、艰苦奋斗、绿色发展的“塞罕坝精神”，公而忘私、患难与共、守望相助的“抗震救灾精神”。
实现中国梦，必须弘扬中华民族的伟大精神。
它们是兴国之魂、强国之魂。
近日，XX中学正在开展“致敬民族精神月”活动。
作为新时代青年的你，对此有什么思考和感悟？请围绕材料内容写一篇演讲稿。
要求：贴近材料要点，选择一至三种精神来写；自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面材料，根据要求作文。
①报载一：有位美国老太太听说中国人很聪明，决心试一试。
她从许多中国孩子中挑出一个10岁的女孩，一个7岁的男孩，一个5岁的女孩。
她宣布的游戏规则是：三个用线系着的小球代表三个小孩并由他们各自牵着，三个小球都放在一个代表井的瓶中：“井”口仅容一“人”进出。
“现在”“井”里突然冒出大水，三个孩子必须在7秒钟内“逃出”井口，否则就会被“淹死”。
这个游戏在许多国家的试验结果都一样：三个孩子争先恐后，互不相让，全都“淹死”在那口“井”里。
在中国的试验却让这位老太太感动得热泪盈眶。
三个孩子在10岁女孩的指挥下，5岁女孩先逃出，7岁男孩次之，10岁女孩作为姐姐，最后逃出，总共只用５秒钟。
②报载二；1994年11月下旬：辽宁阜新市一家卡拉OK厅起火。
由于大家惊惶失措，没有打开安全门进行疏导，厅里的人个个争先恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。
要求全面理解上述两则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
这两则材料都是说，在大难面前如何逃脱的问题，但两者结果不同。
一个有组织指挥，长幼有序，先人后己，全部安全“逃出”；一个混乱无序，不讲仁爱礼让，全都葬身火海。
这告诉我们：在大难面前，能临危不乱，指挥有序，可能安全逃离；而混乱争逃，互不相让，可能导致同归于尽。
这便是作文的立意点。
①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球，他说：我最喜欢的是“下一个”。
②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品，谢晋说：我最喜欢的是“下一部”。
③“百花奖”最佳配角刘信义，在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时，他说：“如果要说最喜欢的，我想还应当是我的‘下一个’。
”
解析三则材料含义基本一致、方向相同、讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待，应谦虚谨慎，向自己提出更高进取目标的问题。
由此，可确定这样的中心论点：一个取得成绩的入，应把目标放在“下一个”，“从零开始”，不断进取。