中小学内部控制制度
中小学内部控制制度
中小学内部控制制度随着社会的发展和教育的改革，中小学的管理也日益重要。
为了确保学校内部运作的有效性和透明度，建立起一套完善的内部控制制度就显得尤为关键。
本文将从中小学内部控制的重要性、目标和原则、控制体系以及实施过程等方面来进行探讨。
一、中小学内部控制的重要性中小学内部控制是学校管理体制的重要组成部分，它对于维护学校的正常运作、保障师生权益、提高教育质量具有重要作用。
首先，中小学内部控制可以加强对教育教学过程的管理，确保教育质量的稳定和提升。
其次，中小学内部控制可以帮助管理者及时发现和纠正问题，避免因管理不善导致的损失和风险。
最后，中小学内部控制可以提升学校的声誉和形象，增强社会的信任和支持。
二、中小学内部控制的目标和原则中小学内部控制的目标是为了保证学校的合法性、及时性、准确性和可靠性。
为了实现这一目标，中小学内部控制需要遵循以下原则：合规原则，即学校需要严格遵守相关法律、法规和规章制度；风险管理原则，即学校需要对内外部的风险进行有效的识别和管理；信息传递和沟通的原则，即学校应建立畅通的信息传递和沟通机制，确保信息的准确流转；责任与授权的原则，即学校需要明确各级管理者的责任和授权范围，保证管理者的权责一致。
三、中小学内部控制的控制体系中小学内部控制的控制体系包括风险管理、组织与程序、信息与沟通以及监督与核查四个方面。
风险管理：中小学应通过风险评估和风险控制措施来识别和管理潜在风险，包括财务风险、教学风险等。
组织与程序：中小学需要建立健全的组织结构和管理程序，明确各级管理者的责任和权限，并确保管理程序的科学、规范和公正。
信息与沟通：中小学应建立有效的信息管理体系，确保信息的流通和沟通畅通无阻。
同时，也要加强与家长、社会的沟通与合作。
监督与核查：中小学应建立独立的内部监督机制，对内部控制进行定期评估和核查，及时发现和纠正问题。
四、中小学内部控制的实施过程中小学内部控制的实施过程包括四个阶段：规划阶段、实施阶段、监督阶段和改进阶段。
中小学财务制度 内控制度
中小学财务制度内控制度一、前言中小学财务制度内控制度是为了规范学校财务管理、保证财务安全和遵守法律法规而制定的一系列规范和流程。
中小学财务管理的特点是以公益性为主，经费来源主要来自政府拨款和社会捐助，管理对象是广大师生，故中小学的财务管理必须高度重视内控制度建设，以确保财务管理的规范和透明。
二、财务管理机构设置1. 学校财务处：学校设立专门的财务处，负责学校日常财务管理工作，包括收入、支出、账务管理等工作。
2. 财务主管：学校应聘专业财务人员作为财务主管，负责管理和监督学校财务工作，保证财务运作的正常进行。
3. 财务审核人员：学校设立财务审核人员，负责审核学校财务收支情况，确保财务数据的准确性和合法性。
4. 财务监督人员：学校设立财务监督人员，对财务处的工作进行监督和检查，及时发现并纠正财务管理中的问题。
三、财务管理制度1. 资金管理：学校严格按照相关法律法规和政策规定，合理管理学校的资金，确保资金使用合理、节约。
资金来源应明确，支出应合法合规。
2. 收入管理：学校对学费、捐款等收入进行专款专用管理，确保收入来源合法合规，透明公开。
对收入进行台账登记，做到一笔账一清。
3. 支出管理：学校对支出进行严格管理，实行预算控制，不得私刻公章、擅自改变用途等弄虚作假。
支出必须有相应的凭证和票据，做到一票一据。
4. 账务管理：学校建立完善的账务管理系统，实行记账凭证制度，及时记录财务数据，确保账务记录的真实性和准确性。
各项账目的核对、调账、结账等工作要按照规定完成。
5. 财务报告：学校应定期编制财务报告，包括收入支出情况、资产负债状况等内容，公示于校内，接受社会监督。
6. 资产管理：学校做好资产台账登记和管理，对固定资产进行折旧核算，及时更新资产信息，防止资产流失和浪费。
7. 风险管理：学校建立财务风险管理机制，对财务活动中可能存在的风险进行评估和防范，确保学校财务安全。
8. 内部审计：学校定期进行内部审计，对财务管理工作进行检查和评估，及时发现并纠正问题，确保财务管理的规范和有序进行。
中小学内控财务管理制度
第一章总则第一条为加强中小学财务管理，规范财务行为，提高资金使用效益，保障学校教育事业健康发展，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国会计法》等相关法律法规，结合中小学实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有中小学，包括公立和民办中小学。
第三条中小学内控财务管理制度应遵循以下原则：（一）合法性原则：遵守国家法律法规，严格执行财务政策。
（二）真实性原则：财务数据真实、准确、完整。
（三）完整性原则：全面反映学校财务状况和经营成果。
（四）及时性原则：及时反映学校财务状况和经营成果。
（五）安全性原则：确保资金安全，防范财务风险。
（六）效益性原则：提高资金使用效益，合理配置资源。
第二章组织机构与职责第四条中小学应设立财务管理部门，负责学校财务工作的组织实施。
第五条财务管理部门的主要职责：（一）贯彻执行国家有关财务管理的法律法规和政策。
（二）制定学校财务管理制度，并组织实施。
（三）负责学校财务预算的编制、执行和监督。
（四）负责学校资金的管理和使用，确保资金安全。
（五）负责学校财务报告的编制和报送。
（六）负责学校财务审计工作。
（七）负责学校财务档案的管理。
第六条学校其他部门应积极配合财务管理部门的工作，共同做好财务管理工作。
第三章预算管理第七条学校财务预算应按照国家规定编制，包括年度预算和季度预算。
第八条年度预算的编制程序：（一）财务管理部门根据学校发展规划、事业发展规划和年度工作计划，提出预算编制建议。
（二）学校领导审核、批准预算编制建议。
（三）财务管理部门根据批准的预算编制建议，编制年度预算。
（四）学校领导审核、批准年度预算。
第九条季度预算的编制程序：（一）财务管理部门根据年度预算和季度工作计划，提出季度预算编制建议。
（二）学校领导审核、批准季度预算编制建议。
（三）财务管理部门根据批准的季度预算编制建议，编制季度预算。
（四）学校领导审核、批准季度预算。
第十条预算执行过程中，如遇特殊情况，需调整预算的，应按程序报批。
中小学内部控制制度
中小学内部控制制度学校财务管理制度一、财务管理总则一）基本原则：贯彻国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系及国家、学校和个人三者利益的关系。
二）主要任务：依法多渠道筹集事业资金，合理编制学校预算，并对预算执行全过程进行控制和管理，努力节约支出，提高资金使用效益，加强资产管理。
健全财务规章制度，规范校内经济秩序。
如实反映学校财务状况，对学校经济活动进行监督。
三）管理体制：学校财务工作实行校长负责制。
实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。
学校财务室只设报账员工作岗位，财务账目由教育局国库集中支付教育分中心管理。
二、计划管理一）学校根据事业发展计划和任务认真编制年度财务收支计划。
学校的一切财务收支，必须纳入计划。
二）计划编制必须遵守“量入为出、收支平衡、积极稳妥、统筹兼顾、保证重点、勤俭节约”的原则。
三）计划编制方法参考上年度计划执行情况，根据本年度事业发展计划和任务与财力可能，以及年度的收支增减因素进行编制，在规定的时间内汇总上报。
四）财务室根据学校的总体收支情况，提出建议方案，经学校校务会议审议通过后，由财务室控制执行。
五）各部门根据批准的用款计划，结合教育教学工作的实际情况，提出用款申请，费用审批程序和权限如下：1.500元以下的正常开支，交教导处、政教处复核，由总务主任根据财务制度和实际需要审批办理。
2.500-5000元以内的费用由财务主管校长审批。
3.5000元以上和重大项目的费用开支由校务会或职代会讨论决定。
4.校内房屋修缮、维修等工程项目，10万元以下的向责任部门事先申报预算，经校务会批准后，方可施工。
5.10万元以上按局有关文件规定执行。
六）为了做好事前监督，事后考核。
财务管理人员应及时做好每月的计划执行情况分析，并将计划执行情况分析向校长汇报。
三、收入管理一）学校收入是指学校开展教育教学、科研及其他活动依法取得的非偿还性资金。
小学内控业务管理制度
第一章总则第一条为加强学校内部控制，规范学校业务管理，提高学校管理水平，保障学校教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国会计法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有内控业务，包括财务、资产、人事、采购、基建、后勤等业务。
第三条本制度旨在建立健全内控体系，明确内部控制职责，规范内部控制流程，提高内部控制效率，确保学校资产安全、财务规范、人事公正、采购透明、基建规范、后勤有序。
第二章内控组织机构及职责第四条学校成立内部控制领导小组，负责学校内控工作的组织、协调和监督。
领导小组由校长任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。
第五条内部控制领导小组的主要职责：1. 制定和修改学校内部控制制度，并组织实施；2. 组织开展内部控制培训，提高全体教职工的内控意识；3. 指导各部门建立健全内部控制体系，完善内部控制制度；4. 定期对内部控制制度执行情况进行检查，确保内部控制措施落实到位；5. 处理内部控制工作中出现的问题，确保学校各项业务合法、合规、高效。
第六条学校各部门成立内控小组，负责本部门内控工作的组织实施。
内控小组由部门负责人任组长，相关业务人员为成员。
第七条内控小组的主要职责：1. 负责本部门内部控制制度的制定、修改和实施；2. 组织开展本部门内部控制培训，提高业务人员内控意识；3. 定期对本部门内部控制制度执行情况进行检查，确保内部控制措施落实到位；4. 及时向内部控制领导小组报告内部控制工作中出现的问题。
第三章内控制度及流程第八条学校内控制度包括：1. 财务管理制度；2. 资产管理制度；3. 人事管理制度；4. 采购管理制度；5. 基建管理制度；6. 后勤管理制度。
第九条财务管理制度：1. 严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规；2. 建立健全财务核算体系，确保财务数据真实、准确；3. 加强财务预算管理，确保预算执行率；4. 定期进行财务审计，及时发现和纠正财务问题。
中小学内部控制管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学内部管理，规范财务管理，提高资金使用效益，确保教育经费的合理使用，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类中小学，包括公立和民办中小学。
第三条中小学内部控制管理制度应当遵循以下原则：1. 法规依据原则：以国家法律法规为准绳，确保内部控制制度合法、合规。
2. 全面性原则：内部控制制度应当覆盖学校各项经济活动，确保管理无死角。
3. 制度先行原则：建立健全内部控制制度，确保各项经济活动有章可循。
4. 系统性原则：内部控制制度应当相互关联、相互制约，形成一个有机整体。
5. 风险防范原则：加强风险识别、评估和应对，确保学校资产安全。
第二章组织架构与职责第四条学校设立内部控制领导小组，负责学校内部控制工作的领导、决策和监督。
第五条内部控制领导小组下设内部控制办公室，负责组织实施内部控制制度，协调各部门开展工作。
第六条内部控制办公室职责：1. 负责制定、修订和组织实施内部控制制度；2. 负责内部控制制度的宣传、培训和指导；3. 负责组织内部控制检查和评估；4. 负责对内部控制制度执行情况进行监督和整改；5. 负责处理内部控制工作中的重大问题。
第七条学校各部门职责：1. 教务处：负责教育教学活动的内部控制，确保教育教学质量；2. 总务处：负责学校后勤保障、资产管理和维修保养的内部控制；3. 财务处：负责学校财务活动的内部控制，确保资金安全；4. 教研室：负责教育教学研究活动的内部控制，提高教育教学水平；5. 党政办公室：负责学校党政工作的内部控制，确保党政工作顺利开展。
第三章财务管理内部控制第八条学校财务活动应遵循以下内部控制原则：1. 预算管理原则：严格执行预算，确保预算的合理性和科学性；2. 会计核算原则：真实、准确、完整地反映学校财务状况；3. 资金管理原则：确保资金安全、合理使用，提高资金使用效益；4. 报告管理原则：及时、准确、完整地向上级主管部门报告财务状况。
东兴小学学校内控管理制度
东兴小学学校内控管理制度东兴小学学校内控管理制度第一章总则第一条为了加强学校内部管理，规范学校各项工作，提高学校办学的质量，健全学校内部控制机制，制定本制度。
第二条学校内控管理制度适用于学校的各级各类组织，包括教育教研部门、行政部门、教师队伍和学生。
第三条学校内控管理制度的宗旨是以规范化、科学化为原则，以规章制度、流程管理为手段，全面、系统、高效地管理学校内部控制。
第四条学校内控管理制度的基本原则是全面规范、科学决策、分类管理、压缩层级、有效运行。
第二章职责和权限第五条学校教育教研部门负责学校教育教研工作的规划、组织、监督和评估，制定教学计划、课程设置和教材选用方案等。
第六条学校行政部门负责学校行政管理工作的规划、组织、监督和评估，制定学校的管理制度、规范工作流程，确保学校各项工作的顺利进行。
第七条教师队伍是学校教育教学的主力军，负责指导学生学习、组织教学活动，为学生提供优质的教育教学服务。
第八条学生是学校的天使和未来，负责按时完成学习任务，遵守学校规章制度，参加学校组织的各项活动。
第三章内部控制第九条学校内部控制是指学校各项工作中为保证财务安全、预防错误和损失、促进规范化运作等目标而进行的一系列控制活动。
第十条学校内部控制包括风险管理、信息披露、内部审计和内部控制评价等环节。
第十一条风险管理是指学校对各种可能影响学校正常运行的风险进行识别、评估、处理和监控的活动。
第十二条信息披露是指学校主动向利益相关方提供与学校活动相关的信息，提高决策者的决策效果和增加决策的可靠性。
第十三条内部审计是指学校内部控制部门对学校各项工作的效果进行全面、独立、公正的评价。
第十四条内部控制评价是指学校内部控制部门对学校内部控制机制的有效性和适用性进行全面、独立、公正的评估。
第四章内部控制机制第十五条学校内部控制机制是指为了保证学校内部控制的有效实施而建立的各种规章制度、制度文件、岗位职责、工作流程等。
第十六条学校内部控制机制包含财务内部控制、业务内部控制、制度内部控制和风险管理等方面。
中小学内部控制评价与监督制度
中小学内部控制评价与监督制度随着我国经济的快速发展以及教育事业的日益完善，中小学的管理和内部控制评价也越来越重要。
为了更好地保障学生的权益、提高学校的教育质量，中小学内部控制评价与监督制度应运而生。
一、内部控制评价体系中小学内部控制评价体系应包括以下方面：1.组织结构与职责分工：学校应明确各部门的职责与职能，通过制定详细的工作流程，使学校的管理体系更加合理有序。
2.规章制度：学校应依法制定和公布各项规章制度，包括学生管理、教师管理、设备维护、财务管理等方面的规章制度，以规范学校日常管理行为。
3.人员管理：学校应加强对教职工的管理，制定人员管理制度，加强对教师考核、诚信守法等方面的管理。
4.财务管理：学校应建立健全的财务管理制度，加强对财务预算、计划和执行的监督，规范财务收支行为。
5.设备管理：学校应制定设备管理制度，加强对学校教育设施的维护和保养，规范设备管理行为。
二、监督制度中小学内部控制评价需要监督制度的支持，学校应建立监督体系，对各项内部控制评价体系进行有效监督。
1.监督机制建立学校应建立专门的监督机构，负责对学校内部控制评价体系进行监督，包括工作流程、规章制度、设备维护等方面的监督。
2.监督措施实施监督机构应定期对学校内部控制评价体系进行全面检查，发现问题及时提出改善方案，加强学校内部控制管理的水平。
3.监督结果评估监督机构应对学校内部控制评价体系的效果进行评估，定期进行总结和分析，以提高学校内部控制评价体系的效果。
三、中小学内部控制评价与监督制度的意义中小学内部控制评价与监督制度的建立，有以下意义：1.提高学校内部管理水平，保障学生的权益。
2.规范学校内部管理行为，提高教育教学质量。
3.加强学校财务管理，保证教育资源在正确的方向上使用。
4.建立科学、合理的内部控制评价体系，提升学校管理水平。
总之，中小学内部控制评价与监督制度的建立，是中小学教育管理的必要手段，也是保障学生权益、提高教育质量的关键措施。
小学内部控制制度
小学内部控制制度一、引言在小学的日常管理中，内部控制制度起着至关重要的作用。
通过规范学校内部业务流程、确保资源的合理利用和减少风险等方式，内部控制制度有助于提高学校的管理效率和教育质量。
本文将探讨小学内部控制制度的重要性、内容以及实施方法。
二、内部控制制度的重要性小学内部控制制度对于学校的发展和运营至关重要。
首先，它能规范学校内部的各项业务流程，确保学校各部门的工作协调有序。
其次，内部控制制度能够减少资源的浪费和滥用，提高学校资源的利用效率。
再次，内部控制制度能够帮助学校降低风险，减少财务和行政方面的错误和失误。
最后，内部控制制度有助于建立透明、公正的学校管理体系，提高学校的声誉和信誉度。
三、内部控制制度的内容小学内部控制制度包括以下几个方面的内容：1. 组织结构：明确各部门的职责和权限，建立合理的管理体系；2. 业务流程：制定详细的工作流程和操作规范，确保各项工作按照规定进行；3. 资产管理：健全学校资产管理制度，明确资产的登记、使用和处置流程；4. 财务管理：建立健全的财务管理制度，确保财务收支的合理性和安全性；5. 内部审计：定期进行内部审计，发现问题并及时纠正；6. 人员管理：建立人事管理制度，确保人员的合理配置和公正管理；7. 信息安全：加强信息安全管理，保护学校相关信息的安全性；8. 风险管理：分析和评估学校的各项风险，并采取相应的措施进行管理。
四、实施内部控制制度的方法实施内部控制制度需要以下几个步骤：1. 制定制度：根据学校的实际情况，制定适合学校的内部控制制度；2. 培训教育：对学校各部门进行内部控制制度的培训，确保员工了解相关规定和操作流程；3. 实施监督：建立内部控制监督机制，对各项工作进行监督和检查；4. 审计评估：定期进行内部审计评估，发现问题并提出改进意见；5. 改进完善：根据审计评估结果，及时修订和完善内部控制制度。
五、总结小学内部控制制度对于学校的管理和发展具有重要意义。
中小学学校内部控制制度【9篇】
中小学学校内部控制制度【9篇】中小学学校内部控制制度1为规范课外体育活动，提高活动质量，保证活动安全，特制定学校活动制度如下：一、班主任职责1、按时带领本班学生到指定地点集合。
2、做好学生思想工作，提出严格要求，督促学生认真参加好活动课。
3、及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。
4、负责检查出勤情况。
5、做好安全保护工作。
二、体育教师职责1、体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。
2、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。
3、指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作，辅导弱势学生进行体育锻炼。
4、对学生进行安全教育和帮助保护。
5、和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。
三、体育委员职责1、负责集中本班学生点名，记录缺勤人数。
2、带领学生进行准备活动和身体素质练习。
3、协助班主任负责借还运动器材。
4、及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。
中小学学校内部控制制度2为了更好地贯彻落实教育方针，全面提高学生素质，除了要抓好学校的工作外，家庭教育也是重要的一环。
家长是孩子的第一任教师，家长的言传身教，家长的素质和教育方法，对学生的成长起着重要的作用。
为了提高家长的素质，使家长了解学校，了解育人的目标和要求，做到学校教育与家庭教育同步，要办好家长学校，特制定家长学校工作管理制度。
一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。
二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。
三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。
四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。
五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。
六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。
七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。
八、定期公布家长学校有关工作考核情况。
九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。
中小学学校内部控制制度
内部控制制度的重要性
提高中小学学校的管理水平和风险防范能力，保障教 育教学的正常运行。
提高学校信息的真实性和可靠性，有利于领导做出正 确的决策。
保障学校资产的安全性和完整性，避免浪费、贪污、 挪用等问题的发生。
规范学校内部管理流程，提高管理效率，减少不必要 的管理成本。
加强内部审计和监督
中小学学校应建立健全内部审计机制，定期对内部控制制度的执行情况进行监督和检查， 及时发现和纠正存在的漏洞和问题。
提高人员素质和管理水平
中小学学校应加强人员素质和管理水平的提升，注重对教职工的培训和教育，建立科学合 理的管理机制和考核机制。
05
中小学学校内部控制制度建设的未来发 展
内部控制制度的框架和要素
中小学学校的内部控 制制度主要包括以下 几个方面
控制环境：包括学校 治理结构、组织机构 设置、权责分配、内 部审计、人力资源政 策等。
控制活动：包括授权 审批控制、会计系统 控制、财产保护控制 、预算控制等。
信息与沟通：建立信 息传递渠道和机制， 确保信息的及时传递 和有效沟通。
设要更加灵活、贴合实际。
中小学学校内部控制制度建设的未来方向和重点
精细化管理和科学决策
通过内部控制制度建设，推动中小学学校内部管理的精 细化，促进科学决策和规范管理。
风险防控和预防腐败
加强内部控制制度建设，识别和防范内部和外部风险， 防止腐败现象的发生。
信息化手段整合
利用信息技术和大数据等手段，整合学校各项业务和流 程，提高内部控制的效率和效果。
中小学学校内部控制制度建设的挑战与机遇
挑战
中小学学校内部控制制度建设面临着政策理解、技术应用、 组织协调等多方面的挑战。
中小学财务管理制度及内控制度
中小学财务管理制度及内控制度中小学财务管理制度及内控制度1一、概述为了使财务活动有条不紊、职责明确，并发挥财务在公司经营管理和提高经济效益中的作用，我们制定了本财务管理制度。
财务部的工作人员必须按照本制度进行工作，并接受财务部总监的考核和管理。
二、部门职能财务部负责建立和完善公司的财务制度，监督制度的实施和执行。
财务部负责编制公司的年度、月度和季度财务报表。
财务部还负责管理固定资产和低值易耗品，处理现金收支和银行结算业务，进行财务审计和会计稽核工作，以及负责会计档案管理。
三、财务部人员职责1、严格执行财务会计制度，建立完整的账簿管理体制和财务核算体系。
2、健全财务管理制度，制定财务计划，加强经营核算管理。
3、分析财务计划的执行情况，提供财务分析报告，检查监督财务纪律执行情况。
4、及时准确地向决策者和相关管理者提供可靠的会计信息。
5、编制记账凭证和各类报表，妥善管理会计账册档案。
6、负责公司员工的工资和福利发放。
7、负责审核和报销公司各种费用，进行成本控制管理。
8、协调与税务和银行部门的关系，遵守国家税法政策，及时完成纳税申报工作。
9、设计公司内部控制制度，进行各项审计工作。
10、编制各种计划统计报表，完成公司领导交办的其他工作。
四、业务流程4.1 银行存款付款控制流程4.2 记账凭证账务处理流程4.3 费用报销管理流程4.4 付款流程4.5 应收账款管理流程4.6 存货审计流程4.7 收入审计流程4.8 货币资金审计流程4.9 成本审计流程4.10 利润审计流程4.11 纳税申报流程五、相关制度规范5.1 费用报销管理规范1、公司员工在日常费用支出时，应秉持勤俭节约原则。
2、日常支出应尽量取得原始发票，对于无法取得原始发票的情况，需要对方提供收款证明。
3、报销时，经手人必须在发票上签字并简述事由，并经相应领导签字后提交财务部进行报销。
4、所有日常购买的物品必须办理入库手续，并在报销时附有库房管理员签字的入库单，经各相关领导签字后提交财务部进行报销。
中小学财务管理制度及内控制度范本
中小学财务管理制度及内控制度范本为了规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效果，促进教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》和《深圳市中小学校财务制度》，结合我校实际情况制定本制度。
一、学校财务管理的基本原则依法理财，勤俭节约，正确处理教育事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者的关系。
二、学校财务管理的主要任务1.合理编制单位预算；2.依法筹集业务资金；3.如实反映单位财务状况；4.建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用效益；5.加强国有资产管理，防止国有资产流失；6.定期进行财务分析，对学校的经济活动进行财务控制和监督。
三、财务管理体制1.学校财务人员一般情况下包括报账会计和财产保管员，在校长领导下和财务负责人的直接领导下，管理学校财务活动。
2.学校财务人员的工作职责、工作权限、枝术职称、任职资格、交接手续、任免奖罚，应严格按照《会计法》的规定执行。
学校的财务管理活动由财务负责人具体组织与实施。
四、学校预算管理1.学校根据事业发展计划和教学任务编制年度财务收支计划，包括收入预算和支出预算。
2.学校执行政府核定收支（核定预算包干数）、定额或定项补助、定额上缴的管理办法。
3.学校财务部门负责预算的执行和监控，定期向校长报告预算执行情况。
五、学校收入管理1.学校收入主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入和其他收入。
2.学校财务部门负责各项收入的核算和管理，严格执行国家有关收入管理的法律法规。
六、学校支出管理1.学校支出主要包括事业支出、上缴上级支出、对附属单位补助支出和其他支出。
2.学校财务部门负责各项支出的核算和管理，严格执行国家有关支出管理的法律法规。
七、学校资产管理1.学校资产管理主要包括固定资产、无形资产、流动资产和其他资产。
2.学校财务部门负责资产的核算和管理，严格执行国家有关资产管理的法律法规。
八、学校负债管理1.学校负债主要包括借入款项、应付及预收款项、应缴款项和其他负债。
小学内部控制制度范本
小学内部控制制度范本一、总则第一条为了加强小学内部管理，规范学校财务和业务活动，保障教育资源的合理利用，提高教育质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国会计法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有公立小学。
第二条小学校长是内部控制制度的第一责任人，对学校的内部控制工作全面负责。
二、财务管理第三条小学财务管理工作应当严格执行国家财经政策和学校财务管理制度，确保财务核算真实、完整、准确。
第四条小学应当设立财务科（室），配备具备相应专业素质的财务人员，负责学校的财务管理工作。
第五条小学财务收支应当纳入预算管理，预算编制、执行、决算应当严格按照国家有关规定进行。
第六条小学应当建立健全财务审批制度，明确审批权限和程序，各项财务支出必须经过审批后方可进行。
第七条小学应当加强资产管理，建立健全资产采购、验收、保管、使用、处置等环节的管理制度，确保资产安全、有效利用。
第八条小学应当加强债务管理，严禁违规举债，确保学校债务安全。
三、业务管理第九条小学业务管理工作应当遵循教育规律，注重教育教学质量，提高办学效益。
第十条小学应当建立健全教学管理制度，规范教学行为，提高教育教学质量。
第十一条小学应当加强教师管理，建立健全教师培训、考核、激励等制度，提高教师队伍的整体素质。
第十二条小学应当加强学生管理，建立健全学生学籍、考核、奖励等制度，关心学生全面发展。
第十三条小学应当加强校园安全管理，建立健全校园安全管理制度，确保校园安全。
四、监督与评价第十四条小学应当建立健全内部监督制度，明确监督职责，加强对财务、业务等事项的监督。
第十五条小学应当接受上级教育行政部门、财政部门等有关部门的监督检查，如实提供相关资料，接受审计、调查等。
第十六条小学应当建立健全绩效评价制度，对教育教学、财务管理、资产管理等方面进行定期评价，不断提高办学水平。
五、违规处理第十七条对违反本制度的行为，应当依法追究相关责任人的法律责任。
中小学内控佐证材料-业务制度
中小学内控佐证材料-业务制度一、指导思想教育部门要求各中小学校建立健全内部控制机制，确保教育教学工作的正常运行和质量保障。
业务制度作为内控的重要组成部分，对学校管理工作起着重要的规范和监督作用。
本文将围绕中小学内控佐证材料中的业务制度展开讨论，以期为广大中小学校提供参考与借鉴。
二、建立完善的业务制度1.1 课程设置中小学校应根据国家、省、市有关教育政策和要求，合理设置各个学段的课程内容。
包括必修课、选修课、课程设置原则等方面，详细规定学校课程设置的基本框架，确保学校办学目标的实现和教学质量的提升。
1.2 教学计划学校应根据学生实际情况和各课程的特点，制定具体的教学计划。
明确每个学期和学年的教学目标、内容、方法、评价标准等，统筹安排学生学习上下文，确保教育教学质量和效果。
1.3 教师管理学校应建立健全的教师管理制度，包括教师招聘、考核、培训、激励、考勤等方面内容。
提高教师的专业水平和教学能力，搭建一个和谐、稳定、高效的教师队伍，为学生提供优质的教育资源。
1.4 学生管理学校应根据各学生年龄段的特点和需求，建立相应的学生管理制度。
包括入学、学籍、晋级、评优评先、班级管理、学生活动等方面内容，规范学生行为，培养学生综合素质，确保校园安全和稳定。
1.5 资产管理学校应建立资产管理制度，做好资产清查、使用、折旧、报废等工作。
规范资产管理流程，确保校园设施设备的正常运行和有效利用，维护学校资产安全。
1.6 财务管理学校应建立健全财务管理制度，做好财务核算、预算编制、审计监督等工作。
规范经费使用和监督机制，提高财务管理效率和透明度，确保校园财务稳健运行。
三、总结与展望中小学内控佐证材料中的业务制度对学校管理工作起着至关重要的作用，是提高办学质量和学校形象的重要保障。
各中小学校要注重业务制度的建设和落实，以规范和规范管理行为，不断创新管控机制，促进学校内部管理的规范化、科学化和便捷化。
希望本文能对广大中小学校的内控建设和管理提供一定的参考和借鉴，共同促进我国教育事业的发展与进步。
中小学内部控制制度
中小学内部控制制度中小学内部控制制度是指学校为保障教育教学的质量和促进管理工作的规范化、科学化、高效化而制定的控制制度。
其目的是帮助学校建立健全的内部管理机制，从而确保学校教育工作的效率和质量，保障学生和教师的权益，防范和减少各种风险，推进学校的可持续发展。
中小学内部控制制度包括管理制度、财务制度、物品管理制度、安全管理制度等方面，其中较为重要的有以下几个方面：一、教育教学管理制度学校应建立和完善学校内部各项规章制度，如《学校章程》、《学科考核制度》、《课程计划制度》、《教师考核制度》、《学生管理制度》等。
这些规章制度应当明确学校内部各个岗位的职责、权利和义务，加强各类教学组织和教学审核，规范教学管理工作流程，确保教学质量和教学效率。
二、财务管理制度中小学应建立和完善严格的财务管理制度，包括预算编制、经费管理、采购管理、财务管理、审计监察和信息公开等。
财务管理制度应确保财务工作规范化、科学化，确保财务信息的准确、真实和及时性，最大程度避免财务违规和经济方面的损失。
三、物品管理制度学校应建立和完善物品管理制度，包括学校设备、图书、实验仪器、样本材料、体育器材和文化教育用品等。
物品管理制度应加强学校内部物品的管理和使用，确保学校内部各类物品的安全和有效利用，效益最大化。
四、安全管理制度学校应建立和完善安全管理制度，包括校园安全管理制度、校内道路交通安全管理制度、学生住宿安全管理制度、学生食品安全管理制度等。
安全管理制度应具有全面性、实用性和可操作性，能够最大限度地确保学校内部安全问题的及时发现、及时处理和预防于未然等方面。
中小学内部控制制度的重要性已经得到了广泛认知，学校应当根据自身特点、管理需求，结合教育教学实际建立适合自己的内部控制制度。
学校应遵循科学、规范、公正、公开的原则，对于内部控制制度贯彻落实应给予必要的支持、指导和监督，最终实现学校管理工作的系统性、规范性和效益性。
总之，中小学内部控制制度是学校学科建设、教育教学质量和管理工作规范化、科学化、高效化的基石。
中小学内部控制制度
《与人为善》同步习题2一、单项选择题1．一位医生对癌症晚期的病人隐瞒病情，对他说，病情不严重，只要自己有信心，就一定能治愈。
这位医生的说法是 ( )A. 不诚实的撒谎行为 B．应受到道德谴责的行为C．与人为善的“善意的谎言” D．一种保护隐私的行为2．“善不是一种学问，而是一种行为”，这告诉我们 ( )①善良就是一颗广博的爱心②善良的行为是要见诸行动的③善良的行为是不图回报的④只停留在口头上的不是真正的善良A. ①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．美国的杰弗逊说：“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。
”对这句话理解不正确的是 ( )A. 当别人有需要时，我们要给予帮助B. 点燃蜡烛，照亮别人的同时也照亮自己C．帮助他人，带给别人快乐，也带给自己快乐D．帮助他人，给别人带去快乐，损害的是自己4．“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。
”这句格言说明 ( )①使用礼貌用语非常重要，能够与人为善②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意，妨碍沟通，恶化关系的重要因素③见到人应该专讲好听的话、恭维的话，不得讲批评的话④恶语伤人会伤害他人感情A. ①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④5．“己所不欲，勿施于人”的意思是 ( )A. 自己不想做的事，别人也不想做B. 自己不喜欢的事，也不要强加在别人的身上C．别人不愿意做的事，自己也不愿意插手D．我们要始终站在别人的角度来思考问题6．考试前复习时，一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题，这个问题你能解答。
这时你应该 ( )A. 认真告诉他解决办法B. 敷衍他一下C．告诉他我不会 D．根本不予理睬7．善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德，归结起来，善良就是 ( )A. 一颗善良的心 B．一颗善意理解的心C．一颗真诚广博的爱心 D．一颗宽容的心8．要培养与人为善的品德，就必须 ( )①摒弃宽容他人的习惯②摒弃真诚待人的习惯③摒弃粗言滥语的恶习④摒弃伤害他人的恶习A. ③④B. ②③④C. ①②④ D．①②③二、材料分析题材料一央视奥运公益广告画面：一位老人手里拿着一把刷子，提着一桶涂料，正步履蹒跚、走街串巷寻找清除街面上的“野广告”。
小学内部控制管理制度
一、总则为了加强学校内部控制，规范学校财务管理，提高资金使用效益，确保学校资产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国会计法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、内部控制目标1. 确保学校资金安全、合规、高效使用。
2. 确保学校资产安全、完整。
3. 确保学校财务管理规范、透明。
4. 提高学校管理水平和办学效益。
三、内部控制原则1. 法规原则：遵循国家法律法规，严格执行国家政策和学校规章制度。
2. 合规原则：确保学校各项业务活动合法、合规。
3. 风险原则：识别、评估、控制学校内部风险。
4. 严谨原则：严格执行内部控制制度，确保制度落实到位。
5. 透明原则：加强内部控制信息公开，提高学校财务管理透明度。
四、内部控制组织架构1. 学校内部控制领导小组：负责学校内部控制工作的统筹规划、组织实施和监督考核。
2. 学校内部控制办公室：负责学校内部控制制度的建设、实施和监督。
3. 各部门负责人：负责本部门内部控制工作的组织实施和监督。
4. 内部控制监督小组：负责对学校内部控制工作进行监督、检查和评价。
五、内部控制制度内容1. 资金管理内部控制制度（1）资金预算管理：学校年度预算由财务部门编制，经学校内部控制领导小组审核后，报校长审批。
各部门根据年度预算编制月度资金使用计划，报财务部门审批。
（2）资金支付管理：资金支付实行审批制度，支付前需填写《资金支付审批表》，经审批后由财务部门办理支付手续。
（3）资金回收管理：及时回收应收款项，确保资金回笼。
（4）现金管理：建立健全现金管理制度，确保现金安全。
2. 资产管理内部控制制度（1）资产管理职责：明确各部门资产管理职责，建立健全资产管理制度。
（2）资产购置管理：资产购置需经过审批，确保购置项目符合学校发展需要。
（3）资产使用管理：加强资产使用管理，确保资产使用效率。
（4）资产处置管理：资产处置需经过审批，确保处置程序合法、合规。
3. 采购管理内部控制制度（1）采购计划管理：各部门根据实际需求编制采购计划，报财务部门审批。
小学内部控制的管理制度
第一章总则第一条为加强我校内部管理，规范内部控制，提高管理效率，确保学校教育教学工作的顺利进行，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及校内各类机构。
第三条本制度遵循以下原则：（一）合法性原则：遵循国家法律法规和政策，确保内部控制合法合规。
（二）全面性原则：覆盖学校各项管理工作，实现内部控制的全覆盖。
（三）有效性原则：内部控制措施要切实可行，确保内部控制目标的实现。
（四）责任性原则：明确各部门、各岗位的职责，确保内部控制责任的落实。
第二章内部控制组织架构第四条学校成立内部控制领导小组，负责内部控制工作的组织、领导和协调。
第五条内部控制领导小组下设办公室，负责内部控制的具体实施和监督。
第六条学校各部门设立内部控制责任部门，负责本部门内部控制的组织实施。
第三章内部控制制度体系第七条学校内部控制制度体系包括：（一）内部控制基本制度：包括内部控制总体目标、原则、组织架构、职责分工等。
（二）业务流程控制制度：包括教育教学、财务、资产、采购、人事、后勤等业务流程的控制制度。
（三）风险管理制度：包括风险评估、风险预警、风险控制等制度。
（四）监督检查制度：包括内部控制监督检查的组织、程序、方法等制度。
（五）责任追究制度：包括内部控制责任追究的范围、程序、方式等制度。
第四章教育教学内部控制第八条教育教学内部控制主要包括：（一）教学计划控制：确保教学计划科学合理，符合国家教育方针和学校实际情况。
（二）教学质量控制：建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。
（三）教师队伍建设控制：加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。
（四）学生管理控制：加强学生管理，确保学生安全、健康、快乐成长。
第五章财务内部控制第九条财务内部控制主要包括：（一）预算管理控制：严格执行预算管理制度，确保预算的合理性和合规性。
（二）收支管理控制：加强收支管理，确保收支合规、透明。
（三）资产管理控制：建立健全资产管理制度，确保资产安全、完整。
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中小学内部控制制度第一章总则第一条为进一步提高中小学内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，根据《会计法》、《预算法》《政府采购法》《中小学财务管理制度》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于公办中小学校，县内其他学校参照执行。
第三条本制度所指内部控制，是指中小学校为实现控制目标，通过制定制度、实施措施和执行程序，对经济活动的风险进行防范和管控。
控制目标主要包括：合理保证学校经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整，有效防范舞弊和预防腐败，提高公共资源使用的效率和效果。
第四条内部控制制度应遵循的原则1、全面性原则。
内部控制应当贯穿学校经济活动的决策、执行、评价和监督全过程，实现对经济活动的全面控制。
2、重要性原则。
在全面控制的基础上，内部控制应当特别关注学校重要经济活动和经济活动的重大风险。
3、制衡性原则。
内部控制应当在学校内部的部门管理、职责分工、业务流程等方面形成相互制约和相互监督。
第五条学校法人应对本单位内部控制机制的建立健全和有效性实施负责。
第六条各级各类学校应当根据本制度建立适合本单位实际情况的内部控制防范体系，并组织实施。
第七条中小学校内部控制的主要方法有：1、不相容岗位相互分离。
合理设置内部控制关键岗位，明确划分职责权限，实施相应的分离措施，形成相互制约、相互监督的工作机制。
2、内部授权审批控制。
明确各岗位办理业务和事项的权限范围、审批程序和相关责任，建立重大事项集体决策和会签制度。
相关工作人员应当在授权范围内行使职权、办理业务。
3、预算控制。
强化对经济活动的预算约束，使预算管理贯穿于单位经济活动的全过程。
4、财产保护控制。
建立资产日常管理制度和定期清查机制，采取资产记录、实物保管、定期盘点、账实核对等措施，确保资产完整。
5、会计控制。
建立健全本单位财会管理制度，加强会计机构建设，提高会计人员业务水平，强化会计人员岗位责任制，规范会计基础工作，加强会计档案管理，明确会计凭证、会计账簿和财务会计报告处理程序。
6、信息内部公开。
建立健全经济活动相关信息内部公开制度，根据国家有关规定和单位的实际情况，确定信息内部公开的内容、范围、方式和程序。
第二章风险评估的内部控制第八条中小学校应当建立适合本单位的经济活动风险定期评估机制，对经济活动存在的风险进行全面、系统、客观评估。
经济活动风险评估要每学期进行一次。
第九条中小学校开展经济活动风险评估应当成立由校长任组长的风险评估工作小组，定期将经济活动风险评估报告及时提交单位领导班子，作为内部控制的依据。
第十条中小学校进行单位层面风险评估时，应重点注意以下方面：1、内部控制工作的组织情况。
中小学校应当确定内部控制职能部门或牵头部门，负责组织协调内部控制工作。
应当建立单位各部门在内部控制中的沟通协调和联动机制，充分发挥财会、内部审计、纪检监察、政府采购、基建、资产管理等部门或岗位在内部控制中的作用。
2、内部控制机制的建设情况。
中小学校经济活动的决策、执行、监督要实现有效分离，权责对等。
单位应当建立健全集体研究、专家论证和技术咨询相结合的议事决策机制。
重大经济事项的内部决策，应当由单位领导班子集体研究决定。
重大经济事项的认定标准应当根据有关规定和本单位实际情况确定，一经确定，不得随意变更。
3、内部控制关键岗位及工作人员的管理。
内部控制关键岗位主要包括预算业务管理、收支管理、政府采购业务管理、资产管理、建设项目管理以及内部监督等经济活动的关键岗位。
学校要加强内部控制工作人员管理，各岗位工作人员应当具备相应的资格和能力，加强业务培训和职业道德教育，不断提升其业务水平和综合素质；要建立定期培训、评价、轮岗等机制，明确轮岗周期，不具备轮岗条件的单位应当采取专项审计等控制措施。
4、会计人员及财务信息编报的管理。
中小学校应当根据《会计法》的规定，配备具有相应资格和能力的会计人员，根据实际发生的经济业务事项按照国家统一的会计制度及时进行账务处理，按照国家统一的会计制度编制财务会计报告，确保财务信息真实、完整。
第十一条中小学校进行经济活动业务层面风险评估时，应重点注意以下方面：1、预算管理情况。
预算编制过程中单位内部各部门间应当充分沟通协作，预算编制与资产配置应科学合理，与具体工作相对应；应按照批复的额度和开支范围执行预算，进度合理，没有无预算或超预算支出等情况；决算编报应真实、完整、准确、及时。
2、收支管理情况。
收入应实现归口管理，按照规定及时向财会部门提供收入的有关凭据，按照规定保管和使用印章和票据等；发生支出事项时应按照规定审核各类凭据的真实性、合法性，杜绝使用虚假票据套取资金等情形。
3、政府采购管理情况。
应当按照预算和计划组织政府采购业务，按照规定组织政府采购活动和执行验收程序，保存政府采购业务的相关档案。
4、资产管理情况。
实现资产归口管理，定期对资产进行清查盘点，对账实不符的情况及时进行处理，按照规定处置资产。
5、建设项目管理情况。
应该按照概算投资；严格履行审核审批程序；建立有效的招投标控制机制；按照规定保存建设项目相关档案并及时办理移交手续。
第三章预算管理的内部控制第十二条各中小学校应当建立健全预算编制、执行、决算与评价等内部管理机制。
应根据《预算法》、《中小学预算编制制度》等法律法规要求，建立学校预算编制领导小组，加强各部门之间的沟通协作，结合学校特点、发展目标和计划、学校收支及资产状况等因素，合理编制本学校财务收支及政府采购预算。
第十三条中小学校的预算编制应当做到程序规范、方法科学、编制及时、内容完整、项目细化、数据准确。
应根据稳健性原则，合理编制学校收入预算；根据学校开展教育教学等活动需要和财力可能，本着量入为出、收支平衡、轻重缓急、统筹兼顾的原则，按照政府支出分类科目，合理编制支出预算。
中小学校不得编制赤字预算。
第十四条中小学校必须严格执行批准的支出预算项目和科目，不得随意变更或调整。
确需调整的，由学校提出书面申请，逐级上报审批后，按规定程序实施。
没有预算的项目不得支出。
第十五条中小学校应加强预算执行情况的管理，实行月用款计划制度，合理安排各月支出，落实管理责任，保证预算执行进度。
学校要及时分析收支情况，规范办理收支，保证年度预算的顺利完成。
第十六条中小学校应该按照规定如实编报年度决算，加强决算审核和分析，保证决算数据的真实、准确。
第四章收入支出的内部控制第十七条中小学校应当建立健全收入内部管理制度，严格执行“收支两条线”。
应当合理设置岗位，明确相关岗位的职责权限，确保不相容岗位互相分离。
出纳不得监管稽核、会计档案管理和收入、支出、债权、债务账面的登记工作。
第十八条涉及政府非税收入收缴职能的单位，应当按照规定和标准征收，按照规定开具财政票据，做到收缴分离、票款一致，并及时足额上缴国库或财政专户，不得以任何形式截留、挪用或者私分。
第十九条中小学校应加强现金收支的管理。
1、现金的收支应有专职出纳负责，不得多人管理，以免责任不清。
现金的收支要及时逐笔登记入账，做到日清月结；不得“坐支”现金，现金收入须当天存入开户银行；存取大量现金要配用专车并有两人以上陪同办理，确保资金的安全；不准以白条或借据抵库，任何人不经单位负责人批准不得借用现金。
2、出纳员收款时，必须凭上级部门、同级业务部门、物价部门或经主要领导签发的批示或文件，使用行政事业性收费统一票据或统一收据收费并记账。
出纳员付款时，要凭单位领导和分管财务负责人及经办人三人以上签字且审核无误的原始凭证付款；大额支出要有两人以上经办人。
3、严禁一人保管收付款所需的全部印章。
财务专用章应当由专人保管，个人名章应当由本人或者授权人员保管。
负责保管印章的人员要配置单独的保管设备，并做到人走柜锁。
4、按照规定应当由有关负责人签字或盖章的，应该严格履行签字或盖章手续。
5、单位财务部门负责人或会计主管要不定期突击盘点现金；根据银行核准的限额备用金必须用保险柜保管，切忌用木箱、木柜保管现金或放在办公桌抽屉内及随身携带等。
6、分管财务负责人要不定期对收支票据进行复核审查。
第二十条中小学校应加强银行存款的管理。
应根据同级或上级财政部门的规定开设银行存款账户，不非法私设账户，不出租出借账户。
银行预留印鉴由两人分管，出纳保管财务专用章，会计保管法人手章。
空白支票由出纳保管。
分管印鉴或票据的人员外出时，应将所分管的印鉴或票据交由领导指定的第三人代管，严禁将全套印鉴和票据交由同一人保管，分管印鉴的人员不得私自交于他人代管或代盖。
第二十一条中小学校应加强支出管理。
支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准；国家有关财务规章制度没有统一规定的，由学校结合本校情况规定，报主管部门和财政部门审批备案。
第二十二条中小学校各项支出应当按照实际发生数列支，不得虚列虚报。
严格执行国库集中支付制度和政府采购制度等有关规定。
第二十三条中小学校支出严格实行校长负责制下的审批制度，坚持民主理财、阳光理财、科学理财。
第二十四条中小学校的基本支出和项目支出不得混用；公用经费支出不得用于教职工福利等人员支出。
第二十五条中小学校应严格规范各项业务费用支出。
1、公务出差费用支出：中小学校的差旅费、公务用车运行与维护费用及其他交通费用应严格按照财政部门的有关规定执行。
严格按《昌黎县县直机关和事业单位差旅费管理办法》规定报销差旅费。
外出开会办事原则上不得租车，差旅费报销要一事一单注明事由，出差县外的差旅费报销应附相应的通知和相关批准手续等材料。
2、公务接待费用支出：中小学校要认真执行上级部门的有关规定，建立公务接待的相关制度，切实加大控制力度。
各学校业务接待必须坚持勤俭节约，量力而行的原则，对各类活动或来客确需接待的，原则上安排在学校食堂就餐。
每年（每学期）接待费用支出严格控制在公用经费开支规定标准以内。
3、中小学校严禁变相消化业务交流费及其他业务费用。
对经查实变相消化业务交流费及其他业务费用的，给予通报批评，且对消化部分的费用支出由经办人个人承担。
第二十六条各级财政拨入的义务教育公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
第二十七条各中小学校从国家或有关部门取得的有指定用途的专项资金，应当按照规定专款专用，不允许挤占挪用。
第二十八条义务教育阶段学校不得从事经营活动。
非义务教育学校开展非独立核算的经营活动，经营支出与经营收入应该配比。
第二十九条中小学校应加强支出绩效管理，各项支出要有明确目标，支出形成的结果要对照目标进行绩效评价，以此促进中小学校增强效益观念，加强支出管理，以合理的支出提供更多更好的公共服务。
第五章政府采购的内部控制第三十条中小学校应当建立健全政府采购业务预算与计划管理。
建立预算编制、政府采购和资产管理等部门或岗位之间的沟通协调机制。