班级奖惩管理条例
小学班级管理奖惩细则
小学班级管理奖惩细则一、奖励制度：1.优秀学生奖：每个学期根据学生成绩、品德和表现评选出一定数量的优秀学生，颁发荣誉证书和奖品。
2.课堂表现奖：根据学生在课堂上的表现，包括回答问题、积极参与讨论、作业完成情况等方面，每节课评选优秀学生并给予表扬。
3.累计奖：学生完成一定的学业目标，如连续做一定次数的书面作业，累计一定的阅读量等，颁发勋章或奖状，激励学生长期坚持努力。
4.班级竞赛奖：根据小组或个人在班级各项竞赛中的表现，评选出一、二、三等奖，并给予奖杯或奖品。
5.文明行为奖：表彰文明行为，如队列整齐、礼貌用语、尊重师长等，根据班级公约设立文明星级，定期评选出优秀学生并给予奖励。
二、惩罚制度：1.批评教育：对违反班规、捣乱课堂、影响他人学习等不良行为进行批评教育，引导学生认识错误。
2.警告：对常犯错误的学生进行口头或书面警告，提醒其改正行为。
3.留校察看：对严重违纪行为，如打架斗殴、偷窃等，采取留校察看处分，限制其参加课外活动，促使其反思错误，并接受改造。
4.记过：对严重违纪行为，如伤害他人、损坏公物等，予以书面记录，严肃处理，并通知学生家长。
5.处分：对严重违纪行为，如欺凌他人、故意伤害等，进行严厉处分，如停课、退学等，以维护整个班级的安全和秩序。
三、管理与监督：1.班委会：设立班委会，包括班长、团支书等职位，负责协调班级事务，组织活动，及时反馈班级问题。
2.班级公约：由班委会和全体同学共同制定班级公约，约定班级行为规范及奖惩措施，并在班级中广泛宣传和执行。
3.家长会：定期召开班级家长会，与家长沟通学生的学习、行为情况，并征求家长的意见和建议，共同推动学生的发展。
4.监督机制：班主任及与班级管理相关的教职工负责对学生的行为进行督促和指导，及时发现和纠正不良行为。
以上是小学班级管理奖惩细则的内容，通过合理的奖惩机制，帮助学生养成良好的行为习惯和自律意识，推动班级的秩序和发展。
同时，重视家长参与，加强教师的督促和指导，共同营造一个良好的班级环境，为学生全面发展提供有力的保障。
班级奖惩管理制度5篇
班级奖惩管理制度5篇班级奖惩管理制度（精选篇1）一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
小学班级管理奖惩规章制度
小学班级管理奖惩规章制度一、宗旨为了营造一个良好的学习氛围，提高班级学习效率和纪律素养，培养学生良好的品德和习惯，我们特制定了以下的奖惩规章制度，希望能够引导同学们遵纪守法，自觉遵守学校纪律，进而为班级和社会做出更大的贡献。
二、奖励措施1. 优秀表现奖励：学习进步、课堂积极、礼貌待人、团结友爱等方面表现突出的同学，将受到老师的表扬，并发放表扬信或奖品。
2. 体育比赛奖励：在各种体育比赛中获得荣誉或表现出色的同学，将受到班级和老师的认可和奖励。
3. 志愿服务奖励：参加各种志愿服务活动并表现突出的同学，将得到学校和班级的认可和奖励。
4. 优秀作业奖励：认真完成家庭作业，并在课堂上积极回答问题的同学，将受到老师的表扬和奖励。
5. 礼仪规范奖励：在校园及社会中言行举止文明、礼貌的同学，将受到老师和同学的尊重和认可。
6. 活动奖励：积极参与各项班级活动并取得成绩的同学，将受到老师和同学的认可和奖励。
三、惩罚措施1. 课堂纪律处分：迟到、早退、上课打瞌睡、离席、嬉笑打闹等行为，老师将予以批评教育和适当的处罚。
2. 作业纪律处分：不按时完成作业、抄袭作业、不认真完成作业等行为，将受到老师的批评和处罚。
3. 礼仪规范处分：在校园及社会中言行不文明、无礼的同学，老师将进行严肃批评和惩罚。
4. 损坏公物处分：有意或无意损坏校园公物的同学，将承担相应的责任并实施相应的处罚。
5. 违反校纪处分：违反学校规定行为，损害学校形象的同学将受到老师和学校的处罚。
6. 缺乏团队意识处分：行为不团结、独善其身，损害集体利益的同学，将受到班级和老师的批评和处罚。
四、执行方式1. 执行奖罚分队制度：成立由老师和同学组成的奖罚分队，对学生的奖罚行为进行监督和评定。
2. 教育为主、惩罚为辅：在采取惩罚措施时，要以教育为主，帮助学生认识错误、改正错误，引导其成长。
3. 累积奖罚记录：对每一位学生的奖惩行为进行记录，形成累积效应，以便后续的奖惩更有针对性。
班级常规管理细则及奖惩制度
班级常规管理细则及奖惩制度1.常规管理细则1.1准时到校：学生应该按时到校，不迟到、早退或缺勤。
迟到超过3次将受到处罚，并需完成迟到惩罚任务。
1.2穿着规范：学生应该穿着整洁、干净的校服，并注意不穿短裙、短裤等不符合学校规定的服装。
1.3尊敬师长：学生应该尊敬老师、班主任和其他教职工，不得对其进行侮辱、恶言相向。
1.4文明礼貌：学生应该遵守公共场所的行为规范，不得大声喧哗、乱扔垃圾等。
1.5课堂纪律：学生应该按时到达教室，安静听讲，不得随意离开座位、说话或打闹。
1.6作业完成：学生应按时完成早课作业、晚自习作业以及课后作业。
2.奖惩制度2.1奖励机制2.1.1优秀学生奖：每个学期评选出班级优秀学生，并表彰其努力学习、品行端正的优秀表现。
2.1.2先进集体奖：每个学期评选出班级先进集体，并给予适当的奖励和荣誉。
2.1.3个人进步奖：针对在学业和个人品德方面有显著进步的学生进行表彰，并给予鼓励性奖励。
2.2惩罚机制2.2.1迟到处罚：学生每迟到一次，扣除相应学分，超过3次的将受到额外惩罚，如写迟到检讨、进行附加工作等。
2.2.2缺勤处罚：学生每次缺勤将扣除相应学分，并需向班主任提交请假条，否则将受到进一步惩罚。
2.2.3违反服装规定处罚：学生违反穿着规范将被给予警告，并需更换合适的服装。
2.2.4不文明行为处罚：学生若有不文明的行为，将被扣除相应学分，并需向班主任写检讨。
2.2.5作业不完成处罚：学生未按时完成作业，将被扣除相应学分，并需补交作业。
综上所述，班级常规管理细则及奖惩制度旨在建立一个积极向上、规范有序的班级氛围，督促学生遵守纪律，提高学习意识和自律能力。
同时，奖励机制鼓励学生努力学习，激发他们的学习动力和成就感，而惩罚机制则对违反规定的行为进行严肃处理，以维护良好的班级形象和秩序。
这些管理细则和奖惩制度的执行需要全体教师、学生以及家长的共同配合和监督，以确保教育教学活动的顺利进行，促进学生的全面发展。
班级管理奖惩制度班级管理奖惩制度规定
班级管理奖惩制度班级管理奖惩制度规定班级管理奖惩制度_班级管理奖惩制度规定为有一个良好的学习环境，让班级同学共同进步，应制定规范的班级奖惩。
下面为大家了有关班级管理奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。
一，罚的条例1，课前吵闹者，一次，一个本子;2，无故迟到者，一次，一个本了;3，课堂交头接耳者，一次，二个本了;4，课堂无书或无课堂相关资料，如试卷，练习册等，一次，五个本子;5，课堂上做与本课堂无关的作业，看其他书籍等，一次，五个本子;如被巡逻老师或主任发现，另写800字说明书;6，把手机，MP3，MP4等带入教室，或私自上网者，如被发现，带扫把5把，并写说明书1000字。
举报者奖5个本子;7，不尊重老师，并与老师顶撞者，必须请家长来校;8，未按时回家，家长来电话找人(除特殊情况外)，一次5个本子，并写说明书600字;9，月考未达到目标(班级和年级排位两者都未达标)者，一次三个;二，奖的条例1，做好人好事，得到大家认可者，一次，奖本子二个;2，为班级夺得荣誉者，视情况而定;3，月考达到目标，年级和班级排位两者都达到，奖四个;二者有一方面达到奖二个;4，前四考场的学生落入五，六，七，八考场，一次罚本子五个;5，第五，六，七，八考场的学生进入前四考场，奖本子十个;6，第八考场的学生进入第七考场，一奖本子十个，进入第六考场，一次奖本子十五，依次类推，奖完为止。
俗话说“没有规矩不成方圆”为转变班级风貌，为让大家有一个良好的学习环境，为让班级同学共同进步，为让班级“幸福学生”的评选顺利实施，现对“幸福学生”的评选标准做出以下规定，请各位同学相互监督。
现根据本班实际，制定了如下奖惩制度：【目标】学会生活，学会学习，学会做人!【信念】“四”心：孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。
一、(责任人：张诗园)【考勤基本要求】第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等;第二条：每迟到一次扣0.5分，不请假者未到每次扣1分，并为班级同学服务一天。
班级管理奖惩条例
班级管理奖惩条例(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级管理奖惩制度(完整版)
班级管理奖惩制度（完整版）一、奖励制度1.优秀学生奖励1.1学业成绩优秀者可获得班级优秀学生奖，并进行公开表彰。
1.2参与并取得优异成绩的学生，可获优秀学生奖励，包括奖状、奖杯等。
1.3在各项综合素质评价中获得总得分前三名的学生，将获优秀学生奖励，并在班级内进行宣扬表彰。
2.课堂表现奖励2.1课堂积极回答问题、表现突出的学生，可获得课堂表现奖励。
2.2对于在课堂上表现积极的学生，老师会进行点名表扬，鼓励他们保持良好的学习状态。
3.劳动奖励3.1参与班级义务劳动的学生，并完成劳动任务的，将获得劳动奖励。
3.2每学期末，评选出优秀班干部及各项劳动模范，进行奖励。
4.文化活动奖励4.1参与班级文化活动并积极参与，表现突出者，将获得文化活动奖励。
4.2在各类文化活动中表现突出的学生，将获得优秀文化活动奖励。
二、处罚制度1.迟到及旷课处罚1.1对于迟到的学生，将做相应记录，超过一定次数将受到处罚，如写检讨、扣分等。
1.2对于旷课的学生，将严肃批评，并进行记录，严重者将进行家长约谈。
2.作业不按时完成处罚2.1对于作业不按时完成的学生，将根据情节轻重予以批评、警告，并进行相应的处罚，如加写作业、放学后补做等。
2.2多次违反作业提交时间规定的学生，将进行家长约谈，并采取进一步的教育措施。
3.纪律败坏处罚3.1发现学生违反纪律的行为，将受到警告、记过、记大过等处罚，并将纪律处分记录在学生档案中。
3.2严重违反纪律的学生，将进行家长约谈，并视情节轻重，决定是否采取停学、劝退等严厉措施。
4.欺凌他人处罚4.1对于欺凌他人的学生，将受到严厉处罚，如警告、罚款、思想教育、写检讨、停课等。
4.2一经发现欺凌行为即行录入学生档案，同时与被欺凌者家长进行沟通，由班级主任和班级辅导员共同制定具体惩罚措施。
三、奖惩措施实施机制1.奖励和处罚由班级主任和班级辅导员共同负责。
2.奖励和处罚依据学生的具体情况进行评估，如学业成绩、课堂表现、劳动参与情况、纪律表现等。
奖罚孩子的规章制度班级
奖罚孩子的规章制度班级一、奖励制度1、学习奖励（1）成绩表现优秀的学生可以获得奖学金或者奖品。
（2）参加学术竞赛并获奖的学生可以获得表彰和奖励。
（3）完成作业及时、认真的学生可以得到老师的表扬和鼓励。
2、表现奖励（1）在班级中表现出色的学生可以被评为“优秀班干部”或“三好学生”等称号。
（2）参加校园文艺活动并表现突出的学生可以获得嘉奖或者特殊表彰。
3、体育奖励（1）在运动比赛中取得好成绩的学生可以获得奖杯、奖牌等奖励。
（2）坚持锻炼身体，保持健康的学生可以获得健康奖励或者体育用品。
4、思想道德奖励（1）热心帮助同学、乐于助人的学生可以获得道德模范的称号及奖励。
（2）参加公益活动并表现出色的学生可以得到社会实践奖励和认可。
5、其他奖励（1）生日奖励：学生生日时可以获得老师和同学的祝福以及礼物。
（2）节日奖励：在节假日或者校庆活动中取得优秀表现的学生可以获得特别奖励。
以上是奖励制度的简要规定，奖励的形式和内容可以根据具体情况进行合理调整，以激励孩子们积极向上、努力拼搏。
二、惩罚制度1、学习惩罚（1）未完成作业或者作业质量不合格的学生将受到批评和责任心。
（2）考试作弊或者抄袭他人作业的学生将受到严厉的批评和处罚。
2、表现惩罚（1）在班级中打架、欺负同学等不良行为的学生将受到警告和纪律处分。
（2）违反校规校纪，影响校风校貌的学生将受到相应的处罚和整改。
3、体育惩罚（1）因故意伤害他人或者犯规的学生将受到体罚或者停止参加体育活动。
（2）擅自旷课不参加体育课程的学生将被扣分或者进行处罚。
4、思想道德惩罚（1）言行不当、言语粗鲁的学生将受到口头警告或者书面通报。
（2）传播不正能量、参与违法活动的学生将受到严厉批评和处罚。
5、其他惩罚（1）擅自携带手机进入学校的学生将被没收手机并进行处理。
（2）恶意破坏校园设施或者课堂纪律的学生将受到停课禁闭等处罚。
惩罚是对不良行为的警告和约束，它的目的在于让学生认识到错误并及时纠正，避免再次犯同样的错误。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习标兵”的荣誉称号，并在班级表扬栏进行公示，同时奖励一本学习相关的书籍。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得一等奖的同学，将获得“学科之星”的荣誉称号，并奖励一份学习用品套装。
（3）在课堂上积极回答问题，表现出色，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得“课堂积极分子”的荣誉称号，并奖励一张表扬卡，积累一定数量的表扬卡可以兑换小奖品。
（4）作业完成质量高，连续一个月获得老师“优秀作业”评价的同学，将获得“作业小能手”的荣誉称号，并奖励一个精美笔记本。
2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐之星”的荣誉称号，并奖励一张“爱心卡”。
（2）诚实守信，捡到物品及时上交或归还失主的同学，将获得“诚信之星”的荣誉称号，并奖励一份小礼品。
（3）尊敬师长，文明礼貌，一个月内没有任何违反校规校纪行为的同学，将获得“文明之星”的荣誉称号，并奖励一张奖状。
3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的荣誉称号，并奖励一个小徽章。
（2）在课间休息时，遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，一周内表现良好的同学，将获得“课间纪律小卫士”的荣誉称号，并奖励一块橡皮。
（3）在学校组织的集体活动中，如运动会、文艺汇演等，遵守纪律，表现出色，为班级赢得荣誉的同学，将获得“集体荣誉贡献者”的荣誉称号，并奖励一本纪念相册。
4、卫生方面（1）认真完成值日任务，所在小组在卫生检查中连续一个月获得优秀的同学，将获得“卫生小能手”的荣誉称号，并奖励一个清洁工具套装。
（2）主动维护班级卫生，经常捡起地上的垃圾，保持教室整洁的同学，将获得“环保小卫士”的荣誉称号，并奖励一个环保袋。
5、其他方面（1）积极参加学校组织的社团活动或兴趣小组，并在其中表现出色的同学，将获得“社团活动积极分子”的荣誉称号，并奖励一份社团相关的纪念品。
班级量化奖惩管理制度（三篇）
班级量化奖惩管理制度1. 引言班级是学校教育的基本单位，是培养学生综合素质和个性发展的重要场所。
为了更好地管理班级秩序，提高班级凝聚力和学生的学习动力，建立一个科学、公正、有效的奖惩制度是非常必要的。
本文将设计一个班级量化奖惩管理制度，规范学生的行为、规范教师的管理方式，促进班级的良好发展。
2. 奖励管理2.1 奖励的原则（1）公正原则：对学生的奖励应该基于公正的原则，不偏袒任何个人或团体。
（2）鼓励原则：对于学生积极向上的表现，应该及时给予鼓励和表彰，激发其求知欲望和学习动力。
（3）表彰原则：对于特殊贡献和突出表现的学生，应该给予更高级别的表彰，如班级荣誉称号、奖杯等。
2.2 奖励项目和标准（1）学习成绩奖励：根据学生的学习成绩给予奖励，如单科考试成绩优秀奖、期中期末成绩奖、学年成绩奖等。
（2）品德表现奖励：对于品德表现良好的学生给予奖励，如班级道德模范、文明礼貌奖等。
（3）奉献精神奖励：对于积极参与班级活动、有良好团队合作精神的学生给予奖励，如志愿者奖、班级活动组织奖等。
（4）创新能力奖励：对于在科技创新、艺术创作等方面有突出表现的学生给予奖励，如创新科技奖、艺术风采奖等。
2.3 奖励的执行流程（1）奖励申报：学生和班级以小组为单位申报奖励项目，填写申报表，详细描述申请理由和事实依据，并获得小组成员和指导教师的签字。
（2）初审评选：班级评选委员会对申请表进行初步审查，排除不符合条件的申请，并给予初审意见。
（3）终审评选：班级评选委员会对通过初审的申请表进行终审，由班主任担任评选委员会主席，根据奖励项目和标准进行评选，确定获奖者。
（4）奖励公示：公示获奖名单，班级教师和学生座谈会审核并确认。
（5）颁发奖励：由班主任和学生的家长共同参加颁奖典礼，并进行记录，以示公开和公正。
3. 惩罚管理3.1 惩罚的原则（1）公正原则：对学生的惩罚应该基于公正的原则，不偏袒任何个人或团体。
（2）教育原则：惩罚应该以教育为目的，引导学生认识错误、改正错误、自觉遵守规则，提升其道德修养和自律能力。
小学班级管理奖惩细则
小学班级管理奖惩细则一、奖励制度1.成绩优秀奖：每学期根据学生的学习成绩进行评选，以激励学生努力学习并取得良好的成绩。
2.优秀班干部奖：每学期根据班干部的表现和工作贡献进行评选，以鼓励学生积极参与班级管理工作。
3.优秀习惯奖：每学期评选出表现良好的学生，根据学生的出勤、作业、课堂纪律等方面进行评估，以培养学生良好的学习习惯。
4.优秀品德奖：每学期评选出表现良好的学生，根据学生的道德品质、行为举止等方面进行评估，以培养学生良好的品德。
二、惩罚制度1.扣分制度：根据学生的违纪行为进行扣分。
轻微的违纪行为扣少量分数，如迟到、忘记作业等；较严重的违纪行为扣较多分数，如旷课、欺凌他人等。
2.罚站：对于不认真听讲、上课打瞌睡等行为，可采取罚站的方式进行惩罚，时间一般为五分钟。
3.文明课间惩戒：对于课间不遵守秩序，乱丢垃圾等行为，可进行文明课间惩戒，例如清理卫生、扫地等。
三、奖惩执行1.奖励执行：对于获得奖励的学生，将在班级公示栏上进行通报表彰，并向学生个人或家长颁发奖状和奖品。
2.惩罚执行：对于被处罚的学生，将根据扣分情况进行通报，同时与家长进行沟通，以达到家校合作的目的。
四、奖惩实施原则1.公平公正：奖惩制度的实施要公平公正，不偏袒任何学生，对所有学生一视同仁。
2.动态调整：根据学生的具体情况，及时调整奖惩制度，及时奖励和惩罚。
3.鼓励与警戒并重：奖励和惩罚相结合，既要鼓励学生的优点和进步，也要警戒学生的问题和不足。
五、奖惩效果评估1.效果评估：每学期结束后，对奖惩制度的实施情况进行评估，分析奖惩的效果，并根据评估结果调整奖惩细则。
2.反馈建议：对于学生和家长的反馈和建议，及时进行总结，以不断完善奖惩细则，提高班级管理水平。
以上就是我针对小学班级管理制定的奖惩细则，我相信通过有效的奖惩制度，可以激励学生积极向上，培养出优秀的小学生。
同时，我也会与家长、学校密切合作，形成家校共同育人的良好氛围。
班级学生奖惩管理制度5篇
班级学生奖惩管理制度5篇班级学生奖惩管理制度精选篇11、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员；小组长分为：收发小组长和背默小组长课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员；2、德育评比细则：评比时间：双周星期五评比周期：两周一次评比范围：每小组评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。
）评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优；每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
班长同时评出四位“班级之龟”，公布在黑板报的批评栏中。
（“班级之龟”只能从差和特差中选出，没有不选）奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班干部由从中择优担任。
惩罚制度：凡获得“乌龟”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。
加分项：1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。
2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分；4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分；5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分；6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分；争得校以上到县级荣誉的加四分；市级到省级荣誉的加六分；国家的加十分；7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分；8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加四分；（期中和期末翻倍）9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分。
小学班级管理奖惩细则6篇
小学班级管理奖惩细则6篇小学班级管理奖惩细则 (1) 俗话说“没有规矩不成方圆”为转变班级风貌，为让大家有一个良好的学习环境，为让班级同学共同进步，为让班级“幸福学生”的评选顺利实施，现对“幸福学生”的评选标准做出以下规定，请各位同学相互监督。
现根据本班实际，制定了如下奖惩细则：【目标】学会生活，学会学习，学会做人!【信念】“四”心：孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。
小学班级管理奖惩细则 (2)1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。
3、奖券作为期末评优的一个重要参考。
4、如有发现私自交易奖券，一律没收上缴，并给予相应惩罚小学班级管理奖惩细则 (3)1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。
发现一张、一处扣0.1分。
教室桌椅、扫把及教具等摆设整齐，否则扣0.1分。
2、不能把饭菜抛洒在课桌上(包括教室外的走廊)，保持地面桌面干净，剩余饭菜必须倒入指定地方。
发现违者一人次扣0.1分。
3、教室内外保持墙面整洁，无脏印，桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网。
否则一次扣0.1分。
4、校内不乱倒垃圾，不能乱丢废纸、果皮。
发现违者(经举报或查证属实)一人次扣0.5分。
5、坚持每天两小扫，每周一大扫，不按时打扫除的班级每次扣0.1分。
清洁大扫除评比为“最清洁”的加2分。
小学班级管理奖惩细则 (4)1、认真做眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外)，当班教师应跟班监督，否则每次扣0.1分。
2、眼保健操播音结束后学生才能出教室，提前出教室扣班级分0.1分。
3、学生成纵队整齐走入操场做操，要求做到静、齐、快。
队列不整齐或在楼梯拥挤，大声喧哗、起哄者，扣0.1分。
4、学生做操要求队列整齐、动作规范，不认真做操或在操场上嬉戏打闹者扣班级分0.1分。
说明:两操无当班教师的，扣班级0.1分。
小学班级管理奖惩细则 (5)1、2—6年级学生不佩戴红领巾者，每人次扣0.1分。
2、每周一早上升旗后，各班中队长进行调换检查少先队员红领巾佩戴情况，并将检查结果如实报告大队长，大队长作好记载，交大队辅导员。
班级管理制度含奖惩制度
班级管理制度含奖惩制度班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理的好坏直接影响着学校教育教学工作的质量和学生的成长。
为了营造一个良好的学习环境，培养学生的良好品德和行为习惯，提高班级管理效率，特制定本班级管理制度含奖惩制度。
一、班级管理制度（一）考勤制度1、学生必须按时到校上课，不得迟到、早退、旷课。
迟到、早退者每次扣 1 分，旷课者每节课扣 3 分。
2、因病、因事不能到校上课，必须事先向班主任请假。
请假未获批准而擅自离校者，视为旷课。
3、学生在校期间如需外出，必须向班主任请假，并填写请假条，经批准后方可离校。
未经批准擅自离校者，视为旷课。
（二）课堂纪律1、上课铃响后，学生应迅速进入教室，做好上课准备，安静等待老师上课。
2、课堂上要认真听讲，积极思考，踊跃发言，不得做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等。
违反者每次扣 2 分。
3、尊重老师，不得顶撞老师，如有意见应在课后与老师沟通。
顶撞老师者扣 5 分，并给予相应的纪律处分。
（三）作业制度1、学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭、拖欠。
抄袭作业者每次扣 3 分，拖欠作业者每次扣 2 分。
2、作业要书写工整，格式规范，否则将被要求重新完成。
3、老师批改后的作业，学生应认真订正，及时反馈。
（四）卫生制度1、班级实行轮流值日制度，值日生应按时打扫教室和卫生区，保持环境整洁。
2、每位学生应爱护班级卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
违反者每次扣 1 分。
3、定期进行班级卫生大扫除，全体学生应积极参与。
（五）文明礼仪制度1、学生应尊敬师长，团结同学，使用文明用语，不说脏话、粗话。
2、着装整洁，不得穿奇装异服，不得染发、烫发。
3、遵守公共秩序，不在教室、走廊等公共场所大声喧哗、追逐打闹。
（六）公物管理制度1、爱护班级公物，不得损坏桌椅、门窗、黑板等公共设施。
如有损坏，应照价赔偿，并扣 3 分。
2、节约用水、用电，离开教室时应关闭门窗、电灯、风扇等电器设备。
班级奖罚孩子的规章制度
班级奖罚孩子的规章制度一、奖励制度1.1 班级表扬：每周班级将评选出表现优秀的学生，包括学习成绩优异、积极参与班级活动、团结同学等方面，对其进行表扬，激励其它同学效仿。
1.2 个人奖励：班级每学期将评选出最佳学生，包括学习成绩、课堂表现、团队合作等方面，对其进行个人奖励，如奖金、奖品等。
1.3 班级活动奖励：班级的各种团体活动中，优秀表现的班级将获得奖励，如集体旅行、励志演讲会等。
1.4 家长奖励：对于家长长期关注学生学习、积极配合学校工作的家长，学校也将进行奖励，以鼓励更多家长参与到学生的教育中来。
1.5 学习成绩奖励：每学期学校将对学习成绩优异的学生进行奖励，如奖金、奖状等。
二、惩罚制度2.1 迟到早退：对于迟到早退的学生，学校将进行警告，并记录在案，情节严重者将进行批评教育，甚至处罚。
2.2 缺勤：学生缺勤次数超过规定次数，学校将通知家长进行整改，情节严重者将进行记过等处罚。
2.3 作业落下：对于作业落下的学生，学校将进行批评教育，并要求学生及时完成作业，情节严重者将进行记录并通知家长。
2.4 打架斗殴：对于打架斗殴的学生，学校将严肃处理，依据学校纪律规定进行相应处罚，情节严重者将通报家长甚至警方处理。
2.5 引导不力：对于影响到其他同学学习的行为，学校将进行批评教育并督促改正，如情节严重，将进行记录并通知家长。
2.6 作弊抄袭：对于作弊抄袭的学生，学校将进行严厉批评，并告知学生相关的学术道德规范，情节严重者将进行惩罚。
2.7 破坏学校设施：对于破坏学校设施的行为，学校将追究责任，情节严重者将进行处罚并要求赔偿。
2.8 言语暴力：对于使用侮辱、侵犯他人尊严的言语，学校将进行处罚，并教育学生尊重他人。
2.9 涉及违法行为：对于涉及违法行为的学生，学校将严格按照法律程序处理。
三、奖罚分级规定3.1 轻微违纪：包括迟到、早退、未完成作业等行为，学校将进行批评教育，并要求学生及时改正；3.2 一般违纪：包括缺勤、言语暴力等行为，学校将进行警告，并记录在案；3.3 严重违纪：包括打架斗殴、作弊抄袭等行为，学校将进行处分，情节严重者将通报家长或者公安机关处理。
小学班级管理奖惩细则
小学班级管理奖惩细则为了有效管理和规范小学班级的学习和行为，制定相应的奖惩细则是非常重要的。
以下是一份针对小学班级管理的奖惩细则，以帮助学生养成良好的学习和行为习惯。
一、奖励措施1.学业奖励（1）成绩优异奖：每月评选出学习成绩优秀的5名学生，颁发奖品和荣誉证书。
（2）个人进步奖：对于在学习上取得进步的学生，给予表扬和小礼物，鼓励他们继续努力。
（3）科技创新奖：对于在科技创新方面有突出表现的学生，给予奖励和鼓励，鼓励他们继续发现和创造。
2.品德奖励（1）优秀操行奖：每学期评选出操行优秀的5名学生，颁发奖品和荣誉证书。
（2）文明行为奖：对于有文明礼貌举止的学生，给予表扬和奖励，鼓励他们在日常生活中保持良好的行为习惯。
（3）乐于助人奖：对于热心帮助他人的学生，给予表扬和小礼物，鼓励他们乐于助人，关心他人。
3.活动奖励（1）课外活动奖：对于在课外活动中表现出色的学生，给予表扬和奖励，鼓励他们参与多样化的课外活动，提升综合素质。
（2）比赛奖：对于在学校举办的各种比赛中获奖的学生，给予奖励和鼓励，鼓励他们积极参与各类比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
二、惩罚措施1.学业惩罚（1）未完成作业罚：对于未完成或质量不合格的作业，学生需在规定时间内完成补交，并扣除一定的分数。
（2）缺课罚：连续3次无故缺课，学生需向班主任书面解释缺课原因，并接受相应的批评教育。
（3）考试作弊罚：对于被发现作弊的学生，将取消其考试成绩，并组织相应的教育训练。
2.品德惩罚（1）违反纪律罚：对于违反学校和班级纪律的学生，进行批评教育，并适当减少操行分数。
（2）不文明行为罚：对于出现不文明行为的学生，进行严肃批评，并进行相应的惩罚，如写检讨、语言警示等。
3.违反活动规定惩罚（1）迟到罚：对于迟到的学生，按迟到的分钟数进行处罚，如罚站、扣操行分数等。
（2）旷课罚：对于无故旷课的学生，进行严肃处理，如通知家长、请家长来学校等。
（3）打架斗殴罚：对于打架斗殴的学生，进行严肃处理，并进行相应的教育训练。
小学四年级班级管理奖惩细则
小学四年级班级管理奖惩细则一、班级管理奖励1.1 成绩优异奖当学生在考试中获得前三名的成绩时，老师会在班级公示栏上贴出他们的名字，并给予小型奖品奖励。
1.2 先进个人奖当学生在日常学习中表现突出并服从班级纪律时，老师会给他们颁发先进个人奖，并在班级会议上表彰其表现。
1.3 校园服务奖当学生在校园服务中表现出色时，老师会表彰他们的表现，并给予小型奖品作为奖励。
校园服务指参加学校志愿服务、班级义务劳动和社区服务等。
1.4 优秀作业奖当学生的作业品质、思路清晰、有良好的创意、严谨的思考和优秀的书写时，老师会予以表扬，并给予小型奖品作为奖励。
1.5 反复习题奖当学生在反复习题上，不能放弃、不断尝试，且颇有收获时，老师会给予表彰和奖励。
二、班级管理惩罚2.1 迟到惩罚学生在校次数迟到3次以上者，将被追究责任，同时赋德通知家长，要求限期改正，如经整理，改过并获得同学原谅后方可恢复自己的行为。
2.2 缺课惩罚学生在校出勤记上缺少了2次及以上的情况，将被通报家长，并要求补回缺席课程的知识内容，如经整治，改过并获得同学原谅后方可恢复自己的行为。
2.3 缺勤和玩累分惩罚学生在上学途中随意停留等玩耍，或在班级以外未经学校批准擅自离校离开校区，或在课堂上不认真听讲、不配合老师，或追打、拉扯、捉弄等过度行为，都将被导师记录给出纪律处分建议，并根据实际情况做出惩罚。
2.4 暴力、冷言冷语言行为惩罚学生在学校中有故意伤害同学、逼迫、羞辱、辱骂、威胁和恶意骚扰等行为的，将根据学生的具体情况，由学校执行相应的纪律处分。
2.5 不良环境惩罚学生在校内校外不负责任地将校园乱丢乱扔，破坏环境卫生等环境行为，过度的影响了同学的学习和生活，将受到相应纪律处分。
以上是本班级的奖惩细则，希望每位学生都能认真执行，共同营造一个良好的班级环境，创造属于自己的快乐童年时光。
小学班级管理奖惩方法小学班级管理条例
小学班级管理奖惩方法小学班级管理条例
小学班级管理奖惩方法需要根据具体情况制定，以下是一些常见的小学班级管理条例：
1. 奖励措施：
- 表扬奖励：对于表现优秀的学生，可以进行口头或者书面表扬，以鼓励他们的努力和积极参与。
- 奖状或证书：可以颁发奖状或证书给在学习、品德、团队合作等方面表现突出的学生，让他们感受到肯定和鼓励。
- 奖品或小礼物：可以适时准备一些小奖品或者小礼物，作为鼓励和认可，例如文具、糖果等。
2. 惩罚措施：
- 警告和批评：对于犯错误或有不良行为的学生，可以进行口头警告或书面批评，让他们意识到自己的错误并且改正。
- 取消奖励：对于赢得的奖励或特权，如果学生在行为上有明显的违规，可以取消相应的奖励或特权。
- 时间隔离：对于严重违纪的学生，可以让其在教室外暂时待一段时间，以反思和整顿自己的行为。
- 罚站或罚写反思：对于一些轻微的违纪行为，可以罚学生在教室门外站一段时间，或者罚写反思作业，引导学生认识错误。
- 书面通报：对于严重违规的学生，可以向学生家长发出书面通报，通报学生的不良行为和后果，让家长共同关注和解决。
需要注意的是，奖惩措施应当公正、明确，并在教育和引导学生的基础上实施。
同时，要与学生和家长充分沟通，建立良好的师生、家校关系，共同关注学生的行为和学业。
班级奖惩管理条例
班级奖惩管理条例
班级奖惩管理条例
一，罚的条例
1，课前吵闹者，一次，一个本子；
2，无故迟到者，一次，一个本了；
3，课堂交头接耳者，一次，二个本了；
4，课堂无书或无课堂相关资料，如试卷，练习册等，一次，五个本子；
5，课堂上做与本课堂无关的作业，看其他书籍等，一次，五个本子；如被巡逻老师或主任发现，另写800字说明书；
6，把手机，MP3，MP4等带入教室，或私自上网者，如被发现，带扫把5把，并写说明书1000字。
举报者奖5个本子；
7，不尊重老师，并与老师顶撞者，必须请家长来校；
8，未按时回家，家长来电话找人（除特殊情况外），一次5个本子，并写说明书600字；9
9，月考未达到目标（班级和年级排位两者都未达标）者，一次三个；
二，奖的条例
1，做好人好事，得到大家认可者，一次，奖本子二个；
2，为班级夺得荣誉者，视情况而定；
3，月考达到目标，年级和班级排位两者都达到，奖四个；二者有一方面达到奖二个；
4，前四考场的学生落入五，六，七，八考场，一次罚本子五个；
5，第五，六，七，八考场的学生进入前四考场，奖本子十个；
6，第八考场的学生进入第七考场，一奖本子十个，进入第六考场，一次奖本子十五，依次类推，奖完为止。
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班级奖惩管理条例
第一章出勤
第1 条课堂（含晚自修）旷课每次扣3 分，迟到每次扣1 分。
（病事假不扣，下同）
第2条早自修迟到或缺席（迟到 > 15分钟为缺席）每次分别扣1、2分。
第3 条课间操、眼保健操每缺一次扣2 分。
第4 条集会或集体活动（本班团组织活动）无故不参加每次扣3 分。
第二章纪律
第5 条在课堂上讲与本课无关的话导致影响课堂教学秩序，产生不良好影响的，每次扣1分。
第6 条对同学不叫侮辱性绰号，不能直呼长辈姓名，违者每次扣 1 分。
第7 条课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣2、4 分。
寝室被点名批评的，全寝室成员扣2 分，寝室长3 分。
第8 条课间文明休息，在教室及走廊追逐打闹或玩三大球者，每次扣 1 分。
第9 条上课期间在课堂上睡觉、看课外书的，每次扣1 分。
第10条晚自修不防碍他人学习，不随意走动，不调座位，不大声讨论，不闲聊，不看与学习无关的书。
如果被老师或班干部点名批评扣1 分。
第11 条眼保健操或课间操不认真，做操期间态度不认真，行为极为怪异，给班级造成不
良影响的。
每次酌情扣1〜2分。
第12条在课堂上或早自修期间吃零食，每次扣1 分。
第13条破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣2〜10分。
第14条有吸烟、喝酒，赌博、上网吧等严重违反学校纪律的，每次扣5、10 分。
第15条被学校纪律处分的，按下列标准扣分：
（4）记过： 20 分 （ 5）记大过： 25分 （ 6）留校察看： 50 分
第 三章 卫 生
第 16 条 认真做好值日工作，逃跑者重新值日，再罚值一日，并扣
敷衍了事，每人每次扣 0.5〜1分；无故不参加，每次扣 3分; 第 17 条 培养文明卫生的生活习惯，不乱丢纸屑、果皮等，不随地吐痰，不乱扔粉笔，违 者扣 1 分；一周内两次违者扣 2 分，并参加义务劳动（擦洗灯管、电风扇）。
第 四 章 仪 表
第 18 条 在校内不佩戴校牌，每次扣 1 分。
第 19 条 在校内穿拖鞋、背心，男生留长发、剃光头，女生佩带首饰等，每次扣
3 分。
第 五 章 学 习
第 20 条 每位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣 1 分，事后补交每次扣 0.5
分；
第21 条 各科单元测试第 1—3名各加 3分，第 4—10名各加 2分。
第 22 条 期中或期末考试年段第 1 〜 3 名各加 15 分，第 4〜 10 名各加 10 分，第 11 〜 20 名 各加 7 分，第 21 〜 30 名各加 5 分，第 31 〜 40 名各加 3 分，第 41 〜 50 名各加 2 分；班级第
1 名加 10 分，第
2 名加 7 分，第
3 名加 5 分，第 4〜 10 名加
4 分。
（两者均有取高分）
第 23 条 学科竞赛获校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（鼓励奖）分别加 5、 3、 2、1 分；县级、市级、省级和全国级按同等级校级奖的 2倍、 3倍、 4倍和 5倍加分；集体获奖 每人按同等级个人获奖的 50%加分。
第 24 条 参加班级组织的各次竞赛获一等奖、二等奖和三等奖分别加 3、 2、1 分。
第 六 章 其 他
第 25 条 代表班级参加学校组织的各项活动，每人次加 2 分。
第 26 条 各类文章在班级佳作园地上刊出每篇加 3 分，在校内各刊物上发表每篇加 5 分， 在县、市、省、全国级刊物上发表则参照第 25 条的比例加分。
1）口头警告： 5 分
2）书面警告 10 分 3）严重书面警告 15 分
2 分；值日工作不认真，
第27条在运动会上获得单项第1〜6名，分别加6〜1分，集体项目参照第25条。
第28条好人好事每人次加1〜3分；集体好事则按原定个人次的50%加分。
受学校表扬的每人次加6 分。
第29 条班级黑板报由同学自愿承担，每出一期视质量每人加2〜5 分。
第30 条班委为本班规起监督考评作用，要以身作责，公平公正的认真做好工作。
班委系本班成员，如知法犯法，则按个人两倍处理，集体之内则按以上同等处理。
第31 条每人品行基础分为80 分，上不封顶，扣完为止，期终先进（包括操行等级）评定以品行分为依据，参考学习成绩，品行分不及格者，操行等级评定为不及格。
第七章附则
第32 条本条例自公布之日施行。
第33 条本条例最终解释权归班委会。