[推荐学习]中考历史 热点专题十 中外历史上的重要人物(无答案)
专题10 中外历史上的重要历史人物
专题线索
考点串讲
重点拓展
2．概述中外杰出历史人物具有的相似的优秀品质。 (1)中外杰出历史人物都具有强烈的爱国情感、责任感和使命感，坚强 的意志，勇于探索创新的精神。 (2)都具有克服困难、不怕挫折、不怕牺牲的勇气。 3．反殖民侵略人物所具有的共同精神品质。 为殖民地国家人民争取民族独立、自由的精神；热爱祖国，为正义事业 献身，反抗侵略的勇气等。 4．杰出人物对历史发展的作用。 杰出人物是一定历史事件的倡导者和发起者，引领社会的发展；是重大 事件的组织者和参与者，推动社会的重大历史变革，推动生产力的发展 和社会进步；推动历史发展的进程，加速历史任务的解决。 5．反动人物对历史发展的作用。 给人类带来灾难，改变历史发展轨迹，改变人们的命运，延缓社会的发 展，对社会发展起阻碍作用。
专题线索
考点串讲
重点拓展
人物
贡献
(1)1921年，参加中共一大 (2)1927年，领导秋收起义，建立中国第一个农村革命根 据地 (3)1928年，与朱德、陈毅领导的军队在井冈山会师，创 建中国工农红军 (4)1935年，遵义会议上，确立了毛泽东的领导地位，领 导中国革命走向胜利 (5)1945年赴重庆谈判 (6)领导中国人民建立新中国，并进行一化三改，确立社 会主义制度
人物 林则徐 邓世昌 李宗仁
彭德怀
黄继光 邱少云 华盛顿 玻利瓦尔
贡献 领导了虎门销烟，是中华民族的英雄 参加黄海海战，视死如归，显示了中国人民反抗外来侵 略的民族气节和斗争精神 指挥台儿庄战役取得胜利，是国民党正面战场的重大胜 利 领导百团大战，是抗战时期中国军队主动出击日军的一 次最大规模的战役 抗美援朝战争中，舍身堵住敌人的枪眼 抗美援朝战争中，严守纪律，被大火吞噬，壮烈牺牲 领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立 “南美的解放者”。在1816年后的10年间，解放了西班 牙在南美洲的许多殖民地
中考历史重要人物解析了解历史人物贡献
中考历史重要人物解析了解历史人物贡献中考历史重要人物解析：了解历史人物的贡献历史是一面镜子，透过历史的长河可以看到许多杰出的人物，他们的贡献对于推动历史的发展起到了重要的作用。
在中考历史考试中，对于重要历史人物的了解显得尤为重要。
本文将为大家解析几位中考历史重要人物，并探讨他们为历史做出的伟大贡献。
一、孔子（公元前551年-公元前479年）孔子，名丘，字仲尼，是我国古代文化的重要代表人物之一。
他是中国古代社会的伟大教育家、思想家、政治家和儒家学派的创始人。
孔子提倡“仁者爱人”，强调道德伦理和家庭伦理的重要性，努力推动礼乐教育的普及，并提出了“君子”、“仕”的理念。
孔子的贡献主要体现在他的政治思想与教育思想上。
他主张“己欲立而立人，己欲达而达人”，提出了“君子”、“仕”的观念，强调个人修养与为国家服务的关系。
孔子对教育的重视也使他被称为“中国古代教育家之首”。
二、居里夫人（1867年-1934年）居里夫人，全名玛丽·居里，是一位波兰裔法国物理学家，也是世界上第一个两次获得诺贝尔奖的人士。
她的研究领域主要集中在放射性物质上。
居里夫人的研究成果对于开创新时代的物理学做出了巨大的贡献。
居里夫人的最重要贡献之一是发现了两种放射性元素——镭和钋，并从中分离出锕和镭。
她的研究不仅为原子核物理学奠定了基础，还为后来的核能利用提供了重要的实用基础。
她推动了科学的发展，对于现代科学的进步产生了深远影响。
三、毛泽东（1893年-1976年）毛泽东是中国共产党的创始人之一，也是中国现代历史上的重要政治家和军事家。
毛泽东领导了长征和抗日战争胜利，建立了中华人民共和国，并开创了中国特色社会主义道路。
毛泽东的贡献主要体现在他的政治和军事战略上。
他提出了毛泽东思想，通过土地革命和农村包围城市的军事战略，实现了中国共产党的长期执政，并带领中国人民从战乱走向了社会主义建设的道路。
他对军事战略的研究和指导，使中国在抗日战争中能够迅速壮大，并最终获得胜利。
初中历史重要人物简介归纳
初中历史重要人物简介归纳历史是人类社会发展的长河，而人物则是推动历史发展的重要力量。
在初中历史学习中，我们要了解和学习一些重要的历史人物，他们的事迹和贡献对于世界甚至是整个人类历史都具有重要意义。
下面将为大家简要介绍几位初中历史课程中涉及到的重要人物。
1. 孔子（公元前551年-公元前479年）孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，被后世尊称为圣人，他是中国古代文化的伟大思想家、教育家、儒家学派创始人。
孔子的主要贡献在于他开创了儒家学说，将其传承至今。
他强调人们应该追求“仁”、孝敬父母、注重教育等，对于中国古代社会与文化产生了深远的影响。
2. 亚历山大大帝（公元前356年-公元前323年）亚历山大大帝，又称亚历山大三世，来自古希腊马其顿王国，是历史上最伟大的征服者之一。
他继承了父亲菲利普二世的王位，他带领马其顿军队征服了波斯帝国、埃及、巴勒斯坦等地，建立了庞大的亚历山大帝国。
他的征服行动对于后来的世界历史产生了重要影响，对于文化、科学和政治的交流和融合起到了积极的促进作用。
3. 凯撒（公元前100年-公元前44年）凯撒，全名盖乌斯·尤利乌斯·凯撒，是古罗马的军事将领和政治家，也是罗马共和国的最后一位执政官。
他通过军事胜利和政治手段，成功地推翻了罗马共和国的权力分散的政治体制，建立起威权主义的罗马帝国。
凯撒的政治和改革举措为罗马帝国的发展奠定了基础，他也为今天的西方历史文化留下了深远的影响。
4. 孙中山（1866年-1925年）孙中山，字逸仙，是中国近代民主革命的伟大先行者，也是中国现代史上的重要人物之一。
他带领民众推翻了清朝的统治，建立起了中华民国。
孙中山致力于推进中国的现代化进程和民主改革，提倡“三民主义”，其中包括民族独立、民主政治和民生幸福。
他对中国近代史的变革产生了深远的影响，被尊称为“国父”。
5. 伊丽莎白一世（1533年-1603年）伊丽莎白一世是英国的著名女王，是英国历史上最杰出的君主之一。
中外历史上的重要历史人物
是伟大的无产阶级革命家、政治家。
民族英雄
• 玻利瓦尔——章西女王（事迹、评价） • 玻利瓦尔——拉丁美洲独立运动的领 导人之一，领导南美摆脱西班牙的殖 民统治。南美的解放者 • 章西女王——印度民族反英大起义的 领导人之一，壮烈牺牲，沉重打击了 英国殖民统治。
民族解放运动领导人
• 华盛顿——领导独立战争，摆脱英国殖民 统治，实现国家独立。 • 毛泽东——领导中华民族抗日战争胜利， 为世界反法西斯战争做出贡献。 • 尼赫鲁——1947年，领导印度独立运动， 实现独立。 • 纳赛尔——二战后埃及独立运动领导人。 1952年领导埃及独立，1956年宣布将苏伊 士运河收归国有。 • 卡斯特罗——1959年，领导古巴推翻美国 傀儡政权，走上社会主义道路。
A四渡赤水河渡口
B会师井冈山
C翻越大雪山
D飞夺泸定桥
毛泽东
1921年，中共“一大”的代表之一； 1927年，领导 ，建立第一个农村革命根据地 开辟农 村包围城市道路； 1928年， 后，成立工农红军第四军； 1935年， 上确立了以他为核心的新的党中央领导； 毛泽东是伟大的无产阶级革命领袖，新中 1945年，召开 ，为抗战胜利和中国人民光明前途指明道路； 国的缔造者，对中国革命和社会主义建设 1945年8月， ，达成和平建国的《双十协定》； 作出重大贡献，但对“文化大革命”负有 1949年4月， 推翻国民政府，取得新民主主义革命胜利； 主要责任。有功有过，但功绩大于过失。 1949年10月1日，成立 ，当选为中央人民政府主席 1949年至1966年，领导巩固政权（ 、土地改革、抗美援 朝）、发展经济（一五计划）、建立社会主义制度（三大改造）、 领导探索社会主义建设道路（中共“八大”、总路线、大跃进、 人民公社化运动）； 1966年，由于对国内形势作出错误估计，发动了“文革”；
2023年中考历史专题复习——专题十 中外的重要历史人物
扎格 鲁尔
续表 第一次世界大战后,英国在埃及的统治激起了埃及人民的强烈反对。扎格鲁尔 等人发展为华夫脱党,领导了埃及人民进行反英斗争,1922年,英国政府被迫有 条件地承认埃及独立,为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
(1)领导苏联进行社会主义建设,实现了工业化和农业集体化,同时形成了苏联
模式,给苏联社会主义建设带来重大影响 (2)领导苏联人民参加世界反法西斯战争,取得了莫斯科保卫战的胜利;参与建 斯大林 立世界反法西斯同盟,并取得了斯大林格勒保卫战的胜利;参加雅尔塔会议,为
(1)事迹:抗日战争时期任第五战区司令长官,指挥抗战以来中国正面战场取 李宗仁 得的最大的一场胜仗——台儿庄战役(最大功绩)
(2)评价:反抗外来侵略的杰出人物
专题十 中外的重要历史人物
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续表
(1)事迹:指挥抗日战争时期敌后战场上的主要战役——百团大战,并取得胜利;抗美援 朝战争时期,率领中国人民志愿军同朝鲜军民一起抗击美国侵略者,最终取得胜利 彭德怀 (2)评价:无产阶级革命家、军事家、政治家;是中国共产党、中华人民共和国与中国人 民解放军的卓越领导人之一 (1)事迹: ①新民主主义革命时期:1947年夏,刘邓大军跃进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的 序幕;参与指挥淮海战役和渡江战役,促进了人民解放战争的胜利 ②社会主义现代化建设时期:1978年,在中共十一届三中全会上提出改革开放的伟大决 策;中共十一届三中全会后,坚持解放思想,实事求是,创立和发展了中国特色社会主义 邓小平 理论,为我国社会主义现代化建设指明了方向;1992年,发表了南方谈话,提出“发展才 是硬道理”的著名论断;1992年,在党的十四大上提出建立社会主义市场经济体制;提出 “一国两制”的伟大构想,促成了香港和澳门回归祖国,使祖国统一大业取得重大进展 (2)评价:中国改革开放和现代化建设的总设计师,其思想主张在发展中形成了邓小平理 论,是中国共产党第二代中央领导集体的核心人物
中考历史复习热点专题(11)中外杰出历史人物
专题概要导读 人物是历史的灵魂，每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历 史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们生活、学习，促进健全人格的发展是我们 学习的重要目的之一。从古至今，中外历史长河中涌现出了无数的杰出人物，复习历史人 物时应从时代背景、历史活动、影响、精神品质等方面来把握。
精要考点拓展 1． 中外不同领域的历史人物的相似之处。
都具有强烈的爱国情感、坚强的意志、创新的精神； 都有克服困难、不怕挫折的勇气； 各个领域的历史人物所取得的成就都是在总结前人经验的基础上形成的，都是适应时 代需要而产生的，是时代造就了这些人物； 他们的成就推动了社会进步，特别是科学发明和创造改变了世界面貌。 2． 中外杰出历史人物身上的优秀品质。 有一种强烈的民族责任感和使命感及富于创新的精神； 表现出不畏权贵、敢于探索，不计较个人得失、甘于奉献的敬业精神。
论。
二、世界近现代重要历史人物
国别 俄国
美国 法国 英国 德国 日本
人物 亚历山大二世
列宁
斯大林
华盛顿 林肯 罗斯福 杜鲁门 拿破仑 瓦特 达尔文 马克思恩格斯 爱因斯坦 明治天皇
突出贡献 1861 年废除农奴制的法令使俄国走上了资本主义道路，成为俄国历史伟大 转折点 领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家苏俄；实行新经济 政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展 工业化制定了两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国 防力量也大为加强；通过苏联新宪法标志着高度集中的经济政治体制形成， 被称为“斯大林模式” 领导美国人民推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，确立了比较民主的资 产阶级的政治体制，为美国资本主义的发展开辟了道路 领导南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献 实行“新政”使美国摆脱了经济危机，开创了资本主义国家干预经济的先 河；领导美国人民取得了反法西斯斗争的胜利 推出“冷战”政策，导致了美苏长达半个多世纪对峙局面 建立法兰西第一帝国。在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》 瓦特改进的蒸汽机使人类进入“蒸汽时代” 出版《物种起源》，在欧洲及至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权统治 的根基 共同起草的纲领《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此， 在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期 提出相对论推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用 提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门 进行明治维新，使日本走上了资本主义发展道路并摆脱了沦为半殖民地的危 机，使日本成为亚洲强国
2020年中考历史二轮专题复习精品课件：专题十 中外历史上的重要人物(共19张PPT)
专题十 中外历史上的重 要人物
1．反抗外来侵略人物
人 抗击 物 对象
主要事迹(贡献)
戚
明朝抗倭名将，组建“戚家军”，荡
继 倭寇 平浙江境内的倭寇，是我国历史上的
光
民族英雄
郑 荷兰 我国著名的民族英雄，1661年率军进 成 殖民 攻台湾，1662年打败荷兰殖民者，收 功 者 复台湾
林 英国 民族英雄，领导虎门销烟，振奋了民 则 侵略 族精神，同时领导清军积极抵抗英军
人物
主要功绩
美国历史上杰出的总统之一。1933年，就
罗斯 福
任美国总统。为了应付经济危机，实行“ 新政”。二战期间签署《联合国家宣言》、 参加雅尔塔会议，为世界反法西斯战争的
胜利做出了突出贡献
1953年，赫鲁晓夫开始改革。主要针对斯 赫鲁 大林时期存在的弊端，在经济、政治方面
晓夫 采取了一些改革措施，但收效不大，1964 年下台
3.政治人物
人 物
主要功绩
秦 始 皇
前230年—前221年，先后灭掉六国，建立 起我国历史上第一个统一的中央集权的封 建国家——秦朝，创立封建专制主义中央集
权制度。采取一系列巩固统一的措施：废
嬴 分封，立郡县；统一货币、度量
政 衡、文字；修建万里长城等
汉 武
颁布“推恩令”，“罢黜百家，独尊儒术” ；将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，
主要成果
李 春
中 国
隋朝杰出工匠，主持修建的赵州桥 是世界上现存最古老的—座石拱桥，
比欧洲早700年
北宋时期的平民，发明了活字印刷 毕 中 术，大大促进了文化的传播。15世 升 国 纪，欧洲才出现活字印刷术，比我
国晚约400年
中考 历史专题五 中外历史上的重要人物(含答案解析)
专题五中外历史上的重要人物1. 几千年来中华民族在长期的共同生活和实践中形成了独有的民族精神，成为本民族生存发展、繁荣的灵魂支柱和精神动力。
阅读材料，回答问题。
【我们的信仰】材料一(1)图 1 人物在中华民族的发展史上有何历史地位？图 2 人物对中国文化发展最突出的贡献是什么？图 3 人物以什么学说完成了思想上的大一统？【人民的智慧】材料二这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成推动精神发展创造必要前提和最强大的杠杆。
——摘自马克思《机器、自然力和科学的应用》(2)“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”主要是指________，活字印刷术是我国古代________发明的。
材料中中国的三大发明传入欧洲后，对欧洲历史发展最重要的影响是什么？第1页共7页【民族的精神】(3)结合以上材料和所学知识，说说中华民族具有怎样的民族精神？2. 历史的进程往往因杰出人物而发生变化。
阅读材料，回答问题。
19 世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思材料一想、思维和思考模式能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12 位。
达尔文、马克思、爱因斯坦位列其中。
(1)分别指出材料中三位思想家的核心思想。
任选其中一位，谈谈其思想对世界产生的深远影响。
材料二20 世纪，在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下，中国人民为实现“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。
(2)根据材料二结合所学知识，分析中国人民为实现“救国之梦”和“建国之梦”分别进行了什么探索？这两个事件在改变“中国前进的方向”方面各自起到了什么作用？第2页共7页(3)综合上述材料和问题，说说历史人物在历史发展中的作用。
3. 阅读材料，结合所学知识回答问题。
瓦特少年时代勤奋好学，利用当徒工的机会，学会制造高难度仪器，1769 年，他材料一开始改良效率不高的纽可门蒸汽机，经过不懈努力，1785 年完成了对蒸汽机的革新。
历史中的伟大人物
历史中的伟大人物人类历史长河中涌现过无数伟大的人物，他们以其卓越的才能、英勇的行动和崇高的理念，深刻地影响和塑造了人类文明的进程。
他们的存在和所做的事情对于我们今天的世界产生了深远的影响，值得我们细细品味和纪念。
一、亚历山大大帝亚历山大大帝是古代世界最伟大的征服者之一，他的征服建立了历史上最庞大的帝国之一。
在他的统治下，亚历山大帝国的疆域辐射到今天的欧洲、亚洲和非洲。
他一生中带领军队征服了众多国家和地区，带来了希腊文化和东方文化的融合，为后世帝国的建立和文明的传播奠定了基础。
二、尼古拉·特斯拉尼古拉·特斯拉是一个具有非凡发明才能的科学家和发明家。
他对电力、磁力和无线通信的研究做出了许多开创性的贡献。
他发明了交流电技术，为现代电力系统的建立打下了基础。
他的无线电通信技术对于现代通讯的发展也起到了重要的推动作用。
尼古拉·特斯拉不仅在科技领域有着杰出的贡献，他独特的人格魅力和无私的奉献精神也使他成为了一位备受尊敬的人物。
三、马丁·路德·金 Jr.马丁·路德·金 Jr.是美国黑人民权运动的杰出领导者之一，他为平等和公正的斗争付出了巨大的努力。
他发表了著名的演讲《我有一个梦想》，激励了无数人争取平等权利。
他领导了多次非暴力抗议活动，为废除种族隔离政策做出了重要贡献。
他的理念和行动鼓舞了全球的民权运动，并为世界各地的不公正现象提供了坚定的反对声音。
四、乔治·华盛顿乔治·华盛顿是美国历史上的重要人物之一，也是美国独立战争时期的重要将领。
他担任美国第一任总统期间，为美国政府的建立和发展做出了重要贡献。
他的政治智慧和领导才能使他成为了美国的奠基者之一，也为后世美国总统树立了榜样。
五、威廉·莎士比亚威廉·莎士比亚是英国文学史上最伟大的作家之一，他的作品对于世界文学的发展产生了深远的影响。
他的戏剧作品涵盖了各种题材和人物，他的语言和形式创新为戏剧艺术带来了巨大的变革。
中考历史备考背诵重要事件和人物
中考历史备考背诵重要事件和人物历史是重要的科目之一，对于中考来说，备考历史需要掌握一系列重要事件和人物。
下面将分节介绍这些事件和人物，并提供一些备考建议。
1. 战国时期-秦始皇统一中国战国时期是中国历史上的一个重要时期，各国割据混战。
秦国崛起，并由秦始皇统一了六国，建立了中国历史上第一个集中统一的中央集权国家。
备考时，要掌握秦始皇的生平和统一中国的重要意义。
2. 西汉时期-汉武帝推行开疆拓土政策西汉时期是中国历史上一个重要的封建王朝。
汉武帝推行开疆拓土政策，先后平定了南越、匈奴等地，使汉朝的疆域大大扩张。
备考时，要了解汉武帝的开疆拓土政策以及对于中国历史的影响。
3. 三国时期-三国鼎立三国时期是中国历史上一个动荡的时期，主要分为魏、蜀、吴三个国家。
备考时，要掌握三国时期的重要人物，如曹操、刘备、孙权等，并了解三国鼎立的原因和影响。
4. 南北朝时期-南北朝分裂南北朝时期是中国历史上一个分裂的时期，分为南朝宋、齐、梁、陈和北朝北魏、东魏、西魏、北齐、北周。
备考时，要了解南北朝时期的重要事件和代表性人物，如佛教在南北朝的传播、北朝文化的发展等。
5. 唐宋时期-盛世与衰落唐宋时期是中国历史上一个极为辉煌的时期。
唐朝是中国历史上一个强盛的王朝，备考时要掌握其发展与开放政策、科技文化的繁荣以及安史之乱等重要事件。
宋朝是中国历史上一个文化繁荣的时期，备考时要了解宋朝的科技、文化、社会制度等。
6. 明朝时期-郑和下西洋明朝是中国历史上一个伟大的王朝，备考时要了解其政治、文化、社会制度等。
郑和下西洋是明朝海外航海的重要事件，备考时要了解郑和航海的目的、航线以及对于中国历史的影响。
7. 清朝时期-康乾盛世与西方列强入侵清朝是中国历史上最后一个封建王朝，备考时要了解其建立、康乾盛世以及西方列强对中国的侵略与不平等条约。
备考时还要了解太平天国运动以及晚清的维新与改革。
以上所提到的事件和人物只是中考历史备考的一部分，大家还需要每个时期对应的重要事件和人物有更全面的了解。
学习重点历史历史人物
学习重点历史历史人物学习历史是了解过去的重要途径，通过学习历史人物可以更好地理解历史事件和背后的文化、社会和政治背景。
在历史学习中，也有一些重点的历史人物，他们对于推动历史进程、塑造世界格局产生了深远的影响。
本文将介绍几位学习历史时重点关注的历史人物。
一、亚历山大大帝亚历山大大帝（公元前356年-公元前323年），出生于希腊马其顿王国的皇室家族，是历史上最伟大的征服者之一。
在他的统治下，亚历山大的帝国扩展到了希腊、埃及、波斯等地，成为世界历史上最庞大的帝国之一。
亚历山大的征服活动对于后来的世界历史产生了巨大影响，不仅推动了希腊文化的传播，还为希腊科学、哲学和艺术的繁荣奠定了基础。
二、恩格斯和马克思弗里德里希·恩格斯（1820年-1895年）和卡尔·马克思（1818年-1883年）是共同创立了马克思主义理论的两位重要人物。
他们的著作《共产党宣言》开创了无产阶级政治运动的先河，为后来的社会主义革命提供了理论基础。
恩格斯和马克思的世界观对于社会科学领域产生了深远的影响，和他们的理论框架至今仍为研究者所广泛接受和运用。
三、伊丽莎白一世伊丽莎白一世（1533年-1603年）是英国著名的女王，被誉为“伟大的伊丽莎白”。
她是英国历史上最有才干的君主之一，统治期间英国经历了政治稳定和文艺复兴的繁荣。
伊丽莎白一世还是英国海军建设和殖民扩张的积极推动者，因此被视为英国历史上杰出的国家元首之一。
四、拿破仑·波拿巴拿破仑·波拿巴（1769年-1821年）是法国历史上最具影响力的军事和政治领袖之一。
他通过一系列的军事征服活动建立了广阔的法兰西帝国，对欧洲历史产生了深远的影响。
拿破仑·波拿巴领导的军事改革使法国军队成为了当时世界上最强大的军事力量之一，并且他的政治思想也在法国和欧洲其他地方产生了广泛的影响。
总结：学习历史人物是了解历史的重要途径之一。
通过学习亚历山大大帝、恩格斯和马克思、伊丽莎白一世以及拿破仑·波拿巴等重点历史人物的生平和事迹，我们可以更好地理解历史事件及其背后的文化、社会和政治背景，扩展自己的历史知识和见识。
初中历史重要人物介绍
初中历史重要人物介绍在历史的长河中，有许多杰出的人物为世人所铭记。
他们以其杰出的才能、伟大的成就和对社会的重要贡献而被后人称为重要人物。
今天，我将向大家介绍几位在初中历史教学中被广泛涵盖的重要人物。
他们的事迹和贡献将永远被后人所赞赏和传承。
第一位历史重要人物是秦始皇。
公元前221年，秦朝统一了中国，结束了长期分裂的时代。
秦始皇作为秦朝的创立者和第一个皇帝，他在中国历史上留下了深远的影响。
他实施了一系列重要的改革和政策，如统一度量衡、文字和货币，修建了万里长城，推动了铁腕统治和集权制度的建立。
虽然秦朝的统治时期短暂，但秦始皇的改革和法治思想在中国历史上具有重要意义。
第二位历史重要人物是司马迁。
他是东汉时期的一位著名历史学家和文学家，被誉为中国史学奠基人。
司马迁著有《史记》，这是中国古代第一部纪传体通史，对后世的历史研究产生了巨大影响。
在《史记》中，司马迁通过详实的记载和准确的史料资料，展现了对历史的深刻洞察力和敏锐的思考。
他的作品至今仍然被广泛引用和研究。
第三位历史重要人物是刘备。
他是三国时期蜀汉的创立者和领导人，也是中国历史上备受尊敬的政治家和军事家之一。
刘备通过一系列的战略布局和政治手段，成功地巩固了自己在蜀汉的统治地位，并在南方建立了相对独立的政权。
他提倡文治武力，注重教育，提拔人才，使蜀汉成为文治武力并重的国家。
刘备的事迹被广泛用于教育人们如何处理政治权力、处理军事事务和培养人才。
第四位历史重要人物是玄奘。
他是中国唐朝时期的一位著名的佛教传教士和翻译家，对中国佛教的发展和传播做出了杰出的贡献。
玄奘不仅亲身前往印度学习佛法，还翻译了大量佛经和著作，为中国佛教界的繁荣和发展奠定了坚实的基础。
他也为中印文化交流和互相理解做出了重要贡献。
第五位历史重要人物是朱元璋。
他是中国明朝的开国皇帝，也是明朝最有深远影响的统治者之一。
朱元璋通过多次战争和斗争，成功地推翻了元朝的统治，并建立了明朝。
他实施了一系列的改革措施，如重用文官，减轻赋税和土地改革，有效地改善了社会政治状况。
打印版：专题十中外历史上的重要人物
打印版：专题⼗中外历史上的重要⼈物专题⼗中外历史上的重要⼈物专题概述重要的历史⼈物在各⾃不同的领域取得了卓越的成就。
这些成就的取得对个⼈、国家、社会乃⾄于整个世界历史都产⽣了深远的影响。
本专题从探寻历史⼈物与成就的⾓度出发，发掘他们积极进取的⼈⽣态度和坚强意志，感受他们勇于创新、不屈不挠的民族⽓节和爱国主义精神。
知识清单中国近现代化探索的代表⼈物反对封建⽂化中外历史上为争取民族独⽴与解放的代表⼈物中外⽆产阶级⾰命家制”的伟⼤构想世界历史上资产阶级代表⼈物1947年推出杜鲁门主义，冷战开始近代科学技术代表⼈物爱因斯坦20世纪伟⼤的科学家之⼀。
提出相对论中外近代思想⽂化、艺术代表⼈物拓展延伸1．评价历史⼈物的⽅法：(1)总的原则是史论结合，有理有据。
(2)对各个不同时期的历史⼈物的评价要与历史⼈物所处的特定历史背景相结合。
是否顺应历史潮流，是否推动社会的发展与进步。
(3)⽤辩证的⽅法即⼀分为⼆地评价⼈物，全⾯客观地进⾏评价，既要看到成就，也要看到不⾜。
(4)应从历史⼈物活动的主要⽅⾯进⾏评价；要看主流⽅⾯，不能以偏概全。
(5)不要夸⼤历史⼈物的作⽤，正确认识历史⼈物与⼈民群众之间的关系。
2．概述中外杰出历史⼈物具有的相似的优秀品质。
(1)中外杰出历史⼈物都具有强烈的爱国情感、责任感和使命感，坚强的意志，勇于探索创新的精神。
(2)都具有克服困难、不怕挫折、不怕牺牲的勇⽓。
3．反殖民侵略⼈物所具有的共同精神品质：为殖民地国家⼈民争取民族独⽴、⾃由的精神；热爱祖国为正义事业献⾝，反抗侵略的勇⽓等。
4．杰出⼈物对历史发展的作⽤：杰出⼈物是⼀定历史事件的倡导者和发起者，引领社会的发展；是重⼤事件的组织者和参与者，推动社会的重⼤历史变⾰，推动⽣产⼒的发展和社会进步；推动历史发展的进程，加速历史任务的解决。
5．反动⼈物对历史发展的作⽤：给⼈类带来灾难，改变历史发展轨迹，改变⼈们的命运，延缓社会的发展，对社会发展起阻碍作⽤。
中外历史的英雄人物事迹
中外历史的英雄人物事迹故事可以用来普及历史知识,是历史传承的重要手段和途径,历史也是故事取材的重要来源。
下面是小编为您整理的中外历史的英雄人物事迹，希望对你有所帮助!中外历史的英雄人物事迹篇一：狄仁杰婉拒武则天“我不好奇”一次，君臣议政后退朝。
武则天离开御座，叫住欲转身离去的狄仁杰，君臣站在朝堂上聊天。
武则天着实夸赞了一番狄仁杰在地方任职时的政绩，忽然话锋一转，问狄仁杰：“你在州县干得那么好，你知道朝堂上有多少心怀叵测之人在打你的小报告，恶言贬低你吗?他们都想通过我的手整治你。
”狄仁杰心中一凛，一时不明白皇帝是何用意。
武则天目光灼灼地望着狄仁杰，又说道：“你要想知道朝中都是谁在打你的小报告，我就告诉你。
”狄仁杰此时才明了女皇的用意，遂一揖到地：“我不感到好奇，也不想知道。
”武则天很惊讶：“你不相信我?”狄仁杰急忙解释道：“不是我不相信陛下您，而是我不相信我自己。
”武则天对他坦荡豁达的胸怀深为叹服。
狄仁杰婉拒武则天“我不好奇”，其实是容人的大智慧，也客观上避免了臣僚间无休止的暗斗。
同时，也用自己的方式鞭挞那些心术不端之人，言简意深。
中外历史的英雄人物事迹篇二：历史上最伟大的双面间谍武尔夫·施密特是谍报史上的天才人物。
作为一名双重间谍，他一面为二战时的同盟国搜集最重要的政治、军事情报，从而为正义战胜邪恶建立了不朽的功勋;另一方面，他又以虚假情报地欺骗了纳粹德国，以至于直到战争结束他们仍将他视为忠诚于纳粹的间谍。
他的精彩表演受到当代人的交口赞誉。
武尔夫·施密特，名义上他是德国派往英国的间谍，实质上他也为英国情报五处工作，并为第二次世界大战，同盟国战胜德国立下了不朽的功勋，他的完美伪装让德国人在战争结束后，还将他视为忠诚的间谍，完全赢得了德国政府的。
武尔夫·施密特出生于丹麦，他的母亲是丹麦人，父亲是德国人，早期武尔夫·施密特受到纳粹洗脑，非常喜欢的《我的奋斗》，是一个地道的纳粹追随者，而且他还是一名法律系学生，思想纯正，又有学识，充满冒险精神的武尔夫·施密特被纳粹党的情报机构注意到，认为武尔夫·施密特是一个不得多得的间谍人才。
中考命题研究河北省中考历史热点专题十中外历史上的重要人物（无答案）.docx
中考命题研究河北省中考历史热点专题十中外历史上的重要人物（无答案）.docx中外历史上的重要人物专题概述重要的历史人物在各自不同的领域取得了卓越的成就。
这些成就的取得对个人、国家、社会乃至于整个世界历史都产生了深远的影响。
本专题从探寻历史人物与成就的角度出发，发掘他们积极进取的人生态度和坚强意志，感受他们勇于创新、不屈不挠的民族气节和爱国主义精神。
知识清单中国近现代化探索的代表人物人物贡献地主阶级洋务派代表，主张“师夷长技以自强”(1) 前期近代军事工业：曾国藩创办安庆内军械所、李鸿章创办江南制造总局、左宗棠创办福州船政局等(2) 后期创办了一批民用工业：张之洞的汉阳铁奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞厂、湖北织布局；李鸿章的轮船招商局、开平矿务局(3)1862年，创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂(4)19 世纪 70～ 80 年代筹建了南洋、北洋和福建三支海军资产阶级维新派，主张学习西方制度(1)1895 年，联合举人公车上书康有为、梁启超、谭嗣同(2)1898年，发动戊戌变法，只依靠手无实权的皇帝，慈禧太后发动政变，变法失败资产阶级民主革命家。
伟大历史功绩：(1)1894 年成立兴中会(2)1905年成立同盟会，提出三民主义，成为辛亥革命的指导思想孙中山(3)1911年，领导辛亥革命， 1912 年，建立中华民国，担任临时大总统(4)1924年，推动第一次国共合作实现，在广州创建黄埔军校近代状元实业家，主张实业救国，创办大生纱张謇厂等一系列企业新文化运动代表人物，学习西方思想文化1915 年，陈独秀在上海以《新青年》为阵地发陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅起新文化运动，高举“民主、科学”两面大旗，反对封建文化中外历史上为争取民族独立与解放的代表人物人物贡献林则徐领导了虎门销烟，是中华民族的英雄左宗棠收复新疆，维护了国家领土的完整邓世昌参加黄海海战，视死如归，显示了中国人民反抗外来侵略的民族气节和斗争精神李宗仁指挥台儿庄战役取得胜利，是国民党正面战场的重大胜利彭德怀领导百团大战，是抗战时期中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役黄继光抗美援朝战争中，舍身堵住敌人的枪眼邱少云抗美援朝战争中，严守纪律，被大火吞噬，壮烈牺牲华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立玻利瓦尔“南美的解放者” 。
中考历史中常考的历史人物大全
中考历史中常考的历史人物大全众所周知，理解记忆因是建立在对识记材料的内在联系和外在背景有比较透彻的认识和体验的前提下，下面是小偏整理的中考历史中常考的历史人物大全，感谢您的每一次阅读。
中考历史中常考的历史人物大全1.禁烟英雄——林则徐2.甲午中日战争中黄海战役牺牲的民族英雄——邓世昌3.《马关条约》中日双方代表——中：李鸿章;日：伊腾博文4.率领八国联军侵略中国的头子——西摩尔5.戊戌变法失败后甘愿为变法流血牺牲的是——谭嗣同6.辛亥革命的主要领导人——孙中山103)创办黄埔军校的是——孙中山7.北伐战争的总司令是——蒋介石8.窃取辛亥革命胜利果实的是——袁世凯9.1955年，印尼万隆会议上提出“求同存异”使会议圆满成功的是——周恩来10.井冈山会师的是——朱德和毛泽东11.在遵义会议上被确立为党和红军的核心领导地位的是——毛泽东12.九一八事变后在东北领导抗日游击战争的是——杨靖宇13.西安事变的发动者——张学良、杨虎城14.七七事变中牺牲的民族英雄——佟麟阁、赵登禹15.台儿庄战役的指挥者——李宗仁113)百团大战的的指挥者——彭德怀16.1947年，率领西北解放军粉碎国民党对陕甘宁解放区进攻的是——彭德怀、贺龙17.率领国民党军队在北平接受和平改编的是——傅作义18.代表西藏地方政府与中央人民政府达成和平解放西藏的是——阿沛·阿旺晋美19.抗美援朝战争——黄继光、邱少云20.社会主义建设初期涌现出来的模范人物有：王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋21.十一届三中全会上确立的党的第二代领导集体核心是——邓小平22.我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是——邓小平23.1972年访问中国的美国总统是——尼克松24.1972年访问中国的日本首相是——田中角荣25.文艺复兴的先驱——但丁26.意大利文艺复兴的著名画家——达·芬奇27.英国文艺复兴的著名文学家——莎士比亚28.1492年，率领船队到达美洲——哥伦布29.英国资产阶级革命的领导人——克伦威尔30.英国资产阶级革命前夕的君主，且在革命中被送上断头台的是——查里一世31.美国独立战争的领导人——华盛顿32.法国资产阶级革命的领导人——罗伯斯庇尔33.法国革命中被送上断头台的君主是——路易十六34.在1794年法国军事政变中被送上断头台的是——罗伯斯庇尔35.法兰西第一帝国的建立者——拿破仑36.18世纪60年代，珍尼机的发明者——哈格里夫斯37.工业革命中改良蒸汽机的发明者——瓦特38.火车机车的发明者——史蒂芬孙39.《共产党宣言》的作者——马克思、恩格斯40.《国际歌》的词作者——欧仁·鲍狄埃，曲作者——狄盖特41.美国内战的北方领导人——林肯42.俄国农奴制改革的改革者——亚历山大二世43.第二次工业革命中被称为发明大王的是——爱迪生44.第二次工业革命中，汽车的发明者——卡尔·本茨45.俄国十月革命的领导人——列宁46.俄国新经济政策的实行者——列宁47.领导苏联人民完成两个五年计划，实现社会主义工业化的是—斯大林48.领导美国人民渡过1929—1933年经济危机的美国总统是——罗斯福49.德国法西斯头子——希特勒50.二战中，领导英国人民抵抗德国法西斯的领导人是——丘吉尔初一学习方法不少老师反映，在课上经常有学生发出这样的感慨和困惑：“老师，这个内容我已经认真地念了两遍了怎么还是记不住?”“前天我还记得很清晰，今天怎么又忘得一干二净了?”这实际上反映了大部分学生对最基本的人脑记忆的科学规律不甚了了。
热点专题 中外历史上的著名人物
历史天空纵横人物——中外历史上重要历史人物新增专题【专题线索】【考点串讲】人物贡献康有为梁启超资产阶级维新派，主张学习西方政治制度，建立君主立宪制资产阶级统治。
1895年，《马关条约》签订后，联合举人“公车上书”揭开了维新变法的序幕。
1898年，发动戊戌变法，由于种种原因，变法失败孙中山伟大的革命家、忠诚的爱国者和中国民主革命的先行者。
①1894年创建中国第一个资产阶级革命团体——兴中会②1905年建立起第一个资产阶级革命政党——中国同盟会，提出三民主义③领导资产阶级民主革命——辛亥革命，推翻了中国两千多年的君主专制制度④1924年推动第一次国共合作，创办黄埔军校毛泽东无产阶级革命家、政治家、新中国的开创者，中国共产党的缔造者之一。
（1）对新民主主义革命的贡献：①1921年参加中共“一大”，成为中国共产党的创始人之一。
②1927年领导秋收起义之后创建井冈山革命根据地，组建了中国工农红军第四军，开辟了一条中国特色革命道路——“农村包围城市、武装夺取政权”的道路。
③1935年参加遵义会议，确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上生死攸关的转折点。
④1945年召开的中共“七大”确立了毛泽东思想为我党的指导思想，为争取革命的胜利创造了条件；⑤1946—1949年，领导了人民解放战争胜利，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。
⑥1949年中华人民共和国成立，主持开国大典，结束了半殖民地半封建社会的历史，人民当家作主，壮大了世界社会主义力量。
（2）新中国国家建设中的事迹：①新中国成立后，领导巩固人民政权、恢复发展国民经济的斗争。
②1956年三大改造基本完成，标志着社会主义制度在我国初步建立。
但是毛泽东又是社会主义建设的“急于求成者”。
在社会主义建设道路探索和实践中，忽视国情和经济发展客观规律，错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，尤其是发动“文化大革命”，使“左”倾错误严重泛滥，给我国的社会主义建考点2 中外科技名人【名师点拨】1.如何正确评价历史人物？（1）特定的历史背景。
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中外历史上的重要人物
专题概述
重要的历史人物在各自不同的领域取得了卓越的成就。
这些成就的取得对个人、国家、社会乃至于整个世界历史都产生了深远的影响。
本专题从探寻历史人物与成就的角度出发，发掘他们积极进取的人生态度和坚强意志，感受他们勇于创新、不屈不挠的民族气节和爱国主义精神。
知识清单
中国近现代化探索的代表人物
中外历史上为争取民族独立与解放的代表人物
中外无产阶级革命家
世界历史上资产阶级代表人物
近代科学技术代表人物
中外近代思想文化、艺术代表人物
拓展延伸
1．评价历史人物的方法：
(1)总的原则是史论结合，有理有据。
(2)对各个不同时期的历史人物的评价要与历史人物所处的特定历史背景相结合。
是否顺应历史潮流，是否推动社会的发展与进步。
(3)用辩证的方法即一分为二地评价人物，全面客观地进行评价，既要看到成就，也要看到不足。
(4)应从历史人物活动的主要方面进行评价；要看主流方面，不能以偏概全。
(5)不要夸大历史人物的作用，正确认识历史人物与人民群众之间的关系。
2．概述中外杰出历史人物具有的相似的优秀品质。
(1)中外杰出历史人物都具有强烈的爱国情感、责任感和使命感，坚强的意志，勇于探索创新的精神。
(2)都具有克服困难、不怕挫折、不怕牺牲的勇气。
3．反殖民侵略人物所具有的共同精神品质：为殖民地国家人民争取民族独立、自由的精神；热爱祖国为正义事业献身，反抗侵略的勇气等。
4．杰出人物对历史发展的作用：杰出人物是一定历史事件的倡导者和发起者，引领社会的发展；是重大事件的组织者和参与者，推动社会的重大历史变革，推动生产力的发展和社会进步；推动历史发展的进程，加速历史任务的解决。
5．反动人物对历史发展的作用：给人类带来灾难，改变历史发展轨迹，改变人们的命运，延缓社会的发展，对社会发展起阻碍作用。
能力提升
1．读图，回答问题：
图一张之洞
图二康有为
(1)图一、图二人物在中国近代化阶段的思想主张上有何不同？
2．读图，回答问题。
图一《解放黑人奴隶宣言》
图二《法典》
(1)以上两幅图片中的文献分别是哪两位领导人颁布的？
3．读图，回答问题。
玻利瓦尔
章西女王
(1)成就玻利瓦尔和章西女王成为历史杰出人物的历史事件分别是什么？
(2)从他们斗争对象的实力看，分析他们的斗争出现不同结果的原因。
4．阅读材料，回答问题。
材料一张謇说：“天之生人也，与草木无异。
若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同朽。
”
材料二从1901到1907年，张謇先后创办了19个企业单位，初步形成颇具规模的大生资本集团。
发展民族工业需要科学技术，这又促使张謇热衷于创办新式学堂(创办了南通大学)，在外地还先后参与或协办了复旦学院、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学校等大专院校……
——摘自《中国近代工商人物志》
(1)根据材料一、二，指出张謇进行过哪两方面的“有用事业”实践。
(3)综合上述问题和所学知识，概括张謇对“有用事业”认识变化的主要原因。