英语语法最好学的方法范文
如何学习英语语法3篇
学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。比如很多老师在教孩子时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易使孩子记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
买一本适合你水平的薄薄的语法书，对语法有一个大概的了解。为什么是薄薄的语法书呢?一般人都在课本上学习过一些语法知识，但是这些知识可能是片面的，零碎的。所以你需要对语法有一个整体的认识。而且，这本书不能包罗万象，那样你读完这本书后抓不住要点，读了后面的又把前面的忘了。所以我强调是“薄薄的”。初中生应该用初中生的语法书，高中生应该用高中生的语法书，余生做机械性的语法练习。还可以让他们通过二人对话、小组活动、游戏、讨论、英文辩论、小品等多种形式的扩展活动，营造英语交际的范围.提高学生学习英语的积极性和兴趣。兴趣是最好的老师，只要有兴趣。学生就会提高主动性，主动想去说去学去看，在说学看的同时碰到更多的语法问题，从而去解决问题.在实践中，把死的语法知识运用起来，形成一种思维.不知不觉中就提高了语法水平。
怎样学好英语语法
很多人关于语法的概念很模糊。不知道有多少语法，不知道语法用来干什么，不知道哪儿去学。一上考场，发现有的选择题好像四个答案都没什么问题;嘴巴一张，不是省略了复数后面的s就是过去式后面的ed……总之，要么搞不清语法是什么东西，要么就是控制不住自己错误地使用语法。
其实，解决问题的方法也很简单。
6.语境法
在掌握好单词和语法基本知识点的基础上进行提高能力的强化训练，多唱英语歌曲，多看英语原声电影，多收看英语电视新闻，多听英语广播，在日常生活中多用英语会话，抓住一切机会多与外国友人或英语好的人进行互动，多加强交流，上网时参加相关外语互动网站。
零基础怎么学好英语语法
零基础怎么学好英语语法导读：我根据大家的需要整理了一份关于《零基础怎么学好英语语法》的内容，具体内容：英语语法是学习英语的一个重要过程，语法掌握的好，不管是在沟通交流还是考试工作中都会格外得心应手，下面我收集了一些关于英语语法学习方法，希望对你有帮助 ...英语语法是学习英语的一个重要过程，语法掌握的好，不管是在沟通交流还是考试工作中都会格外得心应手，下面我收集了一些关于英语语法学习方法，希望对你有帮助英语语法学习方法篇一第一：吃透英语句子结构。
汉语有语法，英语也有语法。
汉语讲究主谓宾定状补，英语句子同样也需要这些句子元素，必须要熟悉英语句子结构，才能掌握好英语语法。
切记英语句子结构和汉语句子结构顺序会有所不同，大家要注意总结。
第二：掌握并熟练运用最基本的五种语法。
英语中有最基本的五种语法，我们必须掌握并熟练的运用。
S十V主谓结构S十V十p主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=宾语补足语第三：英语语法与单词记忆相结合。
英语语法是有单词组成，单个单词的记忆也许是没有多大难度的，但是如果英语语法和单词的记忆同时进行，既增加了学习英语的趣味性，又减轻了英语语法的学习难度，这样我们就更容易去把握英语语法。
第四：理论和实践相结合。
当我们有了一定的语法基础后，我们就需要通过口语练习来巩固已经掌握的语法知识，在练习中，我们可以进行查缺补漏，找到自己在语法学习中存在的不足。
第五：及时复习，巩固知识。
学了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。
因此不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词明天遗忘也属正常现象。
问题在于如何减少遗忘的程度?善于类比，总结知识，把所学的知识与过去学的有关知识进行横向和纵向的比较和联系。
英语语法学习方法篇二1.学习语法要重视在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知，运用语法，从而达到用英语进行口头，笔头交际的能力。
关于怎样学好英语英语作文范文(精选16篇)
关于怎样学好英语英语作文范文（精选16篇）怎样学好英语英语作文 1With the development of the society, China has stepped on the road of internationalizaion. And as all sides of reasons, English has become the international language. Thus, there are more and more Chinese learn English as to catch up with the world. Chinese government also realize this, so they require Chinese, especialy students, learn English. Then there is still a question that how to learn English well.First of all, learning English well needs perseverance. Because learning English well is a long-term process. If we insist on leraning Eglish everyday, we will master it one day. If we just study it for a short time and then give up, we will gain nothing in the end. Therefore, we should stick to learn English erveryday in order to learn it well.Secondly, learning English well needs us open our mouth. The aim to learn a language is to speak it. No one will admit you learn a langeuage well without speaking it out. Many Chinese students have learnedis“dumb English”. That is a big problem. So, inorder to learn English well, we should often talk with our friends, classmates and teachers in English.Thirdly, the best way to master a language is tobe personally on the scene. So I advice those people who have condition go abroad for a while. When they come back home, their oral English must have improved.To sum up, learning English well is not easy. But we can take masures to make it done through perseverance, talking and going abroad.随着社会的发展，中国已经踏上了国际化的道路。
英语好的学习方法(通用12篇)
英语好的学习方法（通用12篇）英语好的学习方法第1篇背单字靠的不是记忆力，而是专注力，专注力不够，记忆力就不会强。
因此背单字的首要之务是练习专注力，可利用“静坐”、“数息法”等帮助心静下来，心静方能摄物。
当你的心静下来后，就可以开始修练这个高老师最喜欢的方法-“观字法门”。
一般人背单字，不断书写复诵只做到了口到手到，心却漂浮不定，没有效用。
“观字法门”的必备条件则是足够的专注力。
“观字法门”-背完一个单字时，是用“思考”的方式让自己“记住”。
例如背了一个单字“imp”，闭上眼睛，这三个字必定会浮现在眼前，让字的样子一个一个从心头上熨贴过去，如果心够静，就可以达到“看过等于记得”的境界。
英语好的学习方法第2篇Johnson(11019)对英语语法的研究结果发现，3 —7 岁到美国的儿童能够获得跟本土美国人一样的语言流畅性。
8 岁后，测验成绩开始下降。
学习英语的年龄越晚，学习者对英语语法的掌握程度越差，但成绩下降的趋势是平缓的。
研究说明，英语的语法学习存在着一定的关键年龄，其中8岁之前英语学习者的成绩最好，但是过了这一关键年龄，并不是语言的学习完全不可能，只是学习的效果不如关键期内的效果好。
而Asher(1969)对移民的英语发音研究则表明，学习者年龄大小与外语发音的准确性、口语理解的准确性更加密切相关。
这突出表现在，学习者年龄越小，就越容易习得外语的准确发音。
成人比儿童学习语言速度更快，但是儿童的最终语言水平要比成人好。
人的一生中有一个黄金时期，在此期间人的语言学习能力是最强的。
“习得”而不是“学得”“学得”指有意识地学习和研究一种语言，比如背单词、句型和语法点。
“习得”是指通过大量接触和使用，潜移默化地学会一种语言。
母语就是“习得”语言的过程。
也就是“浸入式”的学习。
那么“家长如何为孩子提供浸入式的英语环境呢?”自从出生起，孩子就被自己的母语所包围。
他已然跟随家人、朋友学会了如何说出并听懂母语。
学习英语的好方法(精选7篇)
学习英语的好方法（精选7篇）学习英语的方法篇一英语学习的最高效率＝时间、学习内容、负担量、成本和成绩的函数具体地说，英语学习的最高效率是指学生所花的学习时间最少、学习内容最多、学习负担最轻、成本最低和学习成绩最高。
国内外研究成果证明，学习效率与学习方法的使用有着正相关，应用积极、有效的英语学习方法就成了减轻负担、全面提高英语素质的重要途径。
日常学习法1．制定长远目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。
有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。
另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。
交际能力只能在交际中得到最有效的培养。
一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。
应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习，有备而听预习是个人独立的阅读和思考。
它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。
预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4．专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。
因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。
应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。
在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。
学习英语语法有哪些好的方法和技巧？
学习英语语法有哪些好的方法和技巧？哎呦，说起来学英语语法，真是一件让人又爱又恨的事儿！你说吧，它重要吧，确实是，没有语法基础你一句话都说不明白；你说吧，它枯燥吧，也是真的，动词时态、句子成分，看得人头昏眼花，简直比啃砖头还难。
我记得，我当年学英语的时候，语法书就摆在我书桌前，像一座巍峨的高山，让我望而生畏。
我翻开书，看着满篇的规则，感觉自己就像个迷路的小孩，完全不知道从何入手。
有一次，我鼓起勇气，硬着头皮去学英语语法，我记得那节课，老师讲的是被动语态。
我当时就在想，这玩意儿有什么用？不就是一句话颠倒一下顺序吗？谁会这么说话啊？结果呢？老师举了一个例子，就是说，我朋友去银行存钱，结果被告知系统坏了，取不了钱。
这句话用被动语态表达就很自然：“He was told that the system was down.” 我们在生活中经常会遇到这种情况，比如：我被朋友约出去吃饭，我被老师叫到办公室等等。
这个时候，用被动语态就能表达得更简洁明了。
我就突然意识到，原来被动语态并不像我想象的那么复杂，它竟然可以用来表达这么常见的生活场景。
你说，是不是很神奇？以前我以为语法是死的，是一堆冰冷的规则，但当我真正开始学习，并将它运用到生活中，我才发现，语法其实很活泼，它可以帮助我们更好地表达自己，理解世界。
所以，学英语语法，别怕难，别头疼，关键是要找到合适的学习方法。
就像我当年，用生活场景来理解语法，一下子就豁然开朗了。
你也可以试试，多观察身边的人和事，多思考一些问题，你会发现，英语语法其实很有趣，它可以让你更好地掌握英语，打开一个全新的世界。
就像我之前说的，我朋友去银行存钱却取不了钱，这件事看似很普通，但它却让我在学习英语语法的过程中，找到了一个切入点，也让我对英语语法有了全新的认识。
所以，你也不要害怕学习英语语法，只要你用心，总能找到适合自己的学习方法。
加油啦！。
最好的英语学习方法(共10篇)
最好的英语学习方法(共10篇)最好的英语学习方法（一）: 学英语的最佳方法是什么如何学英语下定决心,坚持不懈英语学习作为一门语言技能,通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的.一般地说,英语学习的原则是听、说领先,读、写跟上.李扬的疯狂英语提倡,首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,大量地模仿,疯狂地操练,大声地朗读,最后达到自如地说英语,他的方法对提高说英语的能力很奏效.钟道隆教授45岁开始学英语,一年后,学成出国当口语翻译,并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法.他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法,他的方法强调以听为主,并且把所听到的内容全部写下来.尤其是他的学习精神最可佳,他学习英语用坏了十几台录音机,你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐,你可想象他写了多少,在一年半内,累计业余学习英语时间大约三千小时,也就说每天抽出几个小时来学英语.如果我们做到他那样,一定也能学好英语.最重要的是坚持,只要能下定决心,坚持每天至少一个小时的学习英语,战胜自我最后肯定会有收获的. 注意方法,循序渐进决心下定,还注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方法,但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走.要把基础知识掌握好,也就是说,发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用. （1）要过好语音关.把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用. （2）掌握一定数量的英语单词.对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量.学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的.坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构.并要同学习语法规则有机结合起来进行. （3）掌握好基本语法.语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握.总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练.只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如. 提前预习,有的放矢作为学生,在每次上课前,都要对要学的课文提前预习.首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性.借助课文的注释或辅导材料,预习一遍课文,找出不明白的地方,做到心中有数,在教师讲课时注意听这些地方.总之,预习的目的是熟悉要学的内容,找出不明白的地方,带着问题听课,做到有的放矢. 认真听课,积极配合课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所.作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合.上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考.预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的,要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听,下课后整理一下笔记,反复思考一下这些问题,抓住老师所讲的重点,难点和考点.总之,上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想,调动起多个感官来. 完成作业,找出问题学完每一课,要认真完成课后作业.做作业时一定不要看参考书上题的答案,做完后再对答案,对于作业中所出现的不明白的问题,应该记下来,等下次上课时提出来.做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动一动笔,口头作业要动一动嘴,提高听力要练一练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落.总之,要做大量的练习,英语是练出来的, 一定不要偷懒. 及时复习,巩固知识学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的.更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心.问题在于怎样来减轻遗忘的程度.善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系.建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误.我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等.学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程. 总而言之,只要你能做到下定决心学,注意学习方法,把课前预习,认真听课,完成作业,及时复习这些环节作好了,你一定能够学好英语最好的英语学习方法（二）: 以什么是最好的学习方法写一篇英语作文!急.急.一百个单词以内!内容:主要对比单独学习和共同合学习的利弊!最后结合认为那种学习方法更好!今天必须交!急.Firstly we should try to grasp the new words.It"s the most important thing. We can use English dictionary. From it we’ll learn and understand how to use them well. Secondly, we can learn and touch the most popular and local English on TV and Internet. Last, but not least class is still a important mean for us to study English. We have professional teachers to teach us not only how to speak, but also how to write, read and listen. These skills are so important for us.最好的英语学习方法（三）: 谁能教我怎么样学英语快啊..急从最基础学起学习英语有捷径培养兴趣最重要在现今分秒必争,资讯发达的时代中,语文能力的培养将不仅是学校的一门功课而已,无论贸易、出国考察、外交、观光旅游,甚至考试、就业、升迁在在都需要外语.近年来更由於国外贸易的频繁,科技的引进,学习英语的风气蔚为时尚.据调查报告显示,国内十年来英语人口急增数十倍,学习人口已超过五百万人,且比例仍在激增当中；据专家表示,再五年时光,不懂英语将成为「文盲」,极易流为失业人口,因此学好外语乃现代人必修课程；但目前众多的学习人口中,有1/3的学习者,却因兴趣缺乏而放弃学习,以致说不出流利的英语.国内著名的语文专家,台大外文系的颜元叔教授说过：要学好英文就要先克服「心理障碍」,学英文正像学其它任何东西一样,心态很重要.绝不要有怨怼之心.许多的青年一看到英语就皱眉头,他们让大脑告诉自己：「我不喜欢英文!」这种先入为主的成见,一开始就扼杀了学英文的生机.一个人生下来直至死去,无时无刻不与语言为伍,英文跟中文同样是语言,你根本不会不喜欢；至少说,没什麼喜不喜欢.语言就像饮水,你能不喝吗所以,喜欢不喜欢英文,全是后天造成的.譬喻说,一开始发因没搞好,看到英文字「不知从何说起」；或者英文老师你不喜欢,讨厌老师也就讨厌上英文课；如此等等的理由却教人掷英文课本而兴叹,但这都不是真正的理由,就算你把英文当作Necessary evil（必要的邪恶）,人生就是语言,若有人说：「我不喜欢中文」,这等於是说「我不欢活下去」.这个邪恶你必须去学习它,因为这已是时代必定的趋势,会成功的人,就是擅於把「必要之事」化为「善欢之事」.把不喜欢变成有兴趣.故学习英语当务之急首在「培养兴趣」.早期学英语,早已形成社会风气,早期学英语者无论在考试或谋职上便占尽了便宜,为了让您得到公平,赶上时代之趋势,以免被淘汰,在新年度起,拟定一套学好英语的计画,充实自己.目前国内的学生均视英语为最难的科目,甚至有人直到毕业还写不出完整的二十六个字母,而大多数者虽然能看一点,但说到「听」、「说」和「写」,就傻了眼,究其原因就是缺乏学习无正确的学习方法.在我们学习英语书过程中,是否常发生下列问题1. 您是否只能开口说一些简单的英文句子,而无法完整表达意思,因为您担心文法错误2. 您是否常忘记所背过的单字与文法规则3. 您是否说英文时,先想中文再试著将它翻作英文4. 您是否觉得枉花了许多时间而仍无法掌握学习英文的重点5. 您是否觉得自己的英文「阅读能力」强过「听」与「说」的能力.6. 您是否有时听老美讲话,似乎听得懂,但是却要再思考一下才能了解涵义,但每当停下来思考时就会漏听下一句话为什麼我们一再读文法、背单字,却因句型不熟而不能立即运用,总是背背忘忘,而无法学好英语.事实上,学好英文有三大要件：（一）培养正确的「语法习惯」.（二）训练用英语思考的能力.（三）进行实际的会话练习.根据语言自然学习法则,学英语首先会听、会说、再去读,而后才会去写,听不懂英语的学生是不可能读好英语或写好英语的,也就是说要先学习「听、讲」－>「语」然后在学「文」,也就是研究文法.我们以前学习国、台语就是以此自然的原则,美国人学习英语或日语也不会笨到先去学文法,若先学了「文法」以后您要开口说话时,必想文法,就无法说出流利的语句.试问：您用台语或国语说「我口很渴,要去喝一罐可乐」,您会不会去想文法：我－>主词,口－>名词,渴－>形容词,喝－>动词,可乐－>名词.相信绝对不会的.为什麼因为我们耳已养成了正确的语法习惯.因此在学习英语时,首先应先训练自己多听,习惯正确的英语发音及口语化,并试著去模仿,不要怕、多听敢讲,才是最重要的,至於学习「读与写」是其次,也就是说先把英语的发音和音调当作一种习惯的养成,然后辅以第二阶段「声音与思想」强力的结合,如此便产生直觉反应,这也正符合人类学习语言的两大环境原则,说之「先语后文」的观念是必须建立的,如此学习语言就能事半功倍.当我们养成了语法习惯的正确用法之后,我们必须更注意一件事：在我们讲英语时,总是先想中文再翻译成英语,一但我们了解这段的意思,留在脑海里只是深刻的中文印象,而英文本身的印象却模糊不清.事实上只有在我们完全脱离中文的窠臼,让自己进入英语全面思考的环境下,脑海理想的是英语的字汇与结构,而很自然的会去寻找与之匹配的正确英语.当您熟悉了语法习惯,并能用英文思考后,亦需要「实际练习」帮助您达到熟能生巧的境界!首先（一）密集的听录音带－>看课本－>先大概了解含义－>口中模仿说出－>使声音与意思初步结合（二）听录音带－>确实分辨声音的区别－>心中明了其含义－>完全进入英语的世界.（三）看课本及图片－>说出正确的英语－>逐渐养成英文思考的习惯－>对意思产生反应而能自然说出.（四）再思考方才所学而自然脱口而出心中的回想,当您这样练习时,即使是您独自学习也彷佛有人与您实际交谈,相信对您的英语定有助益.学英语有捷径吗当然没有.学英语有方法吗当然有.做任何事情都一定会有最优的方法,学英语也肯定有方法,如果不得其法,必然事倍功半,但是再好的方法如果没有踏实的努力做基础,那么也只能是纸上谈兵,毫无用处.如果你问,学英语有捷径吗我说没有,所谓捷径就是不费力气到达目的地的路径,至今还没有听说有哪个人通过学英语的捷径学好了英语,如果有这样的捷径,那么拥有这个捷径的人一定已经发了大财了.实践证明学英语是没有捷径可走的.那么学英语有方法吗答案是肯定的.大家在学习过程中都知道学习有方法,有好学习方法的人可以轻松的将课程学好,得到好的成绩,或者做出好的成果.学习英语既然有方法,那么就一定有一个最好的方法.我们的目标就是找到好的方法,用最短的时间把英语学好.做事情不努力不会成功,但如果不得其法也是不可能成功的.有人学习从来不讲方法,一头扎进知识的海洋中,结果永无出头之日.这是对自己精力的浪费.为什么我们在学校里学了这么多年的英语,英语还是没有学好呢一方面是因为我们的有效学习时间不够,虽然天天都有英语课,但每节课我们都有效利用了吗另一方面,就是方法不对,学习方法不对路,导致我们学习英语的效率特别低.所以,我们需要寻找更有效的方法.世界上不可能有一个对任何人都适用的方法,因为每个人都有自己的特殊情况.所以,才有“师傅领上门,巧妙在个人”的说法,才有“因材施教”的说法.有一些规则,有一些标准,如果你遵循了,那么你的英语学习道路就会相对轻松,这就是方法.如果,你找到了在最短时间内达到最好效果的方法,那么这就是最好的方法.首先分析自己的情况,自己的年龄,自己的英语基础如何.现在,学习英语的方法很多,比较有名的如：疯狂英语,逆向法学英语,千万别学英语等等.可以将这些书买来看一下,系统的研究一下各种方法,然后确定自己该怎么做.上面三种方法,都是看了后让人精神振奋的方法,有许多人通过这些方法获得了成功,也有许多人中途放弃了,认为方法不合适.方法只是一种手段,不要被方法迷住了眼睛,更不要迷信方法.不要只是去追求花样,而是要踏踏实实地静下心来学习英语.你的目标是学好英语,不是研究方法.所以,记住：不要掉进方法的陷阱.1,要从阅读中学到好的,地道的英语,我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵.但阅读不应该只限于写一些漂亮句子,更重要的是得到知识,不仅是专业知识,而且是广泛的人文知识,这是学好英语的关键所在.2,We live in and by language.要学会在生活中学英语.生活的范围有多大,你的英语学习天地就有多么宽广.3,学习英语是为了使用.在大量阅读的基础上,要想方设法使用自己学到的东西.最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记.这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式,而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力. 4,学习语言有一个积累过程,在听、说、写、读四项基本技能中,阅读是关键.应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物,培养对英语的感性认识,了解英语社会的文化背景知识.如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来,那对以后写地道的英语会有很大的好处.5,写作最能使人感到英语学习上的不足,最能提高对语言的敏感性和吸收能力.好的作文是（学生）写出来的,不是（老师）改出来的,多写才能出文章.写作在开始时往往是苦事,一不坚持就会放弃,因而需要毅力.写作应辅以大量阅读,写作中出现的错误能通过阅读自我纠正.6,要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典,因为使用双语词典时,大多数人常图方便只看中文,而英语解释不但更加准确,而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法,可谓“一箭双雕”.7,朗读和听写是学外语最有效的训练方法,基础阶段必须坚持.千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃8,不要小看世界名著的英文简写本.基础阶段读它三,四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事.9,及早学会用英-英词典.这是因为英汉词典多半不解释词义,只给对等词,而两种语言的词汇并不是可以完全对等的.10,学语言同学文化分不开.通过语言学英语国家的文化,通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章（历史,文学,传记,科技,经济,政治,军事等）,在提高语言水平的同时增长各种知识,并学到另一种文化的精华.11,简易读物对打好基础极有用,要多读.一是数量要多,至少读四十本.二是要重复读,选出十至十五本,读三遍,读到许多问题印在脑子中.设想一下,别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来,如果我们能把这些表达方式掌握住,能够表达多少内容!12,在基础阶段后期,或高年级,要努力背诵名篇,比如说,背50-100篇.无论从语言还是内容来说,这都是精华.背熟了,对了解西方文化,对研究文字的运用都有好处.最好的英语学习方法（四）: 查找一篇关于英语学习方法得英语作文How to study wellAs is known to all, the Enlgishg has become the one of most important languages in every country. Although we have learned English for many years ,we still have some problems, we don"t know how to solve those difficulties.Please allow me to give you advice.Firstly we should have a clear aim. For example , you can remember five words or writing a sentence every day .Secondly , you ought to have appropriate to learn English. Maybe you always spend plenty of time in reciting words .However you still forget them .Therefore you need to find good ways to solve the word problems .It is not enough to use the above method. ln my opinion the most important is that we should have a consistant spirit to learn English .At last, l want to say where there is a will , there is a way ! 望采纳,谢谢!最好的英语学习方法（五）: 什么是学英语最好的方法.【最好的英语学习方法】现在英语中的学习方法总结如下：学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,而单词就是装饰楼房的装饰品. 学好英语离不开听说读写,每天都要朗读英语,每天都要跟读英语...最好的英语学习方法（六）: 老师让我写我的英语学习方法,大体要怎么写呢我英语在班里是最高分,这次老师让我写我的英语学习方法,上课好念给同学们听,但是我作文不太好哎大体上要怎么写啊,放心,中文的学习好英语的前提是会读单词,需要掌握最基础的英语书后面单词表上面的单词,然后是阅读理解,需要查阅字典了解更多的单词,那些都是生词.但是一旦你知道了单词的含义等等,给你一张试卷,很简单的在短时间内看懂,做题、阅读理解、完型完全不是问题.生词上的一大优势很容易把其他人给比下去,然后再掌握些语法,多记.考试的时候自己的语感也就出来了最好的英语学习方法（七）: 学英语最快的方法英语：英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到.很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率.我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感.语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题.英语的学习应该在平常的生活中见缝插针.仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善.另外,就是我们的朗读材料,不仅仅局限于课文,可以读很多的东西,比如说一些英文杂志、英文报纸.而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累.1．坚持不懈,从不间断.每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间.2．方法要灵活多样.一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌. 3．上下相连,从不孤立.记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法.4．熟记常用语,确保准确无误.把常用的交际用语背熟,熟能生巧.5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固.6．多方位多角度来学英语.经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语.7．敢于开口说英语,不要怕说错.只要敢说,就一定能学好.8．要创设情景,加强交际训练.语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好.9．勤奋和持续坚持..多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网.10．把英语当成一门声音而不是文字来学.英语首先是一门声音,敢说,加入英语学习,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正.11．建议从学单词开始就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力.总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法.祝学习成功!【最好的英语学习方法】最好的英语学习方法（八）: 新手学英语最好的方法是什么新手学习英语首先要培养兴趣和自信心.练习听力和口语是关键,因为你需要背诵,让你的大脑有一个英语的基础环境.先不要去学习太复杂的语法,简单的知道一些句型和结构就可以了.听力和口语要一起练习,因为这是一对输入和输出,一起练习能形成很好的链条.找一本初级教材,不需要太难,最好是贴近生活.其实,你随便拿起一本英语教材,只要有配套的朗读音频就可以练习.先拿短对话练习,首先全部听一遍短对话,听重点单词（动词和名词）；然后一句一句的听,每听一句,暂停,自己亲自复读一遍,注意不仅要单词正确,语音语调也要尽量相同,好像真的像复读机一样,这样才有效果.我就是初一刚学英语的时候,就买了复读机（当时还是用磁带的呢）,然后每天都回家练习（不练不行啊,我缠着老爸买的,）,坚持一个学期,每天30分钟到1个小时不等,边听边说,而且语音语调模仿的很像（年龄小,耳朵和嘴巴都很好用）,当你的发音完全标准并且你的耳朵和口腔都有了记忆功能后,就不用每天都听了,每周听一个小时就好了.其实主要是发音,你的发音准了,自然就不会听错了,而且还能说出很标准的口语.口语好了,对英语的热情也就高了,而且自信心也就有了~对于初学者不要贪多求快,要保证质量,每天听读单词,背单词、短对话、短文,循序渐进,自然就会有效果,主要是有输入就要有输出,如果没有形成输入输出的链条,就像学哑巴英语了.最好的英语学习方法（九）: 需一篇英语作文,谈一谈我们怎样才能学好英语,60个词左右.最好带有中文Learning English takes time so if we want to learn it well, we。
学习英语的方法优秀7篇
学习英语的方法优秀7篇有效的英语学习方法篇一一、总则：1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。
没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。
扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语须要有详细可行的计划，须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：（一）听力：1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写一篇五分钟左右的短文。
着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语：1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译：1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
有效的英语学习技巧篇二一、听英语音乐歌听英语音乐/ 歌也是一个非常有效的学习方法。
事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。
在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。
（蓝鹦鹉儿歌是这方面很不错的一个网站）。
这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。
对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。
二、把自己读的英语录下来一般来说没有人喜欢听自己得录音。
把孩子读的英语录下来，并和原声英语的录音作比较。
这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。
怎样学好英语英语作文带翻译
怎样学好英语英语作文带翻译以怎样学好英语为主题写出的作文以及它的翻译，看看别人的范文吧。
下面是店铺给大家整理的怎样学好英语的英语作文带翻译，供大家参阅!怎样学好英语的英语作文带翻译1How to learn English First ,you should speak English in class .首先，你应该在课堂上说英语。
After class ,talk to your class in English as you can .课后，与你的同学们谈话尽量用英语。
You can ask help for your teacher and class if you not uderstand.当你在不懂时可以向你的同学和老师寻求帮助。
You should write dow grammer mistakes and write down the correct spelling or the grammer next to the mistakes.你应该记下你语法错误并且改正在错误的旁边。
You should listen to the radio or read newspaper for your listening and seeing .你应该多听广播或是看报来帮助你的听力开拓你的视野。
Try to remenber 1-5 words every day ,then you can lean English well day by day .尝试每天记1-5个单词，这样你的英语会一天天地学得很好。
怎样学好英语的英语作文带翻译21.Fully use your time,especially your spare time.充分利用你的时间，特别是你的业余时间。
2.Find yourself some methods,especially thhose practical and effective ones.找到一些方法，特别是那些具有失效的方法。
英语语法教学方法（精选3篇）
英语语法教学方法英语语法教学方法(精选3篇)语法教学中通过创设教学交际活动情景，可以使语法教学变得真实，内容丰富，而且有助于教师与学生在学习中进行积极的互动，能够促使全体学生都得到操练的机会，下面小编给大家分享英语语法教学方法，希望能够帮助大家!英语语法教学方法（篇1）一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、代词代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them， at least， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
(her做宾语，them做介词宾语，her作主补)a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?b. -- Me.--我。
(me作主语补语= It’s me.)并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称you -> he/she; it -> I2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称we->you ->They英语语法教学方法（篇2）1.归纳法归纳法是指让学生先接触含有某项语法规则的语言材料，在教师引导下观察、分析例句特点，形成一定程度的感性认识，进而对材料进行加工，总结归纳出语法规则，这是由实践到理论的体现，其优点是调动学生的思维活动，发挥他们学习的积极性和主动性。
高中英语语法学习有什么好的方法？
高中英语语法学习有什么好的方法？哎呦喂，说起来高中英语语法，我可太有话说了！我当年啊，也是被语法折磨得死去活来，各种时态语态，简直像一座座大山压得我喘不过气。
后来，我总结了几套学习方法，效果贼好，还帮助不少学生顺利过关斩将，今天就来跟大家分享分享。
首先，语法学习就像盖房子，得先打好基础。
什么基础呢？就是词汇和句子结构！词汇就像砖块，句子结构就像水泥，两者缺一不可。
我当年啊，就是死记硬背单词，结果碰到稍微复杂点的句子就傻眼了。
后来我发现，与其死记硬背，不如结合句子结构来理解单词的意思。
比如，我有一个学生，他死活记不住"present"这个词，我就让他观察“I present you with this gift”这句话，通过句子结构，他就明白了"present"在句中是动词，意思是“赠送”，这可比单纯记单词快多了！其次，语法学习要活学活用，千万别死读书。
我有一个学生，特别喜欢钻研语法规则，各种语法书都快翻烂了。
可是考试的时候，他就懵了，因为考试题都是情景模拟，需要运用语法知识来解决问题，而不是单纯地背诵规则。
我建议他多做练习，特别是那些跟实际生活相关的练习。
比如，我让他模拟打电话订餐，用英语表达时间、地点、菜品等，他就自然而然地把语法知识运用起来了。
再次，语法学习要善于总结规律。
英语语法虽然复杂，但也有很多规律可循。
比如，过去式、过去分词、现在完成时等等，都有自己的规律。
我当年啊，就是把这些规律用表格的形式总结出来，方便记忆和理解。
我还会把一些常见的错误整理成一个“错误集”，然后经常翻阅，避免犯同样的错误。
最后，语法学习要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。
我经常鼓励学生坚持每天花一定时间学习语法，哪怕只有15分钟，也要坚持下去。
我有一个学生，刚开始学习英语的时候，语法基础很差，他每天坚持练习语法，从最简单的句子开始，慢慢地学习越来越复杂的句子，最终取得了很大的进步。
高中英语语法学习有什么好的方法？
高中英语语法学习有什么好的方法？高中英语语法：别慌，我有妙招！哎，说真的，看到“高中英语语法”这几个字，我就想起我当年学习时的痛苦。
语法书上的那些规则，简直像天书一样，根本记不住啊！每次考试前背得头昏脑涨，考完就全忘了，你说气人不气人？后来我才发现，想要学好英语语法，光靠死记硬背可不行，得找点乐子才行！就像我曾经遇到的一件事，就让我对学习语法有了全新的认识。
那是在高二的时候，学校组织了一次英语演讲比赛。
我当时选的主题是“如何应对考试压力”。
本来准备得还不错，自信满满地走上讲台，结果一开讲，就卡壳了。
我大脑一片空白，只记得老师反复强调的“主谓宾”结构，可怎么也组不成句子。
结果，我那蹩脚的英文，只能让台下观众尴尬地尬笑。
后来，老师找我谈话，告诉我我犯了一个很常见的错误，就是只顾着背语法规则，却忽略了语言的实际运用。
老师建议我，平时多看英文文章，注意体会句子结构和语法规则的实际运用，而不是死记硬背书本上的理论。
而且，她还教给我一个很实用的方法，就是利用一些日常对话场景来练习英语语法。
比如，我们就可以用“do you want…”来询问对方想要什么，或者用“I’d like to …”表达自己的意愿。
这些常用的句子结构，不仅简单易懂，而且在日常生活对话中非常实用。
我后来就开始尝试用这种方法学习英语语法，发现效果真的还不错！不仅语法学习变得轻松有趣，而且对英语的理解也更加深入。
所以，想要学好英语语法，方法有很多，不必一味死记硬背，也不要被那些复杂的规则吓倒。
多观察生活中的英语运用，多尝试用英语表达自己的想法，相信你一定可以找到自己的学习方法，让语法学习不再枯燥乏味！。
高中英语语法学习有哪些好的方法和技巧？
高中英语语法学习有哪些好的方法和技巧？哎呦，说起来高中英语语法，我可太有发言权了！毕竟我当年也是个英语课代表，还经常给同学们讲语法呢，哈哈。
其实吧，学语法这事儿，就像学骑自行车一样，光看别人骑是没用的，必须自己上手练。
当年我可是个实打实的“语法小白”，每到语法课就头疼，看着一长串的名词、动词、形容词，简直跟看天书一样，更别提什么主谓宾、定语从句了……有一天，我突发奇想，干脆把语法书当小说看，一边看一边在笔记上画图，就像画漫画一样，把语法规则画成一个个场景，一个句式，就是一个画面。
比如，主语就像一个主角，动词就像主角的行为，宾语就像主角作用的对象，而定语从句就像给主角加戏的背景音乐，修饰的词语就像是主角的服装和道具。
这样一画，原本枯燥的语法规则就变得生动起来。
比如，我看到“The girl who is wearing a red dress is my sister" 这一句话，就画了一个穿红裙子的女孩，然后在她旁边写上“她是我的妹妹”。
你看，语法规则也像故事一样有趣，还有画面感了！再后来，我开始把语法运用到日常生活里，比如，我写作文时，就会有意地用各种从句，让句子更复杂、更有层次，还用一些生动的词语来修饰，让文章更有感染力。
我记得当时有一篇作文，我用了一个很复杂的句子：“The beautiful girl with long curly hair, who was wearing a white dress, was singing a lovely song, which was filled with hope and hap piness.” 老师还夸我，说我的句子写得很有技巧，让我以后可以多尝试一些复杂的句式。
从那以后，我发现学习英语语法，真的是一件很有成就感的事。
就像我当年骑自行车，一开始跌跌撞撞，后来慢慢就能熟练地掌握技巧了。
其实，只要你找到适合自己的学习方法，英语语法一点也不难，不信你试试？哈哈哈！。
英语语法学习有什么好的方法？
英语语法学习有什么好的方法？哎，说真的，学英语语法，真的是一件让人头疼的事儿。
就像我前两天，去超市买东西，结账的时候，收银员问我：“Do you need a bag?” 我当时就愣住了，心想“这咋说呢？” 脑海里就一直回荡着“需要一个包？” “我需要一个袋子吗？”等等这些中文表达，完全不知道怎么用英语说，更别说用正确的语法了。
最后，我还是硬着头皮说：“Yes，please.” 还好人家懂，要不就尴尬了。
你说，这语法咋就那么难呢？明明是简单的句子，却总是一不小心就犯错。
就拿这句话“Do you need a bag?” 来说吧，很多同学可能就会把“Do” 和“need” 放一起，说成“Are you need a bag?” 这就是语法错误！这就相当于中文里说“你是在需要一个包吗？” 是不是听起来就很奇怪？其实，学英语语法就像学骑自行车一样，光看别人怎么骑，不亲自上路试试，永远学不会。
你得不断地练习，才能慢慢掌握。
就像我那些英语很好的朋友，他们都是通过大量的阅读和练习，才逐渐掌握了英语语法的。
他们说，阅读的时候，要多注意句子的结构，看看那些句子是如何用词语和语法来表达意思的。
练习的时候，可以多写一些句子，或者利用一些语法练习软件来检测自己的错误。
当然，学英语语法也不全是枯燥的练习。
你也可以通过看电影、听音乐、和外国人聊天来学习。
就像我最近很喜欢看一部美剧叫《生活大爆炸》，里面的对话都很有意思，而且语法都很规范。
你看，学英语还能跟看美剧结合起来，是不是很棒？不过，学英语语法还是要找对方法，不能一味地死记硬背。
要多思考，多练习，才能真正掌握。
就像我一开始说的，去超市结账时，虽然我当时没有用“Do you need a bag?” 回答，但这并不代表我没学到东西。
我学到的，是勇敢面对自己的不足，还有学习英语的决心。
我相信，只要坚持努力，总有一天，我也可以流利地用英语对话！。
英语语法学习有哪些好的方法？
英语语法学习有哪些好的方法？
哎呦喂，说到英语语法，我的天，这可是老生常谈的话题了，我可是从娃娃开始就研究这玩意儿，现在都研究了快三十年了，都快成老学究了嘿嘿。
其实吧，说到底，英语语法学习，关键是找到靠谱的方法，别硬啃，那玩意儿真能把人啃得头昏脑涨。
就说我吧，我当年学英语那叫一个痛苦，死记硬背那些语法规则，像个机器人一样机械地分析句子结构，一点意思都没有。
后来我悟了，学习语法，不能光靠死记硬背，要运用到实际生活中，就像我前几天陪我儿子去公园玩儿，他就问我：“爸爸，为什么这句英文要这样说，而不是那样说？”
当时我就乐了，这小子还挺爱思考的。
我笑着说：“儿子啊，这就要看具体的情况了，就像你玩滑梯，如果想玩得快，就要爬高一点，然后快速冲下来，对不对？同样，英语语法也是这样，不同的句子结构表达不同的意思，就像不同的滑梯一样，有快有慢，有高有低啊。
”
我儿子一听就懂了，开始用英语描述公园里不同种类的滑梯，还能用不同的语法结构来表达不同的意思，比如：“This is a long slide, I can slide down quickly!” 或者“This is a short slide, but it's really fun!”。
你看，这就是运用语法学习的魅力所在，通过实际的场景，把语法知识运用到语言表达中，不仅能加深对语法的理解，还能提高口语表达能力。
所以说，学习英语语法，最重要的是找到适合自己的学习方法，要把它当成一门有趣的艺术，而不是一门枯燥的学科。
多用英语去思考，去表达，去感受，自然而然地就能掌握语法规则，就像玩滑梯一样，玩得越久，就越能体会其中的乐趣！。
初中英语语法学习有什么好的方法？
初中英语语法学习有什么好的方法？
哎呦喂，说真的，初中英语语法，我当年也是头疼了好一阵子。
什么主谓宾定状补，还有各种时态语态，看着就头大！尤其是那堆乱七八糟的词性变化，真是恨不得把它们都丢进垃圾桶！
还记得当时学现在完成时，老师讲得天花乱坠，可是我听着听着就走神了，脑子里就一直浮现出我小时候玩弹珠的画面。
那个时候，我和小伙伴们经常在巷子里玩，一玩就是一下午。
记得有一次，我玩得正起劲，突然发现一颗弹珠不见了！我当时就急了，到处找，可是就是找不到。
后来，我才发现那颗弹珠被我偷偷塞进裤袋里，因为实在是太喜欢那颗弹珠了，舍不得把它放回去。
你问我学习语法有什么好方法？其实也没什么特别高深的东西。
最重要的，就是要把语法规则烂熟于心，就像我记住了那颗弹珠藏在哪里一样。
不过光记规则还不够，还得理解它背后的逻辑，就像我后来理解了那颗弹珠藏在我裤袋里的原因一样。
当然了，学习语法可不是一件轻松的事，它需要你付出时间和精力，就像我当年找那颗弹珠一样，费了不少功夫。
但只要你肯用心学，就一定能掌握它，就像我最终找到了那颗弹珠一样！
还有，千万别害怕犯错，就像我当时把弹珠藏起来，也犯了错误一样。
犯错并不可怕，重要的是敢于尝试，并从错误中吸取教训。
不断地练习，不断地总结，你就能越来越熟练。
所以说，学习语法也是个“摸着石头过河”的过程，只要找到适合自己的方法，坚持下去，就一定能过得了河！记住，不要给自己太大压力，放松心情，慢慢来！。
英语语法学习有什么好的方法？
英语语法学习有什么好的方法？说真的，英语语法这玩意儿，就像是一座迷宫，你以为你搞懂了，下一秒就给你来个转弯，把你绕得晕头转向。
不过，别担心，今天咱们就来聊聊，如何才能在这座语法迷宫里，找到通往英语殿堂的那条光明大道！我最近就遇到一件尴尬事儿，跟一个外国朋友聊微信，结果因为语法错误，闹了个大乌龙。
当时我写了一句“I am going to cinema”，结果朋友回了一句，“You're going to the cinema?”，我当时就蒙圈了，心想：“我去，这地方我还没去过，是啥地方啊？”后来才意识到，是我把“to” 写错了，应该用“to the” 才对。
哎，真是丢脸丢到家了！从这事儿我深刻地认识到，英语语法学习，真不是一蹴而就的事儿。
你需要从基础的词法、句法、时态、语态开始，一点点地积累，然后才能在真正的交流中，游刃有余地运用语法知识。
我个人觉得，学习语法，最重要的是要“活学活用”，别死盯着书本上的枯燥规则。
就像我之前说的，直接去跟外国人聊天，或者看美剧、电影，都是很好的练习方式，而且还能从中学习地道的口语表达。
当然，如果你觉得直接实战有点困难，也可以先从一些有趣的语法游戏、绘本、动画片开始，这些都是很好的入门途径。
比如我前几天就发现了一个挺有意思的网站，上面都是各种关于英语语法的趣味小游戏，玩着玩着就记住了语法规则。
还有很多儿童绘本，用简单的语言和生动的图画，讲述了英语语法的小知识，读起来一点也不枯燥。
总之，学习英语语法，就像是一次探险之旅，充满着未知和挑战，但只要你用心学习，不断探索，最终也会找到通往英语王国的钥匙，而且还能在学习过程中，收获满满的乐趣！所以，别再害怕语法了，勇敢地迈出第一步，相信你一定能轻松掌握英语语法，和世界说“Hello”！。
【最新】如何学习英语的语法-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==如何学习英语的语法经常有家长问，小学一年级的孩子，怎么学习语法，小学生应如何学习英语语法？。
其实，配合着英语阅读，孩子在小学阶段掌握大部分英语语法，并不困难。
什么是语法?语法就是对语言现象的总结。
下面是小编整理的如何学习英语的语法，欢迎来参考!一、学习英语语法的目的：要回答这个问题，先简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。
这个问题，答案也许是很清楚的。
主张英语语法可以不学的人往往这样说：我们中国人，如果智力正常，从小就会说汉语，能遣词造句，没见过哪个小孩先学语法再学话的。
再说，英语讲得多了，有了语感，语法还不是水到渠成的事。
这种实践出真知的说法，绝对是正确的。
但我仍主张学一点英语语法。
本人没受过很好的教育，更不懂高深的语言学习理论，但一直有这样的看法：在我们中国，百年都没有营造出正常情况下用正式英语交际的大氛围和小氛围，所以难以在投入产出比符合经济效益的前提下培养出一定的英语语感。
语法，实际上就是给你语言整体上的语感(规则)，既给你能解释语言现象的鱼，又教你如何用语感去钓语言深层的鱼。
何乐而不为呢?说到这，学习英语语法的目的也就清清楚楚了：弥补氛围难以在短期内培养一定语感的缺憾，比较经济地获得英语整体的语感。
当然，也为通过我们这个考试大国的众多英语测试提供初级“抱佛脚”的方法。
二、学习英语语法的范围：学习英语语法的范围，指的是学习英语语法需掌握的内容程度。
既然我们学习英语语法的目的那么简单实际，到啥山唱啥歌吧。
范围不必很大，也就是说面不宜太宽，点也不宜研究太深，毕竟需要用英语说之乎者也的人不多。
另外，我认为通过学习英语语法，求得对英语的整体感觉非常重要。
有了整体感，可以揭开英语的神秘面纱，知道了对手的模样，就知己知彼了;有了整体感，对语言就有了“君临天下”之气，加之不懈的积累，从掌握语法的必然王国，进而出入语言的自由王国。
英语语法学习有什么好的方法？
英语语法学习有什么好的方法？英语语法，别怕！我教你几招！哎，说真的，语法这东西，就像小时候学写字一样，刚开始看着一堆规则，就感觉头大，就想放弃。
但真要写起来，又发现，哎呦，语法这东西吧，有点意思！前几天，我去给侄子辅导英语，他指着题目问我：“叔叔，这个句子为啥要加个‘the’？‘Apple’ 和‘banana’ 明明没说哪一个啊！” 听到他这么问，我突然想起自己当年学语法的时候，也是各种抓狂，各种困惑。
当时我学语法，就死记硬背各种名词啊、动词啊，啥时候用定冠词啊、啥时候用不定冠词啊，一大堆规则，记到脑袋都大了。
更愁人的是，我发现很多规则之间还互相矛盾，就更搞不懂了。
比如，为啥说“a book” 要用不定冠词“a”，“the book” 又要用定冠词“the” 呢？后来老师跟我解释说，“a book” 指的是任何一本，“the book” 指的是我们都知道的那一本。
我当时就感觉，哦，好像有点道理。
可是，后来又碰到了“a banana” 这种，我就更加糊涂了。
“banana” 又不是某个特定的香蕉，为啥不用“the” 呢？后来，我终于从老师那里得到了一个“顿悟” ——语法，你得把它放在语言环境里去理解，它就是一个描述事件的工具，而不是一堆冰冷的规则！所以，面对侄子的疑问，我换了个思路，跟他说：“你看，如果我说‘a banana‘ ，就表示任何一根香蕉；如果我说是‘the delicious banana‘，那就指我们都知道的那根好吃的香蕉。
而‘the banana’ ，就是指我们都明确的那一根香蕉。
”侄子听完之后，眼睛一亮，恍然大悟地说：“哦，原来是这样啊！”哈哈，看见侄子明白了，我心里也高兴，这不就说明了，学语法，关键是抓住“情景”，而不是死记硬背“规则”。
想象一下，你跟老外说“I want a apple”，老外就会懵逼的说，“哪一个苹果？” 而如果你说“I want the apple on the table”，那么老外就明白你想吃桌子上的那个苹果了。
初中英语语法学习有什么好的方法？
初中英语语法学习有什么好的方法？初中英语语法，别怕！跟着我玩转它！哎呀，说到初中英语语法，一不小心就会让人想起当年上学时那些枯燥的语法书和令人头疼的语法练习。
别怕！其实，学语法没那么可怕，关键是找到适合自己的方法。
就像我当年，为了帮侄子学习英语，我可是费了不少心思呢！记得有一次，我带他去逛书店。
当时，他正愁着怎么记语法规则，看着那一大堆乱七八糟的语法书，脑袋都快炸了！我灵机一动，指着书架上各种色彩鲜艳的绘本说：“你看，这些故事里都藏着语法宝贝呢！就像这本《小王子》，它里面讲了小王子和玫瑰的故事，你仔细看，就能发现很多动词、形容词、副词啥的，它们就像故事里的角色一样，让句子变得生动有趣！”你别说，这招还真奏效！他被绘本吸引了，开始津津有味地读起来。
我趁机跟他讲解一些简单的语法知识，比如“小王子”这个词是名词，“飞”这个词是动词等等。
他一边读，一边观察，很快就掌握了这些基本概念。
后来，我发现，除了绘本，生活中很多东西都可以用来学习语法。
比如，我们去超市购物，就可以用英语描述商品的种类、颜色、大小、价格等等，这些都是实实在在的“语法练习”。
再比如，我们可以一起看英文电影，一边看，一边注意里面的句子结构，例如“主谓宾”结构，“定语从句”等等，慢慢地，你就能理解它们在句子中的作用，并学会运用它们。
当然，光靠玩是不够的，语法练习也是必不可少的。
但我建议，不要把练习当成负担，要找一些有趣的方式，比如玩语法游戏，做语法填空等等。
现在网上有很多不错的英语学习软件，里面专门有语法练习板块，你可以尝试一下。
最重要的一点是，要保持积极的心态。
学语法就像学游泳，你要敢于跳进“语法池”里，然后不断练习，才能游得越来越好！相信我，只要你坚持学习，你一定能掌握英语语法，并运用它讲出一口流利的英语！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语语法教你一眼认出英语单词的意思（太绝了，可惜知道太晚了请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a 隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
再举一个例子吧：psychology。
psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。
因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。
依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。
其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。
【英语字根】1,ag=do,act 做，动2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年4,audi=hear听5,bell=war战争6,brev=short短7,ced,ceed,cess=go行走8,cept=take拿取9,cid,cis=cut,kill切，杀10,circ=ring环，圈11,claim,clam=cry,shout喊叫12,clar=clear清楚，明白13,clud=close,shut关闭14,cogn=known知道15,cord=heart心16,corpor=body体17,cred=believe,trust相信，信任18,cruc=cross 十字19,cur=care关心20,cur,curs,cour,cours=run跑21,dent=tooth牙齿22,di=day 日23,dict=say说24,dit=give给25,don=give给26,du=tow二27,duc,duct=lead引导28,ed=eat吃29,equ=equal等，均，平30,ev=age年龄，寿命，时代，时期31,fact=do,make做，作32,fer=bring,carry带拿33,flor=flower花34,flu=flow流35,fus=pour灌，流，倾泄36,grad=step,go,grade步，走，级37,gram=write,draw写，画，文字，图形38,graph=write,records写，画，记录器，图形39,gress=go,walk 行走40,habit=dwell居住41,hibit=hold拿，持42,hospit=guest客人43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专有的44,insul=island岛45,it=go行走46,ject=throw投掷47,juven=young年轻，年少48,lectchoose,gather选，收49,lev=raise举，升50,liber=free自由51,lingu=language语言52,liter=letter文字，字母53,loc=place地方54,log=speak言，说55,loqu=speak言，说56,lun=moon月亮57,man=dwell,stay居住，停留58,manu=hand手59,mar=sea海60,medi=middle中间61,memor=memory记忆62,merg=dip,sink 沉，没63,migr=remove,move迁移64,milit=soldier兵65,mini=small,little小66,mir=wonder惊奇67,miss=send 投，送，发(miss也作mit)68,mob=move动69,mort=death死70,mot=move移动，动71,nomin=name名72,nov=new新73,numer=number 数74,onym=name 名75,oper=work工作76,ori=rise升起77,paci=peace和平，平静78,pel=push,drive推，逐，驱79,pend,pens=hang悬挂/weigh称量/pay支出，付钱，花费80,pet=seek追求81,phon=sound声音82,pict=paint画，描绘83,plen=full满，全84,plic=fold折，重叠85,pon=put放置86,popul=people人民87,port=carry拿，带，运88,pos=put放置89,preci=price价值90,punct=point,prick点，刺91,pur=pure清，纯，净92,rect=right,straight正，直93,rupt=break破94,sal=salt盐95,scend,scens=climb爬，攀96,sci=know知97,sec,sequ=follow跟随98,sect=cut切割99,sent,sens=feel感觉100,sid=sit坐101,sist=stand站立102,son=sound声音103,spect=look看104,spir=breathe呼吸105,tail=cut切割106,tain,ten,tin=hold握，持，守107,tect=cover掩盖108,tele=far远109,tempor=time时110,tend(tens,tent)=stretch伸111,terr=land,earth土地，陆地112,text=weave纺织113,tract=draw拉，抽，引114,un=one一115,urb=city城市116,vac,vacu=empty空117,vad,vas=walk,go行走118,vari=change变化119,ven=come来120,vert,vers=turn转121,vi,via=way道路122,vis,vid=see看123,vit=life生命124,viv=live活【第二部分，多认词根，多识单词】125,aer(o)空气，空中，航空126,alt高127,am爱128,ambul行走129,anim生命，活，心神，意见130,anthrop(o)人，人类131,aqu水132,arch统治者，首脑archy 统治133,avi鸟134,bat打135,biblio书136,birg战斗，打137,cad,cas降落，降临138,cert 确定，确信139,chron时140,cid降落，降临141,clin倾142,cosm(o)世界，宇宙143,cracy统治crat支持144,cub躺，卧145,cult耕，培养146,cycl(o)圈，环，轮147,dem(o)人民148,dexter右149,doc教150,dom屋，家151,dorm睡眠152,drom跑153,ego我154,err漫游，走，行155,fabl,fabul 言156,feder联盟157,ferv沸，热158,fict,fig塑造，虚构159,fid信任160,fil线161,flat 吹162,flect,flex弯曲163,flict打击164,frag,fract破，折165,frig冷166,fug逃，散167,fund,found底，基础168,gam婚姻169,gram谷物，谷粒170,grav重171,greg群，集合172,gyn,gynce(o)妇女173,hal呼吸174,helic(o)螺旋175,hes,her粘着176,ign火177,integr整，全178,junct连接，连结179,later边180,leg读181,leg,legis法182,luc光183,lumin光184,magn(i)大185,matr(i)，metro母186,mega大187,mens测量188,ment心，神，智，思，意189,min伸出，突出190,misc混合，混杂191,mis(o)恨，厌恶192,mon告诫，提醒193,mon单独，一个194,mur墙195,mut变换196,nat诞生197,nav船198,nect,nex结，系199,negr,nigr黑200,nihil无201,noc,nox伤害202,noct(i)夜203,norm规范，正规，正常204,nutri营养205,orn装饰206,par生，产207,parl说，谈208,past喂，食209,path(o)，pathy疾病，疗法210,patr(i)父，祖211,ped脚，足212,ped儿童，小孩213,petr(o)石214,phag吃215,phil(o)爱216,phob(ia)怕217,plex重叠，重218,polis城市219,prim第一，最初220,radic根221,ras,rad擦，刮222,rid,ris笑223,rod,ros咬，啮224,rot轮，转225,rud原始，粗野226,rur,rus农村227,sat,satis,satur足，满，饱228,sen老229,simil,simul相似，相同230,sol单独231,sol太阳232,soph智慧233,sper希望234,spers,spars散，撒235,splend发光，照耀236,stell星237,tact,tag触238,the(o)神239,ton音240,tort扭241,tour迂回，转242,trud,trus推，冲243,tut,tuit监护，看管244,umbr阴影245,ut,us用246,vas走，漫游247,val强248,van空，无249,ver(i)真实250,voc,vok声音，叫喊251,vol,volunt意志，意愿252，volu,volv滚，转这些叫词根词缀。