2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)

合集下载

部编版三年级上册语文期末真题试卷(含答案).docx

部编版三年级上册语文期末真题试卷(含答案).docx

部编版三年级语文上册期末试卷卷首语:亲爱的同学们,转眼间一学期过去了,徜徉知识的海洋, 你一定收获满满吧,拿起笔,认真书写,展示你的学习成果吧。

相信你会有出色的表现哦!第一部分积累运用(共49分)正确、端正、美观抄写下面句子(记住写标.点符号)。

(2分)仁者爱人,有礼者敬人。

读拼音,写词语。

(12分)wei qun man zai cang cui 1U :xing:zhu窜:liejiao wailu xingdou dong nao dai zhicheng shi zhun bei pai1.下面加点的字,读音错误最多的一组是()OA.哽(pen)香富饶(rao)1X1 (shan)闪发光B.宁可(ning)挣(zheng)钱凝(ning)神静气C.处(chu)罚角色(jiao)窗明皿(JD净D. % (xing)奋稍(shao)息果实累累(lef)2.下列词语,书写完全正确的一组是()OA.穿戴安静到影成群结队B.蜡烛玩要功课银光闪闪C.视线材料庭院来来住住D.墙璧茫然和奏严严实实3.都是描写秋天的成语的一组是()。

A.层林尽染桃红柳绿B.秋高气爽莺歌燕舞C, 一叶知秋五谷丰登 D.硕果累累汗流泱背4.《赠刘景文》和《夜书所见》描写的是哪个季节的景色?()A,春季B,夏季C.秋季D,冬季5.能够替换句子中加点词语的是()。

我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。

A.确实B.正确C.确定D.明确6.下面加点的词语使用正确的一项是()。

A.她咨张酉望地注视着窗外。

B.大海哗哗,泌军澎湃。

C.妈妈大喧丁慎地给我讲了挑食的害处。

D.从2016年至今,南京已经陆绥举办了四场马拉松比赛。

7.下列句子,标点使用正确的一句是()。

A.蚂蚁队长说:“照样要受处罚” “B.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

C.“不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。

”D.一这件事发生得太突然,他不知道怎么办?8.下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的是()。

部编版三年级语文上册期末试卷及答案(完整)

部编版三年级语文上册期末试卷及答案(完整)

部编版三年级语文上册期末试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(20分)jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qìtíng yuàn二、比一比,再组词。

(10分)轮(________)诚(________)没(________)惜(________)论(________)城(________)投(________)措(________)三、读一读,连一连。

(10分)荒野土壤、空气等潮湿而滋润。

湿润纵情的欢乐聚会,闹饮。

突然宽广平坦的地方。

狂欢心里着急,行动加快。

碰触表示发生得很急促;忽然。

急急忙忙接触;碰撞。

四、想一想,选词填空。

(10分)因为……所以……与其……不如……不仅……还……如果……就……1. 星期天(________)在家里玩,(________)帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

2.(________)今天下了一场大雨,(________)空气特别清新。

3.小红(________)学习成绩很好,(________)乐于帮助别人。

4.(________)明天妈妈不加班,(________)能带我去动物园了。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)多么可爱的草地!(仿写句子)_________________________________________________2.它和我们一起..起床。

(用加点词写句子)..睡觉,和我们一起_________________________________________________3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

(补全句子)(1)大象的腿粗得像____________________________。

(2)弟弟灵活得像_________________________________。

三年级上册语文试题-期末考试 部编版 含答案

三年级上册语文试题-期末考试   部编版  含答案

2019-2020学年人教部编版小学三年级上册期末考试语文试卷一.连线题(共11小题,满分45分)1.(3分)我会把汉字与相对应的拼音连线。

yù靴shùn嚼xuē豫kuàng鹦jiáo瞬yīng眶2.(5分)抄写句子,注意书写规范、行款整齐,力求美观。

目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

3.(8分)看拼音,写词语。

dùn shípútao dàtīngào mìzhélǐhéng shùbēi cǎn bódòu xiào guǒjuéqǐ4.(3分)请在加点字的正确读音下面打“√”,并用另一个读音组词。

扁.[piān biǎn]舟埋.[mán mái]怨宁.[níng nìng]愿5.(4分)火眼金睛,我会照样子完成下面的题。

例:界(介)(介绍)影例:孝(教)(教书)包例:睁(眨)(眨眼)棕例:呢(泥)(泥土)软6.(3分)我会用“”画出下列词语中不属于同一类的词。

(1)牙刷衣架饼干菜板(2)鲨鱼鱼苗草鱼三文鱼(3)元宵节佳节春节中秋节7.(3分)把下列词语补充完整,再补充词语(至少两个)。

无动;褴褛;是非;紫红;面不;多姿描写花的词语:8.(4分)我会照样子在横线上填上合适的词语。

例:(粗壮的)树干小曲胡子慢慢地(变老)拼命地仔细地例:(四.平八.稳)(静悄悄)9.(2分)给画线的字选择合适的解释,把序号填入横线上。

望:(1)向远处看(2)探望(3)盼望(4)名望,有名望的人看望望子成龙德高望重登高远望兴:(1)举办,发动(2)引起(3)旺盛(4)准许兴风作浪兴旺兴建10.(2分)给加点词选择正确的解释。

颜:①脸上的表情;②颜色;③面子。

(1)三军过后尽开颜.(2)无颜.见江东父老(3)五颜.六色的花朵11.(8分)我会按要求答题。

部编版语文三年级上学期《期末考试题》带答案

部编版语文三年级上学期《期末考试题》带答案
3.弹出来,读音tán chū lái;弹片,读音dàn piàn;
4.宿舍,读音sù shè;舍不得,读音shě bu de。
2.仔细读拼音,然后写词语。
tiào wǔ jǐn zhāng lǚ xíng jì suàn
chuán cāng wēn róu jiǎo luò cháo shī
【答案】跳舞 紧张 旅行 计算
在上面词语中任选一个写句子。
( ):___________________
5.选择恰当的词语,填在括号里。
陆续 连续 继续
1.清晨,同学们背着书包( )走进校园。
2.李老师上完课,没有休息.坐下来( )批改作业。
3.他在操场上( )跑了十圈,累得直喘气。
6.请按照要求完成句段要求。
1.修改病句。
(1)教室里响起了激烈的掌声。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
陆续:表示有先有后,时断时续。
继续:连续下去,不中断进程。
连续:是一个接一个、不间断的意思。
1.同学们进校园是有先有后的,用“陆续”;
11. 购买“鲫鱼、沐浴液、垃圾袋、橙子,晾衣架”儿种物品.都可以在超市的“日用品”类货架找到。( )
12. “湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”这句话中把“东风”当成了人来写。( )
认真阅读《秋天 雨》选段,完成后面的题目。
①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像企色的海洋。( )是给果树的,橘子.柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!葡花仙子得到的颜色就更多了。紫紅的、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

2020-2021学年部编版三年级上册期末考试语文试卷(二) (2)(含答案解析)

2020-2021学年部编版三年级上册期末考试语文试卷(二) (2)(含答案解析)

2020-2021学年部编版三年级上册期末考试语文试卷(二)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.给画线字选择正确的读音。

()壮阔A.shéB.kuò2.选择画线字读音全对的一组。

()A.挣(zhēng)扎扑踏(ta)栽(zāi)进动弹(tan)B.露(lù)出下颌(hé)骨骼(gé)炙(jiū)烤C.栎(lì)树四散(sàn)耸(sǒng)立下陷(xuàn)3.给画线字选择正确读音。

涂色A.túB.chú4.给下面加括号的字选择正确的读音。

()鲁肃布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮(调)度。

A.diào B.tiáo5.(2016·单元测试)品析语句,完成练习。

因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

把鹅称作“老爷”,体现了作者的()A.不满,实话实说,鹅和偷吃的狗一样令人讨厌。

B.喜爱,正话反说,流露出了作者对鹅的亲昵。

C.讨厌,无话可说,这只鹅就是真的很难伺候。

6.有些句子虽然有问号,但本身其实已经包含了答案。

下面句子中没有包含答案的是()A.人们说白鹭是在望哨,可它真是在望哨吗?B.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?C.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

D.难道不是因为蝙蝠的眼睛特别敏锐吗?7.选出与所给词语中画线字读音相同的选项。

()奋斗A.斗胆B.漏斗C.斗争D.斗室8.选出正确答案。

“那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。

”这句话运用了()的修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张9.选择恰当的近义词。

歌颂()A.歌唱B.赞歌10.选出正确答案。

对下面句子修辞方法判断错误的一项是()A.春种一粒粟,秋收万颗子。

(对偶)B.石榴的外表像一个球状的小口花瓶,它的皮是黄褐色的,剥开皮一看,一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐。

2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)

2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)

2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)2019-2020学年第一学期三年级语文期末试满分:100分考试时间:80分钟一、基础达标。

(23分) (考察学生对多音字和易错字的掌握)1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“____”标出并改正。

(4分)假期(jià)散.步(bù)中.计(qì)一切.似乎(sì)几乎(jī)钥匙.挨(āi)打(dǎ)①______假期(jià)______②______步(bù)中______③______计(qì)一切______④______似乎(sì)几乎(jī)钥匙2.正确书写词语。

(8分)(考察学生对本册书中必须会写的一类字的掌握)黄(yellow) 野(yě)长(zhǎng)声(cry) 催(cuī)鸟(bird) 看(kàn)树(tree)流泪(liúlèi) 聪(cōng)明(bright) 增(zēng)送(give as a present) 规(guī)则(rule)3.辨字组词。

(8分)(考察学生对形近字的掌握)准(zhǔn)备(bèi) 悄(qiāo)然(rán) 洞(dòng)穴(xué) 推(tuī)哨(shào)同(tóng)桌(zhuō) 臂(bì)膀(bǎng) 怒(nù)发(fā)晾(liàng)衣(yī) 径(jìng)路(lù)猎(liè)人(rén) 努(nǔ)力(lì) 凉(liáng)风(fēng) 经(jīng)验(yàn) 惜(xī)爱(ài)4.查字典,选择正确的字义,将序号填进括号里。

(3分)(考察学生查字典的能力)装】①穿着的衣物;②用服饰改变人的原来面貌;③假作,故意做作。

人教(部编版)三年级上册语文试题-期末试题(含答案)

人教(部编版)三年级上册语文试题-期末试题(含答案)

2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷三年级语文【试卷满分100分,考试时间70分钟】积累运用(共41分)一、我会根据拼音写词语。

(8分,每个词1分)fú zhuānɡyán liào là zhúq iánɡ bìwán shuǎ bǎo ɡuì yǎn zòu yáo huànɡ二、我会根据要求填空。

(6分,每空1分)“假”字用部首查字法,应查部,再查画。

“假”有两个读音,在字典中的解释分别有:jiǎ①不真实;②借;③据理推断,有待验证的;jià④不用工作或上学的时间。

“请假”中的“假”读,应选解释。

“真假”中的“假”读,应选解释。

三、我会把词语补充完整,并完成练习。

(12分,每空1分)争()夺秒欢蹦乱()()谷丰登目()口呆怒目圆()()疾手快1.第二行中所填的字都含有,这些字都与有关,我还知道这样的字有、。

(4分)2.选词填空:①听了他说的这件事,我们个个惊得。

(1分)②现在局势特别严峻,我们必须地完成任务。

(1分)四、我会按要求做。

(8分,每小题2分)1.白求恩大夫在手术台旁,陆续工作了六十九个小时。

(用修改符号修改病句)2.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。

(改为反问句)_ _3.爱是什么?爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是_______________ ____ 。

(续写句子)4.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

(照样子写句子)夜空中的星星朝我们。

五、我会填。

(7分,每空1分)1.“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称,相当于现在的“”,在诗中指(填人名)。

2.在看到天门山那江水回旋的壮丽景象后,我吟诵起了唐代诗人李白的诗句:,。

3.一个篱笆三个桩,________________ 。

4.“西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

2020-2021年部编版小学三年级语文上册期末质量检测试卷及答案

2020-2021年部编版小学三年级语文上册期末质量检测试卷及答案

2020-2021年部编版小学三年级语文上册期末质量检测试卷及答案拾贝诗词滩1.请结合本学期所学填空。

(每空1分,共12分)(1)《望天门山》的作者是代诗人,后人称他为,诗中提到的“楚江”指的是__________。

(2)古人云:“有理,无理。

” 有理到哪儿都行得通,无理到哪儿都不行。

“,深于矛戟”与人讲话,不能尖酸刻薄,否则会给对方的心理带来很大伤害。

待人和气才能凝聚人心。

“,泰山移。

”(3)有时,背诵过的诗词不解其意,可在某个时刻突然就有了感悟。

比如,看到满山火红的枫叶,不禁停下脚步欣赏,杜牧的诗句“,”就会脱口而出;看到瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,叶绍翁的诗句“萧萧梧叶送寒声,”就会浮现在脑海;看到小孩子闭紧嘴巴,准备悄悄捕蝉,就想到袁枚的诗句“意欲捕鸣蝉,”。

2.品读下面这首诗,回答后面的问题。

饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

(1)按要求,填空。

(6分)“抹”字用部首查字法,应先查______部,再查______画。

它在字典里的解释有:①涂上;②擦拭;③去掉,除去;④轻微的痕迹。

请选出下面词语中“抹”的意思,将序号写在对应的括号里。

A.抹零头()B. 抹眼泪()C.一抹晚霞()D. 抹药()(2)下列描述中,不恰当的一项是( )(2分)A.从诗题可知,诗人在西湖饮酒游赏,开始时阳光明丽,后来下起了雨。

B.“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的,才是迷人的。

C.整首诗写了西湖的水光山色,表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。

(3)一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。

读“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”时,你眼前仿佛出现了怎样的画面?请用自己的话写一写。

(3分)________________________________________________________________________________________________________________驰骋阅读台稻草人①稻草人是农人亲手造的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019-2020学年第一学期三年级语文期末试
满分:100分 考试时间:80分钟
一、基础达标。

(23分) (考察学生对多音字和易错字的掌握)
1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“____”标出并改正。

(4分) 假.期(ji ǎ) 散.步(s àn) 中.计(zh ōng) 一切.(qi è) 似.乎(s ì) 几.乎(j ī) 钥匙.(chi) 挨.
打(āi) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________
2.正确书写词语。

(8分)(考察学生对本册书中必须会写的一类字的掌握) hu āng y ě zh ǎng sh ēng cu ì ni ǎo k ǎn sh ù
li ú l èi c ōng m íng z èng s òng gu ī z é
3.辨字组词。

(8分)(考察学生对形近字的掌握)
⎩⎪⎨⎪⎧准( )推( ) ⎩⎪⎨⎪⎧悄( )哨( )⎩⎪⎨⎪⎧洞( )同( ) ⎩
⎪⎨⎪⎧臂( )
壁( ) ⎩⎪⎨⎪⎧怒( )努( ) ⎩⎪⎨⎪⎧晾( )凉( )⎩⎪⎨⎪⎧径( )经( ) ⎩
⎪⎨⎪⎧猎( )
惜( ) 4.查字典,选择正确的字义,将序号填进括号里。

(3分)(考察学生查字典
的能力)
【装】①穿着的衣物;②用服饰改变人的原来面貌;③ 假作,故意做作。

①特务化装.成游击队员混进了革命队伍。

( ) ②那鲜艳的服装.
,把学校打扮得绚丽多彩。

( ) ③我和小王以前是同学,可前天见到他时,他却假装.不认识我。

( ) 二、积累与运用。

(32分)
5.把词语补充完整,并选其中的两个各说一句话。

(8分)(考察学生对四字词语的积累与运用)
( )( )累累 ( )心( )胆 七( )八( ) 百( )百( ) 五( )( )登 ( )( )手快
______________________________________________________ _______________________________________________________ 6.把句子补充完整。

(6分)(考察学生课文内容的掌握) ①______________,孤帆一片日边来。

②有理走遍天下,________________。

③众皆____________,光____________击瓮破之。

7.选择合适的关联词填空。

(4分)(考察学生对关联词语的掌握)
一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
①( )冬天要来了,( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。

②红头蟋蟀( )一答应,( )会被青头蟋蟀发现。

③手推车( )这么想着,( )费力地跑来跑去。

④蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子,( )他还是遵守了禁令。

8.句子训练。

(8分)(考察学生对基本句式变换的掌握和仿写能力) ①孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。

(改成反问句)
_________________________________________________________ ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

(缩句)
___________________________________________________ ③男孩把灰雀带走了。

(改为“被”字句)
_______________________________________________________ ④种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不...
把身体缩成一团。

(双重否定句)
_________________________________________________________
9.用修改符号修改病句。

(6分)(考察学生修改病句的能力)
①姐姐以经回家了。

②大树看到了小鸟的身影和歌声。

③超市里有很多蔬菜,有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。

三、阅读拓展。

(25分)
10.课内阅读(11分)(考察学生对课文内容的背诵和理解能力) 秋天的雨,有一盒( )的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( )小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的( )。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子( ),争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

①根据课文内容填空。

(2分)
②“田野像金色的海洋。

”这是一个________句,把________比作
_____________,说明此时的田野是一片______的景象。

(4分)
③用“____”画出选文中的一个拟人句。

(2分)
④选文中,第一句总写______________________________________,后几句
分别写了色彩不同的________、________、________、________和
________。

(3分)
11.课外阅读(14分)(考察学生识字量,课外阅读量和理解能力)
________________________
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花,他们一边看,一边赞不绝口。

这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前拦住那小女孩。

正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是干什么呀?能告诉我吗?”
□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说□听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。

苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,________________________________________________________。


纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
①给短文加一个合适的标题。

(1分)
②给第四自然段加上标点。

(4分)
③给第五自然段横线处补充内容。

(2分)
④文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为_________
_____________________________________________;第二次“惊讶”是因为______________________________________________。

(4分)
⑤你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(3分)
_______________________________________________________________ 四、习作展示。

(20分)(考察学生的思维能力和口语表达能力)。

相关文档
最新文档