科研工作总结.ppt
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科学教学教研工作总结PPT
学生学习情况与反馈
学生作业情况
认真批改了学生的作业， 针对问题进行了详细讲解 和指导。
学生课堂表现
关注学生的课堂表现，及 时给予鼓励和指导，帮助 学生建立自信心和学习兴 趣。
学生反馈收集
定期收集学生对教学的反 馈意见，针对问题进行改 进和优化，不断提高教学 质量。
03 教研工作回顾
教研活动组织与参与
对未来教研工作的建议
加强校际交流与合作
积极开展校际交流与合作，共享优质教育资源和经验，共同推动区域 科学教育水平提升。
深入研究教育教学改革
紧密跟踪教育教学改革动态，深入研究相关政策文件和实践案例，为 科学教学提供理论支撑和实践指导。
促进教师专业发展
关注教师专业发展需求，定期组织开展教师培训、研讨会等活动，提 高教师教育教学水平和科研能力。
加强团队合作与交流
继续加强团队成员之间的合作与交流，共同分享教学经验和成果，促 进教学质量的不断提升。
1.谢谢聆 听
存在问题与不足
虽然取得了一定成果，但也存在一些问题，如教学方法创新不足 、教学资源利用不充分等。
对下学期工作的展望与期待
加强教学方法创新
在下学期工作中，应注重教学方法的创新，激发学生的学习兴趣和 探究欲望，提高教学效果。
充分利用教学资源
积极挖掘和利用各种教学资源，如实验室、科技馆等，丰富教学内 容，拓宽学生视野。
多元评价方式
采用多种评价方式，如作品展示、口头报告、小 组讨论等，全面评价学生的综合素质和能力。
3
激发学生参与
注重设计有趣的课堂活动和实验，激发学生的学 习兴趣和探究欲望，提高学生的课堂参与度。
05 对未来工作的展望与建议
对未来教学工作的展望
镇老科技工作者协会工作总结PPT
CHAPTER 05
下一步工作计划与展望
扩大技术培训与交流活动的覆盖面
总结词
增强技术培训与交流活动的多样性和广泛性。
详细描述
在现有的技术培训和交流活动基础上，不断扩大活动范围 和影响力，涵盖更多的科技领域和技能培训，以满足不同 会员的需求。
总结词
提升科技考察与调研活动的深度和广度。
详细描述
通过与其他协会、学会合作，开展跨领域的科技考察与调 研活动，增加参与人数和次数，提高活动的质量和影响力 。
青少年科技教育活动受到广泛好评
开展科普活动
协会通过举办科普讲座、科学 实验等活动，提高青少年对科
学的兴趣和认知。
建立科技竞赛
协会组织各类科技竞赛，如机器 人竞赛、编程竞赛等，激发青少 年的创新能力和团队合作精神。
获得社会认可
协会的青少年科技教育活动得到了 社会各界的广泛认可和赞誉，为协 会树立了良好的社会形象。
加强科技项目研发与推广成果的转化与应用
总结词
加强科技项目研发与推广成果的转化与应用，推动科技 创新发展。
详细描述
建立专门的团队负责科技项目的研发、推广和成果转化 ，加强与企业和研究机构的合作，实现科技创新的价值 最大化。
建立青少年科技教育活动的长效机制
总结词
通过建立长效机制，推动青少年科技教育活动的持续发展。
工作重点与难点
重点
聚焦地方经济和社会发展的重大问题，组织老科技工作者开展调查研究，提出对 策建议。
难点
如何调动老科技工作者的积极性，发挥他们的专业优势，为地方经济和社会发展 作出贡献。
工作成果与亮点
成果
开展了一系列科技咨询、技术推广和科普宣传活动，参与了 多项科技决策咨询和科技项目评审，取得了一定的社会效益 和经济效益。
课题阶段的工作总结PPT
问题复杂性
分析该研究问题的复杂性和挑 战性，包括涉及的因素、涉及 的领域、数据的可获得性等方
面。
研究方法
研究方法
描述本阶段采用的研究 方法和技术，包括定量
和定性研究方法。
方法选择依据
说明选择该研究方法的 理由和依据，包括方法 的适用性、可靠性、可
行性等方面。
方法实施过程
详细描述研究方法的实 施过程，包括数据采集 、处理、分析等方面的
实验设计与实施
实验目的
明确实验的目的和研究问题，确保实 验具有科学性和可行性。
实验方法
选择合适的实验方法和技术手段，确 保实验结果的准确性和可靠性。
实验操作
按照实验设计进行实验操作，记录实 验过程和结果，确保实验数据的真实 性和完整性。
实验总结
对实验结果进行总结和分析，得出结 论和建议，为后续的研究提供参考和 借鉴。
研究意义
对理论和实践的贡献，对学科发 展的推动，对人类社会的价值
02 课题研究内容
研究问题
研究问题
本阶段主要聚焦于解决的核心 问题，即需要明确和阐述的研
究焦点。
问题来源
详细说明该研究问题的来源， 包括理论背景、实践需求等方 面。
问题重要性
阐述该研究问题的重要性和现 实意义，强调其对于学科发展 或实际应用的价值。
课题阶段的工作总结
目录
CONTENTS
• 引言 • 课题研究内容 • 课题研究过程 • 研究结果与讨论 • 结论与建议 • 参考文献 • 附录
01 引言
背景介绍
当前研究领域的现状 和发展趋势
相关研究基础和前期 工作积累
课题研究的起因和背 景
目的和意义
研究目的
分析该研究问题的复杂性和挑 战性，包括涉及的因素、涉及 的领域、数据的可获得性等方
面。
研究方法
研究方法
描述本阶段采用的研究 方法和技术，包括定量
和定性研究方法。
方法选择依据
说明选择该研究方法的 理由和依据，包括方法 的适用性、可靠性、可
行性等方面。
方法实施过程
详细描述研究方法的实 施过程，包括数据采集 、处理、分析等方面的
实验设计与实施
实验目的
明确实验的目的和研究问题，确保实 验具有科学性和可行性。
实验方法
选择合适的实验方法和技术手段，确 保实验结果的准确性和可靠性。
实验操作
按照实验设计进行实验操作，记录实 验过程和结果，确保实验数据的真实 性和完整性。
实验总结
对实验结果进行总结和分析，得出结 论和建议，为后续的研究提供参考和 借鉴。
研究意义
对理论和实践的贡献，对学科发 展的推动，对人类社会的价值
02 课题研究内容
研究问题
研究问题
本阶段主要聚焦于解决的核心 问题，即需要明确和阐述的研
究焦点。
问题来源
详细说明该研究问题的来源， 包括理论背景、实践需求等方 面。
问题重要性
阐述该研究问题的重要性和现 实意义，强调其对于学科发展 或实际应用的价值。
课题阶段的工作总结
目录
CONTENTS
• 引言 • 课题研究内容 • 课题研究过程 • 研究结果与讨论 • 结论与建议 • 参考文献 • 附录
01 引言
背景介绍
当前研究领域的现状 和发展趋势
相关研究基础和前期 工作积累
课题研究的起因和背 景
目的和意义
研究目的
驻县食品公司科技特派员工作总结PPT
下一步工作计划及目标
完成新产品研发
根据市场需求，研发一款具有创新性 的新产品，并推向市场。
优化生产流程
引入自动化生产线，提高生产效率和 质量稳定性。
拓展销售渠道ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开发线上销售渠道，提高公司产品覆 盖面和市场占有率。
加强团队建设
组织定期的团队培训和团建活动，提 升团队凝聚力和执行力。
06
结束语
对公司的感谢与祝福
、使用积极性不高等问题。
信息传递不畅
02 与农民沟通时，存在信息传递不畅、理解偏差等问题
，影响工作效率。
资源配置不足
03
在项目实施过程中，遇到资金、设备、人力资源等资
源配置不足的问题。
问题产生的原因分析
农民传统观念影响
农民习惯于传统耕作方式，对新技术持有怀疑态度， 导致技术推广困难。
知识水平差异
特派员与农民之间知识水平存在差异，导致沟通不畅 。
项目管理不完善
在项目实施过程中，对资源配置和进度管理不够严格 ，导致资源配置不足。
改进措施及建议
加强技术培训
针对农民开展技术培训，提高其对新技术的认识和接受程度。
优化信息传递方式
采用农民易于理解的方式传递信息，如使用图文并茂的培训材料 、进行现场演示等。
提高资源配置效率
加强项目管理，确保资金、设备、人力资源等资源的合理配置和 高效利用。
04
对个人职业发展的规划
提升专业技能
持续学习食品行业新知识、新技术，提高个 人专业素养。
拓宽职业领域
关注行业动态，适时调整个人发展方向，把 握更多职业机会。
增强管理能力
学习现代企业管理理念和方法，提升团队协 作和项目管理能力。
小学教研工作总结PPT
创新教学方法
鼓励教师尝试新的教学方法和手段， 如情境教学、合作学习等，激发学生 的学习兴趣和主动性。
教师团队建设
提升教师专业素养
通过定期培训和学术交流 活动，提高教师的专业素 养和教育教学能力。
加强教师团队协作
强化教师之间的团队协作 意识，促进不同学科教师 之间的交流与合作，共同 提升教育教学水平。
提升教师的科研能力。
教研工作存在的问
04
题
教研活动参与度不高
参与意愿不强
部分教师对教研活动的意义认识不足，缺乏参与 意愿和主动性。
时间安排冲突
由于教学任务繁重，许多教师难以抽出时间参加 教研活动。
活动形式单一
现有的教研活动形式相对单一，缺乏吸引力和互 动性，导致教师参与度不高。
教研成果转化不明显
加强学生综合素质培养
促进学生全面发展
注重学生的知识、能力、素质等方面的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
加强学生品德教育
强化学生的品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生良好的行为习惯和 道德品质。
丰富学生课余生活
组织丰富多彩的课余活动，为学生提供更多的实践机会和展示平台，促进学生的个性发展 和全面成长。
完善团队工作机制
建立健全的教研团队工作机制，包括定期召开教研会议、制定工作计 划、分享教学经验等，促进团队成员之间的交流和合作。
提高教研活动实效性
1 2 3
明确教研活动目标
在每次教研活动前，明确活动的主题和目标，确 保活动的针对性和实效性。
丰富教研活动形式
采用多种形式的教研活动，如教学观摩、课例研 讨、经验分享等，激发教师的参与热情，提高活 动的实效性。
小学教研工作总结
科教科年度工作总结PPT
THANKS
感谢观看
跨学科合作
鼓励跨学科合作，促进交叉学科的发展，提高科研效率。
05
实验室管理
实验室规划与建设
实验室布局优化
为了更好地适应学科发展和教学需求，我们对实验室布局进行了全 面优化，提高了实验室的空间利用率和教学效率。
实验室设备更新
为了保障实验教学和科研的顺利进行，我们及时更新了部分实验室 设备，包括计算机、投影仪、实验台等。
难点
如何有效监督科研经费的使用，防止违规行为的发生。
工作成果与亮点
成果
成功组织了多批次的科研项目申报、评审和结题工作，有效监督了科研经费的使 用，提高了科研成果的质量和影响力。
亮点
通过加强与国内外知名高校和科研机构的合作与交流，引进了一批高水平的科研 项目和人才，带动了科室整体科研水平的提升。
02
加强科研项目管理
01
完善科研项目管理机制，加强项目的过程管理和监督，提高科
研成果的质量和水平。
推进成果转化与应用
02
鼓励学科科研成果转化和应用，加强与产业界的合作，推动科
技创新和经济社会的发展。
加强学术交流与合作
03
积极参与国内外学术交流与合作，扩大国际影响力，推动学科
快速发展。
03
教学管理
教学计划与实施
建立激励和考核机制，鼓励教师 积极参与培训和进修活动，提高
教师队伍的整体素质。
04
科研管理
科研项目申报与管理
申报流程优化
简化了申报流程，提高了申报效率。
项目分类与评估
根据项目性质和成果预期进行分类，为评估项目 提供参考。
项目管理信息化
采用项目管理软件，实时跟进项目进度。
科研工作工作总结与工作展望PPT
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04
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我，使我急于弄清他的“底细”一谜底解开了，他叫李文磊，比班内同学大一到两岁，留过级，很 讲义气，品性散漫，贪玩，爱打架，并和社会上无业青年交往。为什么他与同龄的学生有这么大的 差别，难道是自身残疾在作祟，果然不出我所料，经我了解该生的残疾是因母亲未婚先孕，又害怕 招致村中的口舌，紧紧勒腹造成的。随着岁月的流逝，一天天的长大的例他，相形之下，在他弱小 的心灵中留下了一个自卑的烙印。按理说父母应抚恤他幼小的心灵。可是屋漏偏逢阴雨天，他的父 母不但没给人安慰反而因为他的残疾经常吵架，这对于他而言不亚于雪上加霜。
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04
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我，使我急于弄清他的“底细”一谜底解开了，他叫李文磊，比班内同学大一到两岁，留过级，很 讲义气，品性散漫，贪玩，爱打架，并和社会上无业青年交往。为什么他与同龄的学生有这么大的 差别，难道是自身残疾在作祟，果然不出我所料，经我了解该生的残疾是因母亲未婚先孕，又害怕 招致村中的口舌，紧紧勒腹造成的。随着岁月的流逝，一天天的长大的例他，相形之下，在他弱小 的心灵中留下了一个自卑的烙印。按理说父母应抚恤他幼小的心灵。可是屋漏偏逢阴雨天，他的父 母不但没给人安慰反而因为他的残疾经常吵架，这对于他而言不亚于雪上加霜。
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科研管理人员年终个人工作总结述职报告计划PPT
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7月
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9月
10月
11月
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2004年共有76个研究所合计661人，占学校人数32.8% 的人员完成了学校75.7%的科研工作量；2003年共有70个 研究所合计570人。
2020/5/18
注：蓝色为2003年数据
13
2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量
研究所发表论文情况
研究所 学校总计
SCI/EI/I STP/SSCI
03-04 增长率
5.0％
纵向 横向 论著
56556 18799 23240
67338.6 20553.6 41075.6
82438.8 17821.5 36795.8
22.4％ -13.3％ -10.4％
成果 7089
9639.0
8487.8
-11.9％
2020/5/18
6
2、科研工作主要特点与数据
2020/5/18
12
2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量
研究所总体情况分析
研究所总计2004年到位经费为1875.2（1912.8）万元， 占学校进款（2464.0万元）的76.1%。
研究所发表的论文为1.61（1.64）篇/人，2004年立项经 费为2.79（2.82）万元/人，到位经费为2.84（3.17）万元 /人，人均科研工作量为166.7（181.4）分/人。
133
核心 一级
145
核心 二级
306
论文总计
1062
（86﹡） （129） （310） （935）
150
204
490
1686
工作量
110165.7
(103553.6 )
145469.9
占学校比例 88.7% 71.1% 62.4% 63.0%个校第四批重点学科建设启动（20042006）；
浙江省科技创新基地与省第5批重点学科申 报。
2020/5/18
3
1、学校科研工作概况
省部共建国家重点实验室培育基地——宁波市 新型功能材料及其制备科学重点实验室
省部共建教育部重点实验室——应用海洋生物重 点实验室
院
2020/5/18
8
2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量 各学院人均科研工作量示意图
289.08
04年
人均
216.81
03年 人均
144.54
72.27
0
生信理工师商文医法建体海科国外传成
命息学学范学学学学工育运技交语播教
学学院院学院院院院学学学学学学学学
院院
院
院院院院院院院院
2020/5/18
2.１ 科研工作量 2004年科研工作总量各学院分布示意图
7922.2
10131 12178.8
19893.7
2020/5/18
22620.1
5519.1 5165 4874.1 3804 3765.6 3578.6 2550.6 1138.1 879.3 247.8
23800.6
生命学院 信息学院 理学院 商学院 工学院 法学院 建工学院 文学院 师范学院 外语学院 体育学院 科技学院 医学院 海运学院 传播学院 国交学院 成教学院
9
2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量
各学院人均横向项目科研工作量比较
分值 50
45
03年人均
40
35
30
04年人均
25
20
15
10
5
0
信商生工建医文科外法海国传体师理成
息学命学工学学技语学运交播育范学教
学院学院学院院学学院学学学学学院学
院
院
院
院院
院院院院院
院
2020/5/18
10
2、科研工作主要特点与数据
市科技局对全市的21家重点实验室评估，5个Ａ 级实验室，我校占了３个
冲击与安全重点实验室通过省科技厅组织的验 收
2020/5/18
4
1、学校科研工作概况
全校科研工作总量增加5%，纵向科研工作量增长22.4%；
国家级项目持平，省部级以上项目总数增长，重大与招标 项目取得突破；
2004年科研经费达到7330万元。其中科研项目经费为 2464万元，比2003年增长8.6％；纵向科研经费为1858 万元，比2003年增长15.7％。
体育学院 科技学院 海运学院 医学院 外语学院 传播学院 国交学院 成教学院 教辅、机关
入围前100 名数
3 2 2 2 2
０ ０ ０ 7
2020/5/18
11
2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量 2004年校聘岗位人员科研工作情况
岗位名称 进入前100 科研工 占前100名科 占全校科研 名人数 作量 研总量比例 总量比例
2.1 科研工作量
入围个人科研工作量排位前100名学院分布
排名 学院名称
１ 生命学院 ２ 理学院 ３ 商学院 ４ 信息学院 ５ 工学院 ６ 法学院 ７ 建工学院 ８ 师范学院 9 文学院
入围前100 名数
20 18 10 10 8
6 4 3 3
排名
10 11 12 13 14 15 15 15
学院名称
宁波大学
2004年科研工作总结
科研处
2020/5/18
1
目
录
一、学校科研工作 1 科研工作概况 2 科研工作主要特点与数据 2.1 科研工作量 2.2 科研项目 2.3 科研经费 2.4 科研成果
二、存在问题与努力方向
2020/5/18
2
1、学校科研工作概况
新世纪学科建设工程启动，首批建设优势特 色学科6个，优势特色后备学科6个；
7
2、科研工作主要特点与数据
2.１ 科研工作量
分值
25000
2003-2004年各学院科研总工作量比 较
04年总工作量
20000
03年总工作量
15000
10000
5000
0
生命 信息学学院
理院 学
商学院 工院
学 建工法学院院 师范文学学院院 外语学院 体育学院 科技学院
学 医院 海运学院 国传交播学学院院 成教学学院
省级成果一等奖有望取得突破；
被检索收录论文和核心期刊发表论文数持续上升，且结构 得到调整；
职务专利的申请积极性明显提高。
2020/5/18
5
2、科研工作主要特点与数据
2.１ 科研工作量
2002—2004科研工作量的比较
内容 年份 2002年 总工作量 105684
2003年 138606.8
2004年 145543.9
一级岗位 10/15 10830.1 13.92%
7.44%
二级岗位 28/68 26125.6 33.59%
17.95%
三级岗位 25/100 16417.4 21.11%
11.28%
合计
63/183 53373.1 68.62%
36.67%
截止2004年11月30日，校聘岗位共计183人（不含资深岗位人数），占 全校教职工总数（2013人）的9.1%。蓝色为该岗位总人数。
2020/5/18
注：蓝色为2003年数据
13
2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量
研究所发表论文情况
研究所 学校总计
SCI/EI/I STP/SSCI
03-04 增长率
5.0％
纵向 横向 论著
56556 18799 23240
67338.6 20553.6 41075.6
82438.8 17821.5 36795.8
22.4％ -13.3％ -10.4％
成果 7089
9639.0
8487.8
-11.9％
2020/5/18
6
2、科研工作主要特点与数据
2020/5/18
12
2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量
研究所总体情况分析
研究所总计2004年到位经费为1875.2（1912.8）万元， 占学校进款（2464.0万元）的76.1%。
研究所发表的论文为1.61（1.64）篇/人，2004年立项经 费为2.79（2.82）万元/人，到位经费为2.84（3.17）万元 /人，人均科研工作量为166.7（181.4）分/人。
133
核心 一级
145
核心 二级
306
论文总计
1062
（86﹡） （129） （310） （935）
150
204
490
1686
工作量
110165.7
(103553.6 )
145469.9
占学校比例 88.7% 71.1% 62.4% 63.0%个校第四批重点学科建设启动（20042006）；
浙江省科技创新基地与省第5批重点学科申 报。
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1、学校科研工作概况
省部共建国家重点实验室培育基地——宁波市 新型功能材料及其制备科学重点实验室
省部共建教育部重点实验室——应用海洋生物重 点实验室
院
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2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量 各学院人均科研工作量示意图
289.08
04年
人均
216.81
03年 人均
144.54
72.27
0
生信理工师商文医法建体海科国外传成
命息学学范学学学学工育运技交语播教
学学院院学院院院院学学学学学学学学
院院
院
院院院院院院院院
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2.１ 科研工作量 2004年科研工作总量各学院分布示意图
7922.2
10131 12178.8
19893.7
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22620.1
5519.1 5165 4874.1 3804 3765.6 3578.6 2550.6 1138.1 879.3 247.8
23800.6
生命学院 信息学院 理学院 商学院 工学院 法学院 建工学院 文学院 师范学院 外语学院 体育学院 科技学院 医学院 海运学院 传播学院 国交学院 成教学院
9
2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量
各学院人均横向项目科研工作量比较
分值 50
45
03年人均
40
35
30
04年人均
25
20
15
10
5
0
信商生工建医文科外法海国传体师理成
息学命学工学学技语学运交播育范学教
学院学院学院院学学院学学学学学院学
院
院
院
院院
院院院院院
院
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2、科研工作主要特点与数据
市科技局对全市的21家重点实验室评估，5个Ａ 级实验室，我校占了３个
冲击与安全重点实验室通过省科技厅组织的验 收
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1、学校科研工作概况
全校科研工作总量增加5%，纵向科研工作量增长22.4%；
国家级项目持平，省部级以上项目总数增长，重大与招标 项目取得突破；
2004年科研经费达到7330万元。其中科研项目经费为 2464万元，比2003年增长8.6％；纵向科研经费为1858 万元，比2003年增长15.7％。
体育学院 科技学院 海运学院 医学院 外语学院 传播学院 国交学院 成教学院 教辅、机关
入围前100 名数
3 2 2 2 2
０ ０ ０ 7
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2、科研工作主要特点与数据
2.1 科研工作量 2004年校聘岗位人员科研工作情况
岗位名称 进入前100 科研工 占前100名科 占全校科研 名人数 作量 研总量比例 总量比例
2.1 科研工作量
入围个人科研工作量排位前100名学院分布
排名 学院名称
１ 生命学院 ２ 理学院 ３ 商学院 ４ 信息学院 ５ 工学院 ６ 法学院 ７ 建工学院 ８ 师范学院 9 文学院
入围前100 名数
20 18 10 10 8
6 4 3 3
排名
10 11 12 13 14 15 15 15
学院名称
宁波大学
2004年科研工作总结
科研处
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目
录
一、学校科研工作 1 科研工作概况 2 科研工作主要特点与数据 2.1 科研工作量 2.2 科研项目 2.3 科研经费 2.4 科研成果
二、存在问题与努力方向
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1、学校科研工作概况
新世纪学科建设工程启动，首批建设优势特 色学科6个，优势特色后备学科6个；
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2、科研工作主要特点与数据
2.１ 科研工作量
分值
25000
2003-2004年各学院科研总工作量比 较
04年总工作量
20000
03年总工作量
15000
10000
5000
0
生命 信息学学院
理院 学
商学院 工院
学 建工法学院院 师范文学学院院 外语学院 体育学院 科技学院
学 医院 海运学院 国传交播学学院院 成教学学院
省级成果一等奖有望取得突破；
被检索收录论文和核心期刊发表论文数持续上升，且结构 得到调整；
职务专利的申请积极性明显提高。
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2、科研工作主要特点与数据
2.１ 科研工作量
2002—2004科研工作量的比较
内容 年份 2002年 总工作量 105684
2003年 138606.8
2004年 145543.9
一级岗位 10/15 10830.1 13.92%
7.44%
二级岗位 28/68 26125.6 33.59%
17.95%
三级岗位 25/100 16417.4 21.11%
11.28%
合计
63/183 53373.1 68.62%
36.67%
截止2004年11月30日，校聘岗位共计183人（不含资深岗位人数），占 全校教职工总数（2013人）的9.1%。蓝色为该岗位总人数。