西安理工大学学生辅导员应聘申请表

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辅导员应聘申请书7篇

辅导员应聘申请书7篇

辅导员应聘申请书7篇第1篇示例:尊敬的学校领导:我拥有坚实的教育背景。

我本科毕业于X大学XX学院教育专业,后来又获得了硕士学位。

在校期间,我曾担任学生会干事、班长等职务,培养了我的组织能力、交际能力以及责任感。

我还获得了全国“优秀学生干部”等荣誉称号。

这些经历让我深刻认识到一名优秀的辅导员需要具备的品质和能力。

我有丰富的实践经验。

毕业后,我进入了一所中学担任班主任工作,负责管理学生学习生活,解决学生在学习和生活中的问题。

在这段时间里,我积累了大量的实践经验,提升了自己的管理能力和沟通能力。

我深感辅导员工作的重要性,也愈发坚定了自己从事这个职业的决心。

我具有良好的职业能力。

我熟悉学生的心理发展规律,能够耐心细致地倾听学生的心声,关心他们的成长与发展,帮助他们解决困惑和困难。

我还能够有效地协调学校、家庭和社会资源,为学生成长提供更多帮助和支持。

我相信自己的专业知识和实践经验能够胜任辅导员这个职位。

我还有广泛的兴趣爱好。

我喜欢阅读、旅行、运动等,从中汲取能量和灵感。

我相信辅导员需要不断提升自己的综合素质和能力,才能更好地为学生服务,帮助他们成长。

我愿意不断学习、不断进步,为学校的教育工作贡献自己的力量。

我对辅导员这个职业怀有极大的热情和信心,我希望能够成为贵校辅导员团队的一员,为学生的成长与发展贡献自己的力量。

我相信,在学校领导和同事们的支持下,我一定能够胜任这个职位,取得优异的工作成绩。

谢谢您花时间阅读我的申请书,期待能有机会为贵校服务。

愿贵校教育事业蒸蒸日上,学生成才成群!此致敬礼第2篇示例:尊敬的招聘委员会:您好!我是一名年轻且充满热情的教育工作者,我怀着对教育事业的热爱和对学生的关怀之心,希望能够加入贵校担任辅导员一职。

在这封申请书中,我将介绍我在教育领域的经验和专业技能,希望能够得到您的认可和机会。

我毕业于一所知名师范学院,获得了教育学学士学位。

在校期间,我专业课成绩优异,曾荣获优秀学生奖学金。

竞选辅导员个人申请书

竞选辅导员个人申请书

尊敬的校领导:您好!在此,我诚挚地向您申请成为一名辅导员,为我校的学子们提供全面的服务与帮助。

作为一名热衷于教育事业,关心学生成长,具有责任心和耐心的教育工作者,我相信自己具备担任辅导员的能力和素质。

以下是我的个人申请理由:首先,我具备扎实的专业知识和教育教学能力。

自从我成为一名教师以来,我一直致力于学术研究和教学实践,不断拓宽知识领域,提高自身专业素养。

在教育教学过程中,我注重培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的个性发展,以亲切、生动的教学风格深受学生喜爱。

担任辅导员,我将充分发挥自己的专业优势,为学生们提供更为全面的知识指导和人生规划。

其次,我具备丰富的工作经验和团队协作能力。

在过去的教学工作中,我曾担任过教研组长、备课组长等职务,积极参与学校教育教学改革,组织并参与各类教育教学活动。

在工作中,我注重团队协作,善于与同事、学生及家长沟通,形成了良好的人际关系。

这些经验将为我担任辅导员工作提供有力支持。

再次,我具有较强的责任心和关爱学生的能力。

作为一名教师,我深知自己肩负着培养社会主义事业接班人的重任。

在教育教学过程中,我始终关注学生的成长,关心学生的身心健康,努力为学生排忧解难。

担任辅导员,我将更加关注学生的全面发展,以满腔的热情为学生们提供优质的服务。

最后,我具备较强的组织管理和沟通能力。

在教学工作中,我曾组织并参与各类学生活动,如学术竞赛、社会实践等,积累了丰富的组织管理经验。

同时,我善于与学生沟通,了解学生的需求和心声,为学生提供有针对性的指导和帮助。

这些能力将为我担任辅导员工作提供有力保障。

总之,我热爱教育事业,关心学生成长,具备担任辅导员的能力和素质。

如果您给我这样一个机会,我将全身心投入到辅导员工作中,为我校的学子们提供优质的服务,为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

感谢您在百忙之中阅读我的申请,期待您的回复。

此致敬礼!申请人:(签名)申请时间:(年月日)。

辅导员报考应聘申请书模板

辅导员报考应聘申请书模板

尊敬的招聘领导:您好!首先,请允许我向您表达我对辅导员岗位的热切向往和诚挚意愿。

我是一名热衷于学生工作、关心学生成长的教育工作者,希望能有机会加入贵校,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我深知辅导员是学生思想政治教育的骨干,是学生健康成长的指导者和引路人。

在辅导员这个岗位上,我将以饱满的热情、坚定的信念和务实的态度,全力以赴地为学生的成长服务。

以下是我报考辅导员岗位的几个理由:一、坚定的政治信仰和较高的政治素质作为一名党员,我始终坚定信仰共产主义理想,坚决贯彻党的基本路线和方针政策,认真学习党的基本理论、基本知识、基本方法,不断提高自己的政治觉悟和政治能力,为学生的思想政治教育奠定坚实基础。

二、热爱学生工作,关心学生成长自从参加教育工作以来,我一直关注学生的成长和发展,把学生的利益放在首位。

在教育教学过程中,我始终坚持以学生为本,关注学生的个性差异,尊重学生的人格,努力激发学生的潜能,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、较强的组织协调能力和团队合作精神作为辅导员,需要具备较强的组织协调能力和团队合作精神,以保障学生工作的顺利开展。

在以往的工作中,我积极参与各项工作,善于与同事、学生沟通,形成良好的团队氛围,取得了显著的成绩。

四、丰富的学生工作经历和教育管理经验在以往的工作中,我曾担任过班主任、辅导员等职务,具有丰富的工作经验和一定的理论研究。

我熟悉学生工作的规律和特点,掌握学生思想政治教育的方法和技巧,能够迅速适应辅导员岗位的工作需求。

五、不断自我提升,努力提高自身综合素质我深知教育工作者需要不断学习、不断进步。

在工作之余,我积极参加各类教育培训,学习先进的教育理念和方法,提高自己的专业素养和能力水平。

同时,我还关注心理健康教育、生涯规划教育等方面,为学生提供更加全面的服务。

总之,我热爱辅导员这个岗位,愿意为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我相信,在贵校的支持和指导下,我一定能够成为一名优秀的辅导员,为学校的发展做出贡献。

辅导员应聘申请书7篇

辅导员应聘申请书7篇

辅导员应聘申请书7篇第1篇示例:尊敬的学校领导:您好!我是一名教育工作者,对教育事业充满热爱,希望能够以辅导员的身份,为学生提供更好的辅导和帮助。

在这里,我向贵校申请担任辅导员一职。

我具有较强的沟通能力和团队合作精神。

我能够与学生建立良好的师生关系,耐心倾听他们的心声,了解他们的困惑和需求。

我也能够与教师和家长密切合作,共同为学生的成长和发展努力。

我相信,只有通过学校、家庭和社会的共同努力,才能让学生得到最好的教育。

我还具有较强的管理能力和情商。

我能够有效地组织学生活动,引导学生树立正确的行为准则,帮助学生处理人际关系。

我也能够在学生出现问题时及时干预,避免问题扩大化,让学生走上正确的发展道路。

我深知辅导员这个职务的责任重大。

作为辅导员,我将以学生的成长和发展为己任,为学生提供最好的辅导和帮助。

我将时刻关心学生的生活和学习,与学生建立亲密的师生关系,共同成长,共同进步。

在未来的工作中,我将不断学习、不断提高自己,更好地为学生服务。

我将不辜负学校领导对我的信任,为学生的成长和发展尽自己最大的努力。

再次感谢您对我的信任和支持!期待能够成为贵校的一员,共同为学生的成长和发展努力奋斗!此致敬礼【姓名】【日期】第2篇示例:尊敬的学校领导:您好!我是一名教育工作者,现就您校招聘的辅导员一职向贵校提出申请,希望能有机会加入贵校的团队,为学生提供更好的辅导和支持。

在过去的教育工作中,我积累了丰富的辅导经验。

我曾担任过初中年级的班主任,负责学生的学习和生活管理工作。

我与学生建立了良好的师生关系,耐心倾听他们的心声,努力解决他们的困惑和问题。

我还参与了学校的心理健康教育工作,为学生提供心理咨询和情感支持。

我热衷于倾听学生的心声,与他们建立信任和情感联系,帮助他们解决困扰和困难。

我的专业背景和教育经历也使我具备了成为一名合格辅导员的条件。

我拥有教育学硕士学位,专业知识扎实,能够有效地指导学生的学习和生活。

我还持有心理咨询师资格证书,具备一定的心理咨询能力,能够有效地帮助学生解决心理问题和困扰。

辅导员应聘申请书6篇

辅导员应聘申请书6篇

辅导员应聘申请书6篇第1篇示例:尊敬的校领导、各位老师:您好!我是×××。

我愿意成为一名辅导员。

自本人踏入校园的那一刻起,就再也没有离开过。

过去14年,一直在教育的“战场”上,与学生们相伴相随。

不断磨炼,不断调整,让我从一个懵懂的新手逐渐成长为一个懂得如何去引导和帮助学生的辅导员。

在这个“理想”中,成为一名辅导员几乎是我立足的起点,这是我成为一个专业化的人的初步的一部分。

我所受的高等教育是形成我自身的过程之一。

我任职于大学老教育,取得了硕士学位,深入的了解了许多新的、高有学术型的一部分的内容。

在这个阶段,我可以很好的理解学生们所面对的课业压力与个人情感的种种变化。

我似乎遗传了双亲的先天优点——胆识。

这也是在为校的这一志愿孤注一掷的决绝决心。

此种决心需要承受后果,这时候的我不敢说是更加坚定了这样的决心,而觉得是能够接受这样的后果的一种自知。

在我本人成长为一名辅导员的道路上,发现了一个很普遍的问题:学生在求职的时候,往往被个人情绪所束缚,不清楚自己的职业生涯,往往不知道如何与他人合作等原因而影响工作。

在我工作的学院,要求我充分享受我为学生所做的各项服务对自己富于意义。

理念这本身是一种对学生成才后的成功保证的一种可能的途径。

在工作中,我逐渐了解到辅导员之所以存在的基本原因。

并不是被人们所误解的包装的答疑解惑机,而是帮助学生掌握专业技能,切实促进学生的专业化能力的培养。

我相信要真正做好辅导员的工作,则学生们的未来状况以及社会状况是息息相关的。

我们要使学生在这个多元文化时代具有相尽可能的竞争力的一种知识、技能,要使学生们真正做好这一话题的中心就是要重视学生们自己的未来。

提前的工作经验是一种技巧——是可以通过不断的实践,总结经验和恒心来获得的。

现就以上要求而言,有两年的任教经历。

凭着我掌握了计算机的相关知识在设计导师学院网上教育课程的工作,也以前学校但经验为一部分基础,但又为学校健康的发展打下了先期的一条基础,为的是造福学生。

优秀辅导员申报表

优秀辅导员申报表

优秀辅导员申报表
一、个人信息
姓名:
性别:
年龄:
联系
电子邮箱:
二、基本情况
1. 教育背景
请在此提供你的教育背景,包括就读学校、专业、学位等信息。

2. 工作经历
请在此提供你的工作经历,包括所在学校、担任职务、任教科
目等信息。

3. 个人特长
请在此描述你的个人特长,例如领导力、沟通能力、团队合作等方面的能力。

4. 辅导员工作相关经验
请详细说明你在担任辅导员期间的工作内容和取得的成就,例如学生指导、心理咨询、协助学生就业等方面的工作经验。

5. 职业发展规划
请描述你对于辅导员职业发展的规划和目标,包括近期和长期的规划。

三、专业技能与能力
1. 专业知识与能力
请描述你在所属领域的专业知识和能力,例如心理咨询、职业规划等方面的专业技能。

2. 教育教学能力
请描述你的教育教学能力,例如授课方式、教材选择、教学方法等。

3. 学生指导能力
请描述你的学生指导能力,例如如何帮助学生解决问题、规划学业等。

4. 团队合作能力
请描述你的团队合作能力,例如与学校其他部门的合作、与同事的协作等方面。

四、荣誉与奖励
请列出你所获得的荣誉和奖励,例如学术奖项、优秀辅导员称号等。

五、自我评价
请描述你的自我评价,包括你认为自己优秀的地方,以及还需提升的能力。

六、推荐信
请提供至少一封推荐信,推荐人需是你的上级或同事,推荐信内需包括推荐人的联系方式。

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以上是我的优秀辅导员申报表,希望能展示我在辅导员工作中的优秀表现和能力。

谢谢您的审阅!。

大学生辅导员求职简历自荐信5篇

大学生辅导员求职简历自荐信5篇

大学生辅导员求职简历自荐信5篇大学辅导员求职简历自荐信1尊敬的领导:您好!我是_______大学_____系的一名学生,即将面临毕业。

_______大学是我国____人才的重点培养基地,有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;_____大学____系则是全国____学科基地之一。

在这样的学习环境下,无论是在知识本事,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。

四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了____、____等关于理论;了解涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等本事;能熟练操作计算机办公软件。

同时,我利用课余时间广泛地涉猎了很多书籍,不但充实了自我,也培养了自我多方面的技能。

更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外,我还进取地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自我。

大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。

祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;_____大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、提升。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,期望您能理解我诚恳的谢意!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!此致敬礼___日期大学辅导员求职简历自荐信2尊敬的领导:您好!感谢您给我这个机会让我能向您举荐我自身!我叫林__,女,19__年_月出生,A市B县人,是__大学心理学院基础心理学专业20_届的应届毕业生。

农村出生,使我有着农民朴实热情、踏实认真、吃苦耐劳、善良本真的性格;担任院学生会生活部干事,除积极完成本职工作外还认真配合他人工作,协助院学生会其他部门一起参与院上大型的类似于迎新晚会之类活动的准备工作,培养了团结合作的精神和协调能力,并获得“优秀干事”的光荣称号。

学生辅导员的申请报告

学生辅导员的申请报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除学生辅导员的申请报告篇一:辅导员应聘申请书模板辅导员应聘申请书一、申请人能力在本科及研究生期间一直从事学生工作,作为第一负责人多次组织大型活动,锻炼了活动策划和团队协作能力;同时承担着xxx研究生挂职锻炼日常管理,提高了沟通协调、公文写作的能力。

除此之外,在校内外多家单位参与实习,岗位包括带班教师、翻译、招生助理、校发展规划处长助理等,在沟通协调、组织动员、口头和文字表达、会议组织等方便得到了很大提升。

在长期的学生工作和实习当中,培养了良好的团队合作精神,善于提升团队凝聚力;能够在繁杂琐碎的事务中抓住主要矛盾;热情开朗,在压力之下也能保持积极的工作态度;对自己负责的工作有一做到底、力求完美的决心。

二、业务素质获得的证书有:中等职业学校教师资格证、心理咨询师三级、助理职业指导师、大学英语四/六级、普通话二级、驾驶证;办公技能:熟练操作word、ppT、excel、简单ps 等办公软件。

三、主要业绩研究生期间担任xxxxxx研团委青年研究发展中心主任,着力研究生领导力培养,大型活动品牌化,并撰写了相关成果集和论文。

1)完成学校研究生挂职锻炼的平台化建设,完善了从岗位征集、组织报名、面试调剂、月度考核、年终评优的全流程。

截止20XX年9月,共有287人次参与了31个校机关及直附属单位的挂职锻炼工作,并有8人毕业后留在了挂职单位继续工作。

在工作中深入思考,不断创新,编写挂职锻炼成果集一份,撰写论文一篇。

2)打造大型品牌活动——“xxxxxxx”,为北京高校研究生提供了情感交流、展现自我的平台。

作为活动导演组织了三届活动,吸引了二十多所高校学生报名,每期现场观众超过五百人。

得到了中国青年报、人民网、中国网、中国日报网等近十家媒体的报道(搜索关键词“xxxx”即可),并获得了网易花田的冠名赞助。

最近一期活动邀请了航天三院三部参加,实现了校所联谊。

3)联合学校保卫处举办“一站到底”,丰厚的奖品吸引了三百多学生报名参加,紧张激烈的现场竞答让观众在不知不觉间学习了校园安全知识,得到了北京市教工委、学校领导的高度认可。

应聘大学辅导员个人简历7篇

应聘大学辅导员个人简历7篇

应聘大学辅导员个人简历7篇应聘大学辅导员个人简历(篇1)姓名:__求职意向:__学院辅导员性别:女工作经验:8年年龄:31岁最高学历:硕士手机: __ 籍贯邮箱:__ 现居教育背景/10 - /08__工程大学硕士 - 经济信息管理/09 - /07__科技学院本科 - 法学工作经历/03 - 至今__管理咨询有限公司讲师/助教负责学生思想政治教育工作,行政方面事宜,负责组织大型学生活动。

熟练运用各种办公软件。

/11 - /12__信息科技有限公司大客户销售从事以境外旅游为主的高端定制旅游产品销售,定制私人线路,为中高端客户群体服务。

熟悉旅游市场的运行规律和操作流程,可以办理签证、预定操作国内、国际机票、酒店等./08 - /11__管理咨询有限公司总经理助理在此工作期间,参与了一个新公司的筹备、组建、成立、发展、到运营,在此期间先后担任了总经理助理和行政经理,负责公司日常的大小事务,工作内容具体如下:1、负责企业具体管理工作方面的布置、实施、检查、督促、落实执行情况;负责各类文件的分类呈送,请公司领导批阅并转有关部门处理;起草、存档整理总经理签发文件;做好重要会议记录。

完成企业内外文件的发放、登记、传递、催办、立卷、归档工作。

掌握总经理的日程安排做好预约工作,安排商务旅行。

负责保管使用企业图章和介绍信。

公司管理制度、规章制度,网页设计方案书、合同书,公司总体运行配合。

负责企业内外的公文办理,解决来信、来访事宜,及时处理、汇报。

负责上级领导机关或兄弟单位领导的接待、参观工作等一系列工作。

2、本人还负责人事方面的事宜,为新员工办理入职手续,签署劳动合同,办理五险一金等工作,管理员工信息资料及各类人事资料。

协助计算员工薪资、福利,参与薪酬与福利调查,执行各项公司规章制度,处理员工奖惩事宜。

3、同时还负责出纳方面相关事宜,按照有关规定和制度,办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务,保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作。

辅导员申请书(好用推荐)_1

辅导员申请书(好用推荐)_1

辅导员申请书辅导员申请书在市场经济发展迅速的今天,申请书与我们不再陌生,正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。

写申请书时理由总是不够充分?下面是小编精心整理的辅导员申请书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

辅导员申请书1尊敬的院系领导:本人XX,学号XXXXX,因XXXXX原因需要回家一趟,特向学校提出请假申请。

请假时间XX年XX月XX日到XX年XX月XX日,并保证于XX年XX月XX日XX时之前返校。

望批准!本人联系方式:XXXXXXXX本人宿舍:XXXXXXXX(姓名)XXXXX(学号)XX年XX月XX日辅导员申请书2尊敬的教育局:我叫XXX,于20xx年从XX学校毕业后分配在XX区从事教育工作,在XX小学工作四年,在领导的关怀下我非常热爱本职工作。

自20xx年参加工作以来,校领导出于对我的培养和爱护,让刚踏出校门的我连续两年担任班主任工作及校少先队大队辅导员工作,并先后从事了一、二年级的语文、数学,三四年级的英语等教学工作,在工作中学到了很多知识。

在单位我服从领导的安排,工作中兢兢业业,与同事和睦相处,并且积极参加各类活动,在取得各项荣誉的同时,自身也得到了较好的发展。

工作四年来,我从未迟到早退,但我无怨无悔,因为我知道教育的意义在于奉献。

父母年岁已高,身体都不好,均患有严重的骨质增生,腰椎间盘突出等病症,常年靠药物维持,奔波于各家医院。

妹妹在外求学,家中只能靠我一人来照料,给工作和生活都带来了诸多困难。

所以,希望能够在不影响工作的情况下,对工作地点进行适当的调整,调往离家较近的中心小学,这样也有利于把更多的精力用于工作,为本系统多做一些贡献。

因此,请求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。

谢谢!xxx20xx年xx月辅导员申请书3尊敬的学校领导:我很愧疚,因为我辜负了领导对我的关心。

我怀着感激之情把这个申请写长一点,希望领导能理解我,包容我。

说心里话,做一线老师我一向很自信,但是唯有担任少先队的工作让我手足无措。

西安理工大学教师岗位考核管理办法(试行)

西安理工大学教师岗位考核管理办法(试行)
省级一等奖
200分 100分 80分 50分 180分 150分 80分 30分 120分 100分 60分 30分 50分
30分
集体
教务
类别
优秀 (精 品) 教材
教学 教师 奖励
级别
指导学生 毕业设计 (论文)
毕业设计先进单位(学院) 毕业设计先进单位(专业) 指导本科生毕业论文以学生为第一作者公
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二、考核原则 (一)聘期考核与年度考核相结合。聘期考核结果作为下一轮 岗位聘任的依据,年度考核结果作为发放绩效工资的依据。考核结 果与聘用、奖惩相结合,体现按劳分配、奖勤罚懒、择优聘用、能上 能下。 (二)定性与定量相结合。对教师在聘期和年度内科研、教学、 公共服务等岗位职责履行情况进行全面考核并综合评价岗位绩效。 (三)校院两级考核相结合,以院(部)考核为主。学校负责 考核工作的统一领导与宏观指导,制定各级各类岗位聘期、年度考 核基本要求,部署年度、聘期考核工作安排并审定考核结果。院(部) 根据学校制定的各级各类岗位聘期、年度考核基本要求,结合学科 特点制定本单位考核实施办法,并根据学校下达的年度目标任务, 负责考核工作的具体实施。 (四)全面要求与尊重个性相结合。鼓励教师发挥优势,创新 创优,取得标志性成果。 三、考核范围 在岗事业编制教师专业技术岗位人员,学校聘用的人事代理人 员中教师岗位人员参照本文件执行。特聘岗位教师按聘任合同相关 要求进行考核。 四、考核程序流程 教师考核分为个人总结、业绩审核、述职自评、综合评议、公 示、审定、备案等程序,具体考核工作的组织操作细则,根据当期
附件:1.西安理工大学教师岗位聘期考核基本要求 2.西安理工大学教师岗位年度考核基本要求
—6—
附件1
西安理工大学教师岗位聘期考核基本要求

唐仲英德育奖学金申请表(xiafa)

唐仲英德育奖学金申请表(xiafa)
3.本表一式三份,其中一份须送交美国唐仲英基金会中国办事处备案。
西安理工大学唐仲英德育奖学金
申请表
姓名
院系
专业
年级
学号
20年月日填写
西安理工大学学生工作部(处)制
性别
民族
出生年月
(照片)
入学年月
学制
籍贯政治面貌ຫໍສະໝຸດ 联系电话家庭住址(邮编)
家庭主要成员
姓名
称谓
年龄
工作单位
月收入
申请理由
(包括经济状况、学费来源、个人品行、学习、获奖等情况)
个人承诺
本人愿意加入爱心社团,并积极参加各类社会公益活动,以实际行动回报社会。
学生本人签名:年月日
品行表现
班主任(或辅导员)签名:年月日
院系推荐意见
院系领导人签名(公章):年月日
学校评审委员会意见
评审委员会主任签名(公章):年月日
备注
1.本表各栏一律用钢笔填写,字迹要求清晰。
2.该奖学金特别要求学生积极参加社会公益活动,请班主任、院系签署意见时,除了考虑家庭经济困难以外,特别要注意考核学生在奉献社会、关心他人方面的思想品质。

辅导员应聘申请书三篇

辅导员应聘申请书三篇

辅导员应聘申请书尊敬的各位领导:你们好!欣闻学校将在研究生中选拔学生任职本科专职辅导员,而我十分想从事学生辅导工作,热爱辅导员这一岗位。

下面请允许我就应聘理由和未来工作规划进行简要的陈述。

我叫,现就读于专业。

我于________年____月____日加入中国共产党,作为一名学生党员,我具有正确的政治方向和较强的政治敏感性,平时刻苦学习科学文化知识,在学习和生活中起先锋模范作用,努力提高为人民服务的本领。

学习之余我帮助老师进行一些科研工作,由于工作踏实刻苦,得到老师的好评和认可。

在学习之余我还积极参加一些社团活动:在青年志愿者协会工作期间曾多次组织一些有意义的活动,如向贫困学生捐赠冬衣,在学生生活广场进行义务缝补等公益活动。

在学生会期间我还经常帮助院办的辅导员老师进行文件整理和资料打印工作。

通过这些活动的锻炼,我的组织和沟通能力得到了提高,体会到助人乃快乐之本。

我的性格也决定我能够胜任辅导员这一工作。

我是一个稳重和热情的人,爱关心别人,有良好沟通能力和创新意识。

辅导员的主要职责是管理学生的日常学习生活,作为辅导员应该关心和理解学生,与学生打成一片,让他们深切体会到辅导员是他们的良师益友。

通过自己言传身教,亦师亦友的循循善诱,让每个学生最大限度发挥自己的潜能。

良好的沟通能力有助于针对性地解决工作中学生所引发的各种问题。

改革开放的深入和社会的持续发展给学生工作不断带来新的挑战,客观上要求辅导员在工作中能够与时俱进,开拓创新。

为使学生思想政治工作卓有成效地开展,辅导员必须在实践中不断的摸索新的工作思路、工作方法,以保持学生工作的活力。

如果我能够成功应聘,我将认真履行辅导员的职责,本着对学校负责、对学生负责的态度做每一件事。

首先对学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育,道德法纪教育,心理健康教育和职业发展规划指导,辅导员具备一定的心理学素养有利于准确地把握学生的心理特点,更有效地开展思想政治教育工作,有利于及时把握学生的心理动态,并及时采取措施加以正确的引导,有利于调节自身的工作情绪,克服心理焦虑和职业倦怠;引导学生形成正确的人生目标、价值取向、道德法制意识。

辅导员申请书(通用15篇)

辅导员申请书(通用15篇)

辅导员申请书辅导员申请书(通用15篇)在这个高速发展的时代,申请书在生活中的使用越来越广泛,利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。

相信许多人会觉得申请书很难写吧,下面是小编整理的辅导员申请书模板,仅供参考,大家一起来看看吧。

辅导员申请书篇1尊敬的老师:您好,我是xx级3班的一员,今天怀着一份无比激动的心情向您写下这份申请书。

时光如逝,岁月如歌。

不知不觉中,我们已在济南师范度过了一年。

身在济南师范,我们从中获得了很多。

春的脚步已过,仿佛就在那眨眼的一瞬间。

我们又迎来了紧张、酷热的天气,同时我们也迎来新一届的学弟学妹!身为xx级的我们,那份昨日的快乐还不时的在我们回忆中荡漾!记得我们那时,迈进校园的第一步,迎来的不仅仅是满园的芬芳,还有就是那可怕的军训!然而高年级师哥师姐们的热情及细心的“呵护”,让我们对军训不再叫苦!这不仅仅是一份简单的申请,它寄托着我们对xx级新生的渴望。

因为我们想用自己的努力给他们在这酷热的盛夏中带去清凉。

我们想让他们在那10天中感受到“家人”的关怀!我们更想让他们在同酷热与耐性的较量中感受到我们带去的快乐!我们是那么的渴望他们的到来,渴望我们申请的成功!xx级3班,在别人心目中也许只是一个普普通通的班级,但一次次的成绩无不在这普师班上加了一份肯定!也许这并不能使我们骄傲,但我们却真的拥有着引以为傲的实力!在第一学期,我班成功举办的观摩团会,同学们动情的表演,以及全班同学精彩的演绎,都获得了张校长和高年级同学的一致好评!在如,我班邀请博雅指导老师参与的“读好诗歌,唱新生活,说普通话”主题班会,更是获得了圆满成功!此外,我班主办的绕口令比赛,在校领导杨主任,张校长,及班主任的参与下,更是证明了我们的能力!一次次努力后的成功,一次次失利后的崛起,让我们赢得了两个精神文明奖,社会实践先进班级体,文明宿舍班,红旗团支部和先进班集体!第二学期的开始,我们以2个舞蹈比赛的季军开始了我们的莘莘之路。

西安理工大学教师职务评审工作的补充规定

西安理工大学教师职务评审工作的补充规定

西安理工大学教师职务评审工作的补充规定第一章总则第一条根据我校“十三五”教育事业发展规划及教学科研的需要、教师队伍的构成,为提高学校教育教学水平和教学质量、激发教师教书育人的积极性,激励教师不断钻研教学方法、改进教学手段,同时落实《中共陕西省委高教工委、陕西省教育厅关于进一步加强新形势下普通高等学校辅导员队伍建设的实施意见》(陕高教生〔2015〕6号),现对我校《西安理工大学教师职务评审工作实施办法》(西理人〔2011〕15号,以下简称《评审工作实施办法》)予以修订,制定本补充规定。

第二章评审条件第二条申报各级教师职务,任现职以来均须担任本科生导师一年以上。

第三条2016年1月1日以后取得副教授职务任职资格的教师,必须有半年以上的国外学习进修(或合作科研)的经历,方可申报教授职务。

第四条副教授职务的评审,在原有的“教学科研型”、“教学为主型”以外增加“教学型”及“辅导员”类型。

第五条申报条件符合《评审工作实施办法》中的基本条件及业务条件中对学—2—历(学位)、任职年限的要求,同时相应满足下列申报条件:一、教学型副教授:长期从事公共数学、公共外语教学工作,任现职以来工作业绩及学术水平具备下列A、B、C、D并E中之两条:A.在我校任讲师职务满8年及以上。

B.任现职以来,系统主讲过2门以上本科生或研究生课程;近五年每年平均给本科生的课堂授课不得低于400学时。

C.出色完成教学工作,近5年教学效果连续优秀;D.具备指导青年教师课堂教学的能力,指导或协助指导过青年教师、进修人员或硕士研究生2人以上,且累计指导时间2年以上。

E.成果及获奖(a)积极开展教育教学研究与改革,任职以来主持获得校级以上优秀教育教学成果不少于2项;(b)主编教材获得省级优秀教材奖;(c)获得校级以上讲课、微课等教学竞赛一等奖;(d)承担省级精品资源共享课、精品视频公开课等精品课程(本人排名前五名);(e)主持承担校级以上教改项目2项;(f)指导(仅限第一指导教师)学生参加省部级以上专业性竞赛活动,获得二等奖以上奖励或国家级三等奖以上奖励;(g)对教育理论、教学方法有较深入的研究,在与本专业相关—3—的核心学术期刊上公开发表教学、科研论文3篇;或公开发表2篇核心期刊论文,并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材。

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西安理工大学2018年学生辅导员应聘申请表
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英语水平 普通话水Leabharlann 婚姻状况 身份证号码 E-mail
xxxx年-xxxx年,任xxx(限填三项以内主要学生干部经历)。
学生干部经历
限填五个以内的主要获奖经历。
各类奖项 (校级以上)
本人承诺填写及提交的各项信息和材料均真实准确。如有弄虚作假、故意隐瞒等情况,本人自愿放弃应聘资 格、录用资格。 签名: 年 月 日 请勿改变表格格式,请用A4纸打印。
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