山东省九年级历史上册11英国资产阶级革命导学案设计新人教版
2019-2020年九年级历史上册 第11课 英国资产阶级革命导学案 新人教版 (I)
2、英国资产阶级革命开始和结束的时间是 （ ）
A、1640年，1689年 B、1642年，1689年
C、1640年，1688年 D、1649年，1689年
3、下列事件发生的时间排序正确的是 （ ）
①《权利法案》的颁布 ②处死查理一世
③宫廷政变 ④克伦威尔就任护国主
9结束：年发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。光荣革命
10《权利法案》：
A目的：为了。
B时间：颁布。机构：。
C内容：以对进行了明确的制约。
D意义：的资产阶级统治开始确立起。
11资产阶级革命意义：
推翻了，确立了的统治地位，
为发展扫清道路，推动了世界历史进程。
【合作探究】
不经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；
不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王干涉。
请回答：
（1）材料出自什么文件？是由哪一机构通过的？目的是什么？
（2）通过该文件英国建立了什么样的政治制度？
根据教材内容完成表格
集思广义，展示团队的魅力。
独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
思
学
【巩固训练】
1、英国资产阶级革命的领导阶级是 （ ）
A革命的历史条件不成熟
B资产阶级和新贵族同封建王朝妥协
C.人民群众没有积极参加革命斗
D.新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争
小
结
本节课主要讲述英国资产阶级革命。新航路开辟后，新兴资产阶级与新贵族成长起来，但斯图亚特王朝鼓吹“君权神授”阻碍资本主义发展。革命的导火线是苏格兰人民起义，1640年查理一世召开议会，议会要求限制王权，掀开了革命的序幕。49年查理一世被处死，成立共和国；后来，克伦威尔就任“护国主”，死后，查理二世复辟，反攻倒算，88年光荣革命，推翻专制。89年《权利法案》法律形式限制王权，确立君主立宪制。
九年级历史上册 第11课 英国资产阶级革命导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案
第11课英国资产阶级革命一、原因1．英国资本主义的发展：新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，促进了英国资本主义的发展。
新兴资产阶级和新贵族也成长起来。
2．封建王朝的专制统治：17世纪时，英国国王鼓吹“君权神授”，推行封建专制，资产阶级和新贵族利用议会同国王展开斗争。
3．导火线：苏格兰人民起义。
二、经过1．爆发：1640年，国王查理一世召集议会开会，掀开了英国资产阶级革命的序幕。
2．内战：查理一世挑起内战。
几年后，克伦威尔率领议会军打败国王军队，取得了最后胜利。
3．某某国：1649年，国王查理一世被推上断头台，英国成立了某某国。
某某国时期克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”。
4．复辟：克伦威尔去世后，查理二世复辟，进行反攻倒算。
三、结果1．目的：限制国王的权力。
2．时间：1689年，英国议会通过《权利法案》。
3．内容(1)不经议会的批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军。
(2)国王不能随意废除法律或停止法律的执行。
4．意义：君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、意义英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
【问题1】英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？探究：(1)17世纪初，英国资本主义已有较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义。
(2)17世纪英国国王鼓吹“君权神授”。
查理一世的专制统治进一步加剧了英国的阶级矛盾，导致了革命的爆发。
封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使社会各种矛盾迅速激化。
【问题】如何评价英国资产阶级革命？探究：首先，英国资产阶级革命发生在英国工场手工业时期，资本主义发展不够充分，资产阶级力量还不够强大。
其次，由于资产阶级和新贵族在经济利益上一致，他们在反封建专制制度的斗争中联合起来。
九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教学设计新人教版1（五篇材料）
九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教学设计新人教版1（五篇材料）第一篇：九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教学设计新人教版1第11课英国资产阶级革命（教学设计）一、教学目标基础知识目标:英国资产阶级革命前夕的经济状况；英国资产阶级革命的爆发；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；英国资产阶级革命的意义和影响。
思想教育目标：1．通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，让学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。
以此使学生进一步加强生活发展规律的教育。
2．通过了解英国资产阶级革命的史实，使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步事业最终会取得胜利二、教学重难点1.重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。
指导学生分析英国资产阶级革命爆发原因，要从手工工场的发展认识英国资产阶级革命前生产力的发展水平、资本主义生产关系的迅速发展和代表新的阶级──资产阶级和新贵族，通过多媒体展示材料指导学生分析，认识英国革命的心然性。
从英国资产阶级革命的结果入手，从对英国国内和国际两个方面对英国资产阶级革命意义进行分析，得出结论。
2.难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
通过英国资产阶级革命的过程的探究，了解各阶段形成的原因和特点，认识英国资产阶级革命的曲折性。
通过斯图亚特王朝复辟和“光荣革命”的讨论分析，认识资产阶级的妥协性，进一步理解英国资产阶级革命的不彻底性。
三、学法指导1．通过引导学生对英国资产阶级革命前夕社会状况的分析，使学生学会用生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的观点来分析问题。
2．通过引导学生对课文所引材料进行分析，使他们学会最大限度地从材料中提取有效信息的方法。
四、教学方法：运用情景导入法和启发式教学法相结合。
充分调动学生的积极性。
五、教学过程导入情景剧导入：《查理一世命丧断头台》师：堂堂一国之君为何落得如此下场？英国到底发生了什么？请带着疑问进入本课的学习。
中学九年级历史上册 第11课 英国资产阶级革命导学案 新人教版
第11课英国资产阶级革命教师寄语：友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。
——克伦威尔一、学习目标1、了解英国资产阶级革命的历史，识记革命的背景、经过、结果：《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立2、英国资产阶级革命经历了三次反复，分析其曲折性和复杂性。
二、重点和难点重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。
难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
三、学习过程（一）自主学习（读课文75——78页，完成下列知识结构）根本原因开始标志：转折性战役：经过处死国王：共和国时期：英国资产阶级王朝复辟：革命革命结束：巩固措施：年颁布了《》（限制了权力；确立了政体）意义：（二）达标检测：1．新兴资产阶级与新贵族同国王展开斗争是利用A．法律B．议会C．示威D．演说2．英国资产阶级革命爆发于A．1840年B．1540年C．1640年D．1642年3．1649年被推上断头台的英国国王是A．詹姆士一世B．查理一世C．詹姆士二世D．查理二世4．英国资产阶级革命中，率领议会军与王军进行斗争的是A．斯特拉姆B．皮姆C．汉普顿D．克伦威尔5．《权利法案》的内容不包括A．不经允许国王不能征税B．人生来是自由的，法律上是平等的C．国王不能随意废除法律D．和平时期，国王不能维持常备军6．英国通过《权利法案》的主要目的是A．限制农民权利B．限制国王权利C．限制资产阶级权利D．限制商人权利9.英国资产阶级革命后掌握实权的是A ．国王B．地主C．资产阶级D．农民10.读下列材料材料一法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
——《权利法案》材料二康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。
若将要务分任于他人，则断不可行。
所以无论巨细，朕必躬自断判”。
——摘自《东华录》回答：①你是如何理解康熙说的这段话的？②从材料中可以看出中英两国分别实行了什么政治制度？【链接中考】1．有人认为英国"革命前是国王的议会，革命后是议会的国王"这表明英国资产阶级革命后确立了A．君主立宪制B．君主专制制度C．总统制D．民主共和制2．当今英国女王伊丽莎白二世仍然是国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会，而不是女王手中英国的这种政治制度源于A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《法典》3、“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。
人教版 历史九年级上册 第11课《英国资产阶级革命》导学案
班级__________ 姓名_________自主学习目标：1.了解资产阶级成长和新贵族的出现；1640年议会斗争；查理一世被处死；1688年政变；《权利法案》的颁布。
2.理解《权利法案》和英国资产阶级革命的意义。
自主学习评价：1.新航路的开辟使欧洲航运中心由_________区域转移到_________沿岸。
2.英国资产阶级革命的领导阶级：______和_____。
3.英国资产阶级革命过程中，______领导了议会军，_____年代立了共和国。
1689年，颁布了______；标志着______资产阶级统治在英国确立起来。
4.英国资产阶级革命开始的标志是（）A苏格兰人民起义B长期关闭的议会重新召开C内战开始5.英国资产阶级革命开始于（）A1640年B1649年C1689年D1775年6.1689年，英国颁布的重要革命文献是（）A《权利法案》B《人权宣言》C《法典》D《独立宣言》7.对《权利法案》叙述，不正确的是（）A以法律的形式限制国王的权利B标志着君主立宪制建立C1689年英国议会通过D“不经议会同意，国王可以征税”8.英国女王在政治生活中不能行使的权力有（）①停止法律的执行②决定征税③在和平时期维持常备军④废除法律A①②B③④C①③④D①②③④9.英国资产阶级革命爆发的根本原因（）A查理一世实行专制统治B人文主义思想的影响C封建专制统治阻碍了资本主义发展自主学习评价九年级历史《英国资产阶级革命》互动学习案班级__________ 姓名_________互动学习目标：1.理解英国资产阶级革命成功是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利2.分析英国资产阶级革命的影响互动学习评价：1.导入新课：处死查理一世2.讨论：英国资产阶级革命原因、领导者、开始的标志；《权利法案》颁布目的、内容、意义；归纳英国资产阶级革命意义3.让学生按时间顺序总结全文。
九年级历史上册 第11课《英国资产阶级革命》教案 新人教版(2021年整理)
山东省郯城县九年级历史上册第11课《英国资产阶级革命》教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郯城县九年级历史上册第11课《英国资产阶级革命》教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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英国资产阶级革命时间课题第11课英国资产阶级革命课型新授教学目标通过本课的学习,使学生了解英国资产阶级革命的历史，革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。
通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，培养学生综合、分析历史问题的能力。
通过指导学生分析有关《权利法案》的材料,培养学生从历史材料中提取有效信息和概括能力.教学重点英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。
教学难点英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
教学设计教师活动学生活动导入：英国是当今世界重要的国家之一，在国际事务中也具有重要影响,那么英国是怎样从封建社会步入资本主义道路的，英国政治体制有什么特点？今天我们就来学习第11课《英国资产阶级革命》。
教师用课件出示自学题目 1．想一想，新航路开辟对英国有什么影响？2．分析英国为什么会爆发资产阶级革命？英国资产阶级革命有什么必然性？3．简述英国资产阶级革命的过程，有什么曲折性？4．英国资产阶级革命的结果如何？有什么历史意义？用多媒体展示新航路开辟的过程,帮助学生回忆学过的知识，然后提问“新航路的开辟对欧洲有哪些重大影响呢”。
（学生回答后教师总结）根据材料，要求学生讨论并简要概括手工工场与手工作坊的相同点与不同点？二者最本质的区别是什么？既然革命已成必然，那么英国资产阶级革命是怎么爆发的，取得哪些初步成果？用多媒体展示英国内战形势图，概述有关内容，指导学生了解双方的首领，阶级基础、控制地区、关键战役和革命阵营的领导阶级、主力。
2019-2020学年度最新九年级历史上册 第11课 导学案英国资产阶级革命导学案 新人教版
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1 / 2
参考答案：
【合作探究】2、不同的政治制度：明清时期中图封建制度渐趋衰落，封建君主专制空前强化；英国资产阶级革命后，确立了君主立宪制政体。
不同影响：的政治体制虽然有助于统一的多民族国家的巩固和发展，但它严重阻碍了生产力的发展，使落后于世界潮流；英国的政治体制有利于资本主义发展，有利于进一步推进政治民主化进程，想法：提示：从人治向法治转化。
【达标检测】：D C D A
2 / 2。
2016年秋九年级历史上册第11课英国资产阶级革命导学案新人教版
英国资产阶级革命【学习目标】1．识记英国资产阶级革命爆发的原因、开始的时间、标志、经过、“光荣革命”的时间、《权利法案》的内容及作用、英国资产阶级革命的影响。
2．通过分析英国资产阶级革命的原因和影响，掌握综合分析历史问题的能力。
3．通过对英国资产阶级革命过程的分析，认识到一种新社会制度的确立具有曲折性和复杂性。
【学习重点】英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。
【学习难点】英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
情景导入生成问题我们知道，新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
英国利用它处于大西洋航路的中心地位，积极开展对外贸易，进行殖民掠夺，资本主义迅速发展起来。
但是，当时统治英国的斯图亚特王朝实行封建专制统治，严重阻碍了资本主义发展。
要推翻束缚资本主义发展的封建专制统治，必须实行革命。
今天，我们就学习英国资产阶级革命。
自我研学生成能力知识模块一英国资产阶级革命的概况自主阅读课本P67～68内容，完成第1～5题：1．新航路开辟对英国的发展产生哪些影响？①英国人利用地理优势拓展对外贸易、进行殖民掠夺；②国内出现资本主义生产方式；③产生了新的阶级——资产阶级和新贵族。
2．结合教材简述英国资产阶级革命爆发前的政治环境。
英国推行封建专制，严重损害了资产阶级和新贵族的利益。
3．简述英国资产阶级革命的历程。
(可以从导火线、开始的标志、领导阶级、代表人物、结束的标志等方面回答)导火线：苏格兰人民起义。
开始时间和标志：1640年，长期关闭的议会重新召开。
经过：1640年新议会要求限制王权，革命爆发，议会军打败王军。
1649年处死国王，英国宣布为共和国。
克伦威尔就任“护国主”，1660年封建王朝复辟。
1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立。
结束时间和标志：1688年光荣革命。
4．英国资产阶级革命产生了什么影响？影响：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；推动了世界历史进程。
九年级历史上册 第11课 英国资产阶级革命教案 新人教版(1)
第11课英国资产阶级革命课型：新授教学模式：三为主五环节教具：多媒体课程标准：通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
教学目标：正确分析英国资产阶级革命发生的原因，阐述革命的经过，理解《权利法案》颁布的目的、内容、作用，能结合后边将要学习的内容得出这场革命的深远意义。
通过对克伦威尔等人物在英国资产阶级革命前后的表现进行分析，提高学生评价历史人物的能力。
通过引导学生运用历史唯物主义的观点，对英国资产阶级革命的必然性做出分析，提高学生解释历史现象的能力。
通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，使学生认识一种新社会制度的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利，从而使学生逐步树立社会主义事业必定胜利的信念。
教学流程：（一）创设情境，导入新课：教师：刚刚过去的暑假同学们一定留下了许多回忆，那么你是否还记得这一幕？展示：播放视频：《伦敦奥运会开幕式》教师 : 精彩的奥运开幕式，让我们再一次领略了这个曾经无比强大的国家的风情。
英国曾是第一个迈进现代社会的国家，它的殖民地曾遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲，被称作“日不落帝国”，究竟是什么原因，让这个原本在海洋中安静飘荡的小岛，孕育了超凡的能量，改变了自己，也影响了世界呢？现在就让我们回到17世纪的英国，一同去探寻问题的答案。
（二）教师引领，合作探究：教师：17世纪初的英国，看似平静的背后却孕育着一场革命的风暴，下面就让我们走进本课的第一篇章——“风雨欲来”。
一、“风雨欲来”——革命前的英国教师：17世纪的英国为什么会爆发资产阶级革命呢？我们来看三段材料：展示：材料一：新航路的开辟后，欧洲的主要航道转到大西洋沿岸。
英国处在国际贸易航道的要冲，新兴的资产阶级借此，迅速聚敛资本并获得了广阔的海外市场。
随着英国资本主义的深入的发展，资产阶级队伍成长壮大，一部分资产阶级化的“新贵族”，他们都要求自由发展资本主义。
九年级历史上册 11 英国资产阶级革命导学案设计 新人教版(2021年整理)
山东省济阳县九年级历史上册11 英国资产阶级革命导学案设计新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省济阳县九年级历史上册11 英国资产阶级革命导学案设计新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省济阳县九年级历史上册11 英国资产阶级革命导学案设计新人教版的全部内容。
11英国资产阶级革命名课题课型时间英国资产阶级革命综合解决课目标1．知识与能力:简述《权利法案》的基本内容，初步形成重证据的历史意识。
能充分理解英国资产阶级革命的历史影响,提高历史的阅读、理解能力。
2．过程与方法：在自主学习基础上合作探究，分析英国资产阶级革命爆发的原因，初步认识经济基础（经济)和上层建筑（政治）的关系.3．情感态度与价值观：认识英国资产阶级革命,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,其过程是曲折而复杂的。
重点法教学重点是《权利法案》的内容和意义.因为权利法案的颁布体现了人类社会由人治到法制，有专制到民主的转变，它代表了历史发展的趋势。
教学难点是英国资产阶级革命的曲折性、反复性。
因为对这一特点的理解要透过现象看本质,从同学们现有的认知水平来看有一定难度。
指导自学和质疑、小组合作探究、全班交流展示、教师预设突出重点预设1。
17世纪，一场资产阶级革命改变了英国，影响了世界.请分析英国资产阶级革命爆发原因有哪些？2。
人类文明不断进步。
在政治文明方面，如何理解君主立宪的进步性？程时控学导内容设计创设3分钟评价学生的预习情况，对预习充分的同学进行表扬，激发学生的学习热情。
学生观察图片，得出怎样的信息?英国是当今世界重要的资本主义国家之一,在国际事务中也具有重要影响，那么英国是怎样从封建社会步入资本主义道路的，英国政治体制有什么特点？今天我们就来学习第11课《英国资产阶级革命》咀嚼3分钟1.请同学们大声朗读一遍本节课的学习目标，整体感知目标。
九年级历史上册 第11英 国资产阶级革命教案 新人教版
第11课英国资产阶级革命一、教材内容分析本课属于《世界历史》九年级上册的第四单元“步入近代”。
这一单元是关于资本主义制度萌芽、确立、发展的历史，在整个世界历史教学中具有举足轻重的地位。
其中英国资产阶级革命前承第十课文艺复兴和新航路的开辟，后启法、美资产阶级革命和工业革命，反映了当时世界历史的发展趋势。
二、课程标准通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
三、教学目标知识与能力方面：正确分析英国资产阶级革命发生的原因，阐述革命的经过，理解《权利法案》颁布的目的、内容、作用，能结合后边将要学习的内容得出这场革命的深远意义。
通过引导学生运用历史唯物主义的观点，对英国资产阶级革命的必然性做出分析，提高学生解释历史现象的能力。
过程与方法方面：通过引导学生运用历史唯物主义的观点，对英国资产阶级革命的必然性做出分析，提高学生解释历史现象的能力。
情感态度价值观方面：通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，使学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。
以此加强对学生进行社会发展规律教育。
同时使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利。
四、教学重点、难点重点：确立为英国资产阶级革命的原因和意义。
难点：英国资产阶级革命的原因。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师：今年9月，苏格兰举行全民公投，决定是否从英国独立出去。
为了防止这一幕的发生，英国首相卡梅伦在伦敦发表演讲，呼吁全英国人一起努力，让苏格兰留在英国。
播放：视频《卡梅伦为挽回苏格兰深情演讲》片段教师：卡梅伦当天在演讲中情绪激动，几近哽咽。
他强调苏格兰对英国的重要性，称“因为有伟大的苏格兰才有大不列颠”。
当地时间9月19日，苏格兰独立公投结果公布后，卡梅伦发表公开讲话，非常高兴苏格兰人民做出了选择。
然而在17世纪，苏格兰人民与英国之间的矛盾却引发了一场血雨腥风的革命。
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11英国资产阶级革命姓
的历史影响，提高历史的阅读、理解能力。
人类文明不断进步。
在政治文
学生观察图片，得出怎样的信息？
英国是当今世界重要的资本主义国家之一，
交流过程中解决不了的问题由学科长安排记录人把问题记录在导读单小组问题处。
将本组解决不了的问题
5．要求学科长主持，小组长负责监督评价。
“请大家看？题，我们组讨论的结果是”
世纪，一场资产阶级革命改变了英国，影响了世界。
请分析英国资产阶级革命爆发起了与封建国王（国王是封建专制统治的罪魁祸首）的斗争。
会的发展，
各小组学科长的解题情况进行评价。