幼儿假期家长互动游戏
幼儿园实践活动：父母与孩子的亲子游戏大全
《幼儿园实践活动：父母与孩子的亲子游戏大全》一、引言在孩子成长的过程中，父母的陪伴和亲子互动是非常重要的。
幼儿园实践活动中的亲子游戏，不仅可以增进父母和孩子之间的情感交流，还可以促进孩子全面的身心发展。
下面，我们将从不同角度来探讨幼儿园实践活动中的父母与孩子的亲子游戏大全。
二、传统亲子游戏1. 跳格子跳格子是一种简单而有趣的游戏，可以锻炼孩子的身体协调能力和灵活性，同时也可以增进亲子之间的互动和合作。
2. 打沙包打沙包是一种需要父母和孩子一起参与的亲子游戏，可以让孩子在欢乐的氛围中释放能量，同时也可以增进亲子之间的情感交流。
3. 躲猫猫躲猫猫是一种有趣的亲子游戏，可以锻炼孩子的观察力和灵活性，同时也可以培养孩子的团队合作意识。
三、创意亲子游戏1. 模拟海底探险可以在室内或者室外搭建一个海底世界的场景，让孩子和父母一起扮演海底探险家，寻找宝藏，这样的游戏不仅能锻炼孩子的想象力，还可以增加亲子间的互动和合作。
2. 室内拼图比赛在家中准备一些拼图游戏，通过一定的规则，让父母和孩子一起参与拼图比赛，比赛的过程中激发孩子的求胜欲望，也可以增进亲子之间的情感交流。
3. 家庭户外拓展组织一次家庭户外拓展活动，可以选择爬山、露营、探险等项目，这样的活动不仅能增进亲子之间的关系，还可以锻炼孩子的勇气和毅力。
四、亲子游戏的益处亲子游戏不仅可以增进亲子之间的情感交流，还可以促进孩子的身心发展。
在亲子游戏中，孩子可以自由表达自己的想法和感受，同时也激发了孩子对新事物的好奇心和求知欲。
亲子游戏还可以增进亲子之间的互相理解，让父母更好地了解孩子的兴趣爱好和特长，同时也可以教会孩子如何与他人进行合作与交流。
总结：通过家庭实践活动中的父母与孩子的亲子游戏，不仅可以增进亲子之间的情感交流，还可以促进孩子全面的身心发展。
我们应该多花时间陪伴孩子，一起参与各种有益的亲子游戏。
这样不仅能够拉近亲子之间的距离，也可以让孩子在游戏中获得身心的成长和发展。
幼儿园亲子互动简单小游戏
幼儿园亲子互动简单小游戏亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。
这里给大家分享一些关于幼儿园亲子互动简单小游戏，供大家参考。
篇一1、枕头大战玩法：爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上，宝宝拿一个枕头向爸爸冲过来，看看能不能将爸爸冲倒。
如果冲不倒，孩子还会发出第二次、第三次进攻。
感觉差不多的时候，爸爸就让宝宝冲倒一次吧，给宝宝一种成就感。
宝宝的收获：看来我的本事真是越来越大了。
爸爸的收获：宝宝开心了，虽然自己累一点，心情却很不错。
2、斗牛士玩法：找一块布单，是红色的。
爸爸拿着布单，让孩子往你这里冲。
不妨事先看看电视里面的斗牛士是怎样战斗的，让孩子有直观的印象，再来玩这个游戏，会觉得更有趣。
宝宝的收获：可以像牛一样进攻、打斗，真过瘾！爸爸的收获：好开心，全身都得到了锻炼。
温馨提示：这种横冲直撞的游戏，一定要在空间比较大的地方玩，避开电视、桌角、花架子、窗户等。
3、沙发蹦床玩法：宝宝站在沙发上，和爸爸面对面。
爸爸两只手分别扶住宝宝的腋下，高高地举上去轻轻落下，然后教孩子腿向下弯曲，蹬直，爸爸帮着跳起来。
借助沙发的反弹力量，可以节省一些力气。
玩几次之后，爸爸和孩子都累了，就一块儿倒在沙发上休息一下。
宝宝的收获：感觉真的像跳蹦床似的，好刺激啊！爸爸的收获：锻炼了胳膊的力量，不过玩多了，胳膊有点酸疼。
4、像考拉一样玩法：宝宝坐在爸爸的脚背上，双手紧紧抱住爸爸的一条腿，爸爸就这样带着宝宝在屋子里走来走去。
累的话，换一条腿接着玩。
如果宝宝玩起来没完没了，爸爸可以提个要求，从哪里走到哪里，游戏就结束了。
宝宝的收获：爸爸的腿好结实、好健壮呀，抱着这样的大腿感觉真安全！爸爸的收获：整天坐在办公室里不怎么走动，正好利用这个机会锻炼一下。
幼儿园与家长的互动游戏活动方案(5篇)
幼儿园与家长的互动游戏活动方案一、《摆棋子》(分类练习)目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。
(2)在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。
(3)依次将六种颜色全部摆完。
家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。
(4)可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。
二、《小碗、小勺找朋友》(排序练习)目的：学习按大小排序、配对材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各____把(个)要点：(1)家长随意将____个碗放在桌子上，并问孩子“哪个?哪个最小?”，请孩子按从大到小排好(2)家长拿出____个小勺，按上述方法排序提问(3)家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”三、《数字罐》(计数练习)目的：认识数的实际意义材料：饮料管、吸管要点：(1)在饮料罐外面贴上数字(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致(3)家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根(4)任取2罐，比一比那个多，哪个少四、《小小蛋糕师》(比较练习)目的：学习区分厚、薄，练习并列排序材料：彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)要点：(1)家长和孩子一起当“蛋糕师”，用彩泥做生日蛋糕。
(2)根据顾客(家里其他成员)的要求，制作出一个三层的和一个一层的。
(3)比较____个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡。
(4)家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。
五、《捏面团》(守恒练习)目的：学习体积的守恒材料：面团(橡皮泥)要点：(1)家长制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察)，问孩子“这两块面团一样多吗?”(2)家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗?”(3)家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多?(4)家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多?(5)让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢?幼儿园与家长的互动游戏活动方案（二）一、活动时间：____年____月____日上午二、活动主持人：徐艳活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
幼儿园家校活动日：趣味亲子互动游戏方案
幼儿园家校活动日：趣味亲子互动游戏方案随着家庭结构的变化和社会的发展，家长和孩子之间的亲子关系变得越来越重要。
幼儿园家校活动日成为了家长和孩子们之间互动的一个重要时刻。
为了让家长和孩子们在这样的活动中更好地共度时光，我们设计了一些趣味亲子互动游戏方案。
1. 亲子拼图大赛- 活动简介：家长和孩子将会一起参与拼图比赛，通过这一活动促进亲子间的合作和沟通能力。
- 活动流程：将家长和孩子分成若干组，每组给予相同难度的拼图，比赛时间为15分钟，完成拼图的组别将获得奖品。
2. 家庭记忆挑战赛- 活动简介：这是一场对家庭回忆力的挑战赛，家长和孩子将一起参与其中，提升亲子间的默契和合作能力。
- 活动流程：在活动开始前，工作人员会准备一些与幼儿相关的图片或物品，家长和孩子需要在规定时间内记住尽可能多的内容，最终记忆数量最多的家庭将获得奖品。
3. 亲子手工创意比赛- 活动简介：通过手工创意比赛，家长和孩子将有更多的机会交流和沟通，同时培养孩子的动手能力和想象力。
- 活动流程：家长和孩子一起完成指定的手工创意项目，可以是手工绘画、折纸、模型制作等，所有作品将由评委进行评选，获奖作品将获得奖品。
4. 亲子合作趣味竞赛- 活动简介：通过亲子合作趣味竞赛，加强家长和孩子之间的互动和配合能力。
- 活动流程：家长和孩子一起参与麻袋跳、三人扭秧歌等趣味竞赛项目，通过配合和互动获得胜利，最终获胜的家庭将获得奖品。
5. 家庭快乐烘焙- 活动简介：通过亲子烘焙活动，加强家庭成员间的合作及协调能力，同时培养孩子的动手能力和创新意识。
- 活动流程：家长和孩子搭档合作完成烘焙食品，比如饼干、蛋糕等，大家一起享受制作美食的乐趣，最终大家可以一起品尝美味甜点。
以上是我为您提供的一些幼儿园家校活动日的趣味亲子互动游戏方案。
希望这些活动能够帮助家长和孩子们更好地沟通、合作，共同度过愉快的时光。
在这些游戏中，家长和孩子们可以更好地理解对方，促进亲子关系的向心性，享受到成为更好的父母和更好的孩子的喜悦。
幼儿园亲子互动益智游戏
幼儿园亲子互动益智游戏是一种有益于幼儿成长和发展的活动。
它不仅可以增强亲子之间的情感交流，还能培养幼儿的智力、动手能力和社交能力。
下面将介绍一些常见的幼儿园亲子互动益智游戏，帮助幼儿更好地学习和成长。
1.识字游戏：通过与家长一起进行识字游戏，幼儿可以提前学习和认识一些简单的字母和汉字。
识字游戏可以通过认识字卡、拼字游戏、听音辨字等方式进行。
家长可以帮助幼儿认识和记忆字母和汉字的形状、发音和意义，从而提高幼儿的语言表达和理解能力。
2.数字游戏：数字游戏是培养幼儿数学能力的重要手段。
通过与家长一起进行数字游戏，幼儿可以学习基本的数数和计算概念。
家长可以利用数字卡片、物品计数、数学拼图等方式，帮助幼儿掌握基本的数学概念，如1到10的数字、简单的加减法等。
这样的游戏可以培养幼儿的逻辑思维和数学兴趣。
3.形状和颜色游戏：形状和颜色游戏可以帮助幼儿认识和区分不同的形状和颜色，培养幼儿的观察力和认知能力。
家长可以利用形状和颜色卡片、拼图和积木等材料，与幼儿一起玩游戏，让幼儿学会认识正方形、圆形、三角形等简单的几何形状，同时学习区分红、黄、蓝等基本颜色。
这样的游戏可以提高幼儿的观察和辨别能力。
4.拼图游戏：拼图游戏可以锻炼幼儿的动手能力和空间认知能力。
家长可以选择适合幼儿年龄的拼图，与幼儿一起完成。
通过拼图游戏，幼儿可以学会分析和解决问题的能力，提高手眼协调能力和空间想象力。
5.多人合作游戏：多人合作游戏可以培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
家长可以与幼儿一起进行一些团队竞赛、角色扮演等游戏，让幼儿学会与他人合作、沟通和分享。
这样的游戏可以提高幼儿的社交技能和自信心。
以上是一些常见的幼儿园亲子互动益智游戏。
通过与家长一起参与亲子游戏，幼儿可以在玩乐中学会，增加与家长的亲密关系，同时培养自己的智力和动手能力。
家长可以根据幼儿的年龄和兴趣选择适合的游戏方式和材料，让幼儿在快乐中成长。
这样的亲子活动不仅可以促进幼儿的全面发展，还能提高家庭的亲子关系。
简单亲子互动游戏大全
简单亲子互动游戏大全亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。
下面是小编为大家带来的简单亲子互动游戏大全，欢迎大家阅读，仅供参考！篇一1、你扔我接准备：吸盘球5个、场地准备。
玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。
2、剪羊毛规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。
3、挤欢乐球材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。
家长用力后靠，将欢乐球挤破。
游戏结束，筐中球少者为胜。
最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
推荐：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
4、找宝宝材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。
玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。
家长透过看表演，决定谁是自己的宝宝。
找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
推荐：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。
5、找爸爸妈妈材料：大头娃娃头饰6个。
规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。
音乐停，家长站在场地两端。
主持人帮忙幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。
篇二1、传话玩法：爸爸想叫妈妈做一件什么事情(可以有趣一些)，就在宝宝的耳朵边悄悄说一句话，让宝宝去把这句话小声地说给妈妈听。
然后妈妈大声说出宝宝传的话，或者按照传话的内容去做事，看看宝宝传的话对不对。
家长与孩子的互动游戏
家长与孩子的互动游戏
家长与孩子的互动游戏有很多，以下是一些可以尝试的游戏：
1. 小猫追光：利用手电筒的光线引导孩子在房间中追逐，家长则作为“光线源”，尽量逃避孩子的追逐。
这个游戏可以培养孩子的反应速度和动态平衡能力。
2. 做表情游戏：家长和孩子轮流模仿各种表情，其他人要猜测出表情所代表的意思。
这个游戏有助于提高孩子的表情理解和表达能力。
3. 搞笑动作游戏：家长和孩子一起编排搞笑的动作，比如模仿某个动物、模仿其他人的走路方式等。
这个游戏能够增强亲子间的沟通和互动。
4. 拼图比赛：家长和孩子各自完成一副拼图，看谁先完成。
这个游戏可以锻炼孩子的空间想象力和手眼协调能力。
5. 猜一猜：家长和孩子互相出谜语或者猜谜语，看谁猜得更准确。
这个游戏可以激发孩子的思维能力和创造力。
6. 合作绘画：家长和孩子一起在一张画纸上绘画，可以选择一个主题或者自由发挥。
这个游戏可以促进亲子间的合作和创造力。
7. 隐形朋友：家长和孩子一起编造一个“隐形朋友”，可以给他取名字、想象他的特征和喜好，并与他进行对话。
这个游戏可以培养孩子的想象力和社交能力。
无论选择哪种互动游戏，重要的是家长与孩子之间的亲密、开心和沟通。
通过游戏的方式，既可以促进亲子关系的加深，又能够激发孩子的想象力、思维能力和创造力。
幼儿园小班亲子游戏16个 - 亲子互动
幼儿园小班亲子游戏16个 - 亲子互动1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。
2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、家长和宝宝游戏《跳跳球》玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、小手牵大手材料：面具若干玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。
6、大脚带小脚材料：椅子（对面）玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。
7、抱娃娃准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。
场地：30米长的方形跑道。
人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。
玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。
先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
8、打扮美羊羊准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。
人数：每班10对亲子。
玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。
先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
9、摘苹果准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。
玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。
户外亲子游戏(最新6篇)
户外亲子游戏(最新6篇)蒙眼摸亲人篇一玩法：家长坐在小凳子上围成一个大圆圈，老师用一条小红布条蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间，接着家长就喊自己宝贝的名字，而其他家长也跟着叫“在这里”让孩子在众人的声音中辨别自己亲人的声音，再循着声音摸到自己的家长。
很有意思的活动哦！好玩的亲子游戏篇二1、鸡尾酒果冻：将水果味的果冻粉用热水融化，分别注入几个玻璃杯中，只需倒入至玻璃杯1/3容积的位置。
再把装好果冻液的玻璃杯放入冰箱内冷藏1个小时，直到果冻凝固后取出。
再次将玻璃杯放入冰箱冷藏，直至第二层果冻液凝固。
取出后，再倒入适量的酸奶，用小勺舀着吃。
(适合3岁以上)2、扔扣子（适合4-5岁幼儿）目的：使幼儿加深对数的认识和理解。
材料：一些扣子（5-20）个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶的带子。
玩法：将废旧盒子或空罐头放在地板上，在地板上划一条线，这条线离空罐有适当的距离，可以事先试验一下，找出适当的距离，对孩子说：“站在这条线后面，一次扔1个扣子，看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。
”当所有的扣子扔完后，数数盒子里的扣子，那就是孩子的成绩，然后，把所有的扣子倒出来放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少个扣子。
3、摸摸小口袋目的：增强手指尖的触觉分辨能力。
准备：式样、大小相同，带有拉链的小布口袋若干；扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体若干。
玩法：1）游戏前，大人先让宝宝认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象。
2）大人和孩子一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉上拉链。
大人把口袋顺序打乱后，让宝宝一个一个地触摸，说出里面放的是什么。
3）随着触觉分辨能力的提高，大人还可以在同样的物品中选一个放在口袋内，选许多个放在另一个口袋内，让宝宝触摸分辨数目是多少。
4、电的游戏(“风”娃娃)：用废旧物(雪碧瓶)做成一个玩具娃娃头形，用塑料包装绳做成头发，插在雪碧瓶上；双手上下摩擦瓶子，头发就会飞起来；用梳子反复梳理“头发”，然后用梳子吸引“头发”，它也会飞起来。
幼儿园家长亲子互动游戏案例
幼儿园家长亲子互动游戏案例一、游戏名称：拼图比赛游戏规则：1. 孩子和家长组成一个小组，每组分发一副拼图。
2. 家长和孩子分别担任拼图的一部分，比赛拼图完成的速度和准确度。
3. 比赛结束后，家长和孩子一起欣赏完成的拼图作品，并一起讨论拼图的主题。
亲子互动效果：通过拼图比赛，家长和孩子可以共同完成一个小项目，培养他们的合作意识和团队精神。
比赛过程中孩子可以学会倾听家长的建议和自己动手尝试，增强了亲子之间的沟通和互动。
二、游戏名称：动作对对碰游戏规则：1. 家长和孩子面对面站成一排，每对参与者之间设置一段距离。
2. 老师喊出一个动作，比如“摸头”、“摸鼻子”等，家长和孩子需要抢先完成这个动作。
3. 完成动作的一对获得一分，比赛结束后统计分数。
亲子互动效果：这个游戏可以让家长和孩子在欢乐的氛围中，通过动作和表情来沟通和交流，并且增强亲子之间的默契和互动。
家长和孩子在游戏中可以体验到共同努力的快乐，也可以在竞争中激发出更多的潜能，增强彼此之间的情感联系。
三、游戏名称：绘画接龙游戏规则：1. 每组孩子和家长一起拿一张白纸和一支笔或者蜡笔。
2. 先由家长画一个简单的图案，比如一个简单的图案或者一个简单的故事片段。
3. 然后孩子接着在这个图案的基础上进行创作，扩展成更丰富的内容。
4. 如此往复，直至这幅画完成。
亲子互动效果：通过绘画接龙游戏，家长和孩子可以共同探讨绘画的过程，促进家长和孩子之间的思维交流。
这个过程不仅可以锻炼孩子的创造力和想象力，还可以让家长更深入地了解孩子的内心世界，增进亲子关系。
总结回顾：以上三个亲子互动游戏案例，都是通过游戏的形式来促进家长和孩子的沟通和合作，培养他们之间的情感交流和发展。
这些游戏不仅可以增强亲子之间的互动性和亲近感，还可以让孩子在游戏中获得成就感和自信心，促进他们的身心健康发展。
个人观点：我认为家长和孩子之间的亲子互动非常重要，亲子游戏可以成为一种有效的互动方式。
通过这些亲子游戏，家长和孩子可以在愉快的氛围中增进感情、增进互动，促进孩子的身心健康发展。
幼儿园家长会的互动游戏
幼儿园家长会的互动游戏在幼儿园的教育中，家长会是一个非常重要的环节。
它不仅为家长提供了了解孩子在园情况的机会，也是家园共育的重要平台。
而在家长会上加入一些互动游戏，可以活跃气氛，增强家长之间的交流与合作，同时也能让家长更好地理解幼儿园的教育理念和方法。
下面，我将为大家介绍一些适合在幼儿园家长会上开展的互动游戏。
一、“找孩子”游戏游戏准备：提前准备好每位孩子的照片，并将其打乱顺序。
游戏规则：将照片展示在大屏幕上，让家长们在规定时间内找出自己孩子的照片。
这个游戏可以考验家长对孩子的熟悉程度，同时也能让家长们在轻松愉快的氛围中互相交流。
游戏意义：通过这个游戏，家长们能够更加关注孩子的细节，增进亲子之间的感情。
同时，也能让家长们感受到幼儿园对每个孩子的重视和关注。
二、“拼图比赛”游戏游戏准备：准备若干幅简单的拼图，将其剪成若干块。
游戏规则：将家长分成若干小组，每组发放一幅拼图。
在规定时间内，哪个小组最先完成拼图，哪个小组获胜。
游戏意义：这个游戏可以培养家长们的团队合作精神，让他们在合作中更好地沟通和交流。
同时，也能让家长们体会到在孩子的成长过程中，合作的重要性。
三、“知识问答”游戏游戏准备：准备一些与幼儿教育、健康、安全等相关的问题。
游戏规则：主持人提问，家长们举手抢答。
回答正确的家长可以获得一份小奖品。
游戏意义：通过这个游戏，家长们可以了解更多关于幼儿教育的知识，提高他们的育儿水平。
同时，也能让幼儿园了解家长们对幼儿教育的关注程度和认知水平，以便更好地开展家园共育工作。
四、“亲子模仿秀”游戏游戏准备：提前准备一些简单的亲子动作图片或视频。
游戏规则：主持人展示图片或视频，家长和孩子一起模仿动作。
模仿最像的家庭可以获得奖励。
游戏意义：这个游戏可以增强亲子之间的默契和互动，让家长和孩子在游戏中感受到彼此的陪伴和关爱。
同时，也能让家长们了解到亲子互动对孩子成长的重要性。
五、“猜谜语”游戏游戏准备：准备一些与幼儿生活、学习相关的谜语。
幼儿园家长会上的互动游戏
幼儿园家长会上的互动游戏家长会是幼儿园与家长之间交流的重要场合之一，家长会上的互动游戏更是让孩子和家长之间愉快交流的一种方式。
幼儿园家长会上的互动游戏可以促进家长与孩子之间的亲子关系，让孩子感受到家长的关爱和重视，提高孩子的社交能力和表达能力，同时也可以让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学目标，更好地与幼儿园合作，共同帮助孩子健康成长。
一、亲子游戏1. 推杆游戏这是一种寓教于乐的游戏，由家长和孩子共同参与。
家长带着孩子在一个宽敞的场地上，推着小手推车（或运动车），孩子坐在车上观察周围环境，感受推车的快感，同时也可以通过观察、听声辨别不同事物。
这个游戏中，家长扮演着引导孩子的角色，要给孩子讲解路上的不同建筑物、自然景观等等，让孩子在游戏中学到更多的知识。
2. 插条游戏这是一款让孩子感到非常有乐趣的游戏。
家长准备了一个木棍，让孩子插入一个有多个孔的方框中，孩子试着将木棍插入方框中的不同位置，孩子能够锻炼手眼协调和判断能力，并能够认识到形状和大小的不同。
3. 捉虫游戏这是一个非常有趣的游戏，也是对于孩子的试探能力和判断能力的一种锻炼。
在家长指导下，孩子一起观察草丛、花丛等地方，用手去捉住里面的虫子，并观察它们的样子和特点。
这样不仅可以让孩子学习新事物，认识天然生态，也可以在游戏中培养出孩子的勇气和独立性。
二、家长互动游戏1. 贴画纸游戏这是一种非常容易操作和展示的游戏，每个家长都会有一张贴画纸，在规定的时间内，家长需要在自己给出的空间内贴满各种图片，然后进行选择比赛，谁贴画纸最满谁就赢了。
这个游戏不仅能够增加家长之间的互动和交流，同时还能够在游戏中展示出自己的创意和艺术气息。
2. 空气口琴活动这是一种非常有趣的娱乐活动，每个家长得到一把口琴，在指导下，学习和合唱一两首流行的歌曲。
这个游戏可以锻炼家长的音乐感知和韵律感知，同时也可以培养家长们的团队协作，让大家在活动中感受到互相的帮助和鼓励。
3. 拾色罐赛跑游戏这是一种能够锻炼身体、视觉能力以及团队协作的活动。
幼儿园家长会开场前互动小游戏8个
幼儿园家长会开场前互动小游戏8个
1、抢答大冒险：组织家长们组成两个队伍，老师们提出几个学习相关的问题，两个
队伍谁抢答准确快速谁就是赢家；
2、爆破速解：组织家长们把位置分成两边，然后老师会出一道学习有关的经典题目，两边家长们各自竞争快速答出正确答案，然后最先准确答出来获得胜利；
3、“脑筋急转弯”挑战：组织家长们组成几个团队，然后老师们出一个脑筋急转弯
的问题，大家几个团队一起同时思考，最后，把你的答案与大家讨论，攻克这个思考难题；
4、父子联袭：组织各家长们可以自由组合成“父子联袭”队伍，让每一对父子共同
参与到一个有趣的任务当中，赢得掌声；
5、口令接力：大家围成一圈，老师们给每个家长一个口令，家长们要接着上一个家
长结尾的口令，不断接力，看大家谁最先答完整个口令；
6、名言谜语：老师出一些明星或者学习的名言的谜语，让家长们参与猜谜游戏，把
大家的思考发挥出来，只要家长们能够准确猜中答案就能获胜；
8、追踪谜语：这是一个寻找宝藏的小游戏，老师们先将准备的一些谜语拆分，然后
把谜底藏在园里不同的地方，家长们根据谜底一个个地解决谜语，看谁最快找到宝藏，抢
占先机获胜！。
幼儿园亲子互动游戏大全 幼儿园亲子教育
幼儿园亲子互动游戏大全一、椅子游戏1. 父母和孩子一起围坐在几把椅子上，音乐响起时，大家一起站起来跳舞，音乐停止时，每个人要快速找到一个椅子坐下，最后找不到椅子的人就被淘汰掉，直到剩下最后一对父子/母子。
2. 在椅子上玩手指游戏，将手指放在椅子扶手上，父母和孩子一起数数，数到指定的数字时，要迅速把手指拿开，不符合规则的人要做一个有趣的动作。
二、拼图游戏1. 拼图比赛，父母和孩子各拿一副拼图，比看谁能最快速地完成拼图。
可以在完成后比对一下答案，看看谁完成得更准确。
2. 利用拼图的图案，父母可以编故事，让孩子按图索骥，带领孩子了解不同的故事情节，激发孩子的想象力和语言表达能力。
三、手工游戏1. 父母和孩子一起制作手工，可以选择一些简单的手工制作，如折纸飞机、折纸船等，通过动手制作，培养孩子的动手能力和专注力。
2. 利用一些易获取的废物，如纸盒、纸板、塑料瓶等，进行废物利用的手工创作，教育孩子环保意识。
4. 赛跑游戏1. 在室外进行赛跑，设立终点线，父母和孩子一起进行比赛，比看谁先到达终点。
2. 利用各种器材进行跳绳比赛，看看谁能连续跳最多次。
五、角色扮演游戏1. 父母和孩子可以扮演不同的角色进行表演，可以选择童话故事、动画人物等进行模仿，让孩子在角色扮演中锻炼语言表达和情感表达能力。
2. 父母和孩子可以进行“医生”、“老师”、“厨师”等角色扮演，让孩子在模仿中了解不同职业的特点和责任。
六、艺术表演游戏1. 父母和孩子可以进行音乐表演，如一起唱歌、弹奏乐器等，让孩子感受音乐的魅力，培养音乐感。
2. 进行舞蹈表演，可以选择一些适合孩子的简单舞蹈，一起跳舞，锻炼孩子的身体协调能力和节奏感。
七、思维游戏1. 父母和孩子可以一起玩一些适合孩子的思维游戏，如拼图、解谜等，让孩子在游戏中锻炼逻辑思维和解决问题的能力。
2. 进行一些益智游戏，如数独、华容道等，让孩子在游戏中潜移默化地增强智力。
以上就是幼儿园亲子互动游戏大全的相关内容，希望能够帮助到您。
幼儿园家长与孩子互动游戏推荐
幼儿园家长与孩子互动游戏推荐幼儿园家长与孩子互动游戏推荐在孩子成长的过程中，家长的陪伴和互动是至关重要的。
通过与孩子一起玩耍和互动游戏，可以增强亲子关系，促进孩子的成长发展。
以下是一些适合家长与孩子一起玩耍的互动游戏推荐。
1. 识字卡片游戏在卡片上写下常用的汉字，然后将字卡分成两组，把所有的字卡背面向下排好，孩子和家长分别抽取一张卡片，看看自己抽到的字是什么，如果孩子能够正确读出字的发音和意思，就可以将这张卡片放到自己的卡片堆中。
最后，看看谁获得了更多的卡片。
这个游戏可以帮助孩子提高阅读和识字能力，同时也可以增强家长与孩子的互动。
2. 数字游戏把数字卡片放入一个袋子中，然后让孩子一个一个抽取数字卡片，并把这个数字用手指、石子或者其他物品统计起来。
例如，孩子抽到数字3，就可以用三个石子或者手指表示出来。
家长可以让孩子把这些数字用不同的方式排列，例如按照从小到大的顺序排列、按照奇数和偶数分组等等。
这个游戏可以帮助孩子学习数字和数学概念，同时也可以提高孩子的注意力和手眼协调能力。
3. 拼图游戏拼图是幼儿园孩子们喜欢的游戏之一。
通过与父母一起玩，孩子不仅可以提高动手能力，还可以学习颜色和形状。
可以选择各种不同的拼图类型，例如人物、动物、植物等等，让孩子在拼图中认识不同的事物。
在拼图的过程中，家长可以与孩子共同探讨事物的名称和性质，这样不仅可以提高孩子的认知能力，还可以增加亲子互动。
4. 模仿游戏儿童在模仿游戏中有很高的动机和积极性。
通过模仿家长的动作和语言，孩子可以学会很多技能。
例如，家长可以教孩子如何正确地刷牙、穿衣服、洗脸等等。
当然，在家长和孩子互动模仿中，也要注意言传身教，孩子会通过模仿家长的言行举止来学习正确的行为和态度。
5. 分类游戏分类游戏可以帮助幼儿学习事物的分类和排序方式。
游戏的方法是将一些不同的事物，例如玩具、书本、衣服等等放在一起，和孩子一起将它们按照颜色、大小、用途等不同的方式进行分类。
幼儿园家庭互动游戏推荐
幼儿园家庭互动游戏推荐引言幼儿园是孩子们第一次离开家庭的地方，是他们开始接触社会、学习与交流的重要场所。
家庭互动游戏对幼儿的成长和发展起到了重要的作用。
本文将为大家推荐一些适合幼儿园家庭互动的游戏，帮助家长与孩子共同度过快乐的时光。
游戏推荐1. 打卡寻宝游戏这个游戏可以帮助幼儿学习认知，提高观察力和记忆力。
游戏开始前，家长可以在家中隐藏一些小物件，然后制作一张打卡表格，上面列出了所有隐藏物件的名称。
接下来，父母与孩子一起开始寻宝之旅，找出所有的隐藏物件并在打卡表格上打勾。
这不仅可以调动孩子的参与积极性，还能培养他们的注意力和观察力。
2. 艺术创作游戏艺术创作游戏可以帮助孩子培养创造力和想象力，同时也可以提升他们的手工能力。
家长可以为孩子准备一些颜料、画笔和纸张，然后提供一些简单的主题或者故事情节，引导孩子进行绘画或手工制作。
在创作的过程中，家长可以与孩子一起讨论关于作品的细节和想法，使他们感受到家庭互动的乐趣。
3. 室内亲子运动室内亲子运动可以帮助孩子增强身体协调能力、锻炼运动技巧，并且有助于促进亲子关系的发展。
家长可以准备一些简单易行的运动项目，例如橡皮筋跳跃、轮胎滚动等。
在进行运动时，家长可以尽量保持轻松愉快的氛围，与孩子一起玩耍，促进互动和交流。
4. 经典儿歌互动游戏儿歌是幼儿园阶段孩子们最熟悉的音乐形式，可以帮助他们发展语言、音乐和情感表达能力。
家长可以选择一些经典的儿歌，例如《小星星》、《拔萝卜》等，然后通过互动游戏的方式与孩子一起进行演唱和表演。
可以做些手势动作、表情演绎、拉着孩子一起跳舞等，让歌曲充满亲子互动的乐趣。
5. 做家务游戏做家务可以锻炼孩子们的动手能力、责任感和自理能力，并且有助于家庭成员之间的合作与互助。
家长可以将一些简单的家务活动变成游戏，例如洗碗比赛、擦地拖把接力等。
在游戏过程中，父母应该适当引导孩子，学会正确而安全地做家务，并注重培养孩子们的责任感和成就感。
结语家庭互动游戏对幼儿园阶段的孩子们的成长和发展起到了重要的作用，通过游戏，可以更好地促进亲子关系的发展，培养孩子们的动手能力、合作精神、创造力等。
幼儿园家长会互动游戏
xx家长会互动游戏1、蚂蚁搬豆1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
3、我的xx在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
7、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
8、两人三足准备：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
幼儿园家长分享亲子互动游戏
幼儿园家长分享亲子互动游戏作为家长，我们希望能够和孩子建立更紧密的联系，增强亲子关系。
这时候，亲子互动游戏成为了一种非常好的方法。
在幼儿园里，老师们经常会在学校或课堂里与孩子们进行各种亲子互动游戏，这让我们感受到了带给孩子们欢乐和爱的力量，也激励我们在家里尝试这些活动。
下面，我将分享一些我们会玩的亲子互动游戏，希望能够帮助到其他家长。
1. 意念传递我们可以和孩子一起坐在地上，相对坐着。
然后，我们可以拿起一个小球或者其他的物品，让孩子以目光注视物品，然后我们要将它悄悄地递给另一个人，也就是我们传递意念。
孩子需要猜测物品到了哪一个人手里，等到孩子慢慢适应这个游戏之后，我们可以让他也来传递小球。
2. 唱儿歌走迷宫这个游戏可以创建一个迷宫，可以用书架、椅子、盒子等材料搭建一个大迷宫。
让孩子和我们配合，在唱儿歌、把玩具送到指定位置、找到积木的指定颜色等游戏中鼓励孩子与我们互动。
这些活动能够让孩子们提升空间意识、动作控制和学习音乐。
3. 艺术创作这个游戏可以增加孩子们的想象力和创造力。
我们可以在画纸上画出一些形状，如鸟、鱼等等，然后将纸剪成小块。
孩子需要按照图案重新组装起来，并自己进行创作，将自己的想法表达出来。
4. 煮儿童料理这个游戏可以鼓励孩子们健康饮食，并同时增加亲子之间的互动关系。
我们可以让孩子们选择自己喜欢的蔬果，并将它们切成小块，煮成色拉，然后让他们尝一尝自己的得意之作。
这一过程能够让孩子了解到健康的食物也可以是美味的。
5. 探索大自然这个游戏可以促进孩子们的观察力和探索精神。
我们可以带孩子们到公园、野外或者我们家附近的小树林里去，让他们寻找一些小动物、植物、昆虫等等。
这些活动可以让孩子感受到大自然的奇妙之处，也能够增加和家长的互动。
在我们尝试这些亲子互动游戏的时候，也需要注意一些细节。
我们需要确保游戏中的安全，选择适当的时间和地点，并给孩子适当的奖励，比如点头、微笑、鼓励等等。
总的来说，亲子互动游戏是非常好的促进亲子关系的方法，家长们可以根据孩子的兴趣和特点，选择适合自己家庭的游戏方式。
家庭间的互动亲子游戏8则互动游戏
家庭间的互动亲子游戏8则互动游戏家庭间的互动亲子游戏8则01游戏名称：我喂小动物吃东西游戏目标：让幼儿学会勺子或筷子夹珠子，并遵守用餐的规矩。
游戏准备：四篮数量相同珠子，勺子或筷子若干。
游戏玩法：四队亲子家庭为一组，当游戏开始，最快把珠子喂完的两队为胜，可获礼物一份。
02游戏名称：运西瓜游戏目标：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。
游戏准备：一条长布、一个球。
游戏玩法：四队亲子家庭为一组，将球放在条布上面，家长和幼儿分别抓住布的两端的两个角，当哨子吹响最快到达终点的两队胜利。
可分别得礼物一份。
03游戏名称：穿数字游戏目标：训练幼儿小手肌肉的控制能力与精确性，训练手眼协调，体验与家长共同分享做完事情的成果和喜悦。
游戏准备：四篮数量相同的数字，绳子若干。
游戏玩法：四队亲子家庭为一组，当哨子吹响最快把数字穿完的两队为胜，可得礼物一份。
04游戏名称：推大球游戏目标：训练幼儿推球的技能，增进幼儿与家长之间的亲子情。
游戏准备：大球三个游戏玩法：三队亲子家庭为一组，当游戏开始，幼儿先推球到有椅子的地方，再转回起点，接着把球交给家长，家长推的方法跟幼儿一样最后到达终点的一队为胜，可获得礼物一份。
05游戏名称：企鹅走游戏目标：学习夹球进行走，体验与家长共同游戏的快乐。
游戏准备：大大小小的球若干游戏玩法：三队亲子家庭为一组，家长（大球）与幼儿（小球）每人把球夹在两膝处，分别站在两端接力学企鹅走，最快到达终点的一队家庭为胜，可获礼物一份。
06游戏名称：盲人击鼓游戏目标：通过游戏，培养幼儿与家长之间的默契。
游戏准备：鼓三个，眼罩三个游戏玩法：三队亲子家庭为一组，家长戴上罩由幼儿拉着到达终点后，敲打鼓一下，最快敲响的一队为胜，可获得礼物一份。
07游戏名称：投小球游戏目标：练习幼儿的投掷能力，锻炼幼儿的臂力；发展幼儿的目测力，以及幼儿动作的协调性。
游戏准备：彩球若干，篮子若干游戏玩法：三队亲子家庭为一组，幼儿抛球，家长用篮子接球，在一定时间内看哪一队的接的球最多为胜，可获得礼物一份。
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幼儿假期家长互动游戏
小班
一、《串项链》；
材料：有开口的串链（白色的一个，红色的若干个）。
操作方法：把串链一个一个串起来，再一个一个取下来。
指导建议：
1.引导幼儿用语言表述“一个一个串起来，一个变成许多个”“一个一个拿下来，许多变成一个一个”，观察项链由一个白色的串链和许多个红色的串链连接而成。
2.可以将串链换成雪花片、回形针等材料进行类似练习。
3.本材料适合小班上学期使用。
二、《玩卡片》；
材料：卡片若干（分别标有表示“1”和“许多”的图案）。
操作方法：将卡片按照“1”和“许多”分类。
指导建议：
1.幼儿已经有“1”和“许多”的概念并能简单区分。
2.引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述：“一只小猫，许多小鱼……”
3.本材料适合小班上学期使用。
三、《笔套找朋友》；
材料：大、小笔套若干。
操作方法：将笔套一一对应插起来。
指导建议：
1.也可搜集各种带瓶盖的塑料瓶，瓶身做娃娃,瓶盖当帽子。
将帽子（瓶盖）和娃娃（瓶身）一一对应，为每个娃娃戴上相应的帽子,从而发现瓶盖和瓶身在数量上是否一样多。
2.本材料适合小班上学期使用。
四、《拧螺丝》；
材料：螺丝钉、螺帽若干。
操作方法：拧螺丝。
指导建议：
1.螺丝钉和螺帽的数量可以不一样。
2.本材料适合小班上学期使用。
五、《小猫吃鱼》；
材料：操作卡片一张（画有小猫图案），“小鱼”若干。
操作方法：喂“小猫”吃“鱼”。
指导建议：
1.指导语：“小猫肚子饿了，小朋友来喂它们吃鱼吧！”
2.指导语：“是不是每只小猫都有小鱼吃了，请你们比一比小猫和小鱼哪个多，哪个少，还是一样多？”
3.本材料适合小班上学期使用。
六、《娃娃夹辫子》；
材料：身体上标有数字的娃娃卡片若干，夹子若干。
操作方法：根据娃娃身上的数字夹上相应数量的夹子。
指导建议：
1．观察幼儿的操作结果是否正确。
2．根据本班幼儿的实际情况，可提供5以内的数字和10以内的数字两套材料。
3．本材料适合小班下学期使用。
七、《家具展览》；
材料：标有各种家具的卡片若干，标有数字和点子的卡片若干。
操作方法：找出与卡片上家具数目一致的数字或点子卡片。
指导建议：
1．观察幼儿操作结果是否正确以及幼儿所使用的方法。
2．本套材料是结合“家”的主题制作的，可根据主题内容的变化调整材料，更改卡片上的图案。
3．本材料适合小班下学期使用。
八、《拼板找朋友》；
材料：木板若干（标有点子或数字）。
操作方法：找到数量含义一致的木板拼在一起。
指导建议：
1．观察幼儿的操作结果是否正确以及幼儿所使用的方法。
2．本材料适合小班下学期使用。
中班
一、盖印章；
玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。
二、找朋友；
玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。
请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准。
三、快乐宝贝车；
玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位。
快到站时，老师发出“轰隆隆…轰隆隆…呜…”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下
车。
”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车。
四、铺石头；
玩法：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好。
还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的。
五、踩石头；
玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。
还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形。
六、等量接龙；
玩法：两名幼儿玩一组图片。
幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。
七、我的朋友在哪里；
玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。
（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。
八、猜一猜；
玩法：将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放好，图片朝下，然后依次翻卡片找朋友。
如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。
大班
一、找朋友；
玩法：每个幼儿一张卡片，卡片中一半是７以内数组成的其中一个形式，另一半是７以内数；音乐响起，幼儿自己找到朋友后，大声说出一个数的分解与组合。
如：２和５组成７，７可以分成２和５；最快找到朋友的幼儿获得小红花先离场。
二、“蝴蝶”找“花”；
玩法：卡片上大花一朵，分别有２～７的数字；蝴蝶卡数十张，每只“蝴蝶”上有试题或分解符号及一对数字。
把卡片—字排列，帮“蝴蝶”逐一找到与它身上的式题数量相对应“花”，每人必须帮５只以上的“蝴蝶”找到“花”。
三、撒树叶；
玩法：双面树叶若干；卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋；１～６数字卡若干。
按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。
把实物（树叶或果壳）撒在胶板上，然后将其分成两份，点数每份是多少，分别用数字表示（插在袋上），且每组数字分法不能相同。
四、瓶子宝宝排队；
玩法：以每条跑道为例：高矮不同的塑料瓶子4个，分别用色纸装饰瓶身，如眼睛，嘴巴等。
放在对面的一桌子上。
幼儿从起点处跑至对面，把桌子上的瓶子从左到右（或从右到左）按高矮顺序排列好，再返回起点处冲线，以排队排得对又快的幼儿为胜。
五、小小统计员；
玩法：先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。
引导幼儿按开头统计所用图形片的数量，并在统计表中填写；也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。
六、开火车；
玩法：提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用“第几”表示物体顺序。
如：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。
七、送信；
玩法：全体幼儿带上自己准备好的礼物坐“火车”去动物园，幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数一样多)，教师与幼儿共同检查信送得是否正确。
八、小剧院；
玩法：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场，坐相应的排和号，老师查票，请幼儿说出自己是几排几号。