!!医学统计学总复习练习题(2002)
医学统计学定性资料统计描述思考与练习带答案
第五章定性资料的统计描述
【思考与练习】
一、思考题
1.应用相对数时需要注意哪些问题?
2. 为什么不能以构成比代替率?
3. 标准化率计算的直接法和间接法的应用有何区别?
4. 常用动态数列分析指标有哪几种?各有何用途?
5. 率的标准化需要注意哪些问题?
二、案例辨析题
某医生对98例女性生殖器溃疡患者的血清进行检测,发现杜克雷氏链杆菌、梅毒螺旋体和人类单纯疱疹病毒2型病原体感染患者分别是30、51、17例,于是该医生得出结论:女性生殖器溃疡患者3种病原体的感染率分别为30.6%(30/98)、52.0%(51/98)和17.4%(17/98)。该结论是否正确?为什么?
三、最佳选择题
1. 某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%,该指标为B
A. 率
B. 构成比
C. 发病率
D. 相对比
E. 时点患病率
2. 标准化死亡比SMR是指A
A. 实际死亡数/预期死亡数
B. 预期死亡数/实际死亡数
C. 实际发病数/预期发病数
D. 预期发病数/实际发病数
E. 预期发病数/预期死亡数
3. 某地人口数:男性13,697,600人,女性13,194,142人;五种心血管疾病的
死亡人数:男性16774人,女性23334人;其中肺心病死亡人数:男性13952人,女性19369人。可计算出这样一些相对数:
11395283.18%16774
p ==, 21395219369
83.08%1677423334p +==+,
313952
101.86/1013697600
p =
=万, 416774122.46/1013697600p =
卫生统计学试卷(附答案)
2004~2005学年第(1)学期预防医学专业本科
期末考试试卷
(卫生统计学课程)
姓名____________________
班级____________________
学号____________________
考试时间:200 年月日午
—(北京时间)
一、选择题(每题1分,共60分)
1、A1、A2型题
1. 某7人体重(Kg )资料分别为66 ,48,53,49,55,52,48,则该组数据的中位数为:
A. B. 49.0 C. D . 比较7岁男童与17岁青年身高的变异程
度,宜用:
A. 极 差
B. 四分位数间距
C. 方差
D. 标准差
E. 变异系数
3. 根据观测结果,已建立y 关于x 的回归方程ˆ 2.0 3.0y
x =+,该回归方程表示x 每增加1个单位,y 平均增加几个单位
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4. 设从
5.11=μ的总体中作五次随机抽样(n =5),问哪一个样本的数据既精确又准确
A. 8,9,10,11,12
B. 6,8,10,12,14
C. 6,10,12,14,18
D. 8,10,12,14,16
E. 10,11,12,13,14
5. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况,宜绘制
A.散点图
B. 直条图
C. 百分条图
D. 普通线图
E. 直方图
6. 临床上用针灸治疗某型头痛,有效的概率为60%现用该法治疗5例,问其中至少2例有
效的概率约为
A. B. 0.087 C. E. 以上都不对
7.二项分布、Poisson 分布、正态分布各有几个参数
A. 1,1,2
B. 2,1,2
医学统计学题库完整
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第⼀章绪论习题
⼀、选择题
1.统计⼯作与统计研究得全过程可分为以下步骤:(D)
A、调查、录⼊数据、分析资料、撰写论⽂
B、实验、录⼊数据、分析资料、撰写论⽂
C、调查或实验、整理资料、分析资料
D、设计、收集资料、整理资料、分析资料
E、收集资料、整理资料、分析资料
2、在统计学中,习惯上把(B )得事件称为⼩概率事件。
A、B、或C、
D、E、
3~8
A、计数资料
B、等级资料
C、计量资料
D、名义资料
E、⾓度资料
3、某偏僻农村144名妇⼥⽣育情况如下:0胎5⼈、1胎25⼈、2胎70⼈、3胎30⼈、4胎14⼈。该资料得类型就是( A)。
4、分别⽤两种不同成分得培养基(A与B)培养⿏疫杆菌,重复实验单元数均为5个,记录48⼩时各实验单元上⽣长得活菌数如
下,A:48、84、90、123、171;B:90、116、124、22
5、84。该资料得类型就是(C )。
5、空腹⾎糖测量值,属于( C)资料。
6、⽤某种新疗法治疗某病患者41⼈,治疗结果如下:治愈8⼈、显效23⼈、好转6⼈、恶化3⼈、死亡1⼈。该资料得类型就是(B )。
7、某⾎库提供6094例ABO⾎型分布资料如下:O型1823、A型1598、B型2032、AB型641。该资料得类型就是(D )。
8、100名18岁男⽣得⾝⾼数据属于(C )。
⼆、问答题
1.举例说明总体与样本得概念、
答:统计学家⽤总体这个术语表⽰⼤同⼩异得对象全体,通常称为⽬标总体,⽽资料常来源于⽬标总体得⼀个较⼩总体,称为研究总体。实际中由于研究总体得个体众多,甚⾄⽆限多,因此科学得办法就是从中抽取⼀部分具有代表性得个体,称为样本。例如,关于吸烟与肺癌得研究以英国成年男⼦为总体⽬标,1951年英国全部注册医⽣作为研究总体,按照实验设计随机抽取得⼀定量得个体则组成了研究得样本。
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第十三章医学统计学方法的基本概念和基本步骤
1.举例说明总体与样本的关系。
总体是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某项观察值(变量值)的集合。例如研究某地2002年正常成人白细胞数,观察对象是该地2002年全部正常成人,观察单位是每个人,观察值是每人测得的白细胞数,则该地2002年全部正常成人的白细胞数就构成了一个总体;从总体中随机抽取部分观察单位其某项指标的实测值组成样本。从上述的某地2002年正常成人中随机抽取150人,这150正常成人的白细胞数就是样本。抽取样本的目的是用样本的信息推论总体特征。
2.简述3种变量类型的特征。
(1)数值变量的变量值是用定量方法测量的,表现为数值的大小,一般有计量单位;(2)无序分类变量的变量值是用定性方法得到的,表现为互不相容的类别或属性,但各类别间无程度上的差别,包括二项分类和多项分类;(3)有序分类变量的变量值也是用定性方法得到的,也表现为互不相容的类别或属性,但各类别之间有程度上的差别。
第十四章数值变量的统计描述
1.均数、几何均数和中位数的适用范围是什么?
(1)均数适用于描述对称分布,特别是正态分布的数值变量资料的平均水平;(2)几何均数适用于描述原始数据呈偏态分布,但经过对数变换后呈正态分布或近似正态分布的数值变量资料的平均水平;(3)中位数适用于描述呈明显偏态分布(正偏态或负偏态),或分布情况不明,或分布的末端有不确切数值的数值变量资料的平均水平。
2.全距、四分位数间距、方差、标准差、变异系数各有何特点?
医学统计学复习思考题及参考答案
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第十三章医学统计学方法的基本概念和基本步骤
1.举例说明总体与样本的关系。
总体是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某项观察值(变量值)的集合。例如研究某地2002年正常成人白细胞数,观察对象是该地2002
年全部正常成人,观察单位是每个人,观察值是每人测得的白细胞数,则
该地2002年全部正常成人的白细胞数就构成了一个总体;从总体中随机
抽取部分观察单位其某项指标的实测值组成样本。从上述的某地2002年
正常成人中随机抽取150人,这150正常成人的白细胞数就是样本。抽取
样本的目的是用样本的信息推论总体特征。
2.简述3种变量类型的特征。
(1)数值变量的变量值是用定量方法测量的,表现为数值的大小,
一般有计量单位;(2)无序分类变量的变量值是用定性方法得到的,表
现为互不相容的类别或属性,但各类别间无程度上的差别,包括二项分类
和多项分类;
(3)有序分类变量的变量值也是用定性方法得到的,也表现为互不
相容的类别或属性,但各类别之间有程度上的差别。
第十四章数值变量的统计描述
1.均数、几何均数和中位数的适用范围是什么?
2.全距、四分位数间距、方差、标准差、变异系数各有何特点?
3.制定医学参考值范围的一般原则是什么?
(1)抽取样本含量足够大的“正常人”。一般认为样本含量应在
100例以上,并以取得一个比较稳定的样本分布为原则。(2)对抽取的
正常人进行准确而统一的测定,控制测量误差。(3)判断是否需要分组
制定参考值范围。
第十五章数值变量的统计推断
2.参考值范围与可信区间有何区别
(1)意义不同:参考值范围是指同质总体中包括一定数量(如95%或99%)个体值的估计范围。可信区间是指按一定的可信度来估计总体参数所在范围。(2)计算方法不同:参考值范围用uS计算。可信区间用t,S或uS计算,前者用标准差,后者用标准误。
卫生统计学考试题(第二套)
卫生统计学考试题(第二套).统计推断的内容包括
D
A.点估计和区间估计
B.集中趋势与离散趋势指标
C.统计描述和统计图表
D.参数估计和假设检验
E.参数估计和统计预测.欲测量某地2002年正常成年男子的血糖值,其总体为B
A.该地所有成年男子
B.该地所有成年男子血糖值
C.2002年该地所有正常成年男子血糖值2002年所有成年男子
D.2002年所有成年男子的血糖值3. 一组观察值如果每个值都同时增加或减少一个不为0的常数,则C
A.均数改变,几何均数不变
B.均数改变,中位数不变
C.均数,几何均数和中位数都改变
D.均数不变,几何均数和中位数改变
E.均数,几何均数和中位数都不变4.上四分位数即B
A.第5百分位数
B.第25百分位数
C.第50百分位数
D.第75百分位数
E.第95百分位数E. F
38.配对设计差值的符号秩和检验用正态近似法的条件是E<25
A.n>30n>40
B.n>50n>25
A.实验对照
B.空白对照
C.安慰剂对照
D.标准对照
E.历史对照.某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,这属于C
39.某医师研究乙酰半胱氨酸的祛痰效果,实验组用乙酰半胱氨酸,对照组用“疗效公认的”漠己新,这种对照称为D
5.下列指标可较全面地描述正态分布资料特征的是DA.中位数和方差
B.均数和中位数
C.中位数和极差
D.均数和标准差
E.几何均数和标准差
6.设随机变量X符合均数为四标准差为o (。#1)的正态分布,作u =(X-|i)M 的变量变换,则和X的均数与标准差相比,其pi值的CA.均数不变,标准差变B.均数和标准差都不变C.均数变而标准差不变
卫生统计学考试复习题库大全附答案
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1 、统计推断的两个方面为
A 、点估计与区间估计
B 、参数估计与假设检验 ( 正确答案 )
C 、统计图表与假设检验
D 、统计图表与参数估计
E 、统计预测与统计控制
2. 总体的定义是指根据研究目的确定的
总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体,更确切地说,是同质的所有观察单位某种观察值变量值的集合。
A 、所有样本的全体
B 、观察单位的全体
C 、根据研究目的确定的同质观察单位的全体 ( 正确答案 )
D 、观察单位某种变量值的集合
E 、样本中同质观察单位某种变量值的集合
3. 计量资料的正确定义是指
计量资料又称数值变量,其变量值是定量的,表现为数值大小,一般有度量衡单位。
A 、每个观察单位的观测值都是绝对数的资料
B 、每个观察单位的观测值都是相对数的资料
C 、每个观察单位的观测值都是平均数的资料
D 、每个观察单位都有 1 个数值,无论该观测值是绝对数、相对数还是平均数的资料 ( 正确答案 )
E 、将每个观察单位按某种属性或类别分组,然后清点各组的观测单位数得到的资料
4. 下列关于总体和样本说法正确的是
总体:根据研究的目的所划定范围内的同质的个体构成的全体,所有同质观察单位某种观察值(即变量值)的集合。
样本:总体中随机抽取的一部分观察单位的观测值的集合。
A 、总体的指标称为参数,用拉丁字母表示
B 、样本的指标称为统计量,用希腊字母表示
C 、总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本
D 、总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本 ( 正确答案 )
E 、总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本
医学统计学定性资料统计描述思考与练习带答案
第五章定性资料的统计描述
【思考与练习】
一、思考题
1.应用相对数时需要注意哪些问题?
2. 为什么不能以构成比代替率?
3. 标准化率计算的直接法和间接法的应用有何区别?
4. 常用动态数列分析指标有哪几种?各有何用途?
5. 率的标准化需要注意哪些问题?
二、案例辨析题
某医生对98例女性生殖器溃疡患者的血清进行检测,发现杜克雷氏链杆菌、梅毒螺旋体和人类单纯疱疹病毒2型病原体感染患者分别是30、51、17例,于是该医生得出结论:女性生殖器溃疡患者3种病原体的感染率分别为30.6%(30/98)、52.0%(51/98)和17.4%(17/98)。该结论是否正确?为什么?
三、最佳选择题
1. 某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%,该指标为B
A. 率
B. 构成比
C. 发病率
D. 相对比
E. 时点患病率
2. 标准化死亡比SMR是指A
A. 实际死亡数/预期死亡数
B. 预期死亡数/实际死亡数
C. 实际发病数/预期发病数
D. 预期发病数/实际发病数
E. 预期发病数/预期死亡数
3. 某地人口数:男性13,697,600人,女性13,194,142人;五种心血管疾病的死
亡人数:男性16774人,女性23334人;其中肺心病死亡人数:男性13952人,女性19369人。可计算出这样一些相对数:
11395283.18%16774
p ==, 21395219369
83.08%1677423334p +==+,
313952
101.86/1013697600
p =
=万, 416774122.46/1013697600p =
(完整版)医学统计学题库
For personal use only in study and research; not for commercial use
第一章 绪论习题
一、选择题
1.统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:(D )
A . 调查、录入数据、分析资料、撰写论文
B . 实验、录入数据、分析资料、撰写论文
C . 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料
2.在统计学中,习惯上把(B )的事件称为小概率事件。 A.10.0≤P
B. 05.0≤P 或01.0≤P
C. 005.0≤P
D.05.0≤P
E. 01.0≤P 3~8
A.计数资料
B.等级资料
C.计量资料
D.名义资料
E.角度资料
3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下:0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。该资料的类型是( A )。
4.分别用两种不同成分的培养基(A 与B )培养鼠疫杆菌,重复实验单元数均为5个,记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下,A :48、84、90、123、171;B :90、116、124、225、84。该资料的类型是(C )。
5.空腹血糖测量值,属于( C )资料。
6.用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。该资料的类型是(B )。
7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下:O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。该资料的类型是(D )。
8. 100名18岁男生的身高数据属于(C )。 二、问答题
医学统计学定性资料统计描述思考与练习带答案
第五章定性资料的统计描述
【思考与练习】
一、思考题
1.应用相对数时需要注意哪些问题?
2. 为什么不能以构成比代替率?
3. 标准化率计算的直接法和间接法的应用有何区别?
4. 常用动态数列分析指标有哪几种?各有何用途?
5. 率的标准化需要注意哪些问题?
二、案例辨析题
某医生对98例女性生殖器溃疡患者的血清进行检测,发现杜克雷氏链杆菌、梅毒螺旋体和人类单纯疱疹病毒2型病原体感染患者分别是30、51、17例,于是该医生得出结论:女性生殖器溃疡患者3种病原体的感染率分别为30.6%(30/98)、52.0%(51/98)和17.4%(17/98)。该结论是否正确?为什么?
三、最佳选择题
1. 某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%,该指标为B
A. 率
B. 构成比
C. 发病率
D. 相对比
E. 时点患病率
2. 标准化死亡比SMR 是指A A. 实际死亡数/预期死亡数 B. 预期死亡数/实际死亡数 C. 实际发病数/预期发病数
D. 预期发病数/实际发病数
E. 预期发病数/预期死亡数
3. 某地人口数:男性13,697,600人,女性13,194,142人;五种心血管疾病的死亡人数:男性16774人,女性23334人;其中肺心病死亡人数:男性13952人,女性19369人。可计算出这样一些相对数:
11395283.18%16774
p =
=, 21395219369
83.08%1677423334p +==+,
313952
101.86/1013697600
p ==万, 416774122.46/1013697600p =
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第一章绪论习题
一、选择题
1.统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:(D)
A。调查、录入数据、分析资料、撰写论文
B. 实验、录入数据、分析资料、撰写论文
C。调查或实验、整理资料、分析资料
D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料
E. 收集资料、整理资料、分析资料
2。在统计学中,习惯上把(B )的事件称为小概率事件.
A. B. 或 C.
D。 E.
3~8
A.计数资料B。等级资料 C.计量资料 D.名义资料E。角度资料
3。某偏僻农村144名妇女生育情况如下:0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人.该资料的类型是(A)。
4。分别用两种不同成分的培养基(A与B)培养鼠疫杆菌,重复实验单元数均为5个,记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下,A:48、84、90、123、171;B:90、116、124、225、84。该资料的类型是(C ).
5.空腹血糖测量值,属于( C)资料。
6.用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。该资料的类型是(B )。
7。某血库提供6094例ABO血型分布资料如下:O型1823、A型1598、B型2032、AB型641.该资料的类型是(D )。
8。100名18岁男生的身高数据属于(C )。
二、问答题
1.举例说明总体与样本的概念.
答:统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体,通常称为目标总体,而资料常来源于目标总体的一个较小总体,称为研究总体。实际中由于研究总体的个体众多,甚至无限多,因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体,称为样本。例如,关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标,1951年英国全部注册医生作为研究总体,按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本.
医学统计学总复习(刘桂芬主编-研究生使用) (1)
X-μ u 变换: u=────
σ
X-μ u=────
σx
t 变换:
X-μ t=────
Sx
5.t 分布与 u 分布的关系:u 分布是 t 分布的特例
6. 总体均数的估计方法 ⑴ 点(值)估计: ⑵ 区间估计:①95%可信区间:X±1.96Sx ②99%可信区间:X±2.58Sx
7.假设检验的一般步骤: ⑴ 建立假设①H0:无效假设;H1:备择假设 ②单双侧检验:根据专业知识来定。 ⑵ 确定检验水准:α=0.05 ⑶ 选定检验方法并计算检验统计量 ⑷ 确定 P 值:直接计算、查表法 ⑸ 作出推断结论:统计结论:是否拒绝 H0 专业结论:谁高谁低?(有无效果)
- 12 -
⑷生存分析 2. 假设检验 ⑴t 检验 ①配对 t 检验(paired sample T test) ②两样本均数比较 t 检验 (independent sample T test) ③单样本比较 t 检验 (one sample T test) ⑵方差分析 ①成组设计方差分析及两两比较 ②配伍设计方差分析及两两比较 ⑶卡方检验 ①四格表卡方检验:成组设计两样本率比较 ②配对四格表卡方检验:配对设计两样本率比较 ③行列表卡方检验:多样本率比较、构成比比较(不用做两两比较) ④四格表确切概率法。 ⑷秩和检验 (等级资料) ①配对设计秩和检验 ②两样本比较秩和检验 ③多样本比较秩和检验(不用做两两比较) ⑸相关回归分析
医学统计学题库
第一章 绪论习题
一、选择题
1.统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:(D )
A . 调查、录入数据、分析资料、撰写论文
B . 实验、录入数据、分析资料、撰写论文
C . 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料
2.在统计学中,习惯上把(B )的事件称为小概率事件。 A.10.0≤P
B. 05.0≤P 或01.0≤P
C. 005.0≤P
D.05.0≤P
E. 01.0≤P 3~8
A.计数资料
B.等级资料
C.计量资料
D.名义资料
E.角度资料
3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下:0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。该资料的类型是( A )。
4.分别用两种不同成分的培养基(A 与B )培养鼠疫杆菌,重复实验单元数均为5个,记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下,A :48、84、90、123、171;B :90、116、124、225、84。该资料的类型是(C )。
5.空腹血糖测量值,属于( C )资料。
6.用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。该资料的类型是(B )。
7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下:O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。该资料的类型是(D )。
8. 100名18岁男生的身高数据属于(C )。 二、问答题
1.举例说明总体与样本的概念.
答:统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体,通常称为目标总体,而资料常来源于目标总体的一个较小总体,称为研究总体。实际中由于研究总体的个体众多,甚至无限多,因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体,称为样本。例如,关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标,1951年英国全部注册医生作为研究总体,按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。 2.举例说明同质与变异的概念 答:同质与变异是两个相对的概念。对于总体来说,同质是指该总体的共同特征,即该总体区别于其他总体的特征;变异是指该总体内部的差异,即个体的特异性。例如,某地同性别同年龄的小学生具有同质性,其身高、体重等存在变异。
医学统计学总复习资料
第九讲 简单线性回归 (第11章)
第四节 回归分析应用的注意事项
会读SPSS结果:可写出方程、截距和回归系数的可信区间、决 定系数及假设检验的结果
第十讲 线性相关 (第12章)
第一节 直线相关 直线相关系数的定义、意义、计算、检验、可信区间、适用条件
第二节 Spearman相关 Spearman秩相关系数的计算、适用条件
第二讲 统计描述 (第3章)
第一节 频数分布:频数分布表、频数分布图 第二节 计量资料的统计描述 集中趋势描述:算术均数、几何均数、中位数:概念和适用条件 离散趋势描述:全距、分位数(四分位数、中位数)、方差、标 准差、变异系数:概念和适用条件 第三节 分类资料的统计描述 常用相对数指标:比、比例(构成比、频率)、率:概念和区别 应用相对数指标的注意事项
总 复 习
考题类型
选择题(20分)
判断题(10分)
简答题(40分) 综合分析题 (30分)
第一讲 绪论 (第1章)
第一节 医学统计学 第二节 统计学中的几个基本概念:总体与样本、同质与变异、 变量与资料 统计资料的分类 :计量资料-连续变量 计数资料-分类变量 等级资料-有序分类变量 ——不同类型的资料要用不同的统计分析方法 第三节 医学统计工作的基本步骤:统计设计、收集资料、整理 资料、分析资料 分析资料包括统计描述和统计推断 统计推断又包括参数估计和假设检验
医学统计学习题
医学统计学习题
《医学统计学》习题集
第一章绪论
1.下面的变量中,属于分类变量的是( B )。
A.脉搏
B.血型
C.肺活量
D.红细胞计数
E.血压
2.某人记录了50名病人体重的测定结果:小于50kg 的13人,介于50kg 和70kg间的20人,大于70kg的17人,此种资料本属于( A )。
A.定量资料
B.分类资料
C.有序资料
D.二分类资料
E.名义变
量资料
第二章定量资料的统计描述
1.欲比较身高(cm)和体重(kg)哪个指标变异程度大,应采用(D )。
A.标准差
B.极差
C.四分位数间距
D.变异系数
2.已知某疾病患者10人的潜伏期(天)分别为:6,13,5,9,12,10,8,11,8,>20,其潜伏期的平均水平约为( B )天。
A.9
B.9.5
D.10.2
E.11
3.调查测定某地107名正常人尿铅含量(mg/L)如下:
尿铅
0~ 4~ 8~ 12~ 16~ 20~ 24~ 28~ 合计
含量
例数14 22 29 18 15 6 1 2 107 (1)描述该资料的集中趋势,宜用( B )。
A.均数
B.中位数
C.几何均数
D.极差
(2)描述该资料的离散趋势,宜用( C )。
A.极差
B.变异系数
C.四分位间距
D.标准差
第三章定性资料的统计描述
1.某医院某年住院病人中胃癌患者占5%,则( B )。
A.5% 是强度指标
B. 5% 是频率指标
C. 5% 是相对比指标
D. 5% 是绝对数
2.某病患者120人,其中男性114人,女性6人,分别占95%与5%,则结
论为( D )。
A.该病男性易得
B.该病女性易得
同200题医学统计学总复习练习题(含答案)
一、最佳选择题
1.卫生统计工作的步骤为 C
A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料
B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断
C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料
D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表
E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表
2.统计分析的主要内容有 D
A.统计描述和统计学检验
B.区间估计与假设检验
C.统计图表和统计报告
D.统计描述和统计推断
E.统计描述和统计图表
3.统计资料的类型包括E
A.频数分布资料和等级分类资料
B.多项分类资料和二项分类资料
C.正态分布资料和频数分布资料
D.数值变量资料和等级资料
E.数值变量资料和分类变量资料
4.抽样误差是指 B
A.不同样本指标之间的差别
B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别
C.样本中每个体之间的差别
D.由于抽样产生的观测值之间的差别
E.测量误差与过失误差的总称
5.统计学中所说的总体是指 B
A.任意想象的研究对象的全体
B.根据研究目的确定的研究对象的全体
C.根据地区划分的研究对象的全体
D.根据时间划分的研究对象的全体
E.根据人群划分的研究对象的全体
6.描述一组偏态分布资料的变异度,宜用 D
A.全距
B.标准差
C.变异系数
D.四分位数间距
E.方差7.用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是 C
A.正偏态分布
B.负偏态分布
C.正态分布和近似正态分布
D.对称分布
E.任何分布
8.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A
A.变异系数
B.方差
C.极差
D.标准差
E.四分位数间距
9.频数分布的两个重要特征是 C
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1.卫生统计工作的步骤为
A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料
B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断
C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料
D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表
E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表
2.统计分析的主要内容有
A.统计描述和统计学检验
B.区间估计与假设检验
C.统计图表和统计报告
D.统计描述和统计推断
E.统计描述和统计图表
3.统计资料的类型包括
A.频数分布资料和等级分类资料
B.多项分类资料和二项分类资料
C.正态分布资料和频数分布资料
D.数值变量资料和等级资料
E.数值变量资料和分类变量资料
4.抽样误差是指
A.不同样本指标之间的差别
B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别
C.样本中每个体之间的差别
D.由于抽样产生的观测值之间的差别
E.测量误差与过失误差的总称
5.统计学中所说的总体是指
A.任意想象的研究对象的全体
B.根据研究目的确定的研究对象的全体
C.根据地区划分的研究对象的全体
D.根据时间划分的研究对象的全体
E.根据人群划分的研究对象的全体
6.描述一组偏态分布资料的变异度,宜用
A.全距
B.标准差
C.变异系数
D.四分位数间距
E.方差7.用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是
A.正偏态分布
B.负偏态分布
C.正态分布和近似正态分布
D.对称分布
E.任何分布
8.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用
A.变异系数
B.方差
C.极差
D.标准差
E.四分位数间距
9.频数分布的两个重要特征是
A.统计量与参数
B.样本均数与总体均数
C.集中趋势与离散趋势
D.样本标准差与总体标准差
E.样本与总体
10.正态分布的特点有
A.算术均数=几何均数
B.算术均数=中位数
C.几何均数=中位数
D.算术均数=几何均数=中位数
E.以上都没有
11.正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为
A.μ+1.96σ
B.μ-1.96σ
C.μ+2.58σ
D.μ+1.64σ
E.μ-2.58σ 12.下列哪个变量为标准正态变量 ???
A.s x μ
- B.σμ-x C. x s x μ- D.x x σμ- E. s x μ- 13.某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血糖水平)的正常值范围一般指
A.该指标在所有人中的波动范围
B.该指标在所有正常人中的波动范围
C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围
D.该指标在少部分正常人中的波动范围
E.该指标在一个人不同时间的波动范围
( )19.个观察值均加上同一数后,( 应该是均数改变标准差不变吧 )
A.均数不变,标准差改变
B. .均数改变,标准差改变
C.两者均改变
D. 两者均不变
14.下列哪一变量服从t 分布 课本上是E
A. σμ
-x B. σμ-x C. x
x σμ- D. x s x x -? E. x s x μ- 15.统计推断的主要内容为
A.统计描述与统计图表
B.参数估计和假设检验
C.区间估计和点估计
D.统计预测与统计控制
E.参数估计与统计预测
16.可信区间估计的可信度是指
A.α
B.1一α
C.β
D.1一β
E.估计误差的自由度
17.下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大
A.变异系数
B.标准差
C.标准误
D.极差
E.四分位数间距
18.两样本比较作t 检验,差别有显著性时,P 值越小说明
A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E. I 型错误越大
19.两样本比较时,分别取以下检验水准,哪一个的第二类错误最小 不拒绝不真实的H0
A.α=0.05
B.α=0.01
C.α=0.10
D.α=0.20
E.α=0.02
20.当样本含量n 固定时,选择下列哪个检验水准得到的检验效能最高
A.α=0.01
B.α=0.10
C.α=0.05
D.α=0.20
E.α=0.02
( A )9.当样本含量n 固定时,选择下列那个检验水平得到的检验效能最低
A.α=0.01
B. α=0.05
C. α=0.10
D. α=0.15
9. 对样本率资料进行方差分析,可考虑进行:( B )
A 、对数变换
B 、平方根反正弦变换
C 、平方根变换
D 、倒数变换
21.在假设检验中,P 值和α的关系为
A. P 值越大,α值就越大
B. P 值越大,α值就越小
C. P 值和α值均可由研究者事先设定
D. P 值和α值都不可以由研究者事先设定
E. P 值的大小与α值的大小无关
22.假设检验中的第二类错误是指
A.拒绝了实际上成立的0H
B.不拒绝实际上成立的0H
C.拒绝了实际上成立的1H
D.不拒绝实际上不成立的0H
E.拒绝0H 时所犯的错误
23.方差分析中,组内变异反映的是
A. 测量误差
B. 个体差异
C. 随机误差,包括个体差异及测量误差
D. 抽样误差
E. 系统误差
24.方差分析中,组间变异主要反映
A. 随机误差
B. 处理因素的作用
C. 抽样误差
D. 测量误差
E. 个体差异
25.多组均数的两两比较中,若不用q 检验而用t 检验,则
A. 结果更合理
B. 结果会一样
C. 会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大 (注释;第一类错误增加)
D. 会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大
E. 以上都不对
26.说明某现象发生强度的指标为
A.构成比
B.相对比
C.定基比
D.环比
E. 率
27.对计数资料进行统计描述的主要指标是
A.平均数
B.相对数
C.标准差
D.变异系数
E.中位数
28.构成比用来反映
A.某现象发生的强度
B.表示两个同类指标的比
C.反映某事物内部各部分占全部的比重