9、和田的维吾尔人

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9和田的维吾尔

9和田的维吾尔和田是新疆维吾尔人最为集中的一个地区。

提起和田，我们可能知道那是古丝绸之路的重镇和产玉石的地方；提起维吾尔族，我们眼前会浮现载歌载舞的情景。

除了这些，课文还给我们介绍了许多饶有趣味的维吾尔族风俗。

条理清楚，层次分明，结构严谨，生动形象是本文在表达上的特点。

作者生动、准确、感情充沛地对和田维吾尔人的特点及民族风俗加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性和感染力。

1．学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。

2．了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。

通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。

教案一歌曲《我们新疆好地方》1课时一、创设情境，导入新课1．欣赏动漫歌曲《我们新疆好地方》，说说对维吾尔族的了解。

（如能歌善舞、热情、漂亮等）2．对维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风俗。

现在，我们就走进和田的维吾尔。

（板书课题）二、整体感知，理清脉络1．自由读，把课文读正确读流利。

并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。

（如，日常食品馕、烤肉和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的；把衣服铺在沙漠上晒干；天生爱花；能歌善舞等。

）2．快速浏览，画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。

（六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观；和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹；和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性；豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

）3．讨论：最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句？（豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

）（板书：苦甜）三、深读品悟，感受地域与民族风情1．默读课文，结合画出的句子，与小组同学交流：和田维吾尔是一个怎样的民族？2．全班交流，根据学生的理解，大概可从以下几个方面随机指导。

（1）豪气与乐观的维吾尔族A．轻声读第1自然段，想象这段话所描写的情景：黑夜，铺天盖地的沙尘暴中传来热烈激昂的歌声。

小学语文人教版6六年级下册：9和田的维吾尔人同步教案

《和田的维吾尔人》《和田的维吾尔人》一课是新课标人教版语文六年级下册第二组课文中的第九课,本组课文的单元教学目标是了解课文表现出来的不同地区、不同民族的民风民俗。

课文主要讲了作者在和田亲身感受到维吾尔族人特有的豪气与乐观，以及维吾尔族许多饶有趣味的风俗。

从而可以感受到维吾尔族人“纵使生活再苦，感觉也是甜的”的豁达乐观的品质。

【知识与能力目标】1、有感情的朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点；2、学习文章准确的说明和生动的描述想结合的特点，领悟表达方法。

【过程与方法目标】情境教学法、朗读感悟等方法。

【情感态度价值观目标】感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神，激发对祖国文化的热爱和赞美。

【教学重点】通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。

【教学难点】体会作者语言表达的特点，并学习运用到自己的习作中去。

1、多媒体课件；2、布置学生查阅资料，了解新疆的风土人情。

一、创设情景，激情导入：1、同学们，你们了解“丝绸之路”吗？ ◆ 教材分析◆ 教学目标◆ 教学重难点◆ ◆ 课前准备◆◆ 教学过程2、介绍维吾尔族：维吾尔族总人口达987万人（2009年），其中新疆维吾尔自治区的维吾尔族共计941.3796万人（2006年），约占新疆总人口的46%。

维吾尔族以农业为主，种植棉花、小麦、玉米、水稻等农作物。

此外还擅长园林艺术。

维吾尔族是一个多源民族，最主要的来源有两支：一支是来自蒙古草原的回纥人，另一支是南疆绿洲上的土著居民。

这两部分人于公元840年大规模汇合，至16世纪初完全融合完成。

在漫长的历史发展过程中，维吾尔族人民用勤劳和智慧创造了优秀的文化，有着独特的民族风情。

3、作者简历：权鹏飞，男，陕西白水县人，出生于1963年，毕业于太原理工大学。

《新疆日报》通讯员，从事文学创作十五年来，发表新闻、文学、摄影作品500余篇幅。

曾获新疆第八届、第九届“新疆新闻奖”。

2006年初，编辑出版的旅游画册《尼雅似梦·民丰如歌》在首届新疆外宣品评比中获三等奖。

9.和田的维吾尔人PPT(免费)

六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗
中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞
奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。 1、文中第一句起了什么作用？（概括并引出下文） 2、第二句作者运用了拟人修辞手法，生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境。 3、找出文中的对比，这样写有什么好处？被沙尘暴笼罩的夜——热烈激昂的歌声我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听——驾着马车迎风引吭这样写反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。
最能概括维吾尔人特点的语句。
• 六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。 • 和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。 • 和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。 • 维吾尔族的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。 • 豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。 • 这些句子起到了概括的作用，我们叫它（）句。
舞从来不受人员、场地和时间的限制，不论什么人，什么地
方，什么时候，想跳就跳。 1、这段话与上文紧密相连，起过渡作用的词语是更。 2、找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。 3、你们从他们的舞蹈中感受到了什么？（热情、欢乐、优雅、美丽）返回
“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”
维吾尔人的艾得来斯
返回
第4自然段
爱美的维吾尔
找出文中的比喻句巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花 “都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

部编版三年级上册第二单元9-和田的维吾尔人《和田的维吾尔人》作者权鹏飞简介

和田的维吾尔作者权鹏飞简介
权鹏飞,出生于1963年,陕西白水县人。

毕业于太原理工大学。

《新疆日报》通讯员。

从事文学创作十五年来,发表新闻、文学、摄影作品500余篇幅。

曾获新疆第八届、第九届“新疆新闻奖”。

系列散文《和田的维吾尔》被认为是最具实力的一篇佳作。

该篇散文先后收录于《2000当代散文精品》、被乌鲁木齐市电视台拍成了电视散文、2008年正式入选国家九年义务教育小学语文课本人教版（6年级下册第九课）。

新疆自建国以来仅有两位作家的作品入选过国家语文课本,一个是解放初进疆的已故军旅老作家权宽浮,另一个就是权鹏飞,老少“权氏作家”入选全国课本现象被誉为“二权映月”。

此外,权鹏飞创作的经典之作《塔克拉玛干最后的“骆驼客”》、《沙漠“白毛男”》、《梦幻尼雅》、《一个百岁老人最后的葬礼》、《尼雅三题》、《和田三宝》、《和田三棵树王》、《和田之冬》等均在社会上引起强烈的反响。

现为新疆作家协会会员、新疆摄影家协会会员。

1989年入伍来疆,一直从事部队新闻报道工作,1992年底荣获个人三等功。

1993年转业到和田地区,历任民丰县电视台新闻记者、民丰县委宣传部副部长、民丰县广播电视局局长、和田地区旅游局业务科科长。

2003年加入新疆作家协会会员。

2006年初,编辑出版的旅游画册《尼雅似梦·民丰如歌》在首届新疆外宣品评比中获三等奖。

2019年6月27日。

和田的维吾尔人

地毯之都丝绸之乡
玉石之乡
瓜果之乡
民族词语：
土馕坑：土堡似的土坑。库乃其：一种包肉的面饼。巴扎：集贸市场。都帕：订婚时戴的帽子。艾得来斯：新疆的出产一种丝绸。巴朗子：指男孩子。
维吾尔人的主食——馕
维吾尔人的库乃其
维吾尔人的“巴扎”
维吾尔人的都帕
维吾尔人的艾得来斯
铺天盖地
迎风引吭载歌载舞
随风摇曳
美不胜收热烈激昂豁达乐观肃然起敬土馕韵味渺渺
扼杀
深邃
绽放
妩媚
撕扯
快速浏览课文，找出文中最能体现和田维吾尔人性格特征的
一句话。
豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也
是甜的。
再次自读课文，看看课文写了和田维吾尔人的那些特点？
画出你最感兴趣的句子读一读，写写感受。
和田地势南高北低，南依昆仑山，北部深入塔克拉玛干沙漠。玉龙喀什河和喀（kā）拉喀什河源于昆仑山，在沙漠深处交汇成和田河，最后北流入塔里木河。和田河是纵穿塔克拉玛干沙漠的捷径，是沙漠探险旅游的理想线路。
和田自古以来就以“稼穑（sè）殷盛，花果繁茂”著称，并以产玉、丝、地毯名扬中外，是著名的“玉石之乡”“丝绸之乡”“地毯之都”以及“瓜果之乡”。它宜农宜牧，是一片富饶的宝地。如今，和田的歌舞仍有独特的艺术魅力。这里有世界第二大沙漠的胜景，两千年历史的丝绸古迹，以及人与大自然搏斗创造的沙漠绿洲、千里葡萄长廊等人文景观。
方，什么时候，想跳就跳。 1.这段话与上文紧密相连，起过渡作用的词语是更。 2.找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。 3.你们从他们的舞蹈中感受到了什么？（热情、欢乐、优雅、美丽）
豁
达乐观

六年级人教版语文下册第九课《和田的维吾尔人》知识点-重点难点.doc

2019长沙六年级人教版语文下册第九课《和田的维吾尔人》知识点/重点难点重点难点1、第一段中的景物描写的作用。

渲染了一个恶劣的环境气氛，同时与后文突出维吾尔人的精神做好了铺垫。

被沙尘暴统治与破坏的夜──热烈激昂的歌声;缩在被窝里惊恐地竖耳倾听──驾着马车迎风引吭高歌。

这样的对比中不由得让人对和田维吾尔民族的豪气与乐观肃然起敬。

2、和田维吾尔人的生活中，哪些与土息息相关?“民以食为天”，维吾尔族人的吃几乎离不开土。

把衣服铺在沙漠上晾晒。

想象那样的情景：在寂静广阔而又单调的沙漠上，各色的衣服犹如巨幅抽象画。

和田维吾尔人的吃和穿，都离不开他们深深热爱的土地。

3、为什么说爱美是他们的“天性”?①画出作者打比方的句子，体会“美不胜收”：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收;密密的眼帘，深邃的眼睛，像花儿般绽放在风沙里。

)②爱花、种花、绣花，衣着如花，姑娘似花，维吾尔族人在恶劣的自然环境中美丽地生活着，正像坚强的花朵，在最贫瘠的土地上仍然尽情地吐露芬芳。

4、维吾尔族哪些风俗习惯?如，日常食品馕、烤肉和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的;把衣服铺在沙漠上晒干;天生爱花;能歌善舞等。

5、能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。

六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观;和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹;和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性;豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

6、最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句?豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

重点理解句子：①那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

这句话运用了拟人修辞手法，生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境，反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。

9.和田的维吾尔人

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新疆
地毯之都丝绸之乡
玉石之乡
瓜果之乡
和田维吾尔族人有哪些特点？请同学们带着问题默读课文。用 “——”画出最能概括维吾尔人特点的句子。
出示词语认读，并在读中积累词语。惊恐恶劣撕扯深邃摊铺晾晒摇曳扼杀妩媚绽放庆贺豁达铺天盖地迎风引吭肃然起敬形态各异随风摇曳美不胜收载歌载舞豁达乐观馕都帕库乃其艾得来斯巴朗子
酷爱土地的维吾尔人
第2自然段
谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品──馕，也是在土馕坑里烤成的！
作者用两个反问句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑，日常食品也出自土
馕坑。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热
爱土地的敬佩和惊叹。
关于新疆和田地区
和田位于新疆最南端，古称于阗（tián），意思为“产玉石的地方”，是丝绸之路南道上的重镇。和田是西域最早的佛教中心，有丰厚的佛文化遗产。许多著名高僧，如，晋时法显、唐时玄奘都曾涉足和田。而浓郁、独特的民俗风情，更使人耳目一新，饱览异域风采。
和田地势南高北低，南依昆仑山，北部深入塔克拉玛干沙漠。玉龙喀什河和喀（k ā）拉喀什河源于昆仑山，在沙漠深处交汇成和田河，最后北流入塔里木河。和田河是纵穿塔克拉玛干沙漠的捷径，是沙漠探险旅游的理想线路。
维吾尔人著名的日常食品——馕
第3自然段
远远望去，那大大小小、五颜六色、形态
各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而
单调的沙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平添了几分韵味。
这句话作者采用了比喻修辞手法，这样写有什么好处？形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点，而且把它们比作“一幅巨大

9《和田的维吾尔人》完整最新ppt

出了名的。
5、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，
感觉也是甜的。
民族词语：
土馕坑：土堡似的土坑。库乃其：一种包肉的面饼。巴扎：集贸市场。都帕：订婚时戴的帽子。艾得来斯：新疆的出产一种丝绸。巴朗子：指男孩子。
馕：一种烤制成的面饼，维吾尔、哈萨克等民族当作主食。豪气：英雄气概。扼杀：压制、摧残，使不能存在和发展。俊朗：相貌英俊，性格开朗。豁达：性格开朗，度量大。纵使：即使。深邃：邃，深。本课形容维吾尔姑娘眼睛的明亮、深邃、透彻。抽象画：与自然物象极小或完全没有相近之处的绘画。渺渺回荡：渺渺，因距离远而模糊不清。美不胜收：不胜，不能尽，不能完。形容好的东西太多来不及欣赏。
第4自然段
爱美的维吾尔
和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。这个句子采用虚实结合的写法，让人觉得有维吾尔人的地方就有盛开着的花。赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中毅然爱花、爱美的天性。写实：南疆的沙土里种着花虚写：门框边、房梁上、墙壁的挂毯上绣着花
奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。 3、找出文中的对比，这样写有什么好处？
我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听——驾着马车迎风引吭被沙尘暴笼罩的夜——热烈激昂的歌声对比的作用是：反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。
第2自然段
酷爱土地的维吾尔
谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名
自由阅读课文
1、读准字音 2、和田维吾尔人有哪些特点呢？请同学们带着问题读课文，用— —标记。
1、我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。

9.和田的维吾尔人

我们的汇报完毕，谢谢大家。

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轻松说内容
本文从“我”在和田的一次经历写起，写出维吾尔人的
豪气、乐观。接下来从维吾尔人热爱土地，率真爱美，喜欢聚餐求聚餐的目的不在于吃而在于载歌载舞等方面具体写了维吾尔人的乐观、豁达。
感悟心语
每个民族都有自己独特的生活方式和风俗习惯，维吾尔
族人民也不例外。他们热爱土地，向往美好，大漠边缘恶劣的自然环境扼杀不了他们爱美的天性，艰苦的生活条件铸就了他们特有的豪气与乐观。有这样的性格与追求，相信他们一定会创造出更加美好的生活。
近义词：激昂—高昂妩媚—妖娆

单调—单一摇曳—摇荡深邃—深奥铺天盖地—遮天蔽日迎风引吭—引吭高歌
反义词：激昂—低沉

单调—丰富
摇曳—平稳
深邃—浅显
词语解释
铺天盖地：形容声势极大，到处都是。迎风引吭：迎着风放开喉咙高声歌唱。肃然起敬：恭敬的产生敬仰或钦佩的感情。巴扎：维吾尔语，集贸市场的意思。都帕：订婚时戴的帽子。艾得来斯：新疆出产的一种绸，以色彩鲜艳著称。美不胜收：形容好的东西太多，来不及欣赏。深邃：形容维吾尔族姑娘眼睛的明亮、深沉、透彻。载歌载舞：形容尽情快乐。
9.和田的维吾尔人
作者我知道
通讯员。十几年中，他发表新闻报道几百篇。
生平简介：权鹏飞，毕业于太原理工大学。《新疆日报》
பைடு நூலகம்
主要作品：长篇通讯《点燃希望之火》
走进背景林
和田和田位于新疆维吾尔自治区西南部，古称于阗*（tián），
意思为“产玉石的地方”，是丝绸之路上的重镇。
一起学词语

怎样理解“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的”这句话的含义？

9.和田的维吾尔人

1.找到第一自然段中对比的句子，体会其中的好处。 2. “民以食为天”，维吾尔族人的吃几乎离不开土。找一找，哪些句子写出了作者的惊叹。 3.画出作者打比方的句子,体会“美不胜收”。 4.“没有歌舞，维吾尔的生活就不完整，歌舞已经成了他们日常生活的不可缺少的一部分。”说说你对这句话的理解。
学以致用
学生阅读有关其他民族风俗习惯的文章。
五步预习法： 1.读课文三遍。 2.用彩笔圈画生字词。 3.画出重点句子，体会句子的深刻含义并做批注。 4.完成课后习题。
惊恐恶劣深邃铺天盖地迎风引吭肃然起敬形态各异随风摇曳美不胜收载歌载舞豁达乐观
读课文，想一想课文写了和田维吾尔人的哪些特点，然后就自己感兴趣的内容和同学交流读后的感受。
《和田的维ห้องสมุดไป่ตู้尔人》
六· 三张红
1 ．读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。 2 ．有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。（重难点） 3 ．积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。

9、和田的维吾尔人

吾尔族人的豁达乐观及他们饶有趣味的习俗，表达出对他们的喜爱与赞美之情。要求：1.练读课文。（4分钟，可一人读一自然段，也可指定一个同学只读某一个自然段，该组员读不好的情况下，其他组员及时指正指导。）
2、展示:读，可以用不同形式，读出维吾尔族人的豁达乐观及他们饶有趣味的风俗习惯。听：听得认真，能及时评价是否读得有感情，说清读得好，好在哪里，读得不够好，不好在哪里。6分钟）
（民风民俗）
维吾尔是这样一个令人惊叹的民族，与土地结缘，土馕坑里烤出肉与馕；维吾尔是这样一个令人惊叹的民族，与土地相交，沙漠里晾晒着新洗衣服；维吾尔是这样一个令人惊叹的民族，大漠可畏却扼杀不了他们爱美的天性；维吾尔是这样一个令人惊叹的民族，他们是花的宠儿，他们是美的代名词；维吾尔是这样一个令人惊叹的民族，姑娘美丽，小伙俊朗，个个能歌善舞。
热爱土地
• 如果不是亲眼所见，亲口品尝，谁能想象那黄灿灿、香气四溢的烤肉是从土馕坑里烤制而成的，谁又能想到维吾尔人一年四季的大众食品——馕，无一不是从古堡似的土馕坑烧制而出的。
Hale Waihona Puke 烤制食物离不开土地有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。穿了这种带有大地和太阳气味的衣服，也许会更有精气神吧。
豪气与乐观
沙尘暴
沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。
• ……当时虽然我听不懂他在唱什么，但在这样可怕的夜中竟能听到这汉子如此热烈激昂的歌唱，真令我发现“新大陆” 似的惊奇进而肃然起敬了。

9.和田的维吾尔人

9 和田的维吾尔人
1．和田
和田地区位于新疆维吾尔自治区最南端。和田是丝
绸之路要冲，自古就是闻名中外的货物集散地和商贸旅游城，是著名的安西四镇之一。各种文化在这里冲撞、交融，留下了众多的文化遗址和文物，成为记载人类文化交流史的无言史书。和田自古以来就以“稼穑殷盛，
花果繁茂”著称，并以产玉、丝、地毯名扬中外，是著
豁达乐观
课文叙述了和田维吾尔人的一些生活习惯、行为方
式，展示了和田维吾尔人豪气乐观、热爱土地、爱美、
能歌善舞的特点，赞颂了和田维吾尔人豁达乐观的精神品质。
【维吾尔族的饮食习惯】一日食三餐，早饭吃馕和各种瓜果酱、甜酱，喝奶茶、油茶等，午饭是各类主食，晚饭多是馕、茶或
汤面等。
【维吾尔族的服饰特色】唐代，西域男性多戴卷檐尖顶毡帽。明代，维吾尔族男子削发戴小罩刺绣花帽。清代初期，花帽冬用皮，夏用绫，前插禽羽。
中，维吾尔族人民用勤劳和智慧创造了优秀的文化，有着独特的民族风情。维吾尔族有自己独特的文化艺术，故事集《阿凡提的故事》、音乐舞蹈史诗《十二木卡姆》、维吾尔族舞蹈等
闻名中外。
迎风引吭( háng )
铺( pū )开
ห้องสมุดไป่ตู้
单调( diào )
即( jí )食
摇曳( yâ )
深邃( suì )
吭
háng（引吭高歌） kēng（一声不吭） zài（载歌载舞） zǎi（千载难逢）
巧妙地运用比喻的修辞方法，把“都帕”“艾得来斯”比作 “天幕上朵朵鲜艳的彩云”和“花园里一片片随风摇曳的花儿”，说明和田维吾尔人不仅爱美，还能创造美。
维吾尔族姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼
帘，深邃(suì)的眼睛，妩(wǔ)媚的笑容，像花儿般绽