幼儿园体温测量登记表(标准版)
小孩体温测量记录表(标准版)
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
庭成员健康
健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
庭成员健康
健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康
日期 2月25日 2月26日 2月 27日 2月28日 2月29日 3月日 3月1日 3月2日 3月3日 3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
庭成员健康
健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康
幼儿园疫情防控幼儿体温测量记录表
日期 2月11日 2月12日 2月13日 2月14日 2月15日 2月16日 2月17日 2月18日 2月19日 2月20日 2月21日 2月22日 2月23日 2月24日
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
日期 3月9日 3月10日 3月11日 3月121日 3月13日 3月14日 3月15日 3月16日 3月17日 3月18日 3月19日 3月20日 3月21日 3月22日
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
幼儿体温测量记录表
4月17日
4月18日
4月19日
____班_______
幼儿体温
℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
目前位置
是否与疫区人员接触
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
家庭成员健康状况
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
家长签字
班级及姓名
日期
4月20日
4月21日
4月22日
4月23日
4月24日
4月25日
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
否
家庭成员健康状况
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
健康
家长签字
班级及姓名
日期
3月9日
3月10日
3月11日
3月121日
3月13日
3月14日
3月15日
3月16日
3月17日
3月18日
3月19日
3月20日
3月21日
3月22日
____班_______
幼儿体温
℃
℃
℃
5月17日
5月18日
5月19日
5月20日
小孩体温测量记录表(标准版)
_______幼儿园疫情防控幼儿体温测量记录表班级及姓名日期2月11日2月12日2月13日2月14日2月15日2月16日2月17日2月18日2月19日2月20日2月21日2月22日2月23日2月24日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期2月25日2月26日2月27日2月28日2月29日3月日3月1日3月2日3月3日3月4日3月5日3月6日3月7日3月8日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期3月9日3月10日3月11日3月121日3月13日3月14日3月15日3月16日3月17日3月18日3月19日3月20日3月21日3月22日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期3月23日3月24日3月25日3月26日3月27日3月28日3月29日3月30日3月31日4月1日4月2日4月3日4月4日4月5日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期4月6日4月7日4月8日4月9日4月10日4月11日4月12日4月13日4月14日4月15日4月16日4月17日4月18日4月19日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期4月20日4月21日4月22日4月23日4月24日4月25日4月26日4月27日4月28日4月29日4月30日5月1日5月1日5月1日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日5月15日中三班王吉永幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期5月16日5月17日5月18日5月19日5月20日5月21日5月22日5月23日5月24日5月25日5月26日5月27日5月28日5月29日中三班王吉永幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字。
登记表_XX市XX幼儿园学生健康及体温监测登记表
月 日
上午
下午
下午
月 日
上午
月 日
上午
下午
下午
月 日
上日
上午
月 日
上午
下午
下午
监护人（签字）：
说明：本人(或家长)要对自己所填写的内容负完全责任。本表可以打印，也可以自己手工绘制。开学时学生需持本表交幼儿园检验人员验证合格后方可进入园。
是/否
本人或共同居住人员是否与确诊病例有过密切接触或同车接触或同单元楼居住
是/否
共同居住人员体温是否正常
是/否
开学前两周体温监测结果
日 期
体 温
日 期
体 温
月 日
上午
月 日
上午
下午
下午
月 日
上午
月 日
上午
下午
下午
月 日
上午
月 日
上午
下午
下午
月 日
上午
月 日
上午
下午
下午
月 日
上午
月 日
上午
下午
下午
月 日
开学前两周学生健康及体温监测登记表
学校班级姓名
姓 名
身份证号
监护人姓名
联系方式
家庭详细住址
是否为外地返XX人员
是/否
若是，是否在XX居家 观察 7-14 天：是/否
假期间是否离开过XX
是/否
假期间有无发热、咳嗽、胸闷等不适症状
有/无
本人或共同居住人员是否与XX或我省XX、XX、XXX、XX、XX、XX等六市人员进行过接触
幼儿体温测量表
晨检
午检
温度 有无咳嗽及发热 时间
温度 有无咳嗽及发
姓名
王萱 陈佳瑶 陈佳鑫 李盼博 李盼龙 李旭博 王全 史沐欣
姓名
王萱 陈佳瑶 陈佳鑫 李盼博 李盼龙 李旭博 王全 史沐欣
姓名
王萱 陈佳瑶 陈佳鑫 李盼博 李盼龙 李旭博 王全 史沐欣
姓名
王萱 陈佳瑶 陈佳鑫 李盼博 李盼龙 李旭博 王全 史沐欣
时间幼儿Βιβλιοθήκη 幼儿体温测试表2020年 月 日 测量教师：
晨检 温度 有无咳嗽及发热 时间
午检 温度 有无咳嗽及发
时间
幼儿园幼儿体温测试表
2020年 月 日 测量教师：
晨检 温度 有无咳嗽及发热 时间
午检 温度 有无咳嗽及发
时间
幼儿园幼儿体温测试表
2020年 月 日 测量教师：
晨检
午检
温度 有无咳嗽及发热 时间
温度 有无咳嗽及发
时间
幼儿园幼儿体温测试表
2020年 月 日 测量教师：
幼儿园健康登记卡及体温检测表
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
班
家庭成员 关系
幼儿园健康登记卡
性别：
现居住地
家长姓名
发热 ②本人或家庭成 成员有疫情重点地区
等可疑症 员有密切接触者 （含境外）旅居史，
状的 的
与疫情重点地区（含
境外）来人有接触的
④21天内所居住社 区（村居）发生疫
情的
学生姓 日期 2月14日 2月15日 2月16日 2月17日 2月18日 2月19日 2月20日 2月21日 2月22日 2月23日 2月24日 2月25日 2月26日 2月27日 2月28日 3月1日
班 体温
幼儿园体温检测表
性别：
联系方式
家长签名
是否有发热等可疑症状
承诺书 我承诺每日进行体温检测，保证检测结果真实。
家长签名：
幼儿园体温测量表 (2)
幼儿园体温测量表 (2)
幼儿园是保障孩子健康和安全的重要场所，定期测量学生体温
是一项必要的工作。
幼儿园体温测量表是一种记录学生体温的有效
工具，有助于筛查患病儿童并及时采取措施。
为了确保幼儿园体温测量工作的准确性和规范性，制定了以下
幼儿园体温测量表：
在使用体温测量表时，幼儿园工作人员应按照以下步骤操作：
1. 准备体温计和体温测量表；
2. 每天早上指定时间，对每位学生进行体温测量；
3. 在体温测量表上填写学生的姓名、测量时间和测量结果；
4. 对异常体温的学生妥善管理，及时通知家长并协调相关措施；
5. 定期检查和整理体温测量表，以备幼儿园内部和外部的监督检查。
通过使用幼儿园体温测量表，幼儿园可以更好地关注学生的健康状况，并及时发现患病儿童，保护其他孩子的健康。
体温测量表还可以为幼儿园内外的监管机构提供准确的数据，以确保幼儿园的卫生和安全标准。
总之，幼儿园体温测量表是一项重要的工作，对于确保幼儿园学生的健康和安全至关重要。
幼儿园工作人员应严格按照相关规范和操作步骤进行体温测量，并做好记录和管理，以提高工作的效率和准确性。