植物、动物细胞工程练习

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考点4 植物、动物细胞工程

考点4  植物、动物细胞工程

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考点4 植物、动物细胞工程一、选择题1.(2011·四川高考) 北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。

下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是 ( )A.过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序B.将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达【解析】选B。

A项,过程①是通过逆转录而获得的目的基因中不含有内含子,而基因组测序测的是全部基因,不能用于基因组测序;B项,从题中可知抗冻能力增强是因蛋白中的11个氨基酸的重复序列增多,而不是抗冻基因编码区重复来使抗冻能力增强;C项,农杆菌的作用是感染番茄植株而使重组质粒进入受体细胞,不是用来筛选;D项,基因完全表达包括转录和翻译,检测翻译要用抗原—抗体杂交,不能用DNA探针技术。

二、非选择题2.(2011·重庆高考) 拟南芥是遗传学研究的模式植物,其突变体可用于验证相关基因的功能。

野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。

(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,则Tn比t多编码个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。

(2)图中①应为。

若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是。

若③的种皮颜色为,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。

(3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为;取③的茎尖培养成16棵植株,其性状通常(填“不变”或“改变”)。

动物细胞工程习题

动物细胞工程习题

选修三动物细胞工程习题一、单选题:1. 下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是()A.动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清C.动物细胞培养过程中要用胰蛋白酶处理使细胞分散D.“海拉”细胞系在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定2. 关于细胞工程的说法不正确的是()A。

培养动物细胞和植物细胞的重要区别在于培养基的不同B.单克隆抗体与血清抗体相比,前者特异性强、灵敏度高,产量大C.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行,而植物细胞培养则需要在无菌条件下进行D。

在生物体内细胞没有表现出全能性,与基因表达的选择性密切相关3. 小鼠骨髓瘤细胞与某一种B淋巴细胞融合成为杂交瘤细胞,这种杂交瘤细胞( )A.发生了基因突变 B。

只能在体外大量增殖C.只能在体内大量增殖 D。

能产生特定的抗体4。

下列关于细胞工程的叙述中,正确的是()A。

克隆羊“多莉”的培育技术主要包括核移植和胚胎移植两方面B.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞膜,制备原生质体C。

植物细胞工程中,叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织D。

单克隆抗体制备过程中,采用不经免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞5. 生产单克隆抗体时,在培养基中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞,该试剂的作用是()A。

能选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 B。

能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C。

能抑制淋巴细胞的DNA复制 D。

能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成6。

对比植物体细胞杂交和动物细胞融合,以下论述完全正确的是 ( )A。

两者都必须经过人工诱导,但方式不同 B。

两者细胞融合的基本原理都是细胞的全能性C.两者都必须用灭活的病毒进行诱导D.两者的用途都是为了培养新品种7.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取8.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()A.都需用CO2培养箱 B.都须用液体培养基C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性9、下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同10、通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞.有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是( )A.人类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B.分化的体细胞丢失了某些基因C.二者功能有差异,但形态没有差异。

完整版植物动物细胞工程练习

完整版植物动物细胞工程练习

植物细胞工程练习学校:___________姓名:___________班级:___________座号:___________一、非选择题1.草莓是人们经常食用的一种水果,有较高的营养价值。

草莓是无性繁殖的作物,长期种植会使病毒积累在体内,产量降低,品质下降。

下图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程,请据图回答:(1)外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。

培育脱毒苗时,一般选取_________作为外植体,其依据是__________________。

(2)①是脱分化过程,细胞脱分化是指已经分化的细胞,经过诱导后,失去其__________而转变为未分化细胞的过程。

②是_______________过程。

(3)研究表明,多倍体草莓产量高于二倍体,利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:一是使用__________〔药剂)处理草莓的愈伤组织,再经培养获得多倍体植株;二是利用_________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后,再经组织培养获得多倍体植株,这种育种技术被称为___________技术。

2.选取A、B植株的细胞进行如下图操作,请回答问题:(1)实现图中的①过程最常用的方法是________。

(2)②过程的发生,必须进行____________,其方法有____________法和____________法。

(3) 若细胞A内含a个染色体,细胞B内含b个染色体,则“杂种细胞”内含________个染色体;若A、B植株采用常规杂交育种方法成功的话,得到的后代含_____个染色体,必须用______________来处理幼苗,才能得到可育的杂种植株,其中含有_____个染色体。

这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:__________________________________。

(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞,原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞,诱导二者融合时,独特的方法是用_______处理。

细胞工程试题

细胞工程试题

细胞工程试题(黑色字体是重点)一、选择1、植物细胞表现出全能性的必要条件是:(C )A、给予适宜的营养和外界条件B、导入其他植物细胞的基因C、脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件D、将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中2、植物体细胞杂交可以解决不同生物之间的问题(B)A、亲缘关系远B、生殖隔离C、地理隔离D、组织分化3、动物细胞培养的正确过程是A原代培养传代培养细胞株细胞系B原代培养传代培养细胞系细胞株C传代培养原代培养细胞株细胞系D传代培养原代培养细胞株细胞系4、在植物组织培养中,培养基的pH值一般为(B )A 低于5.0B 5.5—5.8C 6.0—7.0D 7.0以上5、对于花药培养和花粉培养,下列说法正确的是(A)A 花药培养属器官培养,花粉培养属细胞培养B 花药培养属细胞培养,花粉培养属器官培养C 两者都属于器官培养D 两者都属于细胞培养6、植物组织培养形成的愈伤组织进行培养,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为(C)A、脱分化B、去分化C、再分化D、脱分化或去分化7、下列不能作为植物组织培养的材料是:(D)A、秋海棠的叶B、马铃薯的块茎C、成熟的花粉D、木质部中的导管细胞8、用植物组织培养技术可以培养或生产出(D)。

A、次生代谢产物B、无病毒植物C、人工种子D、A,B,C均可9、经高温灭菌后。

培养基的pH会(A )A 降低B 升高C 不变D 不能确定10、生长素与细胞分裂素在植物组织培养中的作用是(B )A 生长素促进芽的生长,细胞分裂素促进根的生长B 生长素促进根的生长,细胞分裂素促进芽的生长C生长素与细胞分裂素均促进根的生长D生长素与细胞分裂素均促进芽的生长11、培养室里的湿度一般保持在( C )A 30~40%;B 50~60%;C 70~80%;D 80~90%12、下列培养基中( C )无机盐的浓度最低。

A MS培养基;B B5培养基;C White培养基;N6培养基13、高温易被破坏分解的植物激素是( B )_。

高三总复习生物检测题 植物和动物细胞工程

高三总复习生物检测题 植物和动物细胞工程

植物和动物细胞工程一、单项选择题1.(2021·大连模拟)我国首例克隆猫“大蒜”于2019年7月21日经代孕猫自然分娩顺利出生,它是从本体猫“大蒜”的大腿部采集了一块皮下组织,提取体细胞的细胞核与去核的卵母细胞融合,形成重构胚,激活后的胚胎再植入代孕猫的子宫内,直至分娩。

下列相关叙述正确的是()A.用显微注射法去除卵母细胞的细胞核时,可用吸管一并吸出细胞核与第一极体B.将皮下组织细胞注射到去核卵母细胞中,用钙离子载体诱导两细胞融合C.重组细胞需在无毒、无菌的环境中培养,在使用的合成培养基中常添加血清等一些天然成分D.克隆猫“大蒜”的培育说明动物细胞有全能性,克隆猫与供体猫的性状完全相同解析:C去除卵母细胞的细胞核用的是显微操作法,而不是显微注射法,A错误;皮下组织细胞的细胞核与去核的卵母细胞融合,采用的是电融合法,B错误;重组细胞需在无毒、无菌的培养液(含有维生素、激素、氨基酸、核苷酸、无机盐、血清等)中培养,C正确;克隆猫的产生说明动物细胞核有全能性,由于卵母细胞的细胞质中也存在遗传物质,因此克隆猫的性状与供体猫的性状不完全相同,D错误。

2.(2022·南昌县月考)研究人员将幼龄、健康小鼠的血液输入老年小鼠体内后,给老年小鼠衰老的组织器官带来了新的生机。

经研究发现,这是由于一种分泌蛋白——生长分化因子(GDF11)发挥了关键作用,GDF11能提高老年小鼠的免疫功能,增强干细胞的再生能力。

下列分析正确的是()A.小鼠体内的干细胞都能分化成各种组织细胞B.GDF11分泌到细胞外的过程需要载体蛋白协助并消耗A TPC.小鼠的组织细胞有能与GDF11特异性结合的受体D.与幼龄小鼠相比,老年小鼠清除体内异常细胞的能力较强解析:C胚胎干细胞能分化产生多种类型的组织细胞,成体干细胞一般只分化产生几种相关的组织细胞,A错误;GDF11是分泌蛋白,以胞吐的方式释放到细胞外,该过程需要消耗A TP,但不需要载体蛋白的协助,B错误;小鼠的组织细胞有能与GDF11特异性结合的受体,C正确;与幼龄小鼠相比,老年小鼠清除体内异常细胞的能力较弱,D错误。

植物细胞工程和动物细胞工程默写可编辑全文

植物细胞工程和动物细胞工程默写可编辑全文

专题二细胞工程植物细胞工程和动物细胞工程默写1、细胞工程在或水平上的操作2、细胞工程按操作对象分为和2.1植物细胞工程及其应用3、植物细胞工程通常采用的技术手段是:和4、植物组织培养的理论基础是:。

5、理论上每一个活细胞都应该具有,因为6、全能性高低排序:>>7、为什么体内细胞没有表现出全能性,而是分化成为不同的组织、器官?8、植物组织培养的外界条件:(用蔗糖的原因)9、植物组织培养的过程:经过形成,再经由过程形成最后移栽发育成完整植物体。

10、脱分化是指。

11、愈伤组织是指。

12、脱分化与再分化条件上的不同、13、为什么在脱分化时要严格控制光照再分化时光的作用14、在“胡萝卜的组织培养实验”中要先对胡萝卜段进行消毒处理,方法,对培养基等要进行高温灭菌处理,切取胡萝卜块时强调要切取含有的部分,原因是这部分15、植物体细胞杂交的概念16、植物体细胞杂交的意义(优势):17、去除细胞壁的常用方法:18、人工诱导原生质体融合方法:物理法:等;化学法:19、融合完成的标志是:20、植物体细胞杂交过程包括:和。

21、植物体细胞杂交的原理是:和。

22、微型繁殖是指,其优点是23、人工种子是由和组成的其作用分别是优点是:24、作物脱毒(1)材料: (2)原因:25、单倍体育种:(1)方法: (2)优点:26、突变体的应用指通过方法对进行处理,原因是27、人参皂苷、、等,可以从中分离提取而实现对细胞产物的工厂化生产。

2.2动物细胞工程及其应用28、动物细胞工程常用的技术手段:、、、29、动物细胞培养的原理是:。

30、动物细胞培养的材料一般为用处理一段时间后获得单个细胞。

31、细胞贴壁:32、细胞的接触抑制:33、原代培养:培养的第1代细胞与传10代以内的细胞特点。

传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,用,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养34、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为35、细胞株:原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞存活到40~50代,这种传代细胞为细胞株。

(完整版)细胞工程练习题(附答案)

(完整版)细胞工程练习题(附答案)

细胞工程练习题一.选择题1.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,以下哪一项条件是不需要的A .消毒灭菌B.适合的温度C.充分的光照D.适合的养料和激素2.(08 江苏生物 )以下对于植物组织培养的表达中,错误..的是A.培养基中增添蔗糖的目的是供给营养和调理浸透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都一定经过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不一样部位的细胞经培养获取的愈伤组织基因同样3.以下选项中能正确说明生物工程技术的是()A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B.动物克隆的技术的基础是动物的细胞培养C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D.动物细胞交融技术当前的用途是培养拥有双亲优秀性状的经济动物4.以下图是“白菜—甘蓝”杂栽种株的培养过程。

以下说法正确的是A .所获取的“白菜—甘蓝”植株不可以结籽B.愈伤组织是已高度分化的细胞C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D.引诱原生质体交融时可用聚乙二醇5.下边是将四倍体兰花的叶片经过植物组织培养形成植株的表示图,有关表达中正确的选项是①②胚状体③四倍体兰花叶片愈伤组织植株A .②阶段会发生减数分裂过程B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C.此过程表现植物细胞拥有全能性D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体6.右图为将胡萝卜的离体组织在必定条件下培养形成试管苗的过程表示图。

有关表达正确的选项是A.利用此过程获取的试管苗可能为杂合子B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培养需经过以下图过程D.此过程依照的生物学原理是细胞膜拥有流动性7.各项培养植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是A .经过植物体细胞杂交培养白菜——甘蓝杂栽种株B .经过多倍体育种培养无子西瓜C.经过单倍体育种培养优良小麦D .经过基因工程培养转基因抗虫水稻8.( 09 浙江卷)用动、植物成体的体细胞进行离体培养,以下表达正确的选项是A .都需用CO2培养箱B .都须用液体培养基C.都要在无菌条件下进行 D .都可表现细胞的全能性D.植物体细胞杂交过程中,需用不一样浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞9.动物细胞培养必要条件的是A. 无菌、无毒的环境B.适合的温度和pHC.O2等气体环境D.适合的光照条件10.物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。

202203222《动物细胞工程》测试题

202203222《动物细胞工程》测试题

一、单选题(本大题共12小题,共60分)1.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件( )①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清④温度与动物体温相近⑤需要O2,不需要CO2A. ①②③④⑤B. ①②③④C. ①③④⑤D. ①②④⑤2.下列技术或方法与原理相符的是()A. 人参细胞的大量培养和动物细胞培养--细胞增殖B. 植物组织培养和单克隆抗体的制备--细胞的全能性C. 早期胚胎培养和人鼠细胞融合--细胞膜的流动性D. 转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育--基因重组3.下列关于动物细胞工程的说法错误的是()A. 动物细胞培养瓶内表面要光滑、无毒、易于贴附B. 胚胎细胞核的移植成功率远高于体细胞核移植C. 动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现D. 单克隆抗体的最主要优点是特异性强,灵敏度高,能够大量制备4.某生物兴趣小组的同学测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对小鼠的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养.下列说法正确的是()A. 利用胃蛋白酶处理两种肝组织块后可得到肝细胞悬液B. 细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸C. 甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象D. 该试验中用到的培养液也能用来培养乙肝病毒5.下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,错误的是()A. 图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养B. ②③过程中至少涉及两次筛选,,第一次筛选只是利用了选择性培养基进行筛选,第二次筛选只经过专一抗体检测就能筛选出足量的既能大量增殖,又能产生单一性抗体的杂交瘤细胞C. 单克隆抗体结合上抗癌药物能定向攻击癌细胞,这一应用主要体现了单抗在运载药物治疗疾病方面可以发挥功能D. 图乙过程的技术可以有选择地繁殖某一性别的家畜也可以用于保存物种,但是不能改变动物的核基因6.如图为动物体细胞核移植过程流程图,下列相关叙述不正确的是()A. 该过程中用到的动物细胞工程技术有动物细胞培养、动物细胞融合等B. 去掉受体卵母细胞的核的目的是使核移植动物的遗传物质几乎全部来自有利用价值的动物提供的细胞C. 核移植的供体细胞一般都选传代10代~50代左右的细胞D. 该技术下生出的犊牛并不是供体动物100%的复制7.下列关于克隆技术的叙述,正确的是()A. 植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁B. 植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体C. 植物体细胞融合成功的标志是细胞膜的融合D. 植物组织培养可用于单倍体育种,动物体细胞核移植可以培育克隆动物8.肌肉萎缩性侧索硬化症,即“渐冻症”,该病由于突变的基因导致运动神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动。

植物细胞工程练习题及(附答案)

植物细胞工程练习题及(附答案)

植物细胞工程练习题及(附答案) 植物细胞工程测试题1.植物组织培养是指()A。

离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B。

愈伤组织培育成植株C。

离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D。

愈伤组织形成高度液泡化组织2.植物体细胞杂交的结果是()A。

产生杂种植株B。

产生杂种细胞C。

原生质体融合D。

形成愈伤组织3.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。

下列说法正确的是()A。

图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B。

愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型C。

上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D。

“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果4.不能人工诱导原生质体融合的方法是()A。

振动B。

电刺激C。

PEG试剂D。

重压5.植物细胞表现出全能性的必要条件是()A。

给予适宜的营养和外界条件B。

脱离母体后给予适宜营养和外界条件C。

导入其他植物细胞的基因D。

将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内6.植物组织培养过程中的脱分化是指()A。

植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B。

未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C。

植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程D。

取植物的枝芽培育成一株新植物的过程7.下列植物细胞全能性最高的是()A。

形成层细胞B。

韧皮部细胞C。

木质部细胞D。

叶肉细胞8.植物组织培养过程的顺序是()①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A。

①④③⑤②⑥B。

①④③②⑤⑥C。

①⑤④③②⑥D。

⑥①④③⑤②9.下列有关细胞工程的叙述不正确的是()A。

在细胞整体水平上定向改变遗传物质B。

在细胞器水平上定向改变遗传物质C。

在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D。

在细胞整体水平上获得细胞产品10.对人工种子正确的解释是()A。

通过科学手段人工合成的种子B。

利用植物组织培养技术获得的种子C。

种皮能自我生成的种子D。

人工种子发芽率低11.有关全能性的叙述,不正确的是()A。

高考生物专题复习题:动物细胞工程

高考生物专题复习题:动物细胞工程

高考生物专题复习题:动物细胞工程一、单项选择题(共6小题)1.细胞工程中常使用技术手段将两种细胞融合形成一个细胞。

下列相关叙述正确的是()①植物体细胞杂交技术、动物细胞融合技术和动物细胞核移植技术的原理都涉及细胞膜的流动性②植物体细胞杂交技术需要使用胰蛋白酶将组织分散成单个细胞后再诱导融合③植物体细胞杂交技术依据细胞全能性原理将杂种细胞培育成新植物体④可使用PEG或灭活病毒诱导动物细胞融合⑤B淋巴细胞与骨髓瘤细胞可通过细胞膜上的糖蛋白相互识别并特异性融合成为杂交瘤细胞⑥在动物细胞核移植技术中,通过电融合法使供体细胞与去核卵母细胞融合可形成重构胚A.①②④⑥B.②③⑤⑥C.①③④⑥D.①③④⑤2.细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用,并取得了显著的社会效益和经济效益。

下列关于细胞工程的叙述错误的是()A.利用茎尖组织培养技术培育出的脱毒马铃薯往往比未脱毒马铃薯产量高B.利用植物体细胞杂交技术可以获得白菜-甘蓝植株,打破了生殖隔离C.使用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎的过程属于有性生殖D.将病人自身体细胞诱导形成的iPS细胞移植回病人体内,理论上可避免免疫排斥3.如图为某团队制备iPS细胞(诱导多能干细胞)的过程示意图:①小鼠胚胎成纤维细胞培养→②用分别含有Oct4、Sox2、c-Myc、Klf4基因的四种慢病毒载体感染小鼠胚胎成纤维细胞→③置于含有饲养层细胞的胚胎干细胞培养基中培养→④鼠胚胎成纤维细胞脱分化,形成iPS细胞。

相关叙述正确的是()A.利用iPS技术不能把体细胞培养成生物个体B.步骤②由于慢病毒载体会受到免疫细胞的攻击,可能导致感染效率的降低C.步骤④形成iPS细胞的实质是基因的选择性表达,使其功能趋向于专门化D.iPS细胞进一步分化成各种组织细胞的过程,可以体现细胞全能性4.某研究小组将鼠肝癌细胞和正常肝细胞分别置于相同培养液中培养,进行了相关实验。

下列相关叙述错误的是()A.培养肝癌细胞时,需用含动物血清的培养基并置于CO2培养箱中培养B.定期更换培养液可以为动物细胞提供充足的营养物质C.培养鼠正常肝细胞时,在培养瓶壁上可形成多层细胞D.在进行传代培养时,悬浮培养的细胞直接用离心法收集5.大量悬浮培养产流感病毒的单克隆动物细胞,可用于流感疫苗的生产。

(完整版)植物、动物细胞工程练习

(完整版)植物、动物细胞工程练习

植物细胞工程练习学校:___________姓名:___________班级:___________座号:___________一、非选择题1.草莓是人们经常食用的一种水果,有较高的营养价值。

草莓是无性繁殖的作物,长期种植会使病毒积累在体内,产量降低,品质下降。

下图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程,请据图回答:(1)外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。

培育脱毒苗时,一般选取_________作为外植体,其依据是__________________。

(2)①是脱分化过程,细胞脱分化是指已经分化的细胞,经过诱导后,失去其__________而转变为未分化细胞的过程。

②是_______________过程。

(3)研究表明,多倍体草莓产量高于二倍体,利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:一是使用__________〔药剂)处理草莓的愈伤组织,再经培养获得多倍体植株;二是利用_________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后,再经组织培养获得多倍体植株,这种育种技术被称为___________技术。

2.选取A、B植株的细胞进行如下图操作,请回答问题:(1)实现图中的①过程最常用的方法是________。

(2)②过程的发生,必须进行____________,其方法有____________法和____________法。

(3) 若细胞A内含a个染色体,细胞B内含b个染色体,则“杂种细胞”内含________个染色体;若A、B植株采用常规杂交育种方法成功的话,得到的后代含_____个染色体,必须用______________来处理幼苗,才能得到可育的杂种植株,其中含有_____个染色体。

这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:__________________________________。

(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞,原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞,诱导二者融合时,独特的方法是用_______处理。

新人教生物一轮分层训练:第37讲 植物细胞工程和动物细胞工程

新人教生物一轮分层训练:第37讲 植物细胞工程和动物细胞工程

新人教生物一轮分层训练第37讲 植物细胞工程和动物细胞工程[A 组 基础巩固练]1.(2023·湖州高三检测)马铃薯通过母株的块茎进行繁殖,易受到病毒侵袭,造成品种退化。

下图表示利用植物组织培养技术获得脱毒苗的基本过程。

下列叙述正确的是( )外植体――→脱分化愈伤组织―――――→果胶酶处理再分化胚状体―→脱毒苗 A .外植体选择马铃薯的叶肉组织更易获得脱毒苗B .果胶酶的作用是将愈伤组织制备成原生质体C .该技术能实现马铃薯的快速繁殖从而提高产量D .再分化过程用天然的植物激素比人工合成的激素类似物效果更好C [培育脱毒植物需要利用植物顶端分生区附近的细胞,该部分细胞病毒极少,甚至无毒,A 错误;果胶酶的作用是去除细胞壁,获得原生质体,B 错误;组织培养技术能实现马铃薯的快速繁殖从而提高产量,C 正确;人工合成的激素因为在植物体内一般没有对应的酶而更加稳定,D 错误。

]2.(2023·郴州高三检测)科学家利用马铃薯和西红柿叶片分离原生质体并进行细胞杂交,最终获得了杂种植株,相关过程如图所示。

有关分析正确的是( )A .过程①应将叶片上表皮向上,置于含纤维素酶和果胶酶的等渗或略高渗溶液中B .过程②中的原生质体由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质构成C .④过程常用灭活病毒诱导法,目的是促进原生质体融合D .⑤进行脱分化和再分化过程,杂种植株一定具有马铃薯和西红柿的优良性状A [过程①应将叶片下表皮的一面朝下(能与溶液接触),置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中去除细胞壁,原生质体没有细胞壁,为避免原生质体吸水涨破,将叶片置于等渗或略高渗溶液中,A 正确;原生质层是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成,而原生质体是指植物细胞去除细胞壁后的剩余部分,B 错误;诱导原生质体融合的化学法包括聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca 2+-高pH 融合法等,灭活病毒是用于诱导动物细胞融合的方法,C 错误;由于基因的选择性表达和基因相互作用,获得的杂种植株不一定能够表现亲本的优良性状,如番茄-马铃薯杂种植物,地上没有结番茄,地下也没有长马铃薯,D 错误。

高三生物动物细胞工程练习题及答案

高三生物动物细胞工程练习题及答案

三、非选题:22.下图为细胞融合旳简略过程(只考虑两个细胞旳融合), 请据图回答:I.若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞旳花粉, 且这两对基因位于非同源染色体上, 由于一对隐性纯合基因(rr或hh) 旳作用, 在光照强度不小于800勒克斯时, 都不能生长。

(1)试验开始时必须用除去不利于原生质体融合旳物质。

(2)试验中除获得杂种细胞外, 尚有基因型为旳融合细胞。

(3)设计一措施(不考虑机械措施), 从培养液中分离出杂种细胞, 措施:(4)将杂种细胞培养成杂种植株根据旳理论基础是。

II. 若该过程是制备治疗“SARS”病毒旳单克隆抗体, A为人B淋巴细胞(染色体构成为2A+XX=46), B为鼠骨髓瘤细胞(染色体构成为2A+XX=40)(5)用单克隆抗体制成“生物导弹”重要运用了抗体旳特性。

(6)A细胞来自于, 杂种细胞C共有个染色体组。

(7)杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养旳重要区别是培养基要用培养基。

(物理状态), 培养基中除了添加必要旳营养物质为还需加入。

23、肺癌在全国旳发病率居肿瘤之首, 小细胞肺癌是恶性程度最高旳一种, 上海肺癌研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“2F7”旳靶向生物导弹。

这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性旳特异性单克隆抗体。

注入静脉后, 会“直扑”小细胞肺癌病灶, 使其携带旳肿瘤化疗药物能“集中火力”克制、杀灭肿瘤细胞。

这预示着化疗药物有望弥补“良莠不分”、损害全身免疫力旳缺陷。

(1)制备单克隆抗体旳原理是。

(2)制备单克隆抗体用到旳动物细胞工程技术手段有。

(3)单克隆抗体是由细胞产生旳。

(4)静脉注入而不是口服单克隆抗体旳原因是。

(5)单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用旳过程属于免疫旳阶段。

24. 为某同学根据右图杂交瘤技术旳措施, 设计旳生产破伤风杆菌抗体旳试验方案, 据图回答:1)该方案能到达预期效果吗? _________原因是______________________________。

高三生物动物细胞工程练习题及答案

高三生物动物细胞工程练习题及答案

三、非选题:图回22、下图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合),请据答:花两个烟草品种细胞的RRhhI.若A、B是基因型分别为rrHH、或粉,且这两对基因位于非同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rrhh)800勒克斯时,都不能生长。

的作用,在光照强度大于融(1 合)实验开始时必须用除去不利于原生质体的物质。

的融合细胞。

(2)实验中除获得杂种细胞外,还有基因型为3 ,从培养液中分离出杂种细胞,方法:()设计一方法(不考虑机械方法)4 。

()将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是II.若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体,A为人B淋巴细胞(染色体组成为2A+XX=46),B为鼠骨髓瘤细胞(染色体组成为2A+XX=40)(5)用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的特性。

(6)A细胞来自于,杂种细胞C共有个染色体组。

(7)杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用培养基。

(物理状态),培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入。

23、肺癌在全国的发病率居肿瘤之首,小细胞肺癌是恶性程度最高的一种,上海肺癌研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“2F7”的靶向生物导弹。

这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性的特异性单克隆抗体。

注入静脉后,会“直扑”小细胞肺癌病灶,使其携带的肿瘤化疗药物能“集中火力”抑制、杀灭肿瘤细胞。

这预示着化疗药物有望弥补“良莠不分”、损害全身免疫力的缺陷。

(1)制备单克隆抗体的原理是。

(2)制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有。

(3)单克隆抗体是由细胞产生的。

(4)静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是。

(5)单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于免疫的阶段。

24.为某同学根据右图杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案,据图回答:1)该方案能达到预期效果吗?_________原因是______________________________。

高二生物细胞工程练习题

高二生物细胞工程练习题

高二生物细胞工程练习题细胞工程是一门综合性的学科,将细胞和分子生物学与工程学相结合,旨在开发新方法和技术来研究、改造和应用细胞。

在高二生物学的学习中,细胞工程是一个重要的话题。

以下是一些细胞工程的练习题,帮助加深对细胞工程的理解和应用。

题目一:细胞培养基本操作细胞培养是细胞工程常用的方法之一。

请你描述一下进行细胞培养时所需的基本操作步骤,包括培养基的配制、细胞的处理、培养环境的控制等。

以细胞培养基本操作为题,撰写一份实验报告。

题目二:细胞转染技术细胞转染是将外源基因或其他物质导入目标细胞中的方法。

请你选择一种常用的细胞转染技术,如热冲击法、电穿孔法或化学转染法,描述其原理、步骤和应用场景,并分析其优缺点。

题目三:细胞组织工程细胞组织工程是一种通过培养和操纵细胞以构建组织和器官的技术。

请你选择一个你感兴趣的细胞组织工程应用领域,如人工皮肤、人工骨骼或人工心脏等,详细介绍其构建原理、方法、难点和应用前景。

题目四:细胞工程在医学中的应用细胞工程在医学领域有着广泛的应用,如干细胞治疗、基因治疗和组织工程等。

请你选择一个你认为最具潜力的细胞工程应用,对其进行详细的介绍,包括原理、方法、临床应用状况和未来发展方向。

题目五:细胞工程的伦理和社会问题细胞工程的发展给我们带来了诸多医学和科学上的突破,同时也涉及到一些伦理和社会问题。

请你选择一个与细胞工程相关的伦理或社会问题,如生命伦理、隐私保护或社会公正等,论述其现状、争议和解决方案。

总结:细胞工程是一个快速发展的领域,其应用潜力和挑战都非常巨大。

通过对细胞培养基本操作、细胞转染技术、细胞组织工程及其应用、细胞工程在医学中的应用以及与细胞工程相关的伦理和社会问题的学习和练习,我们能够更全面地了解细胞工程的核心概念、方法和应用前景,为未来的学习和研究奠定坚实的基础。

同时,也需要我们思考和探讨如何平衡科技发展与伦理道德、社会公正的关系,以推动细胞工程的可持续发展与应用。

(完整版)动物细胞工程试题及详解

(完整版)动物细胞工程试题及详解

动物细胞工程试题1用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(C)A都须用液体培养基B都需用培养箱C都要在无菌条件下进行D都可体现细胞的全能性解析:动物细胞离体培养主要是获得细胞的代谢产物,植物体细胞离体培养体现的是全能性。

植物体细胞是固体培养基。

动物体细胞培养需要二氧化碳培养箱。

动物细胞培养:1、动物细胞的培养:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和繁殖。

2、动物细胞培养液的成分:葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。

3、动物细胞培养液的特点:液体培养基含动物血清。

4、动物细胞培养需要满足以下条件(1)充足的营养供给——微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。

(2)适宜的温度:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4。

(3)无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理。

通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染。

此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。

(4)气体环境:95%空气+5%CO2。

O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH。

5、动物细胞培养的过程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

2下列关于细胞工程的叙述,错误的是(D)A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D. 某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同解析:A正确诱导原生质体融合的方法有物理法(离心振动电刺激)化学法(聚乙二醇PEG)生物方法(灭活的病毒). B正确去除植物细胞壁需要纤维素酶和果胶酶,将动物组织分散成单个细胞需要胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间。

高中生物《细胞工程》练习题(含答案解析)

高中生物《细胞工程》练习题(含答案解析)

高中生物《细胞工程》练习题题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共19小题,共19.0分)1.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A. 为了提供营养和调节渗透压,培养基中应添加蔗糖B. 培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化C. 器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同2.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述正确的是()A. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体B. ①阶段体现了细胞的全能性,②阶段需要细胞分裂素C. ①阶段有细胞增殖,但无细胞分化D. ②过程为脱分化,③过程为再分化3.利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜—甘蓝”杂种植株(如下图所示)。

下列说法正确的是()A. 图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞C. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D. “白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果4.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB ②aB③AaBBC ④AAaaBBBB。

则以下排列正确的是( )A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B. 杂交育种、单倍体育种、基因拼接技术、多倍体育种C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基国技术D. 单倍体育种、花药离体培养、基因工程育种、多倍体育种5.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。

下列有关分析不正确的是( )A. 基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成,着丝点不能分裂C. 植株a为二倍体,植株c属于单倍体,其发育起点为配子D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株b纯合的概率为100%6.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C. 植物体细胞杂交和动物细胞融合——生物膜的流动性D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂7.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是()A. 植物组织培养获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子;可能为单倍体,也可能为二倍体B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同C. 动物克隆的技术基础是动物细胞培养D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素8.芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。

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(1)为保证目的基因在普那菊莴苣细胞中能够表达,运载体上应含有特定的_________(复制原点、启动子、标记基因)
(2)将普那菊莴苣幼胚接种到诱导培养基上,经过_________过程,培养出愈伤组织,然后用___法,将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染色体DNA上。
(3)为验证外源基因整合到普那菊莴苣基因组后是否转录,可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成_____________,再以反转录产物为模板,利用TaNHX2基因特异性引物,通过_______方法进行基因扩增。若以根细胞为材料扩增结果为阳性(有产物生成),以叶细胞为材料扩增结果为阴性(无产物生成),则说明____________________________。
4.科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重视。临床使用发现此蛋白质对肿瘤确实有良好的疗效,可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产。其过程大体如图所示:
(1)在基因工程中,获取目的基因的方法有___________________(至少写出两种)。
(2)图中a过程叫_______________,它是基因操作的核心步骤,该过程中切质粒和目的基因的限制酶可以不同,但是产生的粘性末端要满足____________条件。
①由图甲可知,该实验的因变量是______________,甲图为研究者依据实验结果建立的_____________模型。当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时,牧草产量增加,原因是______________,说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害,因为生态系统具有______________。
②若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果,则该调查采用的方法是____________。由图乙可知,农业工作者在图中__________点进行了农药防治,随农药使用次数的增多防治效果变差;图中________点是引入害虫的天敌进行生物防治,利用生物间的____________关系,使防治效果持久而稳定;从种群特征考虑,致使“亚洲小车蝗”的数量在e→f点变化的直接原因是______________。
①若利用植物组织培养技术,可将龙井茶叶细胞培养到___________阶段,然后从___________(填细胞器)中提取茶碱。
②如果想获得脱毒的龙井茶苗,可以切取一定大小的___________________等进行组织培养。
4.[生物—选修3:现代生物科技专题]我国一科研团队将荒漠植物TaNHX2基因转移到普那菊莴苣细胞内,获得了转基因耐盐普那菊莴苣新品种。回答下列有关问题:
目的基因(TaNHX2基因)仅在根细胞中转录,未在叶细胞中转录 转基因幼苗的存活率高于非转基因幼苗(其它合理答案也可给分)
5. 好氧型细菌分解有机物消耗水中的溶解氧,藻类植物数量的减少导致产氧量少
(3)动物细胞核移植时普遍使用的去核方法是________;常选用处于_______(时期)的卵母细胞作为受体细胞,主要是因为卵细胞大,易操作,含有促进_____表达的相关物质。
2.下面是以小组为对象进行的各项研究工作,请分析回答问题:
(1)在小鼠细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的__________。此时,瓶壁形成细胞层数是一层。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培养瓶中可以____________________,从而增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。用有关的酶使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,重新配置细胞悬液后进行分瓶培养,这样的培养过程称为_________________。
(1)外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。培育脱毒苗时,一般选取_________作为外植体,其依据是__________________。
(2)①是脱分化过程,细胞脱分化是指已经分化的细胞,经过诱导后,失去其__________而转变为未分化细胞的过程。②是_______________过程。
②甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是___________。利用杂种细胞采用植物组织培养技术可以培育成杂种植株,该技术的核心步骤是______________________和______________________。
(2)已知西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物,具有提神、抗衰老功效。可用植物组织培养来实现茶碱的工业化生产。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的____________过程。②过程的实质是
______________________。
(3)③过程中需用到的化学诱导剂是________________________。
(4)④过程将Z细胞进行______________和______________从而获取大量的单抗。
动物细胞工程练习
学校:___________姓名:___________班级:___________座号:___________
1.回答下列关于现代生物科技的问题:
(1)动物细胞培养时为了将组织分散成单个细胞,常用_______处理剪碎的组织块,并用培养液将细胞稀释制成_________。
(2)动物细胞培养时需要通入5%的C02,其目的是_________,为了防止杂菌污染,通常要在培养基中添加___________。
(3)研究表明,多倍体草莓产量高于二倍体,利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种:一是使用__________〔药剂)处理草莓的愈伤组织,再经培养获得多倍体植株;二是利用_________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后,再经组织培养获得多倍体植株,这种育种技术被称为___________技术。
(3)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的__________,还可使部分位置获得更多光线,促进植物的光合作用,利于植被生长。
植物细胞工程练习参考答案
1.植物细胞的全能性茎尖(或芽尖或根尖)植物分生区附近(茎尖)病毒极少,甚至无病毒特有的结构和功能再分化秋水仙素聚乙二醇(PEG)植物体细胞杂交(技术)
2.选取A、B植株的细胞进行如下图操作,请回答问题:
(1)实现图中的①过程最常用的方法是________。
(2)②过程的发生,必须进行____________,其方法有____________法和____________法。
(3) 若细胞A内含a个染色体,细胞B内含b个染色体,则“杂种细胞”内含________个染色体;若A、B植株采用常规杂交育种方法成功的话,得到的后代含_____个染色体,必须用______________来处理幼苗,才能得到可育的杂种植株,其中含有_____个染色体。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:__________________________________。
(3)小鼠的受精卵经培养得到早期胚胎,可进行胚胎移植。因为受体子宫对外来胚胎基本__________,且外来胚胎可与受体子宫建立____________,使胚胎在受体子宫内存活并发育。
3.下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞获得单抗的Байду номын сангаас验研究,据图回答相关问题。
(1)图中Y细胞的名称分别是____________。
2.(1)酶解法(纤维素酶、果胶酶)(2)诱导融合 物理方法 化学方法
(3)a+b a+b /2 秋水仙素 a+b 克服远缘杂交不亲和的障碍
(4)灭活的病毒
3. 生产不受季节、气候和地域的限制;一般不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性新细胞壁的形成脱分化再分化愈伤组织液泡茎尖
4. 启动子脱分化农杆菌转化法cDNA(互补DNA)PCR
5.回答下列关于草原生态系统的问题。
(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈_________________分布。草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的______________价值。
(2)蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一。图甲示研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量 (牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量)影响的实验结果;图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果。
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是______________。研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能____________(促进/抑制)过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段。
请据图和表回答问题:
生物
毒素产生量μg/L
铵盐吸收率
有机物去除率
硅藻
0.100
52%
0
蓝藻
0.554
78%
0
红假单胞光合细菌
0.000
87%
92%
(1)在该河流的AB段,导致溶解氧大量减少的原因是_______________________。近C段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解后形成__________________________,有利于藻类的大量繁殖。
植物细胞工程练习
学校:___________姓名:___________班级:___________座号:___________
一、非选择题
1.草莓是人们经常食用的一种水果,有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物,长期种植会使病毒积累在体内,产量降低,品质下降。下图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程,请据图回答:
(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞,原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞,诱导二者融合时,独特的方法是用_______处理。
3.细胞工程是一门新兴的生物工程技术。在动、植物的育种;药物提取;药物生产等领域的应用十分广泛。利用所学知识回答以下关于细胞工程的相关问题。
(1)釆用植物细胞工程育种的方法如下:
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