六年级作文之写事作文六年级

写事作文六年级

【篇一：六年级写事作文开头结尾】

六年级写事作文开头结尾精彩开头

人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，日出则，可日子依旧

稳妥地前行，不紧不慢，不焦不躁，一切仿佛依然还循着季节的节拍，从春光烂漫到夏柳成荫，从秋风熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳

这一路前行，眨眼间，迈进了中学的门槛。日子从身边悄悄溜走，

不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在

昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当

我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。

精彩结尾

时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。

开头：还没来得及眨眼，我已经站在了六年级的尾巴上了。兴奋、

激动、憧憬，同时，还感到了一丝压力……新学期开始，爸爸说，

六年级了，长大了，懂事了；妈妈说，你现在可是学校里的大姐姐了；老师说，人生的六年级只有一次，应该珍惜……但无论如何，

无论是爸爸那很直接的话语，或是妈妈那意味深长的眼神，还是老

师的谆谆教诲，我都从中感受、体会到了六年级的不一般。

结尾：

“态度决定一切，细节决定成败。”用认真的态度去做每一件事，用

细致的目光去对待学习，小学是打基础的阶段，而六年级更是小学

最为重要的一年。我想，只有把地基垒好了，才有机会建成摩天大楼！

开头：齐立同心，携手六年在我们一同走过。有多少温馨，记载着我们的故事，流于时间诉说……恰同学少年，此刻我们正迈着自信

的步伐，迎接中考的挑战。“六一班”，是我们每一个人的，每个人

的凝聚。风雨同舟，我们携手与共。考试放马

来吧，昨昔的欢笑泪水的日子，依然如故……伴诸着温暖，依然徜

徉在每一个人心里……

结尾：回忆又回到了现在。这就是六年级的我，这就是我的六年级：盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩；盼望友谊，但有时

也希望能一个人静静地呆着；盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月

人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，日出则，可日子依旧稳妥地前行，不紧不慢，不焦不躁，一切仿佛依然还循着季节的节拍，从春光烂漫到夏柳成荫，从秋风熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳这一

路前行，眨眼间，迈进了中学的门槛。日子从身边悄悄溜走，不经

意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开

眼睛时竟找不到半点痕迹。

童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有

的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人.......在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。

时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。

【篇二：六年级写事阅读】

写事作文

教学目标：要写清楚一件事，就要写清楚事件的起因、经过和结果。要注意把自己深受感动的地方定写具体。

教学重点：要写真实的人，真实的事，反映真实的生活，不能造假，不能瞎编。这样，既能切实提高学生把握事物特点的能力和记实的

表达能力，又能培养学生诚实的品质。教学难点：选材新颖，内容

具体。

范文赏析：

另起一行

当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。

坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有

什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。坐了一夜的车，没想到

我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒

出个人:“你是王老师的孩子吧?”我说：“我要去王家村的王文利家”。他忙说:“我就是，我就是。”

大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等

我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的

房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗

外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。

我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，

靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一

株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。

不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的

补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一

行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?

另起一行重新干!”

大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我

开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——

一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。

我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电

话里冲着妈妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回

去!

5.用“——“画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是

否洗去了身心的创伤与疲惫

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6.“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你

认为“我”这样想对吗？请说明理由。

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7.你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？

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7.风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就

像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场

上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见

前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一