涧坝小学生均运动场建筑面积情况说明
中小学建设规模和用地指标参考标准
中小学建设规模和用地指标参考标准
中小学建设规模和用地指标参考标准
一、普通高中：学校规模最小不宜小于18个班，最大不宜超过60个班，班额50人左右。
人均占地面积不宜小于30平方米。
示范性高中学校和寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。
二、初级中学：学校规模最小不宜小于12个班，最大不宜超过36个班，班额50人左右。
人均占地面积不宜小于24平方米。
寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。
三、小学：学校规模最小不宜小于6个班，最大不宜超过36个班，班额45人左右。
人均占地面积不宜小于22平方米。
寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。
四、学校要有与规模相适应的体育运动场地。
高级中学一般应有4 00米标准环形跑道；初中一般应有300米以上环形跑道；小学应有200米以上环形跑道。
条件不具备的现有初级中学最低应有不少于6道的1 00米直跑道；小学应有不少于6道的60米直跑道。
有条件的学校可根据需要，增加建设体育馆或风雨操场、游泳池等其他体育设施。
五、校园环境要有一定比例的绿地。
人均绿地面积应在1平方米以上。
——摘自《河南省教育厅关于加强全省中小学基本建设管理工作的意见》（教发规〔2005〕718号）。
运动场设计说明
秭归县郭家坝镇郭家坝小学运动场设计说明一、设计依据依据校方指定的运动场地及其特定的地形环境，并根据校方提出的设计意图和要求，特设计周长140m（4道）塑胶跑道、硅PU 5人制足球场和篮球场、羽毛球场等。
1、中国田径协会审定的《田径竞赛规则2006》。
2、国际田联出版的《田径场地设施标准手册》。
3、体育建筑设计规范（JGJ31-2003）。
4、2002年实施的《合成材料面层田径场地验收办法》、《竞赛用田径场地人工合成面层》。
5、市政道路工程质量检验评定标准（GJJ1-90）。
6、国际田径协会联合会《田径场地设施标准手册》2008年版7、中华人民共和国塑胶跑道标准《合成材料跑道面层》GB/T14833-20118、中华人民共和国行业标准《体育建筑设计规范》9、《建设工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）10、《中小学校设计规范》GB 50099-201111、《体育场地与设施》08J933-112、我国现行的其他相关规范及施工的有关规定。
二、设计内容1、4跑道140米运动场、辅助区的基层及塑胶面层（跑道宽度1.0米，最外围跑道铺装加宽10cm）。
2、运动场内一个足球场场地，内套一个篮球场。
3、运动场外两个羽毛球场场地；一个跳远沙坑。
4、运动场内环沟、直排沟重新设计，操场原排水沟部分重做。
5、操场上增加3盏LED投光灯，高度为8米，并在灯杆上安装监控摄像头。
6、除运动场地部分、场外篮球场及羽毛球场地、原绿化场地以外，其他部分场地硬化。
7、保留原围墙旁樟树，做树池。
8、原有主席台全部拆除，并换地新建。
三、场地高程确定1、本工程运动场的地面高程由甲方根据场地周边的排水情况现场确定，以操场内环沟高程为基准。
2、本运动场地的坡度按《国际田径竞赛规则》的相关规定设计，主跑道的横向坡度设计为0.4%，圆区坡度沿圆心放射状坡向内环沟。
主跑道以外的辅助区除具体标明坡度或标高外均以自然坡向外面。
四、各类场地面层材质与厚度1、环跑道面层的采用透气式塑胶，厚度15mm；2、主席台面层采用EPDM 材质，厚度11mm;3、篮球场地面层采用硅PU，厚度5mm；4、羽毛球、排球、乒乓球场地。
青海省标准化小学办学条件标准
青海省标准化小学办学条件标准,试行,目录一、总则二、学校设置与规划,一,学校设置,二,学校规模,三,校园规划设计三、学校建设用地标准,一, 学校建设用地组成1(建设用地2(体育用地3(绿化用地,二,学校建设用地面积四、学校校舍建设标准,一, 校舍建筑组成1(教学及教学辅助用房2(办公用房3(生活用房,二,校舍建筑面积,三,校舍用房面积,四,校舍建筑标准五、学校装备条件标准,一,常规通用教学设备,二, 学科专用教学设备1(语文、英语和品德学科专用教学设备2(数学、科学学科专用教学设备3(艺术科专用教学设备4(体育与健康教育专用教学设备5(综合实践活动教学设备,三,现代教育技术设备,四,图书资料配备,五,办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件:1. 青海省标准化小学各类校舍用房使用面积标准2. 青海省标准化小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准3. 青海省标准化小学艺术科专用教学设备配备标准4. 青海省标准化小学体育专用教学设备配备标准5.青海省标准化小学卫生保健与健康教育专用设备配备标准6. 青海省标准化小学综合实践活动教学设备配备标准- 2 -7. 青海省标准化小学教育信息化建设标准8. 青海省标准化小学图书,阅览,室配备标准9. 青海省标准化小学数学科学教学仪器配备标准10. 青海省标准化中小学理科实验室装备规范,同前略,- 3 -青海省标准化小学办学标准,试行,一、总则为适应基础教育改革和发展的实际需要～全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要,2010-2020年,》和《青海省中长期教育改革和发展规划纲要,2010-2010年,》和全省教育大会和省委十一届十次全委会精神～认真实施“中小学配套设施建设和标准化建设工程”～进一步提高我省普通中小学办学水平～改善办学条件～推进学校建设的标准化、科学化、规范化～促进全省基础教育均衡发展～推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设～根据国家有关法律、法规和我省经济社会和教育发展规划～特制定《青海省标准化小学基本办学条件标准,试行,》,以下简称《标准》,。
城市中小学建设标准
关于批准发布《城市普通中小学校》校舍建设标准的通知建标［2002]102号国务院各有关部门,各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委,计划单列市建委、计委、教育局（教委):根据国家计委《关于印发1989年度部分计划(草案）的通知》（计综合[19 89］30号)和建设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（[9 0］建标字第519号）的要求,由教育部门会审通过，批准为全国统一标准予以发布，自2002年7月1日起施行。
本建设标准的管理由建设部、国家计委负责，其具体解释工作，由教育部负责。
中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部二00二年四月十七日目录第一章总则第二章学校建设规模与校舍用房的组成第三章学校网点布局、选址与规划设计第四章校舍建筑面积指标第五章校舍主要建筑标准附加说明附件城市普通中小学校校舍建设标准条文说明第一章总则第一条为适应城市普通中小学教育现代化、教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理,合理确定并正确掌握建设标准，不断提高中小学校的规划设计和建设水平，促进技术进步,提高投资效益，制定本建设标准。
第二条本建设标准适用于城市（包括建制镇）新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。
改建、扩建项目可参照执行。
第三条城市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则,应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系.第四条城市普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则。
学校的规划设计要便于分期实施.改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。
第五条城市普通中小学校的建设除执行本建设标准外，尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。
第二章学校建设规模与校舍用房的组成第六条学校建设规模一、城市普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定。
学校建运动场请示_工作报告
学校建运动场请示学生时代的我们最喜欢去的地方就是学校运动场。
学校建运动场请示怎么写最有效呢?下文是橙子收集的学校建运动场请示范本，欢迎阅读!学校建运动场请示一乐清市教育局：我校石马校区地处城南街道石马北村，学校南北在三环路和四环路(104国道)之间，东距中心公园不远，西与金茂大厦相邻。
学校占地面积9644平方米，建筑用地面积823平方米，总建筑面积2471平方米。
20XX年9月统计：学校有学生465名，12个教学班和20位教师，是全市较大的完小。
学校把质量做为立校之本，严把质量关，历年毕业班质量检测在城南一小名列前茅。
学校操场长约85米，宽39米。
操场上没有草坪，3400来平方米的操场平整而没能达到预设的塑胶场地，操场一干燥，灰尘四起，严重影响校园的环境卫生，更谈不上美化、净化校园。
解决塑胶场地也是当务之急。
为了全面推进我校石马校区教育现代化建设，为进一步改善学校体育教学条件，保证学生每天活动一小时课外活动的正常开展，我校石马校区很早就想建造一个塑胶跑道及运动场。
现将拟新建工程情况报告如下：1、项目名称：塑胶田径运动场、球类运动场及配套体育设施。
1/ 62、项目位置：城南第一小学石马校区。
3、项目规格：85*39的运动场，占地面积约：3400平方米。
4、项目投资：概算投入资金130万元。
5、资金来源：我校已经做好前期准备工作，特呈此报告，申请建设拨款，批复为盼!乐清市城南第一小学二〇XX年一月二十五日学校建运动场请示二宣州区教体局：我校占地面积20646平方米，现有教学班12个，学生430多人，教职工46人。
为进一步推进学校标准化学校建设，满足人民群众对优质教育资源的需求，巩固义务教育均衡发展的创建成果，实现教育“公平、优质、均衡、和谐”的发展。
我校欲新建200米标准塑胶田径运动场。
现将拟新建工程情况报告如下：1、项目名称：200米标准塑胶田径运动场及配套体育设施。
2、项目位置：经上级批准的学校规划运动区，占地面积7000平方米。
A1-B2体育运动场地面积模板
A1校园校舍建设B2体育运动场地面积
XX学校编制
2018年11月
目录
1.XXXX小学（中学）体育运动场地简介 (1)
2.XXXX学校运动场地平面图 (2)
3.XXXX学校体育运动场地面积文字说明及图片（一） (3)
4.XXXX学校体育运动场地面积文字说明及图片（二） (4)
5.XXXX学校体育运动场地汇总表 (5)
1.XXXX小学（中学）体育运动场地简介
总面积XXX 平方米,其中田径场地XXX 平方米，篮球场地XXX 平方米，排球场地XXX 平方米，羽毛球场地XXX 平方米，乒乓球场地XXX ，……2014年秋季学期在校班级X个,学生X 人，生均体育运动场地X平方米，已经达标。
XXXX小学（中学）（加盖学校公章）
2014年月日
2.XXXX 学校运动场地平面图
例：
路
（
去
大板山）
3.XX学校体育运动场地面积文字说明及图片（一）
例：
XXXX学校一号运动场面积：平方米
4.XXXX学校体育运动场地面积文字说明及图片（二）
例：
XXXX学校二号运动场面积：平方米
5.XXXX学校体育运动场地汇总表。
城市普通中小学校校舍建设标准建标[2002]102号
![城市普通中小学校校舍建设标准建标[2002]102号](https://img.taocdn.com/s3/m/093901f9910ef12d2af9e7c6.png)
表 １１ 城市普通中小学校校舍建筑面积指标表 单位：ｍ２
项目名称１２班Fra bibliotek１８班２４班
基本指标 ２７班
３０班
３６班
４５班
完 面积合计 全 小 学 生均面积
九 年 面积合计 制 学 生均面积 校
初 面积合计 级 中 学 生均面积
３６７０ ６８ — — ４７７２ ７９
４７７３ ５９ ５４８５ ６５ ６３７９ ７１
第十二条 教学用房的配置标准 一、完全小学教学及教学辅助用房的使用面积 （一）普通教室。每班设 １间，每间使用面积不得小于 ６１ｍ２。 （二）专用教室。应配置自然教室、音乐教室等专用教室及辅助用房。城市普通完全小学专用教室 的使用面积不宜小于表 ２的规定。
建标［２００２］１０２号
国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列 市建委、计委、教育局（教委）：
根据国家计委《关于印发 １９８９年度部分计划（草案）的通知》（计综合［１９８９］３０号）和建 设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（［９０］建标字第 ５１９号）的要 求，由教育部制订的《城市普通中小学校校舍建设标准》，经有关部门会审通过，批准为全 国统一标准予以发布，自 ２００２年 ７月 １日起施行。
中华人民共和国教育部2000年12月14日精品文档随意编辑第一章第二章第三章第四章第五章总则11附加说明14附件城市普通中小学校校舍建设标准条文说明15精品文档随意编辑第一章第一条为适应城市普通中小学教育现代化教育改革不収展以及推迚素质教育对校园校舍条件不环境的需要加强学校建设的科学化觃范化管理合理确定幵正确掌握建设标准丌断提高中小学校的觃划设计和建设水平促迚技术迚步提高投资敁益制定本建设标准
学校设计规范
城市普通中小学校校舍建设标准2005-7-25主编部门：中华人民共和国教育部批准部门：中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部施行日期：2002年7月1日关于批准发布《城市普通中小学校》校舍建设标准的通知建标［2002］102号国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列市建委、计委、教育局（教委）：根据国家计委《关于印发1989年度部分计划（草案）的通知》（计综合［1989］30号）和建设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（［90］建标字第519号）的要求，由教育部门会审通过，批准为全国统一标准予以发布，自2002年7月1日起施行。
本建设标准的管理由建设部、国家计委负责，其具体解释工作，由教育部负责。
中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部二00二年四月十七日目录第一章总则第二章学校建设规模与校舍用房的组成第三章学校网点布局、选址与规划设计第四章校舍建筑面积指标第五章校舍主要建筑标准附加说明附件城市普通中小学校校舍建设标准条文说明第一章总则第一条为适应城市普通中小学教育现代化、教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，不断提高中小学校的规划设计和建设水平，促进技术进步，提高投资效益，制定本建设标准。
第二条本建设标准适用于城市（包括建制镇）新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。
改建、扩建项目可参照执行。
第三条城市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。
第四条城市普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则。
学校的规划设计要便于分期实施。
改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。
第五条城市普通中小学校的建设除执行本建设标准外，尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。
中小学体育场地及校舍规划标准(对照中小学建设标准全面梳理)
中小学体育场地规划标准（对照中小学建设标准全面梳理）一、小学阶段：1.非完小：4班×20=80人60米直道×4道田径场1个633㎡，200㎡游戏场地1块，体育活动场地规划总面积833㎡。
2.完小：6班×45=270人100米直道×4道田径场1个908㎡，篮球场1块608㎡，排球场1块360㎡，200㎡游戏场地1块，体育活动场地规划总面积2076㎡。
3.完小：12班×45=540人200米环形田径场1个5834㎡，篮球场1块608㎡，排球场1块360㎡，200㎡游戏场地1块，体育活动场地规划总面积7002㎡。
4.完小：18班×45=810人200米环形田径场1个5834㎡，篮球场2块1216㎡，排球场1块360㎡，200㎡游戏场地1块，体育活动场地规划总面积7610㎡。
5.完小：24班×45=1080人300米环形田径场1个9617㎡，篮球场2块1216㎡，排球场2块720㎡，300㎡游戏场地1块，体育活动场地规划总面积11853㎡。
6.完小：30班×45=1350人300米环形田径场1个9617㎡，篮球场3块1824㎡，排球场2块720㎡，300㎡游戏场地1块，体育活动场地规划总面积12461㎡。
6.完小：36班×45=1620人400米环形田径场1个16034㎡，篮球场3块1824㎡，排球场3块1080㎡，300㎡游戏场地1块，体育活动场地规划总面积19238㎡。
二、初中阶段：1.初中：12班×50=600人200米环形田径场1个5834㎡，篮球场1块608㎡，排球场1块360㎡，100㎡器械场地1块，体育活动场地规划总面积6902㎡。
2.初中：18班×50=900人300米环形田径场1个9617㎡，篮球场2块1216㎡，排球场1块360㎡，100㎡器械场地1块，体育活动场地规划总面积11293㎡。
城市普通中小学校校舍建设标准建标[2002]102号
中华人民共和国建设部 中华人民共和国国家发展计划委员会 中华人民共和国教育部
二○ ○二年四月十七日
编制说明
《城市普通中小学校校舍建设标准》是根据国家计委《关于印发 １９８９年度部分计划（草案）的通知》 （计综合［１９８９］３０号）和建设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（［９０］建标字第 ５１９号）的要求，由教育部发展规划司主编的。
国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列 市建委、计委、教育局（教委）：
根据国家计委《关于印发 １９８９年度部分计划（草案）的通知》（计综合［１９８９］３０号）和建 设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（［９０］建标字第 ５１９号）的要 求，由教育部制订的《城市普通中小学校校舍建设标准》，经有关部门会审通过，批准为全 国统一标准予以发布，自 ２００２年 ７月 １日起施行。
第三条 城市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应结合本地区的实际 情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。
第四条 城市普通中小学校的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。学校的规划设计要便于 分期实施。改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。
第五条 城市普通中小学校的建设除执行本建设标准外，尚应符合国家现行有关建设标准和建筑 设计规范的规定。
第一章 总 则
第一条 为适应城市普通中小学教育现代化、教育改革与发展，以及推进素质教育对校园、校舍条 件与环境的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，不断提高中小学 校的规划设计和建设水平，促进技术进步，提高投资效益，制定本建设标准。
山东省普通高中各类校舍用房使用面积标准
附件1:山东省普通高中各类校舍用房使用面积标准单位：平方米注：体育活动室（体育馆）内应包含篮排球场、乒乓球场地、器材室、更衣室等。
附件2:山东省普通高中文科教学专用设备配备标准附件3：山东省普通高中艺术科教学专用设备配备标准附件4：山东省普通高中体育卫生保健专用设备配备标准表4-1体育教学专用器材设施配备标准说明：标注“※”的器材为低值易耗器材，应及时补充。
表4-2 卫生保健设备配置标准附件5：山东省普通高中现代教育技术设备配备标准说明:1.校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。
有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。
2.多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机)、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
3.学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
附件6：山东省普通高中图书馆(室) 图书配备标准表6-1普通高级中学图书室（馆）藏书标准说明：藏书中每种书籍复本不超过5册。
表6-2普通高级中学图书室（馆）藏书分类比例表山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）目录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置（二）学校规模（三）校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1、建筑用地2、体育用地3、绿化用地（二）学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、装备条件标准（一）常规通用教学设备（二）学科专用教学设备1、文科专用教学设备2、理科专用教学设备3、艺术科专用教学设备4、体育与健康教育专用教学设备5、综合实践活动教学设备（三）现代教育技术设备（四）图书馆设备（五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通初级中学各类用房使用面积标准2. 山东省普通初级中学文科专用教学设备配备标准3. 山东省普通初级中学音乐专用教学设备配备标准4. 山东省普通初级中学美术专用教学设备配备标准5. 山东省普通初级中学卫生保健专用设备配备标准6. 山东省普通初级中学综合实践活动教学设备配备标准7. 山东省普通初级中学现代教育技术设备配备标准8. 山东省普通初级中学图书资料配备标准山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化和教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进全省义务教育均衡发展，推动普通初级中学办学条件标准化、科学化、规范化建设。
山东省中小学基本办学标准
山东省普通小学基本办学条件标准(试行）目录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置(二）学校规模(三)校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1．建设用地2．体育用地3．绿化用地(二)学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成1．教学及教学辅助用房2．办公用房3．生活用房（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、学校装备条件标准（一）常规通用教学设备（二）学科专用教学设备1．语文、英语和品德学科专用教学设备2．数学、科学学科专用教学设备3．艺术科专用教学设备4．体育与健康教育专用教学设备5．综合实践活动教学设备(三）现代教育技术设备（四）图书资料配备(五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准2。
山东省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准3. 山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准4. 山东省普通小学卫生保健与健康教育专用设备配备标准5。
山东省普通小学综合实践活动教学设备配备标准6. 山东省普通小学现代教育技术设备配备标准7。
山东省普通小学图书（阅览)室配备标准山东省普通小学基本办学条件标准(试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要,满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展,推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划,特制定《山东省普通小学基本办学条件标准（试行)》（以下简称《标准》)。
本《标准》是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价办学条件的标准。
《标准》所规定的各项办学条件是举办全日制普通小学教育应当执行的基本标准。
在达到《标准》的基础上，学校应逐步提高相关办学条件指标,以充分满足教育教学及学校发展的需要。
城普通中小学建设标准
城市普通中小学建设标准目录第一章总则第二章学校建设规模与校舍用房的组成第三章学校网点布局、选址与规划设计第四章校舍建筑面积指标第五章校舍主要建筑标准附加说明附件城市普通中小学校校舍建设标准条文说明第一章总则第一条为适应城市普通中小学教育现代化、教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，不断提高中小学校的规划设计和建设水平，促进技术进步，提高投资效益，制定本建设标准。
第二条本建设标准适用于城市（包括建制镇）新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。
改建、扩建项目可参照执行。
第三条城市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。
第四条城市普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则。
学校的规划设计要便于分期实施。
改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。
第五条城市普通中小学校的建设除执行本建设标准外，尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。
第二章学校建设规模与校舍用房的组成第六条学校建设规模一、城市普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定。
二、学校规模和班额人数1、完全小学：12班、18班、24班、30班，每班45人。
2、九年制学校：18班、27班、36班、45班，小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。
3、初级中学：12班、18班、24班、30班，每班50人。
4、完全中学： 18班、24班、30班、36班，每班50人。
5、高级中学：18班、24班、30班、36班，每班50人。
第七条校舍用房的组成一、城市普通中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。
二、教学及教学辅助用房1、完全小学：设置普通教室；自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。
运动场评估报告(施工)2
第二中学田径场竣工验收自评报告建设工程有限公司2017年8月28日一、工程概况本项目总上地面积8022.4平方米，建设内容包括主席台和田径场。
其中主席台建筑面积157.57平方米，田径场面积6080平方米，包括施工内容包括一个（东向直道和北南向弯道均为5道、西向直道为6道）400m标准跑道（含排水沟施工），跑道内一个足球场，跑道外围有一个跳远及三级跳场地，二个篮球场、二个羽毛球场及各种体育器材、围档的安装。
跑道和足球场基层为碎石层和砼层，面层跑道为聚氨脂塑胶面层，足球场面层为人造草皮；跳远、三级跳场地、篮球场和羽毛球场基层为碎石层和砼层，面层为硅PU层。
本工程位于第二中学校内,建设单位为第二中学, 设计监理有限公司承担设计,委托了工程监理有限公司对本项目进行施工阶段监理,由建设工程有限公司承建。
二、本工程主要设计变更情况、图纸施工及执行合同情况本工程在施工过程中严格根据施工合同约定的各项内容及设计图纸进行施工，无违反合同条款及强制性条文规定，现已按合同和图纸要求全面完成田径场塑胶面层及足球场等各项工作。
三、工程质量控制情况在工程质量管理方面，以质量为中心按照公司有关质量体系要求，建立了质量保证机构，由项目经理和总工程师直接领导，严格执行质量体系的有关规定，突出质检部门的权限，坚持“质量第一”的宗旨，切实将质量意识贯彻到整个施工过程中以及各施工人员。
1、组织技术人员认真会审设计文件与图纸，了解和掌握工程的要求、技术标准，理解设计意图，并对不清楚或不明确之处及时提交书面报告业主和监理工程师解决。
2、根据工程的要求和特点，编制实施性施工组织设计施工方案，确定施工方法、场地布置、进度计划及劳动力、机械、材料计划，并于施工过程中及时修订以更能够指导施工。
3、按工程施工时间段不同配备充足的劳动力资源，配齐工程需要的各类设备。
各种机械设备经检验合格后方可以进场，设备的型号、功能满足施工工艺的要求，并严格执行“设备维修保养管理制度”及“机械操作规程”。
南宁市中小学校建设标准
南宁市中小学校建设标准南宁市普通中小学校校舍建设标准（试行）二O一二年十月目录1 总则 (1)2 术语 (2)3 学校建设规模和校舍用房组成 (3)3.1 建设规模 (3)3.2 校舍用房组成 (3)4 学校网点布局选址和校园规划 (6)4.1 学校网点布局 (6)4.2 校址选择 (6)4.3 校园规划设计 (7)5 学校用地面积指标 (9)6 校舍建筑面积指标 (13)7 校舍主要建筑标准 (19)8 学校环境与建筑设施 (24)8.1 室内环境 (24)8.2 室外环境 (27)8.3 设施配置 (28)8.4 校园环保建设 (28)9 校舍装修标准 (30)9.1 设计标准 (30)9.2 装修标准 (31)9.3 施工要求 (46)本标准用词说明 (48)条文说明 (49)1 总则 (50)3 学校建设规模和校舍用房组成 (51)4 学校网点布局选址和校园规划 (53)5 学校用地面积指标 (55)7 校舍主要建筑标准 (101)8 学校环境与建筑设施 (104)1 总则1.0.1 为了适应普通中小学校教育现代化、教育改革和发展的需要，创造适合青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境，进一步促进南宁市教育均衡发展，加强学校建设的科学化、规范化和标准化的管理，提高学校规划建设水平和投资效益，根据国家有关法律法规和南宁市经济社会及教育发展规划，制定本标准。
1.0.2 本标准适用于南宁市普通中小学校新建项目的规划设计和建设，改建、扩建项目可参照执行。
1.0.3 本标准适用于南宁市市区范围内的普通中小学校建设，市辖各县可参照执行。
1.0.4 本标准遵循分类指导、分步推进、分级管理的原则，按标准化学校对学校用地面积和校舍建筑面积等作出明确规定。
1.0.5 我市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济和美观的原则。
新建学校应结合本地区的实际情况，正确处理近期和远期建设的关系，并有适当的超前性。
城市普通中小学校校舍建设标准(建标[2002]102号)(全哥版)
![城市普通中小学校校舍建设标准(建标[2002]102号)(全哥版)](https://img.taocdn.com/s3/m/1c8ae28dec3a87c24028c495.png)
城市普通中小学校校舍建设标准２００２北京城市普通中小学校校舍建设标准主编部门：中华人民共和国教育部批准部门：中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部施行日期：２００２年７月１日２００２北京关于批准发布《城市普通中小学校校舍建设标准》的通知建标［２００２］１０２号国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列市建委、计委、教育局（教委）：根据国家计委《关于印发１９８９年度部分计划（草案）的通知》（计综合［１９８９］３０号）和建设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（［９０］建标字第５１９号）的要求，由教育部制订的《城市普通中小学校校舍建设标准》，经有关部门会审通过，批准为全国统一标准予以发布，自２００２年７月１日起施行。
本建设标准的管理由建设部、国家计委负责，其具体解释工作，由教育部负责。
中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部二○○二年四月十七日编制说明《城市普通中小学校校舍建设标准》是根据国家计委《关于印发１９８９年度部分计划（草案）的通知》（计综合［１９８９］３０号）和建设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（［９０］建标字第５１９号）的要求，由教育部发展规划司主编的。
在编制过程中，编制组对全国不同地区进行了典型调查研究，收集和参考了部分省、自治区、直辖市建委、计委、教育部门颁行的城市中小学建设标准；总结了近十余年全国城市中小学校发展建设的经验，并对日本城市中小学的建设情况进行了考察。
在此基础上，根据我国的基本国情，以及各地经济发展程度不同、气候特点差异等主要情况，科学地对大量资料进行了分析论证。
本标准的征求意见稿两次印发给各地教育部门征求意见，并多次召开包括各地各级教育部门、中小学校、建筑设计单位等方面的管理者和专家参加的专题研讨会进行论证。
最后，本标准的送审稿经专家审查会审查通过，并在此基础上完成了本标准的报批稿，报送建设部和国家发展计划委员会审查定稿、颁发实施。