高一物理记录物体运动信息-

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高一物理必修1第一章《运动的描述》复习

纸带处理： 1.判断物体的运动规律
A
B
C D
X5
X3 X2 X1
0 A B C D E
X4
XⅡ XⅠ
XⅢ
XⅣ
XⅤ
2.计算变速直线运动中某段的平均速度
X 2 X 1 X V AB t T
V DE
X 5 X 4 XV t T
3.计算变速直线运动中某点的瞬时速度
0
A
相同的速度变化,用时越少速度变化越快
如何比较１和３谁的速度变化快呢？
一、 1.定义：加速度是速度的变化量与发生这加一变化所用时间的比值。速度 2.物理意义：表示速度改变快慢的物理量。
△v v t v0 3.定义式： a= —— = ——— △t △t
2
-
v0 :初速度 vt :末速度
. s-2 4.单位：米每二次方秒 m/s 或 m
5.矢量性：
二、加速度的方向
加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同
a v
0
a
△
v vt
v
0
vt
△
v
物体作直线运动：当加速度与初速度方向相同时，物体做加速运动。当加速度与初速度方向相反时，物体做减速运动。若规定v0方向为正方向（ v0> 0），
第一章运动的描述
§1、质点参考系和坐标系
1.运动是一切物体的固有属性，宇宙中的一切，大到天体，小到分子都处在永恒的运动中. 2.物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动，简称运动．
一、质点
1．概念：用来代替物体的有质量的点叫做质点．
2．质点是科学的抽象，是一种理想化的模型．
3．条件一：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，就可以将物体作为质点处理．条件二：物体做平动。只要符合两个条件之一，物体就可以看作质点。

高一物理运动的描述知识点归纳

高一物理运动的描述知识点归纳高一物理运动的描述知识点1匀速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.(2)特点:a=0，v=恒量.(3)位移公式:S=vt.7.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.(2)特点:a=恒量(3)公式：速度公式：V=V0+at位移公式：s=v0t+at2速度位移公式：vt2-v02=2as平均速度V=以上各式均为矢量式，应用时应规定正方向，然后把矢量化为代数量求解，通常选初速度方向为正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值.8.重要结论(1)匀变速直线运动的质点，在任意两个连续相等的时间T内的位移差值是恒量，即ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量(2)匀变速直线运动的质点，在某段时间内的中间时刻的瞬时速度，等于这段时间内的平均速度，即：自由落体运动(1)条件:初速度为零，只受重力作用.(2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动，a=g.(3)公式:10.运动图像(1)位移图像(s-t图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动;③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边.(2)速度图像(v-t图像):①在速度图像中，可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中，物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值.③在速度图像中，物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率.④图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向.⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动高一物理运动的描述知识点2时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。

如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

高一下学期物理听课记录

高一下学期物理听课记录下学期，我上了物理课，希望通过这门课程的学习，提高自己的物理知识和解决问题的能力。

我将认真听课，并做好笔记。

以下是我对物理课的听课记录。

第一节课，我们学习了物理的基本概念和物理量的计算。

老师首先介绍了物体的物理量和单位，例如：长度的单位是米，质量的单位是千克，时间的单位是秒等等。

然后老师示范了让我们计算物理量的方法，例如：计算速度的公式是v=Δx/Δt，计算加速度的公式是a=Δv/Δt等等。

我记住了这些基本公式，并且明白了物理量的计算方法。

第二节课，我们学习了物理的力学部分。

老师向我们介绍了物体运动的基本概念，例如：匀速运动和加速运动。

匀速运动是指物体在单位时间内移动的距离相等，加速运动是指物体在单位时间内速度的变化量相等。

老师还示范了让我们计算物体运动的方法，例如：计算物体的速度、加速度和位移等等。

我学会了如何计算物体的运动参数，并运用这些知识解决了一些简单的运动问题。

第三节课，我们学习了物体的力学性质。

老师向我们介绍了力的概念和力的计算方法。

力是改变物体状态的一种作用，力的大小用牛顿（N）作为单位。

老师告诉我们物体受力后会产生运动，而当物体所受的力平衡时，物体就会保持原来的状态。

我理解了力的概念和力的计算方法，并学会了如何判断物体所受力的平衡状态。

第四节课，我们学习了物体的功和能量。

老师向我们介绍了功的概念和能量的转化。

功是力对物体的作用，而能量是物体具有的改变力的能力。

老师还告诉我们能量是不会凭空消失或产生的，只能在不同的形式之间转换。

例如，势能转化为动能、动能转化为热能等等。

我明白了功和能量的概念，并且了解了能量的转化方式。

第五节课，我们学习了物体的静力学和动力学。

静力学是研究物体在力的作用下保持静止的学科，动力学是研究物体在外力作用下的运动学科。

老师向我们介绍了物体所受的力的性质和力的分解方法。

我学会了如何分解力的方向和大小，以及如何用力的合成法则求出物体所受的总力。

高中物理目录

高一上学期（必修1）第一章运动的描述第一节认识运动(参照物与质点的概念）第二节时间位移（时间与时刻的概念，位移与路程的概念）第三节记录物体的运动信息（如何使用打点计时器）第四节物体运动的速度（瞬时速度与平均速度概念速率的概念）第五节速度变化的快慢加速度（加速度的概念）第六节用图象描述直线运动（速度时间图像与位移时间图像）第二章探究匀变速直线运动规律第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律第三节从自由落体到匀变速直线运.第四节匀变速直线运动与汽车行驶.第三章研究物体间的相互作用第一节探究形变与弹力的关系第二节研究摩擦力第三节力的等效和替换第四节力的合成与分解第五节共点力的平衡条件第六节作用力与反作用力第四章力与运动第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律.第二节影响加速度的因素第三节探究物体运动与受力的关系第四节牛顿第二定律第五节牛顿第二定律的应用第六节超重和失重第七节力学单位高一下学期（必修2）第一章抛体运动第01节什么是抛体运动第02节运动的合成与分解第03节竖直方向的抛体运动第04节平抛物体的运动第05节斜抛物体的运动（不考）第二章圆周运动第01节匀速圆周运动第02节向心力第03节离心现象及其应用第三章万有引力定律及其应用第01节万有引力定律第02节万有引力定律的应用第03节飞向太空第四章机械能和能源第01节功第02节动能势能第03节探究外力做功与物体动能变.第04节机械能守恒定律第05节验证机械能守恒定律第06节能量能量转化与守恒定律第07节功率第08节能源的开发与利用第五章经典力学与物理学的革命第01节经典力学的成就与局限性第02节经典时空观与相对论时空观第03节量子化现象第04节物理学—人类文明进步的阶.高二上学期（选修3—1 选修3—2）第一章电场第01节认识电场第02节探究静电力第03节电场强度第04节电势和电势差第05节电场强度与电势差的关系第06节示波器的奥秘第07节了解电容器第08节静电与新技术第二章电路第01节探究决定导线电阻的因素第02节对电阻的进一步研究第03节研究闭合电路第04节认识多用电表第05节电功率第06节走进门电路（不作要求）第07节了解集成电路（不作要求）第三章磁场第01节我们周围的磁象第02节认识磁场第03节探究安培力第04节安培力的应用第05节研究洛伦兹力第06节洛伦兹力与现代技术选修3—2第一章电磁感应第01节电磁感应现象第02节研究产生感应电流的条件第03节探究感应电流的方向第04节法拉弟电磁感应定律第05节法拉弟电磁感应定律应用(.第06节法拉弟电磁感应定律应用(.第07节自感现象及其应用（不作要求）第08节涡流现象及其应用（不作要求）高二下学期（选修3--2 选修3--5）选修3—2剩下的内容第二章交变电流第01节认识变交电流第02节交变电流的描述第03节表征交变电流的物理量第04节电感器对交变电流的作用第05节电容器对交变电流的作用第06节变压器第07节远距离输电选修3--5第一章碰撞与动量守恒第01节物体的碰撞第02节动量动量守恒定律第03节动量守恒定律在碰撞中的应.第04节反冲运动第05节自然界中的守恒定律第二章波粒二象性第01节光电效应第02节光子第03节康普顿效应及其解释（不作要求）第04节光的波粒二象性第05节德布罗意波（不作要求）第三章原子结构之谜第01节敲开原子的大门第02节原子的结构第03节氢原子光谱第04节原子的能级结构第四章原子核第01节走进原子核第02节核衰变与核反应方程第03节放射性同位素第04节核力与结合能第05节裂变和聚变第06节核能利用第07节小粒子与大宇宙暑假上的内容（选修3-4）第一章机械振动第01节初识简谐运动第02节简谐运动的力和能量特征第03节简谐运动的公式描述第04节探究单摆的振动周期第05节用单摆测定重力加速度第06节受迫振动共振第二章机械波第01节机械波的产生和传播第02节机械波的图象描述第03节惠更斯原理及其应用（不作要求）第04节波的干涉与衍射第05节多普勒效应（不作要求）第三章电磁振荡与电磁波第01节电磁振荡第02节电磁场与电磁波第03节电磁波的发射、传播和接收第04节电磁波谱第05节电磁波的应用第四章光第01节光的折射定律第02节测定介质的折射率第03节认识光的全反射现象第04节光的干涉第05节用双缝干涉实验测定光的波.第06节光的衍射和偏振第07节激光第五章相对论第01节狭义相对论的基本原理第02节时空相对性第03节质能方程与相对论速度合成.第04节广义相对论第05节宇宙学简介暑假选修（3-3）第一章分子动理论第01节物体是由大量分子组成的第02节测量分子的大小第03节分子的热运动第04节分子间的相互作用力第05节物体的内能第06节气体分子运动的统计规律第二章固体、液体和气体第01节晶体的宏观特征第02节晶体的微观结构第03节固体新材料第04节液体的性质液晶第05节液体的表面张力第06节气体状态量第07节气体实验定律(Ⅰ)第08节气体实验定律(Ⅱ)第09节饱和蒸汽空气的湿度第三章热力学基础第01节内能功热量第02节热力学第一定律第03节能量守恒定律第04节热力学第二定律第05节能源与可持续发展第06节研究性学习能源的开发利.说明：高中物理包括必修1、必修2选修1-1、1-2选修2-1、2-2、2-3选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5其中必修和选修3作为考试内容。

高一物理上册第一章运动的描述知识点(加速度部分)与练习题(含答案)

1、加速度（A ）（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式：tv v a t 0-=（2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.◎ 知识梳理1．加速度是描述速度变化快慢的物理量。

2．速度的变化量与所需时间的比值叫加速度。

3．公式：a=t v v t 0-，单位：m/s 2是速度的变化率。

由此推导出：at v v t +=0 4．加速度是矢量，其方向与v ∆的方向相同。

5．注意v,tvv ∆∆∆,的区别和联系。

v ∆大，而t v ∆∆不一定大，反之亦然。

2、用电火花计时器(或电磁打点计时器（每隔0.02秒打一个点，其中T=0.02 S)研究匀变速直线运动（A ）1、实验步骤：（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路（2）把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码. （3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（4）拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带. （5）断开电源,取下纸带（6）换上新的纸带，再重复做三次 2、常见计算：（1）2B AB BC T υ+=，2C BC CDT υ+=（2）2C B CD BCa T T υυ--==图2-5由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。

1.理解图象的含义（1）x－t图象是描述位移随时间的变化规律（2）v—t图象是描述速度随时间的变化规律2.明确图象斜率的含义（1）x－t图象中，图线的斜率表示速度（2）v—t图象中，图线的斜率表示加速度练习题1.关于速度与加速度的说法，错误的是A.速度增大时，加速度不一定增大B.速度减小时，加速度一定减小C.速度改变量越大，加速度不一定越大D.加速度与速度的大小及方向无关2.某物体以2 m/s2的加速度做匀加速直线运动，则该物体A．任意1s的末速度都是该1s初速度的2倍B．任意1s的末速度都比该1s初速度大2m/s C．任意1s内的平均速度都比前1s内的平均速度大1m/sD．任意1s的初速度都比前1s的末速度大2m/s3．两物体都作匀变速直线运动，在给定的时间间隔内，位移的大小决定于：A．谁的加速度越大，谁的位移一定越大； B.谁的初速度越大，谁的位移一定越大；C．谁的末速度越大，谁的位移一定越大； D.谁的平均速度越大，谁的位移一定越大4．我们知道，要拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置，拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的A．速度 B．加速度 C．速度的改变量 D．位移5. 某物体以2m/s2的加速度从5m/s均匀加速到25m/s需要多长时间？经过总时间的一半时，物体的速度是多少？6. 航空母舰上的飞机弹射系统可以减短战机起跑的位移，假设弹射系统对战机作用了0.1s 时间后，可以使战机达到一定的初速度，然后战机在甲板上起跑，加速度为2m/s2，经过10s，达到起飞的速度50m/s的要求，则战机离开弹射系统瞬间的速度是多少？弹射系统所提供的加速度是多少？7. 小汽车刹车时的加速度约为2.5m/s2，如果其初速度为72km/h，则经过10s的时间，小汽车的速度为多大？8．一个物体做匀变速运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度大小为10m/s，则在这1s 内该物体的加速度可能为多少?9.滑雪运动员不借助雪杖，从静止由山坡以加速度a1为匀加速滑下，测得20s时的速度为20m/s，50s到达坡底，又沿水平面以加速度a2匀减速滑行20s停止，求，（1）a1和a2（2）到达坡底后6s末的速度10. 甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t＝0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移图像应是：11. A 、B 、C 三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的S －t 图象如图所示，下列说法中正确的是：A. C 物体做匀速直线运动；B. A 物体做曲线运动；C. 三个物体在0～t 0时间内的平均速度v A >v C >v B ；D. 三个物体在0～t 0时间内的平均速度v A ＝v B ＝v C 。

人教版高一物理必修1 第一章运动的描述 1.1 质点、参考系和坐标系

①一维坐标（直线坐标系）
描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－”表示沿 x 轴负方向）。
②二维地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
问题与练习
1. 答：“一江春水向东流”是水相对岸（或者地面）的运动；“地球的公转”是说相对太阳运动的；“钟表的时针在转动”是说时针相对钟表表盘的运动；“太阳东升西落”是说太阳相对于地面的运动。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
例如：平直公路上行驶的汽车，
分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
物体只做转动时，不能看做质点
例如：乒乓球在空中只做旋转运动时
总结
一个物体能否看成质点，是由问题的性质决定的，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。
（1）教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，
能否将运动员看成质点？
不能。
纠正错误动作时不能忽略运动员的形状和大小。
（2）分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？能。
分析助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作。
（3）测量其所跳高度（判断其是否打破记录）时，能否将其看成质点？能。
2、参考系
注意
同一物体在不同情况下有时可看作质点，有时不可看作质点。
例如：一列火车从北京开到上海，研究火车的运行的时间，可以将火车看成质点;

高一物理运动的描述知识点总结图

高一物理运动的描述知识点总结图物理运动是研究物体运动规律和特性的一门学科。

在高一物理学习中，我们掌握了一些物理运动的描述知识点，下面我将通过总结图的形式来概括这些知识点。

1. 一维运动描述知识点总结图(图中包含了以下知识点)1.1 位移- 定义：位移是指物体在某一段时间内从初始位置到最终位置的变化量。

- 公式：Δs = s₂ - s₁- 单位：米(m)1.2 速度- 定义：速度是指物体在单位时间内运动的位移。

- 公式：v = Δs / Δt- 单位：米每秒(m/s)1.3 加速度- 定义：加速度是指物体在单位时间内速度的改变量。

- 公式：a = Δv / Δt- 单位：米每秒平方(m/s²)2. 二维运动描述知识点总结图(图中包含了以下知识点)2.1 位矢和位矢差- 定义：位矢是指物体的位置相对于参考点的矢量表示。

位矢差是指物体从一个位置到另一个位置的位矢的差值。

- 表示：位矢用粗体字母r表示，位矢差用Δr表示。

2.2 速度矢量和速度矢量差- 定义：速度矢量是指物体在某一时刻的位矢的导数。

速度矢量差是指物体在两个时刻的速度矢量的差值。

- 表示：速度矢量用粗体字母v表示，速度矢量差用Δv表示。

2.3 加速度矢量和加速度矢量差- 定义：加速度矢量是指物体在某一时刻的速度矢量的导数。

加速度矢量差是指物体在两个时刻的加速度矢量的差值。

- 表示：加速度矢量用粗体字母a表示，加速度矢量差用Δa表示。

3. 直线运动和曲线运动描述知识点总结图(图中包含了以下知识点)3.1 直线运动的速度和加速度- 定义：直线运动是指物体沿着一条直线轨迹运动的情况。

直线运动的速度是物体在直线轨迹上的位移与时间的比值。

直线运动的加速度是物体的速度变化率。

- 公式：v = Δs / Δt, a = Δv / Δt3.2 曲线运动的切线速度和切线加速度- 定义：曲线运动是指物体沿着一条曲线轨迹运动的情况。

曲线运动的切线速度是物体在某一时刻沿着曲线轨迹的切线方向的速度。

完整版)高一物理必修一知识点总结

完整版)高一物理必修一知识点总结高一物理必修一知识点总结第一章运动的描述第一节认识运动机械运动是指物体在空间中的位置发生变化的运动。

运动的特性包括普遍性、永恒性和多样性。

参考系是指任何运动都是相对于某个参照物而言的，选取参考系是自由的。

比较两个物体的运动必须选用同一参考系，参照物不一定静止，但被认为是静止的。

质点是指在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上。

质点具有相对性，而不具有绝对性。

理想化模型是根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。

第二节时间位移时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。

通常以问题中的初始时刻为零点。

路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

物理学中，只有大小的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。

只有在质点做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

两者运算法则不同。

第三节记录物体的运动信息打点记时器是通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。

电火花打点记时器采用火花打点，电磁打点记时器采用电磁打点。

一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。

第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。

平均速度是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。

其方向与物体的位移方向相同。

瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。

其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。

瞬时速率（简称速率）即瞬时速度的大小。

速率≥速度。

在物体相对滑动的过程中，会产生阻碍物体相对滑动的力，称为滑动摩擦力。

根据公式f=μN（其中μ为动摩擦因数），滑动摩擦力的大小与正压力N成正比。

动摩擦因数μ与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关，且0<μ<1.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。

高一物理必修一知识点总结

高一物理必修一知识点总结(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时;(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。

4.时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻。

(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。

对应位移、路程、冲量、功等过程量.通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。

5.位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。

位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。

当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。

(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。

在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。

(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。

一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。

6.速度(1).速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。

(2).瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。

(3).平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。

①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。

②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。

③v=s是平均速度的定义式，适用于所有的运动， t(4).平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的.。

①平均速率是标量。

②v=s是平均速率的定义式，适用于所有的运动。

t③平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做无往复的直线运动时二者才相等。

◎例题评析【例1】物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为v1=10m/s和v2=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少?【分析与解答】设每段位移为s，由平均速度的定义有v=2s?t1?t22vv2s?12=12m/s s/v1?s/v2v1?v2[点评]一个过程的平均速度与它在这个过程中各阶段的平均速度没有直接的关系，因此要根据平均速度的定义计算，不能用公式v=(v0+vt)/2，因它仅适用于匀变速直线运动。

高一物理运动的描述公式

高一物理运动的描述公式运动是物体在空间中位置随时间变化的过程。

在物理学中，对于运动的描述可以通过一些公式进行表达。

下面将介绍几个常用的描述运动的公式。

1. 位移公式：位移是指物体在某一时间段内从一个位置到另一个位置的变化量。

位移公式可以用来计算物体的位移。

位移公式的数学表达式为：Δx = x2 - x1，其中Δx表示位移，x1和x2分别代表物体在两个不同时刻的位置。

2. 平均速度公式：平均速度是指物体在某一时间段内的位移与时间的比值。

平均速度公式可以用来计算物体的平均速度。

平均速度公式的数学表达式为：v = Δx / Δt，其中v表示平均速度，Δx表示位移，Δt表示时间间隔。

3. 平均加速度公式：平均加速度是指物体在某一时间段内的速度变化与时间的比值。

平均加速度公式可以用来计算物体的平均加速度。

平均加速度公式的数学表达式为：a = Δv / Δt，其中a表示平均加速度，Δv表示速度变化，Δt表示时间间隔。

4. 速度-时间关系公式：速度-时间关系公式可以用来描述物体在匀加速运动下的速度变化。

速度-时间关系公式的数学表达式为：v = v0 + at，其中v表示物体的速度，v0表示物体的初始速度，a表示物体的加速度，t表示时间。

5. 位移-时间关系公式：位移-时间关系公式可以用来描述物体在匀加速运动下的位移变化。

位移-时间关系公式的数学表达式为：x = x0 + v0t + (1/2)at^2，其中x表示物体的位移，x0表示物体的初始位置，v0表示物体的初始速度，a表示物体的加速度，t表示时间。

这些公式是描述运动的基本工具，在物理学中有着广泛的应用。

通过这些公式，我们可以计算物体的位移、速度和加速度等运动参数，进一步研究物体的运动规律和特性。

运动的描述公式不仅在理论研究中有着重要的作用，也在实际生活中有着广泛的应用。

比如，通过位移公式和速度-时间关系公式，我们可以计算出汽车行驶的位移和速度，从而掌握汽车的运动状态；通过位移-时间关系公式，我们可以计算出自由落体运动物体的下落距离，进一步了解物体的自由落体规律。

高一物理运动学知识点总结归纳

高一物理运动学知识点总结归纳高一物理学习中的运动学知识点是同学们理解整个物理学的基础，它主要研究物体运动的规律以及与之相关的现象。

下面是对高一物理运动学知识点进行的总结归纳。

一、运动学基本概念1. 运动的定义：物体位置随时间变化而变化的现象称为运动。

2. 参照系：用来观察和研究运动的坐标系。

3. 位移：物体在运动过程中位置改变的矢量量。

其大小等于终点位置减去起点位置。

4. 速度：物体单位时间内位移的大小，是矢量量。

包括平均速度和瞬时速度。

5. 加速度：物体单位时间内速度的改变量，是矢量量。

包括平均加速度和瞬时加速度。

二、直线运动1. 匀速直线运动：物体在单位时间内位移保持不变的直线运动。

2. 匀变速直线运动：物体在单位时间内位移变化的直线运动。

涉及到加速度与时间的关系。

3. 自由落体运动：物体仅受重力作用的运动，加速度恒定为重力加速度。

三、曲线运动1. 圆周运动：物体绕定点做圆周运动。

涉及到角度、弧长、线速度和角速度的关系。

2. 抛体运动：物体在平抛或斜抛状态下进行的运动。

涉及到竖直方向和水平方向上的速度、位移和时间的关系。

3. 平抛运动和斜抛运动中的最大高度、最大水平位移以及飞行时间的计算。

四、图像分析1. 位移-时间图像：用来描述物体运动的变化过程。

2. 速度-时间图像：用来描述物体速度随时间变化的情况。

3. 加速度-时间图像：用来描述物体加速度随时间变化的情况。

五、相对运动1. 相对速度：指两个物体之间相对运动的速度。

2. 重追问题：描述两个物体追及的问题，涉及到追及时间和相遇位置的计算。

六、应用案例分析1. 车辆行驶：利用运动学知识对车辆行驶过程中的速度、加速度进行分析。

2. 坠落物体：利用自由落体的运动学关系，分析物体坠落时间和速度。

3. 弹簧振动：利用质点振动的运动学关系，分析弹簧振动过程中的周期和频率。

以上是对高一物理运动学知识点的总结归纳。

在学习过程中，同学们可以通过练习题和实验来加深对运动学知识的理解和掌握，从而更好地应用于实际问题中。

高一必修一物理知识点总结大全最新6篇

高一必修一物理知识点总结大全最新6篇高一物理必修一知识点总结篇一记录物体的运动信息打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。

(电火花打点记时器火花打点，电磁打点记时器电磁打点);一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。

第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。

平均速度(与位移、时间间隔相对应)物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。

其方向与物体的位移方向相同。

单位是m/s。

v=s/t瞬时速度(与位置时刻相对应)瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。

其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。

瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。

速率≥速度高一物理必修一知识点篇二一1、质点：（1）没有形状、大小且有质量的点（2）质点是一个理想化模型，实际并不存在（3）一个物体是否能看成质点并不取决于这个物体的大小，而是看所研究的问题中物体的形状大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问其具体分析。

2、加速度(A)（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值，定义式：（2）加速度是矢量，它的方向是速度变化的方向（3）在变速直线运动中，若加速度的方向与速度方向相同，则质点做加速运动；若加速度的方向与速度方向相反，则则质点做减速运动。

（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。

即v=s/t。

速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。

在国际单位制中，速度的单位是(m/s)米/秒。

（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。

一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s,则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。

平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。

（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。

高一物理(必修一)课程安排

高一物理（必修一）课程安排：
节数 1 第一章运动的描述课题第一节认识运动、第二节时间和位移第三节记录物体的运动信息、第四节物体运动的速度第五节速度变化快慢的描述——加速度专题：参考系、速度、加速度、第一章反馈检测第一节用图象描述直线运动第二章探究匀变速直线运动规律 8 第四节从自由落体到匀变速直线运动、第五节匀变速直线运动与汽车行使安全专题：图像问题、自由落体运动第二章反馈检测第一节探究形变与弹力的关系、重力第二节研究摩擦力第三章物体间的相互作用专题：重力、弹力、摩擦力第三节力的等效和替代第四节力的合成与分解专题：力的合成与分解第五节共点力的平衡条件、第六节作用力与反作用力专题：力的相互作用及二力平衡问题第三章反馈检测第一节理想实验与牛顿第一定律专题：牛顿第一定律第二节影响加速度的因素、 22 第四章力与运动 23 24 25 26 27 第三、四节牛顿第二定律、第五节牛顿第二定律的应用专题：牛顿第二定律第六节超重和失重第七节牛顿第三定律、力学单位专题：超重和失重问题、牛顿运动定律的综合应用第四章反馈检测超重和失重、超重和失重的解释、完全失重现象牛顿第三定律、国际单位制中的力学单位、单位制的意义加速度与力的关系、加速度与质量的关系、a∝F，a∝1/m、公式： F=kma、牛顿年第二定律的数学表达式： F=ma、从受力确定运动情况、从运动情况确定受力理想实验的魅力、牛顿第一定律、惯性与质量 F 合=0、作用力和反作用力、牛顿第三定律共点力、力的等效、力的等效和替代力的平行四边形定则、合力与分力的计算形变、弹力、胡克定律公式：F=kx、重力静摩擦力、滑动摩擦力第二节探究自由落体运动、第三节自由落体运动规律 v-t 图象、s-t 图象、s-v 图象自由落体运动、自由落体加速度 vt=gt、h= 质点、参考系、时刻和时间间隔、路程和位移、矢量和标量电磁打点计时器和电火花计时器、使用打点计时器速度和速率、平均速度和瞬时速度加速度、加速度方向与速度方向的关系

高一物理怎样描述物体的运动试题答案及解析

高一物理怎样描述物体的运动试题答案及解析1.如图是一辆汽车做直线运动的x－t图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法正确的是()A．AB段表示车做匀速直线运动B．BC段发生的位移大于CD段发生的位移C．CD段运动方向和BC段运动方向相反D．CD段运动速度的大小大于BC段运动速度的大小【答案】CD【解析】AB段物体位移不随时间变化，处于静止状态．故A错误．BC段发生的位移8km，CD段发生的位移-12km，所以CD段发生的位移大于BC段发生的位移．故B错误．CD段斜率为负值，速度为负值，表示物体的运动方向与初始运动方向相反，BC段斜率为正值，速度为正，方向与初速度方向相同．故C正确．由图得知：CD段斜率最大，速度最大，物体运动最快．故D正确．故选CD．点睛：本题是位移图象问题，考查基本的识图能力，关键抓住“斜率”等于速度，位移等于坐标的变化量．2.甲、乙两物体在同一直线上运动的x-t图像如图，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时时刻，则从图像可以看出（）A．甲乙同时出发B．在时间内，甲做匀速运动C．甲开始运动时，乙在甲前处D．甲在中途停留了一会儿，但最终还是追上了乙【答案】ACD【解析】由图象可知，t=0时刻两物体同时出发，甲出发时，甲的位置坐标为0，乙的位置坐标为x 0，则乙的出发点在甲的前面x处．故AC正确．在t1-t2时间内，甲物体的位移保持不变，说明甲物体处于静止状态，故B错误．由于甲物体在t1～t2时间内甲物体的位移未变，即甲在中途停了一会儿，在t3时刻甲乙两物体的位置相同，即甲追上了乙，故D正确．故选ACD．点睛：只要掌握了位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态.3.龟兔赛跑的故事源于伊索寓言，可谓众所周知，按照龟兔赛跑的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，下列关于兔子和乌龟的运动正确的是（）A．兔子和乌龟是同时从同一地点出发的B．乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速C．骄傲的兔子在t4时刻后奋力追赶，但由于速度比乌龟的速度小，还是让乌龟先到达预定位移S3D．在0～t5时间内，乌龟的平均速度比兔子的平均速度大【答案】D【解析】s﹣t图象的斜率等于物体的速度故在运动时兔子的速度大于乌龟的速度，但兔子从t1时刻开始运动，而乌龟从t=0时刻开始运动，且乌龟持续运动而兔子只在t1～t2，t4～t5运动．s﹣t图象的纵坐标代表物体发生的位移．解：A、由图可知兔子从t1时刻开始运动，而乌龟从t=0时刻即开始运动，故A错误．B、由于s﹣t图象的斜率等于物体的速度，而乌龟的s﹣t图象的斜率保持不变，故乌龟做匀速直线运动．故B错误．C、兔子在t4时刻后奋力追赶，由于s﹣t图象的斜率等于物体的速度，故兔子的速度大于乌龟的速度，但由于运动的时间过短，故在t5时刻当乌龟到达终点时兔子还没有到达终点，故C错误．D、在0～t5时间内，由于乌龟的位移大于兔子的位移，故乌龟的平均速度比兔子的平均速度大．故D正确．故选D．【点评】本题难点是选项D，物体在某一段时间内的平均速度等于物体在该段时间内发生的位移与所用时间的比值．4.如图所示是做直线运动的甲、乙两物体相对于同一参考系的位移—时间图象,下列说法正确的是()A．甲开始运动的时刻比乙早t1B．当t=t2时,两物体相遇C．当t=t2时,两物体相距最远D．当t=t3时,两物体相距x【答案】ABD【解析】甲从t=0时刻开始运动，乙从t=t1时刻开始运动，故甲开始运动的时刻比乙早t1，选项A正确；当t=t2时，甲、乙两物体的位置相同，即甲、乙两物体相遇，选项B正确，C错误；当t=t3时，甲位于x=0的位置，乙位于x=x的位置，故两物体相距x，选项D正确；故选ABD.5.如上图所示，是质点运动的s—t图象，由图可知质点做_________运动。

高一物理运动学图像知识点

高一物理运动学图像知识点运动学是物理学中的一个重要分支，研究物体的运动规律和图像。

图像在运动学中具有重要的作用，通过图像可以直观地表示物体的位置、速度和加速度等特征。

本文将介绍高一物理运动学中常见的图像知识点。

一、匀速直线运动的位置-时间图像在匀速直线运动中，物体的速度保持不变，因此其位置-时间图像呈现为一条直线。

设物体的位置在时间t1时为x1，在时间t2时为x2，则直线斜率代表物体的速度v。

二、匀加速直线运动的位置-时间图像在匀加速直线运动中，物体的加速度保持不变，因此其位置-时间图像呈现为一个抛物线。

抛物线的形状和方向取决于加速度的正负。

加速度为正时，抛物线开口朝上；加速度为负时，抛物线开口朝下。

三、匀速圆周运动的角度-时间图像在匀速圆周运动中，物体沿固定半径做圆周运动，其角度-时间图像呈现为一条直线。

直线斜率代表物体的角速度ω。

四、加速度-时间图像加速度-时间图像展示了物体在某一时间内加速度的变化情况。

根据加速度-时间图像可以判断物体的运动状态。

例如，在加速度为正的情况下，物体的速度将逐渐增大；在加速度为负的情况下，物体的速度将逐渐减小。

五、速度-时间图像速度-时间图像展示了物体在某一时间内速度的变化情况。

根据速度-时间图像可以判断物体的运动状态。

例如，在速度为正的情况下，物体的加速度为正则速度将逐渐增大；如果速度为正但加速度为负，则速度将逐渐减小。

六、加速度与速度的关系在匀加速直线运动中，加速度的大小决定了速度的变化率。

当加速度为正时，速度将逐渐增大；当加速度为负时，速度将逐渐减小。

如果加速度为零，则速度保持不变，物体处于匀速直线运动状态。

七、速度与位移的关系速度与位移之间存在着密切的关系。

在匀速直线运动中，物体的位移等于速度乘以时间；在匀加速直线运动中，物体的位移等于初速度乘以时间再加上加速度乘以时间的平方的一半。

八、加速度与位移的关系加速度与位移之间也存在着密切的关系。

在匀加速直线运动中，物体的位移等于初速度乘以时间再加上加速度乘以时间的平方的一半。

高一物理必修1第一章《运动的描述》知识要点总结

3
5. 比较位置 X、位移△X、速度 V 的关系
位置 X
位移△X
速度 V
定
义
X=?
式
意表示物体的位置
义
大小
用坐标表示
△X=X2－X1
v x t
表示位置的改变位置对时间变化率，描述位置变化的快慢
用坐标的变化量表示用位移和时间的比值表示
矢标
标量
性
单位
m
矢量，从初位置指向末位置
m
矢量，与位移△X 同向
先接通电源，后释放纸带；实验结束后应立即关闭电源．
8
a与V同向
a增大时，则v增得越来越快 a减小时，则v增得越来越慢 a不变时，则v均匀增加
减速直线运动
a与V反向
a增大时，则v减得越来越快 a减小时，则v减得越来越慢 a不变时，则v均匀减小
5
8.速度时间图像（v-t 图像）
组成
横轴 t：表示时间，纵轴 v：表示速度
意义
v
o
描述物体的速度随时间的变化规律
平均速度和平均速率对比平均速度和平均速率对比平均速度和平均速率对比平均速度平均速度平均速度平均速率平均速率平均速率意义意义意义粗略描述位置变化的快慢和方向粗略描述位置变化的快慢和方向粗略描述位置变化的快慢和方向仅粗略的表示运动的快慢仅粗略的表示运动的快慢仅粗略的表示运动的快慢性质性质性质矢量过程量矢量过程量矢量过程量标量过程量标量过程量标量过程量平均速度大小总小于或等于平均速率平均速度大小总小于或等于平均速率平均速度大小总小于或等于平均速率仅在物体做单向直线运动时两者大小才相等仅在物体做单向直线运动时两者大小才相等仅在物体做单向直线运动时两者大小才相等平均速度平均速度平均速度瞬时速度瞬时速度瞬时速度粗略描述位置变化快慢粗略描述位置变化快慢粗略描述位置变化快慢对应一段时间是过程量对应一段时间是过程量对应一段时间是过程量精确描述位置变化快慢精确描述位置变化快慢精确描述位置变化快慢对应某一时刻对应某一时刻对应某一时刻是状态量是状态量是状态量大小大小大小平均速度的大小不叫平均速率平均速度的大小不叫平均速率平均速度的大小不叫平均速率瞬时速度的大小叫瞬时速率瞬时速度的大小叫瞬时速率瞬时速度的大小叫瞬时速率方向方向方向与这段时间内位移的方向相同与这段时间内位移的方向相同与这段时间内位移的方向相同与该时刻物体的运动方向相同与该时刻物体的运动方向相同与该时刻物体的运动方向相同共同点共同点共同点描述物体运动的快慢和方向都是矢量单位都是描述物体运动的快慢和方向都是矢量单位都是描述物体运动的快慢和方向都是矢量单位都是ms匀速直线运动中平均速度等于瞬时速度匀速直线运动中平均速度等于瞬时速度匀速直线运动中平均速度等于瞬时速度

高中物理知识模块

1、什么是抛体运动2、运动的合成与分3、竖直方向的抛体
4、平抛物体的运动5、斜抛物体的运动
曲线运动的合成与分解，抛体运用的类型、规律，几种经典题型解题方法的掌握（本章难度很大）
期中：50-60
期末：15-20
高考：5-10
选择题
计算题
第二章圆周运动
1、匀速圆周运动2、向心力
3、离心现象及其应
向心力往往被学生误理解为分力，找不到向心力的来历，不会分析临界状态，重点题型很难理解
8带电粒子在电场中的运动
电场这章概念很多，错综复杂，很容易混淆，学生很难清晰地分辨知识点间的区别
期中：40-50
期末：15-25
高考：10-15
选择题
计算题
第二章电路
1、探究决定导线电阻的因素
2、对电阻的进一步研究
3、研究闭合电路
4、认识多用电表
5、电功率
6、走进门电路
7、了解集成电路
（后两节高考不做要求）
期中：30-40
期末：10-15
高考：5-10
选择题
计算题
实验题
第二章探究匀变速直线运动规律
1、探究自由落体运动
2、自由落体运动规律
3、从自由落体到匀变
4、匀变速直线运动与
公式的理解深度
公式的灵活运用
其中：60-70
期末：20-30
高考：10-15
选择题
计算题
实验题
第三章研究物体间的相互作用
1、探究形变与弹力的
第四章机械能和能源
1、功2、动能势能3、探究外力做功与4、机械能守恒定律5、验证机械能守恒6、能量能量转化7、功率8、能源的开发与利
本章是这册课本的重难点。做功的理解，动能、势能的特征、动能定律、机械能守恒定律，能量守恒定律是贯彻整个高中物理学习的重要定律，在电学、磁学、原子物理等等内容都有运用，是高考的必考的重点

高一物理运动的描述公式大全

高一物理运动的描述公式大全运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。

运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。

物理必修一第一章，运动的描述里的公式，同学们还记得吗?下面由店铺给你带来关于高一物理运动的描述公式大全，希望对你有帮助!运动的描述公式大全1一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=S/t (定义式)2.有用推论Vt^2 –Vo^2=2as3.中间时刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/26.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<08.实验用推论ΔS=aT^2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差9.主要物理量及单位:初速(Vo):m/s加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s时间(t):秒(s) 位移(S):米(m) 路程:米速度单位换算：1m/s=3.6Km/h注：(1)平均速度是矢量。

(2)物体速度大,加速度不一定大。

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。

(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/2) 自由落体1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt^2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt^2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。

(2)a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。

3) 竖直上抛1.位移S=Vot- gt^2/22.末速度Vt= Vo- gt (g=9.8≈10m/s2 )3.有用推论Vt^2 –Vo^2=-2gS4.上升最大高度Hm=Vo^2/2g (抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。