最新青岛版数学小学五年级下册认识正负数3练重点习题
青岛版小学数学五年级下册课堂同步练习试题 全册
三、班级展示
各小组将研究成果向全班同学汇报，同时要互相质疑问难。
四、梳理拓展说一说本节课你有什么收获。
五、达标检测
1、课本17页自主练习第一题在括号里填上合适的数。
2、课本17页自主练习第二题做在练习本上。
（1）7÷3 = （）
（2）m、n为任意自然数，那么m÷n = 。（）
课题：第二单元《分数的意义和性质》第2课时
学校：________班级：________姓名：________
学习目标：
1、通过练习进一步体会单位“1”的含义，理解分数的意义（重点）。
2、在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示”这一过程，培养学生动手操作能力和抽象概括能力（难点）。
的铅笔是铅笔总数的（）。
3、“一箱桔子吃去了 。”这是把（）看作单位“1”，把它平均分成了
（）份，吃去的桔子有这样的（）份，由此可以推出剩下这箱桔子的（）。
4、判断题（对的打“√”、错的打“×”）。
（1）把单位“1”分成8份，取其中的5份，用 来表示。（）
（2）五（2）班，男生占全班的 ，则女生占全班的 。（）
（2）大小相等的两个分数，它们的分数单位也一定相同。（）
（3） 变成 后，分数的值扩大了4倍。（）
三、班级展示各小组将研究成果向全班同学汇报，同时要互相质疑问难。
四、梳理拓展说一说本节课你有什么收获。
五、达标检测
1、基础巩固。课本22-23页自主练习第5、6、7、8、10题。
2、拓展提升。（一）填空。（1）分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍，这个分数就扩大到原来的（）。
六、拓展练习
1、把单位“1”平均分成a份，表示这样b的分数是（ ），分数单位是（ ）。
青岛版五年级数学下册第一单元 认识负数附答案
青岛版五年级数学下册单元培优测试卷第一单元认识负数一、填空。
(每空1分，共26分)1．把横线上的数写出来。
(1)在炎热的夏天，室外柏油马路路面的温度可达四十五摄氏度。
( )(2)水银凝固的温度约是零下三十九摄氏度。
( )2．电子支付钱包零钱明细中显示-45.00 表示支出45 元(如右图)，收入188 元应记作( )。
3．如果把平均成绩记作0 分，+8 分表示比平均成绩( )，-8 分表示比平均成绩( )，比平均成绩低0.5 分记作( )。
4．负四点六写作( )，+0.75 读作( )。
5．王叔叔在一层进入电梯，要先到地下二层的车内取东西，然后到六层开会。
他应该先按( )键，再按( )键。
这样从地下二层到六层电梯共上升了( )层。
6．十岁女生的标准身高是140 厘米，超过的记作“+”，不足的记作“-”。
小红的身高是148 厘米，记作( )厘米；小丽的身高是128 厘米，记作( )厘米。
7．按规律填数。
(1)-1，2，-3，4，( )，( ) (2)-12，-9，-6，( )，( )8．把点A、B、C、D、E、F表示的数填在括号里。
A( ) B( ) C( )D( ) E( ) F( ) 9．一袋薯片标注的质量是(500±20)克，表示这样一袋薯片的质量最多不能超过( )克，最少不能低于( )克，丽丽称了这袋薯片的质量是475 克，这袋薯片的质量( )(填“合格”或“不合格”)。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．小丽的身高增长4厘米和体重减少4千克是一对相反意义的量。
( ) 2．字母a表示一个数，-a不一定是负数。
( ) 3．在-2和-5之间只有2个负数。
( ) 4．一个数不是正数，就是负数。
( ) 5．上个月家里支出1520 元，妈妈在笔记本上记下-1520 元，本月她记下了两个数：2250 元、-1810 元，说明本月家里收入大于支出。
( )三、选择。
青岛版五年级下册《第1章_认识正负数、第2章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
青岛版五年级下册《第1章 认识正负数、第2章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1. 如果−60表示支出60元，那么﹢100元表示________．2. 若出门向东走200米记作﹢200米，则出门向西走400米记作________．3. 59表示把单位“1”平均分成________份，取这样的________份。
它的分数单位是________，再添上________个这样的单位就是最小的奇数。
4. 34=________÷________＝________÷12=()20．5. 把一根长5米的铁丝平均分成9段，每段占全长的________，每段长是________米。
6. 在x 8中，当x <8且≠0 时，它是真分数，当x ≥8 时，它是假分数，当x ＝8 时，它等于1．7. 23的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上________．8. 把60克糖放进740克水中，糖占糖水的________．9. 在横线里填上适当的分数。
7分米＝________米； 17分＝________时； 130米＝________千米。
二、判断题（10分）假分数大于1．________．（判断对错）分数大小相等，它们的分数单位也一定相等。
________（判断对错）赢3个球可以记作+3，输两个球则可以记作−2．________．（判断对错）123的分数单位是13，它有2个这样的单位。
________．（判断对错）大于15而小于45的分数只有2个。
________．（判断对错）三.选择题（10分）若规定电梯上升记为“+”，则−3m 表示（ ）A.电梯下降3mB.电梯上升−3mC.电梯上升3mD.电梯没动已知A ，B 两地的海拔高度分别为−70m ，20m ，则A ，B 两地海拔相差（ ）A.90mB.50mC.70mD.20m要使a 8是假分数，a 9是真分数，a 应该等于（ ）A.7B.8C.9D.10大于15，小于35的分数有（ ）个。
青岛版五年级下册《第1章_认识正负数》小学数学-有答案-单元测试卷
青岛版五年级下册《第1章认识正负数》小学数学-有答案-单元测试卷一．填空题．（38%）1. 用正数或负数表示下面的海拔高度。
（用海拔0米表示海平面的平均高度，规定海平面以上用正数表示，海平面以下用负数表示）中国最大的咸水湖--青海湖，高于海平面3193米，海拔________米。
世界最低最咸的湖--死海，低于海平面400米，海拔________米。
2. 你能在横线上填入合适的数吗？（1）在排球比赛中，如果胜三局记作+3，那么输二局应记作________；（2）在举行一次数学知识竞赛时规定：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分。
结果红队答对5题，答错3题，2题没有答，那么红队应得________ 分；（3）存折中红框出的数各表示存入和取出的钱：爸爸在11月2日存入3200元，在存折上应记作________元；11月19日取出1600元，在存折上应记作________ 元。
3. 写出点A、B、C、D、E表示的数。
点C表示的数是________；点D表示的数是________；点E表示的数是________．4. 在数轴上表示下列各数。
−4，+3，2.5，−2.5，1，−225. 写出4个正数和4个负数。
正数：________．负数：________．二．选择题．（把正确答案的字母编号填入括号内）（12%）（每题3分）数轴上离开原点6个单位长度的点表示的数是（）A.+6B.−6C.0D.6和−6在数轴上，原点左边的任意一个点表示一个（）A.正数B.负数C.0D.非正数下列各数：+3.2，−8，−5.5，0，10，−0.7，90，−11，其中非负数的个数是（）A.8 B.5 C.4 D.3如果规定海平面为0m，低于海平面0.1m记作−0.1m．下列说法中错误的是（）A.高于海平面0.1m记作+0.1mB.−10m表示比海平面低10mC.低于海平面1m记作−1mD.10米表示海平面以下10米三、解答题（共3小题，满分32分）下面的示意图中，每格表示150米，小胖家、超市、学校、游乐场在同一直线上，把学校大门口的位置记作0，以向东为正。
青岛版数学五年级(下册)口算题
五年级数学下册课前计算训练题请老师们结合教学实际从中选择课前练习的数量及题目第一单元 中国的热极——认识正负数第一课时 认识正负数+= +=+= = += 5×400= += 187÷1000= 1+= 75÷10= ÷= ×7= ×7= ×10=第二课时 我学会了吗×8= ×8= ×2= 5×= ×=×= ×0= 10×= ×7= ×100=—+= ×4= ×4= 4×= 430-250=+= 7200÷800= += 第二单元 校园科技周——分数的意义和性质第一课时 分数的意义+= 670+250= += = 8500÷500=+= 25×100= 2+=380-290= += += 3500÷70= +3=+= 7500÷250= +1= 450+780=第二课时 分数意义（练习课）（1）口算*+= +4= = += +=+= 23×100= 480÷40= ÷100=+= 125×80= ÷10= += 70×12=（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
41○51 92○32 54○53 41○61 53○83第三课时 分数与除法的关系（1）口算×100= ×10= 10+== ×1000= += += ×100=~63÷100= +=80÷1000= += 30×100= （2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
63○65 85○81 32○33 92○93 2815○2813 第四课时 真分数和假分数+= += 5+= = +=+= += += = =+= += ×10= ×8= ×10= ×=第五课时 分数的基本性质+= ×8= ×4= ×0= ×50=30×= ×3= ×2= ×= ×=>+= += ×2= ×= 6×=第六课时 分数的基本性质(练习课)÷24= ×= ÷4= ÷13=+= 10÷20= 24÷15= ×= +=×2= －= ×= 6×= －=÷100= ÷= ×8= ÷= ÷2=第七课时 我学会了吗（1）口算+= = 10+= +=（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
青岛版数学五年级下册认识负数题
认识负数练习作业姓名：1如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。
2．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。
3．在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。
4．比较大小。
－7○－5 1.5○－1.5 0○－2.4 －3.1○3.15、甲乙两人同时从A点出发，如果甲向南走48米记为+48米，则乙向北走32米记为（），这时甲乙两人相距（）米。
★选择。
1．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（）。
A、8吨记为－8吨B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨D、＋3吨表示重量为13吨2．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。
A、30 B、－30 C、60 D、03．数轴上，－12在－18的（）边。
A、左B、右C、北D、无法确定4．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。
A、155B、150C、145D、1601.某班一次数学考试的平均分是81分,超过平均分记为正数.教师将张明的成绩简记为+13分,张明的实际成绩是多少分?2. 我国吐鲁番盆地海拔-155米，地中海附近的死海湖面海拔-392米。
吐鲁番盆地比死海湖面高（）米。
3.某日泰山傍晚从中午的零上2℃下降了7℃.这天泰山傍晚的气温是（）。
(青岛版)五年级数学下册___认识正、负数3(练习题)
（青岛版）五年级数学下册认识正、负数班级 ______姓名 ______一、填空。
1．假如降落 5 米，记作－ 5 米，那么上涨 4 米记作（）米；假如＋ 2 千克表示增添 2 千克，那么－ 3 千克表示（）。
2．海平面的海拔高度记作 0m，海拔高度为＋ 450 米，表示（），海拔高度为－ 102 米，表示（）。
3．假如把均匀成绩记为0 分，＋9分表示比均匀成绩（），－18分表示（），比均匀成绩少 2 分，记作（）。
4．＋ 8.7 读作（），－读作（）。
5．数轴上全部的负数都在0 的（）边，全部正数都在0 的（）边。
6．在数轴上，从表示0的点出发，向右挪动 3 个单位长度到 A 点， A 点表示的数是（）；从表示 0 的点出发向左挪动 6 个单位长度到 B 点， B 点表示的数是（）。
7．比较大小。
－7○－5 1.5 ○ 0 ○－2.4－3.1○3.1二、判断。
1．零上 12℃（＋ 12℃）和零下 12℃（－ 12℃）是两种相反意义的量。
（）2．数轴上左侧的数比右侧的数小。
（）3．在 8.2 、－ 4、0、6、－ 27 中，负数有 3 个。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）。
1．规定 10 吨记为0吨， 11 吨记为＋ 1 吨，则以下说法错误的是（）。
A、8 吨记为－ 8 吨 B 、15 吨记为＋5 吨C、6 吨记为－ 4 吨D、＋ 3 吨表示重量为13 吨302．以明显家为起点，向东走为正，向西走为负。
假如明显从家走了＋米，又走了－ 30 米，这时明显离家的距离是（）米。
A、30B、－ 30C、60D、03．数轴上，－在－的（）边。
A、左 B 、右 C、北 D 、没法确立4．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这类饼干标准的质量是150 克，实质每袋最少许多于（）克。
A、155 B 、150 C、145 D、160四、按要求达成下边各题。
1．请你把这些数填入相应的圈里。
(青岛版)五年级数学下册---认识正、负数3(测考试试题)
（青岛版）五年级数学下册 认识正、负数班级______姓名______等级划分：答对率85％以上为A,75--84％为B ，60--74％为C ，60％以下为D 一、填空。
1．如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（ ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（ ）。
2．海平面的海拔高度记作0m ，海拔高度为＋450米，表示（ ），海拔高度为－102米，表示（ ）。
3．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（ ），－18分表示（ ），比平均成绩少2分，记作（ ）。
4．＋8.7读作（ ），－25 读作（ ）。
5．数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。
6．在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是（ ）。
7．比较大小。
－7○ －5 1.5○520○－2.4 －3.1○3.1二、判断。
1．零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。
………（ ） 2．数轴上左边的数比右边的数小。
………………………………………………（ ） 3．在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。
…………………………………（ ）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）。
1．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）。
A 、8吨记为－8吨 B 、15吨记为＋5吨 C 、6吨记为－4吨 D 、＋3吨表示重量为13吨2．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。
A 、30B 、－30C 、60D 、03．数轴上，－12 在－18的（ ）边。
A 、左B 、右C 、北D 、无法确定4．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。
小学数学认识正负数练习题
小学数学认识正负数练习题在小学数学学习中，正负数是一个重要的概念。
正数代表着事物的增长、正向的变化，而负数则代表着事物的减少、负向的变化。
了解和掌握正负数的概念对于培养学生的数学思维和解决实际问题的能力至关重要。
下面是一些小学数学认识正负数的练习题，帮助学生巩固对正负数的理解和运用。
1. 下列数中哪些是正数，哪些是负数？-3, -5, 0, 7, -12. 现在温度是10摄氏度，过了一小时后温度下降了4摄氏度，那么过了两小时后温度是多少摄氏度？3. 两个有理数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
4. 如果一个数的相反数是-8，那么这个数是多少？5. 现在有两个温度计A和B，A的指针指示在-3度，B的指针指示在5度。
问谁的温度比较高？高多少度？6. 将-6和-8两个数相加，结果是多少？7. 取一个负数与一个正数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
8. 从-1往右走3个单位，然后再往左走5个单位，所到之处的位置是正数还是负数？9. 将一个正数与一个负数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
10. 在数轴上，-3和-5之间哪个数更大？11. 从-2开始向左走5个单位，所到之处的位置是正数还是负数？12. 如果一个数的相反数是它自己的两倍，那么这个数是多少？13. 一个负数加一个负数可能得到正数吗？请举例说明。
14. 从0往右走4个单位，再往左走6个单位，所到之处的位置是正数还是负数？15. 一个数加上它的相反数等于0。
请举例说明。
通过以上的练习题，学生可以巩固对正负数的认识和理解。
这些题目涵盖了正负数的概念、加法运算以及在数轴上的表示等内容。
通过解答这些题目，学生可以提高对正负数的操作能力，同时也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
掌握正负数的知识对于后续数学学习的顺利进行至关重要。
希望同学们能够认真完成这些练习题，不仅提高数学水平，还能够享受到数学带来的乐趣。
最新青岛版数学小学五年级下册认识正、负数(练重点习题)
（青岛版）五年级数学下册 认识正、负数班级______姓名______1. 按要求画出数轴，并标出1；3；-3；-1.5；21这些数的位置。
2. 按要求在数轴上标数并完成（ ）填空：0 1 （1）标出表示2的点，它在原点的（ ）边。
（2）标出表示-4的点，它在原点的（ ）边，离开原点（ ）个单位长度。
（3）标出表示3和-3的数，它们距原点的距离是（ ）。
这两个数互为（ ）。
3. ①找出数轴上的A 、B 、C 、D 、E 点各表示什么数，请填写完成。
B D AC E-5 （ ） （ ） -2 （ ） 0 （ ） 2 3 （ ） 5②找出数轴上的A 、B 、C 、D 、E 点各表示什么数，请填写完成。
E D C A B0 1A点表示（） B点表示（） C点表示（）D点表示（） E点表示（）4. 在数轴上用A、B点分别表示+5和-3；用C、D点分别表示-1和+2。
5. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示( )。
6. 河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作（）。
7. 一物体可以左右移动,设向右为正。
向左移动12m,应记作（），“记作8m”表明（）。
8. 如果向东运动4m，记作4m,那么向西运动5m，应记作（）。
如果-7m 表示物体向南运动7m,那么6m表示物体向（）运动。
9. 在中国地形图上，珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地处都标有表明它们高度的数（单位：米），这个数通常称为海拔高度，它是相对于海平面来说的．请说出8848和-155表示的实际意义．海平面的高度用什么数表示？10. A地海拔高度是70m，B地海拔高度是30m，C地海拔高度是-10m，D 地海拔高度是-30m．哪个地方最高？哪个地方最低？计算：11.01+19.96÷49.9×0-4.99÷49.9 [( 14.5+6.25 ) ÷2.5＋0.5]×4.2。
最新青岛版数学小学五年级下册正负数练重点习题1
正负数练习题一、填空：1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上4°C下降了9°C，这天黄山傍晚的气温（），2、将下列几个数字从小到大的顺序排列：—7.6 —20.8 0 0.5 ?1?3 13.2 2.3 —1.25、把长4米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（），每段长（）。
把长1米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（），每段长（）。
6、在括号里填上适当的分数。
4分米=（）米 55克=（）千克 100分=（）小时 5时=（）日29秒=（）分 17角=（）元 353千克=（）吨10、王师傅20分钟加工零件25个，平均每分钟加工（）个零件，加工一个零件需要（）分钟。
13、3米的4 和1米的件需要（）分钟。
13、3米的4 和1米的相等。
14、一箱橘子吃去了4，这是把（）看作单位“1”，把它平均分成（）份，吃去的橘子有这样的（）份，由此可以推出剩下这厢句子的（）。
二、判断: 1、所有的假分数都大于1。
（）2、分子与分母相等的分数是假分数。
（）3、假分数都大于真分数。
（）4、正数一定都大于负数。
（）5、6不是正数，因为在9的面前没有写+号。
（）6、把3/4的分子加上9，要使分数的大小不变，分母也要加上9。
（）7、既可以把一个物体看作一个整体，也可以把很多物体看作一个整体。
（）8、把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得( )个蛋糕。
9、一根绳子连续对折三次，每小段是全长的13。
（）10、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（） 11、分子和分母都是质数的分数，一定是最简分数。
（）三、1、一艘潜艇在海平面一下130米。
一只小鸟在海平面上方389米处，一条鲸鱼在它上方26米处，小鸟在海平面鲸鱼处在海平面什么位置？2、小红8分钟折了6个千纸鹤，小明11分钟折了6个千纸鹤，小花6分钟折了6 个千纸鹤，3个同学平均每分钟各能折多少个？谁折的速度快？3、售货员把5千克糖平均装成12袋．每袋占总货量的几分之几？每袋糖重多少千克？4、加工同一种零件，王师傅3小时加工50个，李师傅4小时加工70个。
青岛版数学五年级下册《认识负数》课时练习题(含答案)
青岛版数学五年级下册《认识负数》课时练习题一、单选题1.不具有相反意义的两个量是（）。
A. 收入100元与支出70元B. 浪费1吨煤与节约1吨煤C. 向东与向南2.下面说法正确的是( )。
A. 0既是正数又是负数B. 0是最小的正数C. 0是最大的负数D. 0既不是正数，也不是负数3.2014年1月1日零点，北京、上海、重庆、宁夏的气温分别是-4℃、5℃、6℃、-8℃，当时这四个城市中，气温最低的是（）A. 北京B. 上海C. 重庆D. 宁夏4.如果规定向南走为正，那么﹣100米表示的意义是（）A. 向东走100米B. 向西走100米C. 向北走100米D. 向南走200米5.下列温度中，适合表示冰箱温度的是（）。
A. 36℃B. －100℃C. －10℃6.零下17摄氏度可以记作（）。
A. 17°CB. -17°CC. +17°CD. ×17°C7.我市2004年元月某一天的天气预报中，宁城县的最低气温是－22℃，克旗的最低气温是－26℃，这一天宁城县的最低气温比克旗的最低气温高（）A. 4℃B. －4℃C. 8℃D. －8℃8.气温由2℃下降了3℃，现在的气温是( )℃？A. -3℃B. 3℃C. -1℃D. 1℃9.(2016·北京昌平)一种饮料的标签上标有“净含量250mL(±5mL)”的字样。
随机抽取的四瓶饮料，测得它们的净含量分别是：①瓶246mL，②瓶254mL，③瓶244mL，④瓶253mL。
这四瓶饮料中，( )瓶的净含量不合格。
A. ①B. ②C. ③D. ④二、判断题10.零比负数小．11.零下13摄氏度可以记作-13°C；0摄氏度应该记作0°C。
12.0前面没有写“－”，所以0是正数．13.表示实际生活中的量时，正、负表示的意义是不固定的。
14.最大的负数是－1．三、填空题15.如果+300表示盈利300元，那么-200表示________。
青岛版五年级数学下册正负数的练习检测题及答案2-11
正负数认识练习五年级数学（2--11）一、填空。
1．如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。
2．海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。
3．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。
4．＋8.7读作（），－25 读作（）。
5．数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。
6．在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。
二、判一判1、如果气球上升20米记作＋20米，那么－15米表示下降－15米。
( )2、如果气温下降8℃记作－8℃，那么＋9℃意义就表示零上9℃。
( )3、若将高90厘米定为0cm，则高110厘米就可记作＋20厘米，－6cm就表示高84厘米。
( )4、如果大树高10米记作＋10米，那么它的树根深达2.6米，记作2.6米。
( )5、春游时，同学们由山腰处向上攀登12米记作＋12米，那么由山腰处向下行走18米则可记作－18米。
(三．在数轴上表示下列各数。
1.5 --2 3 --2.5 --1 0 1四. 下面是我国5个城市某日最低气温的记录，请把这些城市的最低气温按从高到低的顺序排列起来。
城市上海哈尔滨海口福州沈阳最低气温0 ℃－12 ℃ 18 ℃ 6 ℃－6 ℃五、解决问题下面是林林家二月份收支情况。
2月8日：妈妈领工资1000元不用抄题,一定要写清题号和姓名答案：一、填空1、+4 减少3千克2、海拔高度高于海平面450米。
海拔高度低于海平面102米3、比平均成绩高9分。
比平均成绩低18分。
-24、正八点七。
负二十五。
5、左。
右6、+3。
-6二、判一判1、错（-15米表示下降15米）2、错（表示上升9摄氏度，因为不确定是否以0摄氏度为0刻度，参考判断题3）3、对4、错（记作-2.6）5、对四、18℃>6℃>0℃>-6℃>-12℃五、（1）2月8 +10002月10 -1802月12 -602月15 12002月18 -502月20 -1502月22 -1302月28 -820（2）剩810元六、略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（青岛版）五年级数学下册认识正、负数
班级______姓名______
一、填空。
1．如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。
2．海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。
3．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。
4．＋8.7读作（），－2
5
读作（）。
5．数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。
6．在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。
7．比较大小。
－7○－5 1.5○5
2
0○－2.4 －3.1○3.1
二、判断。
1．零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。
………（）2．数轴上左边的数比右边的数小。
………………………………………………（）
3．在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。
…………………………………（）
三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）。
1．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）。
A 、8吨记为－8吨
B 、15吨记为＋5吨
C 、6吨记为－4吨
D 、＋3吨表示重量为13吨
2．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。
A 、30
B 、－30
C 、60
D 、0
3．数轴上，－12 在－18
的（ ）边。
A 、左 B 、右 C 、北 D 、无法确定
4．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。
A 、155
B 、150
C 、145
D 、160
四、按要求完成下面各题。
1．请你把这些数填入相应的圈里。
36、－9 、0.7、＋20.4、－56 、100、－13、－261、＋4.8、109
2．写出A 、B 、C 、D 、E 、F 点表示的数。
正数 负数
3．在数轴上表示下列各数。
1.5 －1
2
－3
4
3
5 －5
4．下面是601班6名女同学的身高。
以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。
五、解决问题
下面是林林家二月份收支情况。
2月8日：妈妈领工资1000元
2月10日：交水电费、管理费180元
2月12日：林林买衣服用去60元
2月15日：爸爸领工资1200元
2月18日：去公园游玩用去50元
2月20日：妈妈买衣服用去150元
2月22日：爸爸买书报杂志用去130元2月28日：本月伙食费合计用去820元（1）请你用正负数的知识填写后表。
（2）尝试计算林林家2月份的结余。