《葡萄沟》PPT课件[1]

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《葡萄沟》精美版1(共26张PPT)

小组合作讨论：课后问题
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟盛产水果；（2）葡萄沟葡萄多，而且长得好；（3）葡萄沟的葡萄干很有名；（4）葡萄沟的人热情、好客；
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的（葡萄），那里
有最好的（）葡，萄那干里还有
（
）
勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡
棚叶句句，比，话多作把是
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
11 葡萄沟

你们爱吃葡萄吗？
我国新疆是盛产葡萄的地方，我们一起去看看。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八
月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gōu jiāng lǔ fān mì 要求。（每点2分，共6分。答出三点即可）（3）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基
本、更深沉、更持久的力量；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展；（2分）坚定文化自信对发展中华文化具有重要作用；（2分）要坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（2分） 1. 根据广州市教育局印发的《广州市初中学生综合素质评价实施办法（试行）》要求，学生在初中阶段必须参加社会实践活动，并计分入档，作为升读高中时综合素质评价的一项

《葡萄沟》ppt课件(1)

笔顺：组词：起床起立一起拿起造句：我每天早上七点起床书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。
kè lǎo
笔顺：组词：客气顾客请客客人造句：我们对客人要有礼貌。书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展， “口”宜小。
笔顺：组词：老师老人古老老年造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。书写指导：第一横短，第二横长，撇舒展。
shōu chénɡ
笔顺：组词：收到收入收工没收造句：秋天是收获的季节。书写指导：左窄右宽，右边捺要舒展。
笔顺：组词：城市城镇长城城门造句：我爱这座美丽的城市。书写指导：左窄右宽，“土”做偏旁横变提，“成”最后一笔是点。
shì lì
笔顺：组词：城市市长市民都市造句：上海是一座国际化现代大都市。书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。
此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
这句突出了葡萄的数量很多以及葡萄的色泽鲜艳。
照样子写一写：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、
淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，__五__颜__六__色__，__美__丽__极__了。下课了，同学们在操场上活动，____有__的__在__跑__步__，__有__的__在__跳__绳__，_____
3.妈妈要出差，暂时要和小宝贝分（fēn ）开了。 4.将葡萄挂在架子上，让水分（fèn ）蒸发掉。
➢ 近义词喜爱—喜欢茂密—茂盛有名—著名
➢ 反义词甜—苦喜爱—讨厌五光十色—黯淡无光
展开—收拢热情—冷淡
词语山坡流动

葡萄沟(共15张PPT)

葡萄沟约七八千米长，是名符其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者，莫过于无核白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜。在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。于吐鲁番市东北11千米的火焰
山峡谷中。它南北长8千米，东西宽约
千米，最宽处可达2千米。沟中绿荫蔽日，到处是葡萄架，村舍农家错落有致。这里有座专供游人参观的葡萄园，曲径通幽，令人心旷神怡。
第四页，共15页。
阅读课文
第五页，共15页。
阅读课文
第六页，共15页。
葡萄沟课件
第一页，共15页。
走进葡萄沟了解葡萄沟
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。车进峡谷，只见两山夹峙，中间是草木芳菲的沟壑，宛如一道绿色的画廊。吐鲁番人在谷底筑了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的河水浇灌着整个葡萄沟。
第二页，共15页。
走进葡萄沟了解葡萄沟
五颜六色
热情——
开展——
有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；
有的小似珍珠，有的大似橄榄；
反义词最后总说葡萄沟是个好地方。
解句：这句话是一个比喻句，吧茂密的枝叶比作绿色的凉棚，多形象啊！在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
沟中绿荫蔽日，到处是葡萄架，村舍农家错落有致。
第二自然段：介绍葡萄沟的葡萄，种植地方，样子。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
开展——伸展

11 葡萄沟课件(共28张PPT)

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读一读，说说哪个短语说明了葡萄长得很多？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。红的白的Fra bibliotek的淡绿的
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
色彩鲜艳，有光泽。
读一读
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
复述：五光十色和五颜六色的区别是什么？
五光十色五颜六色
1.春天，公园里百花盛开，（真是美丽极了。
），
2.展览的宝石（缭乱。
），令人眼花
任务二：读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄沟真是个好地方!
葡萄沟的葡萄结得又大又多，吃不完怎
么储存呢？
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
你知道葡萄干的制作过程吗？
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
葡萄干制作
运到晾房
lǔ fān
吐鲁番
jiānɡ
黄山奇石奇石有趣
鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
庐山瀑布
日月潭犹如仙境
11 葡萄沟
初读课文
朗读课文，读准字音，读通句子。
用“ 子。
”画出直接赞美葡萄沟的句
①
③
②
追问：课文从哪些方面告
诉我们葡萄沟是个好地方？
④
老乡热情好客葡萄又大又多

《葡萄沟》PPT完美课件1

•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来 ”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
葡萄沟真是个好地方。
《葡萄沟》PPT完美课件1
《葡萄沟》PPT完美课件1 《葡萄沟》PPT完美课件1
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像一个手里拿着拐杖的老人
《葡萄沟》PPT完美课件1
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•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)

11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜库尔勒：和田：和田玉库尔勒香梨
收下来的葡萄有什么用处呢？读第三自然段，概括出葡萄干的制作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄的王国——位于新疆吐鲁番的葡萄沟吗？
资料链接
葡萄沟位于新疆吐鲁番市东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的河水浇灌着整个葡萄沟。这里因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅游胜地。

《葡萄沟》ppt课件(10篇)

你知道葡萄有哪些作用吗？
各色各样的葡萄，红如玫瑰，绿似翠玉，白若水晶，无不晶莹可爱，而且味道甘美，香甜多汁，真是又好看又好吃。
葡萄是一种滋补药品，具有补虚健胃的功效。身体虚弱、营养不良的人，多吃些葡萄或葡萄干，有助于恢复健康，因为葡萄含有蛋白质、氨基酸、卵磷脂、维生索及矿物质等多种营养成分，特别是糖分的含量很高，而且主要是葡萄糖，容易被人体直接吸收。
北师大版三年级语文上册第四单元
生字学习
葡萄沟概况及特产
课文学习
葡萄沟
pú táo dā chǎn
葡萄搭产
jià yán liú guà
架颜留挂
茂密凉棚钉子碉堡搭起蜜桃留下山坡阴房新疆四季葡萄沟热情好客维吾尔族五光十色
❖ 读一读
gōu 葡萄沟
mì 蜜桃
gòu 足够
jiāng
lǔ fān
新疆吐鲁番
tī
wéi wú
梯田维吾尔
diāo bǎo 碉堡
❖ 读一读
hǎo
gàn
fēn dīng
好地方干活分开钉子
hào
gān fèn dìng
好客葡萄干水分钉着
❖ 写一写
吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够
吐鲁番独居榜首。吐鲁番盆地种植葡萄历史悠久，在国内外享有较高的声誉。这里生产的无核白葡萄、皮薄、肉嫩、多汁、味
美，营养丰富，素有“珍珠”美称，其含糖量高达20－24%，超过美国加利福尼亚州的葡萄，居世界之冠。
用无核白鲜葡萄晾制的葡萄干，含糖量高达60%，被人们视为葡萄中的珍品。
朗读课文，我们来看一看新疆的好地方葡萄沟。借助拼音认读生字，同学间可交流识字方法。

11 葡萄沟课件(共33张PPT)

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，___________。
下课了，同学们在操场上活动，___________，处处欢声笑语，热闹极了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
• （1）维吾尔族老乡十分（）好（）客。 • （2）利用流动的热空气让水分（）蒸发掉，葡萄就成了葡萄干（）。 • （3）他用钉（）子把木架子钉（）好了。 • （4）葡萄沟真是个好（）地方，那里种（）出的葡萄非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
你觉得葡萄沟是个怎样的地方？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
梯田
葡萄藤
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄藤
五颜六色五光十色
____五光十色，美丽极了。
葡萄五光十色
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
顿号
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
排排序
排排序
新鲜的葡萄运到晾房挂在架子上
葡萄干利用
流动的空气蒸发水分
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

《葡萄沟》_PPT1

你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版 (共35张PPT)
二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版 (共35张PPT) 二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版 (共35张PPT)
hǎo （）
fēn （）
好
分
hào（）
fèn （）
课堂练习
二、按课文内容填空
1．到了（），葡萄（）挂在（）
底下，有（）的、（）的、（）的、
（）的、（）的，（
），美丽
极了。
2．葡萄沟的五月有（），七八月有
（）、（）、（），到八九月份，
人们最喜爱的（）成熟了。
同学们，再见啦！
盛产水果
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版 (共35张PPT)
二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版 (共35张PPT)
五月的杏子
二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版 (共35张PPT)
暗红的
淡绿的
二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版 (共35张PPT)
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五光十色
二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版 (共35张PPT)
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

《葡萄沟》完整版PPT课件

制作工艺
注重食材的选取和加工，讲究火候和烹饪时间，确保美食的口感和品质。
创新发展
在传承传统技艺的基础上，不断融入现代元素和创意，推出新品种、新口味，满足不同消费者的需求。
品尝体验分享
品尝环境
提供舒适、优雅的用餐环境，让游客在品尝美食的同时，享受宁静与惬意。
味觉体验
葡萄沟美食口感丰富多样，既有浓郁的肉香，又有清新的蔬菜味，让人回味无穷。
游客在葡萄沟旅游时应尊重当地的风俗习惯，避免引起不必要的冲突和误解。
应急处理措施了解
了解应急电话
在葡萄沟旅游前，游客应了解当地的应急电话，如火警、急救等，以便在紧急情况下及时求助。
掌握基本急救技能
游客在旅游前应掌握基本的急救技能，如止血、包扎、心肺复苏等，以便在发生意外时能够自救或互救。
的纪念品有助于回忆起美好的旅行时光。
03
促进当地经济发展
购买当地的旅游纪念品可以促进当地经济的发展，支持当地居民的生活
和就业。
06
葡萄沟旅游安全提示
交通安全注意事项
遵守交通规则
在葡萄沟旅游期间，游客应严格遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不在非指定区域停车。
注意行车安全
在景区内驾驶时，应保持车速在限速范围内，注意避让行人和其他车辆，确保行车安全。
旅游资源及特色
旅游资源
葡萄沟拥有丰富的旅游资源，包括自然景观、人文景观、历史遗
迹等。
旅游特色
葡萄沟以葡萄种植和葡萄酒酿造而闻名，游客可以参观葡萄园、品尝葡萄酒，还可以欣赏到壮观的自然风光和独特的民俗文化。
旅游线路
游客可以选择不同的旅游线路游览葡萄沟，如生态游、文化游、葡萄酒庄游等。