德百测评《中层主管核心管理技能》测试题3汇编
中层主管核心管理技能训练教程含例题答案word精品文档119页
目录第一讲中层主管核心管理技能导论 (1)第二讲经理人心智修炼 (9)第三讲经理人的职业生涯规划 (16)第四讲目标计划与跟进 (24)第五讲有效授权技巧（上） (39)第六讲有效授权技巧（下） (46)第七讲绩效管理与考评（上） (61)第八讲绩效管理与考评（下） (69)第九讲员工培育技巧（上） (80)第十讲员工培育技巧（下） (86)第十一讲高效团队建设（上） (99)第十二讲高效团队建设（下） (107)第一讲中层主管核心管理技能导论中层主管在企业里的重要作用本次课程的主题是介绍中层主管的核心管理技能。
在进入主题之前，我们首先了解中层主管在企业中的重要作用。
1.企业的支柱每个企业都像一座高楼大厦，它的外观代表着企业的形象，外部结构和楼顶好比是企业中的高层管理者。
但对于整个大厦而言，最重要的是挺立在大厦四周的支柱，正是这些支柱把大厦一层一层稳固地支起；如果支柱倒了，大厦就会摇摇欲坠。
这些支柱就好像是我们企业中的中层主管。
2.落实执行力的关键Æ好企业与差企业的最大区别早在20世纪70年代末80年代初，管理学家就致力于研究造成企业好坏的原因。
经过长期、大量的调查考证，管理学家发现好企业和差企业的最大区别就在于执行力优秀的企业不但有好的战略规划，而且能将好的规划落实到位。
而差企业尽管拥有同样好的战略规划，但往往不能落实，或落实时发生了很大的偏差。
Æ执行偏差的根源执行偏差可能来自于企业的各个层级，但最主要是来自企业中层。
因为中层就像连接上层和下层的一座桥梁，发挥着承上启下的作用。
只有中层把企业决策层的理念、规划、一些具体的方案和方法真实、准确地传递给每一个员工，才能保证战略目标的实现。
事实证明，中层主管执行力的偏差最容易导致企业发展滞后。
中层主管执行力差的原因及解决方案1.半路出家目前，企业里百分之八十至九十的中层主管都是从业务骨干、业务能手里选拔出来的。
这些人往往技术娴熟、工作积极、业务能力强、人际关系好。
中层主管核心管理技能训练教程含例题答案
目录第一讲中层主管核心管理技能导论中层主管在企业里的重要作用本次课程的主题是介绍中层主管的核心管理技能。
在进入主题之前，我们首先了解中层主管在企业中的重要作用。
1.企业的支柱每个企业都像一座高楼大厦，它的外观代表着企业的形象，外部结构和楼顶好比是企业中的高层管理者。
但对于整个大厦而言，最重要的是挺立在大厦四周的支柱，正是这些支柱把大厦一层一层稳固地支起；如果支柱倒了，大厦就会摇摇欲坠。
这些支柱就好像是我们企业中的中层主管。
2.落实执行力的关键✍好企业与差企业的最大区别早在20世纪70年代末80年代初，管理学家就致力于研究造成企业好坏的原因。
经过长期、大量的调查考证，管理学家发现好企业和差企业的最大区别就在于执行力优秀的企业不但有好的战略规划，而且能将好的规划落实到位。
而差企业尽管拥有同样好的战略规划，但往往不能落实，或落实时发生了很大的偏差。
✍执行偏差的根源执行偏差可能来自于企业的各个层级，但最主要是来自企业中层。
因为中层就像连接上层和下层的一座桥梁，发挥着承上启下的作用。
只有中层把企业决策层的理念、规划、一些具体的方案和方法真实、准确地传递给每一个员工，才能保证战略目标的实现。
事实证明，中层主管执行力的偏差最容易导致企业发展滞后。
中层主管执行力差的原因及解决方案1.半路出家目前，企业里百分之八十至九十的中层主管都是从业务骨干、业务能手里选拔出来的。
这些人往往技术娴熟、工作积极、业务能力强、人际关系好。
但他们身上存在一些明显的通病：✍缺乏对管理角色、管理职能、管理的基本方法、基本流程和一些管理技巧的了解；✍在担任中层主管后不能及时转换角色。
【案例】目前国内很多企业都存在一种有趣的现象：级别越高的领导越忙碌。
究其原因，一方面是因为企业发展的成熟度还不够；另一方面就是中层主管没有发挥应有的作用，没有具备基本的管理方法和技巧。
2.现代管理解决方案为了解决这一问题，管理学家、企业家结合管理科学理论和企业的实践活动，设计了名为“管理者训练项目”（Manager Training Program，MTP）的课程，该课程属于通用课程，适合培训各行各业的中层主管。
中层主管核心管理技能训练教程-试题及答案 满分
单选题正确1. 根据霍兰德职业类型理论现实型的人适合从事的工作是：1. A 与人和社会、人打交道的工作2. B 与善于表达情感和思想有关的工作，3. C 与调查研究、认识事物、科学探索相关的工作4. D 与技能协调和体力相关的职业正确2.可以授权的下属必须是：1. A 经验丰富2. B 颇有经验3. C 很有潜质4. D 具备以上任一素质即可正确3.关于优秀的团队的说法错误的是：1. A 优秀的团队应该是员工栖息的港湾2. B 优秀的团队应该是医疗心灵创伤的疗养所3. C 优秀的团队应该是增加能源的加油站4. D 优秀的团队应该是有共同目标和角色分工的团队正确4.下面关于团队、授权方式和领导风格说法错误的是：1. A 当团队处于单向阶段时，授权方式是发号指令，下属服从2. B 当团队处于单向阶段时，领导风格是命令式的3. C 当团队处于交流阶段时，授权方式是领导和大家讨论，由团队做决议4. D 当团队处于交流阶段时，领导风格是授权式的正确5.二级光明思维的意思是：1. A 任何事物都有正、反面2. B 反面可能向好的方面转变3. C 无论好坏都能激励我的前进4. D 以上三项都不正确正确6.根据休普的职业生涯模式，立业阶段的时间段是：1. A 低于30岁2. B 30~45岁3. C 45~60岁4. D 60岁以上正确7.目标SMART五大要素中的M是：1. A 明确具体2. B 可测量3. C 行动导向4. D 时间限期正确8.下面哪些因素会影响计划执行的进度：1. A 技能不足2. B 人手不足3. C 员工表现4. D 包括以上三项正确9.企业的内部培训师主要是：1. A 高层领导2. B 中层主管3. C 基层员工4. D 外聘的高级培训师正确10. 为了实现某种目标而相互协作的个体所形成的工作群体是：1. A 团队2. B 团体3. C 群体4. D 以上三项均不正确正确11.人员管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为：1. A 影响力2. B 执行力3. C 领导力4. D 以上都不正确正确12.下面下一项不属于授权的范围：1. A 工作任务2. B 资源3. C 权利4. D 责任正确13.基于过程控制的考核体系是：1. A 评语考核法2. B 阶段述职考核法3. C 逐层下达任务法4. D 关键绩效指标考核法正确14.企业培训教材的编辑人、召集人，或者说最后的责任人是：1. A 高层领导2. B 中层主管3. C 基层员工4. D 外聘的高级培训师正确15. 关于领导和管理的说法错误的是：1. A 管理的对象是人的心理情绪和状态；领导的对象是绩效标准和工作要求2. B 团队既需要刚性的管理科学，又需要柔性的领导艺术3. C 管理是刚性的、科学化的；领导是弹性的、艺术化的4. D 管理是管理科学，领导是领导艺术。
中层主管核心管理技能训练教程 含例题答案
目录第一讲中层主管核心管理技能导论 (2)第二讲经理人心智修炼 (6)第三讲经理人的职业生涯规划 (10)第四讲目标计划与跟进 (15)第五讲有效授权技巧（上） (23)第六讲有效授权技巧（下） (27)第七讲绩效管理与考评（上） (35)第八讲绩效管理与考评（下） (39)第九讲员工培育技巧（上） (45)第十讲员工培育技巧（下） (48)第十一讲高效团队建设（上） (55)第十二讲高效团队建设（下） (59)第一讲中层主管核心管理技能导论中层主管在企业里的重要作用本次课程的主题是介绍中层主管的核心管理技能。
在进入主题之前，我们首先了解中层主管在企业中的重要作用。
1.企业的支柱每个企业都像一座高楼大厦，它的外观代表着企业的形象，外部结构和楼顶好比是企业中的高层管理者。
但对于整个大厦而言，最重要的是挺立在大厦四周的支柱，正是这些支柱把大厦一层一层稳固地支起；如果支柱倒了，大厦就会摇摇欲坠。
这些支柱就好像是我们企业中的中层主管。
2.落实执行力的关键好企业与差企业的最大区别早在20世纪70年代末80年代初，管理学家就致力于研究造成企业好坏的原因。
经过长期、大量的调查考证，管理学家发现好企业和差企业的最大区别就在于执行力优秀的企业不但有好的战略规划，而且能将好的规划落实到位。
而差企业尽管拥有同样好的战略规划，但往往不能落实，或落实时发生了很大的偏差。
执行偏差的根源执行偏差可能来自于企业的各个层级，但最主要是来自企业中层。
因为中层就像连接上层和下层的一座桥梁，发挥着承上启下的作用。
只有中层把企业决策层的理念、规划、一些具体的方案和方法真实、准确地传递给每一个员工，才能保证战略目标的实现。
事实证明，中层主管执行力的偏差最容易导致企业发展滞后。
中层主管执行力差的原因及解决方案1.半路出家目前，企业里百分之八十至九十的中层主管都是从业务骨干、业务能手里选拔出来的。
这些人往往技术娴熟、工作积极、业务能力强、人际关系好。
《中层主管核心管理技能》测试题
《中层主管核心管理技能》测试题B一、单项选择题1 工作管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为： BA 影响力B 执行力C 领导力D以上三项都不正确2 一个人的成功主要取决于哪些因素： DA 意愿B 方法C 行动D 包括以上三项3 二级光明思维的意思是： BA 任何事物都有正、反面B 反面可能向好的方面转变C 无论好坏都能激励我的前进D 以上三项都不正确4 根据休普的职业生涯模式，立业阶段的时间段是： BA 低于30岁B 30~45岁C 45~60岁D 60岁以上5 目标SMART五大要素中的M是： BA 明确具体B 可测量C 行动导向D时间限期6 下面哪些因素会影响计划执行的进度： DA 技能不足B 人手不足C 员工表现D 包括以上三项7 下属行动前，应得主管批准的授权方式属于第几个层次的授权： BA 第一层次B 第二层次C 第三层次D 第四层次8 对经验丰富的下属： CA 可以完全放权B 授权后要提供一定的支持和监督C 授权后就不要再干涉其工作D在授权前要加强辅导、培训，授权后做充分的支持和监督9 下面不属于绩效评估目的的是： DA 绩效反馈B 薪酬管理C 确定员工的优缺点D 分析财务报表10 基于对关键环节进行控制的考核体系是： DA 评语考核法B 阶段述职考核法价C 逐层下达任务法D 关键绩效指标考核法11 企业的内部培训师主要是： BA 高层领导B 中层主管C 基层员工D 外聘的高级培训师12 下列哪些不是对员工进行心理辅导时应该注意的事项： BA 时间B 员工的职位C 地点D 准备13 下面关于共同愿景的说法错误的是： BA 共同愿景就是团队的共同目标B 共同愿景是可望不可及的梦想C 共同愿景要对每个员工有激励力量D 共同愿景必须具有现实性和挑战性14 为了实现某种目标而相互协作的个体所形成的工作群体是： AA 团队B 团体C 群体D 以上三项均不正确15 下面关于团队、授权方式和领导风格的说法正确的是： DA 当团队处于双向阶段时，授权方式是发号指令，下属服从B 当团队处于双向阶段时，领导风格是命令式的C 当团队处于互动阶段时，授权方式是领导和大家讨论，由团队做决议D 当团队处于互动阶段时，领导风格是授权式的二、列举题1 列举出成功的七大规律。
中层主管核心管理技能训练教程题库
中层主管核心管理技能训练教程课后测试测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1. 一级光明思维的意思是：√A任何事物都有正、反面B反面可能向好的方面转变C无论好坏都能激励我的前进D以上三项都不正确正确答案： A2. 下属自取方法，定期向主管报告的授权方式属于第几个层次的授权：√A第一层次B第二层次C第三层次D第四层次正确答案： C3. 建立内部培训体系的需要注意是：√A针对性B给内部培训师做培训C加强训练和考核D包括以上三项正确答案： D4. 下列哪一项不是团队必须具备的特征：√A共同的目标B相互协作C长期合作D角色分工正确答案： C5. 关于优秀的团队的说法错误的是：√A优秀的团队应该是员工栖息的港湾B优秀的团队应该是医疗心灵创伤的疗养所C优秀的团队应该是增加能源的加油站D优秀的团队应该是有共同目标和角色分工的团队正确答案： D6. 目标SMART五大要素中的M是：√A明确具体B可测量C行动导向D时间限期正确答案： B7. 下面不属于绩效评估目的的是：√A绩效反馈B薪酬管理C确定员工的优缺点D分析财务报表正确答案： D8. 企业的内部培训师主要是：√A高层领导B中层主管C基层员工D外聘的高级培训师正确答案： B9. 下列哪些不是对员工进行心理辅导时应该注意的事项：√A时间B员工的职位C地点D准备正确答案： B10. 人员管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为：√A影响力B执行力C领导力D以上都不正确正确答案： C11. 部门经理对下属主管的管理属于：√A过程管理B结果管理C过程管理+结果管理D都不是正确答案： C12. 考察一份工作是否可以授权主要是看：√A风险程度B任务的性质C工作分类D包括以上三项正确答案： D13. 基于过程控制的考核体系是：√A评语考核法B阶段述职考核法C逐层下达任务法D关键绩效指标考核法正确答案： B14. 平衡积分卡里的满意指的是：√A股东的满意B员工的满意C客户的满意D包括以上三项正确答案： D15. 企业培训教材的编辑人、召集人，或者说最后的责任人是：√A高层领导B中层主管C基层员工D外聘的高级培训师正确答案： B。
中层主管核心管理技能训练教程 含例题答案
目录第一讲中层主管核心管理技能导论 (2)第二讲经理人心智修炼 (6)第三讲经理人的职业生涯规划 (10)第四讲目标计划与跟进 (15)第五讲有效授权技巧（上） (23)第六讲有效授权技巧（下） (27)第七讲绩效管理与考评（上） (35)第八讲绩效管理与考评（下） (39)第九讲员工培育技巧（上） (45)第十讲员工培育技巧（下） (48)第十一讲高效团队建设（上） (55)第十二讲高效团队建设（下） (59)第一讲中层主管核心管理技能导论中层主管在企业里的重要作用本次课程的主题是介绍中层主管的核心管理技能。
在进入主题之前，我们首先了解中层主管在企业中的重要作用。
1.企业的支柱每个企业都像一座高楼大厦，它的外观代表着企业的形象，外部结构和楼顶好比是企业中的高层管理者。
但对于整个大厦而言，最重要的是挺立在大厦四周的支柱，正是这些支柱把大厦一层一层稳固地支起；如果支柱倒了，大厦就会摇摇欲坠。
这些支柱就好像是我们企业中的中层主管。
2.落实执行力的关键好企业与差企业的最大区别早在20世纪70年代末80年代初，管理学家就致力于研究造成企业好坏的原因。
经过长期、大量的调查考证，管理学家发现好企业和差企业的最大区别就在于执行力优秀的企业不但有好的战略规划，而且能将好的规划落实到位。
而差企业尽管拥有同样好的战略规划，但往往不能落实，或落实时发生了很大的偏差。
执行偏差的根源执行偏差可能来自于企业的各个层级，但最主要是来自企业中层。
因为中层就像连接上层和下层的一座桥梁，发挥着承上启下的作用。
只有中层把企业决策层的理念、规划、一些具体的方案和方法真实、准确地传递给每一个员工，才能保证战略目标的实现。
事实证明，中层主管执行力的偏差最容易导致企业发展滞后。
中层主管执行力差的原因及解决方案1.半路出家目前，企业里百分之八十至九十的中层主管都是从业务骨干、业务能手里选拔出来的。
这些人往往技术娴熟、工作积极、业务能力强、人际关系好。
中层主管核心管理技能训练教程含例题答案
目录第一讲中层主管核心管理技能导论...............................................................................................第二讲经理人心智修炼...................................................................................................................第三讲经理人的职业生涯规划.......................................................................................................第四讲目标计划与跟进...................................................................................................................第五讲有效授权技巧（上）...........................................................................................................第六讲有效授权技巧（下）...........................................................................................................第七讲绩效管理与考评（上）.......................................................................................................第八讲绩效管理与考评（下）.......................................................................................................第九讲员工培育技巧（上）...........................................................................................................第十讲员工培育技巧（下）...........................................................................................................第十一讲高效团队建设（上）.......................................................................................................第十二讲高效团队建设（下）.......................................................................................................第一讲中层主管核心管理技能导论中层主管在企业里的重要作用本次课程的主题是介绍中层主管的核心管理技能。
中层干部和管理者能力素质测试题汇编大全
中层干部和管理者能力素质测试题汇编大全第一题认识你的管理潜能请在答题纸上填写入相应的分数。
选“总是”填3，选“有时”填2，选“从不”填11、我可将个人和公司目标清楚地写出来，并且每天使其不断结合。
2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。
3、从下属处我知道工作对他们的重要程度。
4、对于下属的工作指导我有信心。
5 、我对于做的决定有信心6、我同雇员的沟通通畅。
7 、我同上级的沟通通畅8 、我关注于提高下属的工作能力9、我在制订会影响甚至改变不属的有关决定时，我听取他们的反应。
10、对于工作的争执我不是走开不理。
11、当我做决定时，我会考虑其影响。
12、我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。
13、当执行新的决定时，我留心它所产生的效应。
14、我会向同事解释决定产生的原因，而不仅仅是决定本身。
15、对于新工作方式的实行，我有耐心听取下属的反馈。
16、对于新工作，我有相应的应急措施，防止其一旦受阻不致影响全局17、对于每天的工作我都有相应的计划。
18、我会仔细的听从下属的想法。
19、对于不同文化背景的人，我会有同意目标但不同方法的工作方式。
20、对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好的理解他们的想法。
21、对于主持会议，我事先会将有关议程交给与会者，并且让他们知道会议的目地22、无论是同个人还是同小组成员的会议，我都会提前准备。
23、当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。
24、我避免将表扬和批评混为一谈。
25、工作中我对事不对人。
26、对于批评只在私下进行。
27、对于批评只在私下进行。
28、对下属批评前我能认真听取他们的观点。
29、我经常将有关工作授权给下属。
30、我会仔细认真的将有关工作分配给最适当的人选。
31、当下属承担新工作时，我同其商量并制定出有关目标。
32、对于下属我使用多种方法培训，以提高他们的有关技能。
33、我鼓励下属从兴趣出发干工作。
34、我愿意帮助下属，以使他们达到其工作目标。
中层干部和管理系统者能力素质测精彩试题总汇编大全
合用文档中层干部和管理者能力素质测试题汇编大全第一题认识你的管理潜能请在答题纸上填写入相应的分数。
选“总是”填3，选“有时”填2，选“从不”填11、我可将个人和公司目标清楚地写出来，而且每天使其不断结合。
2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提示自己应该前进的方向。
3、从手下处我知道工作对他们的重要程度。
4、关于手下的工作指导我有信心。
5、我关于做的决定有信心6、我同雇员的沟通畅达。
7、我同上级的沟通畅达8、我关注于提高低属的工作能力9、我在拟定会影响甚至改变不属的有关决准时，我听取他们的反响。
10、关于工作的争执我不是走开不理。
11、当我做决准时，我会考虑其影响。
12、我经过说服而不是压服让手下接受我的想法。
13、当执行新的决准时，我留神它所产生的效应。
14、我会向同事讲解决定产生的原因，而不不过是决定自己。
15、关于新工作方式的实行，我有耐心听取手下的反响。
16、关于新工作，我有相应的应急措施，防范其一旦受阻不致影响全局17、关于每天的工作我都有相应的计划。
18、我会仔细的遵照手下的想法。
19、关于不相同文化背景的人，我会有赞成目标但不相同方法的工作方式。
20、敌手下的沟通，我能够做到清楚且能很好的理解他们的想法。
21、关于主持会议，我早先会将有关议程交给与会者，而且让他们知道会议的目地22、无论是同个人还是同小组成员的会议，我都会提前准备。
23、当手下的工作获取成绩时，我及时夸耀他们。
24、我防范将夸耀和责怪混作一谈。
25、工作中我对事不对人。
26、关于责怪只在私下进行。
27、关于责怪只在私下进行。
28、敌手下责怪前我能仔细听取他们的见解。
29、我经常将有关工作授权给手下。
30、我会仔细仔细的将有关工作分配给最合适的人选。
31、当手下肩负新工作时，我同其商讨并拟定出有关目标。
32、关于手下我使用多种方法培训，以提高他们的有关技术。
33、我激励手下从兴趣出发干工作。
34、我愿意帮助手下，以使他们达到其工作目标。
中层干部和管理者能力素质测试题大全
中层干部和管理者能力素质测试题大全第一篇：中层干部和管理者能力素质测试题大全中层干部和管理者能力素质测试题汇编大全第一题认识你的管理潜能请在答题纸上填写入相应的分数。
选“总是”填3，选“有时”填2，选“从不”填11、我可将个人和公司目标清楚地写出来，并且每天使其不断结合。
2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。
3、从下属处我知道工作对他们的重要程度。
4、对于下属的工作指导我有信心。
5、我对于做的决定有信心6、我同雇员的沟通通畅。
7、我同上级的沟通通畅、我关注于提高下属的工作能力9、我在制订会影响甚至改变不属的有关决定时，我听取他们的反应。
10、对于工作的争执我不是走开不理。
11、当我做决定时，我会考虑其影响。
12、我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。
13、当执行新的决定时，我留心它所产生的效应。
14、我会向同事解释决定产生的原因，而不仅仅是决定本身。
15、对于新工作方式的实行，我有耐心听取下属的反馈。
16、对于新工作，我有相应的应急措施，防止其一旦受阻不致影响全局17、对于每天的工作我都有相应的计划。
18、我会仔细的听从下属的想法。
19、对于不同文化背景的人，我会有同意目标但不同方法的工作方式。
20、对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好的理解他们的想法。
21、对于主持会议，我事先会将有关议程交给与会者，并且让他们知道会议的目地22、无论是同个人还是同小组成员的会议，我都会提前准备。
23、当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。
24、我避免将表扬和批评混为一谈。
25、工作中我对事不对人。
26、对于批评只在私下进行。
27、对于批评只在私下进行。
28、对下属批评前我能认真听取他们的观点。
29、我经常将有关工作授权给下属。
30、我会仔细认真的将有关工作分配给最适当的人选。
31、当下属承担新工作时，我同其商量并制定出有关目标。
32、对于下属我使用多种方法培训，以提高他们的有关技能。
2012年6月24日中层主管核心管理技能训练100分试题
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得6.0学分！得分: 100学习课程：中层主管核心管理技能训练教程单选题1.对人的命运影响最大的因素是：回答：正确1. A 出身2. B 观念3. C 习惯4. D 行为2.一级光明思维的意思是：回答：正确1. A 任何事物都有正、反面2. B 反面可能向好的方面转变3. C 无论好坏都能激励我的前进4. D 以上三项都不正确3. 下属自取方法，定期向主管报告的授权方式属于第几个层次的授权：回答：正确1. A 第一层次2. B 第二层次3. C 第三层次4. D 第四层次4.可以授权的下属必须是：回答：正确1. A 经验丰富2. B 颇有经验3. C 很有潜质4. D 具备以上任一素质即可5.关于优秀的团队的说法错误的是：回答：正确1. A 优秀的团队应该是员工栖息的港湾2. B 优秀的团队应该是医疗心灵创伤的疗养所3. C 优秀的团队应该是增加能源的加油站4. D 优秀的团队应该是有共同目标和角色分工的团队6.下面关于团队、授权方式和领导风格说法错误的是：回答：正确1. A 当团队处于单向阶段时，授权方式是发号指令，下属服从2. B 当团队处于单向阶段时，领导风格是命令式的3. C 当团队处于交流阶段时，授权方式是领导和大家讨论，由团队做决议4. D 当团队处于交流阶段时，领导风格是授权式的7.工作管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为：回答：正确1. A 影响力2. B 执行力3. C 领导力4. D 以上三项都不正确8.下属行动前，应得主管批准的授权方式属于第几个层次的授权：回答：正确1. A 第一层次2. B 第二层次3. C 第三层次4. D 第四层次9. 基于对关键环节进行控制的考核体系是：回答：正确1. A 评语考核法2. B 阶段述职考核法3. C 逐层下达任务法4. D 关键绩效指标考核法10.三级光明思维的意思是：回答：正确1. A 任何事物都有正、反面2. B 反面可能向好的方面转变3. C 无论好坏都能激励我的前进4. D 以上三项都不正确11.根据休普的职业生涯模式，维持阶段的时间段是：回答：正确1. A 低于30岁2. B 30~45岁3. C 45~60岁4. D 60岁以上12.部门经理对下属主管的管理属于：回答：正确1. A 过程管理2. B 结果管理3. C 过程管理+结果管理4. D 都不是13.下面下一项不属于授权的范围：回答：正确1. A 工作任务2. B 资源3. C 权利4. D 责任14. 绩效考评的整个流程是依靠谁完成的：回答：正确1. A 高层领导2. B 中层主管3. C 基层员工4. D 包括以上三项15.现实生活中常见的团队有：回答：正确1. A 成员各自朝交错的目标努力2. B 成员个体卓越，但是互不配合3. C 成员朝共同的目标努力4. D 包括以上三项。
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12、 3、 从下属处我知道工作对他们的重要程度。
4、对于下属的工作指导我有信心。
10对于工作的争执我不是走开不理。
11当我做决定时，我会考虑其影响。
12我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。
13当执行新的决定时，我留心它所产生的效应。
1415对于新工作方式的实行，我有耐心听取下属的反馈。
1617对于每天的工作我都有相应的计划。
18我会仔细的听从下属的想法。
19对于不同文化背景的人，我会有同意目标但不同方法的工作方式。
20对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好的理解他们的想法。
21对于主持会议，我事先会将有关议程交给与会者，并且让他们知道会议的目地 22无论是同个人还是同小组成员的会议，我都会提前准备。
23当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。
24我避免将表扬和批评混为一谈。
25工作中我对事不对人。
26对于批评只在私下进行。
27对于批评只在私下进行。
中层干部和管理者能力素质测试题汇编大全 第一题认识你的管理潜能 请在答题纸上填写入相应的分数。
选“总是”填 3,选“有时”填2,选“从不”填1 我可将个人和公司目标清楚地写出来，并且每天使其不断结合。
我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。
5、我对于做的决定有信心 6我同雇员的沟通通畅。
7、我同上级的沟通通畅 8、我关注于提高下属的工作能力 9、我在制订会影响甚至改变不属的有关决定时，我听取他们的反应。
我会向同事解释决定产生的原因，而不仅仅是决定本身。
对于新工作，我有相应的应急措施，防止其一旦受阻不致影响全局28、对下属批评前我能认真听取他们的观点。
29、我经常将有关工作授权给下属。
30、我会仔细认真的将有关工作分配给最适当的人选。
31、当下属承担新工作时，我同其商量并制定出有关目标。
32、对于下属我使用多种方法培训，以提高他们的有关技能。
33、我鼓励下属从兴趣出发干工作。
34、我愿意帮助下属，以使他们达到其工作目标。
《中层主管核心管理技能》测试题1.doc
《中层主管核心管理技能》测试题1《中层主管核心管理技能》测试题A一、单项选择题1 自我管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为： AA影响力B 执行力C 领导力D以上都不正确2 对人的命运影响最大的因素是： BA出身B 观念C 习惯D 行为3一级光明思维的意思是： AA任何事物都有正、反面B 反面可能向好的方面转变C 无论好坏都能激励我的前进D 以上三项都不正确4 根据休普的职业生涯模式，探索阶段的时间段是： AA低于30岁B 30~45岁C 45~60岁D 60岁以上5 根据霍兰德职业类型理论现实型的人适合从事的工作是：DA与人和社会、人打交道的工作B 与善于表达情感和思想有关的工作，C 与调查研究、认识事物、科学探索相关的工作D 与技能协调和体力相关的职业6 一年以内，由中层制订，协助主管完成日常的工作的计划是： CA策略性计划B 中期计划C 运作计划D 日工作计划7 下属自取方法，定期向主管报告的授权方式属于第几个层次的授权： CA第一层次B 第二层次C 第三层次D 第四层次8 可以授权的下属必须是： DA经验丰富B 颇有经验C 很有潜质D 具备以上任一素质即可9 下列关于过程考核和结果考核错误的说法是： BA结果考核属于事后判断B 结果考核属于现代人力资源管理方法C 过程考核不仅仅关注最后产生的结果，而且还重视事前计划和事中控制D 过程考核着眼于问题的解决10 基于持续发展的考核体系是： AA平衡积分卡B 阶段述职考核法价C 逐层下达任务法D 关键绩效指标考核法11 建立内部培训体系的需要注意是： DA针对性B 给内部培训师做培训C 加强训练和考核D包括以上三项12 观察员工精神和情绪状态的变化可以从哪些方面着手：DA员工的工作表现B 身体状况C 外在行为表现D 包括以上三项13 下列哪一项不是团队必须具备的特征： CA共同的目标B 相互协作C 长期合作D 角色分工14 关于优秀的团队的说法错误的是： DA优秀的团队应该是员工栖息的港湾B 优秀的团队应该是医疗心灵创伤的疗养所C 优秀的团队应该是增加能源的加油站D 优秀的团队应该是有共同目标和角色分工的团队15 下面关于团队、授权方式和领导风格说法错误的是：DA当团队处于单向阶段时，授权方式是发号指令，下属服从B 当团队处于单向阶段时，领导风格是命令式的C 当团队处于交流阶段时，授权方式是领导和大家讨论，由团队做决议D 当团队处于交流阶段时，领导风格是授权式的《中层主管核心管理技能》测试题B一、单项选择题1 工作管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为： BA影响力B 执行力C 领导力D以上三项都不正确2 一个人的成功主要取决于哪些因素： DA意愿B 方法C 行动D 包括以上三项3 二级光明思维的意思是： BA任何事物都有正、反面B 反面可能向好的方面转变C 无论好坏都能激励我的前进D 以上三项都不正确4 根据休普的职业生涯模式，立业阶段的时间段是： BA低于30岁B 30~45岁C 45~60岁D 60岁以上5 目标SMART五大要素中的M是： BA明确具体B 可测量C 行动导向D时间限期6 下面哪些因素会影响计划执行的进度： DA技能不足B 人手不足C 员工表现D 包括以上三项7 下属行动前，应得主管批准的授权方式属于第几个层次的授权： B A第一层次B 第二层次C 第三层次D 第四层次8 对经验丰富的下属： CA可以完全放权B 授权后要提供一定的支持和监督C 授权后就不要再干涉其工作D在授权前要加强辅导、培训，授权后做充分的支持和监督9 下面不属于绩效评估目的的是： DA绩效反馈B 薪酬管理C 确定员工的优缺点D 分析财务报表10 基于对关键环节进行控制的考核体系是： DA评语考核法B 阶段述职考核法价C 逐层下达任务法D 关键绩效指标考核法11 企业的内部培训师主要是： BA高层领导B 中层主管C 基层员工D 外聘的高级培训师12 下列哪些不是对员工进行心理辅导时应该注意的事项：BA时间B 员工的职位C 地点D 准备13 下面关于共同愿景的说法错误的是： BA共同愿景就是团队的共同目标B 共同愿景是可望不可及的梦想C 共同愿景要对每个员工有激励力量D 共同愿景必须具有现实性和挑战性14 为了实现某种目标而相互协作的个体所形成的工作群体是： AA团队B 团体C 群体D 以上三项均不正确15 下面关于团队、授权方式和领导风格的说法正确的是：DA当团队处于双向阶段时，授权方式是发号指令，下属服从B 当团队处于双向阶段时，领导风格是命令式的C 当团队处于互动阶段时，授权方式是领导和大家讨论，由团队做决议D 当团队处于互动阶段时，领导风格是授权式的《中层主管核心管理技能》测试题C单项选择题1 人员管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为： CA影响力B 执行力C 领导力D 以上都不正确2 成功的第一要素是： AA意愿B 方法C 行动D以上三项均不是3 三级光明思维的意思是： CA任何事物都有正、反面B 反面可能向好的方面转变C 无论好坏都能激励我的前进D 以上三项都不正确4 根据休普的职业生涯模式，维持阶段的时间段是： C A 低于30岁B 30~45岁C 45~60岁D 60岁以上5 部门经理对下属主管的管理属于： CA过程管理B 结果管理C 过程管理+结果管理D 都不是6 下面下一项不属于授权的范围： DA工作任务B 资源C 权利D 责任7 考察一份工作是否可以授权主要是看： D A风险程度B 任务的性质C 工作分类D 包括以上三项8 最科学地衡量经理人优劣的方法是： D A考察经验是否丰富B 考察能力是否丰富C考察综合素质的高低D考察业绩的高低9 基于过程控制的考核体系是： BA评语考核法B 阶段述职考核法价C 逐层下达任务法D 关键绩效指标考核法10 平衡积分卡里的满意指的是： DA股东的满意B 员工的满意C 客户的满意D 包括以上三项11 绩效考评的整个流程是依靠谁完成的： B A高层领导《中高层管理干部执行力与有效的沟通技巧》-(内训版)1《中高层管理干部执行力与有效的沟通技巧》-（内训版）中高层管理干部是企业的中坚力量，在企业管理中直到承上起下的作用，干部团队的好坏是影响企业执行力的重要因素，影响到企业经营的稳定性。
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德百测评《中层主管核心管理技能》
测试题C
一、单项选择题
1 人员管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为： C
A 影响力
B 执行力
C 领导力
D 以上都不正确
2 成功的第一要素是： A
A 意愿
B 方法
C 行动
D以上三项均不是
3 三级光明思维的意思是： C
A 任何事物都有正、反面
B 反面可能向好的方面转变
C 无论好坏都能激励我的前进
D 以上三项都不正确
4 根据休普的职业生涯模式，维持阶段的时间段是： C
A 低于30岁
B 30~45岁
C 45~60岁
D 60岁以上
5 部门经理对下属主管的管理属于： C
A 过程管理
B 结果管理
C 过程管理+结果管理
D 都不是
6 下面下一项不属于授权的范围： D
A 工作任务
B 资源
C 权利
D 责任
7 考察一份工作是否可以授权主要是看： D
A 风险程度
B 任务的性质
C 工作分类
D 包括以上三项
8 最科学地衡量经理人优劣的方法是： D
A 考察经验是否丰富
B 考察能力是否丰富
C考察综合素质的高低
D考察业绩的高低
9 基于过程控制的考核体系是： B
A 评语考核法
B 阶段述职考核法价
C 逐层下达任务法
D 关键绩效指标考核法
10 平衡积分卡里的满意指的是： D
A 股东的满意
B 员工的满意
C 客户的满意
D 包括以上三项
11 绩效考评的整个流程是依靠谁完成的： B
A 高层领导
B 中层主管
C 基层员工
D 包括以上三项
12 企业培训教材的编辑人、召集人，或者说最后的责任人是： B
A 高层领导
B 中层主管
C 基层员工
D 外聘的高级培训师
13 现实生活中常见的团队有： D
A 成员各自朝交错的目标努力
B 成员个体卓越，但是互不配合
C 成员朝共同的目标努力
D 包括以上三项
14 关于领导和管理的说法错误的是： A
A管理的对象是人的心理情绪和状态；领导的对象是绩效标准和工作要求
B 团队既需要刚性的管理科学，又需要柔性的领导艺术
C 管理是刚性的、科学化的；领导是弹性的、艺术化的
D 管理是管理科学，领导是领导艺术
15 下面哪一项不属于高效团队应该具备的九大特征： A
A 共同的目标
B 团队不断学习、进步，领导充分授权
C 良好的沟通渠道和沟通方式
D 有良好的内部支持和支持外部
二、列举题
1 列举出人生的职业管理需要考虑三个要素。
2 列举出设定目标的七个步骤。
3 列举出授权的四个步骤。
4 列举出绩效管理的五个步骤。
三、简答题
1 根据人际性格解析法，我们可以把人的性格分成哪些类型？
2 领导在授权时要选择合适的人，主要应考虑的因素有哪些？
3 常见的关于绩效管理的错误认识有哪些？
四、论述题
1 在实施目标追踪的过程中，下属难免有一些抵触、对抗，对这种情况因该如何处理？
《中层主管核心管理技能》
测试题3 答案
一、单项选择题
CACCC DDDBD BBDAA
二、列举题
1 （1）热情兴趣
（2）潜质能力
（3）未来利益
2 （1）正确理解公司目标，并向下属传达
（2）制定符合SMART原则的目标
（3）检验目标是否与上司的目标一致
（4）列出可能的问题和相应的解决方法
（5）列出实现目标所需要的技能和授权
（6）列出为达成目标所必需的资源
（7）确定目标完成的日期
3 （1）订定任务
（2）选贤任能
（3）落实分工
（4）跟进完成
4 （1）设定标准
（2）绩效的观察
（3）评估和诊断
（4）绩效面谈
（5）绩效改进
三、简答题
１（1）外向且重视人际关系的活泼型
（2）外向且重视事物的力量型
（3）内向且重视人际关系的和平型
（4）内向且重视事物的分析型
２（1）下属的工作范围，是否与将要授权的任务有相关的地方
（2）他是否有兴趣做这项任务
（3）他是否能腾出时间去肩负这项任务
３（1）将绩效管理简化为绩效评估，将绩效评估简化为打分或评级（2）将绩效管理看成是一年一次或两次的例行公事
（3）绩效评估是根据公司人力资源部安排进行的
（4）大多数中层主管认为自己的评估是比较客观的
（5）绩效考核本身有错误
（6）绩效面谈留于形式
四、
五、论述题
１（1）通过沟通或教育使下属了解有效追踪的必要性。
（2）使员工明白追踪是一种帮助的方式而不是监督，追踪的目的是完成计划、实现目标，不是盯梢。
（3）在设定目标、计划工作、跟进追踪及纠正改进的时候，让下属一起参与。
让下属参与的目的是赢得他们的理解和支持，同时也能帮助他
们成长。
（4）保持公正、冷静、客观的态度。
（5）不要以权威和命令的方式来追踪。
（6）对下属遇到的困难给与理解，并协助解决。
（7）对比较困难的问题要保持适当的弹性，不能求全责备，随意批评、埋怨。
要记住我们的目的是解决问题。
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