南正村小学2017-2018下学期工作总结

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2017-2018第二学期工作总结

小学2017--2018学年度第二学期工作总结一学期的工作结束了，我校全体教师在高新区社会事业局正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校规划，并组织人力、物力和财力认真实施，各行职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设。

认真完成上级交给的各项任务，使各方各面的工作取得长足的发展。

现将本期工作总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《党的十九大》、《2018宪法修正案》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容，并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校师德师风的建设。

(二）充分发挥少先队组织和班队会活动的作用，开展一系列的教育活动。

大队部成功地举办“庆六一文艺表演”活动。

各班表演的节目，内容健康，表演精彩，对学生有很大的教育意义。

各班主任也充分利用本次活动，对学生进行针对性的教育，把思想道德寓于活动之中，提高学生的思想道德素质。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。

包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。

为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。

按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为提高教师教学水平,学校利用周二、周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、加强教研活动，搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。

2017-2018学年小学第二学期安全工作总结与2017-2018学年小学第二学期教务处工作总结汇编.doc

2017-2018学年小学第二学期安全工作总结与2017-2018学年小学第二学期教务处工作总结汇编2017-2018学年小学第二学期安全工作总结安全工作是关系到人民生命财产的大事。

学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此，做好学校安安全工作是关系到人民生命财产的大事。

学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作，牢固践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，与学校德育工作紧密结合，从细微处着手，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，把安全事故消灭在萌芽状态。

现将一学期来学校的安全工作总结如下：一、成立领导小组，加强领导学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确，成立了安全领导小组，由孙卫民校长任组长，李羡玲副校长为副组长，教导主任、少先队辅导员、各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。

学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。

定期召开安全工作会议，布置安全工作的重点任务，并由专人去检查落实安全工作。

二、加大宣传安全教育力度，增强安全意识学校始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。

1、加强对全体学生“防火”、“防溺水”安全教育工作。

利用微课掌上通、校园广播、班队会、宣传栏、黑板报、安全疏散演练等渠道对学生进行消防、防溺水知识宣传，各班每天利用十分钟时间加强安全教育工作，并且多次向全体学生家长发放关于“致家长的一封信”的告家长书，既提高家长的安全意识，又能与学校一同管理好学生，通过多种渠道防止火灾、溺水事故的发生。

小学2017-2018学年度第二学期学校工作总结

小学2017-2018学年度第二学期学校工作总结
本学期，我们全面贯彻落实党的教育方针，在党的精神指引下，本着办人民满意的教育宗旨，全面实施素质教育，坚持“为每一个孩子的未来奠基”的办学理念，加强文化引领，不断优化各项工作，提高工作效益。

坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。

现将本学期的工作总结如下：
一.实施“人本管理”策略，提升学校整体管理水平
1.加强管理工作，提升法治建设水平
倡导学校民主管理，全面实行校务公开制度，对于凡是涉及学校的重大事项进行监督、公开公示。

3. 规范教师从教行为、做立德树人楷模
加强师德规范教育。

要求教师把学校师德教育落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教，使师德高尚、学识广博和业务过硬成为每一位教师自觉的追求。

4. 狠抓校园安全工作，打造平安和谐校园
（1）重视学生安全教育，利用“腾讯智慧校园平台”，定期进行交通、防雷电、防溺水等各类安全教育，有效落实预防学生意外伤害、防盗、防溺水、防交通事故等措施，提高预警、防范和处置能力。

抓好校园学生各环节的安全管理，打造平安和谐校园。

定期巡视检查校园建筑设施、校舍、围墙安全及三防等设施，发现隐患及时解决。

2017—2018学年度小学第二学期个人工作小结

2017—2018学年度小学第二学期个人工作总结20**—20**学年度小学第二学期个人工作总结时间过的真快，好象冬天就在眼前，怎么就一下子跳到了夏天。

相处一年的孩子们已经拿到了红彤彤的毕业证书，告诉我，老师，我们毕业了。

正如朱自清所言，匆匆太匆匆。

很多事情就在我们的手下，脚下，眼皮下就溜走了，带走的是时间，留下的是反思，总结。

回顾这个学期，我能以认真踏实的态度对待工作，以谦虚谨慎的态度对待学习，以平等积极饱满的热情对待学生，以真诚和善的作风对待同事。

本学期，我所做的工作大致总结如下：一、政治思想方面服从学校领导，听从学校安排。

一学期以来，我认真学习领会学校组织的师德师风建设论坛活动，在活动中，思想上深受洗礼。

在学校注意为人师表，身正为范，与人为善。

以积极向上的精神面貌影响学生。

二、教育教学方面教育方面：本学期是我班学生参加升学考试的一学期，首先我能够利用班会和晨会，通过向陶主任和杨主任了解学生学习情况，及时从思想上动员学生认真学习，为考试做准备。

第二：重视班集体的思想建设：教育学生在一个集体中，首先要学会协作，学会换位思考，培养学生的集体荣誉感与默契感，主要体现在：让学生合作出好每一期的板报，把废旧的纸和塑料瓶出售，换回的钱在班级进行合理开支。

在学校举行的趣味运动会准备阶段，让他们进行默契练习，这些活动大大增强了班级学生的集体荣誉感和默契感，也让他们在学校组织的各类活动中都取得了不错的成绩。

第三：注重学生常规教育，充分发挥班干部的作用，对学生的晚自习，包干区做到每天检查监督反馈，让学生了解自己每天应该做什么，教育他们要把平凡的事情做好，把简单的事情做好，就是不平凡，不简单。

第四：关注班级特殊的学生，做好每个月给易桂云购买生活用品，在生活上对她嘘寒问暖，还经常与她谈心，了解她在家的生活情况，及时给她开导，分忧，教育她要学会坚强与独立。

我们班的张文姝在学期结束前，由于夜间上厕所不小心，摔断了耳朵的廓骨，我和陶主任第一时间到医院看望她，让她不要害怕，勇敢面对。

2017-2018第二学期小学教学工作总结

2017-2018 第二学期小学教学工作总结2017-2018 第二学期小学教学工作总结
教务处在校长室和上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导带给教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。

一学期来教务处严格执行宁河区教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。

对于存在问题，有的进行个别交流指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。

我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

在一学期来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一学期来教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。

教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教。

小学2017—2018学年度第二学期教学工作总结报告

小学2017—2018学年度第二学期教学工作总结报告小学2017-2018学年度第二学期教学工作总结报告一、教学思路的转变本学期在教学上的一个新尝试是对教学思路的转变，以学生为中心，让学生更加活跃地参与课堂教学和学习，体现个性化和探究性教学的思想。

教师不再是传统的知识传授者，而是作为学生学习和探究过程中的引导者和组织者，这就要求教师具有更高的专业素养和教育理念，能够根据学生的特点和需要，设计出富有启发性和吸引力的教学内容和活动，使学生更加积极地参与到课堂活动中来。

二、探究性学习的实践在语文和科学教学中，我们采用了探究性学习的教学方法，让学生在课堂上自主探究，激发学生的学习兴趣、增强学生的自主学习能力，更加贴近学生的实际情况，培养学生的创新思维能力，在此过程中老师会适时地给予指导和帮助，充分调动学生的积极性、创造性，使学生在自己的探究、实践中得到成长。

三、注重素养培养本学期的教学工作中，我们注重素养培养，并结合实践展开。

如在语文教学中注重提高学生的文学素养，在科学教学中注重提高学生的科学素养，不仅注重学生的知识面的增长，而且注重学生积极参与实践活动，提高他们的实践素养和创新素养。

四、互联网教育的应用本学期，我们把互联网教育的方式应用到了教学中，采用了在线教育和网络课堂平台，使学生能够随时随地的上课、学习、探究、交流。

利用科技手段开展教育教学是时代的要求，我们将继续加强对新技术、新媒体的探索与应用，使学习更加方便高效，课堂更加生动有趣。

五、家校合作我们注重与家长的沟通与合作，与家长建立起频繁而有效的沟通桥梁，保障每一个学生的身心健康。

我们注重与家长的合作，积极参与家长会、家校签约、家庭教育等活动，帮助家长了解教育理念和教学方法，规范家庭教育秩序。

六、反思和总结回顾这个学期的教学工作，我们取得了一些小的胜利，同时也存在着一些不足和问题。

通过反思和总结，我们总结出以下几点：一、教学中关注学生身心健康。

保障每一个学生安全进入学生更好的发展。

2017-2018学年度下学期小学教育教学工作总结与2017-2018学年度下学期教师教学工作的总结汇编.doc

2017-2018学年度下学期小学教育教学工作总结与2017-2018学年度下学期教师教学工作的总结汇编2017-2018学年度下学期小学教育教学工作总结时光匆匆，转眼间，一学期过去了。

忙忙碌碌中，感受颇多，现将本学期的教学情况总结如下：在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下：如下.一、认真备好每一节课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。

一年级儿童年龄小，不是很明白。

为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

我在这方面做了精心的安排。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。

二、满腔热情上好每一堂课我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。

着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。

在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2017～2018学年度第二学期学校工作总结【精品范文】

2017～2018学年度第二学期学校工作总结2017～2018学年度第二学期学校工作总结以党的“十九大”精神为根本指南，以“办好人民满意的教育”为根本宗旨，坚定立德树人的根本任务，进一步深化课程改革，打造师资队伍，丰富办学内涵，彰显办学特色，提高教学质量，促进学生、教师和学校的和谐发展。

一、重视固本培元，着力养成教育，促进幸福成长（一）做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

（二）加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。

加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

（三）加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合社会主义核心价值观及八礼四仪活动进校园，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创”文明班级”。

3.加强后进生的教育与转化。

德育办要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并协调副班主任做好班级学困生和特殊学生的德育导师工作，对以上学生及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

小学德育工作总结(17-18学年下期)

2017—2018年下期小学德育工作总结我校德育工作坚持坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为教育的根本任务，增强青少年思想道德素质。

深入学习贯彻党的十八大精神，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

坚持“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的教育理念，结合学校自身实际，围绕县教育局德育工作要点及学校工作计划，扎实地开展德育工作，努力提高我校德育工作整体水平。

现将本学期德育工作做如下总结：一、德育工作开展落实情况1、加强队伍建设，提升德育工作水平一学期来，我校认真贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，深入学习贯彻党的十八大精神，积极开展师德师风建设活动，从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师综合素质，激励广大教师忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，以高尚而信服的人格魅力感召和熏陶学生。

认真组织教师学习各种先进的教学理念，恪尽职守，扎实完成各种工作任务，充分发扬创优争先的精神，在工作中涌现出许多的积极分子。

积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、加强班主任队伍建设，提升德育保障。

本学期我校继续推行班主任例会制度，适时召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。

我校还认真组织全体教师参加德育校本培训，我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。

2017——2018学年度第二学期小学教育教学工作总结【精品范文】

2017——2018学年度第二学期小学教育教学工作总结2017——2018学年度第二学期小学教育教学工作总结本学期，我校教育教学工作紧紧围绕林业局及教育局的工作部署，在学校领导及全体教师的共同努力下，按照“让教师得到发展，让学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，工作中努力践行“品德为先，能力为重，创新为强”的教育思想。

进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现了师生素质全面、持续、有效发展。

取得了较好的工作成绩。

现将主要工作总结如下：一、以德育为先导,推动了学校各项工作稳步向前。

1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，带头参加学校组织的各项活动及劳动等，在各个方面起到了积极引领示范作用。

2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

本学期，为强化教师的师德修养，举行了“赞教师风采诵高尚师德”诗歌朗诵会，抒发教师对工作的满腔热情，彰显红旗教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬红旗教师教书育人、为人师表的职业情操。

同时在六月份开展了教师师德经验交流会。

取得了较好效果。

3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。

陶冶学生的情操，提高了学生辨别真善美的能力。

4、学期初开展了“学雷锋树新风”六个一系列活动，在孩子的幼小心灵里植下了乐于助人的种子。

5、学校经常利用晨会、每周一国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

6、抓好校风的养成。

以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园环境。

7、抓好班级工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的良好局面。

小学2017-2018学年第二学期教科室工作总结报告

小学2017-2018 学年第二学期教科室工作总结报告
在校长室领导下，在李奉军副书记指导下，在各年级、处室大力支持下，通过教研组、备课组共同努力工作，教科室已圆满完成2017-2018 学年度第二学期工作，现总结如下：1?做好“国学文化进校园”系列活动。

2. 定期召开教科室主任办公会。

3. 督查教研组、备课组计划和总结的上传。

4. 完成初高中衔接教材的编写。

5. 定期召开教研组长和备课组长会议。

6. 召开数学教研组全体教师会议。

7. 成功开展第二届教师研题。

8. 加强对指导组、教研组、备课组活动的调研和指导。

9. 加强对一轮听课的调研和指导。

10. 积极申报2018 年省级、市级课题。

11. 加强7 个市级课题的督查，做好结题的准备工作。

12. 动员参加市教育教学论文评选活动。

13. 做好2017-2018 年“一师一优课”的动员工作。

14. 指导教研组开展兴趣小组活动。

15. 开展两次教学大检查
16. 制订“关于在全校开展岗位练兵技能大赛活动的通知” 的草案。

小学2017~2018学年第二学期教务处工作总结【精品范文】

小学2017~2018学年第二学期教务处工作总结小学2017~2018学年第二学期教务处工作总结本学期，我校教务处以《xx区教育局2017～2018学年教育工作意见》为指导，以“全面提升教育质量”为核心，规范日常教学管理，加强教科研组建设，推进有效课堂教学研究，强化教学质量监控，提升学校教学质量，全面发展学生素养。

现将工作总结如下：一、规范教学工作，有效提升教学质量为进一步规范我校教学工作，提升教学质量。

本学期，我校切实有效落实区学科教学规范，开展教学规范提升年系列活动。

1.严格执行课程计划。

继续坚持行政巡课制度，确保国家课程的开齐、上足、教好；加强对校园活动的巡视和监管，确保教育部提出的阳光体育1小时；教务处不定期组织抽查，做好课程计划执行的检查和抽查工作，发现问题，与老师交流，及时整改，从而规范我校课程计划的实施。

2.规范六认真教学工作。

期初，召开全体教师教学工作会议，落实区学科教学规范。

从教师个人、教科研组、学校三个层面加强教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。

平时，以教师自查为主，每月，教研组分专项组织六认真检查，教务处组织了两次六认真工作检查，并及时汇总反馈。

并结合期末六认真工作检查，开展了50周岁以下教师备课质量展评工作，表彰了一批备课质量高的老师。

3.强化教学质量监控。

（1）教务处在学期初，以教研组为单位，开展核心素养训练单和单元练习卷的命题培训，组织六年级语文、数学和英语老师开展命题大赛，落实训练的有效性。

（2）认真做好我校的教学质量调研工作，如组织一二年级的整班写字专项调研，英语口语测试、期中调研、六年级音标专项调研，四、五年级的区级统一调研考试、毕业班考试和其他年级期末调研测试等工作，并及时做好调研的统计汇总反馈。

为了提升毕业班成绩，我们组织六年级语文老师召开了毕业班语文教学质量研讨会，毕业班任课教师会议，在研讨中发现问题，共商对策。

虽然调研和毕业班考试的合格率和优秀率，离预定的目标还有一定的差距，但我校的教学质量还是稳中有升。

2017-2018学年度第二学期工作总结

Useful Documents小学2017--2018 学年度第二学期学校工作总结在繁忙和充实中，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。

本学期，我校工作一致以镇教办的工作计划为指导，坚持以德育为首、以精细化管理为中心。

为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结：（一）全面推进素质教育全面贯彻党的教育方针，开全课程、开足活课时，加强音体美等簿弱学科的教学管理，落实课程标准，全面规范办学行为，着力培养学生的创新精神和实践能力。

围绕《韩庄镇小学素质教育评价方案》落实各项工作，全面推进素质教育。

（二）强化学校教学管理，实现教学行为规范化1、深化构建高效课堂活动。

开展以“二十四字教学模式”为主要形式的课堂教学改革，积极探究“有效课堂，高效课堂”的基本课形。

开展高效课堂教学创建活动，推动构建高校课堂活动的深入开展。

2、加强教学常规管理。

以课堂教学为主要阵地，建立完善理论学习、备课、讲课、听课、评课、作业布置与评价等环节的科学管理细则，推进教学管理精细化、科学化、规范化。

3、加强业务督导工作，业务督导制度化，经常化。

4、加强教研工作。

认真总结并继续开展片区教研工作。

构建与素质教育相适应的校校互动、师生互动的教研模式。

6、积极开展学校体艺卫的教育教学管理工作。

加强学校艺体卫教学的制度建设，强化艺体科的教学常理管理，坚决杜绝松散状态。

通过开展各种活动，丰富学校文化生活。

Useful Documents（三）强化学校德育工作，实现日常行为规范化1、以“雏鹰争章”活动为主要载体，组织与学科教学相衔接的社会实践教育活动，渗透法制教育、国防教育、科普教育、环境教育，文明礼仪教育。

2、充分发挥少先队、班主任的主导作用，组织开展德育教育活动，并强化责任意识，健全评价体系，定期表彰先进集体和先进个人。

3、重视家庭教育。

健全学校、社会、家庭的三位一体的教育机制，开办家庭教育讲座、家长会、家访、家长信箱等活动。