2019备考中考语文专题练习—生动的运用语言

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2019年中考语文专项练习题：语段应用

2019年中考语文专项练习题：语段应用2019年初中中考专项练习：语段应用（含解析）一、选择题1．把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（）句子：已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。

文段：①“生命本来没有名字”——这话说得多么好！②我们降生到世上，有谁是带着名字来的？③又有谁是带着头衔、职位、身份财产等等来的？④可是，随着我们长大，越来越深地沉溺于俗务琐事。

我们彼此以名字相见，名字又与头衔、身份、财产之类相连，结果，在这些寄生物的缠绕之下，生命本身隐匿了，甚至萎缩了。

A．①句后B．②句后C．③句后D．④句后【答案】D【详解】考查句子的衔接与连贯。

文段中第②③④句是一个整体，句子中的“这个最单纯的事实”指代的是第②③④句的内容。

故选D。

2．学生刘鹏对长跑缺乏信心，老师用一句话鼓励他。

下列不贴切的一句话是（）A．只有不快的斧，没有劈不开的柴。

B．只要功夫深，铁杵磨成针。

C．万般皆下品，惟有读书高。

D．不怕慢，只怕站。

【答案】C【详解】C项是鼓励人们读书的，而这里是学生刘鹏对长跑缺乏信心，要鼓励其坚持下去，肯下功夫。

A、B、D刚好表达了鼓励其坚持、下功夫的意思，故选C。

3．下列句子顺序排列正确的一项是（）①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。

1 / 18②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。

④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。

⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

A．①③②④⑥⑤B．④③②①⑥⑤C．④①③②⑥⑤D．①④③②⑥⑤【答案】B【详解】先把握文段的主要内容，这里主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景，再结合答案特点，能确定④为首句。

①③句比较，①句中“父亲浮在雾里”，说明我已经起来，这是自己眼前之景。

备考中考语文语言运用得体-专项能力提升练习

2019备考中考语文语言运用得体-专项能力提升练习（含解析）一、单选题1.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最正确的一项是（）①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端⑤春雨如丝。

A. ⑤①②④③B. ⑤②④①③C. ⑤②④③①D. ⑤①④②③2.下列各项中说话得体的一项是（）A. 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。

B. 昨天是小明的十四岁寿辰。

C. 监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。

D. 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

水是自然界的产物，_________，________。

_______，________。

①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性②因此全球范围内的水危机正在不断逼近③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源④是自然环境中最活跃的因素A. ④①②③B. ④③①②C. ③④①②D. ③①②④4.下面情境下，女儿的回答最得体的一项是（）【情境】妈妈对经常与网友聊天的女儿说：“你不要再与网友聊天了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。

”A. 我有我的权利，你强行剥夺我自由是违法的。

B. 我求你别唠叨了，我以后不与网友聊天就是了。

C. 谢谢妈妈，你的提醒我会注意，但我与网友聊天除了交流思想，更重要的是化解压力，请你理解并允许我这么做吧。

D. 好吧，我可以不与他们聊天，但我给他们发短信或打电话总可以吧。

5.下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是（）A. 目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”B. 他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”C. 小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”D. 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”6.下列句子语言表达得体的一项是（）A. 对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！”B. 交警对要闯红灯的人说：“请您遵守交通规则，绿灯亮起时再走，谢谢合作！”C. 科代表对未交作业的人说：“你作业都不交，算什么学生，干脆不读书了。

新人教版浙江省2019年中考语文总复习第四部分语言运用专题训练15微写作(含答案)

专题训练(十五) 微写作|真题精选|1.[2018·江西]班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。

(6分)材料一教养是指一般文化和品德的修养。

有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。

要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。

材料二待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。

(傅雷)良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。

(利哈乔夫)材料三周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。

李鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。

2.[2018·杭州]班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。

对此,语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交流。

请拟写100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。

(8分)3.[2018·达州]请参考2018年3月1日CCTV-1综合频道播出的《感动中国》中战斗机飞行员刘锐的颁奖词,认真阅读川航英雄机长刘传健的事迹材料,为他拟写一段80字左右的颁奖词。

(6分)刘锐颁奖词:脱翎换羽,展翅高飞,这是大国利器。

穿越海峡,空巡黄岩,你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。

巡天掠海,为国仗剑,强军兴军的锐一代。

只要祖国需要,你们可以飞得更远。

刘传健事迹:5月14日早上,四川航空由重庆飞往拉萨的3U8633航班,在四川空域32 000英尺高空,座舱盖突然掉落,驾驶舱挡风玻璃爆裂,驾驶舱瞬间失压,气温降低到零下40摄氏度,自动设备失灵……危急关头,身着短袖的机长刘传健,凭着过人胆略和二十年飞行经验,手动操纵,7时40分,飞机成功降落在成都双流机场。

机上旅客和机组人员共128人,仅两名机组人员受伤,其余人员平安无恙。

整个备降过程前后仅20分钟,一位民航业界专家闻讯,称赞这是世界航空史上的奇迹。

2019年中考语文二轮复习专题--语文运用

2019年中考语文二轮复习专题--语文运用专题十语运用1.【2018?山东泰安】根据提示，完成题目。

请从“诗意初心徘徊芳菲润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。

(不超50字)【答案】示例一：我行走在充满诗意的校园，漫步在春草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕难忘的场景。

示例二：读书让我的人生充满诗意，因为字的芳香润泽了我的生命，让我不再彷徨，不再犹豫，不再徘徊。

共3分。

符合要求，意思对即可。

【解析】本题考查语言表达的连贯、得体。

题目要求选取不少于三个的词语，连缀成一段话。

首先注意所给词语之间的联系，可添加一些附加成分，还要具体阐释内涵，并创设出一种生动、合理的情境。

还应注意是否运用了排比的修辞手法，是否超过了50字的要求。

如“诗意”“徘徊”“芳菲”三个词可以有着如下一种关系：“徘徊”中，被“芳菲”景色陶醉，不禁引发“诗意”，这其中可以联想、想象添加一些修饰，抒发对美景的赞美与喜爱之情。

最后，阅读句子，保证不出病句和不写错别字。

2.【2018?重庆A】仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。

(4分)一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。

温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱；温馨是公园中老人互想搀扶的一对背影；；。

5.【答案】示例：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

【解析】本题考查语句仿写。

首先明确仿写的内容要紧扣“温馨”。

然后注意观察画线句的句式结构特点，发现画线部分是“温馨是……（具体生活场景）的……（数量词+名词）”结构，其中“具体生活场景”最好采用“地点+人+事”的结构。

还要注意仿写的句子句式要与所给出句子一致，句意要连贯。

3.【2018?贵州安顺】仿写：要求句式一致，内容连贯。

（共2分，每空1分）若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；__________________，________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。

语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用含答案解析

语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用含答案解析一、初中语文语言运用1．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。

②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。

③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。

④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。

（1）请提取第①句的宾语部分。

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面。

（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。

（只填序号）A．丰富自己 B．充实自己知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。

【答案】（1）保持高尚的价值追求。

（2）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。

（3）B；A【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语动词是“是”，宾语应为“保持高尚的价值追求”。

（2）这个句子一面对两面，应该删去“能否”。

（3）“充实”是“使内容丰富”的意思，应该是先充实自己，在此基础上才能丰富自己。

故选BA。

故答案为：⑴保持高尚的价值追求。

⑵提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。

⑶ B；A【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。

考生要对结合题意，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。

⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

⑶本题考查考生对成语的运用能力，解答此题要求考生注意词语意思的理解，结合具体的语境进行判断。

2．某校九（1）班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参与。

2019 年中考语文专题训练《语言积累与运用》(含答案)

2019年中考语文专题训练《语言积累与运用》一、字音1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()A.塑．料/追溯．载．重/载．歌载舞目不暇．接/闻名遐．迩B.畸．形/绮．丽荟萃．/鞠躬尽瘁．贻．笑大方/花香怡．人C.粗犷．/空旷．附和．/心平气和．叱咤．风云/姹．紫嫣红D.隐晦．/后悔．嘱．托/高瞻远瞩．惊涛骇．浪/言简意赅．2.阅读下面一段文字，按要求做题。

10月5日，瑞典文学院宣布将2017年诺贝尔文学奖授于日裔英国作家石黑一雄。

无论是在评论界还是在普通读者中，石黑一雄的影响力都不可小觑，其作品细(n ì)地表达最平常的情感，叹婉生命的短暂与脆弱，肩负起不可抗拒的责任与使命……由其作品改编的影视作品也很受欢迎。

石黑一雄的才华轻松自如地驾(y ù)不同的地域文化，试图让作品放在任何文化背景下都有意义。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

不可小觑．()细(n ì)驾(y ù)(2)画横线的语句中各有一个错别字，请指出并改正。

改为改为3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.戏谑．(xu è)妖娆．(r áo)分道扬镳．(bi āo)B.栖．息(q ī)阔绰．(chu ò)呱呱．．坠地(gu ā)C.镂．空(I óu )悚．然(s ù)言简意赅．(g āi)D.烙．印(I ào)阴霾．(m ái)毋．庸置疑(w ù)二、字形与书写4.下列词语中没有错别字的一项是()A.匿名缔造者眼花缭乱惟妙惟俏B.佃户紧箍咒杳无消息因地治宜C.狼籍刽子手鹤立鸡群重峦叠障D.酒肆杜鹃花正襟危坐苦心孤诣5.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。

志足而言文情信而辞巧三、词语与成语运用6.依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是()①马可·波罗在他的游记里，十分这座桥。

②看着人类这种的表现，大自然一定会窃笑。

2019年中考语文语言运用试题汇编

2019年中考语文语言运用试题汇编1．3.下面适合春节张贴的商量和下联分别是（ 3. A、C）（2分）【2018·重庆A卷】5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。

请参照划线句，在横线上仿写两个句子。

（要求：语意连贯，句式一致）（4分）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所中的轻言细语……5．（4分）意合即可。

示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分）6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。

（不超过15个字）（4分）重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。

5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。

作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。

据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。

只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。

即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结在媒体上公布。

主办方强调，这项活6．（4分）标题：“寻美重庆江河“摄影大赛启动（中心事件2分，表述规范2分）【2018·重庆B卷】6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

（4分）示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物：月亮枯叶小溪事物：仿写：6．（4分）示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。

示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落投入大地的怀抱。

例三：小溪小溪—路欢歌，奔向远方。

（拟人2分，情感2分）【2018·上海卷】【2018·天津卷】4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（4.D）（3分）A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。

2019中考语文复习资料及语言运用语文.doc

2019年中考语文复习资料及语言运用2019年中考复习资料语言运用1.下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。

①少室山下禅林xx，五乳峰前xx悠（）②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（）③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（）④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（）A．巩义杜甫故居B．汤阴岳飞庙C．南阳卧龙岗D．嵩山少林寺2．给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。

①东风吹出xx绿，春雨洒来xx（）②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）③远求海外珍藏本，快读人间未见书（）④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（）A．春联B．婚联C．挽联D．行业联3．下面是福州市城市名片对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（）。

上联：商贸富强两塔擎天光禹域下联：□□□□ 三山载福毓榕城A．人杰地灵B．四季如春C．人文鼎盛D．海西明珠4．为２００５年春节晚会上出现的一副对联的上联八百里洞庭凭岳阳开朗选配下联，最恰当的一项是（）Ａ．五千年盛世欣太平今日Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流Ｃ．九万里中华创锦绣未来Ｄ．十三亿尧舜建古国文明5．千年古城长沙有着深远的文化底蕴，至今留存许多脍炙人口的对联。

下列对联中与宋代范仲淹抒发的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀最接近的一项是（）A．西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。

B．四面云山都入眼，万家忧乐总关心。

C．岳麓晴岚生万物，天心朗月映潇湘。

D．文运昌隆国兴盛，龙颜欣然民乐天。

6．请为xx草堂对一幅xx。

xx：草堂留后世，xx：。

7．请为蒲松龄的《聊斋志异》对一幅下联：xx：鬼xx有性格，xx：。

8．请为书店对一幅xx。

xx：藏古今学术欲知今古千年事xx：。

9．请为中秋对一幅xx。

xx：几处笙歌xx月，xx：。

10．结合《送东阳马生序》的文意，运用对偶知识，写出下联。

上联：苏秦刻苦锥刺股；下联：宋濂。

山东省济南市2019年中考语文模拟试卷精选及答案汇编：语言运用专题

语言运用专题历下区二模15.阅读资料，回答以下问题。

【资料一】文创产品是指有文化内涵的创新性产品，包含文化旅行纪念品、家居日用品等，是文创家产的重要构成部分。

最近几年来，我国文创家产表现高速发展趋向，产值不停提升 , 成为经济增添新亮点。

【资料二】在 4 月 2 日开幕的济南市博物馆文创建计大赛成就展上，国宝级文物西汉彩绘负壶陶鸠被奇妙设计成了一套茶具。

古老的文化资源走出博物馆，走进一般人的生活，成为当下的一股文化新潮流。

【资料三】国内已有 2500 多家博物馆、美术馆等进行文创产品的开发，此中卖萌风格、卡通风格的产品常常是最受大众欢迎的。

关于文创产品卖萌，有“点赞派” ，也有“吐槽派”，各不相谋。

（1）请依据【资料一】和【资料二】，归纳文创家产发展的踊跃影响。

（ 2 分）（2）【资料三】提到了对“文创产品卖萌”的两种态度，你支持哪一派？为何？（不超过 40 字）（3 分）15.（ 1）产生经济效益，促使经济发展；宽泛流传产品文化，让古老的文化资源走进一般人生活。

【评分建议】此题 2 分。

每点 1 分，大概意思对即可得分。

（2）示例一：我支持点赞派，由于可爱接地气的创意切近一般人的生活，能吸引花费者。

示例二：支持吐槽派，这类卖萌的设计将隆重典雅的传统文化娱乐化，太不严肃。

【评分建议】此题 3 分。

看法明确 1 分，论述言之成理 2 分。

假如高出40 个字，扣 1 分。

市中区二模15.阅读资料，回答以下问题。

资料一 : 明湖景区人头涌动。

一些人抬着十几个塑料箱到达岸边放生。

翻开箱子，里面尽是草鱼、锦鲤、北美雀鳝鱼和一些未曾见过的鱼。

他们不管管理员的劝止，一箱箱鱼瞬时被倒入湖中。

宴时间，水花四溅，鱼儿乱窜，整个景区闹腾起来了。

资料二 : 任何组织和个人将野生动物放生至野外环境，应入选择合适放生地野外生计的当地物种，不得扰乱当地居民的正常生活、生产，防止对生态系统造成危害。

任意放生野生动物，造成别人人身、财富伤害或许危害生态系统的，依法肩负法律责任。

2019年中考语文专题复习六语言运用课时2练习

课时2 语法词性1．下面对画横线的词语的词性判断正确的一项是( )明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A．副词连词代词连词动词B．副词介词代词介词名词C．名词连词名词介词动词D．名词介词名词动词名词2．对题目“①谁②是③最④可爱⑤的⑥人”词性判断正确的一项是( ) A．①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词3．下面对画横线的词语的词性判断正确的一项是( )①他画的画儿得奖了。

②他的态度不对，对他要进行教育。

A．①动词名词②形容词介词B．①名词名词②形容词介词C．①动词名词②动词副词D．①动词动词②副词介词4．下列词语的词性完全相同的一项是( )A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景5．对“下”的词性的分析，正确的一项是( )老虎正要下山，老猎人躲在岩石下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。

A．①动词②方位词③量词B．①介词②方位词③量词C．①动词②助词③量词D．①介词②助词③量词6．对下面四句话中“跟”字的词性判断正确的一项是( )①他跑得再快，我也跟得上。

②我跟他是同桌。

③我跟他学唱歌。

④那鞋的跟高得没法穿。

A．①动词②介词③连词④名词B．①介词②动词③动词④名词C．①动词②介词③连词④形容词D．①动词②连词③介词④名词7．下列与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项是( ) A．春回大地群山绿B．春风又绿江南岸C．一汪绿水慰平生D．红了樱桃绿了芭蕉8．下列画线词语的词性与其他三项不同的一项是( )A．电灯突然亮起来了。

B．这场雨下得太突然。

C．心脏突然停止了跳动。

D．突然，掌声暴风雨般地响起来。

9．下列词语的词性相同的一项是( )A．听战争经验希望拒绝B．各那么鲁迅我们旅客C．更从来单单经常渐渐D．胖伟大激动承担应该10．判断句中画线词语的词性。

语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用含答案解析100

语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用含答案解析100一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。

皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。

表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。

因其流行范围极为广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。

皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。

据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。

2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。

（2）根据材料内容，以“皮影戏”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。

【答案】（1）皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。

（2）示例一：皮影戏以其浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔，源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。

示例二：皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。

【解析】【分析】（1）仔细阅读材料，我们可以提炼出这些关键词句：“流行范围极为广泛”“多种多样的皮影戏”“历史悠久，源远流长”“入选人类非物质文化遗产代表作名录”。

再将这些要点进行加工即可。

（2）题干要求“根据材料内容”“用上一种修辞方法”来描述皮影戏。

因此，回答时需要先从材料中找到皮影戏的特点，再用修辞将它生动表述出来。

比如皮影戏“浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔”，“历史悠久，源远流长”，再如“中国民间古老的传统艺术”。

故答案为：⑴皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。

⑵示例一：皮影戏以其浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔，源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。

示例二：皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。

【点评】⑴本题考查考生的概括能力，要求考生读懂材料，提取关键信息，关键语句，组织语言要简洁。

2019中考语文语言运用得体专题练习(含解析)(含答案)

语言运用得体一、单选题1. 下列四句中，表述最为得体的一项是( )A. 护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”B. 您的报告对我们有些帮助。

C. 李刚对王明说：“你几点来，我们磋商一下好吗？”D. 警察对行人说：“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。

”2. 下列句子用语得体的一项是( )A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦! ”B. 我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。

C. 晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。

”D. 老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。

3. 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 他放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。

A. 班主任发现了他B.班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现了 D.这被班主任发现了4. 下面情境中，回答最得体的一项是( )你正在忙自己的事，同学来找你出去，你应该说：A. 你等一会儿，没看我正忙着呢吗？ B. 请等一会儿，我把事情做完就来。

C. 你怎么偏在这时候来找我呢？是时候，我去不了。

5.【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。

结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是（）A. 爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民！B. 爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！C. 爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？D. 爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。

6. 结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（）古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。

假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，；植物学家把它归到某类某科里，__________ ；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________ ______ 以及它的昂然高举的气概。

中考语文专题练习：语言运用生动部编人教版级总复习 (一)

中考语文专题练习：语言运用生动部编人教版级总复习 (一)随着中考的逐渐临近，备考工作也进入了紧张的阶段。

对于语文这门科目来说，语言运用是其中的重要部分。

在生动的语言运用方面，很多同学常常感到头痛。

而在本篇文章中，我们将针对部编人教版语文总复习中的生动语言运用专题进行练习和讲解，帮助大家提高语文水平。

一、什么是生动的语言运用？语言运用是指我们在进行表达时所用的语言形式和手段，而生动的语言运用则是指通过更加灵活、形象和具体的语言形式和手段来传达信息，以产生更加深刻的印象和更加生动的感受体验。

二、生动语言运用的类型有哪些？1. 比喻：即将某种事物或概念与另一个不同但有相似之处的事物或概念相比较，以便更加生动形象地进行表达。

例：她的笑容如同暖阳般温暖。

2. 拟人：即将非人物或非生物的事物或概念赋予人类的形象和特征，以便更好地表达出其感情和性质特色。

例：时光在不停地走，无法停驻下来。

3. 夸张：即通过夸张手法来产生更加强烈、生动、鲜明的感觉或印象。

例：这座城市的人口多到连天空都悬着。

4. 问答：即不同的人物或角色之间进行明显而生动的对话。

例：老师问道：“你为什么缺课了？”学生回答：“因为我生病了。

”三、如何进行生动语言运用的练习？1. 学习积累生动的语言素材：在平时的学习和阅读之中，注意搜集和记忆那些好的运用比喻、拟人和夸张等手法的语句和段落。

2. 在作文中多加运用生动语言：在进行作文写作时，尝试运用以上所述的生动语言手法，将文字抒发得更加生动、形象、深刻。

3. 多读优秀的文章，学习优秀作家的生动语言运用方法：通过阅读各种不同类型的经典名著或者现代文学作品，进一步提高自己的语文素养，丰富自己的生动语言运用技巧。

总之，在应对中考语文考试时，生动语言运用技巧尤为重要，要注重平时积累，注重写作中的实践与尝试，同时也要多读好书，学习优秀作家的写作技巧和生动语言表达手法。

相信只有这样，才能够在中考中取得优异的成绩。

语文中考语文专项练习题及答案∶语言运用及答案100

语文中考语文专项练习题及答案∶语言运用及答案100一、初中语文语言运用1．2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。

（1）【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。

（2）【故事链接】下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。

60字以内。

（3）【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。

上联：朝花夕拾书写和蔼师长下联：________【答案】（1）个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。

（2）鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。

（3）弃医从文拯救国民精神【解析】【分析】（1）题干要求以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述；首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家，只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护；其次我们要明确“个人”是一个小的范围，而“国家”是一个大的范围，在国家利益之前，我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。

据此简要作答即可。

注意题干要求80字以内。

（2）本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事，所以只简单叙述这个故事就可以。

鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。

早年在日本仙台医学专科学校学习。

一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。

这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。

2019备战中考语文语言运用专题—综合练习及答案

2019备战中考语文语言运用专题-综合练习（含解析）一、单选题1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）自然界有其自身发展的内在规律，人的行为只有顺应自然规律，才能做到“无为而无不为”。

____________，____________。

____________，____________，____________。

____________，结局只能是两败俱伤。

我们为什么不能“道法自然”，与自然友好相处呢？①就必然会给人类自身带来毁灭性的灾难②反之，人类若违反自然规律，恣意妄为③人类如果企图征服自然④我们常说“人类征服自然”⑤人的生命又是何其脆弱⑥其实，人的力量与自然相比是何其渺小。

A. ②⑤④①④⑥B. ④⑥③⑤①②C. ②①④⑥⑤③D. ④③①⑤⑥②2.为了使上下文语气连贯，下面一段话中空缺处应填的语句是（）有一件事情是许多人都知道的，________，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥交响乐队在演奏，自己却没听到什么。

A. 人们称誉贝多芬为乐圣B. 被人们誉为乐圣的贝多芬C. 贝多芬被人们称誉为乐圣D. 人们把贝多芬称誉为乐圣3.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子，最恰当的一项是( )苇塘的秋天到了，苇顶的穗子由绿变黄继而变白，①。

一些带着绒毛的草籽在风中②，要人带它们到远方去落户。

A. ①像一塘白发的老人②飞扬起来，落在人的肩上、头发上B. ①像涌起的白色浪花②飞扬起来，落在人的肩上、头发上C. ①像一塘白发的老人②不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚D. ①像涌起的白色浪花②不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是；是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是；是的，我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是。