四年级品德与社会开学第一课
开学第一课教案四年级
![开学第一课教案四年级](https://img.taocdn.com/s3/m/5b5bee6eabea998fcc22bcd126fff705cc175c82.png)
开学第一课教案四年级一、教学目标1. 快速建立良好的师生关系,营造积极的学习氛围。
2. 帮助学生适应新的学习环境和学习要求。
3. 培养学生良好的学习习惯和学习方法。
4. 引导学生认识到学习的重要性,激发他们的学习兴趣。
5. 激发学生思维的灵活性和创造性,培养其解决问题的能力。
二、教学重点1. 建立良好的师生关系,营造积极的学习氛围。
2. 帮助学生适应新的学习环境和学习要求。
3. 培养学生良好的学习习惯和学习方法。
4. 引导学生认识到学习的重要性,激发他们的学习兴趣。
三、教学难点1. 如何帮助学生适应新的学习环境和学习要求。
2. 如何引导学生养成良好的学习习惯和学习方法。
四、教学过程1. 导入(5分钟)在学生们进入教室后,教师与学生互相问候,交流一下暑假过得怎么样,了解学生的近况,拉近师生之间的距离。
2. 自我介绍(10分钟)教师向学生简单介绍自己的姓名、学历、教学经验等,让学生了解教师的背景和经历,增加学生对教师的信任感。
3. 班级介绍(10分钟)教师向学生介绍班级的基本情况,包括班级人数、教室布置、课程表等,让学生了解自己所在班级的环境以及接下来的学习安排。
4. 学习目标(5分钟)教师向学生介绍本学期的学习目标,强调学习的重要性,鼓励学生树立正确的学习态度和学习目标。
5. 学习习惯培养(20分钟)教师以互动的方式向学生介绍良好的学习习惯,如按时完成作业、保持整洁的书包和课桌、记笔记等。
鼓励学生讨论和分享自己的学习习惯,互相学习。
6. 学习方法指导(15分钟)教师向学生介绍一些有效的学习方法,如预习、复习、思维导图等,让学生了解如何更好地学习和提高学习效果。
7. 学习任务布置(10分钟)教师根据学生的学习情况和能力水平,布置一项简单的学习任务,让学生在课后练习,并在下堂课上进行分享和讨论。
五、教学延伸1. 引导学生积极参与课外活动,加强与同学之间的交流与合作,拓宽学生的视野。
2. 鼓励学生阅读,培养阅读兴趣和阅读能力,可以适当推荐一些适合年龄的好书。
小学四年级开学第一课主题班会教案
![小学四年级开学第一课主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/f3252ec4f80f76c66137ee06eff9aef8951e4876.png)
小学四年级开学第一课主题班会教案一、教学背景新学期开始,对于小学四年级的学生来说,这是一个新的起点。
他们已经度过了三年的小学生涯,已经逐渐适应了小学的学习和生活节奏。
而对于新学生来说,他们刚刚进入了小学的大门,对于小学的学习和生活还有很多不熟悉的地方。
因此,我们要开展一次主题班会,让学生了解新学期的学习和生活要求,并激发学生的学习热情和自信心。
二、教学目标1.了解新学期学习和生活的要求,从心理上逐渐接受新学期的挑战;2.提高学生的自信心和学习热情,鼓励学生积极参与课堂和课外活动;3.帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养学生健康向上的人格;三、教学内容1.首先,班主任老师通过简短的自我介绍,让新学生认识自己;2.班主任老师通过介绍新学期学习和生活的要求,引导学生从心理上逐渐接受新学期的挑战;3.班主任老师通过讲解新学期的课程设置和教学安排,让学生了解在新学期中需要掌握的知识点和技能;4.班主任老师通过向学生介绍班级的优秀学生,并分享他们的学习经验和成功经历,激发学生的学习热情和自信心;5.班主任老师通过小组讨论的方式,让学生自主表达对新学期学习和生活的期望和目标,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、教学步骤1.开场白(5分钟);2.介绍新学期学习和生活的要求(10分钟);3.讲解新学期的课程设置和教学安排(15分钟);4.向学生介绍班级的优秀学生,并分享他们的学习经验和成功经历(10分钟);5.小组讨论,让学生自主表达对新学期学习和生活的期望和目标(20分钟);6.总结与感谢(5分钟)。
五、教学方法1.讲授法:教师通过讲解的形式,向学生介绍新学期的学习和生活要求,课程设置和教学安排等知识点;2.案例教学法:班主任老师通过向学生介绍班级的优秀学生,并分享他们的学习经验和成功经历,激发学生的学习热情和自信心;3.德育教育法:通过小组讨论的方式,让学生自主表达对新学期学习和生活的期望和目标,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四年级开学第一课
![四年级开学第一课](https://img.taocdn.com/s3/m/8dc0aa67a98271fe910ef9df.png)
第一课
第一个关键词:感谢
第二个关键词: 品德
走出看待品德学科的误区
语文
100Biblioteka 数学英语 … 品德与社会
100
100
无价
品德即生活 思想觉悟高,生活更美好
习惯 第三个关键词:
上学期不良的学习习惯
第一,没带品德书,上课阅读其他书籍。 第二, 举手回答问题不积极,语言表达能力 欠缺。 第三,上课听讲习惯不好。
…… ……
第四个关键词:要求
1 积极思考 2 懂得欣赏,鼓励自己与别人 3 微笑 4 有问题肯求解 5 作业完成质量高 6 做事不浮躁,稳中求快 7 团队合作 8 阅读是生命的重要部分
且乐且学
小学四年级开学第一课教案(精选10篇)
![小学四年级开学第一课教案(精选10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e061c76e32687e21af45b307e87101f69e31fb06.png)
小学四年级开学第一课教案小学四年级开学第一课教案(精选10篇)作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的小学四年级开学第一课教案,希望能够帮助到大家。
小学四年级开学第一课教案篇1一、导入谈话:暑假生活已经结束了,我们重返校园,暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。
二、学习规范(一)、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)3、集体活动:集合整队、眼保健操、值日生工作。
除了升旗,体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道,其余时间没有老师的允许,不准随便进入塑胶跑道玩耍。
4、周一至周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在班内布。
5、不允许带零食进教室。
6、上早操、课间操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
7、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
8、课前准备:按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
9、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言声音要洪亮。
10、下课活动:注意安全、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、大声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
11、集合整队:快、静、齐。
12、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
13、放学要求:按时回家,不逗留在校外,不结伴玩耍,注意交通安全。
(二)、安全教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。
使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。
四年级品德社会第一课 1、蓝色的星球 山美版 教学设计
![四年级品德社会第一课 1、蓝色的星球 山美版 教学设计](https://img.taocdn.com/s3/m/d256d27631b765ce05081453.png)
3.小组探究交流:地球仪上,蓝色部分表示什么?被海洋包围的黄棕绿色表示什么?人们为什么称地球为“水球”?
三、合作探究,尝试发现(10分钟)
1.与同学合作,利用地球信探究海洋和陆地的分布情况,而后全班交流。
2交流搜集到的材料。
过 程
与方法
了解世界的海陆分布及其比例。了解地球表面主要陆地地形的种类及基本特征。
情感态度
与价值观
培养学生初步看地球仪的能力,初步了解地形图的有关知识。学会利用地球仪和地形图自主学习地理知识。初步树立“人类只有一个地球”的意识,懂得保护地球。
教学重点
了解地球的基本形状。
教学难点
知道七大洲、四大洋的名称。
教
学
目
标
知 识
与技能
知道地球的形状和大小,知道七大洲、四大洋的名称。知道七大洲、四大洋的名称、位置。
过 程
与方法
了解世界的海陆分布及其比例。了解地球表面主要陆地地形的种类及基本特征。
情感态度
与价值观
培养学生初步看地球仪的能力,初步了解地形图的有关知识。学会利用地球仪和地形图自主学习地理知识。初步树立“人类只有一个地球”的意识,懂得保护地球。
二、观察模型,初步感知(15分钟)
1.学生分小组活动,学习看地球仪,认识经线、纬线、地球最大的纬线圈——赤道等,初步了解看地球仪的基本常识。
2.算一算:地球的半径是6300米。
(1)地球的周长是多少千米呢?
教
学
过
程
师生活动
个性化设计
(2)假如我们步行绕地球走一圈,每天走100千米,大约需要多少天才能走完?
开学第一课四年级教案(精选12篇)
![开学第一课四年级教案(精选12篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9abfd32a78563c1ec5da50e2524de518964bd375.png)
开学第一课四年级教案(精选12篇)开学第一课四年级教案(精选12篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的开学第一课四年级教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
开学第一课四年级教案篇1教学内容:1、分享暑假里的快乐事,真切体会自己长大了,懂事了,内心充满自信。
2、体会父母,爷爷奶奶或身边人的辛劳,明白幸福来之不易,学会珍惜。
3、结合自己实际,畅谈今后该怎样做,感恩不忘本。
教学目标:1、了解学生暑假生活,与大家一起分享自己的成长。
2、让学生学会反思自己的生活,明白今后自己应怎样做。
教学重点:让学生明白,自己长大了,要做一个懂感恩,会感恩的阳光少年。
教学过程:(一)导入新课,激发兴趣。
1、师:亲爱的孩子们,祝贺你们成为四年级的学生,看到你们带着笑容,坐在那儿,老师感到非常的高兴,我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏,一起快乐的生活,高兴吗?今天是开学的第一天,老师给大家带来了三道茶,想知道是哪三道茶吗?2、投影出示:热气氤氲的三道茶:奶茶、绿茶、花茶(二)师生互动,感受假期。
1、师:这三道茶,大家喝过吗?能谈谈这几道茶给你的独特感受吗?2、学生畅所欲言,教师适时评说。
3、投影出示:三道茶的特点奶茶——甜而香、绿茶——苦而香、花茶——美而香4、师:我们的暑假就像这三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。
今天老师就带领大家一起去细品这三道茶,感受我们的快乐暑假。
(三)生生互动,分享收获。
1、师:大家在暑假里,肯定过得非常愉快吧?能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说说自己在假日里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。
2、学生互相交流,分享快乐。
3、投影出示:奶茶——甜而香。
4、师:这个假期,大家都有收获,因为我们又长大了。
回忆起自己的快乐事,大家的兴奋劲儿,就像我们喝了一杯甜而香的奶茶,那浓浓的香味溢满我们左右,幸福呀!这样幸福的日子是谁为我们创造的?这个假期,想想我们身边那些令我们感动的人和事,我们的爸爸妈妈,我们的爷爷奶奶每天都在做些什么?这一切令我们感动吗?就像一杯苦而香的绿茶,细品,会让我们回味无穷。
小学四年级开学第一课安全教育教案(优秀5篇)
![小学四年级开学第一课安全教育教案(优秀5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/143d8b97a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399ca.png)
小学四年级开学第一课安全教育教案(优秀5篇)小学四年级开学第一课安全教育教案篇一教学目标:1、初步了解什么是健康安全的生活方式,养成良好的生活、学习习惯2、了解好习惯对健康成长的益处,提高抵制不良生活陋习的自觉性3、感受成长的快乐,激发热爱生命、热爱生活的情感教学设计:一、情景模拟1、师生一起观看情景模拟表演2、学生谈谈自己的感受3、师提出问题:你知道哪些正确的减肥方法?二、小毛病大曝光1、请几位学生讲讲自己的不良习惯,诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等,其他学生讨论这几种习惯的危害性2、分小组进行不良习惯大检查3、教师提出问题:对于这些不好的习惯,你准备怎么办?三、读一读,比一比1、找学生阅读教材中列出的四个处方2、师生讨论:(1)谁是一直按照处方中所说的坚持去做的?坚持做的`结果是什么?(2)在这样做的过程中,有何感受?3、学生展示收集到的好习惯、好处方4、根据活动结果,完成调查对照表四、制作安全宝典1、以小组为单位,交流各自日常生活中的行为姿势2、在课本已有内容基础上,总结出标准的行为姿势,并记录下来3、各小组交流成果,并集体整理成“安全宝典”4、拓展问题:正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处?五、付诸行动生活中,我们经常听到这样的话:“坐如钟”“立如松”“行如风”,这些都是用来描述人的行为举止的,让我们付诸行动在“安全宝典”的温馨呵护下健康快乐地成长吧。
小学四年级开学第一课安全教育教案篇二教学目的:让学生了解交通安全的常识,教育学生要遵守交通规则,注意交通安全,珍惜生命。
教学重、难点:如何牢记交通安全知识,并以身作则遵守交通法规。
教学过程:一、引入课题:提问:我们每天在道路上行走,那我们知不知道行人如果不按交通规则行走也会犯法呢?下面我们来看两个案例。
案例1:天津首次认定一起行人负全责的交通事故。
河北省梁某在天津南马路上横跨交通护栏欲穿马路,被正常行驶的一辆小客车撞倒,造成梁某腿部受伤,小客车左前照灯损坏。
2024年小学四年级开学第一课的教案(通用9篇)
![2024年小学四年级开学第一课的教案(通用9篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/58d115a4710abb68a98271fe910ef12d2bf9a97a.png)
2024年小学四年级开学第一课的教案(通用9篇)小学四年级开学第一课的教案1教学目标:1、回顾小结自己快乐的寒假,进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2、交流讨论新学期的打算,激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点:激发学生学习的兴趣,提高学生学习的内驱力,使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点:认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。
教学设计:一、课前谈话(话寒假品收获)师:今天我们又开学了,新的学期又开始了,同时大家又长大了一岁,想想看长大一岁的你,希望自己有哪些变化?二、重温课堂听说读写的习惯。
过了一个开心而又漫长的寒假,师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了,好的学习习惯有些遗忘了,今天我们再一起讲讲学习习惯,重树学风。
(一)听的习惯1、听讲时身体坐正,双手抱胸,双脚放平,注意力集中,不随便交谈、打闹、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。
我们是四年级学生,应有选择地做好听课笔记,将老师上课讲的重点写在书本上,以提高学习效率。
3、听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。
当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时,待同学发言结束后,提出建议或进行补充,“我补充……的意见”,不允许插话、抢嘴,随意地打断同学发言。
(二)说的习惯1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答,应礼貌地如实告诉老师:“对不起,我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。
”发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真,立姿自然得体,讲普通话,吐字清晰,声音响亮。
答题形式讲究规范,用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式,做到说话完整,条理清楚,有自己的独特看法。
四年级开学第一课教案
![四年级开学第一课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/65e1811b443610661ed9ad51f01dc281e53a56a9.png)
四年级开学第一课教案四年级开学第一课教案「篇一」教学目标:1.充分认识好习惯早养成的重要性。
2.在学习和生活中注意好习惯的养成。
3.进行好习惯养成讨论。
教学过程:一:导入:开学了,你准备好了吗?二:好习惯有哪些及其重要性:1.好习惯其一:专心听讲①不想、不做与学习无关的事情,手里不玩东西;②读书或看书时,眼睛看着书本;③老师讲课时,眼睛看着老师或黑板;④在不需要讨论时不与周围同学讲话;⑤老师讲课或同学发言时认真听,不插话;⑥要发言,先举手。
2.好习惯其二:做好课前准备①桌凳摆放整齐;②检查书本及文具是否齐备,削好铅笔;③不在书上乱涂乱画;④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间;⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等);⑥身体坐正;⑦铃声响保持安静;⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队四年级开学第一课教案「篇二」一、教学目标1.感受汉语之美之奇之瑰丽。
2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。
二、德育目标激发学生热爱祖国语言的感情。
三、学习重点感受语文之美,明确学习方法及要点。
四、教学难点:引导学生热爱语文学科,激发他们的兴趣。
五、课时设计一课时六、教学流程设计同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。
如果同学们在学习上有什么疑难问题,或者在生活中有什么困惑,我都愿意和同学们交流、探讨,我希望能成为同学们的良师益友。
今天是新学期的第一课。
我主要是和同学们一起来探讨什么是语文,怎样学习语文。
虽说这已是老生常谈的话题,但我觉得这确实有探讨的必要性。
因为,小学阶段的语文学习是以识记为主,以字词的积累为主,而现在,我们同学由小学生成为中学生了,由儿童变成少年了,我们就要去领略祖国语言文字的博大精深;去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽;去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。
我们有着五千年灿烂的中华文化,学习语文丰富的内涵,他能使你满腹诗书,出口成章;他能使你洞察历史,志存高远;他能使你心灵纯洁,感情丰富;他能使你聪明智慧,善思善辩;他更能使你文思泉涌,笔下生辉。
小学四年级(上学期)开学第一课教案
![小学四年级(上学期)开学第一课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/886cba1c0a4c2e3f5727a5e9856a561252d321cc.png)
小学四年级(上学期)开学第一课教案小学的小朋友开学了,面对新的学期你是否又懂事了,老师是不是想好怎么教育学生更好。
下面小编为大家带来了小学四年级(上学期)开学第一课教案,仅供参考,谢谢阅读。
小学四年级上学期开学第一课教案(一)一、教学目的:1、让学生明白:“让人们因我的存在而而感到幸福”,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
二、教学重点:引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
三、教学难点:如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法等四、课时:1课时五、教学过程:一、导入:二十世纪的中国,因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国,因为曾有邓小平的存在,而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民,因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民,因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客,因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……”二、进行新课(一)做一个好孩子,让家长幸福介绍故事: 在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学,一个13岁少年的题为《妈妈,我就是你的眼睛》的发言,使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。
这位同学9岁时,母亲双目失明,他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务,为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带,他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!提问:以上事例,同学们有什么感想?中国有句古语:“百善孝为先”。
意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
社会课教学:四年级开学第一课教案
![社会课教学:四年级开学第一课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/0a3dce4db6360b4c2e3f5727a5e9856a5712264b.png)
社会课教学:四年级开学第一课教案
一、目的和意义
社会课作为一门综合性强的课程,对于学生的综合素质发展至关重要。
本节课的目的是通过学习社会课,让学生了解家乡的文化与历史,进一步增强学生的爱国主义情感。
本节课的意义在于为学生打下爱国主义的基础,培养他们对家乡的情感,从而更好地继承和发扬中华民族的传统文化。
二、方法与过程
1.引入
开学第一课,作为一名社会课老师,我会在黑板上写下“我们的家乡”四个字,并通过多媒体展示家乡的风景和历史,询问学生对于家乡的印象和了解程度,引发学生的浓厚兴趣。
2.学习过程
第一环节:了解家乡文化
通过图片、影像等多媒体手段,让学生零距离接触家乡的文化特点,如:民俗风情、地方特色等。
第二环节:掌握本地历史
让学生通过在图书馆、文化馆、博物馆等地方进行实地考察,了解家乡历史文化的渊源和发展,从而充分掌握本地历史。
第三环节:培养家乡情感
利用文艺课作品、美术作品、手工制作等多种形式向学生展示家乡风光、民俗风情等,同时鼓励学生进行创意表达,让学生更加深入地了解和爱护家乡。
三、教学评价
1.自我评价
教师应该对本次课程进行自评,对于教学存在的不足应该认真反思,及时予以改正。
同时,尽量挖掘学生的学习潜能,根据学生的实际掌握程度进行教学的调整和优化。
2.课后评价
通过学生对于本节课的反馈意见、家长的反馈意见等渠道,全面了解本课程的教学效果,及时进行调整。
并对于学生在学习中表现积极的进行表扬和奖励,激励学生更好地学习社会课。
浙教版四年级上册品德与社会教案
![浙教版四年级上册品德与社会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/0d37fbb680c758f5f61fb7360b4c2e3f5627256e.png)
浙教版四年级上册品德与社会教案第一课《我们的学校》教学目标:1.让学生了解学校的历史、设施、师资力量等情况。
2.培养学生热爱学校的情感,增强集体荣誉感。
3.提高学生团结协作、自律自强的意识。
教学重点:1.了解学校的基本情况。
2.培养学生热爱学校的情感。
教学难点:1.如何让学生真正体会到学校的温暖和关爱。
2.如何引导学生将热爱学校的情感转化为实际行动。
教学准备:1.学校历史、设施、师资力量等相关资料。
2.学校风景、活动照片。
3.爱校名言、歌曲等。
教学过程:一、导入1.向学生展示学校风景、活动照片,引导学生说出对学校的印象。
2.邀请学生分享自己在学校里的快乐时光。
二、新课内容1.讲解学校的历史,让学生了解学校的发展过程。
2.介绍学校的设施,如教学楼、操场、实验室等。
3.介绍学校的师资力量,让学生了解学校的优秀教师。
4.讲解学校的文化传统,如校训、校徽、校歌等。
三、案例分析1.创设情境:小明在学校里捡到了一个钱包,里面有500元钱。
2.让学生讨论:小明应该怎么做?为什么?3.引导学生认识到,爱校就是要从小事做起,关心学校,关心同学。
四、互动环节1.学生分组,每组设计一个以“我爱我校”为主题的活动方案。
2.各组分享活动方案,全班投票选出最佳方案。
3.实施最佳方案,让学生在实践中体验爱校的情感。
1.让学生谈谈本节课的收获,引导他们认识到爱校的重要性。
2.邀请学生分享自己对学校的祝福,表达对学校的热爱之情。
六、课后作业1.以“我心中的学校”为主题,画一幅画或写一篇作文。
2.收集有关爱校的名言、故事,与同学分享。
教学反思:1.在讲解学校历史、设施等环节,可能过于枯燥,未能充分吸引学生的注意力。
2.在互动环节,部分学生参与度不高,需要进一步激发他们的兴趣。
重难点补充:教学重点:1.了解学校的基本情况:通过一系列互动和对话,让学生不仅记住学校的基本信息,而且理解这些信息背后的意义和学校文化的内涵。
对话示例:“同学们,你们知道我们学校的建立年份吗?那么,这个年份对于我们学校有什么特别的意义呢?”2.培养学生热爱学校的情感:通过具体活动和情感共鸣,让学生不仅表达爱校的言语,更通过行动体现出来。
小学四年级开学第一课主题班会教案
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小学四年级开学第一课主题班会教案主题:新学期新起点,努力奋进时间:开学第一周目标:激发学生对新学期的兴趣,培养积极向上的学习态度,引导学生树立正确的学习目标。
教学内容及流程:一、开场导入(10分钟)1. 以激发学生对新学期的期待为导向,通过问题引导学生思考:- 你有什么期待和目标?- 你想在本学期学到什么知识?- 你有什么学习上的困难?2. 引导学生相互交流,分享自己的期待和困惑。
二、呈现教学主题(10分钟)1. 展示“新学期新起点,努力奋进”四个字,并进行解释。
- 新学期:新的开始和机会。
- 新起点:从新的起点出发,重新开始。
- 努力奋进:努力学习,积极进取。
2. 导入新学期的学习目标,让学生明确自己的目标,并书写在目标纸上展示。
三、看图片讨论(20分钟)1. 准备一些关于努力学习的图片,如勤奋的小蜜蜂、不断攀登的登山者等,供学生观看。
2. 让学生观看图片,并进行讨论:- 图片中的人物或事物正面临什么困难?他们是如何努力克服困难的?- 你看完这些图片有什么感受?你觉得你们应该像他们一样努力吗?四、学习经验分享(20分钟)1. 邀请一到两名学生上台分享自己在暑假期间学习的经验,包括在什么方面取得了进步,遇到了哪些困难以及如何克服等。
2. 学生进行互动提问,其他同学可以提问这些同学有何解决问题的好方法。
五、学习方法学习(30分钟)1. 引导学生讨论学习的方法和策略,例如:- 如何制定学习计划和完成作业?- 如何有计划地复习?- 如何提高阅读理解的能力?2. 提醒学生一些行之有效的学习方法,例如:提前预习、重点标记、多角度思考等。
3. 给学生发放学习方法手册,让学生记录自己在学习上掌握的好方法。
六、总结回顾(10分钟)1. 引导学生回顾本次班会的内容和收获,让学生相互分享学到的方法和经验。
2. 强调努力学习的重要性,并鼓励学生制定自己的学习目标和计划。
七、作业布置(5分钟)1. 让学生回到座位,带上目标纸,并根据自己的目标制定一份学习计划。
四年级开学第一课主题班会教案
![四年级开学第一课主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/81ad5e946e1aff00bed5b9f3f90f76c660374c5f.png)
四年级开学第一课主题班会教案主题:迎接四年级新学期,健康快乐学习目标:通过班会活动,让学生们对新学期充满期待,树立健康快乐学习的态度,明确学习目标,并培养良好的学习习惯。
活动组织形式:班会活动时间:40分钟活动准备:1. 班会主题板块:装饰好的班会主题板,上面写有“迎接四年级新学期,健康快乐学习”的口号。
2. 环境布置:整理好教室环境,保持整洁。
3. 道具准备:多媒体设备,幻灯片,学习的标志物(书本、文具等)。
活动过程:一、开场导入(5分钟)1. 活动开始之前,老师可以播放一段音乐,营造欢快的氛围。
2. 师生互动问好,了解学生的寒假过得怎么样,学习的情况如何,引导他们回忆过去的学习经历。
二、回顾过去(10分钟)1. 引导学生回顾过去的学习经历,进而产生对新学期的期待。
2. 让学生分享他们在寒假期间的学习成果和收获,可以让学生上台,自由发言。
三、新学期的理想(10分钟)1. 通过幻灯片或多媒体设备展示一些成功人士的照片,让学生思考并回答问题:“你们心目中的成功人士是什么样子的?”2. 鼓励学生积极表达自己对新学期的期望和理想,可以让学生在纸上写下自己的理想,并进行互相交流分享。
四、健康快乐学习(10分钟)1. 通过游戏、视频等形式,向学生传达学习的重要性和快乐与健康的关联。
2. 引导学生思考并回答问题:“什么样的学习是健康快乐的学习?”3. 引导学生明确新学期的学习目标,并鼓励他们制定一个实现目标的具体计划。
五、学习舞台的布置(5分钟)1. 引导学生将一个书本和一些文具等摆在讲台上,象征着学习舞台。
2. 请一名学生代表全班向学习舞台致辞,向书和文具许下学习的承诺。
六、总结(5分钟)1. 引导学生回顾班会的内容,总结新学期的学习目标和学习习惯。
2. 鼓励学生对新学期充满期待,并告诉他们只有通过健康快乐的学习,才能实现自己的理想。
七、结束语(5分钟)1. 表扬学生们的参与和表现,给予鼓励。
2. 展示最近学习成果优秀的学生,并给予奖励。
四年级德育开学第一课PPT
![四年级德育开学第一课PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/1d38ab32551810a6f424860a.png)
考试 学校的人际关系
学校的生活作息
要放下手机、电视, 每天写作业了
1 早睡早起 保证睡眠时间 2 制定闹钟 3 起床先洗脸 4 适当午休, 给自己的身体“充电”
中午午休,能让我们变得越来越厉害!
1 找话题,主动交流 2 放下顾虑,主动交往 3 学会赞美同学 4 多多帮助别人
1 和家人、朋友同学倾诉 2 找班主任、你喜欢的科任老师聊一聊
情景一:小明是四年级的同学,在假期期间,他 总是每天很晚才睡,白天睡特别久的时间,他马上就 要开学了,他特别苦恼,担心自己早上起不来怎么办? 你有什么好办法帮帮他吗?
情景二:鹏鹏是一个性格内向的孩子,他看到班上的同学 都有自己的好朋友,他特别羡慕,也想拥有自己的好朋友。但 是,他在班上总是以拿别人的东西,触碰同学的身体的方式, 表达自己想和同学成为好朋友的意愿。时间长了,大家都躲着 他,不想和他在一起玩。鹏鹏怎样才能交到好朋友呢,你来帮 帮他吧!
讲究卫生
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良 好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 班级卫生:每天早、中分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、 及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
不慌不忙靠右走, 扶好栏杆不揣兜, 保持距离不动口, 文明路队才会有。
课间活动要注意
把握原则:不随意触碰他人身体 课间活动要求(做到会游戏) 课间不疯跑,开展文明有意义的游戏。
做个文明有礼的小学生(做到会交谈): A、见到老师要主动问好,与人交流要有礼貌。 B、大型集会的文明秩序: 升旗仪式安静肃穆;两操做到位;建队日等(班主任具体要求) C、做到文明如厕。 D、对学生的卫生保洁进行要求:
思品与社会教案 开学第一课:安全教育9篇
![思品与社会教案 开学第一课:安全教育9篇](https://img.taocdn.com/s3/m/631a56b8dbef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e45.png)
思品与社会教案开学第一课:安全教育9篇开学第一课:安全教育 1学生安全问题,是一个非常重要的问题,所以在开学的第一天老师会给同学们上安全教育课,下面是关于开学第一课安全教育教案,希望对大家有帮助!开学第一课安全教育教案一教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学过程:1、导入:列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。
小朋友们好:今天是新学期开学后的第一天,我们已经是一年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说:“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点:第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。