冀教版(一起)五年级英语下册Unit4 Lesson29 Exercise PPT课件
冀教版五年级下册 Unit 4知识汇总
冀教版五年级下册 Unit 4知识汇总一、词汇story故事 did做，干；助动词（do的过去式） yesterday昨天 night 夜晚，晚上 had有；吃；进行（活动）（have的过去式） went去；走；离开（go的过去式） saw看见（see的过去式） ate吃（eat的过去式） photo照片 were是；存在（are的过去式） was是；存在（am, is的过去式） happy快乐的；高兴的 bought买（buy的过去式） back回原处；向后二、短语try on试穿 buy a gift for you给你买一份礼物 walk to school步行去学校 watch a film看电影 go shopping购物 last week上周三、句子1. I often walk to school. 我经常步行上学。
2. I walked to the park yesterday. 我昨天步行去了公园。
3. — What did you do yesterday? 你昨天做了什么？— I called my friend. 我给我朋友打了电话。
4. I go to the library on Sundays. 我星期天去图书馆。
5. I went to the cinema yesterday. 我昨天去了电影院。
6. — What happened? 怎么了？— I hurt my tail. 我弄伤了我的尾巴。
7. He is eight years old this year. 他今年八岁了。
8. He was seven years old last year. 他去年七岁。
四、句型结构①询问对方过去的某个时间做了什么— What did you do + 过去的时间?— I + 动词过去式 + 其他.eg: — What did you do yesterday? 你昨天做了什么？— I had a English class. 我上了英语课。
五年级英语下册 Unit4 Lesson29 Gifts for everyone 冀教(三起)
教学目标 1．理解运用单词：gift 2、运用gift编对话，培养学生语言运用能力。
a T-shirt
Danny Mr. Wood
a kite
Steven
读课文回答下列问题
What gift for Kim?
What gift does Jenny give Mr.Wood?
What gift does Danny give Mr. Wood?
本课重点解析
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展2022/2/102022/2/10 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/102022/2/10February 10, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/102022/2/102022/2/102022/2/10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
冀教版英语五年级下册第四单元全部课件
✔ ✔
✔ ✔ ✔
Look and match.
5 He walked to school yesterday. 4 They looked in the window and saw some tables. 2 Tim’s family watched TV after dinner. 3 Li Ming wanted to send his friend a letter. 1 Jenny bought a scarf for her mother.
1. — What did you do?你们做什么了？ — We walked to Wangfujing Street.我们步行去王
府井大街了。 2. I often walk to school.我经常步行去学校。 3. I went to the cinema yesterday.我昨天去电影院了。
Read and order.
It was a fine day last Sunday.Wang Lin and I walked to the park together.We played football there.We had a lot of fun.Suddenly the football fell into the lake.We were sad.A dog saw it and jumped into the lake. He swam to the ball and brought it back to us.“Good boy! Thank you!” we said to the dog.
Test Sum-up Homework
WPraarcmti-cuep/Revision 在unit4里 你 学到了什么？
冀教版五年级英语下册教学课件 Lesson 4
Who is hungry? Put up your hands, children?
谁
饥饿的
I am hungry. （action） We are hungry. （action）
Who is thirsty? Put up your hands, children?
thirsty 口渴的
I am thirsty. （action） We are thirsty. （action）
What would you like, Li Ming?
I would like some bread and milk.
Ok, I will order. How about you? Danny?
I’m hungry, too.
Would you like some noodles?
Yes, please.
二、根据图片回答问题。 1. Who is hungry? _D_a_n_n_y__is__h_u_n_g_r_y_. ___________________ 2. Would you like some fruit? Y_e_s_,_p_l_e_a_se_._________________________ 3. Would you like some Coke? _N_o_,_t_h_a_n_k_s_. _I_’d__li_k_e_s_o_m__e_m__il_k_,_p_l_e_a_s_e.__ 4. What would you like? _I’_d__li_k_e_s_o_m__e_c_a_n_d_y_._________________
What would Danny like?
an apple and orange some candy
冀教版(一起)五年级英语下册UNIT4LESSON30WORKHARD课件
Work hard at home : Listen to your mother and father . Help clean the house .
I always make my lunch before go to school.
Homework:
Do you work hard in school? Do you work hard at home?
Write some sentences about yourself.
பைடு நூலகம்
That’s all . Thank you !
Exercise
1.选择正确的答案。
( ) Reach__. Bend __. A. high, short B. tall, short C. tall, low D. high, low ( ) Have fun __ your friends. A. to B. for C. with D. of ( ) Help ___ the house. A. clean B. cleaning C. cleans D. cleaned
Questions: (According to part 1) What are they doing ? What is he doing ?
Let’s sing and make sentences :
song1
song2
五级英语下册 Unit 4 Lesson 30(2)课件 冀教(一起)
About minutes
Thank ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱou
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
(冀教版)五年级英语下册《unit 4 lesson 29》教学设计设计
冀教版五年级英语下册《Unit 4 Lesson 29》教学设计一、教学内容本节课主要教授以下内容：•学习如何询问家庭成员的职业；•学习如何用简单的句子描述家庭成员的职业。
二、教学目标经过本节课的学习，学生能够：•理解并掌握家庭成员的职业问句及回答；•学会用简单的句子描述家庭成员的职业；•通过对话学习如何交流职业信息。
三、教学重难点本节课的重点是让学生掌握家庭成员的职业问句及回答；难点在于学生需要在不同的情景中正确运用所学的知识。
四、教学准备•PPT图片素材•课件及相关的视频资源•黑板、白板•本课教学材料•幻灯片背景•老师的教案五、教学方法本节课采用以下教学方法：•大课堂教学•问答法•社交交流法•观看视频辅助教学1. 热身教师通过唱歌、比赛等方式为学生热身，达到调动积极性的目的。
2. 语音准备针对本节课的语音特点，教师通过简单的示范，在整体上指导孩子们准确说出英语单词和句子。
3. 导入教材通过展示图片、朗读等方式，导入本节课的教材。
同时让学生了解本节课的主要内容和学习目标。
4. 重点讲解1.阐述家庭成员职业的一般表达方式，并且给学生提供相关的表达词汇。
2.让学生观看视频，理解对话中的关键点和表达方式。
3.通过互动教学，让学生在组里进行仿照性的练习。
5. 练习及交流通过角色扮演、组团结对练习等方式，让学生进行课程练习。
同时在学习结果上给予反馈。
6. 作业布置及课堂总结对学生的学习效果进行检查，布置与上课内容相关的作业。
同时对课程内容能够生动形象地进行回顾，加强学生对知识点的理解和记忆。
七、板书设计在本节课的教学过程中，适当的利用板书来帮助一些学生掌握学习要点。
1.本节课的标题：“UNIT 4 LESSON 29”2.本节课教学内容要点：职业相关知识点：What does your father do?He is a teacher.你的父亲做什么工作？他是位老师。
通过对每个环节的认真规划，并对整个过程进行动态调整，达到了预期的教学目标。
冀教版英语五下(一起)《Unit4 Lesson30 Work hard》PPT课件
Always do your homework .
Work hard at sports :
Reach up high ! Bend low ! Have fun with your friends .
Work hard at home :
。
2.连词组句。 1）How, minutes, day, a , many, do, dry, dishes, the, you How many minutes a day do you dry the dishes? 2）I, make, lunch, my, always, before, go, to, school I always make my lunch before go to school.
Homework:
Do you work hard in school? Do you work hard at home? Write some sentences about yourself.
That’s all . Thank you !
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！