苏教版语文二年级上册识字(一)《识字2》同步练习D卷
二年级上册语文部编版识字(一)第二单元复习《单元测试》01 试题试卷 含答案
部编版二年级上语文识字(一)第二单元测试班级姓名___________1.写出带有下列偏旁的字,并组词。
忄 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 口 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.补充词语________协力绚丽________ 雷声________阳光________ 蒙蒙________ 揠________助________________的小溪晶莹的________ 明亮的________3.夏季里,________,/采了蚕桑又插秧。
/________勤耕作,________戴________。
秋季里,稻上场,/谷像________。
/身体虽________,心里喜洋洋。
4.我是超级魔法师,我会照样子变化。
例1:花开——开花________——________、________——________例2:图书——图书馆________——________、________——________5.选择正确的音节填一填。
sōu dào jiàn cuìfān tān________ ________ ________ ________ ________ ________滩稻舰艘翠帆6.按要求填空。
①“萄”是________结构,部首是________,除去部首有________画。
②“笨”是________结构,部首是________,共有________画。
③“深”的音节是________,音序是________,是________结构,部首是________,除去部首还有________画。
7.用“√”画出能和括号外的字组成词的字。
(胡蝴)蝶(麦卖)苗(桑嗓)叶(古谷)子颗(立粒) (水虽)然8.在括号里填上合适的量词。
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第2课《金木水火土》同步练习D卷
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第2课《金木水火土》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、基础训练 (共10题;共40分)1. (4分)请将下面的商品按要求分类,装箱。
湖笔平遥牛肉北京烤鸭玉雕铁画景泰蓝徽墨德州扒鸡刺绣端砚宣纸金华火腿工艺品:________文房四宝:________特色肉食:________2. (4分)选择合适的词语填空。
热情热烈热乎①会场上响起了一阵________的掌声。
②没想到同志们一见面就这么________。
③他________地和我握了握手。
激动冲动④我________地重复着他教给孩子们的那句话。
⑤你做事太________,所以常常好心做坏事。
3. (3分)按要求填空。
(1)“翠”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
(2)“冒”的解释:①向外透,向上升②不顾③以假充真④不加小心,鲁莽。
冒冒失失________ 冒着热气________ 冒牌货________ 冒着大雨________。
(3)我________(缓缓慢慢默默)地想,________(缓缓慢慢默默)地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见________(缓缓慢慢默默)悦耳的驼铃声。
(4)《我和祖父的园子》节选自著名女作家________的回忆性小说《________》,课文主要叙写了童年的萧红在园子里________、________的生活,表达了作者对童年生活的________和对祖父的________。
(5)“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”(破折号的作用)________。
4. (6分)比一比,写一写。
2019-2020年二年级上册识字2《多彩的植物》word练习题
2019-2020年二年级上册识字2《多彩的植物》word练习题一、给下面的事物分类。
紫葡萄荷花鸭梨猕猴桃芹菜菊花茄子葫芦山茶花草莓菠萝青豆角莲藕蘑菇柿子1.花:2.水果:3.蔬菜:二、阅读短文,完成练习。
秋天的果林在我们村旁的山坡上,到处是果林。
在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下,挂着一串串葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1.这段话共有句。
2. 像灯笼。
像孩子的笑脸。
3.从文中找出合适的词语填空。
()红灯笼()笑脸()葡萄4. 多美的秋天呀!你还能写出两个秋天的词语吗?三、你最喜欢吃什么蔬菜?你能说出这种蔬菜的特点吗?参考答案:一:1.花:荷花菊花山茶花2.水果:紫葡萄鸭梨猕猴桃草莓菠萝柿子3.蔬菜:芹菜茄子葫芦青豆角莲藕蘑菇二、1.五 2. 熟透的柿子满树的红苹果3. 一盏盏一张张一串串4. 示例:成熟果实三、提示:根据自己的实际情况回答即可。
附送:2019-2020年二年级上册识字3《拍手歌》word同步练习(含答案)一、选字填空。
池地他驰奔()田()()塘你我()二、看拼音,写词语。
pāi shǒu bāo gǔcán er dòu dou小甜三、照样子,填写句子。
例:江水和河水都流进海洋里。
和都是水果。
和都是。
答案:一、奔驰、田地、池塘、你我他二、拍手苞谷蚕儿豆豆三、苹果和香蕉都是水果白菜和萝卜都是蔬菜。
部编版语文二年级上册:识字2、《树之歌》课后练习
部编版语文二年级一课一练识字2 树之歌1、给带点的字选择正确的读音,在下面打“√”。
梧桐(wúwǔ) 手掌(zǎng zhǎng) 松柏(bóbǎi) 桦树(huáhuà) 银杉(shān sān) 金桂(guīguì)2、工整地抄写下面的字,注意字的结构,并填空。
杨壮松化“杨、松”都是________结构的字,部首都是______,第四笔是______;“壮”的部首是______;“化”的第一笔是______,最后一笔是______。
3、辨字组词。
杨()棉()场()绵()桂()桐()挂()铜()4、按原文内容填空。
()喜暖在南方,()耐寒守北疆。
()活化石,()满院香。
5、想一想,写出它们的共同名称。
(1)杨树木棉金桂松柏( )(2)苹果梨子橘子草莓( )(3)铅笔橡皮尺子本子( )(4)洗衣机电冰箱空调电视机( )6、将合适的下句的填在“——”上,再读一读。
(1)树无根不长,__________________。
(2)人怕没志,____________________。
(3)前人栽树,____________________。
(4)十年树木,____________________。
7、我为树木挂名片。
给下面几个图片配上文字介绍。
————————————————————————————————————————————————————————————————————8、模仿与运用自己来介绍介绍你知道的树木,编几句儿歌,可以说说树枝、树叶的形状,花开的样子、香味,也可以说说树木的习性。
、······答案:1、wú zhǎng bǎi huà shān guì2、左右木点士撇竖弯钩3、杨树棉花操场连绵桂花梧桐挂花铜色4、木棉白桦银杏水杉金桂开花5、树木水果文具电器6、人物志不立。
二年级上册语文识字2《树之歌》同步练习(含答案)
二年级上册语文识字2《树之歌》同步练习一、基础与运用1.看拼音写词语。
yáng shùzhuàng lìmùmián guìhuāsong zǐshuǐshān2.给下面的字选择正确的读音。
疆(jāng jiāng)装(zuāng zhuāng)耐(lài nài)银(yín yíng)桦(huáhuà)掌(zǎng zhǎng)3.换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。
例:疯——枫(枫树)绵——洞——伯——场——洼——志——4.选择后鼻音字写下来。
后鼻音字有:5.在句中的横线上填上表示颜色的词语。
枫树秋天叶儿,松柏四季披装。
杏水杉活化石,桂开花满院香。
6.按要求完成下面题目。
(1)列举出几个关于树木的四字词语。
;;;(2)写出几句关于树的谚语。
7.课文《树之歌》中共介绍了几种树?____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8.读文段,完成练习。
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
________秋天叶儿红,________四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
________水杉活化石,________开花满院香。
(1)文段共有句话,其中第句写了杨树、榕树、梧桐树。
(2)从文段中找出下列各字的反义词。
暖——南——(3)请把下列四种树的名字填到文中横线上。
(填序号)①金桂②银杏③松柏④枫树秋天叶儿红,四季披绿装。
水杉活化石,开花满院香。
(4)照样子写句子。
例:梧桐树叶像手掌。
像。
9.读下面一段话,按要求做题。
蜗牛在墙脚边爬。
蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去。
看看远处有些(什么怎么)。
小学语文:生字组词专项训练-二年级语文上册《写字表》生字组词练习(含参考答案)
二年级语文上册《写字表》生字组词第一单元课文1《小蝌蚪找妈妈》两()()()哪()()()宽()()()顶()()()眼()()()皮()()()睛()()()肚()()()孩()()()跳()()()课文2《我是什么》变()()()极()()()片()()()傍()()()海()()()洋()()()作()()()坏()()()给()()()带()()()课文3《植物妈妈有办法》法()()()如()()()公()()()它()()()娃()()()她()()()毛()()()更()()()知()()()识()()()第二单元识字1《场景歌》园()()()处()()()桥()()()群()()()队()()()旗()()()铜()()()号()()()领()()()巾()()()识字2《树之歌》杨()()()壮()()()桐()()()枫()()()松()()()柏()()()棉()()()杉()()()化()()()桂()()()识字3《拍手歌》歌()()()丛()()()深()()()写()()()六()()()熊()()()猫()()()九()()()朋()()()友()()()识字4《田家四季歌》季()()()吹()()()肥()()()农()()()忙()()()归()()()戴()()()辛()()()苦()()()事()()()第三单元课文4《曹冲称象》称()()()柱()()()底()()()杆()()()秤()()()做()()()岁()()()站()()()船()()()然()()()课文5《玲玲的画》画()()()幅()()()评()()()奖()()()纸()()()报()()()另()()()及()()()拿()()()并()()()课文6《一封信》封()()()信()()()今()()()写()()()支()()()影()()()珠()()()笔()()()灯()()()电()()()课文7《妈妈睡了》哄()()()先()()()闭()()()脸()()()沙()()()沉()()()发()()()窗()()()第四单元课文8《古诗二首》依()()()尽()()()黄()()()层()()()照()()()炉()()()烟()()()挂()()()川()()()课文9《黄山奇石》南()()()部()()()些()()()巨()()()位()()()每()()()升()()()闪()()()狗()()()向()()()课文10《日月潭》名()()()胜()()()迹()()()央()()()丽()()()湾()()()展()()()现()()()课文11《葡萄沟》份()()()坡()()()枝()()()起()()()客()()()老()()()收()()()城()()()市()()()产()()()第五单元课文12《坐井观天》井()()()观()()()沿()()()答()()()渴()()()喝()()()话()()()际()()()课文13《寒号鸟》第()()()难()()()面()()()阵()()()朗()()()枯()()()却()()()将()()()纷()()()脚()()()课文14《我要的是葫芦》棵()()()谢()()()想()()()盯()()()言()()()邻()()()治()()()怪()()()第六单元课文15《八角楼上》楼()()()年()()()夜()()()披()()()轻()()()利()()()课文16《朱德的扁担》扁()()()担()()()志()()()伍()()()师()()()军()()()战()()()士()()()课文17《难忘的泼水节》忘()()()泼()()()度()()()龙()()()炮()()()穿()()()始()()()令()()()课文18《刘胡兰》刘()()()民()()()反()()()村()()()被()()()关()()()道()()()兵()()()第七单元课文19《古诗二首》危()()()敢()()()惊()()()阴()()()似()()()野()()()苍()()()茫()()()课文20《雾在哪里》于()()()论()()()岸()()()屋()()()切()()()久()()()散()()()步()()()课文21《雪孩子》唱()()()赶()()()旺()()()旁()()()浑()()()谁()()()候()()()汽()()()第八单元课文22《狐假虎威》食()()()物()()()爷()()()就()()()爪()()()神()()()活()()()猪()()()课文23《纸船和风筝》折()()()吵()()()张()()()祝()()()扎()()()抓()()()但()()()哭()()()课文24《风娃娃》车()()()得()()()秧()()()苗()()()汗()()()场()()()伤()()()路()()()急()()()附:生字组词参考答案第一单元课文1《小蝌蚪找妈妈》两(两个)(两只)(两条)哪(哪里)(哪个)(哪儿)宽(宽大)(宽广)(宽松)顶(头顶)(山顶)(顶起)眼(眼光)(眼花)(眼看)皮(头皮)(皮毛)(书皮)睛(眼睛)(点睛)(定睛)肚(肚子)(肚皮)(鱼肚)孩(孩子)(女孩)(男孩)跳(跳水)(跳高)(跳远)课文2《我是什么》变(变化)(变心)(变成)极(南极)(北极)(极点)片(鱼片)(肉片)(相片)傍(傍晚)(依傍)(相傍)海(大海)(海边)(海水)洋(海洋)(洋伞)(大洋)作(作业)(作者)(作家)坏(坏人)(坏事)(好坏)给(送给)(还给)(交给)带(带子)(带去)(带鱼)课文3《植物妈妈有办法》法(方法)(办法)(加法)如(如果)(比如)(如同)公(公平)(公正)(公开)它(它们)(它的)(它家)娃(小娃)(女娃)(男娃)她(她们)(她的)(她家)毛(皮毛)(毛发)(兔毛)更(更多)(更好)(更高)知(知识)(知道)(知了)识(识字)(相识)(学识)第二单元识字1《场景歌》园(花园)(公园)(校园)处(一处)(处处)(到处)桥(过桥)(石桥)(天桥)群(牛群)(羊群)(群众)队(队长)(队员)(排队)旗(红旗)(旗手)(升旗)铜(铜人)(铜号)(铜钱)号(号码)(吹号)(号角)领(带领)(领路)(领书)巾(毛巾)(手巾)(汗巾)识字2《树之歌》杨(杨树)(白杨)(杨桃)壮(壮士)(壮观)(壮汉)桐(梧桐)(油桐)(桐树)枫(枫树)(枫叶)(枫林)松(松树)(松果)(轻松)柏(柏树)(松柏)(柏油)棉(棉花)(棉衣)(棉布)杉(杉树)(杉木)(银杉)化(变化)(文化)(美化)桂(桂树)(桂花)(桂圆)识字3《拍手歌》歌(歌声)(唱歌)(歌曲)丛(花丛)(草丛)(丛林)深(深水)(深山)(深浅)写(写字)(书写)(写作)六(六个)(六人)(六天)熊(熊猫)(狗熊)(白熊)猫(花猫)(白猫)(猫眼)九(九个)(九天)(九人)朋(朋友)(亲朋)(交朋友)友(好友)(亲友)(友人)识字4《田家四季歌》季(季节)(四季)(春季)吹(吹风)(吹气)(吹牛)肥(肥胖)(肥羊)(肥肉)农(农夫)(农民)(农田)忙(急忙)(连忙)(赶忙)归(归来)(回归)(当归)戴(戴花)(头戴)(穿戴)辛(辛苦)(辛劳)(艰辛)苦(吃苦)(苦瓜)(苦心)事(故事)(事情)(大事)第三单元课文4《曹冲称象》称(名称)(称呼)(称米)柱(柱子)(石柱)(门柱)底(底下)(床底)(桌底)杆(笔杆)(一杆)(秤杆)秤(秤钩)(秤杆)(过秤)做(做事)(做人)(做工)岁(年岁)(岁月)(一岁)站(站立)(站住)(站直)船(木船)(坐船)(飞船)然(然后)(果然)(自然)课文5《玲玲的画》画(画图)(画家)(国画)幅(条幅)(画幅)(边幅)评(评分)(讲评)(评比)奖(奖品)(评奖)(奖金)纸(白纸)(纸条)(纸片)报(报纸)(报告)(看报)另(另外)(另类)(另一半)及(及时)(及格)(不及)拿(拿来)(拿笔)(拿手)并(并且)(合并)(归并)课文6《一封信》封(封口)(封住)(信封)信(信心)(相信)(写信)今(今天)(今日)(今年)写(写字)(写话)(书写)支(一支)(分支)(支付)影(电影)(影子)(影片)珠(珠子)(水珠)(汗珠) 笔(铅笔)(红笔)(画笔)灯(红灯)(绿灯)(灯光)电(电灯)(电动)(电车)课文7《妈妈睡了》哄(哄人)(哄逗)(哄笑)先(先生)(先来)(先后)闭(闭口)(闭门)(关闭)脸(笑脸)(脸红)(洗脸)沙(沙子)(风沙)(白沙)沉(下沉)(阴沉)(沉思)发(发现)(发书)(发明)窗(窗户)(门窗)(窗口)第四单元课文8《古诗二首》依(依旧)(相依)(依次)尽(尽力)(尽快)(尽头)黄(黄色)(金黄)(黄花)层(高层)(云层)(上层)照(照相)(照片)(拍照)炉(火炉)(香炉)(出炉)烟(烟火)(烟花)(香烟)挂(挂面)(挂号)(记挂)川(山川)(川菜)(平川)课文9《黄山奇石》南(南方)(南边)(南北)部(部分)(部长)(部队)些(一些)(好些)(些许)巨(巨大)(巨人)(巨变)位(各位)(座位)(位子)每(每天)(每人)(每年)升(上升)(升学)(升起)闪(闪电)(闪开)(闪亮)狗(狗叫)(小狗)(天狗)向(方向)(向上)(向下)课文10《日月潭》名(姓名)(名字)(有名)胜(胜利)(战胜)(好胜)迹(古迹)(足迹)(字迹)央(中央)(央求)(央告)丽(美丽)(华丽)(华丽)湾(台湾)(海湾)(小湾)展(展开)(发展)(展现)现(现在)(出现)(现实)课文11《葡萄沟》份(年份)(月份)(身份)坡(山坡)(上坡)(下坡)枝(树枝)(花枝)(枝叶)起(起来)(起立)(起飞)客(客人)(好客)(做客)老(老师)(老人)(老板)收(收入)(回收)(收心)城(城市)(京城)(山城)市(市长)(市民)(市场)产(出产)(生产)(产地)第五单元课文12《坐井观天》井(井水)(井边)(井里)观(观众)(观看)(美观)沿(井沿)(沿路)(边沿)答(回答)(口答)(报答)渴(口渴)(干渴)(止渴)喝(喝水)(喝酒)(吃喝)话(说话)(写话)(电话)际(边际)(国际)(天际)课文13《寒号鸟》第(第一)(门第)(第几)难(难过)(难点)(难处)面(见面)(面包)(面条)阵(阵风)(阵雨)(阵地)朗(朗读)(晴朗)(明朗)枯(枯木)(干枯)(枯死)却(忘却)(冷却)(冷却)将(将来)(将要)(将军)纷(纷飞)(纷乱)(纷纷)脚(山脚)(双脚)(单脚)课文14《我要的是葫芦》棵(一棵)(几棵)(一棵树)谢(道谢)(答谢)(花谢)想(想起)(想法)(思想)盯(盯人)(盯住)(盯视)言(语言)(名言)(言行)邻(邻居)(近邻)(邻国)治(治病)(医治)(治水)怪(奇怪)(古怪)(怪物)第六单元课文15《八角楼上》楼(大楼)(高楼)(一楼)年(明年)(过年)(年月)夜(深夜)(夜晚)(日夜)披(披风)(披发)(雨披)轻(轻声)(年轻)(轻轻)利(胜利)(利用)(有利)课文16《朱德的扁担》扁(扁圆)(扁担)(扁豆)担(担子)(挑担)(扁担)志(志气)(志向)(立志)伍(队伍)(入伍)(退伍)师(师生)(师父)(老师)军(军人)(军队)(空军)战(战士)(战斗)(打战)士(士兵)(护士)(女士)课文17《难忘的泼水节》忘(忘记)(难忘)(忘掉)泼(泼水)(活泼)(泼洒)度(年度)(长度)(高度)龙(龙头)(飞龙)(龙凤)炮(炮火)(大炮)(花炮)穿(穿衣)(穿过)(穿着)始(开始)(起始)(始发)令(口令)(司令)(命令)课文18《刘胡兰》刘(姓刘)(刘海)(刘胡兰)民(人民)(村民)(民生)反(反动)(反对)(正反)村(农村)(山村)(村民)被(被子)(被动)(棉被)关(开关)(关门)(关心)道(知道)(道谢)(一道)兵(民兵)(士兵)(小兵)第七单元课文19《古诗二首》危(危难)(危楼)(高危)敢(不敢)(敢做)(果敢)惊(吃惊)(惊吓)(惊人)阴(阴天)(阴沉)(光阴)似(好似)(相似)(似乎)野(野花)(野草)(野外)苍(苍白)(苍天)(苍山)茫(苍茫)(茫然)(迷茫)课文20《雾在哪里》于(于是)(由于)(由于)论(议论)(论文)(言论)岸(岸边)(两岸)(对岸)屋(屋子)(房屋)(屋顶)切(亲切)(切记)(急切)久(好久)(许久)(永久)散(散步)(散开)(分散)步(步子)(跑步)(进步)课文21《雪孩子》唱(唱歌)(唱戏)(合唱)赶(赶快)(赶走)(赶路)旺(兴旺)(旺季)(发旺)旁(旁边)(身旁)(两旁)浑(浑身)(浑水)(浑人)谁(谁的)(谁家)(谁人)候(时候)(问候)(火候)汽(汽水)(汽车)(汽油)第八单元课文22《狐假虎威》食(美食)(食物)(粮食)物(动物)(植物)(生物)爷(爷爷)(老爷)(少爷)就(就位)(将就)(就是)爪(爪子)(鸡爪)(鸭爪)神(神仙)(神话)(入神)活(生活)(灵活)(活动)猪(小猪)(猪肉)(猪毛)课文23《纸船和风筝》折(折纸)(打折)(曲折)吵(争吵)(吵闹)(吵架)张(张口)(张开)(纸张)祝(祝福)(庆祝)(祝你)扎(扎头发)(包扎)(扎带)抓(抓住)(抓人)(抓鸟)但(但是)(不但)(但愿)哭(大哭)(哭声)(哭泣)课文24《风娃娃》车(火车)(马车)(开车)得(得到)(得意)(得力)秧(秧苗)(秧田)(秧歌)苗(禾苗)(树苗)(花苗)汗(汗水)(汗珠)(出汗)场(广场)(机场)(市场)伤(伤心)(伤口)(受伤)路(走路)(马路)(山路)急(急忙)(着急)(急着)。
(新)苏教版二年级语文上册同步习题(全册,含答案)
(新)苏教版二年级语文上册同步习题(全册,含答案)《识字1》同步练习1、一、看拼音,写词语。
l án ti ān qi ūtian li áng ku ài ch ïng y ángãr tong yu ǎn z új īn j új īn qi ū2、扩词金( )( )( )凉( )( )( )秋( )( )( )远( )( )( )3、填上合适的词语( )的秋天 ( )的枫叶 ( )的游戏( )的大雁 ( )的金菊 ( )的儿童( )的灯火 ( )的夜晚 ( )的蓝天4、选词填空菊花梨花 荷花 桂花 棉花秋天到了,公园里的( )开了,五颜六色的,真好看。
燕子 鸽子 大雁 麻雀秋风起了,天气凉了,( )和( )飞往南方去过冬了。
5、阅读短文,完成练习秋天的森林秋天来到我们的森林里了。
好像欢乐的节日一般(bān),森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊!这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(hã)林。
看啊,每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵;每棵榛树好像都在高举着一树橙(chãng)黄的花朵。
这当儿,风忽地吹起来了。
看啊,那橙黄的榛树上,那火花的枫树上,一朵朵黄花,一朵朵红花,一下子从树枝上飞起来了;一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!(1)本文共有()个自然段,给每一段标上序号。
(2)本文写了秋天森林里的()树和()树。
(3)用‚‛画出第2段中表示颜色的词语。
参考答案基础知识达标1、蓝天秋天凉快重阳儿童远足金菊金秋2、略3、略课后能力提升4、略5、(1)4(2)枫树榛树(3)火红橙黄《识字2》同步练习1、看拼音,写词语。
l ǐ pào ku án ɡ hu ān h ïn ɡ d ēn ɡ ni án ji ǎnsh ãn zh ōu y àn hu ǒ zh ōng gu ï l îng2、比一比,再组词。
部编版语文二年级上册 识字2 《树之歌》 同步练习题(含答案)
部编版语文二年级上册识字 2 《树之歌》同步练习题(含答案)识字2 树之歌第一课时基础篇1.看拼音,写词语。
杨树枫叶云杉山松。
松树柏树桂花面花梨木花无同花色2.给加点字选择正确的读音。
北疆(jiāng jiāng)手掌(zhǎng zhǎng)桦树(huá shù)变化(huàhuà)坚守(shǒu shǒu)绿装(zhuāng zhuāng)3.加一加,组成新字再组词。
木+同(童)木+公(枸)木+风(枫)木+圭(桂)4.日积月累。
1)十年树木,百年树人。
2)树叶落归根。
3)树无根不长,人无志不成。
5.课内精彩阅读。
高大的榕树,叶子像手掌。
秋天XXX,四季披绿装。
1)按原文填空。
2)照样子,写一写:XXX松树桃花3)仿照画波浪线的句子写话。
银杏树叶像金子。
柳树枝儿像银链。
第二课时提升篇1.用“√”画出加点字的正确读音。
XXX(wú wú)耐寒(nài hán)绿装(zhuāng zhuāng)手掌(zhǎng zhǎng)银杏(yín xìng)桦树(huá shù)2.我的发现。
松梧桐榕杏梨1)这些字都有相同的部首,都与“木”有关。
2)有的“木”在字的左边,也有的在右边或上边。
3)“松、梧、XXX”的读音分别和它们的右部读音相同。
3.根据意思,写出相对应的句子。
1)要使小树成为木料需要很长的时间。
而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。
2)树长得再高,落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
4.读句子,猜猜下图中分别是什么树。
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
5.读一读,做一做。
不落叶的树寒风一阵阵吹着,枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。
但松树、XXX一年四季都穿着绿衣服,非常漂亮,这是为什么呢?松树身上的叶子是针形,像针一样,水不会从叶子上溜走,所以松树不怕缺水,用不着落叶。
部编版二年级语文上册全册课课练及同步测试题 有答案
部编版二年级语文上册全册课课练及同步测试题《小蝌蚪找妈妈》同步练习题一、看拼音写词语,字要写漂亮哦!dù pí nǎ li huī sèyǐ qián fānɡ xiànɡ qián miàn二、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
3.小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里,把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈,_______(谁)才是他们真正的妈妈。
4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻三、选字填空。
那哪1.你去( )里2.( )是我们的学校。
已以1.你( )经是一年级的小学生了。
2.( )前,你家住在哪里?《小蝌蚪找妈妈》一课一练一、看拼音写词语。
méi yóu xiàn zài shén mebiàn huà miàn tiáo二、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
3.小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里,把( )(谁)错误地认为是他们的妈妈,( )(谁)才是他们真正的妈妈。
4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻三、填空题。
1.一只青蛙( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。
2.一只蝌蚪( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。
3.一只鸭子( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。
识字2树之歌(同步练习)-语文二年级上册 含答案
部编版语文二年级上树之歌同步练习思维导图树之歌杨树高榕树壮梧桐树树叶像手掌枫树秋天叶儿红松、柏四季披绿装木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆银杏、水杉活化石金桂开花满院香知识梳理本文是一首儿歌,让我们通过学习儿歌,认识词语,并了解过关演练一、选择题1.下列词语中加点字的偏旁完全相同的一组是()。
A.杨.树枫.树桃.树榕.树B.清.洁湖.水江.河冰.冷C.说话.交谈.分辨.论.文2.“莲池书院是保定的一处名胜古迹.。
”这句话中“迹.”的意思是()A.做过的事;B.前人留下的建筑(jiàn zhù);C.留下的印(yìn)子。
3.猜一猜,“阪”字的读音与下列( )项中的字相同。
A.反B.板C.队D.班4.“杨”字的第5画是()A.横折B.横C.横折折折钩二、填空题5.照样子,写一写。
木+(帛)=(棉)木+(____)=(____)木+(____)=(____)氵+(____)=(____)氵+(____)=(____)氵+(____)=(____)6.换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。
例:疯——枫(枫树)绵——_____(_______)洞——_____(_______)伯——_____(_______)场——_____(_______)洼——_____(_______)志——_____(_______)7.课文《树之歌》中共介绍了几种树?请试着列出来: _________________8.看拼音写词语。
yáng shù zhuàng lì mù mián ()()()guì huā song zǐ shuǐ shān()()()9.按课文内容填空。
(1)近段时间的学习,我的收获可真多。
我知道了松树、______、______、______等植物的特点,了解了______、______、______等动物的生活习性。
分层作业设计识字2.金木水火土(同步练习)
03
教学方法
理论教学
01
02
03
总结识字规律
通过观察汉字的构造和读 音,总结出识字规律,帮 助学生记忆和理解。
教授笔画顺序
正确教授汉字的笔画顺序 ,帮助学生养成正确的书 写习惯。
分析字义
通过讲解和分析汉字的含 义,帮助学生理解汉字的 意思和用法。
分层作业设计
针对不同层次的学生
根据学生的学习能力和水平,设计不同难度的作业,满足不同层 次学生的需求。
注重实际应用
通过实际应用场景,设计有趣的作业形式,帮助学生巩固和应用所 学知识。
增加互动性
设计互动性强的作业形式,如小组合作、互相评价等,提高学生的 参与度和合作能力。
识字训练
强化记忆
通过反复读写和背诵,强 化学生对汉字的记忆。
提高阅读理解能力
通过阅读简单的文章和故 事,提高学生的阅读理解 能力。
拓展词汇量
通过学习新的汉字和词语 ,拓展学生的词汇量,提 高表达能力。
04
教学过程
导入新课
复习导入
通过复习已学过的汉字和拼音, 唤醒学生对汉字的认知,为后续 学习打下基础。
情境导入
利用“金木水火土”相关的图片 或实物,引导学生进入课程主题 。
教师采用了多种教学方法,如讲解、演示、小组讨论等, 使学生能够从多个角度来认识和理解汉字,提高了学生的 学习效果。
不足之处
部分学生注意力不集中
在课堂教学中,有些学生容易分散注意 力,导致学习效果不佳。教师应该针对 这种情况采取有效措施,如加强课堂纪 律管理、增加互动环节等。
VS
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习D卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、知识积累与运用 (共7题;共40分)1. (6分)给下面的字选择正确的读音。
着________陆(zhuózháo)奔________赴(bēn bèn)船舱________(chāng cāng)装载________(zài zǎi)2. (6分)“迹”按音序查字法应先查大写字母________,再查音节________。
3. (4分)写出下面加横线的字的拼音恐惧 ________ 宴会________ 控制________ 袭击________凄凉________ 书籍 ________ 贷款________ 栅栏________剔除________ 圈养________ 桅杆________ 简陋 ________停泊 ________日晷 ________ 畜养________4. (11分)给加下划线的字选组正确的读音。
矜持________(máo jīn)绷紧________(bēnɡ běnɡ)奴隶 ________(dìlì)迂回________(yūxū)间隔________(jiān jiàn)薄皮________(báo bō)苦闷 ________(mēn mǎn)结绳________(jiējié)5. (5分)读拼音,写词语。
(1)cán yáng________下,一湾清泉静静地向东流去;山村中,正有袅袅chuī yān________升起。
(2)多么kǒng bù________的kù xíng________都吓不倒地下共产党员,面对mó guǐ________的折磨,他们毫不畏惧。
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习D卷
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、知识积累与运用 (共7题;共40分)1. (6分)在横线上填上合适的量词。
一________石钟乳一________鸡毛一________小溪一________石笋一________汽油灯一________风景一________动物一________石洞2. (6分)看拼音,写词语。
xiān yàn guī zéyán liào zhǔn bèi nǎo dai________________________________________yǎn zòu chìbǎng qiáng bìhuò zhě________________________________3. (4分)看拼音写词语。
yōng bào rén ài tóng qíng tǐ tiēk uān yùlì jí________________________________________________4. (11分)比一比,再组词塞________ 磅________ 拖________ 妄________赛________ 傍________ 托________ 忘________5. (5分)查字典填空。
(1)“掠”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________(2)“奏”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________6. (5分)选字组词。
小学二年级语文上册同步练习题集
小学二年级语文上册同步练习题集第一单元秋天的图画识字1一、根据课文组词宜()实()色()华()谷()金()尽()层()丰()壮()二、填填记记1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏2、过了______的夏天,我们走进了______的秋天。
秋天的景色真美呀,就像一幅幅______的图画。
(学习提示)三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。
①天空高、蓝。
②天气冷。
③天气凉。
④燕子从南方飞回来。
⑤燕子飞到南方去。
⑥枫叶红了。
⑦苹果熟了。
⑧树叶黄了。
____________________________________四、实践活动1、收集关于秋天的词语。
(一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节)第1课秋天的图画一、根据课文组词波()浪()灯()作()字()苹()丽()劳()二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_______。
2、梨树____起金黄的_______,苹果____出红红的_______,稻海____起金色的_______,高粱____起燃烧的_______。
3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_______。
三、实践活动1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。
第2课黄山奇石一、根据课文组词尤()其()区()巨()它()安()块()站()二、填填记记1、黄山的景色___________,尤其是那些_______,有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?(仿照课文具体介绍的那三块奇石)4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡______地啼叫 ___________的岩石三、实践活动1、上山寻找奇石,你觉得它像什么,给它起一个名字吧。
[全]部编版二年级语文上册第二单元同步练习含答案
部编版二年级语文上册第二单元同步练习含答案
识字2 树之歌
五、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树?请试着列出来:六、重点段落品析。
木棉喜暖在,
桦()树耐寒守()边疆。
银杏水杉,
开花满院香。
1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音,写到后面括号里。
3.该选段中共有句话。
从第一句话中我们知道木棉生活在。
七、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
2.写出几句关于树的谚语。
参考答案
一、略
二、杨树壮丽木棉桂花松子
三、棉棉花桐梧桐杨杨树桂桂花壮壮士
四、弯弯的月儿像小船。
五、九种杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
六、1.南方活化石金桂
2.huàshǒu
3. 2 南方
七、示例:1.树大根深古树参天玉树临风独树一帜
2.花在树上开,别忘地下根。
没有梧桐树,引不到凤凰来。
识字3拍手歌
参考答案
第一课时
一、歌声深处九只
二、c l x m p y
三、雁(大雁)世(世界)熊(熊猫)休(休息)锦(锦鸡)雀(麻雀)也(也是)能(能力)体(身体)棉(棉花)
第二课时
一、隹:(雁)(雕)(鹰)
鸟:(鸡)(鸭)(鹅)
二、你拍一,我拍一,乌鸦喜鹊要分清。
你拍二,我拍二,猫头鹰老鼠是天敌。
三、动物是人类的朋友,我们都要保护它们。
识字4田园四季歌
参考答案。
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苏教版语文二年级上册识字(一)《识字2》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、现代文阅读 (共23题;共138分)
1. (7分)我会连
línɡxiánɡfújiǎnɡcuībāzānɡ
幅________ 奖________ 玲________
详________ 脏________ 催________ 叭________
2. (4分)给苗加上不同偏旁,并组词。
________ ________ ________ ________
3. (4分)根据意思写词
①看看前,看看后。
________
②乘别人没有防备。
________
③挺着身儿出击。
________
④好像哭泣又好像诉说。
________
4. (4分)根据课文《沙滩上的童话》内容填空。
课文主要讲“我”和小伙伴在________上堆________时,我们和________一起,想象了一个美丽的________故事。
5. (6分)读拼音,写词语
cháo zhe chìbǎnɡbí zi lièrén wù ménɡ ménɡdǒu dònɡ
________________________________________________
6. (4分)找出正确的读音。
稍(shāo sāo)________ 劲(jìn jīng) ________
粗(zhūcū)________ 咬(yǎo jiāo)________
7. (10分)我会查字典。
①“紫”用部首查字法,应查________部,再查________画。
②“惹”用部首查字法,应查________部,再查________画。
③“蹦”用部首查字法,应查________部,再查________画。
④“察”用部首查字法,应查________部,再查________画。
⑤“笨”用部首查字法,应查________部,再查________画。
8. (5分)说说下面词语的意思。
①带着无尽的留恋与不舍,高达8米的圣火渐渐熄灭。
②但是人们仍然停留在场馆里,迟迟不愿离去。
9. (4分)画出下列各组词语中不是同一类的一个。
①菜园果园花园林园公园________
②辣椒西瓜南瓜萝卜白菜________
③翡翠玛瑙黄金翠绿白银________
④公路门路铁路水路马路________
10. (9分)看拼音写词语
shāo wēi wān yáné jiǎo zhè jiāng wú xiá
________________________________________
cā shān g pān dēng píng zhàng bá dì ér qǐ
________________________________
11. (4分)整理句子,在句子前的横线上写上序号。
曹冲称象的办法是:
________再把大象赶上岸,往船上装石头。
________先把大象赶到一艘大船上。
________最后,等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。
________然后,看装有大象的船的船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。
12. (6分)比一比,再组词。
第________ 量________ 物________
弟________ 童________ 场________
13. (6分)比一比,再组词。
荷________柄________眨________
河________病________泛________
14. (6分)读课文《计算机之父童年的故事》,填上适当的标点符号。
①________不一样________小男孩儿仰起头________脸上充满疑惑的神情________
②母亲问他________这些瓶子里装的是什么________
15. (8分)给下面的字加部首再组词。
土——________——________ 矛——________——________
付——________——________ 疑——________——________
16. (6分)填上适当的量词:
一________胡萝卜一________绒帽一________水晶心
一________奶奶一________小雪人一________松树
17. (8分)请写出表示不同颜色的成语8个
________ ________ ________
________ ________ ________
________ ________
18. (6分)比一比,再组词。
裙________裤________庭________
君________库________挺________
19. (5分)看拼音,写汉字;
zhǔn shí________hé miáo ________tiě kuài ________shǒu jiǎo ________piān pánɡ________
20. (4分)选词填空。
黄牛花猫鸭子小鸟
________在水里欢乐地嬉戏。
________在树上开心地唱歌。
________在屋顶喵喵喵地叫。
________在田里辛勤地耕作。
21. (5分)把下列词语排成一句通顺的话
①大街上真热闹国庆节啊
②会枫叶火红的你画吗
22. (5分)造句。
要么··要么··
23. (12分)写出下面汉字的笔顺,再填空。
①下:________;下共________画,第3笔是________。
②个:________;个共________画,第3笔是________。
③雨:________;雨共________画,第3笔是________。
④们:________;们共________画,第3笔是________。
二、阅读题 (共2题;共23分)
24. (13分)读下面的句子,回答问题。
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚,我在回家()路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。
天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。
我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。
望着妈妈冻()通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻()来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着,就到一边坐下。
看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我()全身。
顿时,我沉浸在无限幸福了做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。
(1)在第3自然段空白处加上标点。
我回房做作业________ 做得很专心________ 很认真________ 妈妈轻轻()来到我的身边________ 他拿起我的作业________ 说________ 我看看你的作业________
(2)选择“的、地、得”填在文中的括号里。
回家(________ )路上冻(________ )通红轻轻(________ )我(________ )全身(3)这篇短文开头的方法是____
A . 简要叙述,说明起因
B . 巧设悬念,引人入胜
C . 开门见山,点明主旨
25. (10分)阅读短文,回答问题。
独木桥
独木桥,颤(chàn)悠悠。
桥东走来一只猴,
桥西走来一只狗;
来到桥头两碰头,
小猴小狗握握手……
小狗趴下抱住桥,
小猴踩着狗背走……
(1)填上合适的词。
一________猴一________狗一________桥
(2)小猴从________边走来,小狗从________边走来。
(3)小猴和小狗是怎么走过桥的?
参考答案一、现代文阅读 (共23题;共138分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、
9-1、
10-1、11-1、12-1、
13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题 (共2题;共23分)
24-1、
24-2、24-3、
25-1、25-2、
25-3、。