中学班主任学期工作计划5篇

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2024年初中班主任工作计划(五篇)

2024年初中班主任工作计划(五篇)

2024年初中班主任工作计划一、班级基本情景分析我们初一____班现有学生____人,男生____人,女生____人。

经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,构成了良好的班风、学风。

比如早读,在没有教师的情景下,在课代的带领下基本上7:____分能准时开始。

我班入学成绩较差,缺乏学习尖子,在我班任课教师的共同努力下,我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。

受到了年级组的表扬。

虽然我班在各方面已经步入正轨,也取得了必须成绩,可是还存在着许多问题。

我班男生较活跃,但两极发展,一部分同学课堂回答问题进取性高涨,懂事,学习认真;更有一部分男同学调皮、好动,上课坐不住,课堂上左顾右盼,注意力极不集中,成绩始终没有起色。

早晨不爱读书,就爱干活。

我班女生大多数温顺、老实,不惹事生非,读书声音小,缺乏生气。

学生抄作业现象严重。

二、具体措施在本学期的班主任工作中,我将会根据本班的具体情景开展工作。

主要做好以下几项工作:1、继续严格抓好常规训练,培养学生良好的学习和生活习惯。

俗话说"没有规矩,不成方圆"。

规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。

它是一件事情想取得成功的保证。

对人的教育来说更是如此。

对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,构成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。

学校通常在开学初期都要用很多时间狠抓学生常规,可见,仅有有了"规矩",才有了"方圆",才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养本事等等;才能够保证孩子们会有所提高。

教育就是帮忙人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。

为培养学生良好的行为习惯,我会利用班会让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年龄特点,开展礼貌奖的评选活动。

经过学习教育学生从身边的小事做起,养成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,加强学生路队的管理,包括排队做操、排队上、排队集会等。

初中班主任工作计划2022(5篇)

初中班主任工作计划2022(5篇)

初中班主任工作计划2022(5篇)班主任与任课教师本质区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级。

下面是为大家整理的初中班主任工作计划,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!初中班主任工作计划1一、班级基本情况分析:本班目前学生共__人,其中男生__人,女生__人。

在过去的一学期,初二(1)班经过班主任、任课老师和全体同学的共同努力,取得了辉煌的成绩,连续多次被评为学校卫生优秀班,期末班综合没有居本年级的前列。

本学期通过开学初期的思想教育,使全体同学的集体荣誉感更强,认真落实好学校各项规章制度的重要意义。

大部分学生思想进步,头脑聪明,思维活跃,进取心强,有一定的竞争意识,入学后你会追我的局面。

二、指导思想和奋斗目标:以学生全面发展为基础,积极开展弘扬和培养民族精神的系列活动,让学生了解民族精神的时代内涵,从小确立民族自尊心和自豪感,结合校本德育工作体系,努力抓住各种常规工作,积极开展以学生为主体的活动,把学生培养成健全的人格、美好的心,具有创新精神和实践能力的时代新人,使班集体形成具有团结、朴素、活力、竞争的班风和勤奋、明确、博学、高效的学风和学生自觉同时提出建设“书香特色、自治特色、高效特色、爱心特色”的特色一班。

三、工作构想。

1、德育工作:“老师的职责,不仅仅是让学生成才,更重要的是让他们学会做人。

这句话一直是我班级管理的宗旨。

在平常的教学工作中,我一直把对学生的德育教育放在首位,在班级树立做人第一,做学问第二的思想。

构建自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,培养学生追求卓越,乐观提高人格质量,使学生客观认识自己,自觉管理自己的学习生活,激发学生强烈的学习动机,提出态度决定学习,改变命运的口号。

2、继续加强对学生的正常管理。

良好的纪律是学习好的根本保证,它的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。

我打算从课间、课前准备、自习、等方面关注,从细小处出发,培养学生良好的行为习惯。

初中班主任学年工作计划(5篇)

初中班主任学年工作计划(5篇)

初中班主任学年工作计划(5篇)初中班主任学年工作计划篇1本学期将按照学校工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长。

一、加强学生日常行为规范教育,提高学生思想道德水平1、利用晨会、班会、升旗仪式等,开展一些有针对性的传统教育、道德教育、民主法制教育,搞好弘扬民族精神教育月活动,培养学生热爱社会主义、热爱祖国、热爱学校、热爱集体的思想感情。

2、加强学生日常行为规范,大力推进文明习惯养成教育,培养有教养的人,让学生自觉抵制不良行为思想的诱惑,使学生逐步明辨是非,促使学生健康成长。

3、加强对学生的世界观、人生观、价值观教育,让每个学生有明确的近期目标与远期目标,提高学生道德素质。

在班中开展多种主题教育活动,帮助学生学会生活,学会做人。

二、班集体建设1、培养有责任心的班干部,各个班委有明确的分工,力求公正、严格,并设立奖励机制,提高他们的工作能力和工作热情。

2、制订更加有利于班级建设的规章制度,并有比较合理的评价体制,有专门的同学进行考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,早晨、中午都要有例行的检查。

三、学习方面1、做好补差工作,对学习困难学生多鼓励和帮助,多进行学习方法的指导,采用多种形式,查缺补漏。

2、杜绝抄袭作业的情况,做好自习的安排。

3、与家长积极沟通。

初中班主任学年工作计划篇2一、指导思想本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律,坚持以育人为本,以发展人为本,以促进人全面发展为本。

通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新,着力关注学生的思想动态,采用灵活、激励政策,使学生沉淀心情、专注学习。

二、班级主要情况本学期我继续任初二二班的班级管理工作。

本班现有学生90名,女生48人,男生48人,寄宿生29人,走读生61人。

开学初的学情是绝大部分同学纪律观念不强,学习态度不太认真,目标不明确。

七年级班主任工作计划初中范文5篇

七年级班主任工作计划初中范文5篇

七年级班主任工作计划初中范文5篇七年级班主任工作计划初中1一、指导思想:1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。

2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐的班集体。

3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

二、班级基本情况和目标:我班共有学生48人。

其中男生28人,女生20人。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点(一)、加强班风建设1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。

要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等。

(2)布置教室环境。

如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划初中阶段是一个人生的转折点。

一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个有效途径。

班主任的学期工作计划(5篇)

班主任的学期工作计划(5篇)

班主任的学期工作计划(5篇)班主任的学期工作计划(5篇)班主任是班集体的组织者和领导者。

班主任在开展工作前要知道,计划是管理的一项重要职能,任何组织的一切管理活动都离不开计划。

以下是小编整理的班主任的学期工作计划,欢迎大家借鉴与参考!班主任的学期工作计划(篇1)班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大。

根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出本班的工作计划:一、指导工作在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。

如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

关爱学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作。

二、工作目标:学会做人学会学习学会生活三、具体措施1、加强校规、纪律教育让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。

同时,有必要进行校史教育,使学生全面地了解恒杰双语学校,了解恒杰的发展历史,为自己成为恒杰的学子而感到自豪。

2、加强班干部队伍建设⑴、建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。

开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。

⑵、每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。

⑶、为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。

3、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体,抓好学生的学习⑴、在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。

⑵、要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。

初一上学期班主任工作计划(精选5篇)

初一上学期班主任工作计划(精选5篇)

初一上学期班主任工作计划(精选5篇)初一上学期班主任工作计划篇1一、思想情况1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展。

要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。

班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。

2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们。

时刻关注关心他们。

不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题。

班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满-、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动。

多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖。

二、工作目标1.争取期中考试时,班级总名次继续进步。

2.加强班级纪律和卫生方面的管理。

3.构建班级和谐文化氛围,形成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成绩的进步创造良好的条件。

4.搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境。

5.做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,形成班级总体情况的良性循环。

三、主要工作1、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来。

2、按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工作的运转开好头。

3、调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。

4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

6、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促。

7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

初中班主任工作计划【5篇】

初中班主任工作计划【5篇】

初中班主任工作计划【5篇】初中班主任工作计划【篇1】本学期,深入贯彻学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据学校政教处安排,开展学生素质教育工程,加强学生的思想教育工作,巩固并提高学生的学习成果,使班集体团结向上、努力拼搏,不断提高学习质量。

现制订本学期的班主任工作计划如下:一、加强和改进学生的思想道德建设1、加强班科任老师的配合,特别是政治教师的配合。

学生的思想可塑性较强,对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右,走向成熟的同时又显得较为幼稚,在思想上起伏波动较大。

因此,及时了解学生的思想工作,有的放矢地加以引导,能够使其端正思想,步入正轨,向好的方面转化。

在教育过程中,班级科任教师的积极配合,能够及时发现学生中的思想问题,从而有利于针对性的教育,有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。

2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加强思想道德建设。

为了更好地促进德育工作的开展,充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加深德育教育的研讨与开发,全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育,引导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心他人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能力和整体素质。

3、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。

(1)在工作中,通过与政教处、团总支的配合,有效地加强思想政治教育工作,搞好学校的创安工作,使学生告别不安全的一切行为,从而使学校放心,家长安心。

(2)在本学期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名光荣的共青团员,从而使学生在团总支的带领下,在团总支开展的主题活动中受到教育,拙壮成长。

(3)加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。

二、加强班级班风班貌的建设1、加强班干部队伍的构建,继续实行值日班长制度班干部队伍整体素质的高低,直接影响到班级班风班貌的好坏。

中学生班主任工作计划5篇

中学生班主任工作计划5篇

中学生班主任工作计划5篇中学生班主任工作计划1新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。

在初三这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于高一是最为麻烦的年级,因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

初中班主任工作工作计划范文5篇

初中班主任工作工作计划范文5篇

初中班主任工作工作计划范文5篇初中班主任工作工作计划1初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施。

一、树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会。

让学生明确自己的人生目标。

而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。

各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。

这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。

这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。

同科任老师配合。

监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。

有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。

在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。

战术:强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理,注意常规一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证,采取以下抓法:1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。

3、建立自律小组,量化打分并公告,4、树立典型,因教施人。

初三班主任优秀工作计划5篇

初三班主任优秀工作计划5篇

初三班主任优秀工作计划5篇时间一晃而过,又解锁了新的工作,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的初三班主任优秀工作计划,希望能够帮助到大家!初三班主任优秀工作计划在本学期里的工作主要如下:1、跟随学校的安排,做完学校分配的任务,统一步伐2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理,并进一步完善、加上自己的教室办公,把学生的动向进一步掌握好、3、找一首班歌、每周班会上唱一次,周内如果有需要提升气势时也唱、训练出班级氛围、4、实行学习目标管理,首先把20__年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上,并估算出自己的分数,确立自己的本学期目标,下学期再进一步更改、在每一次大考后的反思与措施制定、5、班会课,充分利用班会课、每次班会课必有一主题,必有明确目的性,必展示多媒体、6、写激励性语言、可以是摘抄的,也可以是自己编写的、7、每周至少找五名学生沟通,必有记录、可以是表现好的,也可以是表现差的、这个工作从第三周开始、8、更重要的放在自己这里、保持平和心态做教学、做管理、做沟通、多鼓励、少批评、9、加强与家长的沟通、尤其是表现好的同学要持续表扬,主要以短信沟通、10、撰写初三工作日记,以正视自己的工作,进一步做好工作、与其说这是计划,不如说是我正在做的事和将要做的事、当然,也可以称之为计划、不论是什么,工作后的效果必须要有,而且必须要明显、相信自己,相信同学们、来吧,我的同学们,相信我们是为成功而诞生的,加油!初三班主任优秀工作计划2一、指导思想:以学校工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,紧抓安全及教育的问题,同时要求学生要搞好学习,先学好做人,不能做生活上的低能儿、二、班级目标:结合校德育目标,争创文明班集体、每天进步一点点、努力的营造出一个良好的学习氛围,让每个学生充分发挥自己的潜能,在中考中考出满意的成绩、三、学期的具体工作:1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育、充分利用晨会、班会等时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良思想行为的-,形成良好的行为习惯和思想品德、开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想准备,接受挑战、2.加强学生常规工作的管理、开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念、3.以学习为重点,作好为建设祖国输送人才的准备、开学初要求每一位学生写好本学期的打算,确定好自己的目标,并向着这目标努力奋斗、为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围,让大家形成你追我赶的局面,经常适时地对班中同学进行鼓励,不断提高学生的自信心、争取在中考中取得好成绩、4.积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展、配合体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在中考体育测试中能人人过关、积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动、四、方法措施根据以上分析,本期工作主要抓以下几点:1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想、2、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生、3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有榜样,赶有目标,追有方向、总的来说,要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期,让我的学生们以心态迎接中考、开学之初的几次会议,让每个初三教师心里都是沉甸甸的、然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针,那就是“尽心尽力,无怨无悔”!初三班主任优秀工作计划3一、班级基本情况和目的我班67人,其中男生40人、女生27人。

初中班主任工作计划(5篇)

初中班主任工作计划(5篇)

初中班主任工作计划(5篇)工作计划是由一系列目标以及团队完成这些目标所需要的过程所组成的大纲。

它有助于团队成员在整体上理解项目。

下面是书包范文为朋友们带来的初中班主任工作计划(5篇),希望能够给大家的写作带来一定的启发。

教书重在育人,因此,德育工作需要从小抓起,而学生德育工作的关键,则需要教师在以身作则的前提下,讲究方法,营造良好的和谐氛围。

作为班主任的我,根据教育工作的要求,结合学生的特点,本班学生在道德品质方面较上一学期有了很大的进步,使我在德育工作方面也积累了一点经验。

一、尊重学生的人格,建立民主平等的师生关系。

伟大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”。

师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用,一个好的班主任在教育学生的过程中,必须对学生和蔼可亲,充分理解学生,充分尊重学生,站在学生的角度,设身处地地思考问题。

学生出现错误,班主任不要早下结论,武断处理,应及时地与学生谈心,允许学生说明原委,允许学生思考,允许学生改错,缩小学生与教师的心理距离,决不能动不动就发怒,应耐心地给予教育和引导。

另外,作为一个班级的灵魂的班主任,学生会以班主任的言行作为自己言行的榜样,因此,班主任对这一点要有充分的认识,应该自觉加强自身的修养,注意自我约束,在学生面前树立良好的形象。

凡要求学生做到的,自己首先要做到;凡不让学生做的事,自己也决不越雷池一步。

要用自己良好的行为去影响学生,去带动学生。

身教重于言教。

在日常生活中,我坚持与学生一起劳动、一起学习、一起生活,经常性地与学生进行交流、沟通,及时帮助学生们解决遇到的各类问题,逐渐地,学生将教师当成了可亲的长辈和可信的朋友。

我相信,只要如此地坚持不懈,假以时日,必定会收到良好的效果。

二、善于观察,协调家长、学校之间的关系。

三、注重教育方法,实施爱的教育。

对学生的教育工作必须注重方法的使用,一套好的教育方法,不仅可以使学生在各方面稳步提高,还可以使学生和教师之间建立深厚的感情;如果方法不当,将会使学生望师生畏,敬而远之,使教师欲教不能。

新学期高中班主任工作计划(5篇)

新学期高中班主任工作计划(5篇)

新学期高中班主任工作计划(5篇)新学期高中班主任工作计划篇1一、指导思想:在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,经过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的本事,培养学生具有健全人格,具有拼搏积极精神,为下学期进入高三、迎战高考作好准备。

二、主要工作:首先,抓好班级的常规管理工作(1)以出勤、仪表、礼貌言行、卫生、自习课纪律为重点,以出勤、仪表、卫生扫除为突破口,及时督促和检查。

以身作则,从各个方面严格要求学生,坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.(2)组建一支优秀的班干部团队。

充分发挥班干部的主观能动性,采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。

时刻关注班委的思想动态,定期召开班委会。

经过活动,明确班干部职责,提高工作效率,更好的调动班干部工作积极性。

创造性的开展各种活动活动,以此来规范全班学生的行为习惯,同时增强班团体的凝聚力和团体荣誉感和职责感。

其次,认真贯彻和落实文化育人战略(1)开展“班级文化建设”活动。

组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案,动员全班同学参与和设计,使班团体的所有成员目标明确,团结一致,共同提高。

(2)开好主题班会。

坚持每周班会制度,认真备好班会,作好学生的思想教育工作。

树班风、铸学风,为学生创造出一个良好的学习环境。

再次,加强与任课教师、学生和家长的沟通,有针对性的提高学生成绩(1)作为班主任,除了抓好班级的日常管理,很重要的一项工作就是配合各个任课教师,了解学生课堂和课后学习情景,抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。

与任课教师密切联系,配合任课教师,为他们排忧解难,尽自我最大的努力,让任课教师在舒适的环境中教学,通力合作提高每一位学生的成绩。

(2)经过心灵空间活动,学生的心理问题是不容忽视的,班主任要试着走进学生的内心世界,了解学习成绩偏低的真实原因,有针对性地谈话,感化。

为学生创造一个高雅的安静的学习环境,平时渗透多多学习方法,及时激励学生,放下思想包袱,抛开杂念,轻装上阵,欢乐的学习,欢乐的提高,绽放阳光般的笑脸。

学期初中班主任工作计划2024年(五篇)

学期初中班主任工作计划2024年(五篇)

学期初中班主任工作计划2024年一、指导思想:本班班主任工作遵循国家教育方针,以培养学生全面发展为目标,秉持立德树人的根本任务,积极落实素质教育要求。

二、工作目标:1. 深入推进德育工作,通过班队会等多种形式,组织学生学习安全纪律知识,提升学生的安全意识和纪律意识。

2. 强化学生日常行为规范的培养,通过严格管理,营造积极向上的班风和学风。

3. 建设和谐、整洁、有序的班级环境,为学生提供良好的学习和成长空间。

4. 加强心理健康教育,关注学生心理发展,提升学生心理素质。

5. 深化法制教育,培养学生遵纪守法的良好习惯,成为社会的守法公民。

6. 加强家校联系,与家长建立良好的沟通机制,共同促进学生健康成长。

三、主要工作思路:1. 坚定理想信念,提升个人思想素质和道德修养。

2. 抓好学生行为习惯的养成,培养学生良好的道德品质和行为习惯。

3. 始终紧抓安全工作不放松,确保学生在校安全。

4. 加强心理健康教育,关注学生情感波动,及时给予指导和帮助。

5. 完善教师、学生、家长三位一体的教育模式,促进教育合力的形成。

6. 加强班级管理,提升班干部的组织管理能力,培养一支有责任感和使命感的班干部队伍。

7. 推动班级文化建设,利用各种节日和活动,丰富学生的精神世界,提高集体素质。

8. 鼓励学生积极参与学校社团和团队活动,培养学生的团队协作和社会实践能力。

总的来说,班主任工作责任重大,充满挑战,本人将致力于与全班学生共同进步,共创美好未来。

学期初中班主任工作计划2024年(二)随着新学年的开启,为了确保对学校和学生负责,本人制定了以下细致的工作规划,以期在新的一年中有效提升教学质量和学生素养:一、树立学生远大的人生理想,培养主动学习的精神1、鉴于中学生正处于人生观形成的关键时期,我们将重点进行时政教育,让学生关注国家民族的前途命运,深刻理解我国在经济科技发展上面临的机遇与挑战。

2、加强对国家人才需求形势的教育,让学生了解社会对不同人才的需求,为将来的职业规划做好准备。

初中班主任工作计划5篇

初中班主任工作计划5篇

初中班主任工作计划5篇学校班主任工作方案精选5篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份工作方案了。

那么我们该怎么去写工作方案呢?下面是我给大家带来的学校班主任工作方案精选5篇,以供大家参考!学校班主任工作方案(精选篇1)转瞬一年的时间过去了,我也连续担当本班的班主任工作。

初二是学校三年的关键时刻,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情。

现在的二(4)班班风比较稳定,学习成果在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设,争取取得更好的成果。

为了达到这个目标,我制定了以下方案。

一、连续抓好班风建设,带动良好的学风。

1、重视五项评比。

五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成果比较好,所以今年要连续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。

2、连续规范好仪容仪表。

学校的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。

虽然今年是学校的最终一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。

3、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。

这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况。

二、加强中下生的辅导转化工作。

注意对同学的学法指导。

这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果、我还方案加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手关心。

针对各科的特点,我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法,并准时地向同学介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。

另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成果。

三、进一步提高卫生、两操水平,连续开展“每月一星”的评比活动卫生、两操是良好班风的体现。

初中班主任工作计划(5篇)

初中班主任工作计划(5篇)

初中班主任工作计划(5篇)篇一:初中班主任工作计划范文为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作计划:一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

三、工作措施1、言传身教,以诚取诚。

言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。

所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。

爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。

努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。

初中班主任的工作计划精选大全(5篇)

初中班主任的工作计划精选大全(5篇)

初中班主任的工作计划精选大全(5篇)初中班主任的工作计划篇1安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事,为了切实搞好这一工作,结合创建平安学校,构建和谐校园,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创造安全文明的校园环境。

出于对本班的安全的高度重视,我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。

在本学期具体计划如下:1、活动安全教育:教育本班学生遵守学校安全规则,不携带任何危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)其他同学;注意上下楼梯的安全。

2、饮食安全教育:教学生辨别过期食品和垃圾食品,进餐时先洗手,不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。

3、生活安全教育:教导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,上厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

4、药品管理安全教育:教育同学们生病了不乱吃药,一定要去正规的医院就诊,切勿自行买药来服用。

5、交通安全教育(一)行路常识行路是中学生最基本、最常见的交通方式。

因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上,靠右走。

2、行路时要注意各种信号灯的`指示,做到一看二慢三通过。

3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

(二)乘车安全1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

2024初一班主任的工作计划(五篇)

2024初一班主任的工作计划(五篇)

2024初一班主任的工作计划我所带的班级已经进入初一年级的下学期。

根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。

因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。

经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中。

但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。

鉴于此,特作出本学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

一、争创模范班集体对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。

具体工作从三方面入手。

第一,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。

要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。

养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。

开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

定时召开干部会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初,强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。

第三,融洽师生关系。

经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。

关于高中班主任工作计划(5篇)

关于高中班主任工作计划(5篇)

关于高中班主任工作计划一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。

现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第一,六门主科四门倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。

二、稳定家长,团结同学,统一思想。

定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。

不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定。

将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有____%的可能,就要付出____%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因。

把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法。

统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。

为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

三、沟通科任,建立互信,团队协作。

及时与科任沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上十六班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报。

班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。

只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培养感情。

班主任工作计划初中精选5篇

班主任工作计划初中精选5篇

班主任工作计划初中精选5篇班主任工作计划初中精选篇1一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。

实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在素质教育口号下,追求教育价值的实质。

要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。

使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。

本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容,学生提出管理班级的意见。

通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。

对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

三、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基说:如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。

班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。

初一班主任工作计划五篇

初一班主任工作计划五篇

初一班主任工作计划五篇初一班主任工作计划五篇初一年级是个特殊的,对我们学生们来说是个关键的学年,那么关于初一班主任工作计划应该怎么制定呢?下面小编给大家分享初一班主任工作计划,希望能够帮助大家!初一班主任工作计划篇1一、班主任工作思路1、以人为本,进行做人教育,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

2、利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期计划几次大型的班级活动,让学生体会集体的温暖和师生的友情。

3、认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上。

二、学初精神激励只有认识上去了,行动才更有力度,所以精神激励是首要的,也是必要的。

具体方法:1、教师演讲:教师激励师生互动班主任在开学第一天进行学前总动员,动员中附带总结成绩,使学生更要自信,更有集体荣誉感;指出不足,让学生冷静思考问题,反思;明确下一步目标,知道这个集体及自己该努力的方向。

2、评价激励:共同激励提出希望老师调动家长借助《评价手册》一起对孩子进行评价,鼓励,激励。

我利用假期的很多时间为每个孩子写个性评语,阳光评语。

3、座右铭:自我激励切实目标具体:制作座右铭牌三、强化责任意识竞争班干部。

每个同学都可以来竞争一个职位。

主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。

四、创设竞争氛围1、了解自己的差距。

2、确定赶超对象通过开学第一次班会,落实赶超对象,对自我进行激励。

五、日常事务安排1、安排班干部检查班级卫生。

2、要求间操快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。

3、跟踪了解各科课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。

4、自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

第二类:每月必做的事情。

1、参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生。

2、利用家校平台和家长联系,让家长及时了解学生在校的情况。

3、善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会。

初一班主任工作计划篇2本学期在学校的安排下,本人担任七年级某班的班主任工作。

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中学班主任学期工作计划5篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!中学班主任学期工作计划(1)伴着收获的喜悦,我即将开始我实习工作,同时也将开始班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。

但是这毕竟是一段新地开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。

我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(11)班的学期工作计划:一.指导思想:对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。

他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。

在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。

我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。

我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。

只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。

我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。

对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。

我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目标:对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。

前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。

我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,可能有的学生会不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,但那不是计划,是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。

所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。

另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

三.具体措施:(一)思想行为教育方面:1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。

可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。

鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。

增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题,提高能力:如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

(二)学习方面:在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

(三)分组协作制:纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每要举行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;(四)每天自省:班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

我相信,只要用心,一切皆有可能中学班主任学期工作计划(2)高二(5)班现有41人,上个学期在学习上经过同学们的共同努力三门总分年级第三,五门总分年级第二,进入A档两人,E档三人,绝大多数同学在B档和C档.行为规范方面在年级排在后面,主要扣分是在劳动方面.同学之间男生非常团结,女生相对比较独立,男女生之间不太沟通.在参加各项活动方面,同学们积极性比较高,但喜欢从个人兴趣出发,表现有些散漫.针对班级存在的问题,本学期的班主任工作重心将放在增强班集体的凝聚力,特别是在本学期的社会实践活动中,更要加强组织纪律性,这也是学生高中生活中的最后一次大型的集体活动,希望能够通过这次活动增强同学间的友谊,留下美好的回忆.同时在活动过程中,加强学生的自我管理能力以及责任心的养成.第一;在思想上,统一认识,使学生产生准高三的紧迫感,端正学习态度,找出自身的不足,改进学习方法,培养学习兴趣,指导学生从思想、知识、心理、身体等各方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,对于学习成绩非常优秀的,帮助他们明确以具体的某重点高校做为自己的奋斗目标,为达到这个目标,制定相应的计划,如我们班的一位女同学希望能考入华师大的幼儿教育专业,她的薄弱地方在于她的数学,在和任课老师沟通之后,每周一次找老师进行专题辅导,取得不错的效果.对于成绩较差的同学,和家长进行沟通,希望利用假期找家教努力提高成绩.我觉得在高二的下个学期,学生情绪不是很稳定,因此要多沟通,和学生沟通更要和家长沟通,三方共同努力,统一思想,做好由高二到高三的平稳过渡.第二:在行为规范的养成方面,注重好的行为习惯的养成,并注重培养学生的责任感,责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。

也是人们安身立命的基础,当一个人具有了某些能力时,就要对相应的事情负责。

但是,今天的学生都是独生子女,习惯与被别人服务,而没有服务于他人的意识,因此在行为规范方面总是需要老师及班委干部的提醒,没有主动性,并喜欢推卸责任,做事更多地重视行为过程本身,而不太重视行为的结果。

因此在本学期为加大管理力度,把行为规范制度化,并适当地对违反制度的同学进行一定的惩罚,希望能够取得一定的效果.第三:在学习方面,同学们的学习热情还是非常高涨的,作业收交情况一直都还可以,但是作业质量不高,正确率很低,并且订正不够认真,现在的好多学生,脑子聪明,但不肯吃苦,没有形成良好的学习习惯,不会学习。

当堂如果认真听了,可以记住一些,但缺乏课后的及时复习巩固,以及作业订正,所以效果不是很好。

因此本学期仍然需要从端正学习态度、预习、听课、记笔记、作业、如何考试、学法指导等诸多小事情上严要求并及时落实。

使一部分原来处在中游的同学能够更快地找到了自己的坐标点,明确自已的优势和劣势,奋力拼搏提高成绩。

特别是本学期面临会考以及分班选科,对于某些学科比较薄弱的同学,及时和任课老师沟通,查缺补漏帮助他们顺利通过会考.而对于选科还在犹豫的同学,帮助他分析一下自己的具体情况,和家长沟通,做到只要做出决定就绝不后悔.四:具体措施:1重新调换了座位,让思维比较活跃的男生同学习比较认真的女生同坐,优势互补,这不仅使同学之间的关系更加融洽,在学习上也会相互促进,共同提高.2明确值日班长的职责,因为值日班长是班级每位同学轮流做,加强值日班长的管理,实际上就是要调动所有同学的积极性,培养服务于人的意识,在这次的温馨教室的布置中,班级特意增设了一块小黑板,由值日班长每天填写检查日志,使全班同学明确每天的扣分情况,责任到人.3加强班委干部的定期培训指导,提高学生自我教育能力、自主管理能力,经过一年半努力工作,已经逐渐培养出了一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,但由于班干部和同学们的关系非常亲密,有时候会送人情,为此加强对班干部的管理就显得格外重要,只要班干部对于自身严格要求,就一定会进一步带动班风学风的好转。

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