北师大版小学一年级下册数学第五单元练习5
最新北师大版一年级数学下册第五单元课时练习题及答案
北师大版一年级数学下册第五单元课时练习题及答案一、比一比，算一算.4+2= 4-2= 3+6= 8-3=40+20= 40-20= 30+60= 80-30=10+20= 50-20= 60+10= 80-40=二、在（）里填上“＋”“－”或“＝”.10（ ）50＝60 40（ ）50＝9060（ ）30＝30 80（ ）30＝5020（ ）20＝40 80（ ）60＝2070（ ）30＝40 30（ ）50＝80 三、将每次口算的结果填在后面的括号内. 40 ( ) ( ) ( )40 ( ) ( ) ( )四、解决问题.1、妈妈今年40岁，阳阳今年10岁，再过三年，妈妈和阳阳相差多少岁？2、小白和小花一共钓了60条鱼，小花钓了20条鱼.小白钓了多少条鱼？参考答案：一、6 2 9 5 60 20 90 50 30 30 70 40；二、＋＋－－＋－－＋；三、90 70 100 20 30 90；四、1、30；2、40.+50 -20 +30 -20 +30 +60一年级下5.2采松果课时练一、想一想，填一填.46+3=（）89-9=（）想：先算6+3=（）想：先算（）-9=（）再算40+（）=（）再算80+（）=（）二、我是小法官.（对的打“√”，错的打“Х”）1、在46,35,69,68这四个数中，35最小. （）2、30与4的和是34，再加上5是49. （）3、43+3＞25+2. （）4、35与4的和是39,39与1的和是40. （）三、解决问题.1、从飞机场飞走5架飞机，还剩23架飞机，飞机场原来有多少架飞机？2、小明和小红共有28张邮票，小明有8张邮票，小红有多少张邮票？参考答案：一、49 9 9 49；80 9 0 0 80；二、1、√；2、Х；3、√；4、√；三、1、28；2、20.一年级下5.3青蛙吃虫子课时练一、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”.1、37+30（）68 43+10（）73-40 36+40（）78-102、28（）68-50 29+40（）68+10 80-20（）65-53、23（）96-70 33+20（）74-20 16+70（）19+60二、算式大组合.（每次选两个数，组成四道算式）37 50 6 201、（））=（）（）=（）2、（）=（）（（）=（）三、解决问题.一个两位数，它十位上的数字是79与70的差，个位上的数字是44与40的差，你知道这个两位数是多少吗？参考答案：一、1、＜＞＞；2、＞＜＝；3、＜＜＞.二、略；三、94.一年级下5.4拔萝卜课时练一、快来选一选.（将正确答案的序号填在括号里）1、5个一，3个十和4个十，2个一相加等于（ ）.①67 ②77 ③572、下列算式中得数为32的是（ ）.①15+14 ②30+12 ③21+113、下列加法算式中，（ ）的结果最大.①25+73 ② 0+99 ③68+21二、连一连.三、解决问题.1、小恐龙的身高13米，大恐龙的身高25米，大恐龙和小恐龙一共有多高？2、篮球45元，足球32元，篮球和足球我各买一个，一共要多少钱？我有80元钱，够不够？参考答案：一、1、②；2、③；3、②.二、见上；三、1、13+25=38（米）；2、45+32=77（元）77＜80 够.一年级下5.5收玉米课时练一、连一连.二、在（）里填上“+”、“-”.1、54（ ）30=2420（ ）15=35 78（ ）16=62 2、56（ ）23=33 43（ ）16=59 75（ ）33=42三、解决问题.1、小猴收玉米.小猴收了36根，大猴收了48根.大猴比小猴多收多少根玉米？2、小猴原来有55个花生，吃掉了24个，还剩多少个？参考答案：一、略；二、1、- + -；2、- + -；三、1、48-36=12（根）；2、55-24=31（个）一年级下5.6回收废品课时练.一、画一画，算一算.1、在第一行画，比第二行少4个.=2，比第一行多5个.=二、看图列式计算.1、鸽： 43只2、苹果： 鸭：梨：= =三、解决问题.1、小鹿摘了34个桃子，小猴摘了47个桃子，小鹿比小猴少摘了多少个？2、科技组有30人，美术组有48人，美术组比科技组多多少人？14只 ﹖只 68个 ﹖个 32个参考答案：一、略；二、1、43+14=57（只）；2、68-32=36（个）三、1、47-34=13（个）2、48-30=18（人）。
北师大版小学数学一年级下册第五单元《加与减(二)》作业设计
小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元的教学内容是：100以内的不进位、不退位的加减法。
教材通过创设小兔请客、采松果、青蛙吃虫子、拔萝卜等生活情境，鼓励学生从中发现问题，进一步体会加减的意义。
本单元有100以内数的认识做铺垫，加上学生对加减法有一定的计算基础和计算方法，因此学生学习起来不太困难，学习的重点是让学生理解相同数位相加减。
基于此，教师在教学中应将加减运算的学习和解决问题结合起来，在加强学生计算能力培养的同时要侧重学生提出问题和解决问题的能力训练。
也就是让学生在经历探索计算方法的过程中，体验算法多样化。
三、单元学习与作业目标1、在实际情境中，进一步理解加减法的意义，感受数的加减法计算与生活的联系。
2、探索并掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法，并能正确计算。
3、经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，初步形成解决简单实际问题的意识和能力。
四、单元作业设计思路分层设计作业。
每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量3-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为3-6大题，要求学生有选择的完成）。
具体设计体系如下：五、课时作业小兔请客基础性作业比50多40的数是（）。
被减数和减数都是30，差是，再加上15，和是。
从20，40，70，60四个数中选3个数，写出四道算式。
判断题：990再添上1个百就是1000。
从下面五个数中选出三个数，组成两道加法算式和两道减法算式。
60、10、40、50、70。
发展性作业小琴家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？杨树比柳树高20分米，梧桐树比柳树矮10厘米，杨树和梧桐树的高相差厘米。
一年级有90人去春游，租了两辆大卡车，第一辆车坐了30人，第二辆车坐了40人。
还有多少人没有上车？采松果基础性作业把下列算式的结果从小到大的顺序排列。
88-5 30+9 7+40 52+6 5+54（）<（）（）<（）<（）括号里最大能填几？30+（）< 35 37-（）> 30 20+20 >（） 65-4 >（）一（三）班的小朋友们去秋游。
北师大版一年级数学下册第五单元《加与减(二)》课件
答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
探究新知
优翼 算一算，说一说。 优翼
54
61
36
70
个位上的数要和个位上的数相加减， 十位上的数要和十位上的数相加减。
对应练习
乐小新和小爱一共重多少千克？ 优翼
35＋30＝65（千克）
重30千克 重35千克
答：乐小新和小爱一共重65千克。
对应练习
乐小新比小爱重多少千克？ 优翼
30 40 50
十位 个位
50
20+30＝50
探究新知
优翼 一共有多少个果子？ 优翼
20 + 30 50
答：一共有50个果子。
探究新知
优翼 还剩下多少个果子？ 优翼
共有5盘 5个十 50个果子
吃了1盘 1个十 10个果子
50 － 10
求“剩下”， 用减法。
探究新知
优翼 一共有多少个果子？ 优翼
4+3= 7
7-2= 5 8-6= 2 4-3= 1 6-1= 5
探究新知
优翼 一共有多少个果子？ 先端来3盘 又端来2盘
优翼
3个十
2个十
30个果子 20个果子
20 + 30
求“一共”， 用加法。
探究新知
优翼 一共有多少个果子？ 优翼
20+30＝50（个）
20
2+3＝5
2个十加3个十
得5个十，是50。
对应练习
一共要多少钱？ 优翼
50元
30元
50+30＝80（元） 答：一共要80元。
对应练习
比 贵多少钱？ 优翼
用减法。
50元
30元
50－30＝20（元） 5－3＝2 答： 比 贵20元。
北师大版数学一年级下册《收玉米》说课稿及反思(共三篇)
《收玉米》说课稿及反思（一）一、说教材《收玉米》是北师版教材一年级下册第五单元的第5课时。
本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数和两位数加两位数竖式计算的基础上进行教学的。
教材中提供笑笑和淘气收玉米的情境，目的是从中引出两个数减法的数学问题，让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算，并在积极参与数学学习活动中探索交流两位数减两位数的不同的计算方法，充分体现出算法多样化和学生为主体的思想。
学生已经理解并掌握了两位数加两位数（不进位）的算理与算法，同时对于20以内的不退位减法计算也比较熟练，因此本节课通过知识的迁移，自然而然地将上节课探究的思想应用到本节课学习当中，学生可以通过自主探究掌握本节课的内容。
二、说教学目标1.通过学习,使学生理解笔算两位数减两位数(不退位)的算理,掌握竖式的写法并能正确地列式计算求一个数比另一个数多几的问题。
2.使学生经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,培养解决问题的能力和应用意识。
3.使学生由加法笔算知识迁移到减法笔算,培养学生的知识迁移能力、自主学习能力和口头表达能力。
4.通过自主探索、小组讨论等方式,让学生学会与他人合作学习。
三、说教学重难点重点:理解和掌握两位数减两位数(不退位)的计算过程和方法,并能正确进行计算。
难点:理解两位数减两位数(不退位)的计算过程和方法。
四、说学情一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。
同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！本节课，我采用情境导入法，让学生在农名伯伯收庄稼的具体情境中学习这课的知识.【教具教学】课件、实物投影、小棒、数位表等。
五、说教学过程板块一、导入新课师:(出示教材第57页场景图课件)秋天到了,田野里一片丰收的景象。
笑笑和淘气也在收玉米。
北师大版一年级下册数学(全本分课时练习)
4、填表。
原来 卖出 还剩
15 个 9个 （ ）个
18 个 9个 （ ）个
12 盏 9盏 （ ）盏
5、快帮小猫来钓鱼，用线连一连。
捉迷藏练习题
1、算一算，把结果等于花蕊里的数的算式打上“√” 2、看谁先到家，把得数写在上面的 里。
15－7
11－6
13－5
16－8
3、比一比，哪辆车跑得快。
11 16 13 15 14 12
水彩笔 26元
文具盒 8元
（1）小明要买其中两种文具，至少要带多少钱？ □○□＝□（元）
（2）妈妈带了50元，买了一个书包，还剩多少钱？ □○□＝□（元）
（3）你还能提出什么问题？____________
□○□＝□（元）
图书馆练习题
一、口算
32﹢5﹦ 83﹢6﹦ 6﹢72﹦ 42﹢28﹦
4﹢65﹦ 32﹢20﹦ 12﹢19﹦ 49﹣27﹦
3、19是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
4、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。
5、16、_____、_____ 、13、 _____ 、 _____ 、10、 _____ 。 （ ） （
）（
）（
）
14、 _____ 、16、 _____ 、 _____ 、 _____ 、 _____ 。
北师大版
一年级下册数学 全本分课时练习）
买铅笔练习题
1、比一比，算一算。 9＋（ ）＝13 17－9＝（ ）
13－9＝（ ） 9＋（ ）＝12
9＋（ ）＝17 12－9＝（ ）
2、圈一圈，算一算。
14－9＝
11－9＝
3、比一比，再 里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－9 7 8 17－9 12－9 4 18－9 5
北师大版一年级数学下册第五单元《加与减(二)》单元课件
16
13 ＋ 3 16
画一画
小林：○○○○○○○○○○○○○ 小红：○○○○○○○○○○○○○ ○○○
16
13 － 4
小林 小红 小青
13 － 4 9
小林：○○○○○○○○○○○○○ 小青：○○○○○○○○○
9
课堂练习 画一画，算一算。
7 ＋ 5 12
13 － 7 6
笑笑折了多少颗？
42＋ 6 ＝ 48（颗）
北师大版 数学 一年级 下册
5 加与减（二）
青蛙吃虫子
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 观察图片，你能提出什么问题？
探究新知
一共吃了多少只虫子？
青蛙妈妈比小青蛙多吃 了多少只虫子？
56 ＋ 30
一共吃了多少只虫子？
摆小棒
56 ＋ 30 86
拨一拨
56 ＋ 30 86
56 ＋ 30 86
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察图片，你能 提出什么问题？
探究新知 36 ＋ 23
一共拔了多少个萝卜？
36 ＋ 23 59
摆小棒
36＋20 ＝ 56
56＋ 3 ＝ 59
36 ＋ 23 59
摆小棒
30＋20 ＝ 50
6＋3 ＝ 9
50＋ 9 ＝ 59
36 ＋ 23 59
拨一拨
30＋20 ＝ 50
答：笑笑折了48颗。
给希望小学捐书。
47－12 ＝ 35（本）
答：二班捐了35本书。
算一算。
42+34= 76 65-2= 63 56-21= 35 6+32= 38
北师大版一年级数学下册第五单元教案
北师大版一年级数学下册第五单元教案一、单元概述本单元是北师大版一年级数学下册的第五单元，主题为《数与代数》。
这一单元的教学是在学生掌握基础加减法知识的前提下展开的，其教学内容以数学核心概念及基础知识为重点，紧密结合实际情景与真实生活情境，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过本单元的学习，学生将深化对数的理解，进一步掌握基本的代数知识。
我们将详细介绍本单元的主要教学内容和目标。
1. 单元名称：第五单元数的比较与计算《北师大版一年级数学下册第五单元教案》之“单元名称：第五单元数的比较与计算”段落内容本单元的教学旨在让学生掌握基础的数的基本概念，如大小比较、加减运算等。
学生应能够通过观察和操作直观感受数字间的关联与差异，理解数的顺序和相对大小。
通过实际生活中的例子，使学生能够将数学与实际生活相结合，培养解决实际问题的能力。
本单元主要围绕数的比较与计算展开。
通过不同形式的活动和游戏，引导学生学会数的大小比较，包括数字大小的比较以及数量多少的对比。
学生还将学习基础的加减法运算，掌握基本的数学计算技巧。
教学内容分为以下几个部分：认识数字的顺序、大小比较、简单的加减法运算等。
重点：掌握数的顺序和大小比较，理解加减法运算的基本含义和计算过程。
难点：如何使学生灵活运用所学知识解决实际问题，特别是理解加减法的实际应用场景和实际操作过程。
采用启发式教学法，结合生活实例，激发学生的学习兴趣。
利用实物、图片等直观教具，以及多媒体教学资源辅助教学。
鼓励学生通过动手实践、小组合作探究等方式学习新知识，培养他们的观察力、思维能力和实践能力。
注意及时评价学生的表现，激励学生的积极性和自信心。
按照学校教学计划的安排，合理安排本单元的教学进度。
确保学生能够有足够的时间学习和巩固所学知识，同时保证教学质量的稳步提高。
具体教学进度可根据实际情况适当调整。
2. 教学内容：本单元主要涵盖数的比较、数的计算、应用实践等内容。
在这一单元中，我们将系统地展开一系列与数学基础紧密相关的教学活动。
北师大版一年级下册数学第五单元测试卷及答案
第5单元达标测试卷1.看kàn 谁shuí 算suàn 得dé 快kuài！50＋40＝ 49－8＝ 26＋10＝ 67－4＝13＋31＝ 21＋40＝ 76－22＝ 43－20＝2.用yòng 竖shù 式shì 计jì 算suàn。
87－15＝ 36＋42＝ 40＋33＝ 63－43＝3.在zài里lǐ 填tián 上shàng “＞”“＜”或huò“＝”。
75＋475－4 32＋66＋32 85－5085－5 24＋5523＋55 27－2072－20 68－2078－304.照zhào 样yàng 子zǐ，填tián 一yī 填tián。
5. 小xiǎo 林lín 看kàn 了le 一yī 本běn 科kē 普pǔ 书shū。
第dì 一yī 天tiān 看kàn 了le 25 页yè，第dì 二èr 天tiān比bǐ 第dì 一天yìtiān 少shǎo 看kàn 了le 4 页yè。
（1）第二天看了多少页？（2）这两天小林一共看了多少页？6. 小xiǎo 明míng 有yǒu 80 元yuán 零líng 花huā 钱qián ，想xiǎng 买mǎi 一yī 束shù 花huā 和hé 一yī 个gè蛋dàn 糕gāo 给gěi 妈mā 妈mā 过guò 生shēng 日rì。
可kě 以yǐ 怎zěn 么me 买mǎi ？应yìng 付fù 多duō 少shǎo 钱qián？7.（1）小平再做多少面小红旗才能和小英一样多？（2）请你再提出一个数学问题，并解答。
【易错题】北师大版【三套卷】小学数学一年级下册第五单元经典练习卷(含解析)
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．用下面的钱买一个1元1角的毽子，( )A. 够B. 不够C. 无法确定够不够2．买东西8元，付10元，找回（）元。
A. 3B. 5C. 23．小明买花了6角，买花了5角，他一共花了（）。
A. 1角B. 11元C. 1元1角4．3张1元，2张5角，5张1角组成（）。
A. 4元B. 4元5角C. 10元5．和30元不相等的是（）。
A. 30张1角B. 30张1元C. 3张10元6．小东有5元5角钱，买笔花了4元，还剩（）。
A. 5角B. 1元C. 1元5角7．下列错误的是（）A. 一角等于10分B. 一元等于10角C. 一元等于10分8．人民币的单位有（）。
A. 元、角、分B. 厘米、米C. 时、分、秒9．一桶方便面3元5角,一包饼干4元,买这两样物品至少要带（）。
A. 7元5角B. 10元C. 1元10．5元6角等于( )。
A. 5个1元和6个1角B. 5个6角C. 5个1元11．元、角、分相邻单位间的进率是( )。
A. 1B. 10C. 10012．小红有1元钱，买尺子用去6角钱，她还剩( )。
A. 4元B. 4角二、填空题13．一张1元的人民币可以换________张1角的人民币；一张5角的人民币可以换________张2角和________张1角。
14．商店购物。
买的物品应付的钱数________________付的钱数应找的钱数________________15．30角=________元1元-7角=________角2元5角=________角________分=8角 100cm=________m 7元+8元=________元16．6元=________角 2元3角=________角90角=________元45角=________元________角17．在横线上填上“>”“<”或“=”。
最新北师大版小学数学一年级下册口算试题卡全册
里填上“”“”或“=”。
参考答案1. 24681035792. 1615141213183. 18-9=915-9=612-9=311-9=213-9=417-9=816-9=714-9=5连线略4. <>><>><><里填上“”“”或“=”。
717-8○12-87○17-85 11-9○11-8 17○17-88 14-9○10-8 9○16-96 12-8○11-8 8○16-8参考答案1. 111315173579141618 1568104 2. 2222223. 12-8=418-9=914-8=615-9=617-8=913-9=4连线略4. <><=<><>><>=先说得数,再写算式。
参考答案1. 121315115785111416 1248962. 343434343. 14-8=612-7=515-8=717-9=813-6=712-6=13-715-7=14-613-9=11-714-7=16-913-8=11-64. 12-7=514-7=716-7=913-7=611-7=415-7=811-6=515-6=914-6=816-6=1013-6=7小动物们喜欢吃什么?先说得数,再写算式。
参考答案1. 11121112899813111314985543892. 6797983. 15-7=813-9=414-8=617-8=9 11-7=413-4=9连线略4. 11-2=911-3=811-4=711-5=6 12-3=912-5=712-4=813-4=9 13-5=8练习五迷宫大冲关(20以内的退位减法) 1.沿着得数是8的算式就能走出迷宫,快帮帮小松鼠吧!2.小白兔沿着得数从1到9的顺序走就可以吃到胡萝卜啦!参考答案1. 15-7=812-4=813-5=811-3=8 16-8=817-9=814-6=82. 10-9=111-9=212-9=312-8=4 11-6=513-7=614-7=716-8=8 15-6=9连一连。
一年级下册数学教案五加与减北师大版
一年级下册数学教案五加与减北师大版今天我要为大家分享的是北师大版一年级下册数学教案中的“五加与减”部分。
一、教学内容我们今天的学习内容是第五章“五加与减”。
在这一章中，我们将学习如何进行5以内的加减运算。
具体内容包括：5的加法、6的加法、7的加法、8的加法、9的加法、5的减法、6的减法、7的减法、8的减法、9的减法。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够掌握5以内的加减运算方法，能够独立完成相关的计算，并能够理解加减运算的概念。
三、教学难点与重点本节课的重点是让同学们掌握5以内的加减运算方法，难点是让同学们能够理解加减运算的概念。
四、教具与学具准备为了帮助同学们更好地学习，我已经准备好了PPT和计算器等教具，同学们需要准备好自己的练习本和笔。
五、教学过程1. 情景引入：我会通过一个简单的实例，如“小猫有5条鱼，又钓来了3条鱼，一共有几条鱼？”来引出今天的主题——5的加法。
2. 讲解与演示：我会通过PPT和计算器，逐一展示5的加法、6的加法、7的加法、8的加法、9的加法，并解释每一步的操作。
3. 随堂练习：同学们会在练习本上完成一些相关的加法题目，我会逐一进行讲解和指导。
4. 讲解与演示减法：同样地，我会通过PPT和计算器，逐一展示5的减法、6的减法、7的减法、8的减法、9的减法，并解释每一步的操作。
5. 随堂练习：同学们会在练习本上完成一些相关的减法题目，我会逐一进行讲解和指导。
六、板书设计板书设计如下：5 + 3 =6 + 2 =7 + 1 =8 1 =9 2 =七、作业设计1. 完成练习本上的第110题。
2. 请同学们用自己的话，解释一下加法和减法的概念。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会对今天的教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
同时，我也会鼓励同学们在课后多进行一些有关加减法的练习，以巩固今天所学的知识。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点是我认为同学们需要特别关注的。