资阳市高中2016级第一次诊断性考试英语答案(1)
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资阳市高中2016级第一次诊断性考试
英语参考答案及评分标准
第一部分听力(每小题1.5分,满分30分)
1--5CBABC6--10BBCAC11--15CBCBA16--20AACAB
第二部分阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(每小题2分,满分30分)
21-25D C B C A26-30C D C D B31-35C AB A D
第二节(每小题2分,满分10分)
36-40C A G F D
第三部分语言知识运用(满分45分)
第一节(完形填空,每小题1.5分,满分30分)
41-45A C C D B46-50A D A C D
51-55B D B B D56-60C A B C A
第三节(语法填空,每小题1.5分,满分15分)
61.preserved62.oldest63.to fit64.or65.was worn 66.in67.different68.were69.recently70.which/that
评分标准:有任何错误,包括用词错误、单词拼写错误(含大小写)或语法形式错误,均不给分。
第四部分写作(满分35分)
第一节短文改错(满分10分)
I shared a room with Tom and Frank many year ago.One day,Tom
years
lied in bed,coughing and trembling.He had such∧bad headache that he couldn’t help lay a
weep.So I took his temperature.It was up to39℃.Immediate,I dialed120.It weeping Immediately
wasn’t long after an ambulance arrived.I carried some cash and Frank brought a before
blanket for her.Tom was a suspected bird flu patient.However,we didn’t
escape.When the severe disease were spreading,people showed off the human spirit
was
to overcome fear.And it was just because of the spirit which we went through that
that
difficult period.
评分标准:有任何错误,包括用词错误、单词拼写错误(含大小写)或语法形式错误,均不给分。
第二节书面表达(满分25分)
要点:1.推荐的目的地
2.推荐理由
3.建议的交通方式
4.表明愿意陪同前往及联系方式
评分标准:
1.本题总分为25分,按5个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。(要点+语言表达)
3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。
4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。
6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
各档次的给分范围和要求
ⅰ.第五档(很好);(21-25分):完全完成了试题规定的任务
⑴覆盖所有内容要点
⑵应用了较多的语法结构和词汇,
⑶语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力,
⑷有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的
ⅱ.第四档(好):(16-20分)完全完成了试题规定的任务
⑴虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
⑶语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致
⑷应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑达到了预期的写作目的
ⅲ.第三档(适当):(11-15分)基本完成了试题规定的任务
⑴虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容⑵应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
⑶有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解
⑷应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯整体而言,基本达到了预期的写作目的ⅳ.第二档(较差):(6-10分)未恰当完成试题规定的任务
⑴漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容⑵语法结构单调、词汇项目有限
⑶有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解
⑷较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性信息未能清楚地传达给读者
ⅴ.第一档(差):(1-5分)未完成试题规定的任务
⑴明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求
⑵语法结构单调、词汇项目有限
⑶较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解
⑷缺乏语句间的连接成分,内容不连贯信息未能传达给读者。
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