人教版生物八年级上册单元综合测试题四

八年级生物上册综合测试题四
一、选择题(共20题，每题2分，共40分）
1、海蜇是湛江常见的海洋动物,也是吴川的三宝之一，它属于( B)
A 原生动物
B 腔肠动物
C 软体动物
D 节肢动物
2、海马是一种鱼，请判断下列哪项不是它的特征（ D )
A 用鳃呼吸
B 用鳍游泳
C 生殖方式为卵生
D 体形是梭形
3、“飞蛾扑火”是一种（ A ）
A 先天性行为
B 学习行为
C 攻击行为
D 繁殖行为
4、下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点,下列哪一项可以写在阴影部分(C ）
A生来就有 B。

由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖
D.能伴随动物一生
5、细菌和真菌生存必需的基本条件是（D ）
①水分②氧气③适宜的温度④有机物
A①②③ B①②④ C ②③④ D ①③④
6、在日常生活中,引起食品腐败的主要原因是（ D )
Ａ化学物质污染Ｂ食品中营养成分含量高
Ｃ食物水分不断蒸发 D 微生物的大量繁殖
7、下列是多细胞真菌的是（ B)
A 酵母菌和枯草杆菌
B 曲霉和青霉
C 乳酸菌和SARS病毒
D 酵母菌和磨菇
8、使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是(B）
A 枯草杆菌
B 链球菌
C 结核杆菌
D 肺炎双球菌
10、艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于（ A )
A 病毒
B 细菌 B 寄生虫 D 真菌
11、腔肠动物没有而线形动物具有的结构或生理特征是（ B)
A 消化腔
B 假体腔
C 制细胞
D 细胞内消化
12、在生活中，有很多平时叫鱼的动物却不是真正的鱼类,下列都属于鱼类的一组是(C ）
A 比目鱼、带鱼、鲍鱼
B 鲳鱼、娃娃鱼、鳙鱼
C 鳙鱼、金钱鱼、草鱼Ｄ鳙鱼、鳄鱼、青鱼
13、下列与鸟类飞翔生活没有直接关系的是（ B )
A 龙骨突上有发达的胸肌
B 具有坚硬的角质喙
C 身体呈流线型，体表被覆羽毛
D 长骨中空,充满空气
14、下列关于动物呼吸器官的说法,错误的是（ A）
A 外骨骼是节肢动物的呼吸器官
B 鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官
C 绝大多数陆生动物用肺呼吸，也有用气管呼吸的(如蝗虫）
D 有用皮肤或体壁呼吸的，如青蛙用皮肤协助呼吸，蚯蚓用体壁呼吸
15、根据你平时的观察及下列动物的运动记录表,不可能得出的结论是（ C）
动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量
猎豹奔跑或行走陆地四肢需要
鲫鱼游泳水中鳍需要
鹰飞行空中翼需要
A 动物的运动方式与运动器官有关
B 动物的运动器官和运动方式与环境相适应
C 运动速度最快的是陆生动物
D 所有动物的运动都需要能量
16、放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸里,水面高度相同，鱼的大小也相同,进行如下处理。

那么哪个鱼缸的鱼先死亡( D ）
A 一缸清水、1条鱼
B 一缸清水、5条鱼
C 缸清水、10条鱼和一部分水草
D 一缸清水、10条鱼
17、下列不属于攻击行为的是( D )
A 两只狗为一块骨头而撕咬
B 两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗
C 一条雌鱼吞食自己的受精卵
D 一只公猫正向一只鼠发起攻击
18、学校运动会上发令枪一响，同学们如离弦之箭,你追我赶,关于此时人体的运动,下列哪项说法是错误的(D ）
A 有多组肌群参与了运动
B 肌肉运动是受到体内神经系统调节的
C 除运动系统参与外，人体的其他系统都密切配合,加强了其生理功能。

D 只有运动系统参与了运动
19、蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料。

这说明( B )
A 一种动物不是有害就是有益的
B 我们要辩证的看待动物和人类的关系
C 我们不要捉蝗虫，要保护它
D 虽然有一点好处，但还是要消它害虫
20、2013年春，甲型H7N9流感在中国许多省市蔓延，给人们生活带来了很多不便。

下列关于其病原体---甲型H7N9流感病毒的描述,不正确的是( C)
A 个体微小,结构简单
B 离开寄生的活细胞不能进行生命活动
C 在结构上,只有蛋白质外壳,不含遗传物质
D 该病毒属于动物病毒
二、非选择题
21.根据有关关节的问题回答下列问题：
（1)图中的3是 ;5是 ,其表面覆盖一层光滑的1是，可以减少运动时两骨之间摩擦，并可缓冲运动时震荡。

(2)图中的4是，内充满滑液.
(3)图中的2是，主要由结缔组织构成，使关节具有牢固性。

答案：(1）关节头、关节窝关节软骨
（2)关节腔 (3)关节囊
22、如图是几种病毒的示意图，请根据图回答问题：
(1)图中A的名称是烟草花叶病毒,属于寄生在植物细胞中的病毒。

（2)图中B的名称是腺病毒，属于寄生在动物细胞中的病毒.
(3）图中C的名称是大肠杆菌噬菌体，属于寄生在细菌细胞中的病毒。

（4）图中的①表示蛋白质,②表示病毒的遗传物质,含有遗传信息,能够在寄主的或细胞中制造新的病毒。

答案:（1)烟草花叶病毒植物
(2）腺病毒动物
(3)大肠杆菌噬菌体细菌
(4)蛋白质遗传物质信息
23、某地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味，不少野生鸟类被送上餐桌。

执法人员迅速赶到现场，在餐馆内却没有发现野生动物。

他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如下图.
执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应，因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类。

请你也来推测这几种鸟类的生活习性?
(1)标号的鸟类的足适于捕捉小动物;
(2）标号的鸟类的足适于在树上攀援;
(3）标号的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走;
（4）标号的鸟类的足适于游泳。

答案:(1)A(2）B（3)C（4)D
24、请认真阅读下列短文,并回答有关问题。

一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长则闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体.在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。

这些丝线进一步深入蟋蟀的体内。

数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。

然后这些丝开始向这只死蟋蟀体外延伸。

它们长出柄，并且在顶端生有结状物.一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。

（1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是。

（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？
(3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪'”，含义是什么？
（4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？
答案：(1)孢子;菌丝
(2）寄生
(3）孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀(生物)
（4)真菌
25、探究青蛙的视觉特点。

螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士,二者水火不容。

一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌———青蛙.螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好.”螟蛾乙说：“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好.”正说着,一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。

结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫.
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动.
（1)提出问题： ?
(2)作出假设: 。

(3)实验设计：
①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。

②步骤：首先向甲水槽放入 ,向乙水槽放入 ,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

（4)实验现象:甲水槽中，乙水槽中。

（5）得出结论：。

答案：（1）青蛙的视觉有什么特点；(2)蛙眼对活动的物体有反应；(3)②、6只活苍蝇 6只死苍蝇;（4)苍蝇被青蛙捕食; 苍蝇未被青蛙捕食;(5）蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见。