2016.5.21九年级化学试题

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2016年中考化学试卷(含答案)

云南省2016年中考化学试卷(含答案)第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分。

每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。

请将符合题意的选项的序号填写在答题卡相应的位置上）1．下列变化中，属于物理变化的是A．煤气燃烧B．钢铁生锈C．葡萄酿酒D．酒精挥发2．空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法正确的是A．分离空气得到的氮气常用作保护气B．空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D．二氧化碳是造成酸雨的主要物质3．下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A．铜火锅B．紫砂壶C．木桶D．手机塑料外套4．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是A．食盐B．蔗糖C．面粉D．味精5．科学施肥是农业增产的重要手段。

下列属于氮肥的是A．CO(NH2)2B．KClC．K2SO4D．Ca(H2PO4)26．下图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。

以下说法错误的是A．该实验操作顺序为③②④⑤①B．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C．配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取100ml水D．操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解7．三氧化二铬（Cr2O3）可以用作某些化学反应的催化剂，Cr2O3中Cr元素的化合价为A．+2B．+3C．+5D．+68．下列说法中错误的是A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．钛合金可用于制造人造骨C．铅是制作铅笔芯的主要材料D．金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃9．规范的实验操作是实验成功的保证。

下列实验操作不正确的是10．某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是A．硫B．木炭C．红磷D．镁条11．下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是A．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺—给煤燃烧提供充足的氧气B．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭—降低了可燃物的着火点C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭—隔绝了空气D．酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖—隔绝空气又降低了温度12．铈是一种常见的稀土元素，它在周期表中的相关信息如下图所示。

2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷含答案

九年级化学第1页，共8页九年级化学第2页，共8页九年级化学试卷可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 k 39 Mn 55 S 32 Na 23 一、选择题（共20分）每小题只有一个正确答案，每小题2分。

1．下列物质与用途对应关系错误．．的是（） A ．氧气——供人呼吸 B ．二氧化碳——造成酸雨 C ．氮气——作保护气 D ．稀有气体——填充霓虹灯 2．地壳中含量最多的金属元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁 3．下列混合物可用过滤方法分离的是（）A ．酒精和水B ．食盐水和泥沙C ．矿泉水D ．铁粉和铜粉 4．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的―铁‖和―钙‖是指（）A ．单质B ．分子C ．原子D ．元素5．氧气分子和水分子中都含有氧原子，它们统称为氧元素。

这是因为，不管在氧气分子中，还是在水分子中，这些氧原子都具有相同的（）A ．核外电子数B ．核内质子数C ．核内中子数D ．相对原子质量 6．下图所示实验操作中，不正确．．．的是（）A 读取液体体积B 检验装置气密性C 点燃酒精灯D 取用固体粉末 7．建设节约型社会人人有责，下列节约行为中可行的是（）A ．直接用工厂排出的废水灌溉农田B ．吃经蒸煮后的变质大米C ．将用剩的药品放回原试剂瓶D ．改用节水水笼头 8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（）A ．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B ．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C ．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D ．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A ．用玻璃棒引流B ．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C ．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D ．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是（）A ．分子的种类在化学反应中发生了改变B ．该反应的反应类型为分解反应C ．反应生成的丙物质属于单质D ．每个乙分子中含有1个A 原子和1个B 原子 11．下列叙述正确的是（）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生红色火焰Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O 22CO 2，下列说法正确的是（）A ．该反应吸收大量的热B ．化学方程式中CO 与 O 2的化学计量数之比2︰1C ．参加反应的CO 与 O 2的质量比为2︰lD ．反应前后原子个数改不变 13．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（）A ．它们都具有相对稳定结构B ．它们都表示离子C ．它们的核外电子排布相同D ．前三种粒子表示同一种元素 14实验室用草酸（H 2C 2O 4）制取CO 的化学方程式为H 2C 2O 4CO ↑+X+CO 2↑其中X 的化学式为（） A.H 2O 2 B.H 2OC.CH 4D.H 215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（）A ．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO 2B ．向盛满CO 2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO 2与水反应C ．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD ．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性三、填空题（共4题共20分）16．（5分）用化学用语表示： (1) 2个氢原子 (2) 3个五氧化二磷分子 (3) 4个氮分子(4) 5个硫酸根离子 (5)酒精（6）干冰（7）沼气（8）大理石（9）生石灰（10）食盐17．（4分）在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用CO 2、O 2、CO 、H 2O 等物质填空：（1）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内而引起的。

2016九年级化学月考试卷(附答案)

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
2016 九年级化学月考试卷（附答案）
化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科。

小编为大家准备了这篇2016 九年级化学月考试卷，希望对同学们有所帮助。

2016 九年级化学月考试卷（附答案）
一、选择题(本题包括10 小题，每小题1 分，共10 分。

每小题只有一个选项符合题意)
1.生活中的下列现象，一定发生了化学变化的是( )
A.干冰升华
B.铁矿石炼铁
C.瓷器打破
D.苹果榨汁
2.下列物质中，属于氧化物的是( )
A.空气
B.水蒸气
C.高锰酸钾
D.氯化钾
3.下列物质中，能形成酸雨的是( )
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化硫
D.氮气
4.下列实验现象描述错误的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.木炭在空气中燃烧，持续红热
5.下列关于莽草酸(C7H10O5)说法中正确的是( )
A.莽草酸中氢元素的质量分数最大
B.莽草酸中各元素的质量比为7：10：5.
今天的努力是为了明天的幸福。

2016年中考化学试卷(解析版)

2016年中考化学试卷一、选择题：本大包括16小题，1-8小题每题2分，9-16小题每题3分，共40分.在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下列物质的主要成分与化学式相符合的是（）A．纯碱NaOH B．天然气CH4C．生石灰Ca（OH）2D．苏打NaHCO32．将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（）A．冰块 B．蔗糖 C．干冰 D．酒精3．下列化学用语表示正确的是（）A．2个氧元素：2O B．2个氢原子：H2C．钙离子：Ca+2D．2个氯分子：2Cl24．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．读出液体的体积D．取用大理石块5．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮气 D．氢氧化合物6．学校午餐食谱：米饭、鱼、油煎鸡蛋，为使营养均衡，你认为应补充（）A．红烧肉B．牛奶 C．油条 D．黄瓜7．济南到郑州高铁项目预计年内开工，开通后，将极大方便市民出行，促进聊城经济的发展，建设中中Fe2O3+2Al Al2O3+Fe对钢轨中的缝隙进行焊接，该反应的基本类型是（）A．分解反应 B．化和反应 C．置换反应 D．复分解反应8．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A．分子、原子、离子都能构成物质B．气体压缩为液体，分子体积变小C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质不同9．下列说法不正确的是（）A．活性炭可以将硬水转化成软水B．酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质C．硝酸铵溶于水，溶液温度降低D．利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污10．由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气11．下列对物质的归纳正确的一组是（）A．蛋白质、维生素、金刚石都是有机物B．四氧化三铁、氧气、水都是氧化物C．不锈钢、青铜、生铁都是合金D．塑料、石英砂、合成橡胶都是合成材料12．观察实验现象，分析变化本质，下列属于物理变化的是（）A．铵态氮肥与碱共热放出有刺激性气味的气体B．带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C．给水通直流电，产生气泡D．敞口放置的浓盐酸瓶口产生白雾13．如图，是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中不能获得的信息是（）A．该反应前后一共涉及3种分子B．该反应前后各种原子的种类没有变化C．该反应在常温下很容易发生D．反应产物为化合物14．某气体由氧气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氧气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氧气和一氧化碳的混合气体15．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A N2O2通过足量灼热的铜网B NaCl 泥沙加水溶解、蒸发C 木炭CuO 灼烧D NaOH溶液Na2SO4加入适量的BaCl2溶液、过滤A．A B．B C．C D．D16．下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A．①表示向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体B．②表示等质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．③表示完全相同的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下的分解D．④表示向一定量硫酸铜溶液中加入一定量铁粉二、填空题：本大题4小题，共28分17．如图A摘自元素周期表，B是某元素的原子结构示意图，请回答下列问题：（1）A图中氧元素的质子数为；（2）B图中x=；（3）以上两种元素组成化合物的化学式是．18．化学与人类息息相关，人类越来越离不开化学．（1）生活离不开化学．表中列举了生活中两种常见的清洁剂，且NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑（黄绿色、有毒）+H2O，下列说法错误的是（填序号）清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HCl NaClOa．“洁厕灵”可用于金属表面除锈b．二者不能混合使用c．NaClO中Cl元素的化合价是﹣1价．（2）农作物增产依赖化学，NH4Cl、KCl、KNO3、Ca（H2PO4）2都是常用的化肥，其中属于复合肥．（3）新药合成和发现依靠化学．我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015年诺贝尔科学或生理学奖．青蒿素（C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物．①一个青蒿素分子共有个原子；②青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（最简整数比）19．如表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，请回答下列问题温度/℃0 10 20 30 40 50NH4Cl溶解度29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 49.6/gNaCl溶解度/g 35.4 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是；（2）20℃时，100g水最多能溶解NaCl g；（3）向烧杯中加入100g水和49.0g氯化铵配成50℃的溶液，此时溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）；再冷却到20℃，烧杯中析出固体的质量为g．20．多角度看物质，有助于加深对物质的认识．Na2CO3是一种常见的盐，请回答：（1）Na2CO3溶液显碱性，其pH7（填“＜”、“＞”或“=”）；（2）Na2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物，写出反应的化学方程式；（3）Na2CO3作为反应物之一，写出一个符合A+B→C+D的化学方程．三、实验探究题：本题包括2小题，共22分21．通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，请根据图回答问题：（1）仪器①的名称是，利用A装置制取的气体有O2和；（2）连接好装置后，必须首先；（3）用排水法收集氧气，可在B装置中装满水后，是氧气从口进入（填“a”或“b”）；应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面的原因是．22．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进行了探究，请和他们一起探究并完成以下各空；【提出问题】溶液中溶质的成分是什么？【做出猜想】（1）只有Na2SO4；（2）Na2SO4和两种物质；（3）Na2SO4和NaOH两种物质．【实验验证】实验操作实验现象实验结论甲同学实验取适量中和反应后的溶液滴于试管中，将表铝片逐渐溶解，并有猜想（2）成立面打磨后的铝片放入试管的溶液中大量气泡冒出乙同学实验取中和反应后的溶液少许于另一试管中，并滴加几滴无色酚酞试液溶液变色猜想（3）成立丙同学对甲、乙两同学结论不同产生质疑．【查阅资料】①Na 2SO 4溶液显中性；②Al 与强碱NaOH 溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO 2）和氢气，反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2 ═2NaAlO 2+3H 2↑．【交流反思】①丙同学肯定猜想（1）（填“成立”或“不成立”）；②丁同学认为猜想（2）不成立，其理由是；③该组同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立；④甲同学的实验是；铝片和溶液反应．四、解答题：本大题1小题，共10分23．为测定一标签破损（如图）的钙片中碳酸钙的含量，某同学做如图实验：取10片钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，然后逐滴滴加稀盐酸，当加入50g 盐酸后，恰好完全反应，此时称量烧杯内剩余物质的总质量为65.6g （钙片中其他成分不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出）．（1）反应中生成 g 二氧化碳，该钙片中碳酸钙的质量分数为；（2）试计算所用稀盐酸中HCl 的质量分数．2016年山东省聊城市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大包括16小题，1-8小题每题2分，9-16小题每题3分，共40分.在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下列物质的主要成分与化学式相符合的是（）A．纯碱NaOH B．天然气CH4C．生石灰Ca（OH）2D．苏打NaHCO3【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2CO3，故错误；B．天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，故正确；C．生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故错误；D．苏打是碳酸钠的俗称，其化学式为：Na2CO3，故错误．故选B．2．将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（）A．冰块 B．蔗糖 C．干冰 D．酒精【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、冰块加入水中，只有水一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故A正确；B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、干冰是二氧化碳与水混合形成碳酸溶液，故C错；D、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错．故选A．3．下列化学用语表示正确的是（）A．2个氧元素：2O B．2个氢原子：H2C．钙离子：Ca+2D．2个氯分子：2Cl2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2O表示2个氧原子，故选项错误；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；故选项错误；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钙离子可表示为：Ca2+；故选项错误；D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氯分子可表示为：2Cl2；故选项正确；故选D4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．读出液体的体积D．取用大理石块【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、根据点燃酒精灯的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据量筒量取液体体积的方法进行分析判断．D、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以防引起酒精失火，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误．D、取用块状固体状药品，试管横放用镊子把药品送到试管口，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作错误．故选：B．5．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮气 D．氢氧化合物【考点】空气的污染及其危害．【分析】题目中二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮都是有毒气体，会造成大气污染，并且二氧化硫形成酸雨，一氧化氮形成光化学烟雾．【解答】解：A、二氧化碳不是空气污染物，不会造成大气污染；B、一氧化碳有毒，会污染大气，会造成大气污染；C、空气中有的气体是氮气，不会造成污染，不会造成大气污染；D、氮氧化物有毒，会污染大气，并能形成形成光化学烟雾，会造成大气污染．故选AC．6．学校午餐食谱：米饭、鱼、油煎鸡蛋，为使营养均衡，你认为应补充（）A．红烧肉B．牛奶 C．油条 D．黄瓜【考点】均衡营养与健康．【分析】人体中需要的六大营养素有：水、糖类、无机盐、蛋白质、油脂、维生素．根据所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素．【解答】解：题中的食谱中所含的营养素有：蛋白质、糖类、无机盐、油脂、水，缺少的是维生素．A、肉中含有大量的蛋白质．B、牛奶中含大量的蛋白质和少量的糖类，C、油条中含有大量的油脂，D、蔬菜中含有大量的维生素，故选D7．济南到郑州高铁项目预计年内开工，开通后，将极大方便市民出行，促进聊城经济的发展，建设中中Fe2O3+2Al Al2O3+Fe对钢轨中的缝隙进行焊接，该反应的基本类型是（）A．分解反应 B．化和反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．【解答】解：根据题意，反应的化学方程式为：Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故选：C8．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A．分子、原子、离子都能构成物质B．气体压缩为液体，分子体积变小C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质不同【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；核外电子在化学反应中的作用；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据构成物质的微粒分析．B、根据微粒的特征分析；C、根据分子的性质解答；D、根据钠原子失去1个电子形成钠离子来分析．【解答】解：A、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故正确．B、气体压缩为液体，分子间隔变小，分子体积不变，故错误；C、温度越高，分子运动越快，故正确；D、钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子化学性质不同是由于其最外层电子数不同，故正确；答案：B9．下列说法不正确的是（）A．活性炭可以将硬水转化成软水B．酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质C．硝酸铵溶于水，溶液温度降低D．利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污【考点】酸的化学性质；硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象；乳化现象与乳化作用．【分析】A、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断．B、根据酸具有相似化学性质的原因，进行分析判断．C、根据硝酸铵固体溶于水吸热，进行分析判断．D、根据洗洁精具有乳化作用，进行分析判断．【解答】解：A、活性炭具有吸附性，但不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能将硬水转化成软水，故选项说法错误．B、酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质，故选项说法正确．C、硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，故选项说法正确．D、洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可洗涤餐具上的油污，故选项说法正确．故选：A．10．由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【分析】A、根据燃烧的条件分析；B、根据爆炸产生的条件分析；C、根据着火点属于物质的属性分析；D、根据燃烧的条件分析．【解答】解：A、只有可燃物在具备了与氧气接触、温度达到了着火点才能燃烧．故A错误；B、燃烧不一定会引起爆炸，故B错误；C、水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的温度，火点属于物质的属性，一般不能改变，故C错误；D、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气，故D正确．故选D．11．下列对物质的归纳正确的一组是（）A．蛋白质、维生素、金刚石都是有机物B．四氧化三铁、氧气、水都是氧化物C．不锈钢、青铜、生铁都是合金D．塑料、石英砂、合成橡胶都是合成材料【考点】有机物与无机物的区别；合金与合金的性质；从组成上识别氧化物；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】A、金刚石属于非金属单质，不属于有机物；B、氧气由氧元素组成，属于单质；C、不锈钢属于铁的合金、青铜属于铜的合金、生铁属于铁的合金；D、石英砂属于无机非金属材料．【解答】解：A、金刚石属于非金属单质，不属于有机物，故A错；B、氧气由氧元素组成，属于单质，故B错；C、不锈钢属于铁的合金、青铜属于铜的合金、生铁属于铁的合金，故C正确；D、石英砂属于无机非金属材料，故D错．故选C．12．观察实验现象，分析变化本质，下列属于物理变化的是（）A．铵态氮肥与碱共热放出有刺激性气味的气体B．带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C．给水通直流电，产生气泡D．敞口放置的浓盐酸瓶口产生白雾【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铵态氮肥与碱共热放出有刺激性气味的气体过程中有新物质氨气生成，属于化学变化．B、木条复燃过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．C、给水通直流电，产生气泡过程中有新物质氢气等生成，属于化学变化．D、敞口放置的浓盐酸瓶口产生白雾过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．13．如图，是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中不能获得的信息是（）A．该反应前后一共涉及3种分子B．该反应前后各种原子的种类没有变化C．该反应在常温下很容易发生D．反应产物为化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．【分析】观察化学反应的微观模拟示意图，根据微粒的构成分析分子的种类、物质的类别等；根据微粒的变化分析分子、原子的变化等．【解答】解：A、由微粒的构成可知，该反应前后一共涉及3种分子，故A正确；B、由微粒的变化可知，该反应前后各种原子的种类没有变化，故B正确；C、通过化学反应的微观模拟示意图，不能反映反应发生的情况，故C错误；D、由微粒的构成可知，反应产物为化合物，故D正确．故选C．14．某气体由氧气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氧气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氧气和一氧化碳的混合气体【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据题意，某气体由氧气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体燃烧生成了水；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；据此进行分析判断．【解答】解：点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体燃烧生成了水；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；即该气体燃烧能生成二氧化碳和水．A、该气体不可能只有氧气一种气体，故选项说法错误．B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能只有甲烷一种气体，故选项说法正确．C、三种气体不一定都存在，如可能只含有甲烷一种气体，故选项说法错误．D、该气体不一定是氧气和一氧化碳的混合气体，也可能是甲烷等，故选项说法错误．故选：B．15．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A N2O2通过足量灼热的铜网B NaCl 泥沙加水溶解、蒸发C 木炭CuO 灼烧D NaOH溶液Na2SO4加入适量的BaCl2溶液、过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．C、木炭与氧化铜的混合物，灼烧会生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2SO4能与适量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．16．下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A．①表示向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体B．②表示等质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．③表示完全相同的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下的分解D．④表示向一定量硫酸铜溶液中加入一定量铁粉【考点】饱和溶液和不饱和溶液；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质．【分析】A、根据向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体，氯化钠固体不再继续溶解进行解答；B、根据金属锌的活动性大于铁，所以锌反应放出氢气的速率快进行解答；C、根据有催化剂的放出氧气的速率快，而没有催化剂的放出氧气的速率慢，但二者最终生成的氧气的质量相同进行解答；D、根据铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，溶液的质量会逐渐减少，反应完毕后质量不再改变进行解答．【解答】解：A、向一定量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体，氯化钠固体不再继续溶解，所以溶液的质量不变，故A正确；B、金属锌的活动性大于铁，所以锌反应放出氢气的速率快，而不是开始锌和铁的反应速率一样，故B错误；C、有催化剂的放出氧气的速率快，而没有催化剂的放出氧气的速率慢，但二者最终生成的氧气的质量相同，而不是有催化剂的生成的氧气的质量多，故C错误；D、铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，溶液的质量会逐渐减少，反应完毕后质量不再改变，为一定值，故D错误．故选：A．二、填空题：本大题4小题，共28分17．如图A摘自元素周期表，B是某元素的原子结构示意图，请回答下列问题：（1）A图中氧元素的质子数为8；（2）B图中x=12；（3）以上两种元素组成化合物的化学式是MgO．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据原子中，质子数=核外电子数来分析；（3）根据化合物的化学式的写法来分析．【解答】解：（1）由氧元素周期表的信息可知，氧原子的原子序数为8，即核内质子数为8；故填：8；（2）在原子中，质子数=核外电子数，即x=2+8+2=12；故填：12；（3）A是氧元素，在化合物中常显﹣2价，B表示镁元素，常显+2价，二者组成的化合物的化学式为MgO；故填：MgO．18．化学与人类息息相关，人类越来越离不开化学．（1）生活离不开化学．表中列举了生活中两种常见的清洁剂，且NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑（黄绿色、有毒）+H2O，下列说法错误的是c（填序号）清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HCl NaClOa．“洁厕灵”可用于金属表面除锈b．二者不能混合使用c．NaClO中Cl元素的化合价是﹣1价．（2）农作物增产依赖化学，NH4Cl、KCl、KNO3、Ca（H2PO4）2都是常用的化肥，其中KNO3属于复合肥．（3）新药合成和发现依靠化学．我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015年诺贝尔科学或生理学奖．青蒿素（C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物．①一个青蒿素分子共有42个原子；②青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40（最简整数比）【考点】酸的化学性质；常见化肥的种类和作用；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【分析】（1）a、根据酸会与金属氧化物反应生成盐和水进行分析；b、根据二者成分可以反应进行分析；c、根据化合价代数和为零进行分析；（2）根据常见化肥的种类进行解答，含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；（3）①根据1个青蒿素分子的构成进行分析解答．。

2016届九年级下学期期初化学试卷【解析版】

漂市一中钱少锋2016届九年级下学期期初化学试卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、混合物顺序排列的一组是（）A．水银、干冰、冰水混合物、纯盐酸B．钢、水、双氧水、洁净的空气C．金刚石、生石灰、熟石灰、胆矾D．臭氧、氯酸钾、浓硫酸、波尔多液2．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C 分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（）A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）23．某温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入少量生石灰，当溶液恢复到原温度时，下列叙述正确的是（）A．溶液的碱性不变B．溶质的溶解度先变大后不变C．溶质的质量分数变大D．溶液中溶质质量不变4．只用下列物质不能直接鉴别出烧碱、碳酸钠、稀硫酸三种无色试液的是（待鉴别的物质不能用）（）A．氯化钡溶液、盐酸B．酚酞、铁片C．酚酞、盐酸 D．石蕊试液、氯化钙溶液5．下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（）A．铁片浸入稀硫酸中B．铁片浸入硫酸铜溶液中C．氧化铁粉末加入稀盐酸中D．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中6．下面对某些物质的有关因果关系的说法中，不符合事实的是（）A．碳的化学性质在常温下稳定，用墨书写或绘制的字画可长久保存B．浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体C．纯碱晶体要密封保存，因为它会吸收空气里的水分而潮解D．碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳7．某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜．其中可行的是（）A．在样品中加水，是否有蓝色沉淀B．在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C．在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D．在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色二、空题（本大题共37分）8．某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验．她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中（选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐．（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀的化学式是．（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒．你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”．9．某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．根据实验象，回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素．你做出这个判断的理由是．（2同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H2．请你推测该气体还可能是（写化学式）．（3）设计一个实验，证明你在（2）中的推测（写出方法、现象和结论）．．三、实验、简答题0．“化学多米诺实验是利用化学反应中气体产生的压力，使多个反应依次发生．以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A．稀硫酸；B．锌粒；C.3%H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答以下各题：（1）实验开始前必须进行的作是．（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能是；．（填名称）（3）按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：（装置用字母表示）化合反应，发生在装置中；分解反应，发生在装置中；置换反应，发生在装置中．11．水煤气是水蒸气和炽热的煤（或焦炭）反应生成的CO和H2的混合气体，它是工业上重要的气体燃料．高温（1）水煤气生产的反应为：C+H2O（水蒸气）═CO+H2，其还原剂是；（2）水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H2，现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序（填装置的序号，每个装置只用一次）是．（3）实验过程中，D装置中观察到的现象是．（4）A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是．12．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，他们设计了下列两种实验方案进行试验．[方案一]样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数（1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液．（2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：；（3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为．[方案二]样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．（4）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，其目的是，然后再接上装置C和D．（5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）．（6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，若省略此步骤，将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）．若没有装置D，将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）．四、分析、计算题（本大题共7分）13．在一次化学课外活动中，化学老师给小亮同学30gNaCl固体样品（含有CuCl2杂质）要求所提供的试剂：一定质量分数的氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸各100g，通过实验将CuCl2除去（不引进其他杂质）并测出其中所含氯化铜的质量分数，小亮同学通过思考并查阅有关溶解度数据以后，很快完成了老师交给他的任务，他的方法是：将30gNaCl样品加入100g水中，固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂，当加入的试剂质量为56g时，恰好完全反应，测得生成的沉淀为4.9g，请回答：（1）该同学所选用的试剂是．（2）该30gNaCl样品中所含氯化铜的质量分数是多少？（要求写出计算过程）（3）当恰好完全反应时，所得溶液的质量分数是多少？（要求写出计算过程，计算结果精确至0.1%）2016届九年级下学期期初化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、混合物顺序排列的一组是（）A．水银、干冰、冰水混合物、纯盐酸B．钢、水、双氧水、洁净的空气C．金刚石、生石灰、熟石灰、胆矾D．臭氧、氯酸钾、浓硫酸、波尔多液【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；混合物是由不同物质组成．【解答】解：A、水银属于单质、干冰属于氧化物、冰水混合物属于化合物、纯盐酸属于混合物，故A正确；B、钢属于混合物、水属于氧化物、双氧水属于氧化物、洁净的空气属于混合物，故B 错；C、金刚石属于单质、生石灰属于氧化物、熟石灰属于化合物、胆矾属于化合物，故C 错；D、臭氧属于单质、氯酸钾属于化合物、浓硫酸属于混合物、波尔多液属于混合物，故D 错．故选A．【点评】解答本题关键是知道单质和化合物的区别：是否由同种元素组成，纯净物与混合物的区别是：是否由一种物质组成．2．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C 分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（）A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】由酸的通性可知：酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱等物质反应．B是由硫酸与其它物质反应制取的，且能与A、C反应，A、B、C分别属于不同类别的化合物，据此可采取带入验证的方法进行分析解答．【解答】解：由酸的通性可知：酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱等物质反应．由硫酸化学性质的知识网络图可知，B是由硫酸与其它物质反应制取的，且能与A、C反应，A、B、C分别属于不同类别的化合物．A、CuSO4、Na2CO3均属于盐，故选项不符合要求．B、KOH能与稀硫酸、稀硝酸发生中和反应，且硝酸能与K2CO3反应硝酸钾、水和二氧化碳，且KOH、HNO3、K2CO3分别属于碱、酸、盐，故选项符合要求．C、Ba（OH）2能与稀硫酸发生中和反应，能与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀；但CuSO4不能与CuO发生化学反应，故选项不符合要求．D、NaOH能与稀硫酸、稀盐酸发生中和反应，但Ba（NO3）2不能与HCl发生化学反应，故选项不符合要求．故选B．【点评】本题有一定难度，熟练掌握酸的化学性质、酸碱盐与氧化物的判别是正确解答本题的关键，采用带入验证法是正确快速、解答本题的捷径．3．某温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入少量生石灰，当溶液恢复到原温度时，下列叙述正确的是（）A．溶液的碱性不变B．溶质的溶解度先变大后不变C．溶质的质量分数变大D．溶液中溶质质量不变【考点】固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据室温时，向饱和石灰水中加入生石灰后，Cao+H2O=Ca（OH）2，水减少，因为温度不变，溶解度不变，溶剂减少，溶质析出，所以溶质溶剂质量减少，溶液浓度和溶解度不变进行分析．【解答】解：A、溶液的碱性增强，说法错误，因为溶液浓度不变，溶质没变，故A正确；B、氧化钙和水反应放热，溶液温度升高，氢氧化钙溶解度减小，然后恢复到室温，因为温度不变，溶解度不变，故B错误；C、因为剩下的溶液还是饱和的，所以质量分数不变，故C错误；D、加入的生石灰和水反应生成氢氧化钙，由于原溶液是饱和的这样生成的氢氧化钙不溶；另一方面一部分水少了，原来的饱和溶液要析出一些氢氧化钙，所以A溶液的质量减少，溶质减少，故D错误．故选：A．【点评】本题主要考查生石灰的性质与用途；了解氢氧化钙的溶解度与温度的关系．4．只用下列物质不能直接鉴别出烧碱、碳酸钠、稀硫酸三种无色试液的是（待鉴别的物质不能用）（）A．氯化钡溶液、盐酸B．酚酞、铁片C．酚酞、盐酸 D．石蕊试液、氯化钙溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】将烧碱、碳酸钠、稀硫酸溶液一次性鉴别出来的试剂必须能与三种溶液发生反应，出现三种明显不同的实验现象．【解答】解：A、与盐酸反应产生气泡的液体为碳酸钠溶液；然后剩余的两种物质与氯化钡反应生成白色沉淀的物质是稀硫酸，则另一种物质是烧碱，可以鉴别，故错误；B、与铁片反应冒出气泡的物质是稀硫酸；酚酞遇烧碱、碳酸钠均变红色，无法鉴别，故正确；C、与盐酸反应产生气泡的液体为碳酸钠溶液；酚酞遇烧碱变红色；酚酞遇稀硫酸不变色，可以鉴别，故错误；D、紫色石蕊溶液遇稀硫酸变红色；氯化钙溶液与碳酸钠溶液生成白色沉淀；另一种物质为烧碱，可以鉴别，故错误；故选：B．【点评】在做此类题时时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂与溶液反应，出现不同的现象才能鉴别．5．下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（）A．铁片浸入稀硫酸中B．铁片浸入硫酸铜溶液中C．氧化铁粉末加入稀盐酸中D．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中【考点】质量守恒定律及其应用；金属的化学性质；酸的化学性质．【专题】压轴实验题；物质质量守恒．【分析】在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．这就叫做质量守恒定律．据此对选项逐一分析，即可正确选择．【解答】解：A、铁与稀硫酸反应，生成氢气，逸出气体的质量＜铁的质量，故溶液质量比反应前的溶液质量增加，故A不适合；B、铁与硫酸铜反应，生成硫酸铁和铜，因为铁的相对原子质量＜铜的相对原子质量，故置换出的铜的质量＞参与反应铁的质量，故溶液质量减少．故B适合；C、氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，增加了氯化铁的质量．故C不适合；D、碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中生成氯化钠、水和二氧化碳，逸出的二氧化碳的质量小于加入的碳酸氢钠粉末的质量，故溶液质量增加．故D不适合．故选B．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．6．下面对某些物质的有关因果关系的说法中，不符合事实的是（）A．碳的化学性质在常温下稳定，用墨书写或绘制的字画可长久保存B．浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体C．纯碱晶体要密封保存，因为它会吸收空气里的水分而潮解D．碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳【考点】盐的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的实验室制法；碳的化学性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据碳单质的化学性质不活泼，进行分析判断．B、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断．C、根据纯碱晶体易风化，进行分析判断．D、根据实验室制取气体反应速度要适中，进行分析判断．【解答】解：A、碳的化学性质在常温下稳定，墨的主要成分是碳，用墨书写或绘制的字画可长久保存，故选项说法正确．B、浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体，故选项说法正确．C、纯碱晶体易风化，纯碱晶体要密封保存，因为它会失去结晶水，故选项说法错误．D、碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、碳的化学性质、浓硫酸具有吸水性等是正确解答本题的关键．7．某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜．其中可行的是（）A．在样品中加水，是否有蓝色沉淀B．在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C．在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D．在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色【考点】酸的化学性质；物质的鉴别、推断．【专题】压轴实验题；物质的鉴定题．【分析】本题可以根据炭粉和氧化铜都不溶于水，但氧化铜却可以溶于酸且生成蓝色溶液的性质来加以证明．【解答】解：炭粉和氧化铜都是黑色不溶于水的固体物质，所以A不正确．在样品中加入稀硫酸，炭粉不与硫酸反应，所以一定有固体剩余，但不能通过这一现象说明是否含有氧化铜．在空气中加热样品，样品中的炭粉会跟空气中的氧气反应，固体质量减少，但不能通过这一现象说明是否含有氧化铜．炭粉和氧化铜都不溶于水，但氧化铜却可以溶于酸且生成蓝色溶液的性质来加以证明．故选D．【点评】在证明或鉴别物质时，一定要根据出现的不同现象来加以区别．所以记住一些常见的实验现象更加重要．二、填空题（本大题共37分）8．某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验．她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中不存在（选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐．（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀的化学式是AgCl ．（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒．你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？不能．【考点】盐的化学性质；常见离子的检验方法及现象；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题；运用类比进行知识的迁移；分析比较法；常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据钡离子和硫酸根离子生成沉淀分析，（2）根据银离子和氯离子会生成氯化银沉淀分析，（3）根据汗水中也含有其他的矿物质和无机盐进行分析．【解答】解：（1）所有的硝酸盐都溶于水，钡离子和硫酸根离子会生成白色的硫酸钡沉淀，故答案为：不存在，（2）所有的硝酸盐都溶于水，银离子和氯离子会生成不溶于硝酸的白色氯化银沉淀，故答案为：AgCl，（3）汗水中除了氯化钠外也可能含有其他的无机盐，蒸发后也会出现小颗粒，故答案为：不能．【点评】本题主要考查了氯离子和硫酸根离子的检验，要加以识记．9．某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．根据实验现象，回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有钠、氧元素．你做出这个判断的理由是质量守恒定律．（2）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H2．请你推测该气体还可能是O2 （写化学式）．（3）设计一个实验，证明你在（2）中的推测（写出方法、现象和结论）．操作步骤：收集气体，伸入带火星的木条．反应现象：带火星的木条复燃结论：是氧气．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；质量守恒定律及其应用．【专题】科学探究．【分析】（1）在化学反应前后，元素的种类、质量不变；（2）该物质含有氧元素；（3）氧气能使带火星的木条复燃．【解答】解：（1）该物质与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，说明该物质含有钠元素；该物质与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．说明该物质含有氧元素；故答案为：钠、氧；质量守恒定律；（2）根据质量守恒定律，产生的气体可能是氧气．故答案为：O2；（3）氧气具有能使带火星的木条复燃的性质．故答案为：操作步骤：收集气体，伸入带火星的木条．反应现象：带火星的木条复燃结论：是氧气（1）Na、O 元素．质量守恒定律，反应前后元素种类不变．（2）O2．（3）收集一瓶气体，用带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，则是氧气【点评】在做题时，一定要把握好两点：（1）在化学反应前后，元素的种类和质量不变；（2）氧气能使带火星的木条复燃．三、实验、简答题10．“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个反应依次发生．以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A．稀硫酸；B．锌粒；C.3%H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答以下各题：（1）实验开始前必须进行的操作是检查装置的气密性．（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能是盐酸；碳酸钙．（填名称）（3）按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：（装置用字母表示）化合反应CO2+H2O═H2CO3 ，发生在装置G 中；分解反应2H2O22H2O+O2↑，，发生在装置 D 中；置换反应Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑，发生在装置 B 中．【考点】氢气的制取和检验；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】综合实验题．【分析】（1）本实验要多个装置连接，系统的气密性是实验成败的关键，所以，实验开始前首先要检查装置的气密性．此装置的工作原理是B装置中的锌和稀硫酸反应放出氢气，氢气将C装置中的过氧化氢溶液压入D装置中，在二氧化锰的摧化作用下生产氧气，氧气再把E中的液体压入F中，两种药品接触发生反应，生成的气体再通过紫色石蕊试液和澄清石灰水．（2）石蕊遇酸变红，石灰水遇二氧化碳变浑浊，因此要从反应后的物质考虑反应物．（3）根据提供的信息和现象推断出每个装置中发生的反应，然后根据反应的特点判断属于那种反应类型．【解答】解：（1）制取和验证气体的性质的实验中，为了不浪费药品和保证实验的成功，首先要检验装置的气密性．故答案为：检查装置的气密性．（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，说明产生的气体中有氯化氢和二氧化碳，固体和液体反应生成二氧化碳的药品就是盐酸和碳酸钙．故答案为：盐酸；碳酸钙．（3）通过现象分析，B中是锌和稀硫酸反应，D中是过氧化氢溶液分解，F中是碳酸钙和盐酸反应，G中是二氧化碳和水化合，H中是二氧化碳和氢氧化钙反应．故答案为：化合反应 CO2+H2O═H2CO3，发生在装置 G中；分解反应 2H2O22H2O+O2↑，发生在装置 D中；置换反应 Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑，发生在装置 B中．【点评】对于由多个装置连接的实验系统，要从提供的药品和现象分析每个装置中发生的反应，这样才能完成每一个细节问题．11．水煤气是水蒸气和炽热的煤（或焦炭）反应生成的CO和H2的混合气体，它是工业上重要的气体燃料．高温（1）水煤气生产的反应为：C+H2O（水蒸气）═CO+H2，其还原剂是 C ；（2）水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H2，现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序（填装置的序号，每个装置只用一次）是CABD ．（3）实验过程中，D装置中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．（4）A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是H2+Cu Cu+H2O ．【考点】常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】综合实验题．【分析】（1）反应中C夺取H2O中氧元素，表现出还原性；（2）为验证不煤气主要成分是CO和H2，可使用气体通过灼热氧化铜检验反应后生成水和二氧化碳，在通入灼热氧化铜前，还应考虑将水煤气中混有少量水蒸气除去；（3）装置D中澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，因此实验中可观察到变浑浊；（4）氢气属于单质气体，因此A装置中气态单质与CuO反应为氢气与氧化铜反应生成铜和水．【解答】解：（1）反应C+H2O CO+H2中，C夺取H2O中氧而发生氧化反应生成CO，H2O失去氧而生成H2，因此反应中C表现出还原性，为反应的还原剂；（2）由于水煤气中混有的少量水蒸气会影响到验证其主要成分的实验，因此应先使用浓硫酸除去其中水分，然后再将气体通入灼热氧化铜，最后把反应后混合气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，经过无水硫酸铜时固体变蓝检验生成了水，说明水煤气中含有氢气，经过澄清石灰水时溶液变浑浊检验生成了二氧化碳，说明水煤气中含有一氧化碳；故装置连接顺序为CABD；（3）实验中一氧化碳与氧化铜反应生成的二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊；。

天津市2016年中考化学真题试题(含答案)

2016年天津市初中毕业生学业考试试卷化学化学和物理合场考试，合计用时120分钟。

本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分。

第I卷为第1页至第3页，第II 卷为第4页至第8页。

试卷满分100分答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝你考试顺利！第 I卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答案卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号的信息点。

2.本卷共15题，共30分3.可能用到的相对分子质量：H 1 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32Cl 35.5 Mn 55 Fe 56 Cu 64一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1. 下列变化属于化学变化的是A. 蜡烛熔化B. 铁水铸锅C. 纸张燃烧D. 海水晒盐2. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A. 氧气B. 氮气C. 水蒸气D. 二氧化碳3. 下列物质中属于混合物的是A. 河水B. 氯酸钾C. 三氧化硫D. 五氧化二磷4. 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A. 煤B. 汽油C. 氢气D. 天然气5. 糖类是人类食物的主要成分。

下列食物中富含糖类的是A. 蔬菜B. 鸡蛋C. 玉米D. 豆油6.下列图示实验操作中，正确的是A B C D7. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是A. 磷矿粉B. 硝酸铵C. 硫酸钾D. 氯化钾8. 金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。

其原因是A. 构成它们的原子数目不同B. 构成它们的原子大小不同C. 金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同9．下列说法中正确的是A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光10. 下列说法中不正确的是A. 墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着B. 甲烷燃烧放出大量的热，是因为所有化学反应都放出热量C. 在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点D. 合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。