位置与方向之认识东南西北

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位置与方向一认识东南西北课堂

地图投影
将地球表面的地理信息投影到平面上，形成地图。
东南西北在地图上的标识
通常使用箭头、符号或颜色等方式标注地图上的方向，帮助用户理解和使用地图。
03
东南西北辨识方法
观察太阳位置法
太阳方位判断
在北半球，太阳主要出现在南方；在南半球，太阳主要出现在北方。根据太阳的高度和方位可以大致判断方向。
导航与出行
讨论如何在出行时利用东南西北来规划路线和方向，例如在徒步、驾驶或乘坐公共交通工具时。
环境认知
探讨如何通过观察周围环境的特征，如建筑、自然景观等来判断方向，增强对空间的感知能力。
时间与光影
讨论如何利用太阳的位置和光影变化来判断时间，例如在Βιβλιοθήκη 晨、中午和傍晚时太阳所在的方向。
老师点评与总结
东南西北应用场景
01
02
03
地图导航
讲解如何在地图中使用东南西北进行导航，包括寻找目的地、规划路线等。
日常生活
举例说明在日常生活中如何运用东南西北方向，如问路、描述位置等。
自然科学
介绍东南西北在自然科学领域的应用，如地理、气象等。
东南西北重要性
方向感培养
强调学习东南西北方向对于培养方向感的重要性，有助于提升空间认知能力。
影子方向判断
在阳光下，观察物体影子的方向。在北半球，影子主要指向北方；在南半球，影子主要指向南方。
观察自然景象法
观察植物生长方向
很多植物为了获取更多阳光，会倾向于向阳光充足的方向生长。观察树木枝叶茂盛的一侧，可以大致判断方向。
观察地貌特征
在一些地区，河流、山脉等地貌特征可以作为辨别方向的参考。例如，河流的流向可能与地球自转方向有关，从而帮助判断东西方向。

认识东南西北教案（精选12篇）

认识东南西北教案认识东南西北教案（精选12篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的认识东南西北教案范本，仅供参考，希望能够帮助到大家。

认识东南西北教案篇1一、创设情境导入小朋友们，你们喜欢放风筝吗？不过风筝朋友说了，它有几个字不认得，只要你们帮它认识了这几个字，就可以放风筝了。

二、出示东西南北前后左右男女老少大小多少1、自己拼读生字。

2、小组里互帮互学，读谁字音。

三、学写六个字左、右、男、女、多、少综合练习一、拼一拼，认一认1、丁丁和冬冬要去动物园里认识一些朋友，想邀请你们一起去，你们愿意吗？2、自由拼读音节，比比谁读得好。

3、出示音节卡片，把你喜欢的动物名称读给大家听，并带着大家读一遍。

4、齐读，男女生赛读。

5、小组交流：你还认识哪些动物？你最喜欢哪些动物？二、看图讲故事1、出示挂图，要求认真看图，读读图旁边的字，不认识的拼一下拼音。

2、说说图上画的是什么？3、同桌互讲故事，互相评议，推选讲得好的同学上台讲故事，评出故事大王，奖给小星星。

三、自检1、自由拼读《写字很有用》、《给小鸟安家》。

2、同桌互读，如果你的同桌会读了请奖励他两个大苹果。

认识东南西北教案篇2教学内容：例1及练习教学目标：1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2．发展学生空间观念，体验数学与生活的联系。

培养学生良好的观察能力。

教学重难点：使学生认识东、南、西、北四个方向。

能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

教学过程：一、导入新课：1．创造情景：出示第2页主题图。

让学生观察说说看到了什么？用自己的方位知识描述各建筑的位置关系？2．组织学生面向黑板，指一指前、后、左、右。

3．师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？”4．板书课题：东西南北二、探究新知：1．早晨，太阳从哪边升起？引出东。

位置与方向一认识东北东南西北西南预习

东的地形地貌
地势平坦，以平原和山地为主。
大小兴安岭、长白山等山脉构成了东北地区的地貌骨架。
平原面积广大，著名的有松辽平原和三江平原。
东北的气候特点
温带大陆性季风气候，四季分明。春秋季节降水较少，常有干旱。
冬季寒冷漫长，夏季短暂，降水主要集中在夏季。气温差异大，风沙、冰雹等天气现象常见。
02
认识东南
东南的地理位置
中国的东南地区包括浙江省、福建省、江西省、湖南省、广东省等地区，位于中国东部长江三角洲和珠江三角洲的中心。
东南地区北靠长江，南临南海，地势低平，河网密布，湖泊众多，具有丰富的自然资源和经济发展潜力。
东南的地形地貌
东南地区的地形地貌以丘陵、山地、平原为主，其中丘陵和山地占据了大部分地区。
浙江、福建、江西等省份多山地和丘陵，如武夷山、龙虎山、仙霞岭等，而广东、湖南等省份则以平原和丘陵为主。
东南的气候特点
东南地区的气候属于亚热带季风气候，四季分明，雨水充沛
，气温适宜。
夏季高温多雨，冬季温和少雨，具有较好的气候条件，适合
农业生产和居住。
由于地形和气候的差异，东南地区的植物和动物资源也十分丰富，为生态旅游提供了良好
06
预习活动：绘制简图表示方向
材料准备
白纸彩笔
量角器
绘制步骤与注意事项
1. 在白纸上使用量角器绘制一个圆形，表示太阳或地球。
5. 在绘制过程中，注意保持箭头的方向正确，以及文字的书写规范。
4. 在箭头上方标出相应的方向名称：北、东、南、西。
2. 在圆形上标出四个方向：北、东、南、西。
方向的变换与表达
方向的变换
当我们改变自己的位置或方向时，相对位置和相对方向也会随之改变。例如，如果你向右转，那么原本在你的右边的事物就会在你的左边。

位置与方向(一)认识东南西北

东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
北
少年宫
请问去少年宫怎么走？
体育场
电影院先向东再向北。
医院
北如果我要去请问去少年体育场可以宫怎么走？怎么走？
少年宫
体育场
电影院先向东再向北。
医院
知识运用
和
电视台花平园
小林家绿路荫超市
学校
小川家北京
街电影院
小吃店街
1.医院在博物馆的（北）面，学校在张宁家（东）面。少年宫在超市的（南）面。 2.陈红从家出发，向（南）走（ 70 ）米到学校，张宁从家出发，向（东）走（ 780）米到学校。 280 3.张宁的妈妈从家出发，向（东）走（）米到博物馆再向（北）走（340 ）米到大药房。 4.陈红到邮局给外婆寄信，要怎么走？ 5.陈红和张宁各自从家出发，约好在超市门口会面，然后两人一起去少年宫，说出他们的行走路线。
我会填
我的前面是东，我的后面是（西）我的右面是西，我的左面是（东）我的左面是北，我的右面是（南）
我的后面是南，我的前面是（北）
？北
西？
东？
我房间西面的墙上挂着年历，窗户在北面。
南？
填空
早上太阳在东方升起，人的影子向着 ( 西 )方。傍晚太阳从西边落下，人的影子向着 ( 东 )方。国旗在纪念堂的北面，纪念堂在国旗的（南面）。
1、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是( 西)，你的后面是( 东 )，你的左面( 南 ) ，你的右面是( 北 )。 2、小明的家在学校的北面，小军家的位置和小明家刚好相反，小军的家在学校的 ( 南方 ) 。 3、小红面向东方，她向左转，这时她面向 ( 北方 ) 。面向南方，向右转后就面向（西方）。

位置与方向一认识东南东北西南西北ppt

作战指挥
在作战指挥中，准确地辨别东南西北方向可以帮助指挥官更好地了解战场情况，更好地制定作战计划和指挥作战行动。
07
如何判断东南西北方向
利用太阳判断方向
确定日出日落方位
在日出和日落时分，太阳从东方和西方升起或落下，这是判断方向的基础。
根据时间判断方向
在上午和下午，太阳位于南半球，因此可以根据时间推断出南方；在中午时分，太阳位于正中，可以根据此判断出东西方向。
西北的绝对位置
绝对位置指从地球上的一个特定点来观察地球上其他点的位置。
西北的绝对位置是北纬和西经的交点。
06
实际应用东南西北方向
在自然界中的应用
辨别方向
自然界中，动物和植物都有自己的生长和繁殖方向，通过东南西北方向的辨别，可以帮助人们更好地了解它们的生长和繁殖习性。
导航
在野外环境中，通过辨别东南西北方向，可以帮助人们更好地进行导航，找到正确的路径和目的地。
03
东北
东北的含义
东北地区
指中国东北方向包括的区域，包括辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古自治区的部分地区。
东北方向
指中国地图上位于中国北部的方向，与南方相对。
东北的相对位置
相对于中国其他地区
东北地区位于中国北部，与华北、西北和华东地区相邻。
相对于其他国家
东北地区位于东北亚地区中心地带，与俄罗斯、朝鲜、蒙古等国相邻。
东南的相对位置
相对于正东和正南两个方向，东南方向是它们的中间位置。
在地理学中，东南方向通常指的是地球表面某个地点与正东和正南方向之间的夹角。
东南的绝对位置
东南方向的绝对位置取决于地球上某个地点的具体地理位置。
对于某个地点而言，它的东南方向就是指该地点在地球上的东半球和南半球之间的边界线上。

人教版三年级下册位置与方向《认识东南西北》ppt课件

精选
儿
早晨起来，面向太阳，
歌
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
精选
教学楼
北我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
东
南
好好学习精选
天天向上
教学楼
北
西
东
南
东与西相对南与北相对精选
教学楼
北
体育馆
西
东
南
好好图学书馆习在操场的( 东天)面天向上精选
教学楼
北
体育馆
西
东
南
好好体学育馆习在操场的( 西天)面天向上精选
们最近行走的路线。
⑵从蜗牛家做完客回到家，乌龟一共走了
多少厘米？
精选
多功能厅在校园的东北角。
多功能厅
北
食堂
西
东
好好学习南天天向上精选
北动物园导游图
大门精选
动
北
物园导
游图
大门
熊猫馆在西北角，去熊猫馆该怎样走？
精选
1路公共汽车线路图
北
火车站站前邮商医
站局店院
教学楼
北
体育馆
西
东
南
好好教学学楼习在操场的( 北天)面天向上精选
教学楼
北
体育馆
西
东
南
好
好
学习大门在操场精的选 (
南
天 )面
天
向
上
夕阳西下
西
南
北
东精选
你知道吗？
（）
（）
（）
南
精选
你知道吗？

第1单元位置与方向(一)认识东南西北

北极星在天空的北方。
5
树的年轮的秘密：
树在锯倒之后，从树墩上可以看到许多同心轮纹，一般每年形成一轮，故称“年轮”。在树木生长过程中，朝南一面受阳光照射较多，形成层细胞分裂也较迅速，径向生长加快，因此年轮也较宽，看起来显得稀疏。而朝北的一面，形成层细胞生长缓慢，年轮就较狭窄，看起来显得密集。
猜一猜：
有一位老公公，一副圆脸孔，有朝一日不见它，不是下雨就是刮风。
想一想，你每天早晨上学时看见太阳从哪个方向升起？
早晨，太阳从东方升起。
儿歌：
早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
早晨，太阳在东方。北
西
东
南
早晨，太阳在东方。北
西
东
南图书馆在校园的东面。
位置与方向(一)
认识东南西北
1.使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向。 2.让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3.从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。
【重点】根据给定的一个方向辨认出其余三个方向。【难点】能正确描述物体所在的方向。
早晨，太阳在东方。北
西
东
南体育馆在校园的西面。
早晨，太阳在东方。北
西东Βιβλιοθήκη 南教学楼在校园的北面。
早晨，太阳在东方。北
西
东
南大门在校园的南面。
1
早晨起来，面向太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。
2 东与（西）相对，北与（南）相对。
3
当你面向傍晚的太阳，

认识东南西北小学数学三年级下册位置与方向PPT课件

教学楼在北面，大门在南面。
我面向东，背对着的方向是西。
图书馆在校园的东面。体育馆在校园的西面。
小明左手指向北方，右手指向南方。
拓展知识
他辨别方向的方法吗？
司南
指南针
生活中的数学
大雁每年都从北方飞往南方过冬。
我能在夜空中找到北极星。
反馈测评，巩固新知
1. 早晨起来，面向太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。
R· 三年级下册
认识东、南、西、北
新课导入
若有一天不见它，不是下雨就刮风。
谜底：太阳
想一想，太阳从哪个方向升起？
自主探究
早晨，太阳在东方。
我面向东，背对着的方向是西。
小明的左边是北方，右边是南方。
东与（西）相对，北与（南）相对。
校园里的建筑分别在什么方向上。
图书馆在东面，体. 像下面这样说一说你们教室里面的东、南、西、北面各有什么。
教室的南面有窗户。
书柜在教室的东面。
课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？

人教版三年级数学下册位置与方向一认识东南西北优秀PPT

六
拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
1. 早晨太阳在东方；2.晚上北极星在北面；
人教版三年级数学下册：位置与方向一认识东南西北优秀PPT
人教版三年级数学下册：位置与方向一认识东南西北优秀PPT
六
拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
3.利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南；
人教版三年级数学下册：位置与方向一认识东南西北优秀PPT
人教版三年级数学下册：位置与方向一认识东南西北优秀PPT
六
拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
东
南
人教版三年级数学下册：位置与方向一认识东南西北优秀PPT
4.利用指南针辨认方向。
1 位置与方向（一）
第1课时认识东、南、西、北
一趣味导入
猜谜语
一位勤劳老公公，天色一亮就开工。
若有一天不见他，不是下雨就刮风。
谜底：太阳
二探究新知
在生活中，太阳有什么作用呢？
太阳还能帮我们指引方向。
二探究新知
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起？
早晨，太阳在东边。
二探究新知
你每天早晨看见太阳从哪个方向升起？
四
课堂小结
1.先确定一个方向，再根据这个方向判断其他三个方向。 2.怎样根据一个方向判断其他三个方向：面东背西，左北右南；面西背东，左南右北；面南背北，左东右西；面北背南，左西右东。
人教版三年级数学下册：位置与方向一认识东南西北优秀PPT
人教版三年级数学下册：位置与方向一认识东南西北优秀PPT
三对应练习
东与（西）相对，北与（南）相对。

三年级数学下册1《位置与方向(一)》认识东南西北课件1

体体育育馆馆在在操操场场的的西哪面个。方向？
西东
教教学学楼楼在在操操场的场哪的个北方面向？。
北西
东
大大门门在在操操场场的的哪个南方面向。？北西
东
南
西
北
南
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
东与西相对, 南与北相对.
我的前面是东，我的后面是（）我的右面是西，我的左面是（）我的左面是北，我的右面是（）我的后面是南，我的前面是（）
猜一猜，现在大约是几时，并说出
理由？
我我面面向向的的是是哪个西方面向？
北？
西？
我哪我面个面向方的向向是？的是西面
东？
南？
北
西
我哪我是面个面向方西向的向面是？的
东
小明的右手
南
指向北，左手指向南。
我面向的是西面
教教学学楼楼在在操操场的场哪的个北方面向？。
我我面面向的向是的哪个是方向西？面
司南
古代罗盘
指南针
指南针是我们的祖先在2000多年前发明的，是辨别方向的能手，不论把它放在什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了它，人们就不会迷失方向。北
★ ★ ★ ★
北
天安门城楼北
国旗
人民英雄纪念碑
西
பைடு நூலகம்
毛主席纪念堂
东
人民大会堂
正阳门
中国国家博物馆
南
早早晨晨，，太太阳阳在在哪东个方方。向？
东
看图，说出东西南北的方向。
早晨，太阳在东方。
我面向东，背对的方向是西。
小明的左手
指向北，右手指向南。

位置与方向(认识东南西北)

位置定义及表示方法
位置定义
位置是指物体在空间中所处的地点或场所，可以用坐标、地址、地标等方式进行描述。
表示方法
位置的表示方法有多种，如经纬度坐标、平面直角坐标、极坐标等。其中，经纬度坐标是地球上位置的常用表示方法，由经度和纬度两个参数确定。
方向定义及表示方法
方向定义
方向是指物体在空间中的朝向或指向，可以用角度、方位角、方向向量等方式进行描述起点和终点的位置关系，为用户规划最优的出行路线，节省时间和成本。
实时导航
结合地图数据和交通信息，为用户提供实时的导航服务，确保顺利到达目的地。
语音提示
通过语音提示用户前方的路口、转向等信息，提高驾驶安全性和便捷性。
自然灾害预警信息发布
灾害监测
实时监测地震、台风、洪水等自然灾害的发生和发展趋势。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
根据地图的用途和范围选择合适的比例尺，大比例尺适用于小范围详细地图，小比例尺适用于大
范围概略地图。
比例尺应用
利用比例尺可以进行距离量算、面积计算和坡度分析等。
地图符号识别与使用
符号类型
01
包括点状符号、线状符号和面状符号等，用于表示不同地理要
素的特征。
符号识别
02
通过形状、颜色、大小和方向等视觉变量来识别不同的地理要
阐述了如何确定方向，包括使用指南针、观察太阳位置等方法。
未来发展趋势预测
随着科技的进步，位置与方向的确定将更加精确和便捷，例如高精度地图和定位技术的发展。
位置与方向的应用领域将进一步拓展，例如在智能交通、智能家居等新兴领域的应用。
随着人们对位置与方向重要性的认识加深，相关教育和培训将更加普及和深入。

人教版三年级下册位置与方向《认识东南西北》

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认识东南西北
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目录
01
单击添加目录项标题
02
03
通过地图认识东南西北
04
通过日常生活中的实例认识东南西
05
北
认识东南西北的方位通过游戏认识东南西北
01
添加章节标题
02
认识东南西北的方位
东南西北的定义
东南西北是基本方位，分别代表东、南、西、北四个方向
东南西北是方向的相对词，如东与西相对，南与北相对
地图上的方向变化：在行进过程中，需要注意地图上的方向变化，以便及时调整行进方向
04
通过游戏认识东南西北
东南西北的游戏规则
准备阶段：确定东南西北四个方向，并标明方向。游戏开始：玩家按照东南西北的顺序，依次说出自己的猜测。判断胜负：根据玩家猜测的正确与否，判断胜负。游戏结束：当所有玩家都猜错或猜对时，游戏结束。
太阳的方位
早晨太阳从东方升起
中午太阳位于南方
下午太阳向西方落下
晚上太阳在北方
地球的自转和公转
自转：地球绕自身轴线旋转一周，约24小时，形成昼夜交替现象。
公转：地球绕太阳旋转一周，约365天，形成四季变化。
方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
意义：地球的自转和公转是地球的基本运动形式，对于地球的气候、生物活动等方面都有重要影响。
东南西北的方位特征是相对稳定的，不会因为地理位置
的变化而改变
东南西北的方位特征在地理学、气象学等领域有着广泛
的应用
东南西北在日常生活中的运用
导航：使用东南西北来指引方向，帮助我们找到目的地。

三年级数学下册第1章位置与方向第三课时认识东北东南西北西南

第4页
餐厅
多功效厅
科技楼
存车处
存科餐车技厅处楼在于在校校园园西东西北角南角。。
第5页
餐厅
多功效厅
北
科技楼
北
存车处
北
多餐科功厅技效在楼厅存在在车多科处功技效楼厅西北东方西北向方南。方向向。。
第6页
归纳总结：
正东和正北之间方向是东北方向；正东和正南之间方向是东南方向；正西和正北之间方向是西北方向；正西和正南之间方向是西南方向。其中，东北和西南相对，东南和西北相对。
第7页
小试牛刀在黑板上标出自己家位置，并说一说自己家在学校什么方向。
第8页
认识东北、东南、西北、西南：
东北是东和北之间方向；东南是东和南之间方向；西北是西和北之间方向；西南是西和南之间方向。
第9页
火车站在十字路口( 西北)角；医院在十字路口( 东南)角。十字路口东北方向有( 学校 )；十字路口西南方向有( 酒店 )。
第10页
你能帮助它们找到各自家吗？在括号里填上动物序号。
②
①
④
③
第11页
作业
请完成教材第9页练习二第1，2，3，4题。
第12页
第13页
1 位置与方向（一）
认识东北、东南、西北、西南
第1页
先依据东方确定其它三个方向，再描述学校建筑物位置。
第2页
课堂探究点认识东北、东南、西北、西南
课时流程
探究新知
课堂小结
学以致用
作业布置
第3页
探究点
餐厅
Байду номын сангаас认识东北、东南、西北、西南
多功效厅
科技楼

位置与方向一认识东南西北ppt

02
通过本课程的学习，我了解了许多有关位置和方向的地理知识
，这对我的日常生活非常有帮助
努力方向
03
今后，我将更加努力地学习地理知识，并将其应用到日常生活
中
THANK YOU.
夜空北斗七星
北斗七星是北方的标志，找到北斗七星，就能确定正北方向。
利用生活习惯辨别
房屋朝向
很多地方的房屋大门朝南开，因为南向的房屋采光好。
植物生长
植物的生长朝向阳面，所以朝南的方向为南面。
03
位置与方向的认知
一维空间位置与方向
直线位置关系
包括相对距离、相对位置关系等。
水平直线
将直线分成左右两个方向，可以用左右表示位置关系。
绝对位置与相对位置
绝对位置
地球上各个物体所处的空间位置
相对位置
物体之间的相对关系
方向的表述方法
利用太阳、星星等自然现象判断方向使用地图、指南针等工具
路线的描述
直线距离与曲线距离地标与参照物
06
位置与方向的判断
利用地图判断
地图方向
根据地图上的方向标和地图比例尺来判断位置和方向。
确定位置
利用地图上的经纬度、海拔、参照物等要素来确定位置和方向。
数轴
在数学中，数轴可以表示数的大小和方向，可以用数表示直线上的位置关系。
二维空间位置与方向
1 2 3
平面直角坐标系
由水平直线和垂直直线组成，可以表示平面上的任意一点。
象限
平面直角坐标系中，分为第一、二、三、四象限，分别对应西北、西南、东北、东南四个方向。
距离和坐标
在平面直角坐标系中，可以用坐标和距离来表示点的位置关系。

新人教版认识东南西北

无论人的位置和面对的方向如何改变，东、南、西、北四个方向不变。
图书馆在校园的东面，教学楼在校园的北面。体育馆在校园的西面，大门在校园的南面。
（四）解决问题，拓展延伸
在生活中有哪些辨别方向的方法？
北东西
太阳
指南针
南
树的年轮
北极星
（四）解决问题，拓展延伸
看看学校操场和自己住家的东、南、西、北四个方向分别有什么？把主要的标志物记下来。
第一单元
位置与方向（一）
认识东、南、西、北
（一）设疑导入
同学们，你能说说图书馆、教学楼、体育馆、大体育馆、大门又分别在我的哪一面呢？
（二）初步感知
（三）深入体验
东
你发现了什么？
北
南
西东、南、西、北是按顺时针方向排列的。
（四）解决问题，拓展延伸
同学们，你能用东、南、西、北说一说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在校园的哪一个方向？
图书馆在校园的东面，教学楼在校园的北面。体育馆在校园的西面，大门在校园的南面。
（四）解决问题，拓展延伸
同学们，现在你能你发现了什么？说说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在校园的哪一个方向？

置与方向《认识东南西北》

05
你知道吗？
01
（）
03
2015
2019
2016
2020
2017
2021
2018
2022
你知道吗？
（）
（）
南
（）
东
西
北
早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。
01
南
02
西
03
北
04
晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。
北
东
西
北
南
体育场
医院
少年宫
电影院
请问去少年宫怎么走？
如果我要去体育场可以怎么走？
北
先向东再向北。
东
西
北
南
进口
绘画室
泥塑室
摄影室
科技室
出口
①摄影室在科技室的（）面，在泥塑室的（）面。 ②从绘画室向（）走，到泥塑室;再向（）走，到摄影室;从摄影室向（）走,到科技室。
邮局
学校
书店
公园
超市
北
东
西
北
南
北从游乐园回家,奇奇先向南走,再向东走;雯雯先向北,再向西走到家；请你标出他们各自的家。游乐园
你的家乡在北京的哪个方向？
①在的东南面涂红色；
②在的东北面涂黄色；
③在的西南面涂绿色；
④在的西北面涂蓝色；
“九一八”事变纪念馆
沈阳站
辽宁省博物馆
北
1、花园街的西面有（）、（）、和（）。 2、体育馆在北京路的（）面，小吃店在超市的（）面。 3、说一说小川去学校，可以怎么走？ 4、请画出小林去音像店所走的路线。