第三章-第2讲 掌握文件与目录的操作(part1)

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第三章-第2讲 掌握文件与目录的操作(part2)

第三章-第2讲 掌握文件与目录的操作(part2)
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第2讲
子任务4、排序、比较与处理文本内容
ü1.对文件内容进行排序
u把文件中的内容排序输出使用sort命令,其格式为: “sort [-t 分隔符] [-kn1,n2] [-nru] [文件列表]” ,这里的n1 < n2。
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第2讲
子任务4、排序、比较与处理文本内容
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第2讲
子任务4、排序、比较与处理文本内容
uuniq命令用于比较同一个文本文件中是否有相邻的行是 重复的,在相邻的重复行中,只显示其中的一行。
u格式为:“uniq [-c] 文件名”,选项-c用来显示该 行重复出现的次数。
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第2讲
子任务4、排序、比较与处理文本内容
ü6.替换删除字符
utr命令用于替换字符,常用来处理文档中出现的特殊符 号,如^M符号。
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第2讲 子任务5、查找文件或字符串
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第2讲 子任务5、查找文件或字符串
u还可以根据文件时间戳进行搜索:“find 路径 -type f 时间戳”。Linux系统的每个文件都有3种时间戳。 v(1)访问时间(-atime/天,-amin/分钟):用户最 近一次访问时间。 v(2)修改时间(-mtime/天,-mmin/分钟):文件最 后一次修改时间。 v(3)变化时间(-ctime/天,-cmin/分钟):文件数 据元(如权限等)最后一次修改时间。
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第2讲 子任务5、查找文件或字符串
ü1.使用find命令查找文件
ufind命令用来在指定目录下查找文件。其格式为: “find [路径] [选项]”。路径可以是多个,路径之间 用空格隔开。
u查找时,如果不设置任何参数,会递归到子目录。
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第2讲 子任务5、查找文件或字符串

文件及文件夹的操作教案

文件及文件夹的操作教案

文件及文件夹基本操作教案--刘银一.教材分析本节课是高中信息技术基础必修模块,第二章第三节的内容,文件及文件夹的操作旨在让学生在对两者概念和关系理解的基础上,通过教师的讲解能够熟练地掌握文件及文件夹的基本操作。

信息技术教学宗旨是引导学生利用所学知识和技能去获取、加工处理信息,本节课内容设计对信息的基本整理,为学生文件下载以及第三章信息的加工等后续学习打下铺垫。

二.教学目标1.知识与技能了解文件及文件夹的概念,渗透归类整理的组织管理思想;掌握文件(夹)的创建、复制、移动、删除、重命名等基本操作,锻炼学生的动手实践能力。

2.过程与方法通过边讲边练的教学模式,诱导、启发学生自主探究学习;通过掌握较好学生的演示,树立学生的自信,增强学生之间的互动。

3.情感态度与价值观通过任务驱动,激发学生学习的积极性,养成学生利用所学知识和技能于具体实践的习惯,在操作的过程中获得成功的喜悦。

三.教学重点和难点重点:文件以及文件夹的概念以及区别和联系难点:文件(夹)的基本操作,包括选定、复制、移动、删除和重命名四.教学方法讲授法演示法任务驱动法五.教学流程引入新课→文件及文件夹的概念、属性→沙场点兵,巩固新知→文件、文件夹的基本操作,任务驱动与演示相结合→操作部分小结→练习。

六.教学过程(一)新课引入——通过图片和音乐文件的展示,联系信息的载体依附性,导出文件的概念。

(欣赏图片和音乐,积极思考,快速进入课堂。

)【同学们,课间大家听到播放的音乐和展示的图片,这些都可以称作为信息。

联系我们上周所讲的内容,信息的一般特征,其中信息具有载体依附性。

那在计算机中信息是以何种形式存储在磁盘中的呢?】(文件)【我们这节课就来学习文件的相关概念和文件及文件夹的基本操作。

】(二)模块一——文件和文件夹的概念和属性1.联系日常生活,学生的姓名和学生的性格特征类比文件名等等属性。

扩展实践,文件的其他属性,简单展示其含义,激发学生的探索热情。

【文件是用文件名来标识的一组相关信息的集合体,计算机中的信息通常是以文件的形式在存储器中保存的。

Ubuntu Linux操作系统-文件与目录管理

Ubuntu Linux操作系统-文件与目录管理

第3章文件与目录管理能力要求CAPACITY熟悉Linux目录结构,了解Linux文件类型。

掌握文件管理器和命令行的目录操作方法。

掌握文件管理器和命令行的文件操作方法。

掌握文件和目录权限管理的操作方法。

内容导航CONTENTSLinux文件与目录概述Ubuntu目录操作Ubuntu文件操作管理文件和目录权限Linux目录结构•Linux目录树•目录树的起始点为根目录(/)。

•每一个目录不仅能使用本地分区的文件系统,也可以使用网络上的文件系统。

•每一个文件在目录树中的文件名(包含完整路径)独一无二 。

Linux目录结构•文件与目录的命名规范•目录或文件名长度可以达到255个字符。

•包含完整路径名称及目录(/)的完整文件名为4096个字符。

•严格区分大小写。

•可以包含空格等特殊字符,但必须使用引号;不可以包含“/”字符。

还应避免特殊字符:* ? > < ; & ! [ ] | \ ' " ` ( ) { }。

•同类文件应使用同样的后缀或扩展名。

Linux目录配置标准——FHS•FHS规范在根目录(/)下面各个主要目录应该放什么样的文件•第1层是根目录下面的各个目录应该放什么文件•第2层针对/usr及/var这两个目录的子目录来定义Linux文件类型•Linux文件结构•索引节点:又称I节点,包含有关相应文件信息的一个记录。

•数据:文件的实际内容,可以是空的,也可以非常大,并且有自己的结构。

•普通文件•包括文本文件、数据文件和可执行的二进制程序等。

•目录文件•目录文件是一种特殊文件,利用它可以构成文件系统的分层树形结构。

•每个目录文件中至少包括两个条目:“..”表示上一级目录,“.”表示该目录本身。

Linux文件类型•设备文件•设备文件是一种特殊文件,用于存放在文件索引节点中的信息。

•设备文件又可分为两种类型:字符设备文件和块设备文件。

•链接文件•一种特殊文件,提供对其他文件的参照。

文件与目录操作(2)

文件与目录操作(2)
文件与目录操作
我们一起在风雨中前行
文件与目录操作
用户的数据和程序大多以文件的形式保存。用户使用Linux系统的过程中,需要经常对文件和目录进行操作。本章讲述了文件与目录的基本概念,有关文件和目录操作的命令以及如何在Linux环境下运行DOS命令。
文件与目录的基本概念
文件与文件名
用户刚登录到系统中时,其工作目录便是该用户主目录,通常与用户的登录名相同。
用户可以通过一个"~"字符来引用自己的主目录。
例如命令
/home/WANG$ cat ~/class/software_1
和下面的命令
/home/WANG$ cat /home/WANG/class/software_1 意义相同。shell将用用户主目录名来替换"~"字符。
/sbin:这里存放着系统级的命令与工具
/usr:通常用来安装各种软件的地方
/usr/X11R6 X Window目录
/usr/bin与/usr/sbin 一些后安装的命令与工具
/usr/include、/usr/lib及/usr/share 则是存放一些共享链接库
/usr/local 常用来安装新软件
在命令状态下,你可以输入“:q!”不存盘退出,输入“:wq”存盘退出。
目录
树型目录结构
在计算机系统中存有大量的文件,如何有效的组织与管理它们,并为用户提供一个使用方便的接口是文件系统的一大任务。Linux系统以文件目录的方式来组织和管理系统中的所有文件。所谓文件目录就是将所有文件的说明信息采用树型结构组织起来--即我们常说的目录。也就是说,整个文件系统有一个"根"(root),然后在根上分"杈"(directory),任何一个分杈上都可以再分杈,杈上也可以长出"叶子"。"根"和"杈"在Linux中被称为是"目录"或"文件夹"。而"叶子"则是一个个的文件。实践证明,此种结构的文件系统效率比较高。

3-文件与目录基本操作

3-文件与目录基本操作

Linux系统的基础与应用
2.5 删除目录
rmdir命令 rmdir命令用于删除空的目录。 rmdir命令的格式: rmdir [选项] 目录名 该命令从当前目录下删除一个或多个子目录, 被删除的目录必须是空目录。
广州学院
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Linux系统的基础与应用
3. 文件操作命令
文件操作: 文件查看内容:cat、more和less 文件创建:touch 文件删除:rm 文件改名:mv 文件复制:cp
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Linux系统的基础与应用
2.4 创建目录
mkdir命令 mkdir命令用于创建目录。 mkdir命令的格式: mkdir [选项] 目录名 该命令创建目录时,要求创建目录的用户在当 前目录中具有写权限,并且所创建的目录名不 是当前目录下已有的目录或文件名。
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Linux系统的基础与应用
Linux的文件与目录操作
1、 、
文件与目录的概念
2、 、
目录操作
3、 、
文件操作
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Linux系统的基础与应用
主要的任务
1、 如何在指定的目录创建文件。 2、如何在指定的目录下创建要求的目录。
/home
project_a
project_b
广州学院广东科学技术职业学院源自Linux系统的基础与应用
1.5 命令的格式
Linux命令列通常由好几个字串组成,中间用空白或 空格键分开,如下所示: Command options arguments 命令 选项 参数
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文件和目录操作-1

文件和目录操作-1

Linux 文件和目录操作-1备注:report——报告December——12月November——11月October——10月September——9月实验目的1.熟悉函数、语法和一些基本的文件和目录的控制操作。

2.练习有效地组合这些命令完成一般的用户任务。

实验起点有一个无特权用户student,密码:student。

场景/情节在您的home目录下有一系列的文件,您决定到时间整理一下了。

您计划生成一些新的子目录,然后根据您的计划拷贝和移动这些文件到适当的目录;另外,这些文件不是都有用的,有一些是要删除掉的。

任务:1.以用户名student密码student在tty1上登陆。

2.在您登陆系统以后,你将进入您的home目录.你可以使用"打印工作目录"检查这一情况。

3.使用如下每条命令检查您是否还有文件在您的home目录下:思考题:1. 为什么第一和第二条命令返回不同的文件数?2. 第三条命令返回的在您当前的home目录下最大的文件是多少?3. 您的home目录下有子目录吗?4.您现在使用touch为以后的步骤建立文件。

这种扩展在接下来的命令中是如何工作的在以后的章节中进行讨论。

现在,仅仅按照下面的行键入就行了(在集合与集合之间使用包括花括号{}和下划线的字符)5.使用命令ls检查最后一条命令的结果,你会发现它在您的home目录下生成了108个新的空文件(您不必数)。

6.为了组织您的文件,您必须先建立一些新目录,使用mkdir在您的home目录中直接建立一些子目录:再使用ls 检查您的工作。

7.使用如下命令在您的一个新的目录中生成一些附加子目录为了切换到目录,接下来:使用ls检查你的子目录a_reports下的名为1,2,3的三个新的子目录。

8.首先把所有带”b”的报告从home目录中移出并且按月份分组。

你将看到列出了9个文件,把其中的一个移到december目录中:用下面的语句移动其余的:列出december目录的内容验证移动操作是否成功:9.把其余所有带”b”的报告分别移动到各自对应的目录中:$ mv *nov?b? november10.现在你将把”a”报告收集到它们各自对应的目录中。

文件管理和资源管理器的操作教案

文件管理和资源管理器的操作教案

文件管理和资源管理器的操作教案一、教学目标1. 让学生了解文件管理的基本概念,掌握文件和文件夹的创建、删除、移动、复制等基本操作。

2. 学会使用资源管理器进行文件和文件夹的管理,熟悉资源管理器的界面和功能。

二、教学内容1. 文件管理基本概念文件:存储在计算机中的数据和信息。

文件夹:用于组织和存储文件的容器。

2. 文件和文件夹的基本操作创建文件和文件夹:通过“我的电脑”或“资源管理器”创建新的文件和文件夹。

删除文件和文件夹:通过“我的电脑”或“资源管理器”删除不再需要的文件和文件夹。

移动文件和文件夹:通过“我的电脑”或“资源管理器”将文件和文件夹移动到指定位置。

复制文件和文件夹:通过“我的电脑”或“资源管理器”复制文件和文件夹。

3. 资源管理器的使用熟悉资源管理器的界面:包括地址栏、菜单栏、工具栏、文件夹树窗格和文件夹内容窗格。

展开和折叠文件夹:通过文件夹树窗格展开和折叠文件夹。

搜索文件和文件夹:在资源管理器中使用搜索功能查找特定文件或文件夹。

设置文件和文件夹的属性:查看和修改文件和文件夹的属性,如只读、隐藏等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:文件和文件夹的基本操作,资源管理器的使用。

2. 教学难点:文件和文件夹的移动、复制操作,资源管理器的搜索功能。

四、教学方法1. 采用讲授法,讲解文件管理的基本概念和文件及文件夹的基本操作。

2. 使用演示法,以多媒体课件的形式展示文件及文件夹操作的具体步骤。

3. 实践操作法,让学生亲自动手操作,巩固所学知识。

五、教学过程1. 引入新课:讲解文件管理的基本概念,引导学生了解文件和文件夹的重要性。

2. 讲解文件和文件夹的基本操作:创建、删除、移动、复制。

3. 演示文件和文件夹的基本操作:以多媒体课件的形式展示具体步骤。

4. 学生实践操作:让学生亲自动手操作,巩固所学知识。

5. 讲解资源管理器的使用:介绍资源管理器的界面和功能。

6. 演示资源管理器的使用:以多媒体课件的形式展示具体步骤。

文件和文件夹的基本操作课件

文件和文件夹的基本操作课件

02 文件和文件夹的基本操作
创建文件和文件夹
总结词:创建是文件和文件夹管理的第一步,可以方便我们 分类和管理数据。 详细描述:在Windows系统中,我们可以通过以下步骤创建 文件和文件夹 1. 打开文件资源管理器(Windows资源管理器);
2. 在需要创建文件或文件夹的位置右键单击,选择“新建” 选项; 3. 选择要创建的文件类型(文件或文件夹)。
文件和文件夹的权限设置
文件和文件夹的权限
包括读取、写入、执行等权限,可以用来控制用户对文件或文件夹的访问权限。
如何设置文件和文件夹的权限
通过右键点击文件或文件夹,选择“属性”,在弹出的属性窗口中选择“安全” 选项卡,可以查看和设置文件或文件夹的权限。
共享文件夹的设置
共享文件夹的作用
可以方便地在网络上共享文件或文件夹,使得其他用户可以 访问共享文件夹中的文件。
复制和移动文件和文件夹
总结词:复制和移动是文件和文件夹管 理中的重要操作,可以方便我们在不同 的位置共享或整理数据。
3. 在需要放置的位置右键单击,选择“ 粘贴”选项。
2. 右键单击选中的文件或文件夹,选择 “复制”或“剪切”选项;
详细描述:复制和移动文件或文件夹的 方法如下
1. 选中要复制或移动的文件或文件夹;
03
在文件属性中,取消对应用程序的勾选,即可解除文件关联。
文件和文件夹的常见问题及解
06
决方案
文件无法删除的解决方案
文件正在被使用
如果文件正在被程序使用,就会 出现无法删除的情况。此时,需 要关闭使用该文件的程序,然后
再尝试删除。
文件权限不足
如果尝试删除一个无权访问的文件 ,就会收到权限不足的错误提示。 此时,需要更改文件的权限,然后 再尝试删除。

文件及文件夹操作(1)PPT教学课件

文件及文件夹操作(1)PPT教学课件
文件及文件夹操作(1)
2020/12/09
1
本课学习目标
➢ 文件和文件夹的相关概念 ➢ 熟悉常见文件类型 ➢ 文件和文件夹的创建,命名
2020/12/09
2
1、什么是文件、文件夹、子文件夹?
文件——指在计算机上存储的相关信息(程序和数据) 的集合。如一个文档、一张图片、一首歌、一部电影等。
文件夹——用来分类存放文件和文件夹的图标,提高文 件的管理效力。
2020/12/09
10
3、新建文件
方法一:利用菜单
⑴选择位置:打开文件夹(准备在其下建立新文件和文件 夹)
⑵单击“文件”菜单项、选择“新建”、选“文件夹” (或右击鼠标、选择“新建”、选“文件类型”)
⑶输入新的文件名、按回车。
方法二:在应用软件上新建
文件 保存 保存位置 文件夹名称
保存
2020/12/09
8
2.文件夹的命名
文件夹名的组成: 主名 (没有拓展名) 命名规则与文件命名规则相似
2020/12/09
9
4、新建文件夹
⑴选择位置:打开文件夹(准备在其下建立 新文件和文件夹)
⑵单击“文件”菜单项、选择“新建”、选 “文件夹”(或右击鼠标、选择“新建”、 选“文件夹”)
⑶输入新的文件夹名、按回车。
2020/12/09
7
文件的类型
表示文件类型,在图形方式下与文件图标相对应。 (1)文档文件:txt、doc、log、html、rtf、wps等。
(2)图片文件:jpg、bmp、gif、tif等。
(3)音频文件:mp3、mid、wma、wav等。 (4)视频文件:avi、rm等。
(20520)/12/可09 执行文件:exe等。

实验Linux文件和目录操作

实验Linux文件和目录操作

实验Linux文件和目录操作实验Linux文件和目录操作(1)一、实验内容练习Linux文件和目录操作命令。

二、实验目的掌握文件与目录管理命令掌握文件内容查阅命令三、实验题目1. 文件与目录管理(1) 查看CentOS根目录下有哪些内容?(2)进入/tmp目录,以自己的学号建一个目录,并进入该目录。

(3)显示目前所在的目录。

(4)在当前目录下,建立权限为741的目录test1,查看是否创建成功。

(5)在目录test1下建立目录test2/teat3/test4。

(6)进入test2,删除目录test3/test4。

(7)将root用户家目录下的.bashrc复制到/tmp下,并更名为bashrc (8)重复步骤6,要求在覆盖前询问是否覆盖。

(9)复制目录/etc/下的内容到/tmp下。

(10)在当前目录下建立文件aaa。

(11)查看该文件的权限、大小及时间(12)强制删除该文件。

(13) 将/tmp下的bashrc移到/tmp/test1/test2中。

(14) 将/test1目录及其下面包含的所有文件删除。

2. 文件内容查阅、权限与文件查找(1) 使用cat命令加行号显示文件/etc/issue的内容。

(2) 反向显示/etc/issue中的内容。

(3) 用nl列出/etc/issue中的内容。

(4) 使用more命令查看文件/etc/man.config(5) 使用less命令前后翻看文件/etc/man.config中的内容(6) 使用head命令查看文件/etc/man.config前20行(7) 使用less 命令查看文件/etc/man.config后5行(8) 查看文件/etc/man.config前20行中后5行的内容(9) 将/usr/bin/passwd 中的内容使用ASCII方式输出(10) 进入/tmp目录,将/root/.bashrc复制成bashrc,复制完全的属性,检查其日期(11) 修改文件bashrc的时间为当前时间四、实验指导1. 文件与目录管理(1)查看CentOS根目录下有哪些内容?ls /(2)进入/tmp目录,以自己的学号建一个目录,并进入该目录。

文件与文件夹的基本操作

文件与文件夹的基本操作

上了隐身衣 3 教师提示引导学生看教材 58 页图 3-8 4 学生小组讨论,查阅书本,完成任务二 5 通过投影仪, 给最先找到的学生演示正确的 操作步骤,教师给予鼓励和肯定。 6 教师抛出一个问题: “包贝尔也想给自己的图 片穿上隐身衣,要如何操作呢?” 7 学生查阅资料,尝试操作,得出结论并回答 8 教师控制演示并带过说明 “文件夹选项”对话 框还可以用来显示已知文件的扩展名 (引导语设计:现在所有的跑男都齐聚一堂, 那接 下来就是进入跑男回家环节) 1 教师 PPT 显示 任务三:跑男回家(11’) 闯关提示: 将跑男的图片按放到各自的文件夹里 2 学生查阅教材 P54 和 P55 页独立完成或者寻求 小组成员帮助完成,教师巡视并发现问题 3 个别学生演示自己的操作, 4 教师对学生的操作进行补充说明,并抛出问 题:复制和移动有什么区别? 5 学生思考并讨论回答。 6 教师评价补充 解决难点: 复 制和移动的 区别 解决知识点: 1 创建操作 2 复制操作 3 移动操作
名称 基本信息 执教者 所属教材目录 教材分析 马帅
文件和文件夹的管理
课时 第一课时 卫生职业教育教学指导委员会审定
本节课选自关中辉主编,人民卫生出版社出版《信息技 术基础》第三章第二节。 从中职生的学习特点上来看,他们对学习的耐心和持续 度不够,在课程设计上需要提供给他们动手操作的机会和通 过小组内不同层次同学之间的交流来弥补他们差异性的问
课堂 小结 2分 钟
1 这节课你学习了哪些操作,这些操作可以通过哪些方式完 成? 2 通过本节课的操作,在生活中有什么用?
布置 作业 1分 钟 利用本节课知识有效合理地整理自己电脑上的文件和文件夹( 设计意图:将知 识应用于实际生活)
文件和文件夹的管理
计 算 机 中 的 文 件 和 文 件 夹

文件夹及文件操作

文件夹及文件操作

文件夹及文件操作在操作系统中,文件夹也被称为目录(directory),文件夹可以包含其他文件夹和文件。

通过文件夹的层次结构,用户可以创建多级的文件夹来组织文件,使其更易于管理和查找。

文件夹和文件操作可以分为以下几个方面:1. 创建文件夹:用户可以通过操作系统提供的界面或者命令来创建文件夹。

在Windows系统中,用户可以右键点击鼠标,在菜单中选择“新建文件夹”来创建一个新的文件夹。

在命令行中,用户可以使用mkdir命令来创建文件夹。

3. 复制和粘贴:用户可以复制文件夹和文件到其他位置,或者复制文件夹和文件中的内容到其他文件夹和文件中。

在Windows系统中,用户可以选择一个文件夹或者文件,按下Ctrl+C来复制,然后在要粘贴的位置按下Ctrl+V来粘贴。

4. 剪切和粘贴:用户可以剪切文件夹和文件到其他位置,或者剪切文件夹和文件中的内容到其他文件夹和文件中。

在Windows系统中,用户可以选择一个文件夹或者文件,按下Ctrl+X来剪切,然后在要粘贴的位置按下Ctrl+V来粘贴。

5. 重命名:用户可以修改文件夹和文件的名称。

在Windows系统中,用户可以选中一个文件夹或者文件,右键点击鼠标,在菜单中选择“重命名”来修改名称。

6. 删除:用户可以将文件夹和文件从计算机系统中删除。

在Windows系统中,用户可以选中一个文件夹或者文件,按下Delete键来删除。

7. 查找和排序:当用户有大量的文件时,可以使用操作系统提供的查找和排序功能来快速找到所需的文件。

在Windows系统中,用户可以使用功能来查找文件,可以按照名称、日期、大小等进行排序。

8. 文件属性:用户可以查看文件的属性,如大小、创建时间、修改时间等。

在Windows系统中,用户可以右键点击鼠标,在菜单中选择“属性”来查看文件的属性。

9.文件夹和文件权限:操作系统通常提供了对文件夹和文件的权限管理功能,用户可以设置文件夹和文件的访问权限,如只读、读写等。

文件和文件夹的基本操作

文件和文件夹的基本操作

文件和文件夹的基本操作一个文件是计算机中存储数据的一种方式,它可以包含文本、图片、视频、音频等类型的数据。

而文件夹则是用于组织和管理文件的容器。

在计算机中,文件和文件夹的基本操作包括创建、复制、移动和删除。

首先,创建文件和文件夹是日常操作中常见的任务之一、要创建文件,我们可以直接在文件管理器中右键点击所在文件夹,并选择“新建”>“文本文件”或“新建”>“文件夹”。

然后,我们可以为文件命名,并在其中输入所需的内容。

要创建文件夹,我们可以在文件管理器中右键点击所在位置,并选择“新建文件夹”。

然后,我们可以为文件夹命名,并将相应的文件放入其中。

其次,复制文件和文件夹可以用于备份数据、移动文件以及共享文件。

要复制文件,我们可以在文件管理器中选中所需的文件,并右键点击选择“复制”。

然后,我们可以在目标文件夹中右键点击,并选择“粘贴”。

要复制文件夹,我们可以选择所需的文件夹,并右键点击选择“复制”。

然后,我们可以在目标位置右键点击,并选择“粘贴”。

第三,移动文件和文件夹可以用于整理和重组数据。

要移动文件,我们可以在文件管理器中选中所需的文件,并右键点击选择“剪切”。

然后,我们可以在目标位置右键点击,并选择“粘贴”。

要移动文件夹,我们可以选择所需的文件夹,并右键点击选择“剪切”。

然后,在目标位置右键点击,并选择“粘贴”。

第四,删除文件和文件夹可以用于清理垃圾数据和释放存储空间。

要删除文件,我们可以在文件管理器中选中所需的文件,并右键点击选择“删除”。

然后,我们会收到一个确认消息框,点击“是”即可删除文件。

要删除文件夹,我们可以选择所需的文件夹,并右键点击选择“删除”。

然后,同样会收到一个确认消息框,点击“是”即可删除文件夹。

除了这些基本操作,我们还可以进行其他一些常见操作,例如重命名文件和文件夹、文件和文件夹、以及设置文件和文件夹的属性。

重命名文件和文件夹可以帮助我们更好地组织和识别数据。

要重命名文件,我们可以在文件管理器中选中所需的文件,并右键点击选择“重命名”。

第三章 第二节 文件与文件夹及其操作课件

第三章 第二节 文件与文件夹及其操作课件
彻底删除文件夹 方法一:使用Shift+ DEL键 方法二:先放入“回收站”,再从“回
收站”中删除 方法三:拖动到回收站的同时按住了
SHIFT 键。
文件或文件夹的复制与移动
单击“编辑”菜单——“复制”(剪 切)——目标位置“粘贴”。
复制捷径:按住Ctrl键,拖动对象到目 标位置。
捷径:工作区空白处单击鼠标右 键……
文件或文件夹重命名
单击“文件”菜单(或单击右 键)——重命名——输入文件名
标单击文件夹的名称标签 捷径:按F2键
文件或文件夹的删除
将文件夹放到“回收站” 方法一:使用右键菜单 方法二:使用DEL键 方法三: “文件”菜单——删除 方法四:左键拖动到回收站
移动捷径:按住Shift键,拖动对象到目 标位置。
高手一试: 复制 Ctrl+C, Ctrl+V 移动 Ctrl+X, Ctrl+V
Word文档
★常见的文件类型
扩展名 .xls
图标
类型 Excel文档
.ppt
.htm .html .avi .mpg .rm .rmvb .fla .swf
Powerpoint 文档 网页文件
影片文件
Flash动画文 件
资源管理器
• 启动资源管理器:
1. 我的电脑/右击/选择 资源管理器 2. 单击
几点说明
• 根目录:每个磁盘上有且仅有一 个,格式化磁盘时系统自动建立。
• 子目录:是用户根据应用需要建 立的,包含在根目录或上级子目 录中
• 一个目录中不能包含同名的子目 录或文件
• 处于不同目录中的文件名或子目 录名可以同名。
请指出当前树型目录结构中的

《文件操作》课件

《文件操作》课件

二. 文件操作方式
1
读文件
学习如何打开、读取和关闭文件。
2
写文件
掌握打开、写入和关闭文件的步骤和技巧。
三. 文件访问模式
读模式
仅允许读取文件内 容。
写模式
允许写入文件内容, 覆盖原有内容。
读写模式
允许读取和写入文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ件内容。
追加模式
在已有内容后追加 新内容。
四. 文件操作函数
1 文件打开函数
详细介绍打开文件的函数和参数。
2 文件读取函数
学习如何使用文件读取函数获取文件内 容。
3 文件写入函数
4 文件关闭函数
了解文件写入函数的用法和常见参数。
掌握文件关闭函数的作用和使用方法。
五. 文件操作案例实战
1
读文件案例
演示如何读取文本和二进制文件的实例。
2
写文件案例
展示如何实现文本和二进制文件的写入操作。
六. 文件管理
文件与目录操作
《文件操作》PPT课件
在这个《文件操作》PPT课件中,我们将深入了解文件操作的重要性和常见方 式。通过案例实战和实际应用,帮助您掌握文件管理的技巧和注意事项。
一. 简介
文件操作概述
了解文件操作的定义和基本概念。
常见文件操作
介绍常用的文件操作方法和技巧。
文件操作的重要性
探索文件操作在日常工作和编程中的重要作用。
了解如何管理文件和目录的操作技巧。
实战应用
应用文件管理技巧解决实际问题的案例。
七. 结束语
1 文件操作使用注意事项
2 文件操作带来的价值
分享文件操作中需要注意的事项和常见 错误。
强调文件操作的价值和潜在影响。

第三节 文件及文件夹的基本操作

第三节 文件及文件夹的基本操作

a)选定希望重命名的文件或文件夹。 b)单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中 选择“重命名”;或更简单的直接按F2键。 c)输入新名称并按Enter键。 e.复制或移动文件或文件夹 复制文件或文件夹是用户常用的操作, 在Windows中,这类操作非常直观和简便。 复制文件或文件夹有多种方法,这里只介 绍一种Windows XP所特有的快捷方法:
不是删除“我的文档”文件夹自身。如果 愿意的话还可以给“我的文档”改名。右 键单击文件夹,选择“重命名”,输入新 名称。 (3)文件和文件夹处理 对文件和文件夹进行组织和管理,主要 包括选择、新建、复制、移动、删除、重 命名和搜索以及查看属性等基本操作。 a.选定文件和文件夹 a)在Windows中无论是打开文件、运行 程序、删除文件还是复制文件,用户都得
d)撤消选定:在窗口的空白处单击。 b.新建文件或文件夹 在“我的文档”窗口的菜单栏中单击 “文件” “新建” “文件夹” 输入 新文件夹名后按回车键。 新建文件的方法也类似,只要在“新建” 菜单里选择你要新建的文件类型就可以了。 我们还可以用同样的方法在其他文件夹 下进行新建操作。
c.打开文件或文件夹 Windows中的一切都可以用鼠标双击打 开。打开文件夹可以显示其中的文件(或 显示其他的文件夹),打开文件可以启动 程序,打开文档可以进行编辑。某些类型 的文件很顽固,拒绝被打开。这时就会遇 到“打开方式”对话框,可以按Esc键退出。 d.文件或文件夹的重命名 Windows允许用户对文件、文件夹、图 标等更改名称,步骤为:
2、Windows的文件管理
(1)资源管理器 “资源管理器”是Windows XP一个重 要的文件管理工具,如果喜爱以分层结构 查看文件,可以使用Windows资源管理器, 这样你可以不必在几个单独的窗口里打开 磁盘或文件夹,而是在同一个窗口里浏览 它们。 打开资源管理器的几种方法:

文件和文件夹的基本操作

文件和文件夹的基本操作

文件和文件夹的基本操作教学过程:一、组织教学在教室组织学生迅速进入学习状态二、前提测评1.打开/关闭输入法:_____________________2.输入法的切换:________________________3.常见的汉字输入法有:______、_________、______三、导学达标导入:电脑里的信息都是以文件的形式存在的,文件主要都存放在硬盘上。

这些不同的盘符就好比几个文件柜,里面都存放着很多文件。

这种黄色的图标就是文件夹,也叫目录。

如果我们把硬盘比做日常生活中的文件柜,那文件夹就相当于日常生活中文件柜中的文件夹。

但计算机中的文件夹又有些不一样,计算机中的文件夹里除了有文件,还可以放文件夹。

◎概括说来,硬盘的每个分区下面可以有若干个文件夹和若干个文件,每个文件夹里面又可以有若干个文件夹和若干个文件,这些文件夹里还可以有文件夹和文件。

这些C:、D:、E:是硬盘分区的盘符,都是可以存储文件的,我们也把它们叫做根目录,根目录是目录结构中最高级的一层,是磁盘或磁盘分区中最上面的文件夹,它包括了在这个磁盘或磁盘分区中的所有目录和文件。

电脑中有几个盘符,就有几个根目录。

◎目录是目录结构中最高级的一层,它包括磁盘或磁盘分区中的所有目录和文件。

您看C:盘的图标前是一个“-”号,它们是什么意思呢?我们试试看,先单击C:盘前的“-”号。

文件夹都不见了,“-”号也变成了“+”号了。

这就是把文件夹隐藏起来了。

现在再单击“+”号,瞧,文件夹又都出现了。

用同样的方法我们就可以看其他盘上的文件了。

如果我们想看到别的文件夹里的文件,在这个窗口里用鼠标点文件夹就可以了。

当前打开的文件夹的图标会变得和其它文件夹不同。

文件的复制对于文件管理来说,最有用的就是文件的复制了。

复制又叫“拷贝”,就是按照一个文件的样子再做一个新的文件,这个新文件的内容和原来的文件完全一样。

◎复制又称为“拷贝”,它是按原文件产生一个新文件,该文件的内容和原文件完全一样。

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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü3.建立和删除目录
urmdir命令用于删除空目录,如果给出的目录不 为空则报错。
u命令格式为:“rmdir [选项] 目录列表”。 “目录列表”中的多个目录要用空格分开。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü3.建立和删除目录
u命令格式为:“rmdir [选项] 目录列表”。 “目录列表”中的多个目录要用空格分开。
u 如果要删除的是非空目录,可以使用rm命令。该命令 不但可以删除目录,也可以删除文件。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü4.删除文件和目录
u文件和目录的删除都可以使用rm命令:“rm [ 选项] 文件名或目录名列表”。
u该命令的使用格式是:“cat [选项] 文件”。 u如果文件的内容超过一屏,可以使用more或less命令进
行分屏。
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第2讲
子任务2、显示文本文件的内容
ucat除了具有显示文件内容的功能外,还可以用来合并 两个或多个文件,然后通过重定向(>)用两个文件合 并后的内容生成一个新的文件保存起来。
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u另外,也可以用file命令显示文件的类型。该 命令的常用格式是:“file [选项] 文件或 目录”。常用选项-z来深入观察一个压缩文件 ,并试图查出其类型。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü8.显示文件或目录的属性
ustat命令用于显示文件或目录的各种信息,包 括被访问时间、修改时间、变更时间、文件大 小、文件所有者、所属组、文件权限等。
u使用cd命令可以改变当前工作目录。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作 u在“路径名”中可以使用英文状态下的“.”、
“..”和“~”符号。“.”代表当前工作目录 ,“..”代表当前工作目录的父目录,“~”代 表的则是当前用户的主目录。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作 ü 2.列出目录下的文件
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第2讲
子任务2、显示文本文件的内容
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第2讲
子任务2、显示文本文件的内容 ü 3.使用more命令
umore命令可以让用户在浏览文件时一次阅读一屏或一行 ,其格式为:“more [选项] 文件”。
u该命令一次显示一屏文件内容,满屏后显示停止,并且 在每个屏幕的底部显示--More--,以及给出至今已显示 的百分比。按Enter键可以向后移动一行;按Space键可 以向后移动一屏;按Q键可以退出该命令。
第2讲
子任务2、显示文本文件的内容
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第2讲
子任务2、显示文本文件的内容 ü 2.显示文件的前/后几行
uhead命令可以在屏幕上显示指定文本文件的前几行,其 格式是:“head [选项] 文件名”。在没有使用选项 的情况下,默认显示文件的前10行。
utail命令和head命令相反,它显示文件的末尾几行,其 格式为:“tail [选项] 文件名”。默认时,tail命 令显示文件的末尾10行。
u该命令格式为:“stat [选项] 文件名”。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü9.创建空文件与修改时间
utouch命令可以用来修改文件的时间属性,包括 最后访问时间、最后修改时间等。
u该命令格式是:“touch [选项] 文件或目录 名。
u该命令也可以用来创建空文件,即0字节文件。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü10.查看文件或目录的大小
udu命令常用的格式是:“du [选项] 文件或 目录。
u该命令可以用来获得文件或目录的磁盘用量。
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第2讲
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第2讲
子任务2、显示文本文件的内容 ü 1.使用cat命令
ucat命令用于将文件的内容在标准输出设备(如显示器 )上显示出来,类似DOS系统下的tpye命令。
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第2讲
子任务2、显示文本文件的内容 ü 3.使用more命令
ü 4.使用less命令 uless命令和more一样都是页命令,但是less命 令的功能比more命令更强大。 uless命令格式为:“more [选项] 文件”。
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第2讲
子任务2、显示文本文件的内容 ü 4.使用less命令
uless命令和more一样都是页命令,但是less命 令的功能比more命令更强大。
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第2讲 云架构操作系统基础(李贺华、李腾) 32
u文件名后的“/”表示目录,“@”表示符号链接, “*”表示可执行文件,“|”表示管道(或FIFO), “=”表示socket文件
6Байду номын сангаас
第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü3.建立和删除目录
umkdir命令的格式是:“mkdir [选项] 目录 名”。
u如果在目录名的前面没有加任何路径名,则在 当前目录下创建由“目录名”指定的目录。
u“ls -l”输出的信息分成多列,依次是文件类型与权 限、链接数、所有者、所属组、文件大小(字节)、创 建或最近修改日期及时间、文件名。
u每个文件都会将其权限与属性记录到文件系统的inode中。链接数记录的就是有多少个不同名的文件链 接到同一个i-node上。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
uless命令格式为:“more [选项] 文件”。 uless可以按PageUp键向上翻页;按PageDown键
向下翻页;按Q键可以退出命令。 uless屏幕底部的信息提示更容易使用。一般情
况下,less命令的命令提示符是显示在屏幕左 下角的一个冒号(:)。
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第2讲
子任务2、显示文本文件的内容 ü 4.使用less命令
第2讲
第2讲
Linux文件与
目录的创建与管理
n 文件和目录的基本操作(重点) n 显示文本文件的内容(重点) n 创建和使用链接文件(难点) n 文本内容排序、比较与处理(难点) n 查找文件或字符串(重点)
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作 ü 1.切换当前工作目录
u命令pwd用于显示当前工作目录的绝对路径,该 命令在使用时,不需要带任何选项或参数。
u文件和目录名可以使用通配符。如果要一次性 删除多个对象,则在删除列表中用空格将它们 分隔开。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü5.复制文件和目录
ucp命令相当于DOS系统下的copy命令,其格式是 :“cp [选项] 源文件 目标文件”。
u源文件可以使用通配符。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
u知道当前工作目录所在的位置后,通常需要了解里面包 含的内容,命令ls用于显示目录里面的内容,相当于 DOS系统下的dir命令。
u该命令的格式是:“ls [选项] [目录列表]”。 u目录列表可使用通配符,目录列表中的多个目录名中间
用空格隔开。如果没有给出,将默认是当前工作目录。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü6.文件与目录的移动及改名
u移动文件和目录及重命名可以使用mv命令。 u其格式为:“mv [选项] 源文件 目标文件”。
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
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第2讲
子任务1、文件和目录的基本操作
ü7.判断文件的类型
uLinux系统用颜色来区分不同类型的文件,默认 情况下蓝色表示目录,浅蓝色表示链接文件, 绿色代表可执行文件,红色表示压缩文件,粉 红色表示图像文件,白色表示普通文件,黄色 表示设备文件等。
u如果想运行其他的命令,如wc字数统计程序, 需要输入一个叹号(!),后面再跟上命令行, 然后按Enter键。
u还可以使用less搜索命令在一个文本文件中进 行快速查找。先按“/”键,再输入一个单词或 词组的一部分。less命令会在文本文件中进行 快速查找,并把找到的第一个搜索目标高亮度 显示。如果希望继续查找,请按“/”键,再按 Enter键。
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