中考总复习题型-病句的辨识与修改
中考语文病句的判断与修改知识点总结
中考语文病句的判断与修改知识点总结
1.主谓一致：判断主语与谓语在人称、数方面是否一致，如“我喜欢
他们”的主谓一致，可修改为“我喜欢他们们”。
2.时态语态：判断句子中的动词时态和语态是否正确，如“他昨天见
了我”中的动词时态错误，应改为“他昨天见我”。
3.代词指代：判断代词的指代是否清晰，如“我买了一本书，它很有趣”中的代词“它”无明确的指代对象，应修改为“我买了一本书，这本
书很有趣”。
4.主语从句：判断句子中的主语从句和主句是否一致，如“他说他去
了图书馆”中的主语从句和主句不一致，应修改为“他说他去图书馆”。
5.定语从句：判断句子中的定语从句是否正确引导和连接，如“我买
了一本书，其中包括了关于历史的知识”中的定语从句引导词错误，应修
改为“我买了一本书，其中包括了关于历史的内容”。
6.同音错别字：判断句子中的同音词和近音词是否使用正确，如“这
本书非常有意思”中的错别字“意思”，应修改为“有意义”。
7.标点符号：判断句子中的标点符号是否使用正确，如句子缺少或多
余标点符号，应进行相应的修改。
总之，中考语文病句的判断与修改需要考生对语法知识和语文表达能
力有一定的掌握和理解，通过不断的练习和积累可以提高自己的语文水平。
中考病句辨识和修改常识和方法
中考病句辨识和修改常识和方法一、语序不当01词序不当造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。
例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。
主语的词序不当，应该改为“领导、老师和学生”或者“学生、老师和领导”，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。
例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
不能说“把这本书不读好”，只能说“不把这本书认真读好”。
细心一点的话可以凭借语感判断出来。
例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。
按照正常的逻辑顺序，显然是应该先“收集”，再“选择”，最后才谈得上“组织”，这里“组织”和“选择”的位置反了。
注意无论什么情况，辨析时都一定要结合具体语境，联系生活情理来操作。
02多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
例：一位优秀的有20 年教学经验的国家队的羽毛球教练。
正确的顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有20 年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）羽毛球（名词）教练。
03多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确的顺序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
04句子成分顺序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。
这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。
不能自给的是棉花，而不是生产。
应该改成“我国生产的棉花，长期不能自给”。
例：每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。
“将来”与“都希望”语序正好颠倒了，应该调换顺序。
是“希望”“将来”成为人才，而不是“将来”才“希望”。
中考专题复习病句辨析和修改
4、这件事的具体详情以后再告诉你。
重复多余
5、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉 子”精神是我们学习的榜样。 结构混乱 6、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 表意不明 7、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 不合逻辑 8、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异 的成就。 用词不当
小结：
特征 （1）第①处成分残缺，应在句末添加 ____ 形成 （2）第②处搭配不当，应将____改为____ 导致 （3）第③处词语赘余，应删去____ 影 （4）第④处语序不当，应调整为____ 响 调查研究
实战演练：辨析修改下列病句
1、开展这项活动旨在提高全社会保护 环境的风气。 搭配不当 2、文中增加了对小男孩的眼神和景物 成分残缺 等，使文章更生动了。 3、我们来了的消息传开了，附近的妇 女、老人和孩子许多都跑来看我们。
明确： “许多”调到“妇女”前（语序不当）
修改方法：
调 （移动词语）
三. 修改病句的方法
6、开展这项活动旨在提高全社会保护环境 的风气。
明确：把“风气”改为“意识” （搭配不当）
7、有人主张接受，有人反对，他同意这种 主张。
明确：“这种”改为“前者的”或“后者的”。 （表意不明）
修改方法：换（换用准确词语）
明确： 删去“具体” （重复多余）
3、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻” 的“钉子”精神是我们学习的榜样。
明确：删去“有” （结构混乱）
修改方法：
删
（删多消息传开了，附近的妇女、 老人和孩子许多都跑来看我们。 5、刘翔这个名字对中国人很熟悉。
明确： 改为：“中国人对刘翔这个名字很熟 悉” （不合逻辑）
2024年九年级语文中考专题复习：病句辨识与修改(含解析)
2024年九年级语文中考专题复习：病句辨识与修改1．下列句子中没有语病的一项是（）A．城乡学校近十年的变化，既是四川教育发展的缩影，又投射出四川城市空间格局的历史性巨变。
B．汪德芬长期扎根于扶贫一线，她的扶贫历程挽救了很多濒临绝境的家庭。
C．美国政府要求欧洲盟友一同封杀华为5G项目，德、法两国公开拒绝，而且还被德国“翻旧账”回怼。
D．世界空间静电领域“奠基人”张丰认为，印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致，“变异”“边缘”就在兰州。
2．下面是某单位下发的精神文明创建要求的部分内容，其中没有语病的一项是（）A．运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。
B．小区附近的墙面、玻璃无污秽破损，无小广告乱张贴乱涂画，照明灯完好。
C．地面无积存的垃圾、纸屑、烟蒂、废弃物现象。
D．从大门口到小区楼栋口沿途有楼梯或有台阶的地方，设有轮椅通道、扶手或缘石坡道，能够保证乘用轮椅者和老年人正常、安全通行。
3．下面一段文字中有语病的一项是（）①电影《我要当老师》的天津首映是一场文化盛事。
②电影凸显了教育的重要性，彰显了教师职业的尊贵地位。
③通过这部影片，使观众体会到教师在当代社会中的重要地位和作用。
④这是对电影艺术的精彩展示和对先进教育理念的深入宣传与实践。
A．第①句B．第①句C．第①句D．第①句4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．在北京冬奥会成功闭幕后，学校开展了“话说冬奥”。
B．“停课不停学”期间，能不能做到自律、自觉、自立，是同学们在学习上成功的关键。
C．一场初雪如期而至，飘落到学校的各个角落，粉妆玉砌的校园让同学们怦然心动。
D．认真倾听完他那感人的报告和慈样的面容，在座的同学无不潸然泪下。
5．下列句子的表述，没有语病的一项是（）A．通过开展“传统戏剧进校园”宣传活动，使我校师生对戏剧知识有了更多的了解。
B．5月22日10 时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。
C．大运会吉祥物“蓉宝”，经过精心设计，外形憨态可掬，深受大家喜爱。
中考语文病句辨析与修改
B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。
七、（太原）
在下面原句上修改病句。（1分）
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
八、（黄冈）
下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)
A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
十三、（兰州）
下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
中考语文病句辨析与修改
考点1：病句辨识
常见的病句主要有以下几种：
（1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。
（2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
病句修改(考点梳理+题型解析+方法点睛+真题演练)-2024年中考语文一轮复习专题训练(解析版)
04 病句的辨析与修改一、考点梳理病句是初中语文各类考试及中考中常考考点。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
所以，平时多阅读培养语感是很重要的。
（一）常考考点：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当。
在初中语文各类考试包括中考中，病句考点的考查这三种语病出现得最多。
也是学生在写作中常出现的语病。
●成分残缺或赘余1．成分残缺（1）缺主语——例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）（2）缺谓语——例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”）（3）缺宾语——例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军（应在“敢搏”后加“的精神”）。
（4）关联词语残缺——例：这次学术会，收获很大，时间并不长。
（应在“时间”前加“尽管”一词）2．赘余（1）堆砌——例：现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
（“掌握”应删去。
）（2）重复——例：一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
（第二、第三个“工作”应删去。
）（3）可有可无——例：父亲逝世离现在已整整九年了。
（应删去“离现在”）●搭配不当。
1．主谓搭配不当——例：他的精神时刻浮现在我眼前。
（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”）2．动宾搭配不当——例：纪念三八节的到来。
（“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”）3．修饰语和中心语搭配不当——例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等）4．一面与两面搭配不当——例：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
中考语文病句辨析及修改总结
中考语文病句辨析及修改总结中考语文病句辨析及修改
一、如何辨析病句。
感读--凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。
如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。
谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。
在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。
梳理--由主干到枝叶逐步检查。
先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。
此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。
如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。
应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。
类比--用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。
如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。
用同义词”交换“替换”交流“加以比较，”交换“比”交流“通畅，合乎习惯。
分析--从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。
如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。
”清晨“与”三更“不是同一时间，前后矛盾。
中考语文复习 病句的辨析与修改 (共22张)
6、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 (“附近的”移到“许多”前面。) 7、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 (“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。) 8、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了 讨论。 (“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的 ”) 9、其实这是过虑的想法。 (“虑”就是想，应删去“的想法”。) 10、不知不觉就走了十里路左右的距离。 (应删去“的距离”。)
2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。
一、病句的类型
（一）搭配不当 （三）语序不当 （五）结构混乱 （七）理解歧义 （二）成分残缺 （四）前后矛盾 （六）重复多余 （八）用词不当
语句 言 子 一 1、人民的生活水平正在不断地改善。 习的 搭 惯各 修改：人民的生活水平正在不断地提高。 个配 ( 主谓搭配不当 ) 成不 分 之 当 2、一部分同学端正了学习目的。 间 搭 修改：一部分同学端正了学习态度。 配是 （动宾搭配不当） 不指 符一 合个
11、选出没有语病的一项（
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多 做人的道理。 D．我们向政府提意见是人民的责任。
B）
12、选出没有语病的一项（
C）
A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安 全不出问题。
是指句子语序错乱，造成病句。
例：博物馆展出了几千年前刚出土的文 物。 修改：博物馆展出了刚出土的几千年前 的文物。
（四）前后矛盾
是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的 情况或者前后分句不对应的情况。
中考复习之病句修改
中考复习之病句修改病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。
对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。
一、常见的病句类型（1）搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
）②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
）④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
）（2）成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
）②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）④细菌是有害的。
（缺必要的限制语，应加上“有些”）（3）重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。
例如：①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
（谓语重复，应删去“打”）②其实这是过虑的想法。
（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。
2024中考语文病句的辨析与修改
中考语文病句的辨析与修改
中考语文病句的辨析与修改是语文考试中常见的一种题型，主要考察学生对汉语语法和语病的理解。
以下是一些关于如何辨析和修改病句的建议：
1.通读句子，凭语感审查：首先通读整个句子，凭语感判断是否存在问
题。
如果读起来觉得不顺畅或者有明显的语病迹象，那么这个句子很可能就是有问题的。
2.聚焦关键词和结构：检查句子的关键词和结构是否使用得当。
比如主
谓宾是否搭配得当，是否有多余或者缺失的词语。
3.逐一分析选项：如果有多个选项需要修改，要逐一分析每一个选项，
看哪一个更符合语法规则和表达习惯。
4.对比原句和修改后的句子：在修改完病句后，要对比原句和修改后的
句子，确保修改的内容是正确的。
5.检查逻辑关系：有时候，病句的问题不仅仅是语法问题，还有可能是
逻辑问题。
所以，在修改时也要注意检查句子的逻辑关系是否合理。
6.遵循简明原则：在保证句子意思明确的前提下，尽量使句子简洁明了，
避免过多的修饰词和冗余的句子结构。
7.勤于练习：辨析和修改病句的能力需要通过大量的练习来提高。
可以
多做一些相关的练习题，提高自己的语感和语法理解能力。
8.注意常见语病类型：了解和熟悉常见的语病类型（如成分残缺、搭配
不当、语序不当等）有助于更快地识别和修改病句。
以上是一些关于中考语文病句的辨析与修改的建议，希望对你有所帮助。
2022年中考复习——病句辨析与修改(一)
专题01 病句辨析与修改1 .下列句子中没有语病的一项是（c ）A.在扶贫干部的帮扶下，香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术，使香猪的死亡率比原来降低了两倍。
B.国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。
C.人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件。
D.虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。
解析：【答案】C【解析】本题考查病句的辨析。
A.有误，搭配不当，“降低”后不能用倍数，将“两倍”改为“一半”；B.有误，成分残缺，宾语残缺，在“电影类型”后加“的空白”；C.正确；D.有误，语意重复，“任何”与“一切”重复，去掉其中一个。
2.下列句子中没有语病的一项是（A ）• • • •A.《亚洲•文明之光》这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐释了文明交流互鉴，共同繁荣的理念。
B.李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖,原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。
C.在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳，摘走百花电影节最佳男主角。
D.近年来，通过不断为“生态工业柳州，宜居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使柳州水更清、天更蓝、山更绿。
解析：【答案】A【解析】本题考查语病辨析的能力。
解答此种题型，首先应了解病句的常见病因，如成分残缺、搭配不当、语序颠倒、句式杂糅、表意不明等。
判别时要通读选项, 抓住特殊的标志判别，不能判别的要分析句子的主干，通过分析句子的结构等判别。
本题, B项，“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个。
C项，“吴京凭借《战狼2）的精彩表演，技压群芳”错，“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；“男主角”后缺少宾语“奖二D项，缺少主语,可删掉“通过”或者“使”；“水更清、天更蓝、山更绿”语序不当,可改为“山更绿、水更清、天更蓝"或者“天更蓝、山更绿、水更清”3.下列句子没有语病、语意明确的一项是（A ）A.巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。
精编中考语文专题复习资料--病句的辨析和修改(解析版)
精编中考语文专题复习资料病句的辨析和修改知识精讲一、要点梳理病句的辨析和修改是中考常考知识点，通常会以选择题和解答题的形式进行考查，选择题相对简单一些，一般要求找出没有语病或者有语病的一项，或者找出修改正确或错误的一项即可；解答题相对难一些，一般要求先找出病处或病句，然后改正。
无论哪一种形式考查，掌握病句的类型及高频考点非常必要。
常见病句类型有以下几种：（一）成分残缺1．听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
【解析】缺少主语。
应去掉“使”，或者去掉“听了”。
2．我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
【解析】谓语残缺，去掉“为”，或者前面去掉“努力”句末加上“而努力”。
（二）成分多余1．王总和李经理多次反复论证这套技改方案。
【解析】“多次”和“反复”语义重复，去掉一项。
2．为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
【解析】附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。
3．文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。
【解析】“姹紫嫣红”与“万紫千红”语义重复，去掉一项。
（三）语序不当1．博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
【解析】多层定语语序不当，应将“几千年前”和“刚出土”换位置。
2．她做了两个丈夫喜欢的菜。
【解析】宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调换到“菜”的前面。
3．赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”【解析】修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。
（四）搭配不当1．我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
【解析】动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。
2．他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
【解析】主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。
3．秋天的香山是个美丽的季节。
【解析】主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。
（五）词语误用1．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
【解析】词语感情色彩与句意不合2．今年的产量减少了一倍。
中考总复习——病句的识别与修改
中考总复习——病句的识别与修改考点透视《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。
病句的识别与修改，主要包括两个方面：一是准确地判断病句的类型；二是对病句进行修正。
病句识别题是中考试题中难度较大的一道题，只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句题的钥匙。
知识讲解初中阶段常见的几种病句类型一、用词不当1.感情色彩不当。
如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
（效尤含贬义，可改为“学习”。
）2.关联词使用不当。
如：只要坚持下去，我们才能取得成功。
（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。
）3.意思表达不当。
如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。
（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。
）4.词性误用。
如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
（“疑问”是名词，应改为“置疑”。
）5.大词小用。
如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。
（“事业”应改为“工作”。
）二、搭配不当1.主谓搭配不当。
如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。
（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。
）2.动宾搭配不当。
如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。
（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。
）3.主宾搭配不当。
如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。
（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。
）4.修饰语与中心语搭配不当。
如：他在学术研究方面花了很大心血。
（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。
）5.关联词搭配不当。
如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。
（“除非”与“才”连用。
）三、语序不当1.动作的先后顺序不当。
（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。
（“学习”和“讨论”应交换顺序。
）2.关联词的位置不当。
中考复习专题——病句的辨识与修改共23页
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
中考复习专题Biblioteka —病句的辨识与修改36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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典型例题
【例1】 选出下列句子中没有语病的一项 D A．学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感 觉是难以形容的。 B．毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌 声，时常萦绕在我的耳畔。 C．在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵 玲珑”“思想芦苇”等小栏目。 D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我 们小心地记录，精心地收藏。 [解析] A句应改为‚学校把这项任务交给我们班， 大家都感到无限光荣‛；B句把‚小雅那优美的舞姿‛ 删去；C句将‚开通‛改为‚开设‛；
不是，这就因语序不当导致了表意的错误，应将‚新出土的‛
移至‚展出了‛后。例4分句位臵不当，应改为‚对于自己 的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们
在寻找着‛。
病因分析—— (4)句式杂糅
两种句式放在一起说(“半截转向”)的现象，即句式杂 糅。 例题1：作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想 问题，都要从党和人民的根本利益为出发点 例题2：你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知 的。
[答案] (1)第②句，缺少主语，删除“通过”两字。 (2)第③句用词不当，减少不能用倍数，把“一倍” 改为“一半”(可改为“50%”、二分之一)。
【例4】
典型例题
下列对病句的修改不正确的一项是 C
A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供 B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优 秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”
例4：他那身沾满污渍的劳动布单帽和半新的家做黄布 褂都早已湿透了。 例5：北京奥组委日前召开新闻发布会，宣布今年在4 月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。
[解析] 这五个例句均存在词语误用的问题。例1“感 动‛是动词，此句用为形容词，可改为‚感人‛。例 2“悬殊‛本是形容词，此句用为动词，可改为‚相 差‛。例3“下降‛不能成倍，后面只能跟百分比或实 际数量。例4中量词‚身‛可修饰‚黄布褂‛，但不能 修饰‚单帽‛，应将‚身‛改为‚顶‛，并在‚半新‛ 前加‚那件‛。例5介词不当，‚在‛应改为‚从‛， 或删去‚在‛。
病因分析—— (2)搭配不当
例1：他的革命精神时刻浮现在我眼前。 例2：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党 员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。 例3：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 例4：秋天的北京是美丽的季节。 [解析] 例1主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不能 构成主谓关系，将“精神”改为“形象”。例2动宾 搭配不当，“塑造”与“事迹”不能构成谓宾关系， 可将“事迹”改为“形象”。例3附加成分与中心语 搭配不当，“干干净净”可以补充说明“打扫”的程 度，而“整整齐齐”不能与“打扫”搭配，例4是由 于语序不当而造成主宾意义不当，应将“秋天的北京” 改为“北京的秋天”。
真题解析
例12：尽管遇到多大困难，我也要完成任务。 例13：这次学术会，收获很大，时间并不长。
[解析] 关联词语误用一般有错用关联词语、滥 用关联词语、缺少关联词语、关联词语位置不当、 关联词语搭配使用不当等情况。例12“尽管”是 转折连词，此分句间是条件关系，应改为“不 管”。例13两个分句之间明显存在转折关系，应 加上“虽然……但是……”这一对关联词，并要 调整语序。
真题体验
2． 下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原 句上改正。 ①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱
了社会 秩序。②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，
会使许多人 成为受害者。③开展‚绿色网络‛进校园 是保护未成年人健康成长的需要。
[解析] 第②句，语序不当，把“泛滥和滋生”改为“滋生 和泛滥”。第③句，缺少宾语中心语，在“校园”后加“活 动”之类的词。
典型例题
【例6】 下面语段中画线的三个句子存在语病，请改正
今年1月12日，国务院批准了《皖江城市带承接产业转
移示范区规划》，确定芜湖为示范区核心城市。这是芜湖 发展史上前所未有的大好机遇。市委市政府对此高度重视， (1)通过各种渠道加大宣传效果。电视台在重要时段播出专 题片，报社组织刊发评论员文章，(2)营造全市上下共同参
病句的辨Байду номын сангаас与修改
1．修改病句的主要方法：
(1)增——残缺的成分要增补上 (2)删——重复多余的词语要删除 (3)调——语序不当的要调整
(4)换——搭配不当的词语要更换
注意：修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤 其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处 的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。
真题体验
3．下列对病句的修改不正确的一项是( B )
A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学 校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。 (在 “一个人能”后面加“否”) B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文 化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年 时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置 C．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是 刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒 战。(把“不管”改成“尽管”) [解析] B项，语序不当。把‚引发了人们对‘文化认 同’和‘软实力输出’的思考‛和‚让人怀念童年时的
病因分析—— (3)语序不当
(3)语序不当。语序是指句子各种成分的排列次
序。语序不当主要有四种：词序不当、主客体颠倒、
句子成分顺序不当、分句位置不当。
例题1：我们认真研究听取了大家的意见。 例题2：数学对于我不感兴趣。 例题3：故宫博物院最近展出了两千多年前新出土 的文物。 例题4：对于自己的路，他们在探索着，他们在判 断着，他们在寻找着，他们在思考着。
儿子读书。(删除“独自” ) （孤身一人”与“独自”重复）
主语应是‚他不能是‚晚年）
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积 缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)
缺少主语，删去‚由于‛，
D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更 多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研 究”)
[解析]
例1词序不当。例中‚研究听取‛，颠倒了承接的
先后关系，应改为‚听取研究‛。例2主客体颠倒，此句中 主体是‚我‛，客体是‚数学‛，应改为‚我对于数学‛。
例3存在句子成分顺序不当的问题，这类问题可能造成不同
的限制关系，引起表意的差异。此句中‚文物‛究竟什么时 候‚出土的‛？换原句表述，则为‚两千多年前‛，实际上
2．修改病句的原则是：对症下药、原意不变、
尽量少改。
技法点拨
1、凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可 能有语病。 2、梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的 附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的 中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分 是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、 成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。 3、分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾 和符合逻辑。
典型例题
们找出来加以改正。
龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体
【例5】 下面语段中画线的两个句子都有语病，请把它
有害的三价砷，吃龙虾切记不能同时服用维生素C。
a龙虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等兽类肉同食，b支气管炎、 过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情的加重。
把“等兽类肉”去掉(鸡属于禽类) 。 在“支气管炎、过敏性鼻炎”后加“患者”。
真题解析
例9：要想大家都有高昂的斗志，我们应该做好煽动工作。 例10：老大娘虽然一字不识，但她一进屋便敏锐地感觉 到：屋里弥漫着一氧化碳。 例11：我们再次向全世界郑重地说明“台湾是中国领土 不可分割的一部分”。 [解析] 色彩不当一般有三种情况：褒贬误用、语 体不当、不合语境。例9“煽动‛是贬义词，此句 误用，应改为‚鼓动‛。例10“一氧化碳‛是专业 术语，用于一字不识的老大娘是不恰当的，应改为 ‚煤气‛。例11“说明‛不合庄重严肃的语境，应 改为‚声明‛。
真题解析
例6：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。 例7：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就 例8：我们班上今天发生了不好的事变。 [解析] 这三个例句均存在词义不当的问题。例6词 义误解，‚不刊之论‛是不能更改、不可磨灭的言论， 可改为‚极端错误‛等。例7词义轻重不当，‚成就‛ 词义过重，应改为‚成绩‛。例8词义范围不当，‚事 变‛应改为‚事件‛或‚事情‛。
典型例题
【例2】 下列句子中没有语病的一项是 A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平 B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的 C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课 堂外、在生活中学语文。 D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要 有真情实感，切忌不要胡编乱造。 [解析] A语序不当、搭配不当，‚应该培养学生善 于发现、善于探索的水平‛应改为‚应该培养学生善 于探索、善于发现的能力‛；B句式杂糅，应去掉 ‚是可想而知的‛并在‚成绩‛后加‚呢‛；D语义 重复，‚切忌‛和‚不要‛应去掉其一。
常用修改符号
调位号：
删除号：
增补号：
换用号：
真题体验
1、下列句子中没有语病的一项是 ( B )
A．近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上 推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“ 洋奶粉格外受宠。 B．国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月 时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设 施等进行了安全检查。 C．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些 作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而 且叙述方式 自由活泼。 [解析] 选项A中，‚推进‛与‚心理‛搭配不当， 应将‚推进‛改为‚增加‛；选项C中，‚之所 以‛与‚的原因‛重复，应去掉其一。
[解析] 例1后半截是‚从……出发‛和‚以…… 为出发点‛两句式的杂糅，可改成‚都要从党和 人民的根本利益出发‛。例2是反问句和陈述句杂 糅，应去掉‚是可想而知的‛并在‚成绩‛后加 ‚呢‛。