2019英语听力答题技巧

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2019年高考英语听力技巧介绍

2019年高考英语听力技巧介绍1. 数字题听力试题所涉及的数字包括年代、时间、年龄、距离、速度、价格、数量等,要求回答某事在什么时间发生;或某人在什么时间做某事;或价格、数量等。

在做数字计算题时,考生除了应该听清具体的数字,还应该注意表示倍数、百分率等的单词。

考察数字的辨音。

其中考生觉得较难的是"十几"和"几十"的区别,-teen/ˋt i：n/和-ty/ti/。

比如,fifteen 和fifty 的区分。

与价格相关的数字表达方式：1).商品"打几折"的读法：有两种方法：能够直接读 at a x%discount 或 y% off,如 70 折 at a 30% discount 或 30% off.2).其它一些与数字相关的常用表达：一对 couple,一打 dozen,两周fortnight, 几天前 a few days ago 或 the other day.3). 注意以下单位： inch(英寸 ), foot( 英尺 ),yard( 码 ), mile( 英里 ), meter/m( 米 ), centimeter/cm( 厘米 ), kilometer/km 米), cubic meter(立方米), liter(升)等。

4). 记住下面这些表示数字与数字之间的关系词：表加减关系的词,如 more(多)、 less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、after(后)等。

表乘除关系的词,如times(倍)、twice(两倍)、percentage(百分比) a pair of(一双)、half of(一半)、double(双倍)、quarter(四分之一)等。

2. 关于人物关系、职业、身份的试题此类试题在对话中没有对人物身份、关系等作直接的说明,而是要根据对话中所提供的特定情境和谈话内容,对说话的人的身份、职业、关系进行推理判断。

2019高考英语听力偷分技巧不看后悔英语听力无耻得分法

2019高考英语听力偷分技巧不看后悔英语听力无耻得分法2019高考英语听力偷分技巧不看后悔英语听力无耻得分法高考英语中的听力是很多学生的丢分大关，下文给大家整理了高考英语听力的偷分技巧和方法，供参考!高考英语听力应试偷分技巧与策略一、高考英语听力训练安定情绪，集中注意力。

听力测试在检测考生正确理解口头交际语言能力的同时，也是对考生心理素质水平的检测。

考生需要稳定心理才能沉着应答，发挥出正常的水平。

而过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理，有碍正常发挥，使听力反应速度变慢、把握信息的准确度会大打折扣。

所以听之前(或发卷时)考生首先要安定情绪，排除杂念，集中精力，全身放松，保持最佳竞技状态，把注意力全部集中在听音之上，做到充满信心，沉着冷静。

同时可做一点放松活动(比如做几次深呼吸、闭目养神、整理试卷等)借此调整心态，以便轻松、愉快、主动地进入答题状态。

二、掠读英语听力题目，预测听力内容。

利用试卷分发后和介绍每一节试题做法和播放每段对话或独白前的510秒钟的时间，及时、迅速地掠读题干和选项;根据题干中的语言信息，预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及到的内容;比较三个选项的异同，特别注意各选项中重复出现的词汇，从重复词入手，预测听的内容，并且可以确定听的关键(重复词以外的信息);这样听录音时就能做到有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

三、英语听力找准关键词，把握整体意义。

听录音材料时，注意力一定要集中在整体内容的理解上，重在听懂每句话的意思和内涵，不要强求听清每一个单词，而要抓住要点，联系前后内容，理解主旨大意，同时要特别倾听与所设置的问题相关的信息。

在听的时候，切忌纠缠在一两个没有听清楚的单词或陌生词语上，以致错失后面要听的对话和语篇的内容。

听不清时应马上放弃，要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

前面遇到听不懂的地方可暂时放过，听好后面的内容，集中精力抓住后面的信息，坚持弃前保后、弃小保大、弃车保帅的原则。

英语听力,答题技巧

英语听力,答题技巧
1、调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。

心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。

这也是任何听力策略或技巧都无法弥补的。

2、做好听前预测
听前预测就是利用听录音之前的短暂时间，快速浏览问题及选项，根据试题(即选择项)中提供的词汇信息，对即将听到的内容进行预测，从而有目的、有重点地去听。

这样做可提高答题的针对性，从而提高答题的正确率。

3、随时记录信息
较长的对话或独白所涉及的内容较多，尤其是一些细节，如时间、地点、人物等，很难直接从中找到答案，应该养成边听边记的习惯，随时用一些简短的符号或缩写把与答案有关的细节记录下来。

这样可以最大限度地避免漏掉重点信息。

4、整体把握语篇
注意整体把握听力材料的大意，尤其是开头和结尾的句子，这些句子常常会概括文中的主要内容。

只有通过整体理解听力材料的大意，才有可能更准确地回答问题。

5、合理分析推理
若碰到一些没听懂或没听到，属于正常现象。

若问题是根据对话内容提出的，则可根据对话材料内容来推理答案；若问题是根据对话中所说的某一具体事实而提出的，而对话内容与答案没有直接关系，则需所提供的信息去分析、判断出正确答案。

(完整版)2019高考英语听力高分答题策略

的理解能力，因而是听力考查的重点项目。
常提的问题是：
What’s the relationship between the speakers?
What can we learn from the dialogue?
4
at a time and All things in their being are good for som
3
at a time and All things in their being are good for som
【典例分析】
【例 1】理解主旨、要义（Know about the main idea）
任何一段对话或独白总是围绕一个主旨或者一个中心展开的。有时，主旨和
要义比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，须我们自己去归纳、概括。
W: Can I help you?
M: Yes, I bought this radio two days ago, but I’m afraid it
doesn’t work. I’d like to change it for another one.
W: Oh, dear. Yes, of course. Have you got your receipt?
A.A fine boat.
B.Their friend, Tom.
C.The
weather. 【例 2】获取事实性的具体信息（Understand
detailed
factual
information）
为了说明和解释主旨，对话或独白中需要具体信息，如时间、地点、人物等。
这些信息是理解和把握对话主旨必不可少的内容，是听力考查的重点项目。

2019年6月四六级听力四大实用技巧听不懂也能选出正确答案

最后不到半个月,，听力还是听不懂怎么办选项也总是来不及看，语速太快我跟不上啊啊啊”。

词汇量不足、发音不标准，是听懂听力最大的“敌人”。

But，会听力技巧也很关键!四六级教研室这就给大家几个实用技巧，听不懂也能选出正确答案!一、考试时一定要“挤出”时间看选项以四级为例，在四级听力正式开始之前有3分钟左右的中文答题说明以及例题的语音;另外，听力的三个部分播放正式听力材料前，都有20秒的时间朗读答题说明，我们要充分利用这些时间来提前看选项，快速地扫读，记住选项中的关键点。

二、遵循顺序考查原则告诉大家一个出题规律：近几年，四六级听力几乎都是按顺序出题的。

也就是说，第二题的信息不可能在第一题之前。

因此，我们在选出第一题以后，听到的信息就要立刻对应第二题，以此类推。

一般来说，第一题的出题位置就在第一段(前两三句话)中，如果发现自己第一段听完了还没选出第一题的答案，一定不要再纠结第一题，要立即集中注意听第二题。

否则，会错过后面题目的正确答案，因小失大。

三、听到什么选什么，杜绝联想听力原文中大部分词汇或短语都能够和选项吻合，即使听不懂整句话或看不懂所有选项，也不要因为紧张而放弃题目。

这种情况下，可以根据听到的某个关键词选出答案，切忌过度联想和强行推理，而应该听到什么就选什么。

四、选答案时切忌纠结要在5秒钟的时间内快速作答，并填涂答题卡。

提醒大家不要纠结于某个选项上，否则会影响听下一个问题。

也不要想着等全部听完再回来选，一是答完所有题后根本记不住原来的题目，二是听力考试时间紧张，可能导致答题卡填涂错位，而满盘皆输。

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2019年公共英语二级考试听力高分对策

2019年公共英语二级考试听力高分对策面对这种要求，我们怎样才能在考试中拿高分呢？能够从以下几个方面着手：1.熟练并使用考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表。

能够把这两部分作为今后自己做题、选题的依据。

特别是功能意念表能够把它背下来。

在平时的训练中，碰到符合这两个表的内容，有特色的语言表达，就能够把它们写下来，注意多积累。

同时这样做也是一举两得的事情，为后面的口试做好准备。

2.培养准确高效地听力训练习惯。

第一，要学会准确支配听力考试中的时间。

在正式考试中，考卷发下来后，听力部分开始前后都有相当长的一段时间供考生利用。

考生应该抓紧时间阅读题目，标出题目中需要自己考试中注意的地方，为考试争取时间及提升听力效率。

能够在平时的听力训练中实行强化和提升。

第二，在平时的听力训练中，既全神贯注听，又要培养边听边记下要点的习惯。

有意识的培养自己的短时记忆水平，及对一些录音材料的敏感和识别的水平。

第三，准确对待录音材料中生词和听不懂的问题。

在平时训练中，录音材料中出现生词和听不懂的问题时，要能善于通过上下文材料信息猜测或事后补救，切不能够因几个地方影响全局。

3.平时做个有心人，注意积累听力中的常用句型和习惯表达。

训练中，要注重在语境中，提炼文章的中心，理解准确的信息。

最后特别值得建议的是：每次听力训练时，要高度集中去听，但一般每次训练的时间不宜超过30分钟。

考生在详细了解这部分听力水平的标准和培养方法后，循序渐进，持之以恒地实行相对应的练习，往往就能得到较理想的成绩。

下面我们再谈谈各种题型的命题思路与解题技巧。

2019高考英语听力应答技巧

2019 高考英语听力应答技巧一、全方位积累1. 单词关必须熟悉词汇表上的单词，这样才能快速地把听到的单词和记忆中的单词实行意义联系，从而确定听力内容。

不熟悉单词是不可能听懂的2. 句法关听力题的理解都是以句子为单位，对常用口语的熟记和对很多句子的表达方式的掌握能使你快速理解话语。

做听力时没有能够分析语句的时间，平时必须多记各种句式。

二、多练常听但不长听，一般以每天十几分钟为宜。

三、熟悉听力命题特点1. 主旨大意题此类题要求根据所给信息归纳原文的主题或者最合适的标题。

一般为主观性问题，多为Wh-question 形式。

常见有下列问题：What does the passage talk about?What is the passage/talk mainly about?What is the main idea of the passage/talk?What is the best title of the passage?对这种类型题，抓住短文的前两句话往往特别重要，因为前两句话往往是主题句，即使不是主题句，也对理解全文有重要的意义。

例如：Last Friday ，a storm tore through two villages in FujianProvince ，14 people were killed.这句话是一篇新闻的开头，很明显是主题句，介绍了新闻的中心内容，下面则应是对风暴情况的具体叙述。

2. 事实细节题在听力考试中对事实细节题的考查最多，常见的问题是五个W一个H。

1) Where -question常见问法：Where does the conversation most probably take place?Where are the speakers now?对这类问题，考生应注意对话或短文的关键词语，通过关键词语判断地点。

一般情况下，试题常出现的地点有：学校、商店、餐馆、车站、机场、医院、邮局等。

2019初三英语听力应试考试技巧

2019初三英语听力应试考试技巧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢初三英语听力应试考试技巧首先，要抓紧时间，提前审题。

这一点极其重要，记住噢，及其重要，每次，记住，每次做题前，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。

录音开始后沉着答题不要慌张。

要努力努力努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。

对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。

如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。

丢了西瓜捡了芝麻。

在听的时候要做一些简要的笔记。

在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。

要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。

特别听清每个问题的疑问词。

如：what，where，who，which，whose，when，why等。

同时在做题时还有一些关键技巧：1.有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。

有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。

2.对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。

3.常识推理。

选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。

听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。

其实，有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，建议大家每天听十分钟左右，考试的前一周每天听半小时左右，听的时候投入，完全模拟考试情景。

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备战2019中考：中考英语听力解题“五步”法

备战2019中考：中考英语听力解题“五步”法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
英语听力题既考查同学们听的能力，又考查同学们阅读、理解、逻辑思维和心理承受力。

运用五步解题法练习听力，定能取得很好的效果。

第一步：试听文题，调整心理，听力测试要求同学们有较好的心理素质。

由于听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。

同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。

第二步：读题预测，细节莫失，答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。

听音前五分钟，要看
清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。

在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。

同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。

例如：
1. This article is talking about _________ names。

A. English
B. American
C. Chinese
D. school
2. In
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2019中考英语听说答题技巧攻略说明_学习方法

2019中考英语听说答题技巧攻略说明_学习
方法
听说答题技巧攻略说明
听后选择是旧题型，难度相对比较小，具有篇幅短小、选项唯一的特点。

其实质是考查。

1、答题时，首先利用所给间隙时间默读问题和选项，特别关注所给问题的已知信息。

2、其次，听力材料会播放两次，第一次要尽可能多地确定答案，第二次对某个不确定选项进行确认，也可通过排除法对无关选项进行排除。

听后回答是新题型，属于容易题，要求听对话或独白后回答屏幕给出的1个问题并完成录音，其实质是考查和，其特
点是能听得懂并说得出。

1、答题时，一定要利用空隙时间看清楚屏显的问题是什么，读懂所给问题中的信息，包括需要回答的内容、问题中的关键信息等，要有针对性的带着问题去听。

2、好记性不如烂笔头，听到与问题相关的句子时，尽量用笔记录下来，记录的越详细越好，在听第二遍的时候再做补充。

3、最后，在答题的时候，一定要理清思维，时间允许的话，在稿纸上写好答案，答题时只需要读出来就好，这样的话比边说边想磕磕巴巴的要好很多。

提醒：所给问题的答案往往放在对话或独白结束时，并以不同形式多次出现。

因此，听力材料中出现频率最高的实词(名词、动词、形容词)或短语将是答案的必备要点。

中考英语听力答题技巧整理

2019年中考英语听力答题技巧整理一、阅读选项，快速抢读试题，积极进行预测，带着问题去听选项是听力理解的关键，它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容，也可提示所听的重点。

因此，在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处非常重要。

例如：1)A. On Sunday B. On Monday C. On Saturday2)A. Mary B. Tim C. Tom3)A. interesting B. difficult C. easy4)A. to get home earlier B. to take more exercise C. to save more money二、善于抓住关键词句，重视全文理解捕捉信息重点是听力测试中的重要一环，不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。

一般来说，我们可将测试重点归结为以wh疑问句所表示的意义上。

通过阅读对比选项，预测短文内容及重点后，着意听出关键词语及结论性语言，而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。

学会抓住关键词，就会引起对某个情景或情节的回忆，而关键词本身就含着重要的信息。

听时重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，像well,unfortunately,however,but等起导向作用的词，其后的内容必须留心。

听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大部分信息都在答语中，且往往与答题有关;听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。

三、善于跳越难点，充分利用重复信息在练习听力时，一些同学非常紧张，唯恐漏掉一个词。

可是同学们要知道我们自身的英语水平、听时的紧张心理经常使我们无法完全听清每一词，这给部分同学造成很大的心理负担，而这种心理又会影响大家以后的听力练习。

听的时候，注意力要紧跟说话人的思路，有些同学往往在碰到听不懂的单词时停下来，想弄清楚这个单词的意思后再往下听，这种方法是不正确的。

2019年高考英语听力解题技巧-优秀word范文 (4页)

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正确答案是A。

2：对话前半部分一般有干扰项，(尤其是问时间、地点一类的题目)要耐心听到最后!示例：M：Let'smeetat4：40.W：Well,couldwemakeitat5：20?M：That'sabitlateforme.Icouldmanage5：10.W：OK.Seeyouthen.问题：Atwhattimewillthetwospeakersmeet?A.5：20.B.5：10.C.4：40.正确答案：B3：注意转折!"but"后面带的内容很可能为正确答案。

示例：W：Jack,howdoyouliketheplay?M：It'sasimplestorywithahappyending.Butluckily,theyhadaverystrongactorandhemanagedtocarrythewholeplay.问题:Whatdoesthemanlikeabouttheplay?A.Thestory.B.Theending.C.Theactor.正确答案：C.高考英语听力预测技巧1)对话预测在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：(1)Who are the two speakers?(2)What is the possible lationship between them?(3)When did they have the conversation?(4)Where did the conversation take place?(5)Why do they have the conversation?(6)What did they plan to do?2)语篇预测在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测：(1)What is the topic of the passage?(2)Who is the speaker?(3)What facts did the speaker offer?(4)What facts did the speaker fail to offer?3)依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

2019年英语四级听力技巧：四方面基础最关键

2019年英语四级听力技巧：四方面基础最关键听力材料的选材原则一般基于以下三点：一、对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂;二、短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等;三、所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围。

解题技巧：1. 对话1) 提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于相关信息;2) 注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等;3) 注意加减运算，听到的不是答案;4) 注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座从语法、短语含义入手，判断隐含之意。

2. 复合式听写复合式听写是对应试者听的水平、拼写水平、记笔记水平和书面表达的水平的综合测试。

它要求应试者不但听懂内容，熟练而准确地拼写单词，更重要的是将其归纳、总结，把主要意思通过笔头表达出来。

在整个听力理解过程中，要注意以下几点：1) 利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字实行初步猜测。

2)录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否准确上。

很多容易形成笔误的部分应该在这个段时间内一一排除。

例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的使用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。

3) 太长的词可先简写词头，以后再补充。

4) 注意力不要跟着阅读人的速度走，先到空格处，以集中精力听写。

5) 要学会放弃，不会的和听不懂的不要纠缠，以免影响后面的发挥。

6) 养成良好的应试心理，这对听力考试尤为重要。

要想做好复合式听写的第二部分——写出要点，需要做到以下几点：1. 分析，归纳和总结所听内容所谓写出要点就是概括地写出主要意思。

所以，并不需要把听到的内容全部写出来，凡是涉及到事物发展过程，背景等次要情节都不必写出，而是写出主干和结论，也就是讲话人要说明的内容。

2019大学英语四级新题型听力：听写透析四大解题技巧

2019大学英语四级新题型听力：听写透析四大解题技
巧
1、通过卷面文字捕捉信息。

找出线索、了解大意
听写材料多为说明文。

这个体裁的文章具有主题突出、条理清楚、层次分明、语言简洁、逻辑性强的特点。

文章的开头或段首多半有主
题句(Topic sentence)，之后的段落、句子都是对主题句的进一步具
体扩展、说明或论证。

考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试Directions的时间，浏览短文，尤其要抓住主题句，根据主题句预测
文章发展脉络和大意。

文章都具有一致性和连贯性的特点，考生通过
浏览总会搜索到一些有参考价值的材料。

2、听写结合，双管齐下
第一遍全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。

因为听录音前考
生已预览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，所以听第一遍录
音时，考生能够填写一些较简单的单词或词组。

在听第二遍录音时，
应完整地听写其他几道题的单词或词组。

3、巧妙使用缩略语
如何在有限的时间内记录下更多的内容呢?使用缩略语。

单词较
长或者听写词组时，能够在第一遍听录音时先写下该词前几个字母或
词组巾的某个词，听第二遍、第三遍时再补充完整。

4、检查、核对内容要点
第三遍朗读供考生实行核对。

核对是最后必不可少的环节，考生
应抓住时机补充前两遍听录音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和
完善自己的答案。

在核对时，对有些空缺考生只凭辨音仍难以准确地
判断出应为何词，此时考生能够从语法结构、词语搭配、意义连贯、
上下文等多个角度去推测、分析和判断并准确拼写出单词。