应聘人员面试评价表
应聘人员面试评价表三篇.doc
应聘人员面试评价表三篇第1条候选人面试评估表候选人面试评估表候选人姓名候选人部门办公室候选人职位初步考试时间复试时间评分项目分数解释评分结果54321部门人力资源工具/态度/着装/气质优秀一般稍差体力/精神面貌优秀一般稍差礼貌、非常得体的待人和商务礼仪理解规则，相对得体的一般，缺乏商务礼仪，缺乏礼貌，缺乏礼貌，缺乏礼貌，缺乏礼貌，表现出粗俗的自信、冷静，非常自信，坚定自信，不慌张，自信，一般不放松，不自信，紧张，不自信。
自卑，谦虚，客观，谦虚，谦虚，谦虚，得体，谦虚，接受他人，部分接受他人，缺乏谦虚，不接受他人，缺乏谦虚，傲慢，诚实，可信，可信赖，部分信任，怀疑，稳定，严谨保守秘密非常稳定，谨慎和稳定，但保守秘密一般不太稳定，不严谨和浮躁，不保守秘密。
语言表达能力、演讲能力强，好而平庸但思维能力稍差，逻辑强，逻辑性强，逻辑性强且有条理，思维一般不太清晰，理解混乱、反应能力、适应能力，反应非常敏捷迅速，反应迅速，反应可理解，反应缓慢，创新能力不可理解，思维灵活，创造力强，创新能力强，普遍缺乏创新意识，保守而无法打开局面，创造局面和处理难题的能力很难妥善处理；这个问题很难处理；困难不足以解决难题；没有这种能力的职位所需要的技能不能处理、知识完全掌握；更全面和基本的理解是很好理解的；知识的一部分被很好地理解；一部分知识尚未掌握；一部分知识尚未掌握；一部分知识尚未掌握；相关工作经验未掌握、；层次非常丰富；这种经历相对来说是肤浅的；无经验职位所需的能力和素质完全合格；有一定能力的能力服务力量很强，但仍略显不足。
所需的经验不可用。
工作需求非常合适。
工作需求不合适。
工作需求不合适。
人们对这份工作的服务意愿非常感兴趣。
一般的犹豫是不愿意完全接受这份工作的薪水和福利。
普遍的不情愿是可以接受的。
总体接受度得分为优秀95-77；76-58越好；将军57-39；更糟的38-XXXX；2007年1月的采访记录摘要。
请招待面试官，并在适当的方框中打勾。
应聘人员面试评分表模板正式版
应聘人员面试评分表模板正式版应聘人员面试评分表应聘人姓名：应聘岗位：面试考官：面试时间：面试评分表一、面试评分表1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目：(1)姓名、考号、性别、年龄；(2)报考的类别与职位；(3)面试考查的重点内容及考核要素；(4)面试评价的标准与等级；(5)评语栏(包括录用建议或录用决策)；(6)面试评委签字栏；（7）面试时间等。
表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式2、面试评分表的格式主要有以下几种：(1)问卷式评分表。
运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。
(2)等级标准评价表。
确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。
(3)提问题项综合评价表。
按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。
这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。
3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。
面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。
评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。
表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。
表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，______________________ 日期，______________________。
岗位应聘，______________________ 面试官，______________________。
评分标准，1分=极差 2分=较差 3分=一般 4分=较好 5分=优秀。
一、专业能力。
1. 是否具备岗位所需的专业知识和技能？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决问题和应对挑战的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的学习能力和适应能力？1分 2分 3分 4分 5分。
二、沟通能力。
1. 是否具备良好的口头表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备良好的书面表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的团队合作能力？1分 2分 3分 4分 5分。
三、领导能力。
1. 是否具备领导团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决冲突和协调资源的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备激励和带动团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
总分，______________________。
评价意见，__________________________________________________________。
____________________________________________________________________ _。
____________________________________________________________________ _。
面试官签名，______________________ 应聘者签名，______________________。
备注，此表格仅供参考，最终录用决定需综合考虑应聘者的面试表现、简历和其他相关资料。
面试评价表七篇
面试评价表七篇
篇一：面试评价表
说明：每一项权重根据具体岗位有所不同，统一由HR根据具体职位制定。
共12项总分60分, 每项满分5分．评分标准：5分：杰出（超出标准） 4分：优秀（90％符合） 3分：良好（75％符合）2分：合格（60％符合） 1分：差（50％以下）
说明：每一项权重根据具体岗位有所不同，统一由HR根据具体职位制定。
共10项总分50分, 每项满分5分．评分标准：5分：杰出（超出标准） 4分：优秀（90％符合） 3分：良好（75％符合）2分：合格（60％符合）1分：差（50％以下）
面试评价表（复试）
篇二：面试评价表
说明：考核打分共分四等：A：优 B:良 C:中 D：差
说明：可根据岗位具体情况确定是否三试。
篇三：面试评价表
面试评价表
注：请于相应栏目内画√或注明意见。
篇四：面试评价表
附件9：
面试评估表
篇五：面试评价表
面试评价表
篇六：面试评价表
招聘面试评价表
说明：资料后附装订顺序□面试评价表□薪资资料表□应聘登记表□个人简历□背景调查表□证件复印件□离职证明
篇七：面试评价表
应聘人员面试评价表
第 31 页共 31 页。
应聘人员面试评价表——基层
自我概念
（建议比重20%）
1.应聘者自我评价
2.应聘者自我职业生涯规划，与应聘岗位的符合度
3.应聘者对应聘岗位的理解
特质
（建议比重20%）
1.应聘者的形象、气质、年龄及与岗位的匹配度
2.应聘者的逻辑思维能力、学习能力、创新能力
3.应聘者的兴趣爱好
动机
（建议比重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0%）
1.应聘者上一份工作的离职动机
2.应聘者求职的内在动机及在岗需求
3.应聘者的期望薪酬与岗位的匹配度
总分
笔试成绩
笔试评价及结论
综合评价
初试结论
□予以录用□列入考虑□回绝□其他
面试官签字：时间：
复试记录
评价项目
评估
评估记录
评价模型
评定内容
评估
比重
评估
得分
知识
（建议比重40%）
1.应聘者所学专业知识及过往工作经验与岗位的匹配度
2.应聘者过往工作经历中的成功案例及成功原因
3.应聘者知识的丰富程度
4.应聘者对于所提专业问题的解答
技能
（建议比重15%）
1.语言表达能力
2.应聘岗位所需的其他能力
自我概念
（建议比重20%）
1.应聘者对岗位的自我认知
2.应聘者的工作计划
3.应聘者的职业生涯规划
特质
（建议比重15%）
1.应聘者的形象、气质及与岗位的匹配度
2.应聘者的思维方式、逻辑思维能力、创新能力
应聘人员面试评价表（基层员工）
应聘者姓名
性别
出生年月
应聘职位
初试面试人
时间
复试面试人
时间
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，_________________ 日期，______________。
岗位应聘，___________________________。
评价标准：
1. 专业技能。
掌握的专业知识和技能是否符合岗位要求？
是否具备相关工作经验和项目经历？
2. 沟通能力。
能否清晰表达思想，与他人有效沟通？
是否具备良好的团队合作能力？
3. 解决问题能力。
是否能够独立分析和解决问题？
是否具备创新和灵活的思维能力？
4. 适应能力。
是否能够适应公司文化和工作环境？
是否具备快速学习和适应新事物的能力？
5. 领导能力。
是否具备领导团队的潜力和能力？
是否能够有效管理和激励团队成员？
评价结果：
1. 符合岗位要求。
优秀。
合格。
待定。
2. 发展潜力。
高。
中。
低。
3. 综合评价。
推荐。
考虑。
不推荐。
评价人签名，______________________。
备注，_________________________________________。
请在面试结束后将评估表交与人力资源部门。
应聘人员面试评价表三篇
10
对企业或个人真实无欺、遵守承诺,并且愿意为企业的发展贡献自己的一份力量。
8～10
5～7
1～4
逻辑思维能力
10
思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑性和严密性；判断分析问题是否全面、准确、辩证、深刻，有理有据。
8～10
5～7
1～4
协调与应变能力
10
反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识、能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制力。
很强
佳
平平
略差
极差
思维能力
逻辑性强条理清晰
有逻辑性有条理
一般
欠条理清晰
思维混乱
领悟、反应、应变力
十分敏捷快速
反应较快可应变
可领悟但需启发
反应迟缓
不能应变不可领悟
创新能力
头脑灵活很有创意
可创新
一般
缺乏创新意识
守旧不能开创局面
处理难题能力
难度很大处理得当
题目有难度能处理
一定难度处理欠佳
面对难题不会处理
无此能力
应聘人员面试评价表三篇
篇一：应聘人员面试评价表
应聘者姓名：应聘部门：处室：
应聘职位：初试时间：复试时间：
评分
项目
分值解释
评分结果
5
4
3
2
1
部门
人力资源
仪表/举止/着装/气质
极佳
佳
一般
略差
极差
体质精力/精神面貌
极佳
佳
一般
略差
极差
礼貌、待人接物及商务礼仪
十分得体
懂规矩，较得体
一般，欠商务礼仪
欠礼貌素养
不懂规矩表现粗俗
应聘人员面试评估表(工程技术人员)
应聘人员面试评估表（技术人员）编号：第页共页应聘岗位（工程技术人员）：应聘部门：姓名: 性别: 年龄: 工作年限:学历：毕业院校：专业：用人部门评价评价方向评价要素评价内容工作经验及专业知识1、工作经验以往主要工作项目及内容设计年限原参与项目的角色原参与过的项目规模是否可以适应岗位出差要求是否有带领团队经验（团队规模）是否有海外经验/年限是否有现场经验/年限是否有工厂经验/年限2、掌握的专业知识擅长的技术品种能使用哪些设计软件及掌握程度3、学习能力现有注册资质证书/是否可以同步转移来公司现有职称计算机应用能力英语等级（如需要）口语：书面：4、发展方向是否具有项目管理经验及程度对项目的整体认知程度个人对未来发展的期望发展建议综合评价5、整体评价优势劣势与目前同岗位人员相比，其实际工作能力与匹配程度偏上中等偏下用人部门评价结果评价人姓名：职务：面试时间：建议录用建议复试储备不予录用人力资源部评价评价方向评价要素评价内容个人基本素质语言表达能力仪表仪容思维逻辑性、条理性自我认知能力上家公司情况上家公司背景国企民企外企其它上家公司规模上家公司的离职原因上家公司的薪资福利待遇职业发展规划一共有几次离职经历每次离职是否遵循自己的职业规划目前最看重的择业因素（三个）个人职业发展目标薪酬福利期望的薪酬福利待遇背景调查（如需要）上家企业经历是否属实上家公司的工作表现上家公司的离职原因人力资源部门评价结果评价人姓名：职务：面试时间：建议录用建议复试储备不予录用。
公司面试评估表招聘面试项目评分(标准版)
面试评估表测评人姓名： 部门：应聘人姓名: 应聘岗位： 职务：三、测评要素：表现力、语言表达能力 二、测评要素：求职动机与职业规划四、测评要素：社交能力和人际关系五、测评要素：判断力、情绪稳定性六、测评要素：行动与协调能力七、测评要素：责任心、纪律性八、测评要素：个人性格品质九、测评要素：对销售工作的了解程度总分：公司面试评估表招聘面试项目评分使用说明一、引言本文件旨在为公司招聘面试流程提供一个标准化的评估工具——《公司面试评估表招聘面试项目评分》。
该评估表通过系统化的评分体系，确保对应聘者的全面、客观评价，从而筛选出最适合公司岗位需求的人才。
二、评估表结构基本信息日期：记录面试的具体日期。
测评人姓名及部门：明确评估者的身份及所属部门，确保评估的专业性和公正性。
应聘人信息：包括姓名、应聘岗位及职务，便于后续跟进及资料整理。
测评要素评估表细分为多个测评要素，每个要素下包含具体的观察内容、提问问题、评价要点及评价结果。
这些要素覆盖了应聘者的多个维度，如礼仪风度、求职动机与职业规划、表现力与语言表达能力等，以确保评估的全面性。
三、测评要素详解礼仪风度观察内容：包括仪容、衣着、行为举止、仪态及口语等。
提问问题：如教育与工作经历、工作职能及个人喜好等，旨在观察应聘者的自然表现。
评价要点：注重穿着得体、行为稳重、口语文雅等细节。
结果评分：采用量化评分方式，便于比较和统计。
求职动机与职业规划观察内容：从容性、稳定性及职业规划的清晰度。
提问问题：涉及选择公司的原因、职业重视因素、未来规划等。
评价要点：以企业发展与个人利益相结合为评价标准，考察应聘者的职业成熟度和稳定性。
表现力与语言表达能力观察内容：同求职动机与职业规划，但更侧重于语言表达的流畅度和说服力。
提问问题：与求职动机与职业规划相同，但评价侧重点不同。
评价要点：注重回答内容的完整性、适当性及说服力。
社交能力和人际关系观察内容：谈吐自如度和易接近性。
提问问题：涉及家庭、朋友、交友观念等，以了解应聘者的社交圈及交往能力。
面试评价记录表
评价意见
复试结论
□建议录用，岗位：□可以试用□不予考虑
主试评价人签字: 日期： 年 月 日
面试评价意见
主管部门评价/意见
年 月 日
人力资源部门评价/意见
年 月 日
月 日
拟受聘岗位
聘用日期
拟薪资级别/标准
试用期薪资：元/月转正后薪资:元/月
说明：
14．稳定性
15．对新工作的信心与毅力
16．责任感
17．基本职业道德
18．个人理想与企业一致
19．可塑性及领导潜力
管理岗位综合评价
1．领导能力
2．计划分析能力
3．判断决策能力
4．目标管理能力
5．开拓、创新能力
面试总体评价
职业倾向
建议复试考察内容
初试结论
□可以试用 □可以复试 □可以考虑 □不予考虑
主试评价人签字:日期： 年 月 日
1、面试评估的“备注”一栏用来填写面试过程中有用的信息、数据或评价，管理岗位的应聘者需要考评管理“岗位综合评价”项
2、此表由初/复试主试评价人填写，初试合格者可建议直接录用；
3、一般岗位员工需主管部门和人力资源部给予评价/意见,经理级别以上员工需分管副总或总经理给予评价/意见，财务管理人员需董事长/总经理给予评价/意见。
面试
姓名
应聘部门
应聘岗位
日期
面 试 项 目
优
良
中
可
差
备 注
1．体能、体态状况
2．仪表、穿着与服饰
3．举止及应对礼仪
4．语言表达能力
5．机智及反应能力
6．沟通协调能力
7．专业知识和技能
8．学历能力
9．工作经历
面试人员综合能力测评表
优秀良好一般尚可
较差1
2
3
4
5
6
7
8
9101112131415序号
测评内容对自身是否有确定的职业规划？
能否适应快节奏的工作环境？
能否接受加班或出差？
综合能力是否符合岗位需求？
教育经历是否符合岗位要求？专业技能是否能胜任岗位需求？要求待遇是否符合公司现状？
是否能够认同公司的企业文化？
是否具有一定的外语能力？
语言是否清晰流畅？思维是否具有逻辑性？是否有具有创新能力？对工作是否热情，有事业心？是否具有随机应变的能力？面试人员综合能力测评表
应聘者姓名：
应聘职位：测评结果（请在相应的方框处打“√”）仪容仪表是否大方得体？。
人员面试评价表
人员面试评价表面试评价表(初试、复试）说明：每一项权重根据具体岗位有所不同，统一由HR根据具体职位制定。
共12项总分60分，每项满分5分(评分标准:5分：杰出（超出标准) 4分:优秀（90，符合) 3分：良好（75，符合）2分：合格（60，符合） 1分：差（50,以下）应聘者应聘应聘初试复试姓名职位部门时间时间项目面试评价评分结果工作匹配度共5分,依据条件评价，请在该栏上打? 人力资源用人部门 1。
工作经历与本岗位的符合度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 2。
工作态度及性格是否适合本公司 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 3。
个人未来职业发展方向是否明差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 1确4。
求职动机是否合理 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出教育背景共5分，依据条件评价，请在该栏上打？ 5.所学专业和学历与本岗位符合度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出工作评价关键因素共5分，依据条件评价，请在该栏上打？ 6。
是否愿意从事该岗位长期发展 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 7。
是否善于沟通、语言表达能力强 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出 8。
是否领悟能力强、反应敏锐 1差2合格 3良好 4优秀 5杰出 9。
是否社交能力和人际关系强 1差 2合格 3良好4优秀 5杰出 10. 与本部门工作氛围匹配度 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出11. 是否具有团队合作精神和亲和1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出力12.是否善于学习新知识和技能 1差 2合格 3良好 4优秀 5杰出总分:人力资源评价:评签字: 日期：价用人部门评价: 总结签字：日期:初试结果进入复试列入考虑不予考虑复试结果拟于录用列入考虑不予考虑总经理意见签字：日期：。
应聘人员面试评价表(最新)
理论联系实际，知识面广（20分）
综合印象
精神饱满，仪态端庄大方（15分）
准备充分，态度认真（15分）
合计
考察小组成员签名：
河南理工公开招聘面试评价表
应聘人员
基本信息
用人
单位
姓名
性别
第一
学历（学位）
毕业
学校
所学
专业
最高
学历（学位）
毕业
学校
所学
专业最高学Βιβλιοθήκη 历导师毕业论文
题目
论文发表数量
及收录或期刊
级别
参与项目数量、
级别
考察情况
考察项目
评价指标及分值
得分
语言表达能力
普通话标准，吐字清晰（15分）
条理清楚，逻辑性强（15分）
知识运用能力
河南理工公开招聘面试评价表应聘人员基本信息用人单位姓名性别第一学历学位毕业学校所学专业最高学历学位毕业学校所学专业最高学历导师毕业论文题目论文发表数量及收录或期刊级别参与项目数量级别考察情况考察项目评价指标及分值得分语言表达能力普通话标准吐字清晰15知识运用能力内容熟练重点突岀20理论联系实际知识面广20综合印象精神饱满仪态端庄大方15合计考察小组成员签名