心存感恩奉献社会主题班会

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感恩社会回馈生命的教育主题班会教案

感恩社会回馈生命的教育主题班会教案
一、教学目标：
1.了解社会的意义和价值，懂得社会回馈生命的重要性。

2.了解社会上一些志愿者组织的活动和成果，感悟志愿服务的意义。

3.激发学生的社会责任感和奉献精神，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

二、教学步骤：
1.引入
老师请同学回想一下自己过去得到过哪些爱心和帮助，这些帮助对自己有多大的改变和启发，为此我们应该感激这些帮助我们的人，回馈社会，关心身边的人。

2.分析社会的意义和价值
通过与同学讨论和分享，让学生明白社会是什么，它对我们有什么意义和价值，我们应该怎样回馈社会，做一个尽心尽责的社会成员。

3.了解志愿者组织
介绍社会上有哪些志愿者组织，例如红十字会、扶贫志愿者、环保志愿者等等。

让学生了解志愿者组织的活动和成果，鼓励学生可以参与这些志愿者组织，为社会做出自己的贡献。

4.安排小组活动
将学生分为小组，让小组的成员互相合作，讨论组织活动的明细和任务分配。

每个小组都应该设立明确的目标，并为实现这些目标行动起来。

5.在班会上分享小组活动的成果
让每个小组的成员在班会上分享他们的活动成果和体验。

鼓励小组成员之间互相学习和分享能力，让他们感受到奉献能给他们自己带来的成长和收获。

三、课堂小结：
通过本次班会，同学们了解到社会的重要性，知道了自己能够为社会作出贡献的途径和方法，同时也学习到了如何为团队做出贡献。

我们相信，同学们在今后的人生道路上，会选择为社会做出贡献，让我们的社会更加和谐、美好。

心怀感恩主题班会教案8篇

心怀感恩主题班会教案8篇心怀感恩主题班会教案篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。

2布置教室、黑板。

3分别准备自己和父母的照片。

活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。

你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。

可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。

就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。

就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。

（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2因屋子乱而与父母闹矛盾。

3回家看电视与父母闹矛盾。

4与父母发生矛盾而被打。

父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。

那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。

然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。

《心存感恩》主题班会教案设计

《心存感恩》主题班会教案设计一、设计依据1. 班会背景：为了培养学生的感恩意识，让学生懂得珍惜身边的人和事，学会感激父母、老师、同学和社会，提高学生的思想道德素质，举行本次主题班会。

二、班会主题心存感恩，共建和谐校园三、班会时间1课时（40分钟）四、班会地点教室五、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，分享自己的观点和感受。

2. 案例分析法：通过具体案例，使学生更加深入地理解感恩的重要性。

3. 情感体验法：通过观看视频、听歌曲等形式，激发学生的感恩情感。

4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验感恩的情感。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 主持人宣布班会主题《心存感恩，共建和谐校园》。

2. 引导学生思考：什么是感恩？为什么我们要学会感恩？二、案例分析（10分钟）1. 讲述一个关于感恩的案例，如孝顺父母、关爱老师、帮助同学等。

2. 引导学生讨论：案例中的人为什么值得我们感恩？我们应该如何去感恩？三、情感体验（10分钟）1. 观看一个关于感恩的视频，如感人故事、公益广告等。

2. 听一首关于感恩的歌曲，如《感恩的心》。

3. 引导学生分享自己的感恩故事和感受。

四、角色扮演（5分钟）1. 让学生分组，每组选择一个角色，如父母、老师、同学等。

2. 扮演角色，体验感恩的情感。

2. 引导学生反思：在日常生活中，我们应该如何去实践感恩？3. 发出倡议：让我们心存感恩，共建和谐校园。

六、课后作业1. 写一篇关于感恩的日记。

2. 制定一个感恩计划，如为父母做一件小事、给老师写一封信等。

七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解他们的参与程度。

2. 学生感悟：通过课后作业和日常表现，了解学生对感恩的认识和体会。

3. 班级氛围：观察班级氛围，了解学生是否能够将感恩融入日常生活。

八、注意事项1. 班主任要充分准备案例、视频、歌曲等教学资源。

2. 引导学生积极参与，避免课堂冷场。

3. 注重情感教育，让学生真正体会到感恩的重要性。

让学生深刻认识感恩的重要性,鼓励奉献大爱的班会教案

作为一名班主任，我们不仅要教授学生知识，更要引领他们成为品学兼优、有爱心、有责任感的好青年。

因此，在班会上，帮助学生深刻认识感恩的重要性，鼓励他们奉献大爱，是一项至关重要的任务。

让我们从感恩的角度入手。

在我们的生活中，有很多人和事让我们应该心存感激。

父母的养育之恩、老师的教导之恩、朋友的陪伴之情、社会的关照之爱等等，这些恩惠，即便是再微小的一份，也应该让我们心怀感激。

表示感激的方式不一，可以是口头表达，在心底默念，也可以是行动上的表现。

例如，我们可以主动为父母做家务，认真听取老师的教导并努力去落实，关注朋友的需要并及时给予帮助，积极参与一些社会公益活动等等。

这样的行动，不仅能够让别人感受到我们的感激之情，更能够让我们找到生活的意义和价值，让我们有一份承载感激的心态和品质。

谈到奉献大爱，我们需要更多的理解和自我教育。

所谓奉献大爱，就是无私地为他人着想，将自己所拥有的资源，如时间、精力、知识、物资等等，无条件地奉献给需要帮助的人和事。

奉献的爱可以是小事情，仅限于提供快递帮助，还可以是壮举，例如参与义务教育、支援贫困地区、组织慈善活动等等。

奉献的爱和感恩的心态一样，可以让我们的内心得到升华，让我们更好的发挥潜力并对未来充满期望。

在班会上，我们可以通过多种方式来引导学生拓展感恩大爱的视野。

例如，通过播放一些感人的真实故事，让学生去了解到更多外界的悲喜人生、磨难与感动，以此激起他们内在的情感，让感恩大爱的触角扩展到更多角落；或者我们也可以召集志愿者性质的团队，去让生活中需要帮助和关注的人得到更多的关注和温暖。

当然，除了这些开放性的活动，我们也必须在日常教育中，注重引导学生的关注焦点，让他们能有更多的关注和思考，去找到一个合适的自我定位，善于演绎自己的人生价值观。

在我想再次强调一个问题：为什么让学生深刻认识感恩的重要性，鼓励他们奉献大爱，会成为一个班主任必备的课程内容？这既是一种投资未来的行为，对于一个学生来说，他或许只是一位寻常的学子，但如果我们可以引领他们做少量的心理调整和人生方向的切换，他们将成为一个对社会有价值的人才。

感恩社会主题班会内容

感恩社会主题班会内容时间：60分钟人数：全班师生主持人：大家好！今天我们的班会主题是“感恩社会，传递爱心”。

每当我们遇到困难时，总有无数的人在默默奉献着，帮助我们渡过难关。

我们要从心底感谢这些人，并且以实际行动回报社会，传递爱心。

接下来，我们将通过演讲、互动游戏和视频分享的形式，一起探讨和学习如何感恩社会并传递爱心。

一、演讲环节1. 同学A：亲情的力量演讲内容：在成长过程中，父母是我们最坚实的后盾。

他们无私地给予我们爱和关怀，为我们创造一个温暖的生活环境。

我们要懂得珍惜父母对我们的付出，回报他们的爱，关心他们的健康。

2. 同学B：感谢老师演讲内容：老师是我们知识的引导者，他们用辛勤的汗水和耐心的教导，为我们传授知识，培养我们的品德和才能。

作为学生，我们要感谢老师的辛勤付出，做一个有素质的学生。

3. 同学C：志愿者精神演讲内容：志愿者是社会上最可爱的人，他们无偿帮助那些需要帮助的人。

通过参与志愿者活动，我们可以学习到无私奉献的精神和团队合作的重要性。

希望大家能够积极参与志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。

二、互动游戏环节1. 感恩连连看游戏规则：将班级同学的名字与各个环节的感恩对象用绳子串起来，形成一张线。

同学们轮流说出自己要感恩的人或事，然后找到与之相关的人，将线围绕他们身上。

最终会形成一张感恩网络。

通过这个游戏，让同学们意识到身边每个人都是我们需要感谢的对象，并互相感恩。

2. 答题竞赛游戏规则：将同学分为若干小组，进行多轮答题竞赛。

题目围绕社会公益、实践活动、感恩等话题展开。

通过这个游戏，增加同学们对社会公益的了解，激发同学们关心社会、奉献爱心的意识。

三、视频分享播放一段关于孤寡老人的短片，让同学们了解到一些老年人生活的困难和孤独。

同时，视频还展示了一些企业和志愿者组织帮助老年人的案例。

通过观看这个视频，希望同学们能够深刻体会到关心老人、帮助老人的重要性，激发同学们关心社会的意识。

四、心得体会分享请同学们分享自己在日常生活中感受到的感恩和爱心的故事，鼓励大家多一些关心身边的人，多一些帮助他人的行动。

常怀感恩心的主题班会5篇

常怀感恩心的主题班会5篇大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

下面小编给大家整理了常怀感恩心的主题班会，希望大家喜欢！常怀感恩心的主题班会1设计目的：1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：1.确定主持人(郑芷妍李宇)2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

3、制作相关的课件，分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

活动过程：1、理解“母亲”欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》讨论：汪洋有哪些地方做得不好剧中妈妈该如何评价活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。

2、感受母爱刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

活动2 学生讲故事。

1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。

突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。

万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

一天过去了。

孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。

突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。

人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

感谢社会主题班会教案

感谢社会主题班会教案
本次班会的主题是“感恩社会”。

在这个主题下，我为同学们设
计了以下教案，以帮助大家深入了解“感恩”这一概念，并了解我们
在日常生活中如何感恩。

一、引入
通过一段视频或图片展示，激发同学们对社会的感恩之情，并
与同学们一起分享各自对社会的感恩原因。

此环节的目的是为激发
学生参与主题班会并增强主题讨论的热情。

二、认识“感恩”
我们将和同学们一起了解“感恩”这一概念，让他们知道为什么
需要感恩，以及感恩的独特价值所在。

三、感恩的重要性
核心环节，引用来自社会名流、优秀人士和常人的讲话，深入
阐述感恩的重要性和价值，并为同学们合理提供感谢和回馈的途径。

四、感恩的形式
结合生活实例，我们将向同学们介绍如何表达感恩，如何在日
常生活中感恩，并如何回报社会。

五、总结
我们将总结本班会的主旨，鼓励同学们在日常研究和生活中，
积极表达感恩之情，回馈社会，树立全人教育的观念。

以上就是本次主题班会教案的内容，希望同学们都能积极参与，并从中汲取到正确的感恩道德观。

心存感恩主题班会5篇

心存感恩主题班会5篇心存感恩主题班会5篇通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

下面是小编给大家整理的心存感恩主题班会，希望大家喜欢！心存感恩主题班会（精选篇1）一、教学目的1.让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。

家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。

作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。

2.邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。

特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。

3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。

4.整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。

二、教学过程1.诗歌朗诵：《啊，母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。

感恩社会主题班会

感恩社会主题班会感恩是一种美德，一种积极向上的情感。

感恩社会，是我们作为学生应当具备的一种品质。

通过这次主题班会，我想和大家一起探讨与分享感恩社会的重要意义，并引导大家坚守感恩之心，用积极向上的行动表达感恩之情。

一、感恩家庭：父母是我们生命中最亲密的人，他们无私地为我们付出，培养和教育我们。

然而，长大后，我们是否经常和父母表达感激之情呢？我们应该感恩父母的养育之恩，他们含辛茹苦地养育我们长大，给予我们爱与关怀。

我们可以通过工作努力和学业中的优异成绩回报他们的辛劳。

我们也可以用心地去照顾他们的生活，陪伴他们，让他们过上幸福的晚年。

二、感恩老师：老师是我们学习的指导者，他们经常给予我们知识和指导。

感恩老师意味着要尊重他们的辛勤付出和用心教导。

我们可以在学习上努力上进，遵守学校规章制度，珍惜学习机会。

同时，我们也可以主动参与到社团活动中，帮助老师减轻工作压力。

要知道，老师对我们的教育是无私的，他们希望我们都能取得进步并取得成功。

三、感恩同学：同学是我们共同学习、成长的伙伴。

他们给予我们帮助和鼓励。

在班级中，我们应该互助互爱，共同进步。

当我们困难时，同学们会给予我们帮助和支持；当我们取得成绩时，同学们会和我们一起分享喜悦。

我们要懂得感恩同学的友情，珍惜他们的陪伴和支持。

我们可以通过友谊帮助那些需要帮助的同学，关心他们的困难和快乐，培养一种团结互助的精神，共同成长。

四、感恩社会：社会是一个庞大而复杂的系统，每个人都是社会的一分子，都享受着社会的福利。

作为学生，我们应该从小事做起，从身边做起，感恩社会。

我们可以从环保、垃圾分类等小事做起，保护环境；我们可以参与和关心社会公益事业，为有困难的人提供帮助；我们还可以做文明的社会成员，遵守法律法规，维护社会秩序。

通过我们每个人的努力，我们可以让社会更加和谐，更加美好。

感恩是一种美德，一种积极向上的情感。

每个人都应该具备感恩的品质，尊重他人的付出和努力，学会珍惜身边的每一个人和事物。

感恩教育主题班会(精选8篇)

感恩教育主题班会（精选8篇）甲：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”；乙：世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。

（合）它的名字叫做“感恩”。

《心存感恩》主题班会现在开始：甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

乙：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

甲：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

乙：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

甲：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。

下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的赞歌》，让我们体会如何感恩。

乙：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的。

牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾……”，下面请为我们演唱《父亲》。

甲：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

歌曲友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

表演小品甲：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

乙：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

感恩社会主题班会

感恩社会主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够为大家带来以“感恩社会”为主题的班会。

感恩，是一种美好的情感，是一种对生活、对社会的感激之心。

而社会，就是我们生活的舞台，给予我们机会和挑战，也承载着我们的梦想和希望。

因此，我们不仅要感恩社会对我们的赐予，更要回报社会、奉献社会，为社会的发展贡献自己的力量。

首先，我们要感恩家庭，感恩父母的养育之恩。

父母是我们生命的起点，他们给予我们生命、关心、爱护和教育。

正是父母的默默付出，才让我们能够健康成长，享受教育和改善生活。

所以，我们要珍惜父母的爱，要用实际行动回报他们的辛勤劳动和爱心呵护。

孝顺父母，就是感恩家庭最真实的方式。

同时，我们还要感恩老师的教诲。

老师是我们成长道路上的指引者和启迪者，他们不仅传授知识，更是以身作则、言传身教。

我们要感谢老师无私奉献的精神和辛勤的付出，要努力学习，成为对社会有用的人才。

将老师的教诲付诸实践，才能真正实现对老师的感恩。

另外，我们也要感恩朋友之间的友情。

朋友是我们生活中的知己和伴侣，他们与我们共同度过成长的日子，互相激励、支持和帮助。

朋友之间的友情是宝贵的，我们要相互关心、理解和包容，共同成长。

在一起的时候要互相帮助，共同进步。

珍惜友谊，用行动去回报朋友对我们的真诚情感。

此外，我们还要感恩社会给予我们的机会和平等的待遇。

我们处于一个发展快速、机会多样的时代，每一个人都有机会通过自己的努力创造属于自己的价值。

我们要珍惜机会，用努力和汗水去实现自己的梦想。

同时，我们也要感恩社会对我们的包容和给予，要用积极的态度面对挑战和困难，不忘初心，锐意进取。

最后，我们还要感恩社会的需要和支持。

社会的发展需要我们每个人的付出和努力。

我们要积极参与社会公益活动，关注弱势群体，给予他们帮助和关爱。

从自己身边做起，从小事开始，用微小的力量去改变社会、改变世界。

只有我们每个人的努力，才能让社会变得更美好。

感恩社会，是我们应该具有的一种价值观。

感恩社会主题班会

感恩社会主题班会
《感恩社会》
今天，我们举行了一次特殊的主题班会——感恩社会。

在这个特殊的时刻，我们要思考的不仅仅是我们所拥有的，还有我们所受益的，以及我们应该感恩的。

首先，我们应该感恩的是我们的家庭。

我们的父母辛苦工作，把我们抚养成人，给予我们无条件的爱和支持。

我们也要感谢老师们，他们用心教育我们，给予我们知识和智慧。

我们还要感激我们的朋友，因为有了他们的陪伴和支持，我们的生活充满了欢乐和温暖。

其次，我们应该感恩的是社会。

我们生活在一个和平的国家，有着稳定的社会环境和优质的教育资源。

我们享受着医疗保健和社会福利，这些都是社会为我们提供的。

我们还要感激那些无私奉献的志愿者和慈善机构，他们默默地为社会做出贡献，帮助那些需要帮助的人。

最后，我们应该感恩的是自己。

要知道，我们每个人都有自己的优点和特长，都有能力去帮助和影响他人。

我们要珍惜我们所拥有的，学会感恩，懂得回报。

当我们感恩社会的同时，也要用自己的行动回报社会，让更多的人受益。

在感恩社会的主题班会上，我们深刻地感受到了感恩的力量。

让我们时刻保持感恩之心，用行动回报社会，让我们的社会变得更加美好。

助学成长感恩奉献主题班会三篇

助学成长感恩奉献主题班会三篇助学成长感恩奉献主题班会1教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。

教学过程一、以故事设情导入1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。

而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。

儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。

平凡伟大，超越了生死。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

类似的故事还有在四川大地震抢救现场，一位抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压的都变形了。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当他们走开一段距离，救援队长忽然想起什么似的往回跑，边跑变喊“快过来!”他来到她的尸体前，费力的把手伸进去摸索，猛地他高声喊道“有人，有个孩子!还活着!”经过一番努力，人们小心清理掉废墟，发现在她的身体下面躺着一个孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未损，抱出来的时候，他还安静的睡着。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”!看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，而我看到这个故事以后也落泪了我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。

心存感恩的主题班会记录

心存感恩的主题班会记录心存感恩的主题班会记录1背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。

目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。

应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。

只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等班会流程：1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有。

主持人宣布活动开始2、小组诗朗诵：《感恩父母》(诗朗诵《感恩父母》内容附后)学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。

3、歌伴舞：《感恩的心》分组讨论这首歌带给自己的思考。

4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。

5、小组演唱歌曲《朋友》6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。

7、展现你的感恩。

让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信(教师检查)师：很不错，大家做得很好，很漂亮。

这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。

大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。

8、班主任寄语《学会“感恩”》感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

《心存感恩》主题班会活动设计

《心存感恩》主题班会活动设计〖活动目标〗1、引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩的伦理良知，懂得对父母、老师等表示感谢。

2、懂得恩情无时不有，感恩无处不在，生活中要有一颗感恩之心并付诸实践去回报。

3、丰富学生的生活和情感，激发学生心中有爱，心中有他人，心中有祖国的情感。

〖活动重点〗围绕生活中所看到的听到的感悟到的感恩事例，通过讨论、交流等形式，使学生理解什么是感恩。

〖活动难点〗学会感恩他人，回报社会，热爱祖国，培养学生的社会责任感。

〖活动对象〗小学6年级〖活动准备〗1. 课前布置学生分组搜集感恩的古诗。

2.课件、视频。

〖活动时间〗1课时〖活动过程〗一、激趣导入1、你们知道《小草与春晖》的故事吗？老师讲一讲。

2、讨论：最感动的人和事是什么？为什么要感恩？3、板书课题。

二、了解感恩1、教师导语：人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在你跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰…我们怎能不心存感恩?我们怎能不思回报?所以我们要心存感恩,学会感恩,我们要感恩母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢大地哺育万物生灵…2、播放音乐《感恩的心》：我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我…三、学会感恩父母1、教师导语:“父爱如山,母爱如水。

”感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长.让我们每个人对亲爱的爸爸妈妈一起说一声:”谢谢你们,你们辛苦了!”2、出示古诗:让我们用古诗表达对他们的感恩之情吧!3、滴滴感恩情:在小组内交流你想对父母说的话。

四、学会感恩老师1、教师导语：“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。

2、请同学们小组内讲讲你与老师之间的故事，说说你的感激。

心存感恩主题班会的教案(5篇)

心存感恩主题班会的教案（5篇）心存感恩主题班会的教案1活动目的：1、在活动中体验和感受父母的爱，让同学感受到爱伴随着自己的成长。

2、让同学明白“大爱无疆”的道理。

在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。

活动重点：在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。

活动预备：1、相关多媒体课件。

2、同学课前给父母写的一封信。

3、全体同学参与班会，并做好发言预备。

活动形式：诗朗读、话剧、视频、诗朗读、唱歌、同学倾诉等形式。

活动过程：A：听说你的英语很棒，我要考一考你。

B：这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。

在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的赏赐。

我们中国也有着“感恩”的传统。

A：哇！果真厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？B：我会想起我的爸爸妈妈。

A：同学们，你们又会想起谁呢？B：同学们或许会想起父母，或许会想起教师，或许会想起身边的伴侣，或许会想起生命给与我们的一切。

合：下面就让我们放开心扉，倾听彼此的心声。

我班“心存感恩”主题班会如今开头。

A、1992年香港获益出版公司推出了一个有益的活动，推选出香港人们最宠爱的10唐诗。

你们知道排行第一的是哪首唐诗吗？A。

没错，就是唐代诗人孟郊的《游子吟》B、慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖A、是的，谁言寸草心，报得三春晖。

这是首母爱的颂歌，写出了母子相依为命的骨肉之情，感人至深催人泪下B、母爱如三春晖，我们如小草。

我们如何能离得开母爱，又如何能回报母爱的万分之一、A、让我们在这个感恩的季节里，一起来回忆一下我们的成长历程同学们来猜一猜照片里是我们在座的哪位同学呢？〔照片图影〕A、一张张照片铭刻了我们和家人的美好时间。

B、然而，让我们无限感伤的伴随我们走入青春的却悄然老去的父母。

A、羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

B、今日，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，细数父母为我们付出的点点滴滴。

心存感恩主题班会活动方案

心存感恩主题班会活动方案心存感恩主题班会活动方案1一、班会主题：心存感恩，欢乐成长二、活动目的：感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人际关系的建立。

感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些欢乐，使人有积极的人生观，有安康的心态，能够善待他人的误会与错误。

拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生布满盼望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能沉着地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的敬重与感谢。

感恩，善待了自己，也欢乐了自己。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的欢乐和收获，本班特以感恩为主题进行此次班会。

三、活动对象分析：目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感谢之情特别重要。

只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必需要有的素养。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。

由于，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得敬重他人。

对他人的帮忙时时怀有感谢之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。

当孩子们感谢他人的善行时，第一反响经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、帮忙别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也协作让学生互动参加的争论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。

最终在班主任王瑜瑜教师的寄语声中和歌声中，让学生的精神再一次升华。

四、主题班会流程：（一）引入话题，心存感恩1、引入班会主题（背景音乐）（二）体验亲情，共享感悟2、观赏小品（有关对父母感恩）3、观看视频《邝丹的隐秘》4、学生谈看了《邝丹的隐秘》后的感受或与父母的感情的故事5、现场调查学生对父母的了解程度（三）心存感恩，重在行动6、让学生谈谈如何对父母感恩7、小嬉戏（四）总结班会，唱出感恩之心8、全班同学合唱歌曲《感恩的心》（3位同学手语表演）五、效果1、盼望通过此次班会，使同学们常怀一颗感恩之心，学会感恩父母，感恩朋友，感恩生活。

学会奉献懂得感恩主题班会

学会奉献懂得感恩主题班会班会主题：学会奉献，懂得感恩大家好！今天的班会主题是学会奉献，懂得感恩。

我们常常听到这样的话：“奉献是一种美德，感恩是一种心态。

”那么，我们为什么要学会奉献呢？我们为什么要懂得感恩呢？首先，让我们来谈谈学会奉献的重要性。

奉献并不是简单的付出，它是一种无私的行为，是一种关心他人、乐于分享的精神。

只有当我们学会奉献，才能更好地与他人相处，建立起友谊与信任。

奉献不仅能够帮助他人解决问题，还能给自己带来成就感和满足感，提升自身价值。

同时，通过奉献，我们也培养了自己的责任感和社会责任感，懂得更好地为社会做贡献。

其次，我们来谈谈懂得感恩的重要性。

感恩是一种内心的态度和情感，懂得感恩能够让我们更加珍惜身边的一切，更加感激他人对我们的帮助和付出。

当我们懂得感恩时，我们会用更加积极的心态面对生活中的困难和挫折，同时也会懂得珍惜目前所拥有的，不再盲目追求更多的物质财富。

感恩让我们变得更加宽容、宽厚，能够与他人和谐相处，建立起良好的人际关系。

同时，感恩也是一种回报，当我们感恩的心态与行动感动他人时，也会得到更多人的帮助与支持。

在成长的道路上，我们要学会奉献，懂得感恩。

让我们从小事做起，从身边的人和事开始，尽自己的一份力量去奉献，感恩的心态去面对生活。

每个人都有自己的特长和优势，我们可以用这些去帮助他人，去实现自己的价值。

在帮助他人的同时，也不要忘记感恩，感激那些在我们成长过程中给予我们帮助的人。

最后，希望大家能从班会中汲取奉献与感恩的力量，在平凡的日常生活中，不断学会奉献，不断懂得感恩。

只有坚持奉献与感恩，我们才能在未来的道路上走得更远，更坚定地追求理想和目标。

让我们一起努力吧，为成就自己，为创造美好的未来，学会奉献，懂得感恩！感谢大家！。