怒放的生命——“尊重生命”主题班会共32页
生命教育主题班会教案
生命教育主题班会教案
1. 引言
生命教育是培养学生健康成长和全面发展的重要一环。在班会教
育中，通过开展主题班会活动，可以向学生传递关于生命的重要知识
和价值观，培养他们对生命的尊重和珍惜。本文将提供一个生命教育
主题班会教案，帮助班主任有效进行教育活动。
2. 教育背景与目标
在现代社会中，学生面临各种挑战和压力，生命教育成为必要的
教育内容。通过本次班会教育，我们旨在达到以下目标：
- 增强学生对生命的认识和理解；
- 培养学生积极向上的生活态度；
- 引导学生关注他人的生命需求与情感。
3. 教育内容与活动安排
3.1 生命的意义与珍贵
- 通过引用名人名言和真实故事，让学生思考生命的意义和珍贵；
- 进行小组讨论，分享各自对于生命的理解。
3.2 尊重他人生命的需求
- 探讨生活中的互帮互助现象，引导学生认识到生命的联系和相互依赖；
- 分组进行角色扮演，模拟场景，让学生感受到他人生命需求的重要性。
3.3 探索自我与社会的关系
- 引导学生思考自我与社会的互动关系；
- 进行个人反思，让学生思考自己在社会中的角色和责任。
4. 学习方法与评价
4.1 学习方法
- 合作学习：通过小组讨论和角色扮演等方式，促进学生之间的交流和合作；
- 实践学习：通过学生的观察和亲身体验，加深对生命的认识。
4.2 评价方法
- 小组讨论记录：记录学生在小组讨论中的观点和思考；
- 角色扮演表现：评价学生在角色扮演活动中的表现和理解。
5. 教育效果与延伸活动
5.1 教育效果评估
- 分析学生在小组讨论中的观点是否准确，并能否体察到生命的珍贵；
- 角色扮演活动后，评估学生对他人生命需求的理解和尊重程度。
自尊自爱自重自强(班会)
《自尊自爱自重自强》主题班会
班会目的：
活动学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良，向着的方向努力。
班会过程：
1、故事导入：这是在美国纽约曼哈顿的故事。
一天，一位40多岁的中年女人领着小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人话也说，走拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了。老人走把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处工作。可是，老人刚拿起剪刀，团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做卑微低贱的工作！”
老人放下剪刀走，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定集团员工才能进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的经理，就座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，又不失时机地开导儿子：“你看穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后要努力啊！”
老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人连声应道。
主题班会活动方案范文(7篇)
主题班会活动方案范文
一、活动时间：____月____日
二、活动地点：待定
三、活动对象：高二(1)班
四、活动目的：
组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。
五、活动形式：
采用知识竞赛、交流及表演小品和欣赏短篇的方式。
六、活动前准备：
1、观察了解学生及班级状况，结合校园现状和法规常识，发现问题所在。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会的主题。
3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。
4、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材料和主题节目。
5、邀请学院领导、辅导员参加，并上台演讲。
6、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备
七、活动过程：
1、有请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
2、以PPT的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂法、守法的重要意义。
3、欣赏法制教育短片，通过短片了解违法犯法的害处。
4、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。
5、欣赏小品，通过小品的形式来引起大家对法制的共鸣，在娱乐中体现、学习法律知识，加深影响。
6、有请院领导上台讲话，并致意结束词。
7、全体师生集体宣誓遵守法律，维护道德。
8、布置作业，每位同学抒写一片法制教育心得。
八、活动意义：
通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性，积极上交了对本次主题班会的感想。
生命教育主题班会
生命教育主题班会
班会主题：生命教育
班会时间：2021年X月X日
班会地点：XX教室
主持人：XXX
主题演讲：XXX
尊敬的老师和同学们，
大家好！今天我们的班会主题是生命教育。生命是最宝贵的财富，也是最奇妙的奇迹。通过生命教育的引导，我们能够更好地认识和珍惜生命，树立正确的人生观和价值观。接下来，我将为大家介绍与生命教育相关的三个方面：生命的尊重、人生的选择和团队的力量。
一、生命的尊重
生命的尊重是生命教育的核心之一。我们每个人都应当尊重生命，不仅是我们自己的生命，也包括他人的生命。我们应该珍惜生命，不浪费粮食、水源等资源，从小事做起，养成爱护环境、爱护动植物的好习惯。同时，我们也应该学会尊重他人的生命，不歧视、不欺负他人，要善待每一个与我们共同生活的人。
二、人生的选择
人生的选择是生命教育的重要内容。每个人都会面临各种各样的选择，这些选择将直接决定我们今后的人生道路。在生命教育中，我们需要学会判断和选择，培养正确的价值观和人生观。不要因为目标太远而放弃努力，也不要因为困难太多而轻易放弃。我们要坚持自己的梦想，通过努力和勤奋，去实现自己的价值和人生目标。
三、团队的力量
团队的力量是生命教育的重要组成部分。一个人的力量是有限的，但当我们和他人携手合作时，我们的力量将会倍增。在班级和集体活动中，我们要学会团结合作，相互帮助，共同取得更好的成绩。团队的力量不仅能够帮助我们实现个人目标，也能够在危难时刻给予我们支持与鼓励。
尊敬的老师和同学们，生命教育是我们成长道路中必不可少的一部分。通过生命教育的引导，我们能够更好地认识自己，了解生命的意义，更好地关爱他人，并且树立正确的人生观和价值观。让我们一起努力，共同成长，成为拥有强大内心、积极向上的人。
控辍保学主题班会教案
“一个都不能少”
-----控辍保学主题班会
一、教学目标
1. 优化班风，浓化学风。
2. 激发和鼓励后进生努力刻苦学习。
3. 培养和增强学生的集体意识，发扬团队精神。
二、教学重点
让学生告别厌学情绪，坚持学业。
三、教学过程
班主任：齐唱班歌《怒放的生命》，班会开始。
1.班会引入
2.活动环节
第一环节：演讲
这一环节由两名同学就班会主题进行演讲，这一环节是班会的开篇，其目的是一方面让演讲同学的思想感染和影响身边的同学，激发和鼓励全班同学尤其是学习困难的学生努力学习，其他方面展现学生风采，提高学生们的信心。
第二环节：自由发言
这一环节由学生自由发言，谈谈现在自己的学习情形，并就本班部分同学出现掉队现象谈谈自己的看法。发言的同学最好有学习优秀的同学，有学习中等的同学，也有学习困难的同学。这一环节是班会的主体环节，发挥学生的主体作用，目的在于广泛听取学生的意见和看法，以便于教师采取措施，让学生主动思考，进行自我教育，增强学生学习的自觉性和主动性。
第三环节：家长发言
这一环节由被邀请到的五位家长中的三位发言，谈谈家长对现在学生学习情形的看法，谈一谈家长对学生的期望，并提出意见和建议。此环节是班会的重要环节，目的在于让学生聆听家长们的心声，增强学习的动力，并且增进家校合作，共同教育学生。
第四环节：采访
由本班小记者同学对被邀的两位学校领导和一位教师就两极分化和部分学生出现了厌学的情况难题进行采访。经过这一环节，目的在于让学生明确学校对学生的期望和要求，刺激引发学生努力学习，报答学校和教师的学习热情和动力，并且可以达到班主任和学校共同教育学生，形成教育合力的目的。
点燃青春,放飞梦想主题班会教案
点燃青春,放飞梦想
土博中学萤火虫团队
班会主题:扬起青春,放飞梦想
一、主题班会背景:
有了梦想就有了奋斗的目标和方向。但现实中,学生进入初中后,随着学习科目的增多以及学习难度的加深,加上个人所经历的各种人和事以及在班级中的影响的确立,许多同学就渐渐地迷失了自己。如上课走神发呆,或者倫倫地看漫画、小人书,课后不按时交作业,沉溺于玩手机,打游戏,逛网吧,发生早恋等等。
探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。针对此种种情况,我们觉得很有必要开展此次励志主题班会,旨在帮助学生托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时也增进同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力
二、班会目的
通过本次班会活动的开展,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找自己的梦想,并为之努力奋斗。
三、活动形式:讲故事、做游戏、观看视频、小组讨论、集体宣誓等
四、活动准备:教师收集励志歌曲和励志视频;学生收集名人励志名
言等。
五、教学重点和难点:
1.教学重点
1
(1)通过本次班会活动的开展,使同学们认识到梦想对于自己人生
的重要性
(2)引导学生寻找自己的“梦想”并付诸行动。
2.教学难点
引导学生认识梦想的重要性,并将此次班会课内化为学生主动积极的“追梦”心理,进而付诸行动。
五、教学过程
第一环节:播放励志歌曲《怒放的生命》,渲染气氛并揭示主题(4分钟)
大家喜欢这首歌曲吗?喜欢就跟着一起唱。(同学们,大家好,我是韦老师,我的家乡在柳版九寨沟,欢迎大家有空到我的家乡去游玩)下面让我们一起进入今天的主题班会课,我们的主题班会是《点燃青春,放飞梦想》。(齐读主题)
珍爱生命主题班会稿(共8篇)
篇一：《珍爱生命,快乐成长》主题班会教案
心理健康教育--珍爱生命
班会目标:
１、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，珍爱自己的生命；２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；
３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；
基本程序
1、开场白导入今天为什么要开这个班会；
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；
4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？
一、开场白
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命
父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？
们生下，一点点地拉扯大。
三、班主任点评发言
一起行动，珍爱生命
同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命！
班会在歌声中结束！
篇二：珍爱生命主题班会主持稿
开场：在这个盛开的时节，我们迎来了金秋。在这个不一样的班级，我们聚集到了一起。这是一种缘分，一种幸运，更是一种幸福。感恩生命给我们这样的机会，热爱生命让我们欢聚一堂，珍爱生命让我们感受到这份爱。
第一环节：感受生命，敬畏生命
生命美好：生命是与众不同的，生命是充满惊喜的，生命是绚烂无比的。
生命脆弱：生命无限好，人间充满爱。看了这个短片后，我们能体会到生机勃勃的美丽世界，美好动人的一条条鲜活的生命。生命是美好的，然而也是脆弱的。（短片开始）在大自然的力量下，生命显得微不足道。地震、火灾、洪涝、车祸夺取了无数条鲜活的生命。
第二环节：感恩
怒放的生命
—— 九 五 飞 龙 在 天 班 主 题 班 会 ·
天行健，君子以自强不息
梦想
人，要有梦想，才能有前进的动力，如 果没有梦想，那么你的人生就没有方向。 梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是对 美好未来的憧憬；梦想，是成功后的满足 。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次。 把梦想亮出来，不要封存梦想，朝着你喜 欢的方向前进，自己选择的路，跪着也要 走完。
4、不自信的人遇事总犹豫不决，频繁要求得到肯定。
5、不自信的人大多是孤僻、沉默的性格。
不自信的原因
1、对自己认识不足，过低估计自己。平时总拿自己 的短处和别人的长处相比，结果越比越丧气，久 而久之丧失自信心。
2、过去的失败与挫折。比如几次考试失败，就觉得 自己“低能”，焦虑自责，对自己丧失信心。
3、成长、生活环境的消极暗示。
• 只要我们能梦想到的，我 们就能实现。 • 你们有属于自己的梦吗， 如果有，请你向我们谈谈 你的梦想!
你有梦吗？
人生时间的度过
• 一个人的一生，按照80岁来计算，7岁之前，是 在一种混沌和无知的状态下度过的。7岁到22岁 在上学，在寒窗苦读。从22岁到40岁左右在为自 己的生活和事业奋斗。40岁以后到60岁则要稳定 之前取得成果。60岁到70岁则不得不跟病魔苦斗 。70岁到80岁，可能就是在跟死神苦斗。正如俗 语所说：40岁以前，用命在换钱：40岁以后，用 钱去换命。
生命教育主题班会教案
生命教育主题班会教案
以下是一个关于生命教育主题的班会教案，旨在帮助学生理解生命的宝贵、尊重他人生命，以及如何处理生命相关的问题。
主题：尊重生命，珍爱生命
教案目标：
引导学生了解生命的宝贵。
帮助学生理解尊重他人生命的重要性。
探讨如何预防意外事件和处理生命相关问题。
教案步骤：
第一步：导入（10分钟）
向学生提问：“你认为什么是最宝贵的？”引导学生讨论生命的重要性。
第二步：生命的宝贵（15分钟）
讲解生命的可贵，生命是珍贵的礼物。可以通过故事、短视频或图片来强调。
鼓励学生分享有关生命宝贵性的观点。
第三步：尊重他人生命（15分钟）
引导学生探讨尊重他人生命的重要性，包括如何避免欺凌和暴力，以及如何关心他人的情感。
通过案例分析或角色扮演，强调如何处理与他人有关的问题。
第四步：生命安全（15分钟）
探讨生命安全的问题，包括交通安全、防火安全、防犯安全等。
引导学生讨论如何预防意外事件，并采取行动来保护生命。
第五步：承诺和行动计划（10分钟）
鼓励学生承诺尊重生命、尊重他人，并采取实际行动。
学生可以提出关于如何促进生命教育的建议。
课后活动：
学生可以撰写生命宝贵的短文或制作海报，表达对生命的尊重和珍爱。
这个班会教案旨在帮助学生理解生命的珍贵性，尊重他人生命，以及如何预防意外事件。生命教育是培养学生综合素养的重要组成部分，可以促进他们更好地理解和应对生命中的各种挑战。
生命教育心理课例《绽放生命的精彩》 定稿
生命教育课例《绽放生命的精彩》教案
四川省邻水县职业中学刘玲
学情分析：
本课时是高一年级上期的一节针对藏区“9+3”学生班级团体心理辅导生命课。
藏区“9+3”学生远离家乡，到内地中职学校就读，面对一个陌生的环境。由于文化背景、居住环境、生活行为习惯、学习基础以及语言交流沟通方式等差异，他们会出现环境适应、学习生活适应和人际适应等方面的问题，由此产生如自卑、焦虑、抑郁、恐惧、自我封闭以及人际适应困难等一些消极情绪，突出表现为对自己的未来茫然，缺乏信心，这会影响他们在内地中职学校的学习、生活。
同时,藏区“9+3”学生，年龄多在15-18岁，是人身心发展的转折点和关键时期，也是人生观与价值观形成的重要时期，可塑性强，重在引导。
设计理念：
本堂生命教育课以积极心理学为依据进行设计，希望用具体、生动的案例让学生有最直观的感受，打动学生的心灵。帮助学生探索与认识生命的意义、引导学生珍爱生命，尊重生命，善待有限的生命，积极自信面对生活，发挥生命最大的功能和价值，绽放生命的精彩。
教学目标：
知识与技能：懂得生命的珍贵，永不放弃生的希望；知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；懂得善待有限的生命，积极自信面对生活，活出精彩。
过程与方法：利用具体、生动的案例让学生有最直观的感受，打动学生的心灵，让学生在体验、感悟中中获得成长。
情感、态度与价值观：使学生懂得生命的可贵，要珍爱自己或他人的生命，善待有限的生命，积极自信面对生活，活出精彩，引导学生树立积极的人生观、价值观。
教学课时：一课时
教学重点：引导学生体会每个人的生命都是有价值的，既珍爱、尊重自己的生命，也珍爱、尊重他人的生命。
高二优秀励志主题班会.
奔跑——怒放的生命
活动背景
高二的学生被普遍认为是最难管理、难以教育的。经过了高一一年的磨合期,他们对学校的各项管理已经了如指掌;到了高二,在这个转型期里,学习上的压力和动力赶不上高三,部分学生甚至感到迷茫,容易出现松散现象,此时励志教育主题班会课就显得尤其重要。
班会目的
1、回顾一路走来的艰辛历程,体会其中的情感。
2、帮助学生克服困难,展望未来,明确目标,并为之努力拼搏。
3、杜绝松散现象,激发学生的学习激情。
课前准备
1、准备串联词、诗歌《走向远方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。
2、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”(照片,并做成幻灯片。
3、收集部分学生从小到大的照片,扫描并制成相册(幻灯片。
4、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量,确定人生目标,走向成功的实例。
班会过程
背景音乐《奔跑》,班主任宣布班会开始
环节一:一路“跑”来,风雨兼程
1、播放学生相册,展示学生从小到大的成长历程中的瞬间,调动学生的情绪。之后,让学生自由发言:在成长的过程中,追逐梦想的历程里遇到的一些挫折,是如何对待的?
2、名人竞猜:展示一些中外名人的事例(华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯,让学生从中受到启发。
3、老师适时点拨:任何人都有遇到挫折的时候,要勇敢的面对。
环节二:共同走过——(6班,“奔跑”路途里的中转站
展示我们高二(6班的一些照片-----《共同走过》,然后请同学回忆、讲述在高二(6一些珍贵的记忆,但是我们还有梦想,还需要继续“奔跑”下去,引出诗歌朗诵《走向远方》。(背景音乐—追梦人
环节三:给梦一个“奔跑”的方向
怒放的生命——初中科学教学中渗透生命教育的尝试
最生动的例证。 邓 小 平 同 志 １ ８ 年 １月 １ ９３ ０ 日的 题 词 “ 育 要 面 向 现 代 化 ， 教
央 关 于 教 育 体 制 改 革 的 决 定 》 就 明确 规 定 ：发 展 教 育 事 业 不 “ 增 加 教 育 投 资 是 不 行 的 。 今 后 一 定 时 期 内 。 央 和地 方 政 府 在 中 的教 育 拨 款 的 增 长 要 高 于 财 政 经 常 性 收 入 的 增 长 。” “ 个 这 两 增长 ” 的原 则 在 以 后 《 华 人 民 共 和 国义 务 教 育 法 》 又 得 以 中 中 体 现 ， 而教 育 经 费 的增 长 有 了法 律 保 障 。 是提 高教 师 的社 从 三 会地位和生活待遇。 因为 教 育 事 业 的发 展 关 键 在 于 教 师 。 ￣Ｊ ｘ ／ ， 平 同志 指 出 ： 提 高 人 民 教 师 的 政 治 地 位 和 社 会 地 位 ， 但 学 要 不 生应该尊重教师 ， 且整个社会都应该尊重教师 。 而
针对 一 部 分 同志 对 教 育 缺 乏 应 有 重 视 的 状 况 。 声 疾 呼 ： 个 大 一 十亿 人 口 的大 国 ． 育 搞 上 去 了 。 才 资 源 的 巨大 优 势 是任 何 教 人 国家 都 比不 了 的 。有 了人 才优 势 ，再 加 上 先 进 的社 会 主 义 制 度 ， 们 的 目标 就 有 把 握 达 到 。“ 央 提 出要 以极 大 的努 力 抓 我 中 教 育 ， 从 中 小 学 抓 起 。 是 有 战 略 眼 光 的 一 着 。如 果 我们 不 并 这 向全 党 提 出这 样 的任 务 ． 就会 误 大 事 ， 要 负 历 史 责 任 。” 还 就 他 说 ：我 们 不 是 已经 实 现 了 全党 全 国 工 作 重 点 的转 移 吗 ？这 个 “ 重 点 本 来 就 应 该 包 括 教 育 。 ” 些 论 述 ， 我 们 指 出 了教 育 在 这 为 我 国现 代 化 建 设 事 业 中所 处 的 特 殊 位 置 及 其 重 要 作 用 。 如 何 扎 扎 实 实 地 把 教 育 在 现代 化 建 设 中 的战 略 地 位 落 在 实 处 ． 先 发展 呢 ？ 小 平 提 出 三 点 ： 是 领 导 重 视 。 为 教 育 优 邓 一 因 是 一 项 庞 大 的 、 系 到社 会 主 义 各 方 面 的育 人 工 作 ． 果 没 有 关 如 从 中央 到 地 方 各 级 领 导 的 重 视 ， 育 战 略地 位 就 会 落 空 。 是 教 二 加 大 教 育 投 入 。因为 教 育 的大 政 方 针 确 立 以后 ， 育 的 产 出便 教 取 决 于 教 育 的 投 入 。在 邓 小 平 理论 的 指 导 下 ， ９ ５ 《 １ ８ 年 中共 中
主题班会活动方案模板(6篇)
主题班会活动方案模板
一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位:____班班委会
活动对象:____全体同学。
三、活动形式:班会。
四、活动目的:
1.作为____世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容:
第一环节:
活动前奏:全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节:
活动高潮:同学们的才艺展示。
第三环节:
活动最后:请班主任做出最后的总结。
六、具体安排:
第一环节:
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)
3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙:风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!
中学生主题班会教案范文三篇
中学生主题班会教案范文三篇
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。而理想好比是一盏指路的明灯，它会指引我们到达成功的彼岸。下面小编为大家整理分享的是关于中学生主题班会教案范文三篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
主题班会教案篇一
【活动背景】
“一种理想，就是一种力!”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。
【活动目的】
培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
【活动主题】
扬起理想的风帆
【活动准备】
1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》
2、小品：《二十年后的我们》、
3、课前布置写作短文《我的理想》。
【班会主持】
男女学生各一人
【活动过程】
一、主持人宣布班会开始。
二、营造氛围，明确理想重要意义
【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。
主题班会策划书-青春飞扬我未来不是梦
主题班会策划书:青春飞扬我未来不是梦
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主题班会策划书:青春飞扬，我的未来不是梦
一班会主题：青春飞扬，我的未来不是梦
二召开时间：xxxx年12月11日7：00—8：30
三活动地点：西区教学楼606教室
四活动对象：7、8、9班全体同学
五应到人数：109人实到人数：109人
六、活动目的：
1、通过本次班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学、认真学习、勇于创新、共创辉煌，在最后一个月里，努力争创优秀班集体，同时提升班级集体精神、团结友爱，为我校创造一道美丽的风景线。
2、青春飞扬，我的未来不是梦，青春因梦想而燃烧，梦想因责任而绚丽，责任因未来而深远，未来却因为我们而传奇。我们因青春而坚毅勇敢、自强不息、执着奋进、拼搏永恒，因为我们知道我的未来不是梦。
3、这也是本学期最后几星期了，大家都开始投入紧张的备考，想让自己在大学的第一次考试中打一个漂亮的仗，赢得成功。本次班会既是一个快乐的平台，让我们放松心情、缓解一下紧张的气氛，同事也为同学们的学习提供交流的平台。因为我们知道，只要我们努力，我们就能激起美丽的浪花，青春因我们而绚丽。
4、因为有梦，将不再迷茫；因为坚守，将不再动摇；因为自信；将不再惧怕，一时的懈怠和失落，所以我们要坚信在青春飞扬的岁月里，我们的未来不是梦。
七、注意事项：
1、晚上7：00班会准时召开
2、由主持人来引出此次班会的主题（注：主持人由学生担任，以自荐的方式）
3、班会进行次序良好，教室黑板布置合理
4、在场的同学们，在他人发言时，不要交头接耳、不要玩手机，要以良好的态度对待班会，在游戏互动时，要积极踊跃参加
《自尊自爱自重自强》主题班会设计
《自尊自爱自重自强》主题班会设计
《自尊自爱自重自强》主题班会设计
班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
班会过程：
1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国着名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，
似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫
生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”
老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按
规定只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工
作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”
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61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利