八年级下册生物复习资料

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八年级下册生物全册知识点

八年级下册生物全册知识点生物是一门研究生命现象的科学，涉及生命起源、生命演化、生命机理以及生态环境等诸多领域。

在初中生物教学中，我们需要掌握一定的生物知识，以便更好地理解生态环境、人类健康、自然界等方面的问题。

下面，我们来一起学习八年级下册生物全册知识点。

一、生态学1.生态系统生态系统是由生物和所处环境相互作用的一个整体。

它包括物种群落、生境、地理位置、生物和非生物组成等因素。

生态系统的组成和结构包括生物群落、生物、生物圈、生态位等。

2.生态平衡生态平衡是指生态系统中各物种之间的相互关系保持着一定的比例，实现了生物多样性、物种数量平衡和物种繁殖等生态状态。

它对于生态系统的稳定和持续发展非常重要。

3.生物圈生物圈是地球表面和大气层中存在的生物活动的范围。

它涵盖了所有生命和所有生态系统，具有非常重要的生态和地理意义。

二、生物分类学1.生物物种分类生物物种分类是指对生物进行分类和命名的学科。

它基于生物的共性和区别进行分类，分类目的在于便于人们对生物的研究和使用。

生物物种分类的方法包括形态学分类、遗传学分类和生物地理分类等。

2.生物的命名生物命名是指对每一个生物物种规定一个科学名称的过程。

科学名称通常以拉丁文或拉丁化词根表示，格式为拉丁名称加上作者名称和发表日期。

三、人体健康1.人体呼吸系统人体呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管、支气管和肺部等器官。

它的主要功能是将氧气吸入肺部，通过肺泡和血管壁的交换，将氧气输送到身体各部位。

2.人体循环系统人体循环系统由心脏、血管、血液组成。

它的主要功能是将氧气和养分输送到身体各部位，同时排出二氧化碳和其他废物。

3.人体消化系统人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等器官。

它的主要功能是消化和吸收食物，将营养物质输送到身体各部位，同时将废物排出体外。

四、遗传学1.基因和染色体基因是存在于细胞核内的基本遗传单位，它决定了生物的遗传特征和表现形式。

染色体是基因的载体，通常由DNA和蛋白质组成。

八年级生物知识点归纳下册

八年级生物知识点归纳下册生物学是研究生物界万物之总称和它们的结构、功能、发展以及它们相互之间的关系的科学，在人的自然科学知识体系中占有重要的地位。

下面，我们将对八年级下册生物学所学知识点进行归纳。

一、细胞1.细胞的基本结构细胞是生命的基本单位。

细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

其中，细胞膜是包围整个细胞的外层，细胞质是由细胞膜包围的细胞内物质，细胞核是细胞内含有遗传信息的重要结构。

2.细胞的种类按结构可分为原生生物细胞、细菌细胞、真核生物细胞。

真核生物细胞包括植物细胞和动物细胞。

3.细胞膜的作用细胞膜的主要作用是保持细胞内环境稳定、控制物质的进出和传输、维持细胞形态和结构。

二、组织器官1.植物的器官和组织植物的器官包括根、茎、叶、花、果实等。

植物的细胞组成不同的组织，包括表皮组织、导管组织、栅栏组织、维管束组织等。

2.动物的器官和组织动物的器官包括皮肤、肌肉、骨骼、呼吸器官、循环系统、消化器官等。

动物的细胞组成不同的组织，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。

三、生物的呼吸和循环1.植物的气体交换植物的气体交换主要通过气孔进行。

气孔的开关与环境因素、植物状态等有关。

2.动物的呼吸动物的呼吸分为外呼吸和内呼吸。

外呼吸是指动物与外界进行气体交换，包括鼻咽腔、气管、肺等。

内呼吸是指氧气和二氧化碳在细胞内进行的反应。

3.动物的循环动物的循环分为开放式和闭合式循环。

昆虫和软体动物等具有开放式循环，而哺乳动物等则具有闭合式循环。

四、生命的调节与运动1.植物的生长调节植物的生长调节包括内源性和外源性调节。

内源性调节主要是植物激素的作用，外源性调节则包括光、温度、水分、营养等因素对植物生长的影响。

2.动物的生命调节动物的生命调节主要是通过神经和内分泌系统完成。

神经系统控制动物的运动和感觉，内分泌系统则通过激素调节动物的生长、发育、代谢和生殖等。

3.动物的运动动物的运动包括肌肉运动和骨骼运动。

肌肉运动是指肌肉收缩完成的机体运动，骨骼运动则是指骨骼肌的作用。

八年级下册生物资料

八年级（下）生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二、昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生，体内受精。

3．鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核，将来发育成雏鸟，卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性。

•变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：由DNA和蛋白质组成，细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

5．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

6．在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

八年级生物下册必背知识点

八年级生物下册必背知识点生物是一门关于生命的学科，它主要研究生命活动的各个方面。

在八年级生物下册中，必须掌握一些基本的知识点，才能够更深入地理解和探索这门学科。

本文将介绍八年级生物下册必背的知识点。

一、细胞1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2. 细胞的基本功能：利用营养物质进行代谢活动；维持细胞内环境稳定；进行自我复制和发育。

3. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。

二、遗传1. DNA的基本结构：由核苷酸组成，每个核苷酸包含糖分、碱基和磷酸。

2. DNA的复制：在细胞分裂时，DNA会先进行复制，保证每个新细胞都有一份完整的DNA。

3. 基因的概念：基因是决定生物遗传特征的DNA的一段序列。

4. 遗传的基本原理：孟德尔遗传原理，包括同源性、分离性和自由组合原则。

三、细胞分裂1. 有丝分裂和减数分裂的区别：有丝分裂是细胞的有性生殖方式；减数分裂是体细胞的有性分裂方式。

2. 有丝分裂的阶段：有丝分裂可分为前期、中期、后期和末期四个阶段，每个阶段都有不同的特点和功能。

3. 减数分裂的过程：减数分裂包括两个连续的细胞分裂过程，即减数分裂一和减数分裂二。

四、遗传变异1. 突变的概念：突变是指基因序列发生永久性改变的现象。

2. 突变的种类：包括点突变、插入突变、缺失突变等。

3. 突变的影响：突变有时会导致生物的遗传特征发生变化，对生命活动产生影响。

五、遗传工程1. 基因工程的概念：基因工程是指通过基因重组技术，将不同生物的DNA进行组合，创造出新的生物种类并改良现有的生物品种。

2. 基因重组的基本原理：包括DNA片段的分离、连接和转移。

3. 基因工程的应用：包括生物制药、生物治疗、农业和环境保护等方面。

以上就是八年级生物下册必背的知识点。

通过对这些基础知识的掌握，我们可以更好地理解和学习生物学科。

八年级下册生物复习提纲背诵版

八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖，由雄蕊花药花粉中提供的精子和雌蕊子房胚珠中的卵细胞相遇结合成受精卵，再进一步发育成新生命的幼体—胚。

2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。

其生殖的特点是：繁殖速度快，而且子代能稳定保持亲本的优良性状。

无性生殖的类型有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养繁殖（营养器官根、茎、叶的生殖）和组织培养。

扦插、嫁接、压条都是营养器官茎的繁殖方式。

扦插的枝条要至少带两个节。

甘薯、葡萄、菊、月季常用扦插的方法；苹果、梨、桃等果树常用嫁接的方法。

3．组织培养的优点：①快速而大量地繁殖；②有效脱去病毒；③容易诱导变异（产生新品种）。

4．嫁接的关键:接穗(植物体的芽或枝)与砧木（另一植物体）的形成层紧密结合,以确保成活。

子代的性状表现与接穗一致。

5．变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的结构和生活习性差异很大的发育过程叫变态发育6．完全变态过程：卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 7．不完全变态过程：卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂8．蝗虫对农作物危害很大，最有危害性的时期是成虫期，消灭它的最佳时期是三龄幼虫前。

而菜粉蝶对农作物危害性最大的时期是在幼虫期。

9. 两栖动物的发育特点：卵生，体外受精，变态发育。

10．两栖动物常见种类有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈。

青蛙其它两栖动物的生殖和幼体发育都离不开水，受水质的影响很大。

求偶时雄蛙有鸣叫现象，其的生殖过程还有抱对现象。

其发育过程经：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.11．鸟的生殖为：体内受精，卵生，卵外有卵壳保护。

其生殖发育包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等过程。

其中求偶、交配、产卵这三个阶段是所有鸟类都必须经过的。

12．鸟卵的结构：系带——胚盘里面含有细胞核，胚胎发育的场所。

——营养作用，一个卵黄就是一个卵细胞。

八年级生物下知识点汇总

八年级生物下知识点汇总
生物是一门关注生命的科学，不仅涉及到生命的起源、进化，还研究生命体的结构、功能以及生态环境等方面。

本文将对八年级生物下知识点进行汇总，方便同学们复习掌握。

1、基因与遗传
基因是决定遗传性状的功能单位，通常由DNA分子编码。

遗传是指父母向后代传递所具有的基因，其中包括显性遗传和隐性遗传。

在基因组和DNA的研究中，遗传密码和DNA序列是两个重要的概念。

2、细胞及其特征
细胞是生物体的最基本单位，在形态上分为原核细胞和真核细胞。

细胞的特征包括细胞核、质膜、质粒和细胞器等。

在细胞分裂和生长过程中，细胞膜、鞭毛和纤毛等结构也具有非常重要的作用。

3、生物分类
生物分类是对各种生物进行归类的过程，最早的分类方式为表
观分类法，而现代分类方法则采用进化分类系统。

生物分类的主
要依据是生物形态、遗传和分子参数等。

4、人体健康与营养
人体健康与营养密切相关，人体需求的营养元素包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。

此外，合理的饮食结构
和生活习惯也对人体健康具有重要影响。

5、生态环境与生态系统
生态环境和生态系统涉及到生物与非生物环境之间的相互作用，包括生物群体、生物多样性和生态平衡等。

生物与非生物环境之
间的相互关系在气候变迁、生境破坏和环境污染等问题中显得尤
为重要。

以上是八年级生物下的主要知识点汇总，同学们在学习和复习过程中应该对这些知识点进行深入理解和掌握，才能在生物学习中更好地发挥自己的能力。

生物八年级下册知识点及复习资料

生物八年级下册复习资料第23章日常生活中的生物技术考点一：源远流长的发酵技术1、发酵现象产生的原因：微生物的生长繁殖。

2、酒酿和水果放久了会有酒味，这都是酵母菌发酵的结果；果酒暴露在空气中，变酸是醋酸菌发酵的结果，使牛奶变成酸奶，蔬菜变成有酸味的，泡菜的细菌是乳酸菌，3、酿制酒酿要注意使用冷开水和蒸熟的糯米，适宜的温度为25到30摄氏度。

考点二，食品保存一、食品腐败的原因微生物的生长繁殖，二食品保存的基本原理，采用一定的一定的方法杀灭微生物或抑制微生物在食品中的生长繁殖，三，食品的保存方法1、传统：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等2、现代糖藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等3、目前广泛利用菌，如溶菌酶对水产品进行保存，4、高温灭菌后的食品置于真空环境中，最不宜发生腐败第24章现代生物技术考点一，现代生物技术的应用一：现代生物技术，包括基因工程，细胞工程，发酵工程和酶工程等，二：基因工程是指按照人的意愿运用人工方法对生物的基因组组成进行移花接木和改造的重组技术，三：转基因技术：将外源基因直接导入动植物体和他们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术。

被导入外源基因的动植物称为转基因动植物，四、应用实例1、1982年，美国科学家利用转基因技术将大鼠生长激素基因转入小鼠受精卵中，培育出巨型小鼠，2、科学家将苏云金杆菌的杀虫毒素基因成功转入烟草中。

五、细胞工程和克隆技术细胞核移植1、克隆羊多莉的诞生母羊A：乳腺细胞体细胞中的细胞核遗传物质，母羊B：卵巢中的去核卵细胞只有细胞膜和细胞质母羊C：提供子宫胚胎发育的场所，多莉羊和A羊几乎一模一样，是因为多莉获得了母羊A的细胞核中的遗传物质，多莉羊的克隆成功意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞培育出这一动物几乎相同的生命体2，克隆是不经过受精作用而获得新个体的方法考点二，关注生物技术生物技术的安全性和社会伦理问题是一把双刃剑，既有有利的一面，又有有害的一面.第25章疾病与免疫考点一，传染病。

八年级生物复习资料

八年级（下）生物学总复习一、填空题(上半学期)1、花进行生殖的主要部分是和。

受精卵发育成，胚珠发育成，子房发育成。

2、植物的生殖方式有和两种。

由两性细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于。

不经过两性生殖细胞结合，由直接产生新个体的生殖方式称。

（区分：有性生殖和无性生殖）3、靠植物的根、茎、叶来繁殖，属于。

靠植物的花、果实、种子来繁殖属于。

例如：椒草用生殖；马铃薯用生殖；富贵竹用生殖都属于生殖。

4、在生产实践中，人们经常利用植物的来栽培农作物和园林植物。

常见的方式有和等。

比如：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法；苹果、梨、桃等很多果树都是利用来繁育优良品种的。

5、嫁接包括和。

嫁接时应当使与的形成层紧密结合，以确保接穗的成活。

6、扦插材料的处理中（1）茎段上方的切口是水平的，而茎段下方的切口则是斜向的。

为什么？（2）上一个节的叶要去掉部分叶片，下一个节的叶从叶柄处全部去掉。

为什么？7、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼吗？8、大家认真观察课本P9叶的图片，要求：按家蚕的生殖发育过程进行排序。

家蚕的一生经历、、和四个时期，幼虫和成体的和差异很大，这种发育称为。

同家蚕生殖方式一样的昆虫有：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊子等。

9、蝗虫的发育过程经历、、三个时期。

幼虫和成体的和差异不大，这种发育成为。

同蝗虫生殖方式一样的昆虫有：蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。

10、动物的个体发育一般都是从开始的，昆虫的变态发育分和两种，蝗虫和家蚕生殖和发育的共同点分别是和。

11、青蛙的个体发育过程经历了、、、四个阶段，属于发育。

两栖动物除青蛙以外，还有、、等。

雄娃的鸣叫属于行为。

雌雄蛙的抱对使精子与卵细胞结合，提高受精卵的比例。

青蛙的生殖和幼体的发育必须在进行，幼体要经过才能上陆地。

12、熟记课本P17页鸡卵的结构。

（鸟卵适于陆地发育的特点）卵壳和卵壳膜对卵起作用。

卵黄是卵细胞的主要，为胚胎发育提供营养物质。

八年级下册生物复习资料

八年级（下）生物复习资料第七单元第一章生物的生殖和发育§7.1.1 植物的生殖1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。

2．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。

4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zh ēn]木。

嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。

经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。

例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。

苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。

扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。

甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。

5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

组织培养要求在无菌条件下进行。

组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。

〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，理由是有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。

芽可以成长为新的个体。

没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。

§7.1.2 昆虫的生殖和发育1．家蚕通过有性生殖方式产生后代。

家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮4次。

变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。

完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→若虫→成虫。

八年级下册生物总知识点

八年级下册生物总知识点生物是一个比较深奥的学科，八年级下册生物知识点也相对较多。

本文将全面介绍八年级下册生物的总知识点，供大家参考。

一、生命的特征1. 生命的基本特征：组成多细胞体和单细胞体、具有代谢活动、能够自我复制、遵循遗传规律。

2. 生命现象：生长、分裂、新陈代谢、反应、适应环境、繁殖。

3. 生物多样性：生物的形态多样性和物种多样性。

二、细胞与组织1. 细胞结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞器。

2. 细胞的基本生理功能：物质运输、合成、分解、储存。

3. 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。

4. 组织和器官的构成：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。

三、生物生长与发育1. 生长：分生生长、扩展生长、分化生长等。

2. 发育：胚胎发育和幼体期发育等。

3. 生理年龄：根据生物某个器官或组织的“衰老”程度来确定的生物年龄。

四、能量与物质的转换1. 生物体内的物质循环：碳循环、氮循环、水循环等。

2. 光合作用：有氧光合作用和无氧光合作用。

3. 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸。

五、遗传与进化1. 遗传物质：DNA、RNA。

2. 遗传规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律等。

3. 进化：自然选择、突变等。

4. 生物分类与演化：真核生物、原核生物、古生物、现生生物等。

六、生态环境与保护1. 生态环境：生态系统、生态位、生态平衡、生态位的竞争和合作等。

2. 生态危机：空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染等。

3. 生态保护：生态旅游、节能减排、垃圾分类等。

以上就是八年级下册生物的总知识点，希望对大家有所帮助。

生物是一个很好奇又有趣的科目，通过学习可以更好地了解生命的奥秘，掌握更多有益的知识。

八年级生物下册总复习(全本书内容)

第一节植物的生殖什么叫有性生殖？由两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。

后代适应环境变化的能力强；耐受不良环境条件；扩大分布范围；马铃薯(土豆)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。

芽可以成长为新的个体。

芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。

竹子的生殖竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。

植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义？1、有性生殖所需的时间一般较长，无性生殖产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。

2、有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。

什么叫无性生殖？不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。

扦插、嫁接、分根、压条、组织培养优点使后代保持亲本的优良性状稳定遗传，而且繁殖速度较快，短时间内繁殖出大量个体2、嫁接：橘、桃、苹果、梨等果树，可以将它们的枝或芽，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。

1、无性生殖与有性生殖的根本区别是（）A 、有无生殖细胞的形成B 、是否是由一个亲本完成C 、有无细胞分裂D 、有无两性生殖细胞结合2、将马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯，这种繁殖方式属于（）A 、有性生殖B 、孢子繁殖C 、无性生殖D 、分裂繁殖3、下面图片中所体现的繁殖方法是（）A 、扦插B 、压条C 、嫁接D 、组织培养4、下列繁殖植物的方法中，哪些运用了无性生殖的原理（）A 、扦插B 、嫁接C 、组织培养D 、前三项都是D C C D1、无性生殖与有性生殖的根本区别是（）A 、有无生殖细胞的形成B 、是否是由一个亲本完成C 、有无细胞分裂D 、有无两性生殖细胞结合2、将马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯，这种繁殖方式属于（）A 、有性生殖B 、孢子繁殖C 、无性生殖D 、分裂繁殖3、下面图片中所体现的繁殖方法是（）A 、扦插B 、压条C 、嫁接D 、组织培养4、下列繁殖植物的方法中，哪些运用了无性生殖的原理（）A 、扦插B 、嫁接C 、组织培养D 、前三项都是D C C D家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性家蚕通过方式繁殖后代。

八年级下册生物知识点打印

八年级下册生物知识点打印生物是自然科学中的一门学科，研究有机体及其生命现象的生命科学。

在现代科学技术的发展中，生物科技已成为重要的技术之一。

八年级生物学是初中生物学中的一门重要课程内容，包括种群和生态、细胞与生物复制、遗传与进化、人体健康与环境卫生等方面知识。

本文将通过打印八年级下册生物知识点，帮助学生复习和总结所学知识。

一、种群与生态
1、物种种群特征和数量动态变化
2、生态系统的组成和作用
3、生态环境污染的危害与防治
二、细胞与生物复制
1、细胞结构的基本组成及其功能
2、有丝分裂与无丝分裂的过程和特点
3、生物复制的方式和特征
三、遗传与进化
1、基因型和表现型的定义和基本遗传规律
2、性染色体和性别遗传的规律
3、人类遗传病的成因和防治
四、人体健康与环境卫生
1、常见传染病的病因和传播途径
2、预防传染病的方法和措施
3、环境污染与健康卫生
通过打印这些知识点，可以有效地帮助学生回顾所学知识和加强记忆。

同时，这些知识点不仅是学生考试的必备知识，也是平时生活中应该了解和掌握的内容。

学生们可以将这些知识点制作成书签或贴纸，便于随时复习和记忆。

此外，教师们也可以在课堂上结合这些知识点，进行针对性的授课和教学。

总之，生物学是一门重要的学科，学好生物学不仅可以帮助学生更好地了解自然生命现象，还可以培养学生的科学素养和逻辑思维能力。

希望这些生物知识点打印可以对广大初中生物学学习者有所帮助。

八年级生物下册期末考试经典复习资料(打印版)

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）二.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

例如：1.扦插:甘薯、葡萄、菊、月季、秋海棠等的栽培,常用扦插的方法.200749.“无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖方式适宜采用: ( )A.有性繁殖B.嫁接C.扦插D.压条2.嫁接:苹果、梨、桃、大枣、柿等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的.3.嫁接成功的关键:嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.200439.一株苹果树挂上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果,其采用的技术是: ( )A.扦插B.播种C.嫁接D.以上都正确200647.用桃的芽作为接穗,李树为砧木,你认为此接穗成活所结的果实是: ( ) A.桃 B.李C.既像桃又像李D.既不像桃也像李200842.在嫁接植物时,成功的关键是( )A.选好砧木 B.应使砧木和接穗的树皮连在一起C.选好接穗D.应使砧木和接穗的形成层紧密结合4.压条.5.分根.6.分株.7.组织培养等.1、下列不属于无性繁殖是：（）A、利用植物组织培养技术培育出香蕉苗B、马铃薯的块茎生殖C、细菌的分裂生殖D、桃树用种子繁殖后代201127．柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。

为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行( )A.嫁接B.种子繁殖C.组织培养D.太空育种第二节昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊.2．不完全变态:卵→若虫→成虫。

八年级下册生物知识点总汇

八年级下册生物知识点总汇生物是一门研究生命的科学，对于中学生来说，生物是必修科目之一。

生物的课程包括生长、发育、结构、功能和演化等内容。

下面是八年级下册生物知识点总汇。

一、细胞的结构和功能细胞是生命存在的基本单位，是构成生物体的最基本的单元。

细胞的结构和功能包括：1.细胞膜：包裹细胞，保持细胞的完整性，控制物质进出。

2.细胞核：控制细胞的生长和分裂，包含遗传信息。

3.细胞质：细胞膜和细胞核之间的物质，包括细胞器、有机分子、水和离子等。

4.细胞器：有细胞膜包裹的特殊结构，包括线粒体、内质网、高尔基体和溶酶体等。

五大生物王国1.动物界：是多细胞有机体，其细胞具有细胞核和各种有机器官。

2.植物界：是多细胞有机体，其细胞具有细胞壁和色素体。

3.菌界：单细胞生物和多细胞有机体都有，其细胞壁含有真菌素。

4.原生生物界：单细胞有机体，没有分化的组织和器官。

5.古菌界：单细胞生物，生活在极端条件下。

二、群落和生态环境群落是由同物种和异物种组成的生物群体，生活在特定的地理区域中，与环境互动，形成一个具有生态功能的整体。

生态环境包括：1.气候：包括气温、降水量、紫外线、风和大气压力等。

2.生物因素：包括植物和动物的种类和数量。

3.土壤：包括金属离子、有机物和微生物。

4.水：包括淡水、盐水和地下水等。

三、物种的遗传变异物种是指生物学上的分布、形态和生物学特性相似的个体群体。

物种的遗传变异包括：1.基因突变：一种随机的、自然发生的变异，可能出现在基因的等位基之间或导致新基因的产生。

2.显性和隐性基因：显性基因会完全表现，而隐性基因只有在遇到相同的隐性基因才会表现。

3.基因型和表型：基因型是指个体的基因组成，而表型是指基因组成的体现。

四、植物的结构与功能植物的结构和功能包括：1.根：吸收水分和矿物质，与土壤中的微生物互动。

2.茎：支持植物，将水和养料输送到不同的部位。

3.叶：进行光合作用，将阳光转换成能量。

4.花：植物的繁殖器官，吸引传粉者。

八年级生物下册知识点全部

八年级生物下册知识点全部生物是一门研究生命现象及生命规律的科学。

作为自然科学领域中的一门重要学科，它研究有关生命、生物体、生命体在空间和时间上的各种形态和发展变化规律，并对这些规律进行解释和探讨。

在初中阶段，生物学成为了一门必修科目，为了让初中生们更好地掌握相关知识，本文将为大家全面介绍八年级生物下册所包含的全部知识点。

一、生物多样性与分类
1. 生物的多样性
2. 分类的基本概念
3. 人类对动植物进行的分类方法
4. 生物分类的历史与现状
二、生命活动的基本特征
1. 细胞是生命的基本单位
2. 不同生物体的结构组成
3. 生命的营养方式
4. 生命体对环境的适应性
5. 生命体的生殖繁殖
三、遗传与进化
1. 生物的遗传基础
2. 遗传的基本规律
3. 突变与变异
4. 生物进化的基本概念和证据
5. 人的进化史
四、生态系统
1. 生态环境的组成部分
2. 生态系统的基本概念
3. 生态系统的物质循环与能量流动
4. 生态平衡与生态变化
5. 人类活动对生态系统的影响
五、人类与生物
1. 人类与自然界的关系
2. 人类生活中的关键问题
3. 基因工程的应用和概念
4. 暴力行为及其防范
5. 生物技术与社会发展
以上是八年级生物下册所涉及的全部知识点，生物科学是一门深奥的学科，充满了神秘和探索。

通过学习生物知识，可以更好地了解生命规律，认识和探究生态环境，更好地保护自然资源，促进人类的发展与进步。

相信通过全面学习和深入探索，每位初中生都能在生物学这门课程中获得更多启示和收获！。

八年级生物下册复习资料

八年级生物下册复习资料一、植物的生殖1.无性生殖的意义：由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

2.选材⑴扦插：剪取某些植物的茎、叶、根、芽(插穗)，或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。

甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

⑵嫁接：把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

⑶植物组织培养：植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活。

既能在短期内获得大批同种植物，又能防治植物病毒侵害。

3.会判断有性和无性生殖的区别：生殖，也称繁殖，生物孳生后代的现象，生命的基本特征之一。

生殖方式可分为两类，即无性生殖和有性生殖。

无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

有性生殖由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

二、昆虫的生殖和发育1.过程变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。

2.特点：有性生殖，体内受精，卵生。

3.完全变态：受精卵→幼虫→蛹→成虫(如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊)4.不完全变态：受精卵→若虫→成虫(如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂)由受精卵孵出的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫。

若虫经5次蜕皮，不经过蛹期，发育成有翅能飞的成虫。

5.防治害虫的最佳时间：幼虫时期。

三、两栖动物的生殖和发育1.两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，只要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的一类动物2.行为表现：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→……→成蛙3.生殖特点: 有性生殖，体外受精，卵生。

八年级下册生物复习提纲

八年级下册生物复习提纲1、性状:生物体的形态结构特征和生理特征。

2、遗传：生物体的亲代的性状在子代在子代的表现现象。

3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。

4、生物遗传下来的是基因而不是性状。

5、基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。

基因控制生物的性状。

6、DNA：是主要的遗传物质。

7、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

8、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

9、基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

10、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。

11、相对性状有显性性状和隐性性状之分。

隐性性状基因组成为:dd，显性性状基因组成为：DD或Dd。

12、每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44条常染色体++XY 女：44条常染色体++XX）其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．精子中染色体为22条常染色体+X或22条常染色体+Y卵细胞为中染色体为22条常染色体+X生男生女机会均等，为1：113、如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。

防止遗传病的措施有：禁止近亲结婚（我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚）、婚前检查、遗传咨询。

14、生物的变异生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。

生物性状的变异是普遍存在的。

变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。

因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

有利变异和不利变异15、原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物原始大气的成分：甲烷、、氨气、氢气、水蒸气。

原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。

原始生命形成-----原始海洋（还要受到紫外线、闪电、宇宙射线）16、生物进化的最直接证据是化石，它是古代生物的遗体、遗物和生活痕迹被迅速掩埋，长期与空气隔绝，在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。