部编人教版四年级上册期中测试卷(2)(含答案)

五、下列句子中填入的词语恰当的一项是（
）。（ 3 分）
1. 过了好久，钱塘江才恢复了
。
2.
这两粒豆从小孩的手中滑落到地上，
它们最终还是被装进玩具枪里去了。
A. 安静 即使……也……
B. 寂静 不但……而……
C.平静 因为……所以……
D.平静 虽然……但……
六、按要求完成句子练习。（ 6 分）
1. 风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。
参考答案：
一、 B 二、 D
三、倾 : ①倾斜②倾覆临 : ①光临②临摹
四、 B
五、 D
六、 1. 删去“全部”。
2. 这座住宅难道不可以算是伟大的工程了吗？
七、 B
八、 1. 潮来 潮来 潮来后 天下奇观 八月十八日 海宁市盐官镇
2. 不识庐山真面目
只缘身在此山中
3. 法 法布尔 拟人 吃苦耐劳，不随遇而安
你找出第 2 自然段中的对称句，用“
”画出。（ 3 分）
5. 你能为五月的槐乡写一段导游词吗？（ 3 分）
（二）五色茶花 （15 分） 袁琼
小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲 们也时常谈论它的美丽、 醉人 : 一棵树能开几色的花。 它的名字五色茶花深深地印在了我 的脑海里。
溺．水（ ru ò） 花蕊．（ru ǐ） 洋溢．（ yì） 躲避．（bì） 潜．伏（ qi án） 屹．立（ yì） 和睦．（mù） 炊．烟（ cuī）
）。（ 3 分）
A. 僵硬 逐渐 葡萄
B. 研究 重叠 滋润
C.愤怒 横竖 收拾
D.幕色 翻滚 根据
三、根据下列字的不同意思组词。（ 4 分）
倾：①歪；斜（
修改病句：
2. 这座住宅真可以算是伟大的工程了
改反问句 :
3. 仿写句子。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。
自从有了，。 Nhomakorabea七、下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（
）（ 4 分）
A. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
B. 我似乎觉得外面发生了一些事情。
C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
相传这株树是明朝嘉靖年间种的， 至今已有四百多年的历史。 据说它几经磨难， 最为严重的一次是 1985 年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗 所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只 剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜 望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是！
磐的树冠。
5. 树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。
6. 这句话运用了比喻的修辞手法，将花儿比作繁星，写出了花儿开得密，开得美。
5. 最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？（ 3 分）
6. 下面的句子好在哪里？请简单说一说。（ 3 分） 花儿压满枝头，远看就像繁星当空。
十一、快乐习作。（ 25 分） 同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与
之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名 称或昵称）（作文纸自备）
十、（一） 1. 清香 醇香 浓香
2. 示例 : 有的槐花一串串地挂在枝上，仔细一看像一只只展翅欲飞的鸽子。
3. 白、香、甜、美。
4. 若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好
吃了。
5. 示例 : 请到我们槐乡来，五月槐花遍地开。槐花香，槐花美，只要你到槐乡来，便能吃
D.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
八、根据课文内容填空。（ 12 分）
1. 《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按
、
、
的顺序
写的。自古以来，钱塘江大潮被称为
。观潮的最佳时间是
，
最佳地点是
。
2. 《题西林壁》中“
，
”两句与“当局者迷，旁观者
清”蕴含的道理相同。
3. 《蟋蟀的住宅》一文的作者是
醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时槐乡的孩子还会
送他一塑料袋蒸过、晒干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。 五月，洋槐花开了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴
着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小孩子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。 他们大大咧咧的。不时往嘴里塞上一把槐花，甜丝丝的，香喷喷的……
1. 联系上下文，解释下列词语。（ 2 分）
（1）目不暇接 : （2）情态各异 : 2. 请写出“五色茶花”名字的来历。（ 3 分）
3. 短文第 3 自然段是围绕哪句话写的？请用“
”在文中画出来。（ 2 分）
4. 文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？
用“
”在文中画出来。（ 2 分）
国昆虫学家
。全文采用了
的修辞
手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀
的精神。
4. 《普罗米修斯》这篇课文主要写
为了解除
的痛苦，从而
并与 的
故事，颂扬了他
的伟大精神。
九、综合性学习。（ 7 分）
1. 在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。（ 3 分）
2. 如果要在班级张贴一条保护视力的标语，你觉得哪条最合适？（ 2 分）
到香甜可口的槐花饭！
（二） 1. （1）形容东西太多，看不过来。
（2）神态不尽相同，各有特色
2. 右边树上的花为纯白色，左边树上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。
3. 树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。
4. 树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如
4. 普罗米修斯 人类没有火 从天上取走火种 受到宙斯的惩罚 顽强斗争 不畏
强暴，为民造福不惜牺牲一切
九、 1.A
2. 不在光线过强、过暗的环境下看书；不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做
到劳逸结合；看书写字时，眼与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，
背要挺直。
3. 示例 : 爱护眼睛，拥抱光明。
有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠， 而这株五色茶花却开得如火如茶，格外招。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称 状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着 如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。
树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像 繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各 异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为 纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。
部编版语文四年级上册期中测试卷（二）
一、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）。（ 3 分）
A. 风骚．（sāo） 抛．弃（ pāo） B. 霎．时（ shà） 鸟巢．（ cháo） C.吟．诵（ yǐng） 逊．色（ xùn） D.下坠．（zhi ù） 冶．炼（ yě） 二、下列词语书写有误的一项是（
十、阅读训练。（ 30 分）
（一）五月的槐乡 （ 15 分）
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有
的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看像新疆姑
娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜
“咯咯……”孩子们笑着跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足中
午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭，（
）、（ ）、（ ）这时候，连风儿打的
旋涡都是香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。
在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏（ xūn）
醉了，摇摇晃晃地卧在槐花树下不归家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美
地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的，若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈
）
②倒塌（）
临：①来到；到达（
） ②照着字画模仿（
）
四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（
）。（ 3 分）
A. 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎．意．料．．的发现和发明。
B. 远处，几座小山在云雾中若即．若．离．．。
C.他日夜遭受着风．吹．雨．淋．的痛苦。
D.自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌．笑．语．．。
1. 第 1 自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”的词语 : 浓香醇香、 清香，按表达程 度由浅到深的顺序依次填入文中的括号里。（ 3 分）
2. 仿照文中画线句子续写一个比喻句。（ 2 分）
3. 槐乡的槐花具有哪些特点？（ 4 分）
4. 本文多处用了对称的句式，如第 1 自然段中“采走了香的花粉，酿出了甜的蜜”。请