风景园林
风景园林专业本科培养方案
风景园林专业本科培养方案一、专业概述。
同学们！风景园林这个专业可酷啦。
简单说呢，就是把大自然和人造环境巧妙地融合在一起，打造出超级美的户外空间。
小到街边的小花园，大到大型的城市公园，甚至是整个景区的规划，都离不开咱风景园林专业的小伙伴们呢。
二、培养目标。
1. 知识目标。
咱们得掌握好多知识，像园林植物的种类、习性这些，总不能把喜欢水的植物种到沙漠里去吧。
还要了解园林建筑的设计原理，什么亭台楼阁怎么建得既好看又实用，这里面学问可大了。
另外，风景园林规划的理论和方法也得精通，这样才能合理地规划出一块地儿该怎么布局。
2. 能力目标。
动手能力那是必须的。
要会画设计图，从草图到精确的施工图，这就像厨师会做菜一样重要。
而且要能够运用各种软件来辅助设计，什么Photoshop、SketchUp之类的。
还要有实地施工的组织和管理能力，就像一个导演一样，指挥着整个项目的建设。
再有呢，要有创新能力，老是千篇一律可不行，得设计出让人眼前一亮的园林景观。
3. 素质目标。
要有一颗热爱大自然的心，毕竟咱们整天和花草树木打交道。
要有艺术修养，懂得欣赏美、创造美。
而且要有团队合作精神，一个大型的风景园林项目可不是一个人就能搞定的，需要大家齐心协力。
三、课程设置。
1. 基础课程。
首先是公共基础课，像英语、数学、政治这些，虽然可能有点枯燥，但它们是基础呀，就像盖房子的地基一样。
英语学好了，以后还能看看国外先进的园林设计理念呢。
然后是专业基础课，比如园林植物学，在这里你会认识各种各样的植物，感觉就像进入了一个植物王国。
还有园林绘画基础，从最开始画线条都手抖，到最后能画出美美的园林效果图。
2. 专业核心课程。
园林设计可是核心中的核心。
在这个课程里，你要学会根据不同的场地条件、客户需求来设计出独特的园林景观。
园林工程也很重要，它会告诉你怎么把设计图变成现实，从土方工程到水景工程，每一个环节都得仔细琢磨。
园林建筑设计呢，就是教你怎么设计那些园林里的小建筑，让它们和周围的环境完美融合。
风景园林
园林：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山、水、地貌，或者人为地开辟山、水、地貌，结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们欣赏、游憩、居住的环境景—即是风景、景致，是指在园林绿地中，自然的或经人为创造加工的，并以自然美为特征的，那样一种供作游息欣赏的空间环境植物景观：包括由自然界的植被、植物群落、植物个体所表现的形象和人工的运用植物题材来创作的景观。
垂直绿化：就是利用攀缘植物绿化墙壁、栏杆、棚架及陡直的山石的植物造景方式。
花境:是模拟自然界中林地边缘地带多种野生花卉交错成长的状态，提炼成的一种花卉应用形式。
造景—在园林中因借自然，模仿自然，组织创造供人游览观赏的景色对景—位于园林绿地轴线及风景视线端点的景借景—将园内视线所及的园外景色组织到园内来，成为园景的一部分障景—在园林绿地中，凡是抑制视线，引导空间屏障景物的手法隔景—将园林绿地分隔为不同空间，不同景区的手法园林构图—组合园林物质要素，将园林材料的空间、时间结合起来，使形式美与内容美取得高度统一的手法和规律。
《大英百科全书》界定：庭院及景观设计、场地规划、土地规划、纲要规划、城市设计、环境规划。
《中国大百科全书》将园林学领域定为：传统园林学、城市绿化、大地景观规划。
在2011年《学位授予和人才培养目录》中，风景园林定位一级学科。
中国园林的起源—囿、台、园圃中国古典园林特点：1.本于自然，高于自然；2.建筑美和自然美的融糅；3、诗画的情趣；4、意境的蕴涵中国私家园林特点：1、以小见大，以少胜多2、富有文意和书卷气；3、精致质朴4、每个园林都有突出的主题外国经典园林：古巴比伦空中花园、意大利台地式园林、法国古典主义园林、英国自然风景式园林意大利台地园的优势与特点：山地园林的景物富有层次，可建造丰富的景观，山坡还可造成水的流动、喷薄、飞溅、水头落差还可以造成各种水嬉；利于远眺，远望波涛汹涌的大海或俯瞰景色如织的田野，或远眺密布山冈的丛林英国自然风景式园林背景：自然条件、社会思想变革、中国古典园林的影响纽约中央公园作者奥姆斯特德、沃克斯园林设计原则：实用、经济、美观地形的实用功能：1、分隔空间2、控制视线3、影响导游线路和速度4、美学功能地形设计应注意：1生态方面2、安全方面3、形态方面4、经济因素的考虑5、密切山与其他园林要素的关系水体特性：水可能是所有园林艺术设计元素中最具有吸引力的一种，有了水园林中的一切东西仿佛都活了起来，它极具可塑性，并有可静止，可活动，可发出声音，可以映射周围景物等特性。
风景园林设计方案
风景园林设计方案第1篇风景园林设计方案一、项目背景随着我国城市化进程的加快，人们生活水平的不断提高，对于居住环境的要求也越来越高。
风景园林作为城市生态环境的重要组成部分，不仅美化了城市面貌，还为市民提供了休闲娱乐的好去处。
本项目旨在为XX地区打造一座具有生态、环保、人文特色的风景园林，以提高当地居民的生活质量，促进区域经济发展。
二、设计原则1. 生态优先：尊重自然，保护生态环境，充分发挥园林的生态功能。
2. 以人为本：满足居民休闲、娱乐、健身等多方面需求，提高园林的实用性和舒适度。
3. 突出特色：结合当地文化、历史背景，打造具有独特风格的园林景观。
4. 合法合规：严格遵守国家相关法律法规，确保项目建设的合规性。
三、设计方案1. 总体布局（1）入口区：设置醒目的入口标识，配以简洁大方的绿化景观，引导游客进入园林。
（2）休闲活动区：设置各类休闲设施，如座椅、健身器材等，满足游客休息、健身需求。
（3）观赏游览区：以植物造景为主，展示不同季节的园林美景。
（4）儿童活动区：设置安全、有趣的儿童游乐设施，提供一个适合家庭亲子活动的空间。
（5）生态保护区：保留原有地形地貌，保护生态环境，设置观景平台，供游客欣赏自然风光。
2. 植物配置（1）遵循适地适树原则，选择适应本地气候、土壤条件的植物种类。
（2）注重植物多样性，合理搭配乔、灌、草，营造丰富的植物景观。
（3）突出季节特色，采用春花、夏叶、秋果、冬干等植物，使园林四季有景。
3. 水体设计（1）利用自然地形，营造动态与静态相结合的水景。
（2）设置亲水平台、观景栈道等，增加游客与水体的互动性。
（3）采用生态修复技术，保证水体水质，营造良好的生态环境。
4. 铺装设计（1）选用环保、耐磨、防滑的铺装材料。
（2）根据不同功能区域，采用合适的铺装样式，提升园林景观效果。
5. 设施设计（1）设置充足的垃圾桶、座椅等公共服务设施。
（2）配备完善的照明设施，确保园林夜景的亮度和安全性。
第五章风景园林的环境要素ppt课件
地形对温度的影响也主要与日辐射和气流条件有关，日辐射
小、通风良好的坡面夏季较凉爽，日辐射大、通风差的坡面冬季
较暖。最后应将地形对日照、通风和温度的影响综合起来分析，
在地形图中标出某个主导风向下的背风区及其位置、基地小气流
方向、易积留冷空气和霜冻地段、阴坡和阳坡等与地形有关的内
容。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4、雨、雪、霜
雨、雪、霜在某些地区或场所是比较正常的自然现象，其产
生与持续时间，特别是年最大降雨、雪、霜量，年最小降雨、雪、
霜量，年平均降雨、雪、霜量对风景园林环境的影响巨大，如它
们对这些地区的植物、动物的分布、数量、种类以及生长状况就
有着很大的影响。对于场地的使用时间、材料的选择以及场地的
一、气候
气候是一个地区在一段时期内各种气象要素
特征的总和，它包括极端气候和平均天气。
在理解气候的前提下进行风景园林规划设计， 不仅有助于对公众健康和人身安全的保护，而且 也有助于经济发展和资源保护。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
及空间的不同其光照时间存在着很大的差异。其直接影响 到植物的生长发育状况、动物的活动时间以及场所给人类 的舒适感等。
（2）光照强度 是指单位面积上所接受可见光的能量。无论哪种类型的植
物，其光合作用强度与光照强度之间存在着密切的联系。 光照强度的差异决定了植物的垂直分布状况以及动物的活 动区域。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
风景园林知识点
风景园林知识点风景园林是一个综合性较强的学科，涉及到地理、生态、建筑、文化等多个方面的知识。
在日常生活中，人们常常与各种类型的园林打交道，但对园林的认识可能只限于美丽的景观和植物的名称。
本文将从不同的角度来介绍与风景园林相关的知识点，增强对园林的了解和认识。
一、园林的种类园林的种类非常多样化，可以根据其风格、功能、使用者等不同方面进行分类。
其中，按照使用者的不同，园林可以分为公共园林、私人园林、职业园林等。
公共园林是指向公众开放的，如城市公园、社区公园、植物园等；私人园林是为私人使用或所属单位的内部使用，如私人庭院、别墅花园、企业园林等；职业园林则是指专业园林，其中包括景观设计、绿化工程等领域。
除此之外，园林还可以按其风格进行分类。
一般来说，园林风格可以分为中式园林、日式园林、欧式园林、现代园林等。
中式园林注重空间的框架和布局，讲究“一步一景”的构思，强调自然和谐；日式园林以自然为基点，展现出一种极致的自然美感；欧式园林则强调广阔的视野和精细的景观；现代园林则更注重功能性和科技感。
不同风格的园林，有着自己独特的美感和文化内涵。
二、园林的设计要素园林的设计离不开一系列要素的综合运用，其中包括植物、建筑、雕塑、水景等多种元素。
这些要素相互关联，共同营造出一个精致的景观。
植物是园林中非常重要的要素。
植物可以用于营造四季景观、净化空气、调节气温等多种功能。
园林植物可以按其习性、观赏特点进行分类，如草坪、灌木、花卉、乔木等。
不同的植物，不仅可以带来不同的景色，还可以辅助其它要素，起到点缀和调和整体的作用。
建筑也是园林设计中的重要要素之一，它不仅可以与植物组成对比，更可以体现人文和历史的内涵。
建筑可以是楼阁、亭台、廊道、走廊等多种形式，都可以为园林增添文化气息和艺术感染力。
雕塑与建筑相似，在园林中起到美化环境、丰富景观、塑造意象等多重作用。
雕塑通常造型大胆，结构简洁，可以用各种材料制作，如石材、青铜、水泥等。
风景园林的概念
风景园林的概念
风景园林是一种以自然景观为基础，通过人工构造和设计，营造出具有美感和功能的公共或私人空间的艺术形式。
它强调将自然和人文元素有机结合，创造出富有情感和审美价值的景观环境。
风景园林的概念源于中国古代园林艺术，但现在已经成为国际范围内的一种设计和规划理念。
它包括了花园、公园、庭院、景观广场等各种形式的空间，旨在提供人们休闲、娱乐、观赏和交流的场所。
在风景园林中，设计师会考虑自然地形、植物、水体等自然要素，以及人工建筑、雕塑、灯光等人文要素，通过巧妙的布局和设计手法，打造出独特的景观效果。
风景园林注重整体的平衡和协调，追求与自然的和谐统一。
风景园林的设计和规划需要考虑环境保护、可持续发展等因素，注重生态、社会和经济的平衡。
它不仅是一种艺术形式，同时也是城市规划和景观保护的重要组成部分。
总之，风景园林是一种将自然和人文元素相结合，创造出美丽和功能性的公共或私人空间的艺术形式。
它不仅提供了休闲和娱乐的场所，也是人们与自然互动、欣赏和思考的重要场所。
风景园林的分类
1.2 园林设计旳原则
合用
–具有一定旳科学性 –园林旳功能适合于服务对象
经济
–正确地选址，因地制宜，巧于因借。 –尽量在投资少情况下完毕园林建设
美观 满足园林布局、造景旳艺术要求。
1.3 园林绿地类型
公园绿地 是城市中向公众开放旳、以游憩为
主要功能，有一定旳游憩设施和服务设施，同步 兼有健全生态、美化景观、防灾减灾等综合作用 旳绿化用地。涉及市区级综合公园、小区公园、 专类公园、带状公园、 王晓俊 江苏科学技术出 版社 2023年
城市园林绿化设计 胡长龙 上海科学出 版社 2023年
深圳新园林——抽象式园林 沈葆久等 海天出版社 1994年
景观设计学 [美]约翰 • O • 西蒙兹 中 国建筑工业出版社 2023年
园林景观设计实践措施 [美]莱若 • G • 汉 尼鲍姆 辽宁科学技术出版社 2023年
空间，景观设计失却了生命，环境艺术失 却了科学，城市森林失却了文化，国土规 划失却了艺术。
1 园林设计旳原则与园林类型
1.1 园林设计旳根据
科学根据 要根据有关工程项目（如地形、
建筑）旳科学原理和技术要求进行设计。
社会需要 是满足城市游憩职能旳基地。 功能要求 休息、游览、开展健身运动等 经济条件 在有限投资条件下，发挥最佳
城市绿化覆盖率
城市用地面积
城市内全部绿化种植垂直投影面积
绿化覆盖率（%）=——————————————— ×100%
人均公园绿地面积
城市用地面积
人均公园绿地面积(㎡/人) =———市—区—人口—(—人)——— 市区公共绿地面积(㎡)
其他还有道路绿化面积指标，生产绿化面积指标， 防护绿地面积指标，居住区绿地指标和单位附属绿 地指标等。
风景园林学教学大纲
风景园林学教学大纲一、课程简介风景园林学是一门涵盖园艺学、地理学、生态学等多学科知识的综合性学科。
本课程旨在帮助学生了解风景园林的基本概念、原理和技术，培养学生的设计能力、创新思维和实践能力。
二、课程目标1. 了解风景园林学的基本概念和发展历程；2. 掌握风景园林设计的基本原理和方法；3. 熟悉风景园林工程施工管理的流程和技术；4. 培养学生的设计能力和实践能力，能够独立完成风景园林设计项目。
三、教学内容1. 风景园林学概论（1）风景园林学的定义与分类；（2）风景园林学的发展历程；（3）国内外知名风景园林案例分析。
2. 风景园林设计原理（1）景观设计的基本原则；（2）材料、色彩、光影等因素在设计中的运用；（3）环境因素对设计的影响。
3. 风景园林施工管理（1）景观施工的工程流程；（2）材料选购与施工质量控制；（3）施工管理中的常见问题及解决方法。
4. 专题实践（1）实地考察著名风景园林景点；（2）实际项目设计与呈现；（3）团队合作与交流能力培养。
四、教学方法本课程将采用理论讲授、案例分析、实地考察、设计实践等多种教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生动手能力和团队协作意识。
五、考核方式1. 平时表现（包括课堂参与、作业完成情况等）：20%2. 课程论文撰写：30%3. 期末设计项目：40%4. 总结报告：10%六、教材及参考书目1. 主教材：《风景园林设计原理》2. 参考书目：（1）《现代风景园林技术手册》（2）《景观设计实例分析》（3）《风景园林施工管理与应用》七、教学团队本课程由风景园林学专业教师承担，教师具有丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供专业、系统的教学指导。
以上为风景园林学教学大纲，希望学生在本课程学习中能够掌握丰富的风景园林知识，提升自身设计能力和综合素质。
愿各位同学在风景园林学的世界中探索创新，不断进步！。
风景园林评分
风景园林评分风景园林是融合了景观设计、园艺技巧、设施完备、维护管理、生态环境、文化价值等多方面的综合性艺术。
为了全面评价一个风景园林的质量，我们制定了以下评分标准，涵盖了八个主要方面。
一、景观设计（满分30分）1. 设计的创新性和独特性：是否引人注目，是否具有独特的景观特征。
（10分）2. 设计的审美价值：是否符合一般美学原则，能否给人以美的享受。
（10分）3. 设计的实用性：是否满足使用功能，是否方便维护。
（10分）二、园艺技巧（满分25分）1. 植物配置：植物的选择、搭配是否合理，是否体现出季节变化。
（10分）2. 园艺细节：植物修剪、灌溉、施肥等园艺工作是否到位。
（10分）3. 病虫害防治：是否有有效的病虫害防治措施。
（5分）三、设施完备（满分20分）1. 基础设施：座椅、照明、垃圾箱等基本设施是否完备。
（10分）2. 特殊设施：是否有满足特殊需求的设施（如儿童游乐设施、残障人士设施）。
（10分）四、维护管理（满分15分）1. 清洁卫生：环境是否整洁，是否有垃圾乱丢现象。
（7分）2. 安全保障：是否有安全警示标识，是否存在安全隐患。
（8分）五、生态环境（满分15分）1. 生态保护：是否采取了生态友好的设计，如乡土植物的使用，避免破坏原有生态系统等。
（7分）2. 环境适应性：设计是否适应当地的气候、土壤、水资源等条件。
（8分）六、文化价值（满分10分）1. 文化传承：设计是否有文化内涵，是否能体现出地方或民族特色。
（5分）2. 教育意义：是否有引导人们关注和了解自然、文化的功能。
（5分）七、公众参与（满分10分）1. 公众参与度：园林的规划设计过程中是否有公众参与，公众的反馈如何。
（5分）2. 公共空间：公共空间是否充足，是否能满足公众的休闲娱乐需求。
（5分）八、可持续性（满分10分）1. 资源利用：设计是否注重资源的节约和循环利用。
（5分）2. 长期效益：设计是否能长期保持良好的状态，是否有应对未来变化的考虑。
风景园林基础
风景园林基础
风景园林基础是指构成园林景观的基本元素和因素，包括地形、植被、水体、硬质构筑物、道路、灯光等等。
这些基础元素与因素的相互融合和协调，形成了有效的景观组合和设计，为人们带来美的享受和舒适的环境。
地形是指地面的高低起伏和形状，它可以被认为是风景园林设计的基础。
不同的地形可以创建不同的景观环境，例如山地、丘陵、平原等。
植被包括树木、灌木、草坪、花卉等。
选择适合的植被种类和布局是打造风景园林的重要因素之一，因为它们可以改变场地氛围和视觉效果。
水体如池塘、喷泉和水流，可以添加视觉、听觉和情感体验。
水体还可以与其它元素相互协调，例如植被、硬质构筑物和灯光等。
硬质构筑物包括石头、木材、砖石、钢等材质，它们可以用于建立人工房屋、庇荫、路面、露台等承载空间的构筑物。
道路是指人行道、自行车道、车道等，不同的道路设计可以改变人们步行的路线和节奏。
灯光可以在夜晚提供视觉和情感效果，例如景观灯、路灯、烛光等。
定向设置灯光可以强调景观和空间变化。
风景园林基础的不同元素和因素在设计和组合中发挥着重要作用。
好的设计应该考虑到这些元素之间的相互作用，并满足人们对环境美感和舒适的追求。
风景园林专项甲级
风景园林工程专项甲级是中国风景园林行业中的一种专业资质，主要涉及风景资源的评价、保护和风景区的设计，城市园林绿地系统、园林绿地、景园景点、城市景观环境、园林植物、园林建筑、园林工程、风景园林道路工程、园林种植设计，以及与上述风景园林工程配套的景观照明设计等。
具体来说，甲级资质要求如下：
1.具有独立企业法人资格，社会信誉良好，注册资本不少于300万元人民币。
2.企业完成过中型风景园林工程设计项目不少于5项，或大型风景园林工程设计项目不少于3项。
3.技术条件要求配备齐全、合理，主要专业技术人员专业和数量符合所申请专项资质标准中“主要专业技术人员配备表”的规定。
企业主要技术负责人或总设计师应具有大学学历，10年以上从事风景园林工程设计学历，并主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于3项，其中大型风景园林工程设计项目不少于2项，具备高级专业技术职称。
在主要专业技术人员配备表规定的人员中，非注册人员应当作为专业技术负责人主持过中型以上风景园林工程设计项目不少于2项，其中大型风景园林工程设计项目不少于1项，具备中级以上专业技术职称。
4.有必要的技术装备和固定的工作场所。
企业管理组织、标准体系、质量体系、档案管理体系健全。
此外，甲级资质承担业务范围不受限制，可承担各类风景园林工程项目的设计业务，包括大型风景园林工程及投资额在2000万元以上的中型风景园林工程的设计。
以上信息仅供参考，如需获取更多信息，建议查阅中国政府网发布的《工程设计资质标准》等相关文件，或者咨询相关部门和机构。
风景园林简历专业技能
风景园林简历专业技能
以下是风景园林专业技能的简要描述：
1.设计与规划能力：具备风景园林设计与规划的能力，能够根
据项目需求和环境特点进行方案设计和规划布局。
2.植物知识：熟悉各种植物的特性和适应环境，能够选取合适
的植物种植方案，并进行植物配置和绿化工程管理。
3.景观构造：掌握景观构造和材料的选择与应用，能够设计和
施工景观元素，如园路、游步道、平台等。
4.水景设计：具备水景设计的能力，包括喷泉、小溪、湖泊等
水体元素的规划和设计。
5.环境艺术：熟悉环境艺术的原理和方法，能够融入艺术元素，如雕塑、装置艺术等，提升景区的整体美感。
6.施工管理：具备施工管理的能力，包括与施工队伍的沟通协调、工程进度的控制和质量监督等。
7.项目管理：能够进行项目计划和预算管理，协调各个专业团队，确保项目按时按质完成。
8.技术软件应用：熟练掌握相关的风景园林设计软件，如CAD、SketchUp、Lumion等，能够进行设计和效果图制作。
9.沟通与协调能力：具备良好的沟通技巧和团队合作能力，能够与客户、团队成员和相关部门进行有效沟通和协调。
10.持续学习能力：保持对行业最新技术和设计理念的学习和更新，不断提高自身的专业水平。
对风景园林的认识和理解
对风景园林的认识和理解1. 风景园林的魅力风景园林，听上去就像是个高大上的词，其实它跟我们生活息息相关。
想象一下，你在公园散步，阳光洒在脸上，微风轻轻拂过，周围花草树木生机勃勃，那种感觉，真的是让人心情大好。
风景园林其实就是把自然和人文结合起来，创造出一个既美丽又实用的环境。
它不仅仅是种树、种花那么简单，更是一种艺术和科学的结合。
就像是一个大大的拼图，每一块都是不可或缺的，拼在一起，就能展现出和谐美丽的画面。
2. 风景园林的作用2.1 生态价值首先，风景园林的生态价值可不能小觑。
想想我们每天呼吸的空气，离不开那些绿树成荫的地方。
植物通过光合作用，释放氧气，还能吸收二氧化碳，净化空气，真是大自然的小助手。
而且，良好的园林设计还能保持水土，防止水土流失，就像在给大地穿上了一层保护衣。
2.2 心理健康再说说心理健康。
有没有发现，当你心情烦躁的时候，去公园走一圈，心情立刻就会好很多？这是因为自然环境可以帮助我们减轻压力，放松身心。
科学研究表明，待在绿色环境中能提升我们的幸福感，就像是给心灵开了个窗户，让阳光洒进来，心情自然就明亮了。
3. 风景园林的设计3.1 设计理念说到风景园林的设计，真是一门大学问。
设计师们得考虑各种因素，比如地形、气候、植物种类，还有使用者的需求。
就像做一道菜，要选对食材，搭配得当，才能做出美味的佳肴。
设计师需要用心去理解每一个细节，才能创造出一个既美观又实用的空间。
有时候，他们会用一些曲线、色彩和纹理来传达某种情感，真是让人赞叹不已。
3.2 文化传承而且，风景园林还承载着文化的传承。
每一个园林都有它自己的故事和历史，就像每个地方都有它独特的风俗习惯。
比如，中国的古典园林，往往讲究“留白”，让人遐想连篇；而西方的园艺则更注重对称和几何形状，给人一种秩序感。
不同的风格，反映了不同的文化，真的是有趣得不得了。
4. 未来的发展随着科技的发展，风景园林的未来也越来越美好。
现在很多地方开始采用智能化的管理方式，比如用传感器监测土壤湿度，自动浇水，真是方便极了！而且，环保理念也越来越深入人心，设计师们会更加注重使用本地植物和可持续材料，让我们的生活空间更加绿色健康。
02第一章-风景园林概述PPT课件
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18
• 拙政园-梧竹幽居亭
2021
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21
2021
22
• 扬州五亭桥
2021
23
中国现代园林
2021
24
2021
25
• 杭州太子湾公园
2021
26
• 南京河西中央公园 2021
27
• 中山岐江公园
2021
28
2021
29
2021
40
• 意大利文艺复兴花园 - 朗特
2021
41
2021
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• 法国勒诺特园林 - 凡尔赛花园
2021
43
• 法国勒诺特园林 - 维康府邸2021
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• 德国著名的风景园慕斯考花园（Muskau） 是由平克勒（L.vonPückler）设计建造
2021
45
• 德国 –自然风景园 – 勃兰尼20茨21(Branitz)
的参与式运动风格。顺应自然，极少人工雕2凿02，1 因设计手法上效法英国而得名。
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• 美国纽约-中央公园
2021
48
第一节 园林释义
由于园林的概念是随社会历史和人类认识的发展而变化的，不同的历史 发展阶段有不同的内容和适用范围，不同的国家和地区对园林的界定也不完全一 样，尤其在我国，园林一词所包含的内容最为丰富的。
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2021
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2021
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西方的园林
2021
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• 古希腊神庙-德尔法(Delphi2)021
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• 古罗马-哈德里安庄园
十大风景园林介绍
十大风景园林介绍一、颐和园颐和园是中国古代皇家园林的代表之一，位于北京市西北郊。
它以其精美的建筑和宏伟的景观而闻名于世。
颐和园由万寿山和昆明湖组成，其建筑和景观完美地融合在一起，形成了壮丽的景色。
二、故宫故宫是中国明清两代的皇家宫殿，位于北京市中心。
它是世界上最大的古代宫殿建筑群之一，也是中国古代宫廷建筑的典范。
故宫的建筑设计精美，装饰华丽，展示了古代中国帝王的权力和财富。
三、苏州园林苏州园林是中国古代私家园林的代表之一，位于江苏省苏州市。
它以其精致的设计和精美的园林景观而闻名于世。
苏州园林融合了自然景观和人工建筑，以小而精致的特点而著称。
四、圆明园圆明园是中国古代皇家园林的代表之一，位于北京市西北郊。
它曾经是世界上最大的皇家园林之一，但在19世纪遭到了破坏。
尽管如此，圆明园的废墟仍然展示了其宏伟的建筑和美丽的景观，吸引着众多游客。
五、颐和园颐和园是中国古代皇家园林的代表之一，位于北京市西北郊。
它以其精美的建筑和宏伟的景观而闻名于世。
颐和园由万寿山和昆明湖组成，其建筑和景观完美地融合在一起，形成了壮丽的景色。
六、乌鲁木齐南山风景区乌鲁木齐南山风景区位于新疆乌鲁木齐市南郊，以其壮丽的自然景观而著称。
这里有高山、峡谷、草原和湖泊，景色多样且迷人。
游客可以在这里欣赏到大自然的美丽和宁静。
七、黄山黄山位于中国安徽省，是中国最著名的山脉之一。
它以其奇特的山峰和云海而闻名于世。
黄山的山峰陡峭而独特，被誉为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
这里的云海壮观且变幻莫测，吸引了众多摄影爱好者和游客。
八、庐山庐山位于中国江西省，是中国最美丽的山脉之一。
它以其秀丽的自然风景和丰富的文化历史而闻名于世。
庐山有陡峭的山峰、清澈的湖泊和瀑布，还有许多古建筑和文化遗迹，吸引了大量游客。
九、张家界张家界位于中国湖南省，是一个以其壮丽的自然风景而著称的旅游目的地。
这里有陡峭的山峰、悬崖峭壁和深谷峡谷，被誉为“鬼斧神工”。
张家界的景色壮观且独特，吸引了众多国内外游客。
风景园林pdf
风景园林是一门古老而年轻的学科。
作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年；作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科方式。
风景园林学是人居环境科学的三大支柱（建筑学和城乡规划）学之一，是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科，其核心是协调人与自然的关系，其特点是综合性非常强，涉及规划设计、园林植物、工程学、环境生态、文化艺术、地学、社会学等多学科的交汇综合，担负着自然环境和人工环境建设与发展、提高人类生活质量、传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重任。
风景园林（Landscape Architecture）是中国普通高等学校本科专业。
以风景园林领域中坚力量和行业领导人才培养为导向，充分适应国土和人居生态环境建设需求，服务国家生态文明建设，培养品学兼优，身心健康，系统掌握国土、区域和场地等多尺度规划设计方法，具备风景园林规划与设计、国土与风景区及城乡各类绿地规划设计、风景建筑及风景园林工程等多类型项目完成能力，基本理论扎实、专业素质过硬、拥有国际视野的高级复合型人才。
以上内容仅供参考，如需更多信息，建议查阅风景园林相关的书籍或咨询该专业教师。
风景园林设计专业的就业方向
风景园林设计专业的就业方向
风景园林设计专业的就业方向主要包括以下几个方面：
1. 公园景区设计师：负责公园和景区的整体规划、设计和建设，包括景观布局、绿化设计、水体设计等，为人们提供优美的休闲环境。
2. 城市规划设计师：参与城市规划项目，负责城市公共空间、街道景观和绿化带的规划设计，提高城市品质和居民生活品质。
3. 社区园艺师：在社区或小区内负责设计和维护小型花园、草坪和景观，提供美化环境和改善居民生活的服务。
4. 绿色建筑设计师：参与绿色建筑项目，为建筑提供生态环境的规划和绿化设计，实现建筑与自然环境的和谐融合。
5. 园林工程师：参与园林工程的施工和管理，负责植树、修剪、绿化等工作，保证园林绿化的质量和效果。
6. 园林景观管理师：负责园林景观的管理和维护，包括景观设施的维修和更新，景观的保洁和绿化的养护等。
7. 教育、研究机构从事教学和科研工作，培养更多的专业人才，推动行业的发展和创新。
总之，风景园林设计专业的毕业生有很多就业方向，可以从事公园景区设计、城市规划、社区园艺、绿色建筑等相关领域的
工作，也可以从事园林工程、园林景观管理等实际操作的工作，同时也可以选择从事教育和科研等方面的工作。
风景园林前沿热点知识
风景园林前沿热点知识再说说海绵城市这个概念吧。
城市就像一个大容器，以前下雨的时候，这个容器就像个漏斗，雨水哗啦啦地流走，还会造成内涝。
现在不一样了，海绵城市就是要让城市像海绵一样，下雨的时候把雨水吸收、储存起来，等到需要的时候再释放。
比如说，那些街边的绿地、公园里的低洼地，都被设计成可以蓄水的地方。
就好比一个聪明的管家，把水资源管理得井井有条。
而且啊，这些储存的雨水还可以用来浇灌花草树木，多环保啊。
这是不是很像一种神奇的魔法，把原本被浪费的资源变得有用起来？还有那城市屋顶花园，这可太有趣了。
城市里到处都是高楼大厦，屋顶就像一个个光秃秃的脑袋。
屋顶花园呢，就像是给这些大楼戴上了漂亮的帽子。
从远处看，一片绿色的屋顶就像一片片绿色的云朵漂浮在城市上空。
这不仅美化了城市的天际线，还能起到隔热降温的作用。
住在下面的人啊，夏天就不用开那么久空调了，能省不少电呢。
这就像是大自然给我们的一份免费礼物，只要我们懂得去利用。
智慧园林也是现在的一个大趋势。
园林不再是简单的花草树木的组合，而是像一个有智慧的生命体。
通过各种传感器和智能设备，园林管理者就像拥有了超能力一样，可以随时知道植物的生长状况、土壤的湿度等等。
就像你能随时知道自己孩子的身体状况一样。
比如说，如果一棵大树生病了，传感器就能检测出来，然后园林工人就能及时来救治。
这多像一个科技感十足的绿色王国啊。
在风景园林里，文化传承也是非常重要的一部分。
园林就像一本活的史书，记录着一个地方的文化和历史。
比如说苏州的园林，每一个角落都蕴含着古人的智慧和审美。
那些亭台楼阁、假山流水，都像是在诉说着过去的故事。
现在的风景园林设计也越来越注重把当地的文化元素融入进去。
这就像是把老祖宗留下来的宝贝一代一代传下去，让更多的人了解我们的文化底蕴。
这难道不是一种责任吗？从这些前沿热点知识来看，风景园林已经不再是我们以前认为的简单的种花种树了。
它是一个融合了生态、科技、文化等多方面的综合性学科。
对风景园林的认识和理解
对风景园林的认识和理解风景园林，生活的诗与远方嘿，朋友们，咱们今天聊聊那个让人心旷神怡的东西——风景园林。
这个听起来有点高大上，但其实就在我们的身边，它就藏在我们的小区、公园或者家门口的那条小道上。
得说说风景园林的魅力所在。
它不仅仅是一片绿地，更是一个城市的灵魂。
想象一下，当你走进一个风景园林，那种感觉就像是走进了一幅画里。
那些精心设计的小桥流水、亭台楼阁，还有那随风摇曳的花草树木，都像是大自然的精灵在跳舞。
你能感受到它们传递出来的那份宁静与和谐，那种美，是那种让你瞬间忘却烦恼的感觉。
再来说说风景园林的好处。
你知道吗？一个良好的风景园林不仅能美化城市环境，还能提升居民的生活品质。
想象一下，在周末的下午，和家人一起去公园散步，呼吸着新鲜空气，欣赏着美丽的风景，那种感觉是不是特别的幸福呢？而且，一个好的风景园林还能促进身心健康。
研究显示，经常接触自然的人，他们的心理健康状况更好，压力也更小。
所以，我们说，风景园林真的是个好东西！当然啦，风景园林也是需要我们共同来维护的。
我们不能只顾自己的方便，而忽视了对它的爱护。
比如，不要乱丢垃圾，不要随意采摘花朵，更不要在园林里随地大小便。
每个人都应该成为风景园林的守护者，让我们的家园更加美丽。
我想说，风景园林不仅仅是城市的装饰，它是我们生活中的一部分，是我们精神的寄托。
我们应该珍惜它，保护它，让这份美丽永远延续下去。
朋友们，你们说是不是这个道理呀？让我们一起行动起来，为我们的风景园林贡献出一份力量吧！毕竟，我们的生活离不开它，我们的未来也需要它。
所以，从现在开始，让我们共同努力，让我们的家园更加美丽，让我们的生活更加精彩！。
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美国风景园林大师乔治·哈格里夫斯10建筑（1）戴吉祥 J10210112引言：当前，风景园林事业正在向艺术和科学两个方向深入发展，世界上许许多多的风景园林师都在进行有益的尝试和积极的探索，并取得了不少令人瞩目的成就。
美国风景园林大师乔治·哈格里夫斯无疑是深入当代风景园林艺术的杰出代表之一。
一、个人介绍乔治·哈格里夫斯出生于1952年。
幼年辗转生活于亚特兰大、休斯顿、纳什维尔和俄克拉荷马城和伊利诺斯州的弗农山区等地。
他曾经在南伊利诺斯大学学习一年，在此期间的旅行中，他曾身临落基山国家公园的Flattop峰峰顶，四周的峰峦、初夏的积雪和沉静的湖面让他深深感动——“在和自然融为一体的过程中兴奋到恐惧的边缘。
”乔治·哈格里夫斯后来说:“我对于自人体和意识的融为一体的感受和经历，是从这里开始的。
”当70、80年代，生态设计热潮席卷美国大地的时候，哈格里夫斯并没有随波逐流，而是理智、坚定地去开辟风景园林艺术的新天地，尽管这种探索在当时颇有风险，但是他义无反顾，他认为风景园林应该首先把艺术放在第一位，艺术是风景园林之灵魂。
从哈格里夫斯的作品中，我们可以感悟到风景过程的神韵。
美国评论家约翰·伯得斯利称赞哈格里夫斯为“风景过程的诗人“。
美国风景园林大师、哈格里夫斯的老师彼得·沃克认为他“不仅才华横溢，而且是其同代人中难得的表现模式可能性的人，(人们)可从他身上学会如何投身于设计实践中去。
”迄今为止，哈格里夫斯教授的作品共获得包括美国风景园林师协会大奖在内的国内外各种奖项达57次之多，其代表作包括烛台点文化公园、广场公园、拜斯比公园、哥德鲁普河公园、辛辛那提大学总体规划、澳大利亚的悉尼奥运会公共区域景观设计等。
二、设计理念包括三部分：关联—融合—升华要自然的而非“自然状”的注重“设计过程”的诠释（一）关联—融合—升华乔治·哈格里夫斯之所以能打动每一位欣赏者，关键在于他的设计具有独到的原创性和强烈的艺术感染力。
无论是业界专家还是普通公众，都给与极高的评价，如此广泛的认同感，在于他作品有一种强大的包容性。
他的作品始终关注着某种“关联”，每件作品的主旨总是致力于解析某些客观事物与概念之间微妙的关系并以最简单明晰的方式来表述自我的看法。
从他的作品中，可以解读出对自然与文化之间的“关联”、大地与人类之间的“关联”以及运动与静止之间的“关联”的关注，等等。
除了在创作理念上对这种“关联性”的追求，他还吸收了诸多前辈大师的手法，有现代主义的秩序与简约，还有后现代设计中的怪诞夸张，和再后来风靡一时的极简主义等创作手法，都能在他的设计中找类似的影子。
然而掺入了自己的理解和整合后，参观者感受最深的就是这种独特的融合的方式和过程。
他的设计中，进行过上述几乎所有的风格的尝试，在融汇前人创作手法的基础上，追求各种风格之间的动态平衡，以一种全新的方式重新组合、改装。
他的作品手法颇为大气，然而只有对其最细微处深入设计的解读，才能感受出他对这种交融的升华之处。
（二）要自然的而非“自然状”的他受到一场龙卷风的影响，认为这种自然力之力是不同于古典主义和经典主义的宁静和谐，也不同于后现代主义的冲突和动态，远远超过了当时学术界复杂的解构与结构、现代与后现代的争论，这让他较早的摆脱了如何批判现代主义的无休止的争执，从新的角度探索景观设计学的未来出路。
通过美国著名大地雕塑艺术家Smithson的外向型作品如"沥青的倾泻"的影响，他认识到文化对自然系统会产生潜在的伤害，而生态学的方法又无视文化从而远离人们的生活。
因此，他致力于探索介于文化和生态两者之间的方法即以物质性为本，从基地的特定性去找寻风景过程的内涵，建立与人相关的框架，其结果是耐人寻味的和多样化的。
（三）注重“设计过程”的诠释乔治·哈格里夫斯被许多当代评论家称为“过程主义风景园林大师”。
如前所述，从他的作品中，可以明显的感觉到他对设计过程的清晰诠释的关注，尽管乔治·哈格里夫斯的作品与大地艺术一脉相承，手法大气，以给人极大的冲击力著称，然而当人们细细体味这些作品每一个细微的处理上，却能感受到充满理性的设计逻辑。
每一个细微处表达出丰富的情感和个性，这是总体上的、从内到外的一种充分表达，乔治·哈格里夫斯对自然和人的关系的思考、对历史、文化和人类关系的理解，都在对作品的诠释中一览无余。
从这样的设计过程，也呈现出乔治·哈格里夫斯多年来日趋复杂和成熟的设计哲学。
三、作品分析（一）哥德鲁普河公园该园由于常遭受洪水侵袭，美国工兵原准备沿该河修建一条防洪堤，但圣·何塞市政府则希望通过整治这个河道，来带动河道两岸土地的开发和利用，并在此建设一个供人们休闲、娱乐的公共活动空间，于是由哈格里夫斯教授为首的一个集风景园林，水利市政、结构、地质专家等组成的设计小组，提出了一个全方位的滨河公园修建方案，将防洪功能与公园功能完美地给合起来。
该公园系统分为上下两层，下层为泄洪道，上层则为滨河散步道和野生动物保护地，同时连接着其周围新的市政建筑、住宅和商业开发区。
同时还保留了一点早期的自然状态的河堤。
该设计最为引入注目的是河岸波浪状起伏的地形，不仅暗示了水的活力和流动性，而且还有利于在泄洪时，减慢水流的速度。
该园是沿穿越圣·何塞市市中心长达4．8km的哥德鲁普河改建的。
由于常遭受洪水侵袭，美国工兵原准备沿该河修建一条防洪堤，但圣·何塞市政府则希望通过整治这个河道，来带动河道两岸土地的开发和利用，并在此建设一个供人们休闲、娱乐的公共活动空间，于是由哈格里夫斯教授为首的一个集风景园林，水利市政、结构、地质专家等组成的设计小组，提出了一个全方位的滨河公园修建方案，将防洪功能与公园功能完美地给合起来。
该公园系统分为上下两层，下层为泄洪道，上层则为滨河散步道和野生动物保护地，并连接着其周围的新的市政建筑、住宅和商业开发区。
同时还保留了一点早期的自然状态的河堤。
该设计最为引入注目的是河岸波浪状起伏的地形，不仅暗示了水的活力和流动性，而且还有利于在泄洪时，减慢水流的速度。
（二）广场公园该园位于加州圣·何塞市市中心，占地3．5英亩。
这里既是人们日常休闲的场所，也是节日举行庆祝集会和演出活动的舞台，公园的周边有艺术博物馆、旅馆、会议中心和商务办公楼。
在这个狭长的基地上，哈格里夫斯以斜交的直线道路系统为框架．以月牙形的坡地花境和1/4圆的旱地喷泉广场为中心。
呈方格网状排列的22个动态喷泉隐喻了圣·何塞市的气候、地质、文化和历史。
晨曦中飘渺的雾泉呼应于旧金山海湾的晨雾，随着时光的推移，雾泉转变成不断升高的喷泉．象征着当年生活在这里的印第安人挖掘的人工：水井；当夜幕降临之时，喷泉与地灯交相辉映，如同灿烂的星光，表达了硅谷地区由农业转向高科技产业的繁荣景象。
此外园中维多利亚式的庭园灯暗示了该城300年的历史。
园中的果园则又让人联想到这里曾纤址水果盛产地。
（三）烛台点文化公园沐浴海风，体验惊涛骇浪，这是烛台点文化公园给人的最深切的感受。
哈格里夫斯在这里导演了一曲风与水的交响乐。
该园位于美国加州旧金山市的海湾，背靠烛台体育馆，占地18英亩，基地原为城市的碎石堆积场。
在基地的常年主导风向上，哈格里夫斯设置了数排弯曲的人工风障山，并在最里侧的风障山上开启了风门，作为公园的主入口。
同时，又将迎接海潮的两条人工水湾深入园中腹地。
“u“形园路的两个临水端点辟为观景台。
整个公园朴实天华，但又耐人寻味。
显然，这个公园的建成，为我们扩大了景观美学的范畴，提供了新的体验自然的方式。
（四）辛辛纳提大学Sigma Sigma剧场Sigma Sigma室外剧场是辛辛纳提大学学生每天公共交往的重要场所，除了表演小剧目，也可用做聚会等多种用途。
该剧场位于大学校园的几何中心位置，是主要道路交叉口的地标。
经过精心推敲的石头露天看台，倾斜的草地和穿插其间的小路看起来似乎布置随意，使这里的气氛极为轻松活跃。
该小剧场总共能容纳2500名观众。
与小剧场相邻的是校园中心绿地。
他在绿地中勾画了多条魔幻般跳动的曲线，似乎蕴涵着出极大的张力。
开阔的草地上微风刮过，摆动的草像涓涓溪流般流动，成为校园内最具有吸引力的区域。
此外，他还为辛辛纳提大学进行了校园绿化总体规划。
（五）2000年悉尼奥运会公共区域环境设计通过国际招标的胜出，Hargreaves Associates获得了承担位于和姆布什海湾的2000年悉尼奥运会公共区域的总体概念设计和景观设计任务权。
该区域不仅是奥运会期间人们交流的主要场所，而且也是悉尼市在新千年新的中心。
此外乔治·哈格里夫斯在这里还成功地设计了奥林匹克广场，这是一个欢迎来自界各地的游人、运动员和观众的场所，也是澳大利亚最大的交流广场，它占地9.5hm2，可以同时容纳30万人。
该广场地面微微倾斜的设计是为了方便将其周围的纪念性建筑纳入到场所中来，由历史渊源和场所特定网格所组成的铺地图案、以红色和赭石色体现了澳洲大地景观的色彩特性广场边缘的一系列大型灯架，强化了广场的特征。
四、个人感悟乔治·哈格里夫斯是一个不轻易被外界事物所影响的人，也是一个不畏艰险也要达到目的的人。
当70、80年代，生态设计热潮席卷美国大地的时候，哈格里夫斯并没有随波逐流，而是理智、坚定地去开辟风景园林艺术的新天地，即使这条路千难万险，但还是以为反顾，他认为“风景园林应该首先把艺术放在第一位，艺术是风景园林之灵魂”。
他之所以最后能成为著名的风景园林大师，我想和这些是分不开的。
美国评论家约翰·伯得斯利称赞哈格里夫斯为“风景过程的诗人“，也被许多当代评论家称为“过程主义风景园林大师”。
之所以能得到这个称号，我想只有亲身经历过的人才最有感悟，他的设计可以明显的感觉到他对设计过程的清晰诠释的关注，让人们能过细细体会这些作品的每一个细微的处理，考虑的是游客的个人情感，这也是我需要学习的，设计最需要考虑的不就是能让在其中的人舒适吗？乔治·哈格里夫斯是一个能取其精华，去其糟粕的人，和李小龙在武学上的观念是一致的，在李小龙的时代，武学者都炫耀自己的武功是最厉害的，拼个你死我活，可到最后都没有得到答案。
在这么个复杂的社会，李小龙毅然决定去求教每种格斗技巧的大师，开始的结果可想而知，但他凭借不放弃的勇气，最后还是感动了不少武学大师，将他们的格斗技巧教给了他，最后在将各种实用的技术很好的“关联”起来，并给与适当的组合和“改装”，最后才出现了截拳道这种格斗技法，做到了真正的升华，期间被不少人给与白眼，但最后的实战性之强，终于让那些反对他的人闭上了嘴，也让他真正的成为了一个传奇之人，一位中国最著名的武学大师。