鲁教版 必修三 第二单元 第三节中国可持续发展之路
高二地理鲁教版必修3教学教案第二单元第三节中国可持续发展之路
单元（章节）课题第二章人类与地理环境的协调发展本节课题三维目标知识与技能1、结合实例，理解我国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的相应措施。
2、理解个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。
过程与方法1、结合我国国情，分析、理解我国如何实现可持续发展目标以及采取的措施。
2、培养学生分析问题、解决问题的能力，以实际事例来分析人地关系的发展状况，做到理论与实践相结合。
3、组织学生经常收集新闻、影视、图片资料，以我们常发生的新闻事件来教育学生，使学生及时了解我国的可持续发展的最新。
情感、态度与价值观1、加强学生的爱国主义教育，使学生了解我国的国情，对以后的发展，更应走可持续发展道路。
2、用辩证唯物主义观点，正确对待我国现存的一些问题，协调人地关系，向着良性循环的方向发展。
提炼的课题可持续发展教学重难点1、结合中国国情，理解中国走可持续发展道路的必然性。
2、结合清洁生产和生态农业实例分析循环经济的意义。
3，我国选择走可持续发展的道路的必然性和唯一性。
教学手段运用教学资源选择多媒体课件、相关资料和地图等教学过程（新课引入）通过前节课的学习，我们知道了可持续发展的概况，了解了它的发展过程，也理解了作为人类的发展，可持续是唯一的选择，也是我们所追求的目标，那么，具体到我们国家、我们周围的生产、生活情况又该如何呢?本节课我们来学习“6.4 中国的可持续发展道路”。
【板书】第二节中国的可持续发展实践（承转）那么中国为什么要走可持续发展道路？中国又如何走可持续发展道路呢？在今天这节课中，我们主要学习这两大问题。
【板书】一、走可持续发展道路的必然性1、中国实施可持续发展的背景：——目前我国面临的生存和发展压力(1)庞大的人口压力（讲解）人口增长所带来的巨大压力是我国人口、资源、环境之间矛盾的根源。
据统计，1997年中国的国内生产总值只占全世界的3.4%，这意味着我国必须用1份世界平均财富去养活相应6倍的人口。
鲁教版必修三2.3中国可持续发展之路
法，是可取的。
课堂探究
可持续发展——我们在行动！
为了我国实现可持续发展，请你结 合以下几幅图片及生活实际，谈谈我们 该做些什么？
资料：
……印度的高等教育质量好过我们，他们技术人员 众多，尤其高端人才比我们多，他们的科学技术人才即 将超过我们。印度的人口结构很年轻，他们0－10岁的人 是2.7亿，我们只是1.5亿.10－20岁人口我们和他们差不 多。印度90年代开始普及义务教育，他的教育支出的比 例差不多是我们的2倍（我们是3.2％，他们接近6 ％）。 …… 选自《从人口结构失衡谈中国崛起的问题 》
讨论：
我国人口众多，人均资源少，自然 环境面临着极大的危机。我国环境问题 主要表现在哪些方面？举例说明。面对 日益严重的环境问题，我们该怎么办？
一方面：以城市为中心的环境污 染在发展，并迅速向农村蔓延。
建立与发展阶段相适 表现 应的环境保护体制 另一方面：生态破坏的范围仍在
扩大，程度在加剧。
防治环 境污染
第三节 中国可持续发展之路
学习目标：
1.结合实例，领悟我国走可持续发展道路的必然性。 2.结合我国的人口问题和资源状况，分析人口战略 和资源战略。 3.了解我国可持续发展的环境战略和稳定战略。 4.结合实例体会实现可持续发展的措施和意义。
讨论：下面几张图片分别反映了什么问题？
跳水
游泳后的企鹅
中国处于工业化的成长期，国民经济高速增长，目前有“世 界工厂”之称。近20年GNP以近10%的速度递增，经济的高 速增长，对农产品、矿产品的需求量迅速上升。
跟全世界其他国家相比，中国的农业 比其他国家都还要依赖灌溉。美国大约只 有1/10的作物从依赖灌溉的农地上收成， 而中国从依赖灌溉的农地收成的粮食，则 占了中国所有作物生产的7/10，甚至更多。 每炼一吨钢，德国、日本等先进的工 业国家只需6公斤的水，但在中国却要23到 56公斤左右；造纸工业中，中国每生产一 吨纸最少要用掉456公斤的水，但在已工业 化的国家则只需要不到200公斤。
灌南高级中学高二地理鲁教版必修三：第2单元 第3节 中国可持续发展之路
【教学目标】【课时安排】两课时【教材内容分析】一、引言（第一课时）知识点1全球性问题主要是指（）A．人口、资源、环境B．工业、农业、服务业C．交通、污染、资源D．粮食、工业、人口知识点2中国政策针对国情，为解决全球性问题提出的行动纲领是。
知识点3中国政府为解决全球性问题而制定的可持续发展战略主要战略、战略、战略、战略。
二、人口战略知识点1中国主要存在哪四大人口问题？请在下图中填写相关内容①人口结构不合理；②人均资源占有量少；③人口素质较低；④人口数量众多。
知识点2我国针对人口问题主要采取哪两方面的措施？三、资源战略知识点1造成我国资源短缺的主要原因有两个方面：一方面是，（导致的问题是）另一方面是，（导致的问题是）知识点2我国的资源战略主要有：⑴要和利用有限的自然资源；⑵要依靠进步充分挖掘潜力，促使其增值；⑶在生产和生活等方面要逐步建立的经济体系。
知识点3解决我国能源问题的主要措施有：⑴⑵⑶知识点4当前，解决我国能源问题的一项非常紧迫的任务是。
知识点5长期以来，我国在节约能源方面积累了丰富的经验，请你根据知识窗中提供的资料，列举节约能源的一些措施。
【例2】下列有关我国资源问题和资源战略，说法正确的是（）A．我国是世界上人均自然资源最少的国家，因为我国人口最多B．对资源的不合理利用是华北地区水资源短缺的根本原因C．我国不存在资源短缺问题，因为我国资源总重大D．经济的发展，导致能源需求量的大量增加，是我国由石油出口国成为石油进口国的主要原因。
四、环境战略（第二课时）知识点1我国在实现社会主义现代过程中，必须把的发展放在首位，各项工作都要以为中心。
知识点2环境问题主要包括哪两个方面？知识点3我国的的环境战略是搞好建设，防治污染，建立与相适应的环境保护体系。
知识点4如何理解绿色GDP？知识点5做一做课本中的活动内容（1）该水泥厂每年因粉尘污染而导致粮食减产的损失为元。
（2）除粮食减产外，还会出现、等严重的问题。
2013年地理鲁教版必修3精品课件第二单元第三节中国可持续发展之路
①过度抽取地下水 ②草场普遍超载
③人口的不断膨胀
④城市化进程的加快 ⑤不合理的灌溉
方式 ⑥流水侵蚀和风沙危害的加剧
A．①②③④
B．③④⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
(3)生态退耕导致耕地减少，但从长远意 义来看，生态退耕有利于改善环境的质 量。简要分析生态退耕对地理环境的影 响。
【解析】 第(1)题，明确题干“耕地比 重小”即在土地构成中所占比例小这一 关键信息。第(2)题,明确题干“人均占 有耕地面积在减少”、“直接原因”这 两个关键信息。第(3)题，读图明确生态 退耕即退耕还林、草、湖等，其影响应 从林、草、湖三方面分析。
(4)我国深受__人__口__、__资__源__、_环__境___ 等全球性问题的困扰。 2．行动纲领：控制__人__口__，节约 _能__源__，保护_环__境__，实现可持续发展。 3．战略框架：制定了《中国21世纪议 程——中国21世纪_人__口__、__环__境__与__发__展__ 白皮书》。
3．环境战略 (1)环境现状：目前__生__态__破__坏__和 _环__境__污__染___严重制约着我国经济的可持 续发展。 (2)战略措施：搞好__生__态__建__设__，防治 环__境__污__染___，建立与发展阶段相适应的 _环__境__保__护__体制。
思考感悟 3．环境问题的本质是什么，发展与环 境之间是否存在不可调和的矛盾？ 【提示】 环境问题的本质是发展问 题，环境问题是在发展过程中产生的， 也应在发展过程中解决。
②合理地利用_自__然__资__源__，减轻人口对 资源和环境的压力。
思考感悟 1．我国人口结构不合理指的是什么？你 认为我国实现可持续发展的关键是什么？ 【提示】 (1)人口结构有两方面的含 义：一是指人口的年龄结构，二是指人口 的性别结构。近几十年来，由于我国人口 基数大，自然增长率较高，
2019-2020年鲁教版高中地理必修3第2章第3节中国可持续发展之路(共37张PPT)
二、资源战略
1、我国资源出现的问题即采取的措施 有哪些？ 2、分析案例
资料一： 1995年，黄河断流122天，下游灌区小麦因少浇水减产约 15亿公斤以上；山东德州有139家工厂因缺水停产减产；山东胜利 油田工人的饮用水实行限时、限量供应；曾有人将一吨黄河水卖到 40元钱…
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
资料三：我国1953年至1986年，国民收入增长了8.6倍，而同期能耗却增长了 27.4倍；化肥消耗量增长了465倍。科技增长率不足30%，远远低于日本70%,美 国65%的增长水平。
（1）资源短缺令人担忧
人口压力 经济迅猛发展 生产技术和工艺水平落后——资 源利用率低
长期存在资源相对短缺
种类多，总量 大、 类型全
资料二：跟全世界其他国家相比，中国的农业比其他国家都还要依賴灌溉。美
国大約只有十分之一的作物从依賴灌溉的农地上收成，而中国从依賴灌溉的农地 收成的粮食，則占了中国所有作物生产的十分之七，甚至更多。每练一吨钢，德 国、日本等先进的工业国家只需6公斤的水，但在中国却要23到56公斤左右；造 紙工业中，中国每生产一吨紙最少要用掉456公斤的水，但在已工业化的国家則 只需要不到200公斤。
(2)解决我国能源问题的主要措施是：增加 能源 ，调整能源 ，开发 能源。
地理鲁教版必修三优化课件：第二单元+第三节+中国可持续发展之路
[误区警示] 可持续发展的稳定战略不是经济的稳定发展
可持续发展包括经济、社会、生态可持续发展三方面，因此可持续发展的稳定战 略应该是指经济、社会、生态三方面长期稳定的发展。经济发展只是处于发展首 位而已。
一、我国的人口与资源战略
1．我国存在的人口问题 我国是个人口大国，众多的人口给资源和环境造成了巨大的压力，同时也成为经 济发展的一个严重障碍。我国的人口问题及其影响如下图所示：
2．中国的稳定战略及实施原因 我国是一个人口众多的发展中国家，稳定的发展战略是实现可持续发展的保障。 稳定应包涵经济的稳定、社会的稳定和生态环境的稳定。基本分析思路如下：
近年来大量的学校升级改造，使用塑胶替代原有操场材料，但是由于缺乏监管体 制，塑胶跑道的质量堪忧，一些不良商家采用有毒材料施工，给使用跑道的师生 身体带来很大的伤害。废旧轮胎、废弃的电缆以及各种橡胶垃圾，经过简单的粉 碎、黏合之后，就成为了学校塑胶跑道的主要原料，废旧轮胎是国际上公认的有 害垃圾，有着“黑色污染”之称。结合所学知识，完成(1)～(2)题。
2．我国的资源状况和资源战略
下图为我国某年末人口统计资料(单位：万人)。读图，回答(1)～(2)题。
(1)有关我国人口增长变化因果关系的叙述，正确的是( ) A．人口基数大，自然增长率高 B．出生率高，每年净增人口多 C．死亡率低，老龄人口增加快 D．经济增长快，城市化水产高 (2)我国人口增长带来的主要问题是( ) A．教育、医疗、就业压力过大 B．城市化发展速率过慢 C．劳动力资源严重短缺 D．环境承载力已趋极限
环境保护 体制。 五、稳定战略 1．经济发展的重要性： 经济发展 是可持续发展的核心，它既是实现可持续发展 的核心和前提，也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。
2019-2020学年鲁教版高中地理必修三课件：第2单元 第3节 中国可持续发展之路
当 堂 达 标 • 固 双 基
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【思考交流】 (1) 材料一反映了我国人口现状的哪一特点？这一特点会带来怎样的影 响？ (2)材料二说明我国的资源问题是________、________，其结果不仅造成 运输紧张，同时使________增加。 (3)材料二说明我国矿产资源的问题________，因而无论从现实还是长远 看，都对我国经济的________造成很大压力。
(5)经济发展是我国各项工作的中心。(
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【提示】 (1)√
中国是一个发展中国家和世界上人口最多的国家，深
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受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。 (2)√ 环境污染问题归根结底是人们局限于认识水平和经济技术条件，
人口素质 残疾人口数量庞大 发展卫生事业，建立健全医疗保障体系， 较低 发展教育事业， 提高人口素质 整体文化素质较低 科教兴国，
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少年儿童所占比重仍然较大 新增就业人口数量多、就业 人口结构 不合理 压力大 人口老龄化日渐突出 近年来新生婴儿比例失调， 男性比例偏高
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(2)行动纲领： 控制人口，节约能源，保护环境 ，实现可持续发展。 (3)战略框架：颁布了《中国 21 世纪议程——中国 21 世纪人口、环境与 发展白皮书》 。
鲁教版地理第三册第二单元第三节--中国可持续发展之路
第三节中国可持续发展之路时间：编写：孙亚林课型：新授课教法：自主探究合作学习、提纲导学学习目标：1．结合实例，理解中国走可持续发展道路的必然性，采取四大战略的必要性；通过对四大战略可行性的论证，提高运用图文信息分析和综合的能力，培养理论联系实际的探究能力。
2.自我探索，建立中国可持续发展道路的认知结构；利用课外调查，了解所在地区环境问题的表现，分析产生的原因，并提出保护环境的建议，提高学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
教学方法：指导学生比较分析，自主学习、协作探究。
充分利用教科书搭建的平台，引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中，对问题有更深的认识。
学法指导：通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。
在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。
【课型】新授课【课时安排】1【教学过程】【知识回顾】1.可持续发展是由哪三大子系统组成的复合系统？2．在可持续发展复合系统中，是基础，是条件，是目的。
生态可持续发展强调要与相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视，更要追求；改变传统的生产方式，积极倡导__________________和______ ___ _______。
社会可持续发展强调要以个性补充为目的，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。
3.可持续发展的基本原则有哪些？【新授知识】知识点一：中国走可持续发展道路的必然性自主探究：1.中国面临的全球性问题主要有哪些？2．提出的行动纲领是：知识点二：中国可持续发展的战略1.人口战略（1）我国的人口问题表现在哪些方面？（2）人口战略内容：自主探究：下图中反映了我国人口现状的哪一特点，这一特点会带来怎样的影响?个性补充个性补充图2-2－1。
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人口问题3：人口结构不合理
人口老龄化日渐突出； 新生婴儿性别比例失调，男性比例偏高； 新增就业人口数量多、就业压力大。
战略措施： 进一步完善社会保障体系及养老体系； 继续控制人口数量； 大力发展经济拓展就业渠道； 禁止性别的人工选择，消除性别歧视。
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人口问题4：人均资源占有量少 项目 国土面积 耕地 草地 森林 水资源 水能资源 中国人均值 0.8公顷 0.11公顷 0.33公顷 0.1公顷 2300多立方米 0.31千瓦 占世界人均值 不足1/3 1/3 1/2 1/6 1/4 3/4
2001年我国人口总数已经超过13亿，预计 21世纪中期我国人口将达到15-16亿。
战略措施： 实行计划生育政策，严格控制人口数量。
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人口问题2：人口素质较低
2001年，我国有5000万残疾人，15岁以上 文盲、半文盲人口1亿多。
战略措施： 发展卫生事业，建立健全医疗保障制度； 科教兴国，发展教育事业，提高人口素质。
问题 人均资源少
经济迅速发展
科技水平低
资源需求量大
资源利用率低
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针对我国长期存在资源相对短缺的问题，你 认为应怎样解决？
资源问题
庞大的 人口压力 经济迅速发 展 科技 水平低 人均 资源少 资源需 求量大 资源利 用率低
解决措施
控制人口，合理 利用保护资源
建立节约型 经济体系 依靠科技 挖掘潜力
战略措施： 控制人口数量，提高人口素质，合理开发利 用自然资源。
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我国问题： 人口 资源
行动纲领： 控制人口 节约资源
发展战略： 人口战略 资源战略
环境
保护环境
实现可持续发展
环境战略
稳定战略
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讨论：我国地大物博，自然资源种类多、总量大、 类型齐全，为什么长期存在资源的相对短缺？
原因 庞大的人口压力
中 国 可 资源战略 持 续 发 展 环境战略 之 路
人口战略
存在问题 资源战略 存在问题
环境战略
坚持可持续发展之路，使经济、 社会、生态长期、稳定发展
稳定战略
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分析区域再生阶段经济复苏措施的答题模板: 1.区域经济及企业需要寻求新的发展空间，改变区 域产业结构。 （1）运用新技术，改造传统产业。 （2）减少无增长潜力的产业部门，大力发展增长潜 力大、效益好的新型工业部门； （3）发展高新技术产业。 2.大力治理污染，改善地区投资环境。
以城市为中心的环境污染仍在发展，并向农村蔓延， 农村的生态破坏范围在扩大，程度在加剧。
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环境问题： 生态破坏和环境污染严重制约着我国的经济的 可持续发展。 战略措施： 搞好生态建设，防止环境污染，建立与发展阶 段相适应的环境保护机制是实现可持续发展的基本 对策之一。
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P42活动点拨：
1、计算式如下： 66.67×6750×10%×0.9＋66.67×5250×5%×1.2 ＝40520＋21011 ＝61，531（元） 2、水泥厂的粉尘不但污染了大气，而且污染了土壤。 水泥厂的生产除了导致粮食减产外，还可能给当地 农民生活健康带来不利影响。
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稳 定 战 略
把经济建设放在首位
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谢谢观赏
第21页
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第23页
第24页
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环境污染
大气污染（工业“废 气”） 水体污染（工业“废水”、农业化肥农 药） 固体废弃物污染（生产和生活垃圾） 噪声污染（建筑、娱乐、交通） 水土流失（滥垦滥伐滥牧，植被破坏）
环境问题
生态破坏
土地荒漠化（滥垦滥伐滥牧，植被破 坏） 土壤盐碱化（不合理灌溉） 生物多样性减少（破坏生存环境、过度捕猎） 臭氧层破坏、全球气候变暖
保护自然资源
改善生态环境
促进社会 经济长村的做法只考虑到眼前的经济利益， 而破坏了土地资源，对后代的生存发展构成了 威胁，是不可取的； 梨树村的做法既开发了矿产资源，又保 护了耕地资源和环境，是可持续发展的做法， 是可取的。
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课堂小结：
存在问题
人口战略
必修三 第二单元
走可持续发展之路
第三节 中国可持续发展之路
兖州市第一中学
孙玉国
讨论：下列图片分别反映了什么问题？
人口问题
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资源问题
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环境问题
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我国问题： 人口 资源
行动纲领： 控制人口 节约资源
发展战略： 人口战略 资源战略
环境
保护环境
实现可持续发展
环境战略
稳定战略
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人口问题1：人口众多