叙事护理课件ppt

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叙事护理ppt课件

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叙事护理的培训与教育
总结词
专业培训,实践操作,持续改进
详细描述
对医护人员进行专业培训,包括叙事护理的理论、方 法、技巧等,使其能够熟练运用叙事护理方法。同时 ,通过实践操作不断提高医护人员的叙事护理能力, 并持续改进叙事护理的质量和效果。
04
CATALOGUE
叙事护理的应用领域
临床护理
改善医患关系
叙事护理的前景
广泛应用
随着人们对心理健康的重视和需求的增加,叙事护理将在医疗、 教育、社会服务等领域得到更广泛的应用。
深入研究
叙事护理的理论和实践将进一步深化,探索更加有效的应用方法 和技巧。
合作与交流
国际间的叙事护理合作和交流将进一步加强,促进跨文化、跨领 域的实践和经验分享。
未来研究方向与展望
患者与医护人员的角色
总结词
患者主体,医护引导,共同参与
VS
详细描述
在叙事护理中,患者是主体,医护人员是 引导者,共同参与叙事护理的过程。医护 人员需要了解患者的需求和问题,引导患 者表达情感和述说故事,同时提供必要的 支持和建议。
故事编辑与整理
总结词
客观真实,突出重点,生动有趣
详细描述
对收集到的故事进行编辑和整理,确保故事 客观真实地反映患者的经历和情感。同时, 突出故事的重点和主题,使故事更加生动有 趣,易于理解和接受。
06
CATALOGUE
叙事护理的挑战与前景
叙事护理的挑战
1 2 3
缺乏专业培训
叙事护理需要具备专业的心理学知识和技巧,但 目前许多护理人员缺乏这方面的培训和实践经验 。
文化差异
不同地区和文化背景下的叙事护理方式可能存在 差异,如何实现跨文化交流和合作也是一个挑战 。

叙事护理理念介绍课件

叙事护理理念介绍课件

改善医患关系:通过倾听 和讲述患者的故事,提高 医患之间的沟通和互动, 改善医患关系。
促进患者康复:通过倾听 和讲述患者的故事,帮助 患者更好地理解和应对疾 病,促进患者康复。
叙事护理的挑战
D
护理人员需要处理患者及其家属的隐私问题
C
护理人员需要面对患者及其家属的情感波动
B
护理人员需要投入更多的时间和精力
A
护理人员需要具备较高的叙事能力
叙事护理的未来发展
技术进步:利用大数据和人工智能技术,提高叙事 护理的准确性和效率
跨学科合作:加强与心理学、社会学、人类学等学 科的合作,提高叙事护理的理论基础和实践能力
政策支持:争取政府和医疗机构的支持,推动叙事 护理的普及和发展
培训与教育:加强叙事护理的培训和教育,提高护 理人员的叙事护理能力和素质
04
医患沟通:通过 倾听患者的故事, 建立良好的医患 关系,提高治疗 效果
护理质量评估: 通过收集患者的 故事,评估护理 质量和效果,持 续改进护理服务
叙事护理的理论基础
叙事医学理论
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
叙事医学是一种以患者 为中心的医学模式,强 调患者的故事和经历在 医疗决策中的重要性。
03 提高患者的治疗效果:通过倾听和交流, 提高患者的治疗效果和满意度
04 促进护理人员的职业发展:通过倾听和交 流,提高护理人员的职业素养和技能
叙事护理的应用场景
患者教育:通过 讲述患者的故事, 帮助患者了解疾 病和治疗方法
护理计划制定: 通过分析患者的 故事,制定个性 化的护理计划
01
03
02
04
调整护理计划:根据患者的 故事和反思,调整护理计划, 以更好地满足患者的需求

叙事护理ppt

叙事护理ppt
要点三
医护人员观念转变困难
传统的医疗观念更注重疾病的治愈,而叙事护理更注重患者的心理需求和疾病给患者带来的影响,医护人员需要转变观念,适应这种变化。
叙事护理的挑战
叙事护理实施成本较高
叙事护理需要投入大量人力、物力和财力,实施成本较高,可能影响其在临床的推广和应用。
缺乏标准化和规范化管理
目前叙事护理尚未形成标准化和规范化管理,不同地区、不同医院实施水平参差不齐,影响其效果和推广。
叙事护理还可以帮助医护人员更好地了解患者的需求和状况,为患者提供更加个性化的关怀和照顾,提高临终关怀的质量。
叙事护理在临终关怀中的应用需要医护人员具备较高的情感智商和沟通技巧,能够与患者和家属建立良好的信任和关系,帮助他们度过人生最后的阶段。
叙事护理在康复治疗中可以帮助患者调整心态和情绪,通过听患者讲述自己的故事和经历,让患者感到被关注和支持,激发患者的治疗信心和积极性。
提供心理支持
叙事护理实践经验分享二
叙事护理实践经验分享三
THANKS
感谢观看
02
心理护理
叙事护理可以应用于心理护理中,帮助患者解决心理问题,提高心理健康水平。
叙事护理的理论框架
02
叙事医学理论
叙事医学的本质
叙事医学是一种以故事为核心的医学理论,强调医生和患者之间的情感交流和沟通。
人类叙述的本质
人类叙述是一种表达和分享经验的方式,通过语言、文字、图像等方式进行。
人类叙述的目的
叙事护理的实践经验分享
06
叙事护理实践经验分享一
通过叙事护理,让患者有机会表达对疾病的恐惧、不安和困惑等情感,帮助患者释放压力。
引导患者表达情感
通过与患者分享类似疾病的故事,让患者了解到自己的情况不是孤立的,从而更好地接受现实。

叙事护理ppt课件

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叙事护理干预
护理团队运用叙事护理方法,通过了解患者的家庭背景、生活习 惯和情感需求,制定个性化的护理计划。
效果
患者在叙事护理干预下,逐渐恢复生活自理能力,生活质量得到 显著提高。
经验总结与反思
经验总结
通过多个成功案例的实践,我们总结出叙事护理在临床应用中的优势和效果,包括提高患者满意度、 促进医患沟通、增强患者信心等。
02
叙事护理的理论基础
叙事医学理论
叙事医学的定义
叙事医学是一种将叙事理论应用于医学领域的跨学科研究方法,旨在提高医生 对患者故事的理解和共情能力,从而提供更加人性化、个性化的医疗服务。
叙事医学在护理中的应用
在护理中,叙事医学理论可以帮助护士更好地理解患者的经历和感受,从而提 供更加贴心、全面的护理服务。同时,叙事医学还可以帮助护士提高沟通技巧 和人际交往能力,增强患者对护士的信任和满意度。
叙事护理ppt课件
汇报人: 日期:
目录
• 叙事护理概述 • 叙事护理的理论基础 • 叙事护理的实践应用 • 叙事护理的技巧与方法 • 叙事护理的案例分析 • 叙事护理的未来发展与挑战
01
叙事护理概述
定义与背景
定义
叙事护理是指通过倾听患者的故 事,理解其情感、经历和需求, 从而提供更加个性化和有效的护 理服务。
鼓励患者提出问题,表达自己的困惑 和疑虑,以便更好地了解患者的情况 。
针对性提问
针对患者的具体情况,提出有针对性 的问题,以了解患者的需求和关注点 。
观察技巧
观察非言语行为
通过观察患者的表情、动作、姿势等非言语行为 ,了解患者的情绪和态度。
观察环境
观察患者所处的环境,了解其对患者的影响,以 便更好地理解患者的状况。

叙事护理ppt课件

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理解自己的内心世界。
该理论认为,人们的心理状态和 行为受到其自身叙述的影响,同 时人们的叙述也反映了其心理状
态和行为。
心理叙事理论还可以应用于心理 咨询和治疗领域,帮助人们更好 地了解自己的内心世界,从而解
决各种心理问题。
03
叙事护理的实施方法
建立信任关系
总结词
建立信任关系是叙事护理的首要步骤 ,有助于患者敞开心扉,分享个人经 历和感受。
详细描述
儿童往往因为害怕和不安而难以与医护人员 建立信任关系。叙事护理通过了解和适应儿 童的需求,使用温和的语言和亲切的态度, 帮助儿童建立信心和安全感,从而更好地配
合治疗。
案例五:老年痴呆患者的照护方案
要点一
总结词
要点二
详细描述
叙事护理可以帮助老年痴呆患者提高生活质量,延缓病情 进展。
老年痴呆患者往往面临认知障碍、生活能力下降等问题。 叙事护理通过提供日常生活上的帮助、心理支持和情感陪 伴,改善患者的生活质量,延缓病情的进展。同时,也帮 助照护者更好地理解和支持患者,减轻照护压力。
心理护理
叙事护理也可以应用于心 理护理中,帮助患者通过 讲述自己的故事来缓解心 理压力和焦虑情绪。
健康宣教
叙事护理还可以应用于健 康宣教中,帮助人们更好 地理解健康知识和健康行 为的重要性。
02
叙事护理的理论框架
叙事医学理论
叙事医学理论是一种将故事和医疗实践相结合的理论框架,旨在提高医护人员的共 情和沟通能力,以及改善患者和医护人员之间的互动关系。
05
叙事护理的发展前景与挑战
叙事护理的发展趋势
适应健康需求
随着人们对健康需求的提高,叙 事护理将更加适应临床需求,关 注患者的身心健康,提高患者的

叙事医学护理课件

叙事医学护理课件

叙事医学的核心概念包括故事叙述、叙事技巧、患者体验和跨学科合作。
医生或护士通过倾听患者的故事,了解他们的经历和感受,从而更好地
理解患者的需求和问题。
03
叙事医学与传统医学的区别
传统医学更侧重于疾病的生物学和生理学过程,而叙事医学则更关注患
者的心理和社会因素对疾病的影响。叙事医学强调医生与患者之间的情
促进跨学科合作
叙事医学有助于打破医疗和护理之间的界限,促进医疗和护理团队 的跨学科合作。
叙事医学在护理实践中的应用
01
02
03
患者教育
通过患者的故事和经历, 帮助患者更好地理解疾病 和治疗方案,提高患者自 我管理和参与度。
心理护理
关注患者的情感和心理需 求,运用叙事技巧进行心 理疏导和安慰。
家庭和社区护理
叙事医学护理实践技巧
倾听与理解
在叙事医学护理中,倾听和理解患者的故事是至关重要的。 医护人员需要耐心地倾听患者的经历、感受和困惑,并给 予积极的回应和共情。
引导与支持
医护人员需要引导患者积极面对问题,帮助他们发现内在 的力量和资源,支持他们勇敢地面对挑战和困难。
尊重与关怀
尊重患者的意愿和尊严是叙事医学护理的基本原则。医护 人员需要关注患者的需求,关心患者的感受,并尽力满足 他们的合理要求。
05 叙事医学护理研究与评 价
叙事医学护理研究方法
案例研究法
通过对典型病例的深入剖析和 研究,了解叙事医学护理在实
践中的具体应用和效果。
观察法
通过观察叙事医学护理实践过 程,了解护理人员和患者在接 受叙事医学护理后的变化和效果。
问卷调查法
通过设计问卷,对接受过叙事 医学护理的患者进行调查,了 解他们对护理的满意度和评价。

(医学课件)浅谈叙事护理

(医学课件)浅谈叙事护理

xx年xx月xx日
浅谈叙事护理
目录
contents
叙事护理简述叙事护理的理论基础叙事护理的应用叙事护理目前的问题与挑战叙事护理的发展趋势与展望
01
叙事护理简述
叙事护理是一种以故事为主线,通过倾听、提问、引导、反思等技巧,帮助患者讲述自身经历和情感,并从中挖掘积极力量,增强患者对疾病的应对能力和康复信心的护理方法。
科研合作与学术交流
加强叙事护理领域的科研合作,开展多中心、多学科的实证研究,深入探讨叙事护理的作用机制与实践效果。
提高叙事护理实践与研究水平
跨文化交流与合作
加强跨文化交流,分享各国在叙事护理领域的经验与成果,促进国际合作与学术交流,推动叙事护理的国际化发展。
适应不同国家和地区的实际需求
针对不同国家和地区的医疗体系、文化背景和疾病特点,发展具有地方特色的叙事护理理论与实践体系,满足多样化的健康需求。
结合临床实际,借鉴国内外先进经验,建立适合不同疾病和人群的标准化叙事护理模式,明确护理流程和关键环节。
模式构建与流程设计
制定叙事护理实践指南和规范,明确护理目标、任务和评价标准,指导护理人员开展规范化的叙事护理工作。
实践指南与规范制定
建立标准化叙事护理模式
实践创新与案例分享
鼓励护理人员积极探索和尝试新的叙事护理方法与技术,开展经验交流与分享,推动叙事护理在临床实践中的应用与创新。
叙事护理的国际化发展
谢谢您的观看
THANKS
起源
国外发展
国内发展
02
叙事护理的理论基础
叙事医学的定义
叙事医学是将文学、哲学、社会学等多学科的理论与医学、护理学相结合,促进临床实践和理论发展的新兴交叉学科。
叙事医学在医疗领域的作用

(医学课件)浅谈叙事护理

(医学课件)浅谈叙事护理

促进身心健康
叙事护理有助于老年科患 者调整心态,积极应对疾 病带来的挑战,促进身心 健康。
叙事护理在心理科中的应用
增强治疗效果
叙事护理与心理治疗相结 合,可以增强治疗效果, 帮助患者更好地应对心理 问题。
提高依从性
叙事护理有助于提高患者 对心理治疗的依从性,使 患者更愿意积极参与治疗 过程。
促进自我认知
跨学科合作
叙事护理将积极促进医护人员与心理学、社会学等跨学科的合作 ,共同推进患者的身心健康。
注重实践与研究
叙事护理将更加注重实践与研究,不断完善叙事护理的理论体系 和实践经验,推动叙事护理的持续发展。
叙事护理的前景展望
广泛应用
01
随着医疗技术的不断发展,叙事护理将在更多的医疗机构得到
广泛应用,为患者提供更加人性化、个性化的医疗服务。
提高母乳喂养率
通过叙事护理,医护人员可以 向孕产妇传递正确的母乳喂养
知识,提高母乳喂养率。
叙事护理在老年科中的应用
01
02
03
改善生活质量
叙事护理可以帮助老年科 患者回忆美好时光,分享 人生经历,提高生活质量 。
增强社交联系
叙事护理为老年科患者提 供了一个交流和分享的平 台,增强了患者之间的社 交联系和情感支持。
叙事护理强调以患者为中心,关注患者的心理、社会和身体 需求,通过了解患者的生命经历和故事,为患者提供更加贴 心和有效的护理服务。
叙事护理的目的
缓解患者的心理压力和焦虑, 提高患者的情绪状态和生活质
量。
促进患者对自身疾病的认知和 自我管理,提高患者的健康意
识和自我保健能力。
增进护患之间的沟通和信任, 提高护理服务的质量和满意度

叙事护理ppt分享

叙事护理ppt分享
目 录 CONTENTS
01 叙事案例 02 叙事之旅 03 叙事感悟
01
叙事案例
叙事背景
产科的病房和往日一样忙碌,突然响起的吵闹声吸引了我 的注意,寻找声音来到了产房的门口,有两位老人在唉声 叹气的谈论着什么。询问一旁的产妇家属得知是812的一 位20岁左右的孕妈妈正在哭泣。
添加标题内容
:阿姨,您家女儿怎么了?(连忙上前询问) :我女儿刚才又和女婿吵架了,作为母亲我也很无 奈,护士您帮我劝劝吧。(无奈地摇摇头) 我轻轻推开温馨产房的门,看到赵女士抱着被 子,卷曲着身子大声哭泣。
叙事之旅
03
感想
叙事之旅
吉姆·洛尔说过:“生命即是故事,故事即是生命。”聆 听故事,就是要进入一个人的生命。 通过这次的叙事护理对照女士心理历程的成功干预,不 仅拉近了我与患者的距离,也让我感受到患者内心的痛 苦和需求。让我切身感受到叙事护理的力量,聆听故事 与之共情,帮助患者走出困境的同时,也是对自己心灵 的一次洗礼。
02
叙事之旅
叙事之旅
:小姐姐,怎么哭了呢,是肚子痛吗?
:没有人关心我,宝宝有问题是我的错吗?他们都 怪我!说我问什么不自己试着顺产,非要求剖宫产。 :能和姐姐说说你为什么要求剖宫产吗?(我 轻轻坐在小赵床边抚摸着她的后背)
:我现在很烦,请你不要理我。 :这样哭是很伤身体的,能跟我说说嘛,看看 我能不能帮到你。
叙事之旅
:怎么会没人关心你呢,你妈妈还在这里陪你呢。
:妈妈等会儿就离开了,还要照顾他的孙子。婆婆 一直责怪我,冷着脸,不想让她陪我。对象还说我 是累赘。 :妈妈怎么会不爱你呢?这段时间她一直照顾你,刚 才我进来的时候还看到她在偷偷抹眼泪。其实你的婆 婆、你老公都是难过的,只是表达方式不对。你现在 这样,妈妈会更不放心。既然已经选择重新开始了, 咱们就应该好好调理自己的身体,你才20岁,花样年 华,还有大把时间做自己,姐姐相信你。

叙事护理PPT课件

叙事护理PPT课件
了无限的愉悦。
感悟
通过叙事护理更深层次的理解了 叙事护理中的陪伴。贴近。共情 的意义,理解了如何与 患者。患 者家属。及同事进行心贴心的沟 通交流,更理解了如何以一种欣 赏。谦卑。好奇的态度来面对生

第12页/共13页
感谢您的观看!
第13页/共13页
感想叙事护理能使护士和患者建立积极合作的护患关系切实深化了优质护理内涵感知叙事护理不是一门技术而是一种态度是人用心来诠释自己的过程以消极的态度看待问题问题没有减少反而会越变越大以感知的态度看待问题问题没有增多反而会越变越小态度的改变带来了无限的愉悦
前言
• 人类一直是一个说故事者,她总是活在她自身与他人的故事 中,她也总是透过这些故事来看一切的事物,并且好像在不 断地重新述说这些故事的方式生活下去,可以说故事创造一 种世界观,一种人生价值。
• 好的故事不仅可以治疗心理疾病和精神扭曲,而且可以从中 寻找自信和认同,透过令人愉悦、感动的隐喻故事,我们可 以重新找到面对烦恼的现实状况的方法,正视我们的过去, 并且找到一个继续努力、正向发展未来的深层动机和强大动 力。
第1页/共13页

病人:入院


• 一个病人从入院到出 院离不开护理
• 俗话说“三分治疗, 七分护理”我们跟病 人相处时间是最长的
第5页/共13页
叙事心理治疗的内涵
• 通过倾听患者的故事,运用适当的问话,帮 助当事人找出遗漏片段,使问题外化,从而 引导患者重构积极故事,以唤起当事人发生 改变的内在力量的过程。
• (将原本消极的想法通过叙事一些故事变得 积极乐观)
第6页/共13页
叙事疗法核心理念
• 人不等于问题,是问题影响了人,问题才是问题。 • 经常有患者问: • “我有什么问题?” • “这么多问题的我该怎么办呀?” • “我是一个有问题的人” • “我一直被问题困扰” • “这个问题影响了我很久了,我一直很想解决这个问题。”

叙事护理外部见证人介绍课件

叙事护理外部见证人介绍课件
叙事护理外部见证 人介绍课件
演讲人
目录
01. 叙事护理的概念 02. 外部见证人的角色 03. 介绍课件的内容 04. 课件的目标和意义
叙事护理的概念
叙事护理的定义
01 叙事护理是一种护理
方法,关注患者的个 人经历、生活故事和 情感需求。
02 叙事护理旨在通过倾
听、记录和分享患者 的故事,提高护理质 量和患者满意度。
03
培训方式:采用理论与实践相结合 04
培训评估:通过考试、实际操作等
的方式,如讲座、实践操作、案例
方式评估培训效果,确保外部见证
分析等
人具备足够的专业素质和技能
课件的目标和意义
提高护理人员的叙事护理技能
01
提高护理人 员的沟通能 力,更好地 理解患者的 需求和感受
02
提高护理人 员的共情能 力,更好地 理解患者的 情感和经历
03 叙事护理鼓励护士与
患者建立深入的、有
意义的关系,从而更
好地理解患者的需求。
04 叙事护理有助于提高
护士的共情能力和沟
通技巧,从而更好地
为患者提供护理服务。
叙事护理的核心价值
尊重患者的 故事和经历
关注患者的 情感和感受
01
03
02
倾听患者的 心声和需求
04
帮助患者找 回生命的意 义和价值
叙事护理的应用场景
04 家庭护理:在家庭护理中,
通过倾听家庭成员的故事, 了解他们的健康状况、家庭 关系,提供个性化的家庭护 理服务,促进家庭和谐。

外部见证人的角色
外部见证人的职责
提供客观、公正的评价:外部见证人需要从旁观者的角度, 对护理过程进行客观、公正的评价。
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01
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事情经过
大年初三下午,所有人都在 家享受着春节的喜悦,小丽也在 家,因给孩子煎中药的事儿与婆 婆发生分歧,争吵几句,婆婆拉 着公公的手去小姨家,瞬间老公 把矛头指向小丽,同时家里战争 爆发升级,小丽和老公在僵持中, 他就把电话打给了护士长………
两天后
小丽主动去找护士长,把事情的前因后果哭诉给护士长,寻求着 能得到护士长的安慰及帮助
通过叙事护理,不仅帮助患者疗愈了内心, 还用叙事治疗的理念和精神滋养自己,与同 事、家人之间的相处都得到了极大的改善
Thank you
Add up anything what you like or what you need like company name 与梦偕行寻找更好的自己
递进关系
半小时后
小丽带着婆婆走进家门,公公早就准备好了 可口的饭菜,老公看见小丽带着婆婆一起回 家,一下子就惊呆了,瞬间公公开心的不得 了,其实老人真的要求并不高,同时老公也 像小丽竖起了大拇指,一家人开开心心的为 婆婆过了一场幸福又难忘的生日,婆婆当时 笑的眼睛都咪成了一条缝,这不就是小丽想
要的幸福吗?
(其实婆婆在等小丽接她回家),妈:今天刚好是您的生日,蛋 糕我都订好了(因为每年婆婆过生日都是小丽给她订蛋糕,给她 过生日),妈:您看小姨家这么冷,您腰腿又不好,您住在这我 也不放心,再说两个孩子天天吵着要奶奶呢!您就不想您的孙女 和孙子吗?(小丽笑着说)
婆婆:笑着说:走走,咱们现在就回家,(其实婆婆已经表现出 迫不及待的表情)
护士长的一段话让小丽顿时无语,眼泪一下子流了出来
护士长:你很聪明,我知道你接下来该怎么做
小丽:护士长,你别说了,我知道该怎么做了,我现在就去小姨家 把婆婆接回来
小丽:一路上都在巡视婆婆会不会原谅我,如果不原谅我我该怎么 做,多尴尬呀!想着想着小丽就走到了小姨家门口,敲敲门说:妈, 我来接你回家了,婆婆看到小丽猛得一惊,马上站起来,好好好, 咱现在就回家
护士长:我理解你,你受委屈了 小丽:瞬间感觉心里轻松了许多(感觉一下子找到靠山)
护士长:首先,你顶撞老人是不对的,再说你打老公也是不对的, 就凭这两点你也得给老人低头,咱得尊重老人,因为她是咱的长辈
小丽:我没错,我凭什么向她低头,(心想:刚开始还说我受委 屈、理解我,想着会替我出气呢,没想到不但没帮我,还让我去 低头,是不是我的亲人啊?早知道就不跟您说了)
幸 福 是 什 么?
生活里,我们都有一个错 觉:幸福总是别人的,唯 有烦恼是属于自己的! 于是,我们一天天感受着 所谓的烦恼,一天天寻找 着,其实就在身边的幸福!
当今的医疗现实 安慰剂常在,安慰患者的人不常在。 殊不知“帮助与安慰 ”远胜于“救死
扶伤”
A
感想 叙事护理能使护士和患者建立积 极合作的护患关系,切实深化了
优质护理内涵
B
感知 叙事护理不是一门技术,而是一种态度,是人 用心来诠释自己的过程,以消极的态度看待问 题,问题没有减少,反而会越变越大,以感知 的态度看待问题,问题没有增多,反而会越变
越小,态度的改变,带来了无限的喜悦。
C
感悟 通过叙事护理更深层次的理解了叙事护 理中的陪伴、贴近、共情的意义,理解 了如何与患者、患者家属、及同事进行 心贴心的沟通交流,更理解了如何以一 种欣赏、谦卑、好奇的态度来面对生命。
叙事护理不是以改变患者为目的, 是强调对患者生命的了解与感动
案例分享
风雨过后是彩虹
案例分享
主人公(小丽)有一个幸福美满的家庭,家庭和睦,儿女双全,老公很爱自己,婆婆 视自己为亲生女儿,日子过的非常幸福美满,直到2017年的2月小丽的儿子突然生病,让 她感觉天都快塌了,整个家庭在那一刻变得很无助,半个月后,孩子在医生和护士的照 顾下痊愈出院,孩子变成了她生命的动力,她非常爱她的孩子,她想努力做好这一切, 还要照顾好孩子,同年的十月,小丽突然感觉右膝关节走路撕脱样疼痛,导致她的生活 非常的不便,去医院做磁共振检查,意外发生了,检查结果是半月板损伤,医生建议她 住院手术,她给护士长请假,她想:这就是个很小的手术,四五天就能出院,一周就能 重新回到她热爱的岗位了,然而,不是她想的那样,术后三天准备出院,医生让她下床 活动,就感觉右腿麻木、疼痛,抬不起来了,她的预感来了,“该不会是血栓吧?”彩 超结果出来以后,果不出所料,她的右腿肌腱处血栓形成,尽管是个小血栓,她的内心 再次崩溃了,心想:“我怎么这么倒霉”。可能是长期的压抑导致她的心情很不好,虽 然得到同事和护士长的照顾,她感觉很幸福。但是,生活的压力,家庭的压力和精神的 压力,导致一个很小的事情导致她家庭的战争爆发了。
2020
叙事护理
请在此输入您的 副标题
01 叙事护理的理论内涵 02 叙事护理的核心理念 03 叙事护理的精神 04 叙事护理的核心技术 05 案倾听他人的故事,运用适当的方 法,使问题外化,帮助当事人找出遗漏的片段,从而引 导来访者重构积极故事,以唤起当事人发生改变的内在 力量的过程。
叙事护理的核心理念
①人不等于疾病 疾病才是疾病
②每个人都是自己 疾病的专家
③每个人都有 资源和能力
④每个人都是自 己生命的作者
⑤疾病不会百 分百操纵人
叙事护理是一种态度,是以一种尊重、 欣赏、谦卑、好奇的态度来面对生命
叙事护理强调的不是技术而是态度, 只有生命才能走进生命, 只有灵魂才能与灵魂交流。
护士长:我很好奇,上次你和18床家属发生争执时,你是怎么化 解的?
护士长的一席话把我拉回了一年前的现在
护士长:接着说对待患者你都能做到,更何况这个人是自己的婆 婆呢?
小丽:低头不语(手不自觉的在扣着衣扣)
护士长:你住院期间是谁来照顾你呢?你生孩子的时候谁来照顾你? 你上班在家谁帮你带孩子?你下班能吃上可口的饭菜又是谁帮你做 的?家务活是谁帮你在打理?
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