健康促进学校章程

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健康促进学校创建工作领导小组及工作职责

健康促进学校创建工作领导小组及工作职责组长：校长副组长：副校长成员：全体教师职责分工：校长：负责健康促进学校的全面工作，及时联系上级有关部门给予工作上的支持。

制订健康促进方案、规划、章程；明确各成员相应工作职责。

德育副校长：组织、协调、引导、指导广大教职工，以自己喜爱的方式，科学、有效地参加体育锻炼，增强体质，达到强身健体的目的，提高广大教职工身心健康水平。

后勤副校长：具体负责健康促进学校的组织实施工作。

组织教师开展培训和会议，拟定总结等汇报材料。

教学副校长：加强教育教学，健康教育，校本课程研发。

实施健康促进发展在教学工作中渗透。

后勤主任：健康条件的创造，健康环境的建设，健康设施的支持、健康设施安装与维修；食品安全管理。

总务主任：校园安全管理，应急预案的制定；为全校师生开展健康促进的各项活动提供必要的安全保障。

德育主任：监督项目落实情况，健康知识宣传，对师生进行健康促进基本知识宣传培训。

大队辅导员：负责做好学校、家庭、社会间的协调工作。

积极发挥少先队在健康促进中的各项作用。

组织社会实践活动，加强对学生健康意识的树立，健康行为的培养。

心理组长：进行师生心理辅导教育，解决学生中存在的主要心理问题；对教师、学生心理健康状况进行测试，案例分析，资料汇总，定期对师生进行心理健康教育。

对学生心理健康教育促进工作做理论上的探讨。

体育组长：体育教育、大课间活动组织与安排、运动会、体育比赛等。

校医：卫生保健人员，师生健康体检、常见病的预防，对学生健康状况进行调查、统计、分析，并作及时反馈与系统干预，健康档案的归档与整理。

其他成员：结合健康促进学校计划，搞好健康促进的宣传工作，积极发挥体于、艺术教育在健康促进的作用，开展各种有益身心健康文艺活动，按健康促进学校要求负责年级学生的体育文艺活动。

健康促进学校章程

健康促进学校章程标题：健康促进学校章程引言概述：健康促进学校章程是指学校为了促进学生身心健康发展，制定的一系列规章制度和政策。

通过建立健康促进学校章程，学校可以更好地关注学生的健康需求，提供全面的健康教育和服务，促进学生全面发展。

一、健康教育1.1 制定健康教育课程：学校应在课程设置中加入健康教育内容，包括生理健康、心理健康、营养健康等方面的知识。

1.2 开展健康教育活动：学校可以组织健康知识讲座、健康主题日活动等，向学生传播健康知识。

1.3 培养健康生活方式：学校应引导学生养成良好的生活习惯，包括饮食均衡、适量运动、规律作息等。

二、健康服务2.1 建立健康档案：学校应建立学生健康档案，记录学生的身体健康状况和发展情况。

2.2 提供健康咨询服务：学校可以设立健康咨询室，为学生提供身心健康咨询服务。

2.3 进行健康检测：学校可以定期组织健康体检活动，对学生进行身体健康检测。

三、环境建设3.1 创设健康环境：学校应营造健康的学习生活环境，包括空气清新、光线充足、绿化良好等。

3.2 提供健康设施：学校应配备健康设施，如健身房、体育场馆、洗手间等，方便学生进行健康活动。

3.3 禁止不良行为：学校应严格禁止吸烟、酗酒等不良行为，保障学生的健康权益。

四、心理健康4.1 开展心理健康教育：学校应加强心理健康教育，匡助学生树立积极的心态，解决心理问题。

4.2 提供心理咨询服务：学校可以设立心理咨询中心，为学生提供心理咨询和辅导服务。

4.3 预防心理问题：学校应加强心理问题的预防工作，提高学生的心理适应能力，减少心理问题的发生。

五、家校合作5.1 加强家长教育：学校应开展家长健康教育活动，增强家长对学生健康的重视和支持。

5.2 建立家校沟通机制：学校和家长之间应建立有效的沟通机制，及时了解学生的健康情况。

5.3 共同关注学生健康：学校和家长应共同关注学生的身心健康，共同努力促进学生的全面发展。

结语：健康促进学校章程是学校关注学生健康的重要举措，通过健康教育、健康服务、环境建设、心理健康和家校合作等方面的工作，可以全面提升学生的身心健康水平，为学生的健康成长提供有力支持。

学校健康促进管理制度

学校健康促进管理制度第一章总则第一条为贯彻落实国家有关教育方针政策，切实提高学生身心健康水平，建立健全的学校健康促进管理制度，加强学校健康教育工作，提升学生整体素质，特制定本管理制度。

第二条学校健康促进管理制度是学校整体管理制度的一部分，是学校全面规范、指导和管理学生身心健康工作的重要依据。

第三条学校健康促进管理制度的实施遵循“预防为主、综合治理、科学管理、依法办学”的原则，倡导健康、快乐、和谐的校园文化，努力建设和谐稳定、充满活力的素质教育学校。

第四条学校健康促进管理制度的内容包括学校健康教育工作规划、健康教育课程设置、教育教学改革、健康促进活动、学生日常行为规范、危险行为预警和处理等内容。

第五条学校健康促进管理制度适用于全校师生和管理人员，所有师生和管理人员都有义务遵守和落实该制度，共同维护校园安全和健康。

第二章学校健康教育工作规划第六条学校应当根据国家有关政策规定和学校实际情况，制定健康教育工作规划，明确健康教育的目标、原则、内容和措施，并落实到每个学年的教育教学计划中。

第七条健康教育工作规划应当包括学校健康促进工作的总体目标、各阶段的目标和重点工作，以及各项工作的具体措施、责任部门、工作时间和考核评估办法等内容。

第八条学校应当建立健康教育工作领导小组和专门的健康教育工作机构，明确负责健康教育工作的教职工职责和任务，并配备专业的健康教育人员。

第九条学校应当积极开展家校合作，鼓励家长参与学校健康教育工作，共同维护学生身心健康。

第三章健康教育课程设置第十条学校应当按照健康教育工作规划和课程设置要求，合理设置健康教育课程，确保学生全面系统地接受健康教育。

第十一条健康教育课程设置应该涵盖健康知识、健康技能、健康态度、健康行为等方面内容，以培养学生全面发展和自我管理能力。

第十二条健康教育课程应当融入学校各类课程之中，与学生的日常学习生活和实际需求相结合，由学校专门教师负责教授。

第十三条学校应当不断优化健康教育课程，更新教材和方法，根据学生的实际情况和需求，做出相应调整和改进，以达到良好的教育效果。

健康促进学校章程

健康促进学校章程一、背景介绍健康促进学校是指致力于提高学生身心健康水平、促进学生全面发展的学校。

为了确保学校能够有效地开展健康促进工作，制定一份健康促进学校章程是必要的。

本章程旨在明确学校的健康促进目标、原则、内容和责任，为学校健康促进工作提供指导。

二、健康促进目标1. 提高学生身体素质：通过开展体育锻炼、健康教育等活动，提高学生的身体素质，增强体质。

2. 培养健康生活习惯：通过开展健康教育课程、组织健康活动等方式，培养学生良好的饮食习惯、作息规律和个人卫生习惯。

3. 促进心理健康：通过心理辅导、心理健康教育等方式，关注学生心理健康问题，提供必要的匡助和支持。

4. 加强校园安全管理：建立健全校园安全管理制度，确保学生在校园内的安全。

5. 建立健康促进学校网络：通过建设健康促进学校网络平台，提供健康知识和资源，促进学校与家庭、社区的合作。

三、健康促进原则1. 以学生为中心：学生的身心健康是健康促进工作的核心，一切工作都应以学生的需求和利益为出发点。

2. 综合协作：学校各部门之间、学校与家庭、社区之间应加强合作，形成合力，共同推进健康促进工作。

3. 科学指导：健康促进工作应基于科学的理论和方法，确保工作的有效性和可持续性。

4. 多样化策略：采取多种方式和手段，满足学生的不同需求，提高工作的针对性和吸引力。

5. 评估和改进：定期评估健康促进工作的效果，根据评估结果进行改进和调整，不断提高工作质量。

四、健康促进内容1. 健康教育：开设健康教育课程，包括卫生常识、心理健康、营养知识等方面的内容，提高学生的健康素质。

2. 体育锻炼：组织学生参加体育活动，包括体育课、校园运动会等，提高学生的身体素质。

3. 饮食健康：提供营养健康的饮食，开展饮食知识宣传和培训，引导学生养成良好的饮食习惯。

4. 心理健康：开展心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题。

5. 校园安全：建立健全校园安全管理制度，加强校园安全宣传教育，确保学生的人身安全和财产安全。

1健康促进学校验收.6学校会议记录(健康促进学校章程学习)

“高中会议记录时间2018.6．1高中校长、党总支主持人及职务书记地点一楼阶梯教室会议名称全体教职工会出席人员主要内容全体教职工记录整理人健康促进学校章程专题学习一、校长先介绍我校创建健康促进学校的有关情况，要求全体教职工思想重视，认真履行各自的工作职责，积极配合学校德育处做好健康教育工作。

二、副校长带领大家专题学习我校健康促进学校章程。

1、总则：明确通过创建“健康促进学校”活动，提高学校办学水平，深化学校教育内涵，提升学校办学品位，促进师生身心健康，使师生在学校和社会有良好的适应能力，达到身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好的最佳状态。

我校健康促进的基本理念为“健康第一”，让健康成为一种现代文明的生活方式”。

我校健康教育的主要口号有“学校要培养身心健康的学生必须有学校、家庭和社区的共同参与”，“让学校成为健康促进的场所，让社区学校化，让学校社区化”，“师生的身体、心理和社会相适应”等。

2、健康促进工作组织和机构：健康促进工作领导小组由校长任组长，副校级领导任副组长，学校中层干部、骨干教师、校医、食堂承包负。

责人等为组员组成。

其主要职责为负责制定和修改学校健康政策，研究制定解决本校师生主要健康问题的策略和措施。

3、健康促进工作宗旨、目标和任务：坚持以“改善师生的学习和生活环境，提高师生的身心健康水平，并通过学校向家庭、社区传播健康信息，促进全社区成员的健康”为宗旨，努力通过健康促进学校的创建工作实现教育目标，奠定健康基础，培养健康习惯，提高学习效率，适应现代生活，配合公共卫生，让校园中的每一个人享受健康的美好果实、优质的生活品质。

4、健康促进学校创建工作具体要求：全校范围有计划有组织地开展争创“健康促进学校”工作。

落实各项卫生安全制度，创设安全、满意、愉快、绿色、环保、可持续发展的校园环境。

对师生开展卫生知识宣传教育和健康知识讲座，积极贯彻实施《学校卫生工作条例》把健康教育贯穿于日常的教育、教学活动之中。

中小学学校章程

中小学学校章程引言概述：中小学学校章程是一份规范学校管理和运作的文件，旨在确保学校的教育质量和学生的健康成长。

本文将从学校章程的制定目的、章程的基本内容、章程的执行与监督、章程的修订与更新以及章程的意义与作用等五个部份详细阐述中小学学校章程的相关内容。

一、制定目的1.1 规范学校管理：学校章程的制定目的之一是为了规范学校的管理，明确学校各级组织机构的职责和权限，确保学校的运作有序、高效。

1.2 保障教育质量：学校章程的制定还旨在保障学校的教育质量，明确学校教职员工的教学要求和职责，促进教育教学的科学发展。

1.3 保护学生权益：学校章程的制定目的还包括保护学生的合法权益，明确学生的权利和义务，营造良好的学习环境，促进学生的全面发展。

二、章程的基本内容2.1 学校组织机构：章程应明确学校的组织机构，包括学校领导班子、教职员工代表大会、家长委员会等，明确各组织机构的职责和权力。

2.2 学校管理制度：章程应规定学校的管理制度，包括学校的教学管理、财务管理、行政管理等，确保学校的各项管理工作符合法律法规和学校的实际情况。

2.3 学生管理规定：章程应明确学生的管理规定，包括学生的入学条件、学生的行为规范、学生的奖惩制度等，促进学生的健康成长。

三、章程的执行与监督3.1 执行责任：章程应明确学校各级组织机构的执行责任，确保章程的各项规定得到有效执行。

3.2 监督机制：章程应设立监督机制，包括内部监督和外部监督，确保章程的执行情况得到监督和评估，及时发现问题并加以解决。

四、章程的修订与更新4.1 修订程序：章程应规定修订程序，明确章程的修订权和程序，确保章程的修订符合法律法规和学校的实际情况。

4.2 修订内容：章程的修订应根据学校的实际需要进行，包括学校管理的改进、教学质量的提升等方面的内容。

4.3 修订周期：章程的修订应有明确的周期，以适应学校管理和教育发展的需要。

五、章程的意义与作用5.1 规范学校管理：学校章程的制定和执行可以规范学校的管理，提高学校的管理水平和效率。

中职学校章程和规章制度

中职学校章程和规章制度第一条中职学校章程和规章制度（以下简称“本规定”）制定的依据是《中等职业学校办学章程》，遵循《中等职业学校教育法》、《中等职业学校教育条例》和教育部颁布的相关法规，旨在规范学校管理，保障教育教学质量，促进学生健康成长。

第二条本规定适用于中职学校师生员工及其他相关人员，在学校内参与各项活动和管理行为中必须遵守本规定。

第三条中职学校章程是学校章程的基本宗旨，本规定是具体的管理准则，两者相互补充、依存。

第四条学校章程和规章的修改，由学校领导班子负责，报教育行政部门备案。

第二章学校管理第一节学校章程第五条中职学校的宗旨是为广大学生提供优质的职业教育培训，促进学生综合素质的提高，培养适应社会需求的技术技能人才。

第六条中职学校要遵循国家教育政策，加强教师队伍建设，提高教育质量，保障学生权益，实行科学管理。

第七条中职学校要建立健全的内部管理制度，保障学校正常运转，确保教学质量。

第八条学校要加强师德师风建设，教师要尊重学生、团结同事，热爱岗位，终生学习。

第二节教学管理第九条学校要健全课程设置，合理安排教学进度，提高教学质量，不断改进教学方法。

第十条学校要定期进行教学检查评估，对教师和学生进行师生评议，及时发现问题，加强教育教学改革。

第十一条学校要建立学生考核评价制度，建立健全学生成绩档案，鼓励学生积极参加各种竞赛和活动。

第十二条学校要配备充足的教学设施和设备，保证教学进程的顺利进行。

第十三条学校要加强教师培训，提高教师的教育教学水平，不断激发教师的工作热情。

第三节学生管理第十四条学校要制定严格的学生管理制度，规范学生行为，培养学生的自律和责任意识。

第十五条学校要加强心理健康教育，关注学生的心理变化，提供必要的心理辅导。

第十六条学校要关注学生教育，指导学生正确处理人际关系，培养学生的团队精神和合作意识。

第四节行政管理第十七条学校要建立健全行政管理制度，保障行政工作的顺利开展。

第十八条学校要加强财务管理，合理分配资金，加强财务监督，确保财务安全。

学生心理健康社团章程模板

第一章总则第一条为加强我校学生心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国心理健康教育促进法》等法律法规，结合我校实际情况，特成立学生心理健康社团。

第二条学生心理健康社团（以下简称“社团”）以“关爱心灵，健康成长”为宗旨，致力于为广大学生提供心理健康教育服务，营造积极向上的校园氛围。

第三条社团接受学校心理健康教育中心及校团委的指导，遵守国家法律法规和学校规章制度。

第二章社团性质第四条社团是非营利性学生组织，由我校在校注册学生自愿组成。

第五条社团以自愿参加、自我管理、自我服务、自我教育为原则，开展心理健康教育活动。

第三章社团宗旨第六条提高学生心理健康意识，普及心理健康知识。

第七条培养学生良好的心理素质，增强心理承受能力。

第八条促进学生心理健康，预防和减少心理疾病的发生。

第九条帮助学生解决心理困扰，提高生活质量。

第四章社团组织机构第十条社团设理事会、理事会下设办公室、活动部、宣传部、志愿者服务部等部门。

第十一条理事会为社团的最高权力机构，负责社团的重大决策。

第十二条理事会成员由社团成员民主选举产生，理事会设理事长1名，副理事长若干名。

第十三条办公室负责社团的日常事务管理，协调各部门工作。

第十四条活动部负责策划、组织、实施心理健康教育活动。

第十五条宣传部负责社团的宣传工作，提高社团的知名度。

第十六条志愿者服务部负责招募、培训、管理志愿者，组织开展心理健康志愿服务活动。

第五章社团活动第十七条社团定期举办心理健康讲座、心理健康知识竞赛、心理沙龙等活动。

第十八条社团开展心理健康咨询服务，为学生提供心理支持。

第十九条社团组织心理健康主题活动，如心理电影赏析、心理剧表演等。

第二十条社团开展心理健康志愿服务，为社区居民、特殊群体提供心理援助。

第六章社团经费第二十一条社团经费来源包括：（一）学校心理健康教育中心及校团委的资助；（二）社会赞助；（三）社团活动收入；（四）其他合法收入。

常熟市尚湖中心小学健康促进学校章程

常熟市尚湖中心小学健康促进学校章程第一章总则第一条树立“健康第一”的理念，在全体教职员工中树立正确的教育观、人才观、健康观。

第二条按照健康促进学校的评价标准，做好各方面工作，营造和谐健康校园环境。

第三条开展丰富多彩的活动，提高师生的健康素质和健康水平，实现学校的可持续发展。

第二章组织机构第四条为进一步促进我校师生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，经研究决定，成立学校健康促进工作领导小组。

组长：何珺副组长：袁芳、陆小刚组员：杨晓忠、周红、陈芳、孙建新、朱丽萍、沈才元、吴艳、荣佳、戴洁、张红、周燕第三章工作目标第五条把“健康第一”的理念渗透到学校各项工作及各个部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。

第六条通过宣传、教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成；培养师生健康的体魄和良好的心理素质；建立和谐健康的人际关系；师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建健康促进学校。

第四章具体要求第七条有计划有组织地开展争创“健康促进银牌学校”工作。

落实各项卫生安全制度，创设整洁、优美、安全并富有教育性的校园环境。

第八条把健康教育贯穿于日常的教育、教学活动之中，开设健康教育课程，讲授健康知识，使全校师生树立健康第一理念，掌握健康技能。

第九条保证全体师生每天有一小时的体育活动时间，认真开展阳光体育活动和大课间活动，指导学生做好眼保健操，上好体育课。

第十条加强学校饮食、饮水安全卫生监督，杜绝肠道传染病和食物中毒发生。

改进食堂工作，使全体师生享有既卫生又符合膳食平衡要求的营养餐。

第十一条保健室积极为师生做好日常保健的工作，提供健康服务。

学校定期组织师生体检，按计划免疫接种，配合卫生机构开展好健康防病的各项工作。

第十二条拒绝烟草和毒品、预防意外伤害、防治艾滋病、预防近视和龋齿、预防传染病和心理疾病。

第十三条加强学校与家长、社区成员之间的联系。

第十四条认真完成健康促进学校的各项工作任务，每年定期接受相关部门的检查，听取学生家长的评估意见。

健康促进学校汇报材料

创建“健康促进学校”，构建泾中和谐校园卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。

为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（铜牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。

对照江苏省加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校（铜牌）”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思想。

在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《泾口中学健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。

一年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。

①切实制订制度。

根据有关的法律法规和上级1的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和保健教师参加市区教育和卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训。

2.集中学习与自我学习相结合。

学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、黑板报等资源进行自学。

3.校内培训与校外培训相结合。

学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训。

4.学科渗透，传授健康知识，进行安全教育。

我们在各学科的教学中渗透环境健康教育，在各科教案中含有健康相关的内容。

老师们结合教学内容搜集相关作了详细的检查记录，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。

学校对健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准，健康促进费用投入实行实报实销。

健康促进学校材料目录

健康促进学校材料目录1、邵家渡中心校健康促进学校领导小组名单及具体分工2、邵家渡中心校健康促进学校专题会议3、邵家渡中心校健康教育工作网络图4、邵家渡中心校校医聘书5、校医执业证书6、邵家渡中心校健康教育专兼职教师名册7、临海市学校红十字工作手册1、邵家渡中心校健康促进学校章程2、邵家渡中心校健康教育计划3、邵家渡中心校2022 学年第一学期和第二学期工作计划4、邵家渡中心校医务室工作计划5、邵家渡中心校体育组工作计划6、学生在校活动时间表7、邵家渡中心校阳光体育活动制度8、邵家渡中心校校园意外伤害事故处理应急预案9、邵家渡中心校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度10、邵家渡中心校免疫接种制度11、邵家渡中心校常见传染病预防应急预案12、邵家渡中心校晨检制度13、邵家渡中心校控烟制度14、学校重大中毒事故行政追究制度15、邵家渡中心校防止食物中毒应急预案16、邵家渡中心校交通安全管理制度17、邵家渡中心校预防自然灾害事故应急预案18、学校意外事件报告制度19、体质健康监测制度20、邵家渡中心校校园暴力防范管理制度21、邵家渡中心校学生体检制度22、邵家渡中心校爱心营养餐管理制度1、邵家渡中心校竣工测量报告2、邵家渡中心校厕所卫生管理制度3、邵家渡中心校厕所设施照片4、邵家渡中心校厕所蹲位小便池分布及数量登记表5、饮用水机厂家卫生许可批件6、生活饮用水检验检测报告7、校园饮用水设备日常维护记录台账8、邵家渡中心校除四害领导小组成员及职责9、邵家渡中心校除四害消杀活动记录表10、邵家渡中心校除四害活动投放灭鼠药平面图11、临海市爱卫办召开城区春季灭鼠培训会及春季灭鼠活动的通知12、灭鼠培训会培训资料13、校园绿化平面图1、邵家渡中心校教室布局照片2、邵家渡中心校竣工测量报告(同2.1 环境卫生)3、建造工程室内空气质量检测报告4、地下管线竣工探测报告1、食堂餐饮许可证2、工作人员健康证3、食堂设施照片4、食品配送采购协议5、食品原材料采购索证台账6、食品出库单7、食堂食谱8、食品留样记录9、餐具消毒登记表1、教师师德师风承诺书2、做“为人民服务和人民满意的教师”倡议书3、邵家渡中心校2022 年教师暑期师德专题培训工作计划4、邵家渡中心校2022 年教师暑期师德培训安排表5、邵家渡中心校师德师风建设活动查摆问题分析整改情况报告1、邵家渡中心校 2022 学年特困生调查登记表2、邵家渡中心校农村留守儿童花名册3、临海市邵家渡学校农村留守儿童教育关爱工作自查表4、邵家渡中心校心理咨询室工作守则5、心理咨询人员工作职责6、邵家渡中心校心理咨询须知7、浙江省学校心理健康教育教师上岗资格证书(C 级)申请统计表8、2022-2022 年学校心理健康教育教师 C 级资格证书汇总表9、邵家渡中心校心理咨询登记簿10、小学学生心理健康教育个案辅导记录表11、邵家渡中心校心理咨询暨红领巾广播稿12、邵家渡中心校心理健康主题班会——面对挫折13、邵家渡中心校心理健康讲稿——生活中心里常见的问题14、邵家渡中心校高段小学生心理健康讲稿15、心理健康教育与学校心理健康教育16、对学校心理健康教育的规范化的几点思量17、小学生心理健康教育教学案例——姚海红18、调解情绪——小学生心理健康教育活动方案设计——林婷1、邵家渡中心校学生体检制度2、邵家渡中心校学生体检安排表3、临海市邵家渡中心校学生健康体检结果统计表4、临海市邵家渡中心校团体体检统计报告(2022-2022 年员工体检)1、临海市邵家渡中心校学生健康体检结果统计表2、邵家渡中心校六步洗手法3、邵家渡中心校安全知识宣传照片4、邵家渡中心校常见病健康教育干预资料5、邵家渡中心校健康教育照片——班会、黑板报、讲座等6、邵家渡中心校常见病健康教育干预——各类书刊7、入托入学儿童补证补种登记表8、入托入学儿童免疫情况登记表9、儿童入托入学预防接种证查验情况汇总表1、浙江省中小学生健康教育系列读本(3 本) —健康教育教材2、学生在校活动时间表3、邵家渡中心校课程表4、健康教育活动课教案5、小学生健康知识、行为调查问卷——健康教育试卷6、小学生健康知识、行为调查问卷分析表7 、邵家渡中心校健康教育宣传资料春季传染病防治知识宣传资料防治结核病宣传资料预防艾滋病宣传资料各类常见病防治计划8、邵家渡中心校应急救治措施1、邵家渡中心校 2022 年法制安全教育情况一览表2、邵家渡中心校各班健康教育主题班会3、邵家渡中心校健康教育活动照片4、邵家渡中心校健康教育活动黑板报5、邵家渡中心校健康教育活动征文6、邵家渡中心校健康教育活动手抄报7、红领巾广播台广播稿1、关于邵家渡中心校禁烟工作实施方案2、邵家渡中心校禁烟工作制度3、邵家渡中心校禁烟标志4、邵家渡中心校教职工吸烟情况调查表5、邵家渡中心校教职工吸烟情况汇总表6、控烟知识讲座讲义7 、“世界无烟日”调查问卷8、邵家渡中心校学生控烟征文(2 篇)1、邵家渡中心校2022 学年校本培训工作计划2、浙江省学校心理健康教育教师上岗资格证书(C 级)申请统计表3、邵家渡中心校健康教育培训资料春季传染病防治知识宣传资料预防艾滋病宣传资料防治结核病宣传资料邵家渡中心校健康教育计划1、健康教育橱窗2、邵家渡中心校安全知识宣传照片3、健康教育黑板报4、健康教育讲座5、健康教育三字经6、健康教育手抄报7、健康教育班队活动8、邵家渡中心校六步洗手法1、邵家渡中心校与社区健康促进活动协议书2、邵家渡中心校“绿色低碳出行”活动倡议书3、邵家渡中心校“学生乘车安全告家长书”回执4、邵家渡中心校举办“感恩礼敬”讲座5、邵家渡中心校地震应急疏散逃生演练方案6、消防演练前动员讲话稿7、邵家渡中心校举行 2022 年校园文化艺术月汇演暨迎新年活动8、春季传染病防治知识宣传资料9、邵家渡中心校家长学校工作计划10、邵家渡中心校家长学校活动内容——《把成功传给下一代》11、邵家渡中心校家长学校活动内容——《教子有方》13、邵家渡中心校好家长评选活动方案14、邵家渡中心校各年级好家长名单15、邵家渡中心校好家长颁奖典礼16、邵家渡中心校开展“珍爱生命安全伴我行”交通安全知识讲座17、邵家渡中心校“小手拉大手安全进万家”集中宣传活动实施方案1、邵家渡中心校家校互联平台2、邵家渡中心校学校家委会章程3、邵家渡中心校学校家委会名单4、邵家渡中心校家长学校工作计划5、邵家渡中心校家长学校活动通知单6、邵家渡中心校家长学校活动内容——《把成功传给下一代》7、邵家渡中心校家长学校活动内容——《教子有方》8、邵家渡中心校好家长评选活动方案9、邵家渡中心校各年级好家长名单10、邵家渡中心校好家长颁奖典礼材料1、邵家渡中心校预防学生体质薄弱健康促进项目基线调查报告2、邵家渡中心校创建健康促进学校健康需求评估报告3、邵家渡中心校教师健康知识调查问卷4、邵家渡中心校健康知识和健康行为调查问卷5、邵家渡中心校健康教育评估表1、邵家渡中心校三项竞赛周况表2、邵家渡中心校健康促进学校教师健康知识调查问卷试题3、小学生健康知识、行为调查问卷——健康教育试卷(见 4.1 健康教育课)4、小学生健康知识、行为调查问卷分析表5、学生眼保健操照片1、邵家渡中心校开展健康促进工作自我评价1、邵家渡中心校“二体一艺”活动安排表(2022、2022 年度)2、临海市级以上比赛(运动会、足球)3、街道各类比赛(运动会、乒乓、篮球、跳绳)4、学校群体性活动(跑操、六一游园活动，体质测试、体质展示活动)5、各类比赛获奖照片6、社团活动照片7、工会活动方案及活动照片邵家渡中心校第三届教职工趣味运动会庆祝第33 个教师节活动邵家渡中心校庆“三八”烹饪大赛。

健康促进学校领导小组及工作职责

健康促进学校领导小组工作职责为加强对创建健康促进学校工作，适应新的形势下的更高的要求，现成立健康促进学校领导小组，名单及具体分工如下：一、指导思想深入贯彻科学发展观，全面落实全教会精神，切实提高执行力，抢抓新机遇，坚定不移地纵深推进生态德育建设和文明园园建设。

二、领导小组组长：XX副组长：XX健康促进学校监督员：XX.XX.XX.XX.XX.XX三、工作职责1、负责本园区、本年级健康促进学校管理的各项工作，开展健康促进学校工作；2、对本园区、年级健康促进学校工作进行监督，采取有效措施，落实本园区、年级健康促进学校工作；3、组织园区、本年级教职工开展健康促进学校知识的培训；4、做好园区、本年级工作人员及外来人员的健康促进学校干预活动。

在办公室、会议室、接待室、教室、实验室等处一律不设烟具，对来学园检查工作、开会的所有人员、包括各级领导及来访人员一律不得用烟招待；5、落实园区、本年级无烟环境，室内禁止放置烟灰缸、吸烟用品等；6、健康促进学校监督员负责在管辖的区域内无烟头、无吸烟者，有劝诫吸烟者的义务，若有非本园人员不听劝阻者,健康促进学校监督员报德育处进行进一步劝阻；本园教职工若有不听劝阻者，健康促进学校监督员报健康促进学校领导小组进行处罚。

7、完成学园健康促进学校领导小组交办的其它健康促进学校工作。

三、具体分工：吕宁：负责健康促进学校的全面工作，及时联系上级有关部门给予工作上的支持。

小英：负责健康促进学校的督导检查工作。

冬云：具体负责健康促进学校的组织实施工作。

制订健康促进方案、规划、章程；明确各成员相应工作职责；组织教师开展培训和会议，拟定总结等汇报材料，监督项目落实情况。

丽媛：加强科研，实施健康促进发展在教学工作中渗透。

对学生心理健康教育促进工作做理论上的探讨。

白刚：健康条件的创造，健康环境的建设，健康设施的支持、健康设施安装与维修；校园安全管理，应急预案的制定；健康经费保障，为全校师生开展健康促进的各项活动提供必要的物质保障。

健康促进学校典型案例

一、贯彻党的教育方针，践行“知礼达仁”办学理念树立“知礼达仁，健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标，提高学生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。

做到以师生的健康为本，把培养学生“知礼达仁”作为学校的第一追求目标，校园里充满着浓厚的仁爱之心，使“健康第一”的理念深入人心，人人重视，事事落实。

二、提高师生思想认识，增强健康第一责任意识1、开设健康教育课程。

2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。

3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。

三.精心营造育人环境，全面优化师生学习阵地1、力争硬件设施达标。

2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。

3、办好食堂，保证师生饮食安全。

四、平等对待每位学生，建立和谐校园师生关系1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。

几年来，没有出现一起教师体罚学生的现象。

2、绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。

学校对有特殊生活困难的学生，开展“一纸万情”活动，开展“一帮一”、“感恩父母、感恩学校”等活动，通过每周一升旗活动，朗诵感恩词，培养学生感恩父母、感恩学校、感恩国家。

五、提供精准健康服务，改善学生身心健康状况。

落实学生体检和教师体检制度。

健全了师生健康档案。

重视新冠肺炎及常见病的预防。

利用丁丁、讲座、向全校师生宣传卫生常识。

切实搞好心理健康教育。

心理健康咨询工作不仅为学生服务，同时还接受家长关于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系;学校成立以校长王兴林为组长的心理工作室，开设了“心语轩”心理咨询室，3000名学生都建立了心理档案。

六、牢固树立健康理念，提高学生保健技能1、加大宣传力度。

“卫生促进学校从我做起”“树立健康第一理念，创建卫生促进学校”宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。

2、开设专题讲座，成立救护队。

3、加强体育锻炼坚持“两操一眼”开展体育节活动。

4、规范师生安全行为。

组织全校师生食品安全演练、法制讲座、消防安全演练、防震演练等教育，播放“传染病”的宣传片等。

健康促进学校章程(完整版本)

健康促进学校章程(完整版本)健康促进学校章程总纲XXX的目标是通过开展“健康促进学校”工作，促进学校更好地贯彻党的教育方针，提高教育质量和学生素质，帮助学生、教职工和学校所在社区的其他成员达到身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康的最佳状态。

第一章贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实健康教育政策为了落实健康第一的观念，学校将把健康促进学校创建工作纳入整体工作之中，建立健康促进学校创建领导小组和指导小组，制定控烟规定、学生研究和活动的时间规定、健康教育宣传制度、传染病突发防控预案、保卫及学生安全的措施、学困生及学差生帮教助学政策、班级常规管理和检查项目等措施。

第二章重视学校物质环境，提高学生环保意识学校将为学生提供有利于健康成长的环境，重视学校物质环境建设，确保教室人均面积、课桌椅高度、教育采光照明、饮用水及生均水笼头、厕所男女生蹲位均达到卫生城市标准。

定期进行交通安全、食品安全、防火等安全知识教育，每月对学校体育设施器材、运动场所进行例行检查，并树立明显警示标志。

学校将美化环境、绿化校园列入常规要求，把校园卫生清洁列入各班常规检查内容，合理划分保洁区域，坚持每天一扫制度，建立学生检查组，提高学生自我管理能力，培养学生良好的卫生惯。

第三章关注学生健康状况，提供良好卫生服务学校将根据《学校卫生工作条例》，确保学校校医室使用面积，配齐配足必备的医疗器械，保证校医室经费逐年提高。

坚持在校生每年体检一次，做好体检统计工作，及时将学生体检结果告知家长，协助家长做好学生疾病治疗及复学核查工作，按规定建立学生的健康档案。

坚持在册教职工2年定期体检工作，建立教师健康档案，并经常开展传染病防治、季节变换常见病防治专题墙报和讲座。

第八条：我们将结合体检，做好学生防龋齿工作，控制近视新发率，重视学生因病缺课记载工作，同时加强学生食堂和教室的清洁消毒工作。

第九条：我们将配齐心理咨询室设施，开展学生心理辅导，定期开设心理辅导讲座和咨询活动，以帮助学生更好地解决心理问题。

中国学生营养与健康促进会

谢谢观看
组第织二十章八程条本会会长行使下列职权：
(1)召集和主持理事会、常务理事会； (2)检查会员代表大会、理事会、常务理事会决议的落实情况； (3)代表本会签署有关重要文件； (4)聘请本会名誉会长和顾问。第二十九条本会秘书长行使下列职权： (1)主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划； (2)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作； (3)提名副秘书长及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构的主要负责人，提请理事会或常务理事会讨论决定； (4)决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用；（5）处理其他日常事务。
组其织职权章是程：
(1)制定和修改章程； (2)选举和罢免理事； (3)审议理事会的工作报告和财务报告； (4)决定终止事宜； (5)决定其他重大事宜。第十五条全国会员代表大会原则上需有三分之二以上代表出席方能召开，其决议需经到会代表半数以上代表通过方能生效。第十六条会员代表大会每届四年。因特殊情况需提前或延期换届的，需由常务理事会表决通过，并报卫生部、民政部审查批准同意。但延期不得超过一年。第十七条理事会是会员代表大会的执行机构，在会员代表大会闭会期间领导本会开展日常工作，对会员代表大会负责。
组织章程
第二十六条本会会长、副会长、秘书长每届任期四年，任期最长不得超过两届。因特殊情况需延长的，需经会员代表大会三分之二以上代表表决通过，报卫生部、民政部审查批准同意后方可任职。第二十七条本会会长为本会法定代表人。如因特殊情况，需由副会长或秘书长担任法人的，应报卫生部、民政部批准同意后方可担任。本会法人不兼任其他社会团体的法人。
业务范围
业务范围
学术交流、理论研究、展览展示、信息交流、专业培训、技术推广、国际合作、咨询服务。

健康促进学校章程

健康促进学校章程一、引言健康促进学校章程旨在建立一个促进学生身心健康发展的学校环境，为学生提供全面的健康教育和支持服务。

本章程的目标是培养学生的健康意识和健康行为，促进学生全面发展。

二、背景随着社会的发展和人们对健康的重视，学校在学生的健康教育和健康管理方面扮演着重要角色。

健康促进学校章程的制定旨在推动学校健康促进工作的全面发展，提高学生的健康素养和综合素质。

三、健康教育1. 学校将制定健康教育课程，包括但不限于生理健康、心理健康、营养健康等方面的内容。

2. 学校将组织健康教育活动，如健康讲座、健康知识竞赛等，提高学生的健康知识水平。

3. 学校将配备专业的健康教育师资力量，确保健康教育的质量和效果。

四、健康环境1. 学校将提供良好的学习和生活环境，包括空气质量、饮用水安全、食品安全等方面的保障。

2. 学校将建立健康饮食制度，提供营养均衡的食物，并定期进行食品安全检测。

3. 学校将开展体育运动和各类健康活动，如运动会、健身操等，培养学生的运动习惯和兴趣。

五、健康管理1. 学校将建立健康档案，记录学生的身体健康状况和健康行为，为学生提供个性化的健康管理。

2. 学校将配备专业的健康管理师，提供健康咨询和健康评估服务，帮助学生解决健康问题。

3. 学校将开展健康检查和体质测试，及时发现和干预学生的健康问题。

六、家校合作1. 学校将与家长建立有效的沟通机制，定期向家长传达学生的健康信息和学校的健康教育计划。

2. 学校将邀请家长参与健康促进活动，如家长健康讲座、家庭健康日等，共同关注学生的身心健康。

七、评估与监测1. 学校将定期评估健康促进工作的效果和成效，根据评估结果及时调整和改进工作计划。

2. 学校将建立健康促进工作的监测机制，定期收集和分析学生的健康数据，为健康促进提供科学依据。

八、宣传与推广1. 学校将利用各种媒体和渠道宣传健康促进工作的成果和经验，增强社会对学校健康促进工作的认可和支持。

2. 学校将鼓励学生参与健康促进宣传活动，如健康写作比赛、健康海报设计等，提高学生的健康意识和创造力。

浙江省健康促进学校考核标准

查台账，未纳入计划的不得分.
查台账，少一个扣0.5分，扣完为止。无日常自查记录,少一个扣0.5分,扣完为止。
健康环境
(22分）
1。环境卫生
6
1.1新建、改建、扩建的学校建筑通过卫生监督部门的预防性卫生审查（1分)。
1.2厕所设有洗手设施，蹲位数女生每蹲位≤15,男生每蹲位≤30，小学厕所蹲位宽度不超过18厘米；每40人设1米长的小便槽.厕所无异味、尿池无尿碱(1分）。
无相关健康教育教学资源，每缺一项扣1分。
无健康教育课扣3分，课表、教材、教案、考试试卷等每少一项扣0.5分。
2.健康教育活动
3
2。1健康教育活动内容丰富，学生在每学期至少参加一次健康教育的课外活动(讲座、主题班会等）（3分）。
查看相关资料和记程记录（计划、总结、活动照片、活动内容等）不完整每少一项次扣0.5分。
2。2蛔虫感染率城镇校控制在1%以下，农村校控制在3％以下；沙眼患病率城镇控制在5%以下，农村控制在7％以下;贫血患病率控制在5%以下；龋齿充填率城近郊区达70％以上，远郊区县达30％以上；视力低下新发率保持基本稳定，并有所下降。（5分）
2.3开展免疫接种,计划免疫接种率达100％,新生入学接种证查验率达100％（1分）.
浙江省健康促进学校考核标准
考核项目
考核内容
分值
考核标准
评分办法
得分
扣分原因
健康政策(14分）
1。组织建设
6
1。1成立健康促进学校领导小组(2分）
1。1。1学校有1名校级领导负责健康促进工作（1分)；
1。1.2有明确职责并定期召开专题例会（1分）。
1.2健康教育工作网络完善（2分）
1。2.1有独立的卫生室（保健室），寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校至少配备1名卫生专业技术人员.600学生以下的非寄宿制学校必须配备保健老师或卫生专业技术人员(1分）;