100本绘本有声共读计划实施表
幼儿园绘本阅读计划表
幼儿园绘本阅读计划表篇一：小班组绘本阅读计划“书香涵养、润泽生命”2017 年小班组幼儿亲子阅读计划所谓亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程，共同享受阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系。
对于小班的幼儿来说，早期阅读的意义在于让孩子从书中得到快乐，这种快乐可以帮助他们形成对书的有益的态度，养成一生的欣赏趣味。
一、指导思想：幼儿园是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家、园是孩子一生开始受教育的两个重要阵地。
家园携手，开展“书香涵养、润泽生命”亲子阅读活动，帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。
提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。
培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。
并掌握一些亲子阅读的方法。
组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。
同时激发孩子的读书兴趣，培养孩子的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、主要目的：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，提高孩子的阅读能力、语言表达能力和欣赏水平，丰富他们的想像力。
3、让孩子在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让孩子在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
三、具体措施：1、了解家庭亲子阅读的情况，有针对性地实施指导。
2、开设班级博客，提供一些亲子阅读书籍和指导性的文章。
3、发动家长共同寻找、推荐，选择一些适合小班幼儿阅读的绘本。
100本亲子共读童书及分级阅读参考书目(第二批)
92
苹果树上的外婆
米拉·洛贝
新蕾 苹果树里藏着一位外婆！
一颗容易被感动的心会让幸福离你很近很近……
93
绿山墙的安妮
露西·蒙哥玛丽
中少 能从中获得感悟心灵的读物。
中国和平
属于大猩猩和小女孩的温馨友情故事 。
带着孩子认识友情，感悟友谊的真谛。
江苏少儿 讲述亲人离世带给孩子的伤痛。
读后会知道如何帮助孩子走出死亡阴影。
61
爱心树
谢尔·希尔弗斯坦 南海 索取的男孩和给予的大树的故事。 大声朗读，让孩子在聆听与看图中感悟。
3
62 牛年的礼物：剪纸中国
赵镇晚
新世界
美丽的剪纸，传统的主题，中国的味 道。
51 一个黑黑、黑黑的故事
露丝·布朗
浙江少儿
一个悬念迭起的故事，一种真正的黑 色幽默!
幽默风趣的叙述方式引的孩子越害怕越往前看。
52
鼹鼠的月亮河
王一梅
新蕾
精神世界的小小冒险，能让孩子们兴 在一次次的“冒险”中，孩子将获得丰富的知识和体
奋不已。
验。
53
彼得兔绘本全集
54
第一次发现丛书
翠克丝•波特 于特·菲尔等
100本亲子共读童书推荐
序 号
书名
作者
出版社
一句话内容
亲子共读提示
阅读评级
1
“婴儿游戏绘本” 系列
木村裕一
接力 这是一套快乐的亲子游戏书。
让亲子阅读时间变成快乐的亲子游戏时间。
2
米菲绘本系列
迪克·布鲁纳
童趣
被松居直先生誉为“孩子的第一本图 画书”。
适合宝宝拿在自己手中阅读、把玩。
3
小蓝和小黄
儿童阅读计划表模板图片
在一段时间后，家长可以总结孩子的阅读成果，如读了多少本书、理解了多少内容等。
分析问题
针对孩子在阅读中遇到的问题，家长可以进行分析，找出问题的原因，并提出改进建议。
制定下一步计划
根据孩子的阅读成果和问题分析，家长可以制定下一步的阅读计划，以帮助孩子更好地发 展阅读能力。
06 案例分享与启示
家庭参与
鼓励家庭成员参与阅读计划，与孩子一起阅读、讨论，提高孩子的 阅读兴趣。
定期评估与调整
观察反馈
01
观察孩子的阅读兴趣和阅读能力，及时调整阅读计划。
定期评估
02
定期评估孩子的阅读进度和成果，以便及时调整阅读内容和方
法。
调整策略
பைடு நூலகம்03
根据评估结果，调整阅读计划，如增加难度或降低难度，以满
足孩子的发展需求。
培养良好品德
阅读有助于培养儿童的道 德观念、社会责任感和良 好品德，促进他们的人格 发展。
增强心理素质
通过阅读，儿童可以接触 到不同的人物和情境，增 强他们的心理素质和应对 能力。
02 阅读计划的目标和原则
培养阅读习惯
定期阅读
为孩子制定一个固定的阅读时间 表，如每天晚上读一本书，有助
于培养孩子每天阅读的习惯。
04 阅读计划的实施与推广
家庭与学校的合作
1 2 3
建立家长教师协会
鼓励家长和教师共同参与儿童阅读计划的制定和 实施，通过家长教师协会进行有效的沟通和协作 。
家庭阅读环境
家长应积极营造良好的家庭阅读氛围，定期与孩 子一起进行亲子阅读，培养孩子的阅读兴趣和习 惯。
学校与家庭的互动
学校可以组织家长会、家长学校等活动，向家长 宣传阅读的重要性，并提供阅读指导方法。
幼儿园绘本阅读计划表及亲子共读指导
幼儿园绘本阅读计划表及亲子共读指导一、绘本阅读计划表1.目标和意义绘本阅读是幼儿园教育中的重要环节，对于孩子的语言表达能力、想象力、情感认知和认知能力的提升都有着非常重要的作用。
编写绘本阅读计划表的目标在于规划和引导孩子的阅读活动，培养其阅读兴趣和能力，同时促进亲子共读，营造良好的阅读氛围。
2.计划制定本计划表以每周为单位，为幼儿园教师提供了一周七天的绘本阅读主题，每天一个主题，每周共七个主题。
教师可以根据实际情况对主题进行适当调整，也可以根据孩子的反馈情况进行活动内容的调整和补充。
3.计划内容（1）每天的绘本阅读主题，例如《四季的变化》、《家庭的温馨》等；（2）每天的绘本故事背景介绍，帮助孩子更好地理解故事情节；（3）每天的绘本阅读指导，包括声情并茂地讲述故事、提问互动等；（4）每天的绘本相关活动，例如绘画、手工制作等；（5）每周的绘本阅读反馈和总结。
4.实施方法教师根据计划表内容，在每天的绘本阅读时间内进行活动安排和指导，同时积极与家长沟通，促进亲子共读。
5.评估和调整教师需要在实施计划的过程中及时收集孩子和家长的反馈意见，对活动效果和效果进行评估，及时调整和改进绘本阅读计划。
二、亲子共读指导1.意义和方式亲子共读是家庭教育的重要环节，能够有效促进亲子之间的情感交流，培养孩子的阅读兴趣和语言能力，鼓励孩子表达自己的看法和感受。
家长在亲子共读中的指导和引导尤为关键，需要注意方法和技巧。
2.指导原则（1）选择适合孩子芳龄和兴趣的绘本；（2）创造良好的阅读环境，如安静的氛围、舒适的阅读位置等；（3）带着孩子一起参与阅读，鼓励孩子讲述自己的理解和感受；（4）启发孩子的想象力，提出开放性的问题，引导孩子进行思考和探索；（5）注重情感交流，表达对孩子的肯定和鼓励。
3.指导方法家长在亲子共读中可以采取以下方法：（1）生动有趣地讲述故事，模仿不同的角色语气和动作；（2）讲解生字和生词，帮助孩子理解故事内容；（3）提出问题，引导孩子思考，鼓励孩子表达自己的看法；（4）边读边谈，共享自己的感受和经历，与孩子进行情感交流。
亲子阅读计划表
亲子阅读计划表
周一：
- 下午4点-5点：和孩子一起阅读一本绘本，让孩子翻开书的每一页，观察并让他讲述故事情节。
- 晚上7点-8点：为孩子选择一本章节书，每晚读一部分，留下悬念，鼓励孩子自己猜测接下来会发生什么。
周二：
- 下午4点-5点：和孩子一起阅读一个儿童杂志，让他在画面中找到不同的物品或者回答问题。
- 晚上7点-8点：为孩子选择一本故事书，读一章，并让孩子进行角色扮演，让他讲述故事的发展。
周三：
- 下午4点-5点：和孩子一起阅读一本科普绘本，通过阅读和讨论来培养孩子对科学的兴趣。
- 晚上7点-8点：为孩子选择一本诗歌集，读取几首诗歌，让孩子体会诗歌的韵律和美感。
周四：
- 下午4点-5点：为孩子选择一本动物故事书，读取一部分，并让他了解不同动物的特点和习性。
- 晚上7点-8点：和孩子一起选择一个他喜欢的图书角色，找一本关于这个角色的绘本，并让孩子自己朗读给你听。
周五：
- 下午4点-5点：和孩子一起选择一本关于人类历史或世界地
理的绘本，讨论书中的内容，并展开相关的讨论。
- 晚上7点-8点：和孩子一起选择一个自己感兴趣的主题，找一本关于这个主题的非虚构书籍，读取一部分，并让孩子写下自己的感受或问题。
周末：
- 下午2点-3点：带孩子去图书馆或书店，让他亲自挑选一本自己喜欢的书，读取一部分，并和孩子分享自己的阅读体验。
- 晚上7点-8点：和孩子一起选择一本经典童话故事书，读取一章，并鼓励孩子提出关于故事情节或角色的问题，引导他思考。
亲子阅读计划表格
亲子阅读计划表格篇一：亲子读书计划亲子共读计划一、指导思想在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。
着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。
二、计划目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。
3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。
5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。
三、实施方案（一）家校联系，指导“亲子共读”活动1、三月七日邀请四年级家长进校园，与孩子共同听课。
由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》。
2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座，邀请家长、学校语文老师听取讲座。
3、请四年级家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与听课家长形成互动。
4、邀请肖月珍老师与家长交流学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。
（二）家中亲子共读活动1、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。
2、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。
3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言、4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
篇二：一年级亲子阅读活动计划一年级亲子阅读活动计划一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“书香之家著作亲子同阅”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学员的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
三、活动内容1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
幼儿园绘本共读活动方案 幼儿园绘本活动
幼儿园绘本共读活动方案一、活动目的1. 培养幼儿对阅读的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
2. 增进幼儿对语言的理解和运用能力。
3. 促进幼儿与家长之间的情感交流，增进亲子关系。
二、活动内容1. 活动形式采取小组共读的方式进行活动，每组包括3~4名幼儿和1名家长。
家长可以帮助幼儿更好地理解绘本内容，同时也能加深亲子间的互动。
2. 绘本选择选择内容生动、有趣、富有教育意义的绘本，如《小熊胖胖》、《汪汪队立大功》等。
也可根据幼儿的兴趣和特点进行选择。
3. 活动流程（1）开场白：引导家长和幼儿一起进行热身活动，唤起他们的兴趣。
（2）共读环节：家长和幼儿一起阅读绘本，家长可以适当引导幼儿思考和表达自己的想法。
在共读过程中，可以适时进行讨论、提问，增进幼儿对绘本内容的理解。
（3）互动游戏：根据绘本内容设计互动游戏，增加活动的趣味性，同时也能促进幼儿之间的交流与合作。
三、活动时间及频率每周进行一次绘本共读活动，活动时间为30分钟，适合在下午的课间或放学后进行。
四、活动效果评估1. 观察幼儿在共读活动后对绘本内容的理解和表达能力是否有提高。
2. 了解家长对于活动的反馈和建议，不断改进活动方案。
3. 收集幼儿参与活动的态度和表现，及时发现问题并进行调整。
五、活动意义通过开展绘本共读活动，不仅可以提升幼儿的阅读能力、语言表达能力，还能增进亲子间的感情，培养幼儿的良好品德和情感素养。
也为幼儿与家长提供了一个共同成长的平台，促进校园和家庭之间的融合。
以上是针对幼儿园绘本共读活动的方案，通过精心设计的活动形式和内容，可以有效地促进幼儿的综合素质发展，帮助他们在快乐和健康的氛围中成长。
希望这一活动方案能够得到幼儿园的认可和支持，并为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
针对幼儿园绘本共读活动的方案，我们可以进一步扩充和完善活动内容，以更好地促进幼儿的全面发展。
一、活动内容扩充1. 增加亲子互动环节：除了共读绘本，可以设置亲子互动游戏环节，让家长和幼儿在游戏中加深情感交流，提高亲子亲子关系的亲密度。
一年52周100本英文绘本阅读计划
一年52周100本英文绘本阅读计划1. 准备有声书：选择优质的英文有声图画书2. 按下播放键：每天播放故事CD三次、每次10~30分钟3. 画个小勾勾：孩子看熟一本书後，在阅读表上做纪录廖彩杏的双胞胎英文就能对答如流，演讲比赛拿冠军。
原因无他，就是彻底执行「英文有声书学习法」。
廖彩杏自孩子五岁起就开始在家播放英文有声书，秉持「不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有抽问考试」的「四不一没有」原则，透过「定时定量英文输入」的简易行动方案，如今小学四年级的孩子，会主动拿起如【魔法校车】、【神奇树屋】、霍金父女所写的《宇宙冒险》等英文故事书，而且读得津津有味、乐此不疲。
大家都知道，大量阅读对语文学习最重要，孩子的语言表达是否流畅，在於是否大量接收到咬字清晰且有内涵的语言输入，因此输入的材料、用的方法，更显得重要。
廖彩杏虽学英语出身，但自觉发音不够标准，加上「幼儿是透过耳朵来学习的」，因此发挥自己的专长，选择优质的有声书，每日不间断的播放，让英文自然融入日常生活。
廖彩杏笃信透过耳朵所接受「知识真、故事善、文字美」的英语刺激，才是培养孩子扎实能力的基础。
因此精挑出100本英语绘本，除了依程度类别，本本皆有着专业录制的CD，不但声音表情丰富、节奏掌握得宜，而且情绪营造恰当，完整传达语言的精致内涵。
而且故事中的用字遣词、语法结构、内容与插画风格都能「贴近孩子的心」，保证吸引孩子的目光，读来爱不释手。
现在，廖彩杏公开她的有声书学习绝学，父母只需三步骤：「准备有声书、按下播放键、画个小勾勾」，如此按表操课、顺序播放，一天三次、每次10~30分钟。
只要一年时间的灌溉，孩子的英文种子就能萌芽，自然而然爱上英文，说上一口字正腔圆的好英文。
第1週《Brown Bear, Brown Bear What Do You See?》+1CD第1週《The Wheels On The Bus》+1CD第2週《Go Away, Mr. Wolf!》+1CD第2週《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》+1CD第3週《Hop On Pop》+1CD第3週《Down By The Station》+1CD第4週《Henny Penny》+1CD第4週《Green Eggs And Ham》+1CD第4週《Five Little Men In A Flying Saucer》+1CD第7週《The Very Hungry Caterpillar》+1CD第7週《Ten Fat Sausages》+1CD第8週《Today Is Monday》+1CD第8週《Hattie And The Fox》+1CD第8週《I Am the Music Man》+1CD第9週《Fox In Socks》+1CD第9週《Five Little Ducks》+1CD第10週《Dr.Seuss's ABC》+1CD第10週《Go Away, Big Green Monster!》+1CD第10週《Dry Bones》+1CD第14週《The Mixed-Up Chameleon》+1CD第14週《Sheep In A Jeep》+1CD第14週《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》+1CD第15週《Goodnight Moon》+1CD第15週《Sheep In A Shop》+1CD第15週《Down In The Jungle》+1CD第16週《King Bidgood's In The Bathtub》+1CD第16週《Rosie's Walk》+1CD第16週《Here We Go Round The Mulberry Bush》+1CD第17週《The Napping House》+1CD第17週《Color Zoo》+1CD第17週《We All Go Traveling By》+1CD第20週《Polar Bear, Polar Bear What Do You Hear?》+1CD 第20週《Creepy Crawly Calypso》+1CD第21週《Guess How Much I Love You》+1CD第21週《Walking Through The Jungle》+1CD第22週《Is Your Mama a Llama? 》+1CD第22週《Animal Boogie》+1CD第23週《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》+1CD第23週《Journey Home From Grandpa》+1CD第27週《Silly Sally》+1CD第28週《Each Peach Pear Plum》+1CD第28週《PaPa Please Get The Moon For Me》+1CD第28週《Quick As A Cricket》+1CD第29週《See You Later, Alligator!》+1CD第29週《The Princess and the Dragon》+1CD第30週《The Little Mouse , The Red Ripe Strawberry, and The Big Hungry Bear》+1CD第30週《Hello Reader! Science—Level 1: I Am An Apple》+系列故事CD 一片- 【Hello Reader! Science—Level 1】全系列10冊，其中2冊已絕版。
幼儿园绘本阅读计划表分享 幼儿园阅读
幼儿园绘本阅读计划表共享一、引言在幼儿园教育中，绘本阅读是非常重要的一环。
绘本不仅可以开拓幼儿的视野、培养他们的想象力，更能激发他们对阅读的兴趣，促进语言的发展。
科学合理的绘本阅读计划表对于幼儿园教育工作至关重要。
二、绘本阅读目标1.引起幼儿的兴趣，培养其阅读习惯。
2.拓展幼儿的知识面，扩大他们的视野。
3.促进幼儿的语言发展和情感交流。
三、绘本阅读计划表1.每周选择一本优秀的绘本进行共享，内容涵盖生活、科学、文化等多方面。
每本绘本共享包括朗读、讨论、艺术创作等多种形式，活动时间不少于30分钟。
2.定期举办绘本阅读主题活动，如“我最喜爱的绘本”、“绘本角色扮演”等，鼓励幼儿积极参与，增强他们的学习兴趣。
3.邀请家长参与绘本阅读活动，促进家园互动，共同培养孩子的阅读习惯。
4.丰富的绘本资源，定期更新绘本书单，确保幼儿持续接触新的、优秀的绘本作品。
四、绘本阅读成果1.提高幼儿的语言表达能力。
通过绘本阅读，孩子们会接触到丰富的词汇和表达方式，提高他们的语言表达能力。
2.培养幼儿的情感交流能力。
绘本中的故事情节和人物形象，可以帮助幼儿更好地理解情感，培养他们的情感交流能力。
3.拓展幼儿的知识面。
绘本涉及的内容广泛，包括自然科学、社会科学、文化艺术等多个领域，可以帮助幼儿拓展知识面，扩大视野。
五、结语绘本阅读对于幼儿成长有着不可忽视的重要性。
一个科学合理的绘本阅读计划表，不仅可以提高幼儿的语言表达能力、情感交流能力，更能够培养他们的阅读习惯，拓展他们的知识面。
幼儿园教育工作者应该充分重视绘本阅读计划表的制定和执行，为幼儿创造更好的阅读环境，促进其全面发展。
六、家园互动1. 指导家长在家中进行绘本阅读活动。
教师可以向家长推荐优秀的绘本书单，并提供一些阅读指导，帮助家长更好地引导孩子进行绘本阅读。
这种家庭参与不仅能够增强家长和孩子之间的亲子关系，也可以培养孩子们对阅读的兴趣和爱好。
2. 开展“亲子绘本阅读”活动。
幼儿园绘本阅读计划表
幼儿园绘本阅读计划表幼儿园绘本阅读计划表引言绘本是幼儿阅读中不可或缺的重要组成部分。
它以图画和简短的文字表达故事情节，既能开发孩子的想象力，又能提高孩子的阅读兴趣和语言表达能力，非常适合幼儿园教学使用。
本文设计了一份详细的幼儿园绘本阅读计划表，希望能为幼儿园教育工作者提供参考。
一、计划背景由于现代社会的快节奏生活和多元文化背景，家长对幼儿的学科教育有很高的期望值，对幼儿阅读教育也要求更高。
因此，教师需要为幼儿设计更具科学性、适度性、针对性的教学计划。
二、计划目标1.提高幼儿的阅读兴趣，让幼儿爱上阅读。
2.通过阅读故事，启发幼儿的想象力，培养幼儿的创造力。
3.提高幼儿的语言表达能力，使幼儿可以在阅读中提高自己的语言表达能力和沟通能力。
三、计划步骤1.选择适合幼儿的绘本。
每本绘本在选用前都应该进行筛选，以确保该绘本符合教材大纲，并且适合幼儿的年龄段。
在挑选时，可以考虑到幼儿的兴趣爱好和学科特色等方面因素。
并且，要确保绘本的文化背景适宜幼儿，不要带有过多的暴力、恐怖和色情等内容，避免对幼儿造成心理上的伤害。
2.制定阅读计划。
可以根据幼儿的学习情况、日常工作安排和绘本内容等因素来确定阅读计划。
在计划中，应该给出绘本阅读的时间、安排和注意事项等。
例如，可以在每个学期设定一个阅读计划，每周安排一到两天绘本阅读的时间，每天阅读时间适当，不超过30分钟。
3.进行阅读教学。
在进行绘本阅读时，教师可以创造条件，让幼儿能够专注地听和看，对幼儿提出一些有助于情节和人物角色理解的问题，激发幼儿的阅读动力。
教师可以在绘本阅读过程中，引导幼儿发散思维，引导幼儿发挥想象力，帮助幼儿理解并综合思考绘本内容。
教师还应该在阅读过程中，注意幼儿的理解情况，及时引导和帮助，帮助幼儿理解和掌握故事情节。
4.巩固与拓展。
在阅读后，可以针对该绘本进行适当的扩展和巩固。
例如，可以利用绘本内容，让幼儿在游戏或手工制作中进行角色扮演或制作相关物品。
绘本班工作计划及目标表
绘本班工作计划及目标表工作计划：1. 确定教学目标- 帮助学生培养阅读兴趣- 培养学生的绘本阅读能力- 提高学生的绘本理解能力- 培养学生的创造力和想象力- 帮助学生掌握绘本阅读技巧2. 设计课程内容- 通过绘本故事、绘本图片、绘本音频等多种方式，让学生感受绘本的魅力- 设计有趣的绘本阅读活动，如朗读比赛、绘本分享会等- 结合学生的年龄和兴趣，选择适合的绘本作为教材3. 制定教学计划- 每周安排一次绘本课程，包括绘本阅读、讨论和活动- 每月安排一次绘本分享会，让学生展示他们的阅读成果- 定期组织绘本阅读比赛，激发学生的阅读兴趣和积极性4. 教学评估- 定期进行学生的绘本阅读能力测试，了解学生的阅读水平和进步情况- 根据学生的表现，及时调整教学方法和内容，使教学更加有效目标表：1. 学生目标- 培养学生的阅读兴趣，让他们热爱绘本阅读- 提高学生的绘本阅读能力，让他们能够独立阅读和理解绘本故事- 培养学生的创造力和想象力，让他们能够在阅读中发现更多的美好- 提高学生的绘本理解能力，让他们能够深入理解绘本故事的内涵- 帮助学生掌握绘本阅读技巧，让他们能够更好地利用绘本获取知识2. 教师目标- 设计多样化的教学内容，让学生在多种形式的绘本阅读中感受乐趣- 定期组织各种绘本阅读活动，激发学生的学习兴趣和活力- 积极关注学生的情况，发现问题及时调整教学方案，提高教学效果- 不断学习和提高自己的绘本阅读水平，不断提高教学质量3. 整体目标- 建立良好的绘本阅读氛围，让学生在欢乐中学习- 培养学生的学习习惯，让他们能够持之以恒地进行绘本阅读- 收获显著的教学成果，让学生的绘本阅读水平得到提高- 建立合作意识和团队精神，让师生之间形成良好的互动- 为学生的未来成长奠定坚实的基础，让他们在绘本阅读中得到更多的收获工作计划和目标表中的内容，将作为我们绘本班的教学指导和努力方向。
通过我们的共同努力，相信我们定能取得良好的教学成果，让每一位学生都能在绘本阅读中茁壮成长。
幼儿园绘本阅读计划表制作指南
幼儿园绘本阅读计划表制作指南幼儿园绘本阅读计划表制作指南绘本阅读在幼儿园教育中扮演着重要的角色，既能帮助孩子们建立阅读习惯，又能够在阅读中培养他们的情感、认知和语言能力。
制定一份合适的绘本阅读计划表对于幼儿园教师来说至关重要。
本文将从多个方面深入探讨如何制作一份优质的幼儿园绘本阅读计划表，希望能够为广大幼儿园教师提供一些有益的参考。
一、确定阅读计划表的内容与结构在制作绘本阅读计划表之前，首先需要确定阅读计划表应包括哪些内容。
一般来说，阅读计划表应包括以下几个方面的内容：阅读时间、阅读书目、阅读内容简介、阅读活动安排等。
结构方面，可以采用逐周或逐月的方式进行安排，以便教师能够清晰地知道每个阶段的阅读计划安排。
二、选择适合的绘本书目选择适合的绘本书目是绘本阅读计划表制作的关键。
在选择绘本书目时，教师需要兼顾孩子们的芳龄特点、故事内容的多样性以及绘本书的质量。
可以选择一些经典的绘本故事，也可以根据孩子们的兴趣选择具有启发性的绘本书目。
还可以根据不同主题、不同人物、不同场景等进行分类，以便教师能够有针对性地进行阅读计划安排。
三、设计富有趣味的阅读活动除了简单地进行绘本阅读之外，教师还可以结合一些富有趣味性的阅读活动，以增加孩子们的阅读乐趣。
可以进行角色扮演、绘本故事情节延伸、绘本故事背景介绍等活动，让孩子们在阅读中享受到更多的乐趣与收获。
四、总结与回顾在制作绘本阅读计划表的过程中，教师需要不断总结与回顾。
每次阅读活动之后，可以进行简单的总结，了解孩子们对于绘本故事的理解与感受，并根据实际情况对阅读计划进行调整与完善。
五、个人观点与理解作为一名幼儿园教师，我深知制作一份优质的绘本阅读计划表的重要性。
绘本阅读计划表不仅仅是一份安排活动的工具，更是一份能够帮助孩子们培养阅读兴趣与提升阅读素养的重要文件。
在制作阅读计划表的过程中，我会根据孩子们的实际需求与特点制定不同的阅读计划，希望能够为他们带来更多的阅读乐趣与启发。
幼儿园绘本阅读计划表
幼儿园绘本阅读计划表在幼儿园阶段，绘本阅读是帮助儿童建立阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。
通过绘本的图画和文字，可以启发幼儿的想象力，培养他们的情感、语言和认知能力。
设计一份合理的绘本阅读计划表对于幼儿园教育来说至关重要。
一、目标1.1 培养阅读兴趣通过生动有趣的绘本，引导幼儿对阅读产生浓厚兴趣，建立积极的阅读态度。
1.2 提高语言表达能力通过阅读绘本，帮助幼儿提高语言组织能力、丰富词汇、提高口头表达能力。
1.3 开拓认知视野引导幼儿认识更广泛的事物，了解更多的社会生活知识，激发他们的好奇心和求知欲。
二、计划内容2.1 每周安排每周为幼儿安排固定的绘本阅读时间，让幼儿在轻松愉快的氛围中享受阅读乐趣。
2.2 绘本选择选择贴近幼儿生活、富有想象力的绘本，内容新颖、形式多样，包括有启发性、趣味性或者教育性的绘本。
2.3 阅读方法在教师的引导下，可以采取集体阅读、分组阅读或个别阅读的形式，让幼儿在不同的交流氛围中感受到阅读的乐趣。
2.4 活动辅助结合绘本内容，进行一些相关的手工、游戏、角色扮演等活动，让幼儿有更多的亲身体验。
三、总结回顾3.1 效果评估在一段时间之后，对幼儿在阅读绘本后的表现进行评估，包括阅读兴趣、语言能力、认知水平等方面的提高情况。
3.2 经验总结总结绘本阅读计划的实施情况，包括教师和幼儿的感受，以及发现的问题和改进的方法，为今后的绘本阅读计划做好准备。
通过以上绘本阅读计划表的制定和实施，可以帮助幼儿园教师更好地引导幼儿进行绘本阅读。
也能够促进幼儿的语言、认知和情感等多方面能力的全面发展。
在设计绘本阅读计划表时，教师应该注重从简到繁的原则，根据幼儿的芳龄特点和认知水平，设计合适的绘本内容和阅读方式。
教师应该及时总结经验，不断改进和完善绘本阅读计划，以确保其对幼儿全面发展的促进作用。
以上是对幼儿园绘本阅读计划表的一些思考和建议，希望能对您有所帮助。
幼儿园绘本阅读计划表的制定是为了帮助幼儿建立良好的阅读习惯，并通过阅读绘本培养其语言表达能力、认知能力和想象力。
幼儿园绘本阅读计划表
幼儿园绘本阅读计划表标题：幼儿园绘本阅读计划表：培养孩子的阅读兴趣和认知能力导语：绘本是幼儿园阅读活动中重要的一环，它融合了图画和文字，能够帮助孩子开启阅读的大门。
为了更好地促进孩子的阅读兴趣和认知能力的发展，本文将介绍一份幼儿园绘本阅读计划表。
在这个计划表中，我们将为孩子们提供丰富多样的绘本资源，以满足他们各个阶段的阅读需求。
通过培养孩子的阅读兴趣和认知能力，我们有信心让他们在未来的学习和生活中获得更多成功。
第一部分：为什么需要绘本阅读计划表1.1 绘本阅读的重要性绘本阅读可以提高孩子们的语言能力、想象力、认知能力和社交能力等方面。
这是因为绘本中的图画能够激发孩子们的好奇心，促进他们主动思考和探索。
1.2 绘本阅读计划表的作用绘本阅读计划表是为了更好地组织和管理幼儿园的绘本阅读活动。
它可以确保每个孩子都有机会接触到丰富多样的绘本资源，促进他们的全面发展。
第二部分：幼儿园绘本阅读计划表的制定原则2.1 考虑孩子的年龄和发展特点在制定绘本阅读计划表时，需要充分考虑孩子们的年龄和发展特点。
例如，对于三岁的孩子，我们可以选择一些简单的绘本，注重情节和情感表达；而对于五岁的孩子，则可引入一些更复杂的绘本，培养他们的逻辑思维和判断能力。
2.2 综合理论和实践经验制定绘本阅读计划表时，应综合运用相关理论和实践经验。
参考著名学者和教育专家的研究成果，结合幼儿园实际情况，制定出既科学又实用的计划表。
第三部分：幼儿园绘本阅读计划表的具体内容3.1 分阶段的绘本推荐针对不同年龄段的幼儿，我们可以将绘本推荐分为不同的阶段。
每个阶段都会有特定的推荐书目，以满足孩子们的阅读需求。
例如，在三岁阶段，可以选择《猫和老鼠》、《小熊和小鸟》等简单的绘本；而在四岁阶段，可以引入《小王子》、《安徒生童话》等更加复杂的绘本。
3.2 每月或每周主题绘本推荐为了让绘本阅读更加有针对性和系统性，可以根据每月或每周的主题来推荐相应的绘本。
例如，一月份的主题可以是冬季乐趣，我们可以推荐一些和冬天相关的绘本，如《雪人的故事》、《小熊滑雪》等。
幼儿园绘本阅读时间安排与实施方案 幼儿园绘本阅读教育
幼儿园绘本阅读时间安排与实施方案随着人们对幼儿教育的重视，幼儿园绘本阅读教育逐渐成为了广受关注的话题。
绘本是幼儿园教育中不可或缺的一部分，可以激发幼儿的好奇心、培养他们的阅读兴趣和语言能力。
如何合理安排绘本阅读时间并实施相关方案，对幼儿园的教育工作至关重要。
为了更好地促进幼儿园绘本阅读教育的开展，我们制定了以下时间安排与实施方案：一、绘本阅读时间安排1. 每天固定时间段为了让幼儿建立起对绘本阅读的习惯，我们将每天的固定时间段用于绘本阅读。
每天上午的10点和下午的3点，安排30分钟的绘本阅读时间。
这样可以让幼儿在固定的时间里接触绘本，培养他们的阅读兴趣。
2. 室内外结合除了在教室内进行绘本阅读外，我们还会安排一定的时间到校园的户外环境进行绘本阅读活动。
这样可以拓展幼儿的阅读空间，激发他们的好奇心和探索欲。
3. 专题活动时间每周将安排一天的专题活动时间，围绕特定的绘本主题进行阅读和相关讨论。
可以选择动物、自然、科学等不同主题，引导幼儿进行深入的绘本阅读活动。
二、绘本阅读实施方案1. 选择优质绘本幼儿园将会精心挑选适合不同芳龄段的优质绘本，确保内容生动有趣，并能够引发幼儿的兴趣。
我们会定期更新绘本资源，保持绘本的新鲜度和多样性。
2. 导师指导每日的绘本阅读时间将由导师带领进行，导师将根据幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，选择合适的绘本进行阅读。
导师将引导幼儿进行讨论和思考，帮助他们理解和吸收绘本内容。
3. 多元化教学方式在绘本阅读过程中，我们将采用多元化的教学方式，如配合音乐、手工制作、表演等活动，让幼儿在多样的环境中体验绘本带来的乐趣，促进他们的综合能力的发展。
4. 联合家长参与学校将鼓励家长积极参与幼儿的绘本阅读活动，定期举办家庭阅读活动，让家长和幼儿一起参与到绘本阅读的过程中，共同享受阅读的乐趣，并促进家校合作。
通过以上时间安排与实施方案的制定和实施，我们相信可以更好地促进幼儿园绘本阅读教育的开展，激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿的综合素养，为他们的全面发展打下良好的基础。
幼儿园绘本阅读计划表
幼儿园绘本阅读计划表前言在幼儿园教育中，绘本阅读是一项非常重要的活动。
通过阅读绘本，可以培养孩子们的阅读兴趣、丰富他们的想象力、提高他们的语言能力等。
为了有效地组织绘本阅读活动，特制定了一份绘本阅读计划表，以确保每个学年每个班级都能有充分的绘本阅读机会。
目标通过绘本阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣，促进他们的语言表达能力和思维发展。
时间安排学年时间活动内容三月每周一次，每次30分钟学校图书馆阅读绘本四月每天上午活动时间，每次10分钟班级小组绘本分享五月每周一次，每次20分钟家长参与读绘本活动六月每周一次，每次30分钟课堂绘本阅读活动活动内容学校图书馆阅读绘本每周一次，每次30分钟这个活动旨在让孩子们去学校图书馆阅读绘本，以扩大他们的阅读范围，并培养他们喜欢去图书馆的好习惯。
在活动开始前，老师可以提前选择好一本适合阅读的绘本，并在课堂上进行简单的介绍和激发孩子们的阅读兴趣。
在图书馆阅读绘本的过程中，老师可以给孩子们提供适当的引导和指导，帮助他们理解故事情节、角色形象等。
班级小组绘本分享每天上午活动时间，每次10分钟这个活动是在班级中进行的，旨在培养孩子们的与人分享的意识，同时增强他们的口头表达能力。
在这个活动中，老师可以随机选择一个小组来分享他们喜欢的绘本，并向其他同学介绍绘本的故事情节、角色等。
分享过程中，老师可以引导学生提出问题，鼓励同学们积极参与讨论，互相交流。
家长参与读绘本活动每周一次，每次20分钟这个活动是为了让家长们参与到幼儿园的绘本阅读中来，搭建家校共育的平台。
教师可以事先准备一些适合家庭阅读的绘本，并让家长将绘本带回家与孩子共同阅读。
在每次活动结束后，可以组织家长们和孩子们一起进行绘本讨论和分享，加深亲子之间的情感交流。
课堂绘本阅读活动每周一次，每次30分钟这个活动是在课堂上进行的，旨在扩大孩子们的阅读量，提高他们的阅读能力和理解能力。
在活动开始前，老师可以事先准备好一本适合阅读的绘本，并在课堂上进行讲解或引导。
廖彩杏如何规划英文有声书播放清单
如何规划英文有声书播放清单100本绘本，分为4阶段，共52周【廖彩杏第1阶段（1-13周）22本】第1周《My Very First Mother Goose》《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》《The Wheels On The Bus》第2周《My Very First Mother Goose》《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》《Go Away, Mr. Wolf!》第3周《My Very First Mother Goose》《Down By The Station》《Hop On Pop》第4周《Five Little Men In A Flying Saucer》《Green Eggs And Ham》《Henny Penny》※第5周到第6周，重复第1周到第4周的书单第7周《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》《Ten Fat Sausages》《The Very Hungry Caterpillar》第8周《Hattie And The Fox》《I Am the Music Man》《Today is Monday》第9周《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》《Five Little Ducks》《Fox in Socks》第10周《Dr. Seuss's ABC》《Dry Bones》《Go Away, Big Green Monster!》※第11周到第13周，重复第7周到第10周的书单第14周《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》《Sheep In A Jeep》《The Mixed-Up Chameleon》第15周《Down In The Jungle》《Goodnight Moon》《Sheep In A Shop》第16周《Here We Go Round The Mulberry Bush》《King Bidgood's In The Bathtub》《Rosie's Walk》第17周《Color Zoo》《The Napping House》《We All Go Traveling By》※第18周到第19周，重复第14周到第17周的书单第20周《Creepy Crawly Calypso》《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》《We're Going On A Bear Hunt》第21周《Guess How Much I Love You》《The Very Quiet Cricket》《Walking Through The Jungle》第22周《Is Your Mama a Llama?》《Animal Boogie》《The Foot Book》第23周《Kipper's A to Z》《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》《The Journey Home From Grandpa》※第24周到第26周，重复第20周到第23周的书单第27周《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》《On Market Street》《Silly Sally》第28周《Each Peach Pear Plum》《PaPa Please Get The Moon For Me》《Quick As A Cricket》第29周《Eating the Alphabet: Fruits & Vegetables from A to Z》《See You Later, Alligator!》《The Princess and the Dragon》第30周《I Am An Apple》《I'm A Caterpillar》《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》※第31周到第32周，重复第27周到第30周的书单第33周《A Dragon On The Doorstep》《Alligators All Around: An Alphabet》《I'm A Seed》第34周《I Am A Star》《Maisy Goes Camping》《The Itsy Bitsy Spider》第35周《I Am Snow》《I Am Water》《Maisy's Christmas Eve》第36周《I Am A Leaf》《I Am Fire》《Over In The Meadow》※第37周到第39周，重复第33周到第36周的书单【廖彩杏第4阶段（40-52周）30本】第40周《Do You Want to Be My Friend?》《I Am A Rock》《I Am Planet Earth》《Row Row Row Your Boat》第41周《Handa's Surprise》《The Solar System》《The Sun》《What's The Time, Mr. Wolf?》第42周《Earth》《The Moon》《Tomorrow's Alphabet》《Where's My Teddy?》第43周《Comets》《If You Give A Mouse A Cookie》《Owl Babies》《Shooting Stars》※第44周到第45周，重复第40周到第43周的书单第46周《Chica Chica Boom Boom》《If You Take A Mouse To School》《Kipper's Christmas Eve》《Mouse Paint》第47周《Curious George Learns the Alphabets》《If The Dinosaurs Came Back》《Kipper's Monster》《Madeline》第48周《Miss Nelson Is Missing》《The Blue Balloon》《The Runaway Bunny》第49周《Click, Clack, Moo Cows that Type》《Dinosaur Encore》《Noisy Nora》※第50到52周重复46-49周的书单欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
4.8班全班共读一本书计划表(2017.9.1) (1)
4.8 班全班共读一本书计划表（四年级上期）
时间书名（作者）体裁字数指导计划
9月《鼹鼠的月亮河》(王一梅)
童话9万字
1、培养学生在书上作记号的读书习惯。
2、每天在班级群里朗读20分钟。
3、《鼹鼠的月亮河》阅读pk赛。
4、利用语文课的“课前三分钟”朗读自己最感
兴趣的情节。
10月
《小王子》(法国圣.挨克苏
佩里) 童话29.5万字
1、《小王子》阅读pk赛
2、早自习可以朗读
11月
《爱丽丝梦游仙境》(英国
卡洛尔) 童话19万字
1、继续培养阅读时在书上作记号的读书习惯。
2、每天在班级群里朗读。
3、爱丽丝梦游仙境的场景绘画比赛。
4、学生自己主持《爱丽丝梦游仙境》的阅读分
享活动
12月《绿野仙踪》(美国弗兰克
鲍母) 童话14万字
合计:71.5万。
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(91) Curious George Learns the Alphabets
(92) If The Dinosaurs Came Back
(93) Kipper's Monster
(94) Madeline
第48周
日期月 日
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(95) The Runaway Bunny
(19) Fox in Socks
第10
周
日期月 日
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(20）Dr. Seuss's ABC
(21) Dry Bones
(22) Go Away, Big Green Monster!
第11周到第13周，重复第7周到第10周的书单
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
第14周
日期月 日
※第44周到第45周，重复第40周到第43周的书单
第
46周
日期月 日
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(87) Chicka Chicka Boom Boom
(88) If You Take A Mouse To School
(89) Kipper's Christmas Eve
(90) Mouse Paint
第47周
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(41) Is Your Mama a Llama?
(42) Animal Boogie
(43) The Foot Book
第23
周
日期月 日
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(44) Kipper's A to Z
(45) One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish
(46) The Journey Home From Grandpa
Dora妈建议：大家把这张计划表打印出来，方便每天看到和记录跟读学习的进度。*__*
(28) Sheep In A Shop
第16周
日期月 日
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(29) Here We Go Round The Mulberry Bush
(30) King Bidgood's In The Bathtub
(31) Rosie's Walk
第17周
日期月 日
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(32) Color Zoo
第8周
日期月 日
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(14) Hattie And The Fox
(15）I Am the Music Man
(16) Today is Monday
第9周
日期月 日
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(17) Does a Kangaroo Have A Mother, Too?
(18) Five Little Ducks
(10) Henny Penny
※第5周到第6周，重复第1周到第4周的书单
第
7周
日期月/日
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(11) Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals
(12) Ten Fat Sausages
(13) The Very Hungry Caterpillar
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(50) Each Peach Pear Plum
(51) PaPa Please Get The Moon For Me
(52) Quick As A Cricket
第29周
日期月 日
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(53) Eating the Alphabet: Fruits & Vegetables from A to Z
(54) See You Later, Alligator!
(55) The Princess and the Dragon
第30周
日期月 日
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(56) I Am An Apple
(57) I'm A Caterpillar
(58) The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear
(69) I Am Fire
(70) Over In The Meadow
※第37周到第39周，重复第33周到第36周的书单
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
第40周
日期月 日
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(71) Do You Want to Be My Friend?
(72) I Am A Rock
(73) I Am Planet Earth
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(23) Five Little Monkeys Sitting In A Tree
(24) Sheep In A Jeep
(25) The Mixed-Up Chameleon
第15周
日期月 日
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(26) Down In The Jungle
(27) Goodnight Moon
100本原版绘本有声共读书单&52周完成计划表
（欢迎小朋友们学完每首童谣儿歌后，在群内录音频展现，有机会在平台展展示和赢取原版绘本1套哦）
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第1周
日期月 日
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(01) My Very First Mother Goose (Ch1)
(02) Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
(74) Row Row Row Your Boat
第41周
日期月 日
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(75) Handa's Surprise
(76) The Solar System
(77) The Sun
(78) What's The Time, Mr. Wolf?
第42周
日期月 日
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(79) Earth
(80) The Moon
(81) Tomorrow's Alphabet
(82) Where's My Teddy?
第43周
日期月 日
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(83) Comets
(84) If You Give A Mouse A Cookie
(85) Owl Babies
(86) Shooting Stars
※第24周到第26周，重复第20周到第23周的书单
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
第27周
日期月 日
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(47) Chicken Soup With Rice: A Book of Months
(48) On Market Street
(49) Silly Sally
第28周
日期月 日
(33) The Napping House
(34) We All Go Traveling By
※第18周到第19周，重复第14周到第17周的书单
第
20周
日期月 日
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(35) Creepy Crawly Calypso
(36) Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?
(03) The Wheels On The Bus
第2周
日期月 日
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(01) My Very First Mother Goose (Ch2)
(04) Five Little Monkeys Jumping On the Bed
(05) Go Away, Mr. Wolf!
第3周
日期月 日
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(01) My Very First Mother Goose(Ch3)
(06) Down By The Station
(07) Hop On Pop
第4
周
日期月 日
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(08) Five Little Men In A Flying Saucer
(09) Green Eggs And Ham